Внимание! Данные материалы находятся в архивном разделе, учитывайте дату публикаций.
Уважаемые родители, вас консультируют специалисты Детского центра развития и коррекции "Кеша".
Детский центр развития и коррекции "Кеша" предлагает большой ряд услуг для семей, воспитывающих "особых" детей. В штате Центра опытные профессионалы-педагоги с дефектологическим образованием проводят консультации, индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми с проблемами в развитии различной этиологии: нарушение слуха и речи, интеллектуальные нарушения, аутизм и т.д. Организованы также групповые занятия по подготовке к школе, занятия в группах раннего развития, кратковременного пребывания с целью коррекции, профилактики и предупреждения возникновения речевых проблем у детей раннего и дошкольного возраста.
Детский центр развития и коррекции "Кеша" (ДЦРиК"Кеша")
Адрес: г. Сургут, ул. Бахилова, 2А, тел. 79-75-77, 8-912-811-01-46
http://kesha-surgut.ru/
Уважаемые родители, если вы хотите получить максимально подробный и точный ответ на задаваемый вами вопрос, необходимо указать анамнез: подробную информацию о том, как протекала беременность, роды, способ и срок родоразрешения, имели место быть осложнения во время беременности, родов, после родоразрешения или нет, а так же описать речевые, физические возможности ребенка начиная с рождения до настоящего времени.
Моему сыну 2 года и 1 месяц, а он почти не разговаривает (мама, папа, ава, му и т.д). Беременность протекала хорошо. При родах было обвитие пуповиной и гипоксия, родила за 40 минут, но когда начались потуги врачи пили чай и родовая не была готова, пока врачи пришли и т.д. прошло минут 15.
Сын не ползал, т.к. был повышенный тонус ножек с пирамидальной недостаточностью, сейчас все нормально. (Екатерина).
Здравствуйте. Моему сыну 2.10, мы практически ничего не говорим, только некоторые слова, и я не могу ничем его мотивировать на разговор. Если я прошу его сказать или говорю, что я его не понимаю, он только начинает злиться. Мы много занимаемся, он очень много умеет и знает. Но говорить не хочет, как мне заставить его заговорить.
Моей дочке 2 г. 10 мес., понятной и чёткой речи у неё нет до сих пор. Роды и беременность проходили без осложнений. Травм не было. Сначала речь развивалась по плану (агуканье, лепет). Даже была надежда, что рано начнет говорить. Но вот, более менее, понятные слова появились только после 2,5 лет. Консультировались у логопеда, психолога и невролога, все ставят диагноз здорова. Говорят, ждите трёх лет - заговорит. Речь у дочки очень похожа на ОНР 2-й уровень. Как бы она не старалась, ни одного слова нормально выговорить не может. Дочка очень застенчивая. И ещё у неё есть плохая привычка. Она сосет пальчик, когда засыпает и во сне. У неё даже деформировались два верхних резца. Подскажите, пожалуйста, что мне делать: ждать трех лет, как говорят наши специалисты или бить тревогу и ещё куда-нибудь обратиться? (Наталья)
Моему сыну 3 года, он не разговаривает. Произносит только "ма", "па", "я". Беременность протекала хорошо до 8 месяца. Потом на УЗИ поставили ГДН 2 степени и обхват пуповиной. Сын родился в срок с весом 2750. С самого рождения очень активный ребенок, сидеть, ползать, ходить начал в срок. Единственное проблема всегда была с весом. На данный момент весит 11 кг, а ему уже 3.1 года. Логопед нас отправил к неврологу. Она поставила диагноз последствие ППНЦ, СДВГ, и отправила нас психиатру. Скажите для чего нам психиатр и что это за диагнозы? Нужно ли нам делать УЗИ головного мозга? Заранее спасибо! Кристина)
Сыну 2.6 г, почти не разговаривает. Словарный запас: "Мама, пойдем, туда, собака(ав), кошка(мяу), курочка(ко-ко)", в садик только пойдем. Ставили диагноз ЗРР. Делали массаж. Ходили на развивающие занятия в группу по 3 часа. Вижу. что все понимает, делает что я прошу. Начинаю беспокоиться, что не говорит предложениями. Бить тревогу?
