Сургут • Разделы    → Маме на заметку

Детский матрас, особенно матрас для новорожденного, следует выбирать, руководствуясь иными критериями, чем для взрослой модели. Дело в особенностях маленького организма, а также повышенных требованиях к безопасности, экологической чистоте, гигиене.

Рекомендуем перед походом в магазин обязательно поговорить с детским ортопедом, который знаком с индивидуальными особенностями вашего ребенка. Это просто необходимо сделать, если у вашего малыша диагностированы проблемы со здоровьем или опорно-двигательным аппаратом.

Какая жесткость у матраса для малыша?

Эксперты советуют выбирать для самых маленьких матрасы с повышенной жесткостью. Никакого пуха, ватина, перин, поролона! И без подушки! До трех лет подушка может быть небезопасной для здоровья и даже жизни новорожденного. Спать ребенок должен только в безопасной позе, чтобы не захлебнуться и не задохнуться.

Отлично подойдут модели из кокосовой койры, долговечного, вентилируемого, не вызывающего аллергий материала. Допускается наличие небольших прослоек из натурального латекса для придания умеренной упругости.
В качестве более доступной альтернативы кокосу и латексу можно рассмотреть холлофайбер – это синтетический материал, который тоже достаточно жесткий и гипоаллергенный

.

Какой размер у детского матраса?

Здесь все просто – 120 на 60. Именно такой размер спального основания большинства детских кроваток, и именно такой размер у большинства моделей матрасов для новорожденных.

Если по какой-то причине выбранная вами кроватка отличается от этих показателей, следует обратиться в специализированный магазин матрасов и заказать изготовление нестандартного изделия по точным размерам.

Несоответствие размеров кровати и матраса даже в 1-2 сантиметра может быть опасным для ребенка – в зазоры попадет ручка, ножка или голова, и жизнь ребенка окажется под угрозой.

Какой должна быть поверхность?

В первую очередь тщательно выбирайте постельное белье – только натуральное и без аллергий. Также обратите внимание на материал, из которого изготовлен чехол детского матраса – он должен быть преимущественно натуральным, с небольшой примесью синтетики для придания лучший эксплуатационных свойств. На поверхности матраса не должно быть грубых швов, молний, пуговиц и застежек.

Дополнительно эксперты рекомендуют приобрести защитный чехол (или хотя бы матрас со съемным чехлом), который должен надежно фиксироваться на поверхности матраса – это упростит уход за ортопедическим изделием.

Источник: https://www.matras.ru/detskie-matrasy/kak-vibrat-matras-v-detskiy-krovatku/

На правах рекламы

=Материал опубликован 14.03.2019

Разделы    → Отдых и каникулы
© РИА Новости / Рамиль Ситдиков

Позади самое тяжелое время года: прошла зима с ее дефицитом тепла и солнца, заканчивается и самая сложная четверть для школьника. Впереди совсем небольшая передышка – весенние каникулы, а потом нужно будет "добежать" до конца учебного года. О том, как провести эту неделю с пользой для всей семьи, – в материале "Социального навигатора".

Елена Цеплик, президент благотворительного фонда "Найди семью" – специально для "Социального навигатора"

Так уж устроен современный образовательный процесс, что редким родителям удается "держать дистанцию". Как правило, и папы, и, конечно, мамы серьезно вовлечены в обучение ребенка, особенно если речь идет о младшей и средней школе. Хорошо это или плохо, отдельный непростой разговор, но факт, что к началу весенних каникул "обесточенными" приходят не только ученики, но и их родители, поэтому предстоящую неделю хорошо бы провести так, чтобы восстановить всю семью.

Веселый старт

Самое главное, что надо помнить, планируя каникулы: все устали. И больше всех устал ребенок, на котором лежит тяжелый груз ответственности за ежедневные занятия в школе, уроки, бесконечные кружки и секции. Да и маме тоже досталось: постоянное напряжение, спешка, родительские собрания с демонстрированием грязи в тетрадках, домашняя война за задания и пререкания с собственным ребенком.

Посмотрите внимательно на своего малыша. Подойдите к зеркалу. Подумайте об еще одном раннем подъеме, холодном мартовском ветре, утреннем пути в школу – и, может быть, отмените все это своим взрослым решением на последние день-два? Ну в самом деле, что может случиться, если ребенок пропустит день учебных занятий, в который и занятий-то никаких толком не будет?

Вместо этого спите сколько захочется, а потом пейте чай со сладкими плюшками, а потом валяйтесь и смотрите самые запрещенные мультики. А папу встретьте не горячим ужином, а в кафе – закажите пиццу, посмейтесь все вместе над разными мелочами.

И ни слова о школе. Пусть старт каникул будет добрым и веселым. Ваш подарок в виде лишнего свободного дня ребенок запомнит надолго и поймет, что вы – не уставшая и раздраженная машина для делания домашних заданий, а самая лучшая мама на свете, которая знает и понимает, как трудно ему, маленькому, приходится.

Программа для мамы

Подумайте о том, что вы давно собирались сделать для себя и все время откладывали. Новая стильная стрижка? Красивые туфли на весну? Фитнес-карта и уроки танцев? А может быть, вам давно пора к врачу, но все некогда? Каникулярная неделя очень подойдет для того, чтобы сделать такие дела, и обязательные, и вроде как не очень. Выдохнуть и почувствовать себя живой, более того – живой отдельно от учебы и успехов своего ребенка.

Такие шаги в каникулы – очень важный этап, когда мама может начать (или продолжить) сживаться с мыслью, что учеба ребенка – не ее бизнес-проект, не мерило ее родительской успешности, не ее ответственность. Она – мама, а значит, должна поддерживать, заботиться, любить, помогать преодолевать разные испытания. Но не жить жизнью ребенка.

Детки не в клетке

Прежде всего никаких занятий! Время каникул должно быть полностью освобождено от повторений пройденного, от еще одной проработки того, что не получилось в четверти, от обсуждений, сколько еще дополнительных баллов мог бы заработать и не заработал ребенок. Учеба – не вся его жизнь, и каникулы – прекрасный повод почувствовать это.

Думая о каникулярных развлечениях, всегда смотрите на своего ребенка. Он – настоящий "знайка", постоянно задает кучу вопросов, обожает покопаться на полках книжного магазина и потратить на новые книжки половину вашей зарплаты? Значит, сходите в новый музей – да еще и потратьтесь на индивидуального экскурсовода, который ответит на все 200 вопросов. Посетите планетарий или Третьяковку, съездите в тот самый любимый книжный и проведите там несколько часов.

Ваш ребенок – вечный двигатель? Не может сидеть на месте, обожает подвижные игры, ненавидит домашнее спокойствие и ни шагу не может ступить без футбольного мяча? Отлично, для таких детей сейчас придумана масса подвижных развлечений. Главное, при планировании любого визита на скалодром или в веревочный парк поинтересуйтесь безопасностью выбранного места.

А может быть, ребенку хочется просто побыть дома и ничего не делать? Рисовать дурацкие картинки, играть в компьютерные игры, целый день ходить в пижаме и не брать в руки расческу? Не думайте, что это бесполезная трата времени! Дайте ребенку провести время так, как ему хочется и комфортно. Позвольте ему восстановиться именно тем способом, который он сам выберет.
А как же вместе, или о семейных ценностях
Конечно, в течение каникул нужно день или два провести всем вместе, и лучше, если этот день будет ближе к концу каникул, когда самая свинцовая усталость уже сброшена, чтобы и вы, и ребенок смогли полноценно насладиться обществом друг друга.

Выберите такой досуг, который будет приятен всем: планируя общие развлечения, неправильно исходить только из интересов ребенка. Скорее даже наоборот: ваш малыш с большей вероятностью полюбит то, что любите и чем увлекаетесь вы, если вы будете приобщать его к своему хобби мягко, весело, без нотаций и усталости. Пусть этот день станет для всей семьи радостным событием, которое можно будет вспоминать, когда настроение будет не очень – и греться этим воспоминанием, черпать из него силы, чтобы переживать неприятности.

Выбирайте смело: прогулка в парке, поход в кино, на балет или тренировка на велотреке – все, что вы будете делать с радостью, обязательно ляжет в копилку лучших семейных воспоминаний.

РИА Новости

=Материал опубликован 13.03.2019

Разделы    → Брак и семья
Фото: iStock

Жесткий вызов брошен нацпроекту "Демография". По данным Росстата, в 2018 году население страны пошло на убыль: число умерших превысило число родившихся на 14 процентов. Уровень рождаемости упал на 2,5 процента и продолжит падать. Рост миграции покрывает убыль населения лишь на 57 процентов, но и он не выход. Если к 2025 году не восстановить естественный прирост населения, то к 2040 году, по прогнозу Росстата, страну ждет вымирание.

- Президент предложил формулу, которая нас спасет: "нормой должна стать трехдетная семья", - говорит глава Института демографии, миграции и регионального развития Юрий Крупнов. - Он предлагает эволюционный путь решения проблемы, но нужны и революционные меры.