Здравствуйте. Мой ребенок пошел в речевой детский сад в 4 года с диагнозом ОНР 1 уровень, алалия. Сейчас ему 6 лет. Логопед нашей группы ставит ему ФФН. Скажите, пожалуйста, ОНР может перейти в ФФН? Екатерина.
Ребёнку 6 лет, роды в срок, вес 4500, перинатальный анамнез отягощен по ПЭП гестозный пиелонефрит, невропатолог ставит диагноз последствия ППНЦ, ОНР 2-3 уровень, моторная алалия. Другой невропатолог ставит последствие ППНЦ, ОНР 3, стёртая форма дизартрии. Многие звуки не автоматизированы, не выговаривает звук Р, ходим на подготовку к школе, читает 20 слов в минуту, решает примеры в пределах 10, учитель хвалит его. Пересказывает текст не очень хорошо, но старается. Сможем ли мы пойти учится в обычную школу? (Татьяна)
Здравствуйте! У меня дочке 2 года. Начала говорить недавно и то не всё. Пассивный словарь у неё хороший, а активная речь недостаточная. Гуление было активное, пальчиковую гимнастику делаем, до года делала в системе, сейчас не каждый день. Дочка повторяет слова, но не все, использует жесты. Появилась она на свет путём кесарева сечения, мне делали эпидуральную анестезию. Ползать на четвереньках начала в 9.5 месяцев, пошла к году. Девочка активная, любит книги, развивающие занятия, недавно пошли в садик, а с 1г 2 мес ходили в группу на базе садика "Вместе с мамой". Логопед поставила ЗРР. Предложения из 2 слов говорит. Можно ли уже начинать занятия с логопедом? Нужно ли медикаментозное лечение или можно подождать?(Светлана).
Здравствуйте! Обращаюсь к Вам со следующей проблемой. Моей дочери 5 лет. Беременность протекала нормально, роды в срок без осложнений, 8 баллов по шкале Апгар, 2800г, 51 см. Развивалась нормально, пошли в 11 месяцев, с речью все в норме. Пошли в сад в 1год 11мес. Прошло около года, и я заметила, что ребенок стал запинаться, потом все хуже и хуже. Обратилась к логопеду, походили на БОС- никакого результата. Пошли к психотерапевту, прописал фенибут, пантогам, сироп Зайчонок - результата никакого. Далее ходили на массаж, на бассейн, параллельно к психологу, и опять 2 курса пентогама и фенибута. Все это продолжается уже 3 года. Недавно обратилась к невропатологу, она поставила предварительный диагноз: Невротическое заикание, и назначила обследование: рентген, ЭЭГ, ЦДК брахиоцефальных сосудов, компьютерная томография. в итоге сказала, что сужен сосуд на 45% во втором сегменте, что это- я не знаю, и назначила картексин 10 раз, магне В6. Скажите, в правильном ли направлении мы идем, может, нам записаться к неврологу в Сургут и приехать со всеми результатами. Помогите, пожалуйста. Буду ждать. Спасибо! Надежда.
Здравствуйте!
Моему сыну Егору 3 года (27.06.10) было. У нас проблема, ребёнок по отдельности может говорить и повторять все слова, но когда нужно выдать монолог, он переходит на "мычание". В 10 месяцев сынок стал повторять слова (такие как мама, папа и т.д), но в год у него был испуг в поезде. После этого он 3-4 месяца вообще не пытался даже разговаривать. Около двух лет начал говорить, но только так как я ранее описывала. Чтобы вы могли посоветовать в данной ситуации? Заранее огромное спасибо! (Екатерина)
Дизартрия — это сложное речевой нарушение, обусловленное поражением движений речевой мускулатуры. При дизартрии патологические изменения сводятся к повреждениям коры головного мозга в переднем отделе прецентральной (пренатальной) извилины, нарушение пирамидных путей и экстрапирамидной системы; нарушения так же отмечаются в лобно-мозжечковой системе, мозжечка и ядер черепно-мозговых нервов.