Эволюцией Крупнов считает проект "Демография", который предусматривает рост семей, получающих социальные выплаты, рост налоговых льгот для многодетных семей и их частичное освобождение от земельных налогов. Сюда же примыкает снижение семейной ипотеки до 6 процентов. Крупнов настаивает на том, что к этим мерам нужно добавить "культ многодетной семьи", снизить разрывы в налогообложении между бедными и богатыми, возможно, ввести налог на бездетность, и "строить модель социального государства".

- Не согласен с налогом на бездетность, - спорит глава Центра социальных и политических исследований Георгий Федоров, - как и с запретом абортов. Запрет вызовет их рост и криминализацию показателей абортивности - 600 тысяч в год - официальные данные, неофициальные - до 2 миллионов. Так и с налогом на бездетность: в чем виноваты люди, страдающие бесплодием? А вот введение равенства перед налогами для богатых и бедных - назревшая мера.

Главная идея Крупнова и Федорова - идея демографа Алены Новгородовой: "У нас можно пересаживать любой орган, но нельзя пересадить эмбрион от нежелающей рожать женщины к желающей. Почему?"

- Нет такой практики, - дает ответ Георгий Федоров, - в том числе правовой. Ее внедрение снизит остроту проблемы не только абортов, но и даст рост практики ЭКО-оплодотворения. Перенос эмбриона расширяется, но он недоступен семьям с обычными доходами. Чтобы поднять ЭКО-рождение в разы, нужен не коммерческий, а государственный подход к делу.

У нас можно пересаживать любой орган, но нельзя пересадить эмбрион от нежелающей рожать женщины к желающей. Почему?

Профессор Академии труда и социальных отношений Андрей Гудков предлагает изучить опыта Беларуси, где "ипотека поддерживает не банки, а семьи - в зависимости от числа детей квартира или ее часть могут быть бесплатными". Так модели однодетной семьи общество может противопоставить модель трехдетной семьи, что не дает гарантий, но дает шанс - если проект "Демография" будет стимулировать рождение первого ребенка - он провалится, если поддержит многодетных - к 2050 году семья из трех детей станет спасительной нормой.

Владимир Емельяненко

=Материал опубликован 13.03.2019

Разделы    → Школьники
© Fotolia / Kzenon

Дата начала всероссийских проверочных работ (ВПР) школьников перенесена на 2 апреля, сообщили РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора.

Ранее сообщалось, что в 2019 году ВПР пройдут с 5 марта по 25 апреля.

"Всероссийские проверочные работы в 2019 году пройдут со 2 по 25 апреля", - говорится в сообщении.

ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проходят по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых типов заданий и единых критериев оценивания.

РИА Новости

=Материал опубликован 13.03.2019

Разделы    → ПодросткиЗдоровье
Автор фото: Александр Онопа

Более чем на 200 человек ежегодно в ближайшие 10 лет в России будет уменьшаться количество женщин репродуктивного возраста. Об этой проблеме и методах ее решения говорили специалисты по инфекциям, передающимся половым путем (ИППП) на Межрегиональном форуме «Опасные связи», который состоялся на базе Сургутского государственного университета.

На репродуктивное здоровье подростков влияют несколько факторов — раннее начало половой жизни, неосведомленность о способах контрацепции и, как следствие, инфицирование заболеваниями, которые передаются половым путем и зачастую протекают бессимптомно до тех пор, пока не появится осознанное желание создать семью и родить детей.

— В нашей стране, к сожалению, возраст вступления детей в половую жизнь начинается с 16 лет. В Югре каждый четвертый подросток вступает в половую жизнь до 18 лет, а каждый второй старшеклассник имеет половые связи более чем с одним партнером. Ко времени вступления в детородный возраст репродуктивный потенциал истощается, а из-за большого количества связей накапливается генетический груз — это те факторы, которые способствуют изменению состояния репродуктивного здоровья самих подростков и сказываются на здоровье родившихся детей, — рассказывает директор мединститута СурГУ Людмила Коваленко.

По данным акушеров и гинекологов, большинство подростков не знают о современных методах предохранения.

— Общество специалистов по ИППП проводило опрос среди молодежи и выяснилось, что почти половина опрошенных никогда не пользовались контрацептивами и практически никто не знает о методах экстренного предохранения. 80 процентов из тех ребят, которые не знают, как правильно предохраняться, впоследствии оказываются инфицированными ЗППП. Из-за такого подхода к своему здоровью ближайшие 10 лет ежегодное количество женщин репродуктивного возраста будет уменьшаться больше чем на 200 человек — это может стать огромной социальной проблемой, — добавила Людмила Коваленко.

Вопросами полового воспитания, безусловно, должны заниматься не только в образовательных и медицинских заведениях, но и в семье. Сургутский университет совместно с Общероссийским народным фронтом три года назад организовал «Родительскую школу», где специалисты проводят лекции, семинары и мастер-классы по выработке подходов к воспитанию детей. Они касаются не только репродуктивного здоровья, но взаимоотношений родителей и подростков, сверстников между собой.

— Людей, которые стремятся понять своих детей, сегодня становится все больше, на каждой лекции присутствует не меньше 400 человек. Каждый пришедший на занятия уже сделал первый шаг навстречу своему ребенку. «Родительская школа» — это площадка для обсуждения механизмов, которые помогут детям и родителям справиться с проблемными ситуациями в разные периоды взросления: переход из детского сада в школу, подростковый период, — говорит Людмила Коваленко.

До мая 2019 года занятия будут проходить еженедельно по пятницам. Всего с начала года должно состояться 30 лекций на разные темы: «Иммунностимуляторы: применять или нет», «Особенности разрешения конфликтных ситуаций в семье», «Куклотерапия. Влияние кукол на становление личности ребенка». Чтобы охват родителей — участников школы был максимально широким, возможно заочное участие в мероприятии: некоторые лекции будут транслироваться в прямом эфире в социальной сети «Инстаграм».

Анастасия Канашина

Новости Югры - ugra-news.ru

=Материал опубликован 13.03.2019

Разделы    → Развитие, методики

В ходе заседания были представлены последние разработки в сфере робототехники и программного обеспечения для нужд образования.

На повестке дня – сохранение кадров в Югре, подготовка специалистов из числа коренных малочисленных народов Севера и обучение будущих инженеров, начиная с детского сада. Говорили и о школьном питании. В 2018-м в Сургуте на это выделили более 340 миллионов рублей. Это позволило накормить три четверти школьников города. В нынешнем году эту цифру планируют увеличить благодаря совместной работе с родителями.

В ходе заседания педагогам и общественникам были представлены последние разработки в сфере робототехники и программного обеспечения для нужд образования. На данный момент целая система с методикой преподавания и даже с небольшим производством существует в Санкт-Петербурге. Главная ее задача – сформировать у детей не только интерес и увлеченность современными образовательными направлениями, но и уже сейчас прививать навыки программирования и конструирования.

«Мы считаем, что закончили учить детей тогда, когда они способны пойти в магазин, купить детали, сами изобрести и изготовить печатную плату, сами ее распаять, потом сами на 3D-принтере распечатать корпусные детали, сами его собрать и запрограммировать, а дальше применить готового робота или решение класса в реальных процессах, подлежащих автоматизации», – отметил основатель компании Robbo Павел Фролов.

Катерина Абдулова

ТРК "Сургутинтерновости"
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 13.03.2019

Разделы    → Здоровье
Фото: https://vk.com/teatr_petrushka

Культурная жизнь возвращается. Сегодня решением санитарно-эпидемической комиссии карантин в развлекательных учреждениях Сургута завершен. Отметим, запрет на проведение массовых и зрелищных мероприятий для детей в закрытых помещениях продлился больше месяца, его ввели еще в начале февраля. Тогда был зафиксирован значительный рост заболевших ОРВИ и гриппом. В лечебные учреждения города за лечением обратились более 5 тысяч сургутян, большая часть из которых — дети. Из-за введенных ограничений, например, прекратились показы спектаклей в сургутском театре актера и куклы «Петрушка».

Юлия Балабанова

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 13.03.2019

Алиментные обязательства

Добрый день. У меня такой вопрос: моему супругу назначили алименты в сумме ¼ от заработка на первого ребенка, от первого брака. У нас с мужем есть общий ребенок, и с нами проживает мой ребенок от первого брака (на алименты я не подавала), подскажите как уменьшить алименты на первого ребенка? Так как при заработной плате в 40 тыс., на нашу семью денег не хватает. С чего следует начинать и куда идти? Заранее спасибо. (Кристина).

Консультации: 
Темы юридических консультаций: 

"Льготный" отпуск во время отпуска по уходу за ребенком.

Я проживаю в районе, приравненному к районам Крайнего Севера. Сейчас нахожусь в отпуске по уходу за ребёнком до 3-х лет. Имею ли я право воспользоваться льготным оплачиваемым проездом к месту отдыха и обратно. (Татьяна)

Консультации: 
Разделы    → Развитие, методики
По мнению филолога, русский язык - объединяющая идея для России. © / Татьяна Меель / АиФ

Эксперты опасаются, что через 50 лет люди будут общаться только при помощи картинок, а через 100 – перестанут понимать друг друга.

Исчезнет ли «великий и могучий» язык, и как защитить русское культурное слово – рассказывает профессор СПбГУ, филолог Татьяна Садова.

Язык исчезнет?

Ксения Якубовская, SPB.AIF.RU: – Татьяна Семеновна, сейчас проще послать смайлик, чем писать длинное сообщение. Не откажемся ли мы от слов в будущем?

Татьяна Садова:– С приходом и бурным развитием интернет-общения, действительно, появилась тенденция к упрощению письменной речи. Смайлики заменяют эмоции, а значки и картинки – фон общения. Людям необязательно заботиться о яркости и выразительности собственной речи. Вербальный знак отчасти уступает место визуальному.

Однако в этом есть некая ограниченность работы вашей собственной мысли. Покажите картинку здания – она сразу исключит множество других образов, возникающих при произнесении слова «дом». Слово намного богаче картинки, потому что оно заставляет мысль работать.

Неслучайно сейчас педагогов просят чересчур не увлекаться презентациями в средней и особенно начальной школах. Важно не ограничивать воображение ребёнка заготовленной иллюстрацией. Человек так устроен, что в слове развивает свою мысль, следовательно, усложняя речь, развивается интеллектуально. Очень важно, чтобы школьники писали сочинения разных жанров, причём не только на уроках русского языка.

– Многие умы уже несколько десятилетий бьются над тем, чтобы найти объединяющую идею для России. Может ли ею быть наш язык?

– Безусловно, это та самая объединяющая идея для всех говорящих на русском языке. Именно идея, а не набор бездушных инструментов для общения. Язык – самый верный и безошибочный код нации. В языке всё: и наша история, и наши переживания, и наши победы с поражениями, и наши верования, и неверие тоже. Разгадайте этот код – разгадаете народ, его сотворивший.

Мы идентифицируем и осознаём себя русскими прежде всего через язык. Неслучайно в русском языке «народ» – одно из давних значений слова «язык». Помните, у Пушкина: «…всяк сущий в ней язык». Народы неповторимы, как неповторимы и уникальны их наречия. Поэтому-то проекты по внедрению эсперанто и других универсальных способов общения не увенчались успехом. Уничтожение национального языка равносильно уничтожению народа.

Разрушительная брань

– Сегодня мат можно услышать даже на сцене театра. Почему брань стала нормой?

– Брань не может быть нормой ни при каких обстоятельствах. А мат – это всегда задворки культурной речи.

То, что сегодня повседневная и даже публичная речь значительно упростилась, стала приниженной, верно. Такое уже было в нашей стране. Во время революционных потрясений 1917 года, например. Можете себе представить, как говорили в Петрограде, когда революционные солдаты и матросы заполнили его улицы в классовой ненависти ко всему старорежимному? Не без основания многие полагали, что культура погибла навсегда, а вместе с ней утерян язык русской культуры.

Но в обществе всегда есть запрос на высокий слог. И дети тех же солдат и матросов, получив образование от старорежимных преподавателей, оттеснили всё бранное и низовое на периферию, пожелав овладеть и культурной речью. Так было и в 90-е годы, когда обрушилась одна социальная система, а другая не установилась. Мы и сейчас, по сути, мало понимаем, какое государство строим. И норма, если так можно выразиться, во многом «плавает». Образцов высокой речи в публичном пространстве очень мало, наша так называемая элита сама часто грешит низовой речью, а норма всегда формируется на столкновении высокой образцовой и низкой, природной, естественной. Так зарождается средний стиль, поставщик литературной нормы.

В 1990-е высокий стиль истончился настолько, что его значение в формировании новой нормы было мизерным. Политическая элита, телезвёзды, ведущие на ТВ и радио говорили в своём большинстве весьма примитивным языком. В результате средний стиль, на котором изъяснялись обычные культурные люди, вдруг занял место высокого. А в качестве среднего стал выступать разговорный, которого мы раньше стеснялись. Лагерная лексика – «беспредел», «кинуть», «халява», «стрелка» – стали едва ли не речевой нормой.

– Говорят, что мат несёт негативную энергетику. Неужели, ругаясь, мы ухудшаем свою жизнь?

– Влияние языка огромно. Если ребёнку читать не красивые добрые книжки и сказки Пушкина, а криминальные истории, то он вряд ли вырастет хорошим и добрым человеком. Ведь даже беременным женщинам специалисты рекомендуют тщательно подбирать литературу для чтения, музыку, телевизионные передачи, чтобы негативно не повлиять на нравственное развитие ещё не родившегося малыша. Язык создаёт мир вокруг нас. При этом люди всегда интуитивно тянутся к высокому стилю. Послушайте, какие фразы и эпитеты мы используем, поздравляя друг друга с праздником. В торжественные моменты хочется неких особенных слов, красивой речи.

От «шавермы» не откажемся?

– Почему петербуржцы не хотят отказываться от «куры», «гречи», «шавермы» и «парадной»?

– Исторически так сложилось, и это общеизвестный факт, что Москва и Санкт-Петербург постоянно находятся в своеобразном культурном соперничестве, которое охотно поддерживали не только простые жители двух столиц, но и писатели, публицисты, учёные. Хрестоматийные «парадные» и «поребрики» в игровом споре с «подъездами» и «бордюрами» – всего лишь внешняя, обыденная сторона этого состязания. Подобные слова позволяют подчеркнуть некую уникальность и отличие одного мегаполиса от другого. При этом такие оппозиции мало что значат, скажем, в речи нижегородцев или вологодчан. А жители Петербурга с удовольствием подчёркивают эту свою «непохожесть», используя слова «кура», «пышки», «греча».

– Приезжие часто замечают (иногда с обидой), что жители культурной столицы поправляют тех, кто говорит неправильно. При этом, вопреки правилам, не склоняют названия Кудрово и Купчино. Это ли не снобизм?

– Каждый петербуржец прекрасно осознаёт, в каком городе он живёт. Культурная столица! Статус обязывает следить и за речью в том числе. И если поправляем тех, кто говорит с ошибками, в этом нет ничего обидного, мы искренне желаем помочь человеку выражаться правильно.

Что касается приведённых примеров, то да, действительно, норма обязывает склонять – «живу в Кудрове, Колпине». Но для жителей этих мест, видимо, важно оставить в целостности уникальные с их точки зрения названия. Отсюда и споры. Мне думается, учитывая горячее желание людей не склонять Кудрово или Колпино, можно пойти на уступки. В конце концов, норма – не приговор, она изменяется под натиском множества обстоятельств. С другой стороны, каждая нормативная рекомендация основывается на объективных свойствах языка. Окончания нам нужны. Мы не можем говорить: «Я живу в дом». Так устроен наш язык.

Ксения Якубовская

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 11.03.2019

Разделы    → Школьники
фото www.yandex.ru

В официальной группе Минпросвещения "ВКонтакте" стартует серия онлайн-консультаций для выпускников 11-х классов. Первый эфир в соцсети будет посвящен ЕГЭ по профильной математике.

Консультацию для школьников проведет старший эксперт московской предметной комиссии по проверке ЕГЭ, лауреат конкурса "Учитель года - 2011", учитель школы № 1520 Алексей Доронин. Он расскажет о том, каким будет вариант ЕГЭ по профильной математике в этом году, как правильно распорядиться оставшимся временем для подготовки, на какие моменты в решении сложных задач нужно обратить внимание.

Ребята прямо в ходе онлайн-трансляции смогут задать эксперту свои вопросы. Планируется, что такие видеоконсультации состоятся по всем предметам ЕГЭ. Время проведения: с 17:00 до 18:00 по мск.

Кстати

ЕГЭ-2019 стартует совсем скоро: 20 марта начнется досрочный период государственной итоговой аттестации. Как правило, в нем участвуют выпускники прошлых лет и выпускники экстернатов, которым ЕГЭ нужно для поступления в вуз. Первые предметы - география и литература.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 11.03.2019

Разделы    → ШкольникиЗдоровье
© Сергей Бобылев/ТАСС

В качестве мер профилактики в ведомстве порекомендовали ограничивать время работы ребенка за компьютером и с гаджетами.

Близорукость приобретают от 30% до 50% учащихся ко времени окончания школы, и в дальнейшем они вынуждены носить очки в течение всей жизни. Об этом в пятницу сообщает Роспотребнадзор со ссылкой на данные гигиенических исследований.

"В эпоху цифровых технологий, связанных с обучением, работой и досугом, существенно повышается нагрузка на орган зрения как в школе, так и вне ее пределов. Высокая нагрузка субъективно проявляется жалобами на покраснение и сухость глаз, расплывчатость и нечеткость зрения при взгляде вдаль, а также боли в шее, плечевом поясе, головную боль", - говорится в сообщении. Появление этих симптомов у детей должно насторожить родителей и быть основанием для обращения за медицинской консультацией, акцентировали внимание в ведомстве.

В качестве мер профилактики в Роспотребнадзоре порекомендовали ограничивать время работы ребенка за компьютером и с гаджетами. Полезно будет также ежедневно выполнять специальную гимнастику для глаз.

Рабочее место ученика, за которым он сидит, должно быть удобным, напомнили в Роспотребнадзоре. Для этого желательно, чтобы источник света находился с левой стороны, расстояние от монитора до глаз школьника должно быть не менее 70 см, а от рабочей поверхности до глаз - не менее 25 см.