Говоря о малышах такого возраста, можно часто услышать фразу: "Он все понимает, только пока не говорит". Это означает, что ребенок знает значение многих слов и выражений, может осмыслить их в контексте конкретной ситуации. Но так ли это на самом деле, быть может родители преувеличивают возможности своих детей или же не достаточно внимательно и точно отслеживают достижения ребенка в овладении пассивным словарем?
Почитала на форуме тему "Отклонения речевого развития" http://www.detkino.ru/phpbb/viewtopic.php?f=25&t=372 и поняла, что многие специалисты, как и в любой другой сфере не растолковывают родителям то, что они в общем то обязаны объяснить, а именно, что лечить, как и почему вообще это что-то возникло. Каждый случай индивидуален, поэтому я бы хотела рассказать несколько слов о понятиях, терминах и схеме обследования.
Давайте по порядку.
Здравствуйте! Педиатр заметила, что у сына (ему сейчас полтора года) короткая уздечка под
языком, сказала надо подрезать. От знакомых, кому делали такую процедуру, слышала, что это очень болезненно. Нехотелось бы такому маленькому делать подобную операцию. Скажите, так ли это обязательно и как это может повлиять на его речь? Сейчас он говорит стандартный набор (мама, папа и т.п.) очень четко, при этом применяя их к месту и не к месту, знает звуки животных, свое имя, еще слов 10 в сокращенном варианте (говорит только часть слова) и вообще целый день что-то говорит, не умолкая: либо что-то из слов, которые знает, либо на совем (патЯ-патЯ, бадЯ-бадЯ, тЯптя и т. п.) Сороку-ворону, ладушки умеет давно. Пальчиковыми играми занимается активно. (Елена)
Здравствуйте. У меня такой вопрос: можно ли вылечить заикание в возрасте 22 лет? Если можно то скажите как? Можно ли будет записаться к вам на прием по этому поводу? (Зарина)
Добрый день!
В нашем садике нет логопеда, дочке 6 лет, речь развитая, но есть проблемы с буквами "ш", "Ф" и нужно правильно поставить звук "р", она его говорит, но язычок неправильно ставит..не подскажите где с ребенком могут заниматься бесплатно или за разумную плату.Переживаем, т.к. на будущий год в школу. Спасибо. (Кузьминых З.А.)
Пожалуйста, расскажите какие занятия нужно проводить с детьми, которые не выговаривают буквы Р, Ш, Ж, Л. Моей дочке (5,5 лет) особенно трудно правильно говорить такие слова, которые она уже привыкла говорить неправильно. Например "четыре" и т.д. (Оксана.)
Здравствуйте Анна Владимировна! Около полугода (может больше) назад, в общем вначале не придала особого значения, заметила, что мой ребенок запинается на словах, особенно когда находится под влиянием эмоций, на гласных и на согласных, вначале слов, как правило, запинание длится 1-2 сек. В детском саду обратились к логопеду, посоветовала специалистов БОС, а также обратиться к неврологу. Во-первых, хотела спросить, не являетесь ли Вы таким специалистом, и вообще относится ли это к логопедии. А во-вторых, такие запинания - это всегда следствие неврологических проблем? (Дарья)
Здравствуйте Анна! Моей дочери 3 года. Логопед нашей поликлиники поставил нам диагноз ЗРР улучшение. Дизартрия. Ребенок достаточно эмоционален, свои мысли пытается выражать активно, но слова произносит нечетко, не всегда првильно. Например: Досвиданья -досиданя, здраствуй - датуй, глаза — газя, все слова заканчивающиеся слогом "ть" произносит "ти", например "кушати" - кушать. Рекомендации логопеда: развитие мелкой и артикуляционной моторики, явка через полгода. Я надеялась на какие то более конкретные рекомендации, занятия с логопедом, сами мы конечно тоже не ленимся, занимаемся. Подскажите пожалуйста, что в даной ситуации можно еще сделать, возможны ли занятия с логопедом, очень интересует Ваше мнение. Заранее спасибо.Светлана.