"Дозированная нагрузка на орган зрения является важным фактором профилактики. При организации досуга ребенка, учитывая проблему гиподинамии (ослабление мышечной деятельности организма в результате малоподвижного образа жизни - прим. ТАСС), рекомендуется предусмотреть в режиме дня ребенка прогулки не менее двух часов, причем в светлое время суток", - посоветовали в ведомстве. По данным исследований, распространенность нарушений зрения среди детей с таким режимом существенно ниже по сравнению с детьми, которые не гуляют на свежем воздухе каждый день, подчеркнули в Роспотребнадзоре.

ТАСС

=Материал опубликован 11.03.2019

Разделы    → ПодросткиПсихология
фото с сайта www.ya-roditel.ru

Подростковый возраст традиционно считается одним из самых сложных периодов в жизни ребенка, а нередко, и всей семьи. Родители в ужасе ожидают, что сын или дочь начнет бушевать, свяжется с плохой компанией, будет хуже учиться, но нередко их ожидает прямо противоположная ситуация: подросток ничего не хочет и ничем не увлекается. Насколько нормальна такая ситуация и что делать родителям?

Возрастные изменения

В период с 11 до 16 лет происходит масса изменений в жизни ребенка, меняется и его внешний вид, и мировоззрение. Если в младшем школьном возрасте ведущая деятельность — учебная, то теперь — интимно-личностное общение со сверстниками. Это можно заметить и по мотивации: младшие школьники ходят в школу, потому что им интересно, а подростки – потому что там есть друзья. Меняются и интересы, и мотивы деятельности, и поведение подростка в целом.

Иногда эти изменения бывают бурными и резкими: подросток крушит все на своем пути, вступает в конфликт с окружением, хлопает дверьми, красит волосы в синий цвет и даже начинает курить. Такие проявления пугают родителей, но они чаще всего ожидаемы: именно такой образ подростка сложился в нашем обществе. Более того, с такими поведенческими реакциями родителям становится понятней, что же происходит с их ребенком: сейчас он злится (хлопнул дверью и разбил кружку), сейчас она грустит (рыдает в своей комнате из-за неразделенной любви), а вот сейчас он радуется (включил на полную громкость новый альбом любимого исполнителя).

Не достучишься

Большую растерянность вызывает обратная реакция: подросток запирается в комнате, натягивает капюшон, вставляет в уши наушники и полностью закрывается от окружающего мира – не достучишься. Это – одно из проявлений кризиса подросткового возраста, и оно совершенно нормально. Во время кризиса мир внутри подростка рушится, и ему нужны время и силы, чтобы научиться жить в новой реальности.

Чаще всего в таких ситуациях родители пытаются увлечь тинейджера какой-либо деятельностью: предлагают кружки и секции, «выгоняют» на улицу погулять, записывают на курсы подготовки к ЕГЭ и усиленно пытаются заинтересовать профориентацией. Разумеется, реакция подростка на такое бурное планирование его жизни чаще всего бывает негативной, а родители могут лишь всплеснуть руками: «И это он тоже не хочет! Ничего не хочет!»

Подростковые желания

На самом деле, желаний у подростка, чаще всего, бывает масса. Просто они не вписываются в представления родителей о «правильных» желаниях: ведь нужно хотеть получить пятерку, поступить в хороший вуз, выучиться профессии. Желания подростка иррациональны и чувственны, ведь именно эти грани он впервые для себя открывает и учится жить с ними. Вот пример записи личного дневника 15-летней девочки (публикуется с разрешения автора):

Хочу встретиться с ним.

Хочу, чтобы мы с ним проболтали несколько часов, не замечая никого и ничего.

Хочу все обратно.

Хочу перестать безумно скучать по нему и плакать, когда пишу о нем.

Хочу, чтобы родители начали меня понимать и поддерживать меня.

Хочу посвятить свою жизнь танцам.

Хочу перестать курить.

Хочу иногда быть более женственной.

Хочу регулировать перепады в моем настроении.

Хочу не причинять боль близким.

Хочу, чтоб меня не предавали.

Хочу любить и быть любимой.

Хочу быть счастливой.

Хочу, чтобы моя семья была здоровой и счастливой.

Хочу выздороветь.

Как вы видите, желаний у подростков предостаточно. Они не связаны с долгосрочными целями – это является еще одной возрастной особенностью. Хоть у подростков и существует ориентация на будущее, но они слишком сильно заняты ситуацией «здесь и сейчас» — получить желаемое нужно сию минуту, а если такой возможности нет, то «зачем тогда вообще оно нужно!». Все желания, перечисленные девочкой, являются самыми обычными желаниями среднестатистического подростка – желание любить и быть любимой, наладить отношения в семье, быть красивой и привлекательной. Это то, что заботит каждого тинейджера, и все его желания будут связаны именно с этим. Самое важное – не умалять значимости таких желаний, не высмеивать их и не обесценивать. Часто подростки слышат от родителей: «вот еще, мало ли, чего ты хочешь!», а такое суждение может стать настоящей психологической травмой для неокрепшей психики. Малыш 3-х лет хочет играть, а подросток хочет чувствовать – это возрастные особенности, которые не нужно пытаться изменить, их нужно интегрировать в повседневную жизнь.

Родители чаще всего озабочены совершенно другим: им кажется, что сейчас самое важное – это вопрос профориентации. Кем подросток станет, куда поступит, как сдаст экзамены – вот то, что заботит родителей ребят 15-16 лет. Конечно, этот вопрос очень важный, но, поверьте, ни один подросток не займется его решением до того, как решит свои внутренние проблемы и конфликты. Только обретя мир с самим собой, он сможет задуматься о своем будущем, о профессии и обучении. Если обратить внимание на желания девочки, перечисленные выше, то можно увидеть и профессиональное желание: связать свою жизнь с танцами. Часто родители не относятся серьезно к творческим стремлениям детей, вызывая тем самым конфликт: «ты будешь ходить на танцы, но не будешь связывать с ними свою жизнь».

Часто родительское «он ничем не увлекается» означает, что подросток не интересуется ничем из того, что, по мнению родителей, ему необходимо, но при этом с удовольствием играет в компьютерные игры, рисует и сочиняет стихи, а также регулярно ходит на прогулки со своими друзьями. Все это – абсолютная норма, с которой не надо ничего делать. Максимум – можно подтолкнуть подростка из своего хобби сделать профессию, например, из игрока превратиться в разработчика компьютерных игр.

Тем не менее, бывают ситуации, когда подростки не осознают свои желания. И если вам кажется это странным, то проведите эксперимент: попробуйте сами написать 20 своих желаний и попросите других взрослых людей сделать то же самое. Вы будете удивлены: многие взрослые не осознают свои желания! Что уж тут говорить о подростках, которых и так разрывает на части от внутренних конфликтов и противоречий? В этом случае необходимо помочь подростку в осознании своих желаний. Предложите ему также написать список желаний, чаще предлагайте сделать выбор, например: «ты хочешь черный чай или зеленый? С сахаром или без?» Начиная с таких простых «хотелок», подростку будет проще перейти к более сложным. Если ситуация сложная, то без помощи психолога здесь не обойтись, ведь часто природа неумения осознавать свои желания заложена в семье или в детской травме, которую необходимо проработать.

Не бойтесь своих желаний и учите этому своих детей! Уметь желать – такое же важное умение, как и многие другие, и подростки нередко страдают именно от переизбытка таких желаний. Старайтесь понять своего ребенка, принять его желания, которые могут идти вразрез с вашими представлениями о его жизни, и помочь ему в их реализации.

Автор: Екатерина Головина

Я - родитель

=Материал опубликован 11.03.2019

Сургут • Разделы    → НовостиОтдых и каникулы

Активный семейный отдых становится выбором людей, заинтересованных в здоровом образе жизни и личном развитии даже во время отпуска. Но поскольку обычно спортивные курорты специализируются всего на 2 – 3 видах спорта, определиться с конкретным местом бывает нелегко.

Курорт Club Med Palmiye от французского туроператора ClubMed может предложить качественный активный отдых настоящим гурманам спорта. На курорте можно не только вплотную ознакомиться с более чем двадцатью видами спорта, но и попробовать каждый из них всей семьей — по индивидуальным программам для мужчин, женщин и даже детей.

Club Med Palmiye — активный отдых «все включено» для всей семьи

Курорт, расположенный на турецком побережье, предлагает семьям уникальные спортивные возможности. За время пребывания на курорте можно заняться:

  • теннисом, силовыми тренировками и стрельбой из лука;
  • сейлингом, водными лыжами, виндсерфингом и каякингом;
  • снорклингом и вейкбордингом, сапсерфингом.

Курорт Club Med Palmiye позволяет сосредоточиться только на одном виде спорта или попробовать каждый из них. Поскольку занятия проходят под руководством опытных инструкторов, удовольствие от спортивной активности без риска случайных травм смогут получить даже новички.

Club Med Palmiye — активный отдых для всей семьи, поэтому занятие себе по душе здесь найдут не только папы, но и мамы, и даже маленькие дети от 4 лет.

  • При желании заниматься определенным видом спорта можно всей семьей — или уделить внимание разным программам.
  • Для женщин дополнительно предусмотрены занятия йогой и услуги SPA, а для детей работают детские клубы с разными возрастными группами — от 4 до 10 и от 11 до 17 лет.
  • В зависимости от возраста ребенок тоже сможет заняться теннисом, водными лыжами, каякингом или цирковой трапецией, а также поучаствовать к квестах, шоу талантов и танцах. Отдых получится не менее насыщенным, чем у родителей — но конечно, нагрузка будет адаптирована с учетом возможностей малыша или подростка.

Club Med Palmiye — не обычный турецкий курорт, а настоящий уголок Европы на побережье Турции. На активный отдых с детьми сюда приезжают люди с достатком выше среднего из России, Германии, Англии, Франции и других стран, поэтому атмосфера на территории курорта и отеля всегда очень комфортная, дружелюбная и спокойная. И родители, и дети смогут не только отдохнуть и получить удовольствие от любимых видов спорта, но и завязать новые интересные знакомства.

Помимо самых разнообразных спортивных возможностей, в Club Med Palmiye отдыхающих ждет изысканное здоровое питание по системе «все включено» и развлекательные программы. На территории курорта работают клубы и бары, каждый вечер можно становиться зрителем увлекательного красочного шоу.

Расписание спортивных занятий в Club Med Palmiye составлено так, чтобы каждый из отдыхающих мог попробовать все самое интересное. Однако своим графиком посетители курорта управляют самостоятельно — в любой момент можно отказаться от очередной тренировки и просто посвятить время беззаботному пляжному отдыху.

На правах рекламы

=Материал опубликован 11.03.2019

Разделы    → Пособия и соц.защита
Фото: google.com

Получить выплаты на первого или второго ребёнка станет проще. Госдума приняла в I чтении соответствующий законопроект, согласно которому вносятся изменения в Федеральный закон «О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей». Это поможет тем родителям, которые переехали в другой город.

Как сообщается на официальном сайте Министерства труда России, теперь необходимое заявление можно будет подать как по месту жительства, так и по месту пребывания или фактического проживания на территории страны. Другими словами, официальный статус прописки не должен стать препятствием к получению денежных средств. В настоящее время заявление о назначении данных выплат может быть подано гражданином только по месту жительства.

Стоит отметить, что родителям, которые получают ежемесячные выплаты, необходимо будет своевременно сообщать об изменении места пребывания, фактического проживания.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 10.03.2019

Разделы    → С 3 до 7Здоровье
Shutterstock.com

Детей в детском саду кормят селёдкой. Дают её вместе с винегретом. Дети очень любят солёненькое и страшно радуются. Но разве можно её детям давать? Разве такое блюдо можно отнести к здоровому и полезному?

Отвечает научный сотрудник лаборатории возрастной нутрициологии Федерального исследовательского центра питания, биотехнологии и безопасности пищи Марина Гурченкова:

— Сельдь традиционно используется в питании детей дошкольного возраста (с 3 лет). Сельдь отличает высокое содержание полиненасыщенных жирных кислот омега-3, которые концентрируются в основном в тканях мозга, зрительном аппарате и, соответственно, необходимы для их полноценного развития и функционирования.

Но перебарщивать с этим продуктом в питании детей, безусловно, не стоит. Рекомендуется включать сельдь в рацион ребёнка не более 2–3 раз в неделю в качестве закуски на обед в количестве не более 20 граммов.

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 10.03.2019

Разделы    → Здоровье
Shutterstock.com

Пора простуд и гриппа, захлестнувшая Россию, – это ещё и традиционное время, когда всё родительское сообщество разделяется на два лагеря: ведущих в школу или сад с кашлем и соплями, и тех, кто их ненавидит и проклинает в чатах класса.

О том, как обстоят дела в детских учебных заведениях в США, рассказывает американский врач-педиатр, наша бывшая соотечественница Мария Михайлова.

Начнём с шокирующего любого родителя в нашей стране факта – повышенная температура при нормальном самочувствии вовсе не является причиной, как это называли в советских детских садиках, «высаживания» ребёнка. Как, впрочем, и кашель, сопли и сыпь. Таковы рекомендации Американской ассоциации педиатров.

Более того, это даже не повод позвонить родителям. В ряде учебных заведений США во всех этих случаях детям при нормальном самочувствии разрешается продолжать обычную учебную программу. Поэтому здесь может произойти невероятная с точки зрения родителей в РФ ситуация. Приходишь в сад за ребёнком, а тебя встречает воспитательница со словами: «Была температура 38, но, поскольку дальше она не поднималась, мы не стали вам звонить и беспокоить».

Когда позовут маму?

А что же является причиной для срочного звонка родителю? Если ребёнок раздражителен, постоянно плачет, ему трудно дышать или у него быстро распространяется сыпь. Если температура поднялась выше 38,3. Если ребёнка рвёт, у него диарея или боль в животе более чем 2 часа.

Необычно для нас и то, с какой скоростью детей выписывают после болезней. Острый фарингит считается вылеченным после того, как ребёнок получит две дозы соответствующего антибиотика с интервалом 12 часов. Ветрянка – после того как высохнут все поражения (это обычно 6 дней после того, как начались высыпания). Краснуха – через 7 дней после начала высыпаний, корь – через 4 дня, свинка – 5 дней. Коклюш – через 5 дней после лечения антибиотиками. Никаких карантинов в 2–3 недели.

Да что там! Найденные у детей вши, чесотка или стригущий лишай перестают быть причиной отсутствия ребёнка в школе после окончания первой процедуры излечения. Сдавать дополнительные анализы не надо – учись и лечись параллельно.

Деньги решают?

Надо понимать, что большинство детских заведений в США, рассчитанных на малышей, частные. Водить туда можно даже 4-месячных малышей. Потому что декрет в Америке – это всего несколько оплаченных работодателем месяцев. Потом или уходи с работы, или нанимай няню (на неё обычно уходит едва ли не вся зарплата матери), или иди в сад. Но и он стоит немалых денег – средняя цена 1 тысяча долларов в месяц. Бесплатное образование дети начинают получать только с 5 лет. Именно в это время они идут в подготовительный класс в школу. Но, конечно, и тут родители предпочитают, если имеют возможность, водить в частные школы. Таким образом, если ребёнок ходит в учебное заведение редко, то оно лишается части прибыли. Да, это, безусловно, одна из составляющих такого лояльного отношения к здоровью. Но есть и другие. Во-первых, хотя страховки до 40% детей власти США оплачивают (как и бедным, старикам и пр.), на что уходит 45% расходов здравоохранения страны, родителям при болезни детей никакие больничные не оформляются. Таким образом, ребёнок может оказаться дома в одиночестве. А это, согласно американским законам, возбраняется до достижения 12-летнего возраста.

Но всё же главная причина такого лояльного отношения к посещению – вовсе не забота об обогащении частных учебных заведений. И даже не в волнении о безопасности оставленных в одиночестве по домам детей. Главная причина, как ни парадоксально, забота о здоровье нации.

Переболеть или недоболеть

В США вообще философски относятся к простудам. Здесь непонятен наш впитанный с молоком советских матерей миф об ужасных последствиях простуд. Они философски считают: леченая простуда окончательно пройдёт за 7 дней, нелеченая – через неделю.

Соответственно, и лечат их (если лечат) исключительно, с нашей точки зрения, дедовскими методами. Более того, в 2007 году комиссия независимых экспертов при американском Управлении контроля за продовольствием и лекарствами (FDA) официально не рекомендовала применять противокашлевые, противопростудные и антигистаминные средства детям до 6 лет. По их мнению, недоказанность отсутствия у них побочных эффектов перевешивает пользу этих медикаментов. А к рекомендациям экспертов FDA Американская ассоциация педиатров обычно прислушивается.

Помимо этого, в стране устойчиво мнение, которое большинством наших родителей ненавидимо, – чем больше вирусов подхватишь в детстве, тем здоровее будешь во взрослом возрасте. Этот аргумент спорный – никакими научными исследованиями он не доказан.

Но вот то, что наличие соплей, кашля, температуры – это не доказательство заразности, к этой мысли прислушаться можно. Как доказали врачи, заразность возникает за некоторое время перед острым периодом болезни. То есть человек ещё сам не подозревает, что подхватил вирус, а болезнь уже распространяется от него. И наоборот, кашель может быть остаточным и сотрясать несчастного долгое время после того, как он перестал быть заразным.

Безусловно, опыт США – не панацея. Но мы не можем не признать, что при всём несовершенстве их системы здравоохранения она одна из самых передовых в мире. А потому задуматься, так ли уж неправы граждане США в своём философском отношении к заурядным заболеваниям.

Найденные у детей вши, чесотка или стригущий лишай перестают быть причиной отсутствия ребёнка в школе после окончания первой процедуры излечения. Сдавать дополнительные анализы не надо – учись и лечись параллельно.

Юлия Тутина

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 10.03.2019

Разделы    → ПсихологияУ нас праздник
фото с сайта www.ya-roditel.ru

С чем у вас ассоциируется детский сад? Игры, галдеж, дневной сон и, конечно, утренники. Кажется, что вся жизнь детского сада «вращается» вокруг праздничных дат: Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта… К традиционным праздникам нашего детства легко добавились Осенний бал, День матери. А выпускной в детском саду уже не уступает по масштабу и подготовке школьным мероприятиям. Кому-то это кажется лишним, а кто-то относится к детским утренникам слишком ответственно. Но не найдется ни одного родителя, кто был бы равнодушен к детским мероприятиям.