Добрый день!Моему сыну 4.5 года и у нас проблемы с речью. Мы говорим слова, при этом половину букв глотает, а предложения совсем не составляем. Были у невропатолога, и она нам прописала лекарства кортексин и когетум. Но я, если честно, против лекарств, боюсь чтобы в дальнейшем ничего у ребёнка не случилось. А также прописала нам пройти курс магнитолазера на речевые зоны и массаж речевых зон. Помогите мне принять решение, ваш ответ для меня очень важен.
Здравствуйте! Моему сынишки 2 года. В 8 месяцев говорил 3 слова. В год 32 полных слова и короткие предложения. Разговаривал чисто, пел песни, рассказывал маленькие стихи. Месяц назад он испугался бродячей собаки. Сейчас не может сразу выговорить слово, как будто ему трудно сказать, он напрягает бровки и с трудом выталкивает первую фразу, порой повторяя ее два-три раза. Сейчас ситуация улучшилась, но если он волнуется ( к нему обращаются посторонние, хочет быстро что-то сказать), то на его личике мучительное стремление выговорить слово. Это постепенно сойдет на нет или нам все же лучше записаться на прием к специалисту? Спасибо. Лепя.
Моему сыну 2 г. 9 м., но, к сожалению, он практически не разговаривает (мама, папа, кика (конфета), ам, аф, бух и т.д.). Я уже начинаю переживать. Мы много читаем, слушаем песенки, он очень любит, когда ему читают. Подвижный и, в общем, развитый ребенок. Я рожала путем кесарева сечения и сразу после родов на второй день сыну делали операцию (с пупком были проблемы) с наркозом и т.д. Он плохо отходил от наркоза, и мы три недели пролежали в больнице. Пошел он рано, где-то месяцев в 9. В год он уже хорошо ходил, правда, ползал он мало. Когда другие детки вовсю гулили, мы как-то не очень. Консультировалась (по телефону) с несколькими логопедами, они говорят - подождите еще чуть-чуть. В садик мы пока не ходим. Подскажите, пожалуйста, следует уже начинать ходить на какие-то занятия и вообще что делать? (Лариса)
Здравствуйте, Анна. Скажите, пожалуйста: может ли отставание речевого развития являться не патологией, а индивидуальной особенностью, и если да, то до каких пределов. Спасибо. (Светлана)
Добрый день! Моему сыну три года, но связной речи у ребенка нет. С 2,5 лет мы прошли консультации и невропатолога, невролога, логопеда. Никаких отколнений от развития не было обнаружено, логопед не стал с нами заниматься, сразу направил к невропатлогу. Мы прокололи курс кортексина, пропили фенибут, прокапали капельки симакс, в общем, сделали все возможное на тот момент. но улучшения не наступило. В три года прошли консультацию у логопеда, который посоветовал не "бить тревогу", а подождать до 4-х лет. Но я боюсь, что к тому времени будет поздно, т.к. Повторюсь, связной речи у ребенка нет (он не строит предложений, но очень активно "болтает" на своем птичьем языке). Также нам и не светит детский сад (мы стоим на очереди,но она очень длинная). Что можно предпринять? Каким образом помочь ребенку? Не обращать внимание и успокоиться, или пытаться попасть в сад любыми способами? (На данный момент сына вожу к няне, ему очень нравится. (Евгения.)