Зачем нужны утренники

Человеческая жизнь складывается из будней и праздников. Каждый взрослый человек знает, что в повседневной суете начинаешь ждать выходных, праздников, отпуска и т.д. Жизнь семьи строится вокруг собственных торжественных дат, которые требуют подготовки: дни рождения, годовщины важных событий. Праздники украшают и разнообразят нашу жизнь.

Какой бы удивительно счастливой нам не казалась жизнь детей, им она кажется однообразной: нужно вставать, спешить в детский сад, кушать полезную еду, участвовать в образовательной деятельности. Несмотря на старания педагогов, один день в дошкольном учреждении похож на другой.

Праздничные мероприятия вносят разнообразие, меняют привычный уклад детей, что благотворно сказывается на пребывании в детском саду.

Педагогические функции детских утренников

Детские утренники выполняют ряд важных функций.

Во-первых, они являются мотиватором детской деятельности. В течение длительного времени дети учились петь, танцевать, рассказывать стихи. Их учили правильному поведению и обращению друг с другом. Они занимались декоративным творчеством, готовя интересные подарки своим близким. Утренники являются прекрасной возможностью продемонстрировать свои умения самым главным людям – родным и близким.

Во-вторых, утренники – прекрасный способ укрепления детско-родительских отношений. В период подготовки родители учат с детьми стихи, подбирают праздничную одежду. Общение детей и родителей активизируется.

В-третьих, детские праздники способствуют формированию коллективизма у детей. Повседневная деятельность больше ориентирована на индивидуальное развитие. Праздничное выступление предполагает формирование детского хора, коллективные танцы, репетиции сценок. Общий успех зависит от умения каждого ребенка взаимодействовать с другими: подстраивать свой голос, знать свое место, синхронно делать движения.

В-четвертых, утренники являются средством развития творческих способностей детей. В процессе подготовки и проведения детских мероприятий проявляются вокальные, актерские, хореографические способности детей. На самих праздниках становится очевидным талантливость отдельных детей, что мотивирует родителей к более серьезному подходу к развитию их способностей.

В-пятых, детские праздники способствуют формированию родительского сообщества. Родители знакомятся, более тесно общаются, взаимодействуют при решении некоторых проблемных ситуаций.

В-шестых, утренники успешно решают задачи нравственного воспитания и ознакомления с миром. Подготовка любого мероприятия требует знакомства с особенностями данного праздника, его историей, традициями, правилами. Репертуар мероприятий в сочетании с эмоциональным восприятием способствует нравственному воспитанию детей.

Как видите, праздники – это не простое времяпровождение, а длительная работа детей и взрослых (педагогического коллектива и родителей). Детские утренники решают целый ряд важных педагогических задач.

Идти или не идти

Очевидно, что детские утренники подразумевают зрителей. Самые главные и желаемые зрители для детей – родители и ближайшие родственники. Присутствие мамы на празднике 8 Марта мотивировало длительный процесс подготовки к празднику: песни и стихи про маму, открытка для неё, которую ребенок подарит прямо на празднике, а мама его обязательно поцелует. Так принято, это ритуальные действия, которые совершают все дети на детских праздниках. Да и очень старается ребенок на празднике исключительно для вас. Мама потом похвалит, расскажет родным, какой он молодец.

А теперь давайте представим ситуацию, что ваш ребенок после долгих репетиций и подготовок не видит родных глаз в зрительном зале. Согласитесь, что качество выступления сразу снизится, а в ситуации с вручением подарков ему будет очень грустно.

Конечно, отсутствие родителей на детском утреннике имеет объяснение: работа, занятость, плохое самочувствие. Но, согласитесь, что часто родители оправдывают этим свою лень: надо отпрашиваться с работы, ехать посреди рабочего дня, возвращаться – все это ради 30-40 минутного детского выступления. Конечно, проще отказаться от сложных действий. Но в момент отказа представьте себе глаза вашего малыша, который все понимает, но ищет вас глазами в зрительных рядах, искренне надеясь на чудо. Дети верят в чудо. А главное чудо для них – вы, родители.

Автор: Светлана Садовникова

Я - родитель

=Материал опубликован 08.03.2019

Малыш на гв не набирает вес, плохо сосет

Вопрос:

Здравствуйте! Моему сыну 2 недели. Малыш не набирает вес, сосет вяло и подолгу - либо вообще отказывается от еды и спит, спит, спит... По ночам не могу накормить совсем. Молока сперва было много, теперь грудь совсем плохо наполняется. Помогите, пожалуйста! (Наталья)

Темы консультаций по грудному вскармливанию: 
Разделы    → Подростки
Иллюстрации: Shutterstock (Virinaflora)

Типичная картинка из жизни подростка: приходишь домой, садишься за уроки, занимаешься весь день. В итоге ты сильно вымотался и решил немного поспать. В это время приходит с работы мамы и начинает ругать тебя за безделье. Очень часто родители не видят того, что происходит «за кадром». Или не хотят видеть. 16-летний Саша Скорик — о том, как благие намерения родителей ведут к провалу.

Заблуждение первое

Часто после рабочего дня родители сильно устают и не хотят в чём-либо разбираться, упуская массу бытовых моментов. Например, обучение ребёнка. График рабочего дня и учебный график не совпадают, подросток приходит домой намного раньше взрослого (за исключением тех дней, когда у него дополнительные занятия). Приходит и сразу начинает заниматься делами: уроками, работой по дому и различными дополнительными занятиями. К концу дня устаёт и решает пойти отдохнуть, но уставшая мама, судя по всему, видит в нём лентяя, который, отучившись 20 минут за день, решает воспользоваться моментом и откосить от уроков.

Такое заблуждение часто приводит к беспочвенным скандалам. Одна сторона опирается на то, что видит, а вторая не имеет морального права что-либо ответить старшему. Такие скандалы подрывают мотивацию учиться и стараться, ведь всё равно это не оценят самые близкие люди.

Стоит чаще уделять время друг другу и интересоваться достижениями ребёнка, чем самим процессом обучения. Хотя, конечно, бывают и такие ребята, которые любят полениться.

Заблуждение второе

Самое распространённое заблуждение среди родителей олимпиадников или любителей самообразования. То самое чувство, когда мама решила навестить ребёнка в три часа ночи и застаёт его за выполнением домашней работы. Реакцию родителя вполне легко описать, но очень сложно предсказать, однако чаще всего результат — серьёзные последствия. По мнению мамы, это происходит из-за того, что её ребёнок не умеет планировать время или гоняет балду весь день. Но это не всегда так!

Подростки хотят спать не меньше, чем остальные люди — и они явно предпочли бы поспать ночью, но никак не заниматься уроками. Многие дети (и я в их числе) живут в очень плотном графике. Иногда на неделе бывает по несколько олимпиад и контрольных одновременно, а если добавить ко всему этому домашнюю работу и различные кружки, то несложно понять, почему подросток проводит бессонные ночи за выполнением уроков. Если запретить ребёнку иногда сидеть ночью и учиться, это может сказаться на его успеваемости, ведь в таком случае ему придётся чем-то жертвовать ради чего-то более важного (по его мнению). Таким образом, ребёнок может пропустить какие-то знания мимо себя. Это выстрелит в будущем в виде недобора нескольких баллов ЕГЭ или олимпиады.

Мне кажется, решение этой проблемы реально, когда родитель и ребёнок проговаривают все условия заранее (про взаимопонимание и отсутствие критического суждения я молчу, поскольку это необходимые аспекты в переговорах между представителями разных поколений).

Заблуждение третье

Современные дети чётко видят свои цели, они точно знают, почему их деятельность будет востребована в будущем, и они прекрасно осознают: лучше всего получаются те вещи, которые тебе нравятся. В отличие от взрослых, которые росли в советское время, в XXI веке подростки задумываются о будущем уже с раннего возраста. Порой сложно донести до родителей свою точку зрения из-за их чрезмерной заботы и желания предостеречь ребёнка от собственных ошибок в прошлом.

Главное заблуждение — в том, что взрослые считают, будто они проложили путь ребёнку. Но они забывают о том, что времена меняются. Чтобы предотвратить конфликты такого рода, подростку надо быть готовым чётко и ясно высказать свою позицию относительно будущего, а родителю — быть менее предвзятым и раздражительным.

Стоит научиться слушать и слышать друг друга, тогда всё получится. Но самое главное — научиться считаться с мнением младшего поколения. Ведь мы сегодня лучше понимаем, за чем (и за кем) будущее!

Заблуждение четвёртое

В этих словах есть много правды, но не всегда это применимо к некоторым детям. К слову, именно таким ребёнком может оказаться каждый. Хорошо, представим мальчика Лёшу, который много времени проводит в своей группе во «ВКонтакте», за программированием и видеоблогингом. На первый взгляд, он только и делает, что играет в компьютерные игры и ведёт разговорные стримы на ютьюбе и твиче. Однако неимоверный труд остаётся за кадром: процесс монтажа, пиара группы, создания веб-сайта и ведение интересного блога в инстаграме и прочих соцсетях. Если судить по достижениям (подписчики, лайки), то у парня есть все шансы стать медийной личностью и покорить тренды ютьюба. Он не только хорошо владеет своей речью, но и играет роль пиар-менеджера и даже журналиста.

Однако спустя некоторое время встаёт вопрос о том, продолжать ли обучение в школе, а затем в вузе или пойти сразу в колледж. Лёша понимает, что времени на получение высшего образования ему не будет хватать, поэтому хочет колледж. Родители, конечно же, настаивают, чтобы Лёша продолжил обучение в школе и запрещают ему заниматься любимым делом: обрубают интернет, сдают компьютер. Иногда в ход идут угрозы в виде «не выпущу из комнаты» или «расскажу друзьям» и «засмеют». В общем, придумывать можно до бесконечности, но в конечном итоге подросток расстался с карьерой блогера, а в школе результатов у него результаты не самые лучшие. Благими намерениями.

Основная ошибка родителей в том, что они решили навязать свои идеалы парню вместо того, чтобы помочь ему развить навык. Они видят один путь в светлое будущее. Человека бесполезно заставлять заниматься чем-либо, если он этого не хочет.

Иллюстрации: Shutterstock (Virinaflora)
От редакции

Мел

=Материал опубликован 05.03.2019

Разделы    → НоворожденныйЗдоровье
Shutterstock.com

Атопический дерматит считается детской болезнью, которой, как ветрянкой, должен переболеть каждый малыш. Однако это заболевание нередко не только остаётся на всю жизнь, но и становится более тяжёлым. Как вылечить болезнь?

Рассказывает доктор медицинских наук, заведующая отделением хронических дерматозов для взрослых Юлия Кениксфест.

Миф. Атопический дерматит бывает только у детей.

Атопический дерматит (АД) у детей действительно встречается чаще, чем у взрослых, – им болеет каждый 5-й ребёнок и каждый 50-й взрослый. Болезнь чаще всего возникает в первый год жизни, обострения фиксируются в 3 и 6 лет и в подростковом возрасте (14–16), после чего проявления недуга обычно минимизируются или уходят совсем.

Однако есть группа пациентов, у которых заболевание остаётся на всю жизнь, причём его проявления во взрослом возрасте могут быть совсем «недетскими» – к атопическому дерматиту нередко присоединяется бронхиальная астма, а при самом неблагоприятном варианте болезнь может трансформироваться в лимфому кожи, которая относится к онкологическим болезням.

Болезнь возникает у детей, матери которых во время беременности питались неправильно и/или злоупотребляли апельсинами или грейпфрутами.

Связь между питанием матери во время беременности и возникновением дерматита у ребёнка не доказана. Мама может быть причиной развития недуга у ребёнка в том случае, если она сама страдает атопическим дерматитом. АД – генетически обусловленное заболевание. Если он есть у одного из родителей, риск развития болезни у малыша – 50%, если у обоих – 80%.

Доказано, что атопический дерматит нередко возникает у детей, матери которых курили во время беременности либо после рождения дымят в присутствии ребёнка. Курение (в том числе и пассивное) вызывает спазм сосудов (а затем и сосудистые нарушения) и отравляет организм, что запускает развитие болезни.

Миф. Красные щёчки – это не опасно, поэтому к врачу ходить необязательно.

Атопический дерматит – не смертельная болезнь, тем не менее она так же приносит боль и дискомфорт, как и любое другое заболевание.

Во время обострения на средних и тяжёлых стадиях болезни на теле пациента появляется множество покраснений, сыпи в виде мелких пузырьков, мокнущих папул, расчёсов, корок, шелушения, зуда разной степени интенсивности.

Но видимые симптомы – это лишь внешние проявления болезни. Серьёзные воспалительные процессы при атопическом дерматите происходят внутри организма. Болезнь нарушает работу иммунной системы, которая начинает реагировать на любые аллергены и раздражители.

Миф. Народная медицина – скорая помощь при любых кожных заболеваниях.

Средства, которые травники обычно рекомендуют при кожных заболеваниях: череда, чистотел, дегтярное мыло, – при атопическом дерматите категорически противопоказаны.

Нанесение на больную кожу травяных примочек и притирок может не только спровоцировать присоединение вторичной бактериальной инфекции, которая гарантированно ухудшит состояние кожи, но и вызвать острую аллергическую реакцию, вплоть до анафилактического шока, который может привести к смерти пациента.

Лечение атопического дерматита предполагает ступенчатый подход. При лёгких формах назначают базовый уход, при незначительных обострениях – атопические глюкокортикостероиды, при дальнейшем ухудшении – средства системной терапии, часть из которых входит в список жизненно важных средств.

Миф. Атопический дерматит с возрастом проходит самостоятельно.

Увы, это хроническое заболевание, которое полностью вылечить невозможно. Уход за кожей и лечение позволяют лишь добиться ремиссии.

О тяжести атопического дерматита говорит тот факт, что молодые люди с этим диагнозом освобождаются от службы в армии.

Сейчас в лечении атопического дерматита наметился настоящий прорыв, связанный с появлением таргетной биологической терапии, которая действует на ключевые механизмы воспаления и позволяет быстро добиться улучшения даже у пациентов с тяжёлой формой атопического дерматита.

Миф. Прививки пациентам с атопическим дерматитом противопоказаны.

Обострение атопического дерматита действительно служит противопоказанием к вакцинации. Но в периоды «затишья» (контролируемого кожного процесса) прививаться нужно обязательно.

Перед вакцинацией требуется подготовка: за 3–5 дней обычно назначают антигистаминный препарат и рекомендуют исключить из рациона продукты-аллергены. Если у пациента есть аллергия на куриный белок, его нельзя прививать вакцинами, приготовленными на курином субстрате.

Миф. Атопический дерматит стартует после приёма антибиотиков.

Любое лекарство, даже у здорового человека, может вызвать тяжёлую аллергическую реакцию. Но здесь люди путают причину и следствие. После курса антибактериальной терапии атопический дерматит действительно может обостриться. Однако причиной этого служат не антибиотики, а патогенные микроорганизмы, для борьбы с которыми они назначаются. Возбудители болезней запускают в организме каскад иммунных реакций, которые и приводят к обострению атопического дерматита.

Миф. Пациентам с атопическим дерматитом запрещены занятия спортом и плавание в бассейне.

Занятия спортом при атопическом дерматите не запрещены, а, напротив, настоятельно рекомендуются, поскольку укрепляют психику и здоровье. Но нужно помнить, что главное в лечении пациентов с атопическим дерматитом – это правильный и регулярный уход за кожей. Пот, грязь, хлорированная вода – агрессивная среда, которая запускает порочный круг атопического дерматита (раздражение – зуд – микротрещины – присоединение вторичной инфекции). После тренировок необходимо принять душ (желательно со специальными средствами лечебной косметики, которые минимизируют воздействие агрессивной среды). В идеале средство должен назначить врач-дерматолог. Так, нередко для кистей рук используется одно средство, а для лица – другое. Излишнее усердие нежелательно – частый душ с использованием антибактериального мыла может пересушивать кожу.

Лидия Юдина

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 05.03.2019

Разделы    → Школьники
Фото: iStock

Студентка второго курса МГУ имени М.В. Ломоносова создала "словарь олимпиадников", куда вошли 66 сленговых слов. Он будет полезен школьникам, которые только начинают свою "карьеру" в олимпиадном движении, сообщает РИА Новости. Плюс - поможет родителям понять своих детей - "ботаников".

Автор "олимпиадного" словарика - студентка второго курса факультета иностранных языков и регионоведения Ксения Рысева - не понаслышке знает эту "кухню" и уверена: словарь поможет новичку "стать своим" на любой олимпиаде.

- Этот социум отличается от среднестатистической школы именно высокой интеллектуальной подготовкой, широким кругозором, заинтересованностью своим предметом, - считает Ксения Рысева. - На олимпиаде нередко можно услышать фразы: "Ну что, до скольких сегодня ботал?" или "Крокодила смог взять?". Ребята, которые только начали свой олимпиадный путь, не владеют терминологией для общения со сверстниками и преподавателями.

А еще в словарике есть такие любопытные слова: "апель" (апелляция к баллам и пересмотр работы участника олимпиады, проводится после окончания всех туров); "солить" (решать в командных олимпиадах больше задач, чем остальные участники команды); "дичевтирательство" (попытка доказать правильность решения задачи на апелляции, при условии, что ответ верный, но в решении много ошибок); "мультитащер" (олимпиадник, показывающий высокие результаты на олимпиадах по предметам различного профиля).

Эти и другие слова попали в список не просто так: он был создан на основе лексем, собранных при личном общении с ребятами-участниками и при проведении опроса, запущенного на странице "ВКонтакте" "Типичный олимпиадник".

Кстати, сама Ксения Рысева этим сленгом владеет в совершенстве. Девушка - абсолютный победитель ВсОШ по английскому языку 2016 года, победитель и призер олимпиад РАНХиГС, "Ломоносов", "Покори Воробьевы горы", "Евразийской олимпиады", также она является преподавателем Ассоциации Победителей Олимпиад.