Добрый день. На приеме у стоматолога нам сказали, что уздечка между верхней губой и зубами короткая. Рассечение нужно сделать лет в 5. Повлияет ли это на произношение звуков и вообще, какие проблемы могут быть с этим связаны. Ребенку 1 год и 3 месяца. Спасибо. (Татьяна)
Здравствуйте! У моей соседки есть дочь 5 лет. Она говорит только мама, баба, ням-ням и все в таком духе. Если настаиваешь, чтобы она говорила словами, девочка начинает психовать и вообще отказывается идти на контакт. Она все понимает, что говоришь. Причин такого положения не знаю. Семья многодетная, 5 детей разговаривают хорошо. Вопрос: если с ней будет заниматься логопед, заговорит ли она? или нет?(Мария)
Уважаемая Анна Владимировна, помогите советом. Сыну 2,8г. Понимает все, легко справляется с логическими заданиями по возрасту, жестами покажет что угодно. Очень маленький словарный запас, буквально 10-15 слов и то половину из них звуки, обозначающие действия. Слова, которые говорит, произносит четко, буквы почти все выговаривает, а вот в слова не складывает. Нужно ли ребенка показать специалисту или есть надежда, что "разговориться". Спасибо (Кристина)
Здравствуйте! Моей дочке 2 года. Все, что говорят взрослые, она понимает, но говорит очень мало, в основном отдельные слова. Если это предложения, то такого типа: Мама ням-ням, ляля буль-буль (ляля купается), топ-топ (хочу гулять) и т.п. Нормально ли это для двухлетнего ребенка и что является показателем развития речи в этом возрасте? (Юля)
Добрый день! У меня девочка 1 год 3 мес., когда мы были на приеме у логопеда. Нам сказали, что возможно маленькая уздечка. Она очень мало говорит, предметы понимает, когда ее просишь показать, но говорит только «мама», «папа» и «баба». А педиатры говорят, что до 20 слов уже должны знать и говорить. Подскажите, что мне делать, обращаться к специалисту, чтоб уздечку подрезали или это нормально? И я зря так сильно переживаю. Заранее спасибо.
Здравствуйте. Хотела, чтоб вы меня проконсультировали по вопросу речь ребенка. Дочери 2 года 3 мес. Уже знает почти весь алфавит, начинает говорить ее не поймешь - слов много и не разберешь. Если старается, то говорит внятно. А когда была маленькая слов было мало, но внятные. Может это еще влияет то, что мы удалили 3 зуба с верху? Подскажите, может какие-то упражнения нужны. Спасибо. (Нина)
Моей доченьке уже полтора года, она говорит единственное слово "АЛЁ" (алло), и то не часто. Ни "мама", ни "папа", ни "баба" - ничего! Не говорит "дай", да и вообще ничего не просит - ни есть, ни пить, при необходимости сама пробует достать (да и это редко, в основном просто начинает капризничать, а я уж догадываюсь, в чём дело). Не повторяет за нами, не имитирует звуки животных (му-у, гав-гав и прочее). При этом ребёнок хорошо слышит, так как откликается на имя, даже если зову из соседней комнаты, бежит на звук телевизора, пугается резких звуков (у соседа ремонт, когда сверлят стены, начинает плакать). Значение слов "на", "дай", "нельзя" понимает прекрасно...(Екатерина)
Здравствуйте, у меня девочки-двойняшки, нам уже по 2,8. Скажите пожалуйста какая речь должна быть у двойняшек в этом возрасте. На данный момент одна разговаривает лучше другой, но речь не чистая. Например ля-ля пит (ляля спит), оечка (овечка), составляет предложения из 3 слов, мне кажется что они не выговаривают много согласных звуков. А вторая дочка еще меньше говорит, какая-то каша иногда получается. Где то читала, что вроде бы это нормально для двойни и что речь у них будет хорошая в 4 года. Я озабочена потому что старший сын в это время маленький стишок рассказывал.Спасибо (Елена)
Здравствуйте! Моей дочери год и 8 месяцев говорит мало, словарный запас слов 20-25, а пассивный запас хороший знает много животных, цвета, формы исполняет просьбы, но предложениями не говорит. Нам невропатолог ставит задержку речи и посоветовала пройти курс лечения аппаратом ДЭНАС. Хотелось бы узнать ваше мнение. Спасибо. (Татьяна)
Мир Деткино