Мнение

- Словарь олимпиадников получился по-своему прекрасным и наивным, я поставил ей зачет. Мне понравилось здоровое, ироничное отношение к олимпиадам, - рассказал профессор МГУ, доктор культурологии Владимир Елистратов. - Некоторые люди коллекционируют марки, а некоторые - слова. Никто не знает, где и кому это пригодится. Но сленг нужно фиксировать, поскольку колоссальное количество слов уходит в небытие.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 05.03.2019

Фото siapress.ru

СИА-ПРЕСС выяснил, как это связано с пятидневкой и актировками.

В учебных заведениях Сургута тестируют систему дистанционного образования. Об этом агентству СИА-ПРЕСС рассказали родители двух сургутских школ.

Мы связались с одной из них — гимназией им. Салманова, и поговорили с заместителем директора по УВР Светланой Кучиной, чтобы узнать, что это за система и когда она заработает.

«Мы продумываем варианты на актированные дни и карантины. Сейчас подключились к «Мобильному электронному образованию», заключили договор. Мы встанем на их платформу и сможем проводить уроки онлайн. То есть, у детей будет возможность подключаться [к системе] почти всем одновременно. В скором будущем — думаю, с сентября, — уже начнем работать в тестовом режиме и на 100 процентов проводить уроки онлайн. Кроме того, еще и родительские собрания смогут проводиться в таком формате», — пояснила Светлана Кучина.

Также среди учеников и учителей школ прошел слух о том, что систему дистанционного образования внедряют для того, чтобы со временем номинально перевести учебные заведения на пятидневный режим обучения. А субботние уроки, якобы, ученики будут посещать, не выходя из дома.

Агентство СИА-ПРЕСС уточнило этот вопрос у замдиректора. Светлана Кучина ответила, что об этом речи не идет:

«Это дополнительный ресурс. Он предусмотрен для наших зимних условий: длинных актировок и карантинов. Разработано много материалов. И уроки качественные, и учебники – все загружено на этой платформе.

Но мы не рассматриваем [этот дистанционный формат обучения] как переход к пятидневке. Потому что в случае перехода суббота будет полноценным выходным днем».

Заместитель директора департамента образования Сургута Анна Хотмирова подтвердила, что дистанционное обучение будет использоваться именно как дополнительный ресурс и не претендует на то, чтобы «освободить» детей от посещения школы в субботу. Еще она добавила, что на сегодняшний день практически все школы города в тестовом режим пробуют работать с различными электронным образовательными системами. Какие результаты это принесет, станет известно к концу учебного года.

Справка: ООО «Мобильное электронное образование» является разработчиком и поставщиком цифровой образовательной среды для общеобразовательных организаций на территории РФ. Апробация онлайн-системы прошла в 2016 году. С тех пор к ней подключились школы 584 городов страны.
Анастасия Семихатских

СИА-ПРЕСС

=Материал опубликован 05.03.2019

Разделы    → Развитие, методики
фото www.yandex.ru

Легко фильтруют гигабайты информации, мгновенно переключают внимание, живут в соцсетях 24/7... Кто они - современные подростки? "Цифровые аборигены?" "Поколение Z"? И так уж они отличаются от родителей? Это решили выяснить в Центре исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ.

Специалисты "Вышки" сравнили мифы о "цифровых" детях с реальными данными научных исследований. И вот, что выяснили:

Миф: Многозадачные и невнимательные?

Правда ли, что современные дети могут эффективно "распылять" внимание и одновременно "мониторить" сразу несколько открытых окон в браузере, приложений и диалогов в мессенджерах, но сосредоточиться на чем-то одном им чрезвычайно трудно?

- "Многозадачность" современных подростков не уникальная черта "Поколения Z". Более того, подростки справляются с одномоментным выполнением некоторых задач даже хуже, чем взрослые: у них еще не развиты до конца функции когнитивного контроля и рабочая память, - говорят психологи Института образования НИУ ВШЭ. - С другой стороны, исследования подтверждают, что представители "поколения Z" с трудом концентрируются на одной задаче.

Миф: Прагматичные гедонисты?

Часто можно услышать: подростки зациклены на себе, думают только собственном удовольствии, новых "шмотках" и гаджетах. Так ли это?

- Ориентация на удовольствие связана с существенно расширившимися возможностями для его получения, а не с принадлежностью к конкретному поколению, - отвечают специалисты ВШЭ. - При этом статистические данные говорят о снижении интереса к алкоголю и раннему сексу.

Что это значит на практике? К примеру, сегодняшнее поколение 30-летних молодых людей в детстве мечтало об игровых приставках и всем классом откладывало карманные деньги на новую кассету. А сейчас на смартфон, который есть в кармане каждого школьника, можно скачать практически любую игру: бесплатно и в два клика.

Миф: Им легко войти в "АйТи"

Правда ли, что подростки гораздо лучше взрослых владеют информационными технологиями?

- Исследования показывают, что это не так: достаточный уровень цифровой грамотности демонстрировали только 34% российских подростков, а их родители и учителя - 31% и 34% соответственно. Сходные результаты показывают международные исследования, - уверяют специалисты ВШЭ.

Миф: Одиночество в сети

Еще в 2010 году более половины российских подростков признавались, что чувствуют себя более общительными в социальных сетях, чем в реальной жизни. Значит ли это, что они одиноки? Нет - уверяют ученые.

- Виртуальное общение не уступает реальному, становясь для подростка источником социальной поддержки и позитивно влияя на чувство групповой принадлежности, - сообщают в ВШЭ. - Другая популярная идея - подростки не умеют оставаться наедине с собой. Так, студенты колледжа в ситуации, когда у них забрали цифровые устройства и письменные принадлежности и дали инструкцию провести 6-15 минут в тишине, испытывали негативные эмоции. Однако люди старшего возраста в этом эксперименте показали те же результаты.

Комментарии

- Подростки могут быть настроены достаточно прагматично в отношении профессиональной деятельности и образования, однако это не значит, что они забывают о вечных ценностях. И, естественно, они инфантильны, индивидуалистичны, стремятся к успеху и свободе - потому что они все-таки подростки, - говорит автор исследования, кандидат психологических наук Наталья Богачева.

- Слишком рано делать универсальные выводы о "поколении Z". Главное - дети не становятся хуже или лучше - как и взрослые, они приспосабливаются к новым условиям жизни, используют новые возможности, отбрасывают старые способы жизни, - говорит директор Центра исследований современного детства Инобра ВШЭ Елизавета Сивак.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 04.03.2019

Разделы    → Здоровье
фото www.yandex.ru

Ученые провели исследование причин развития близорукости у детей

Ученые из Дублинского технического университета провели исследование причин развития близорукости у детей, выделив основные факторы, влияющие на проблемы со зрением в раннем возрасте. О результатах их работы сообщила газета The Irish Times.

Исследования проводились в 37 учебных заведениях по всей стране и в них участвовали 1,6 тыс. школьников и их родителей, которые должны были ответить на вопросы, касающиеся образа жизни своих детей. Установлено, что у детей, которые проводят на улице менее одного часа в день, риск развития близорукости увеличивается в пять раз. Это связано с тем, что на открытом воздухе глаза имеют возможность перефокусироваться на объекты в дальней зоне, в то время, как дома работает лишь "ближнее" зрение.

Дети, которые проводят возле экранов телевизора или гаджета более трех часов ежедневно, повышают в четыре раза риск заработать близорукость, подсчитали исследователи.

Избыточный вес и малоподвижный образ жизни также увеличивают вероятность проблем со зрением - в три раза. "Нынешнее поколение детей, как никакое другое в истории, подвержено опасности стать близорукими к шести-сети годам", - прокомментировала итоги исследования Шофра Харрингтон, одна из его авторов. "Сегодняшние дети проводят огромное количество времени перед экранами, то, что некоторые мониторы менее вредны, чем другие - не спасает ситуацию", - добавила она.

Близорукость, особенно появившаяся в раннем возрасте, может привести к серьезным последствием в более зрелые годы, включая отслоение сетчатки глаз, предупредили ирландские ученые. Рекомендации, которыми они сопроводили свое исследование, заключается в том, чтобы постараться обеспечить детям как минимум двухчасовое ежедневное пребывание на открытом воздухе.

Я - родитель

=Материал опубликован 04.03.2019

Разделы    → ПсихологияВоспитание
фото с сайта www.ya-roditel.ru

Существует мнение о том, что мальчиков воспитывать труднее, нежели девочек, ведь они, как правило, более самостоятельные, решительные, непослушные. Однако женщина в наше время давно уже не только хранительница домашнего очага и мама, но и профессионал своего дела, успешный руководитель или просто личность, стремящаяся к самореализации. Основы многообразия жизненных ролей ребенка закладываются еще в детстве.

Как воспитывать девочку?

1. Эмоционально и нежно

Все дети нуждаются в тепле и ласке, но девочки в особенности. Если у мальчиков наступает период, когда они стремятся избежать чрезмерных нежностей со стороны родителей, то девичья ласка и привязанность – это на всю жизнь.

Эмоциональная открытость, взаимное доверие, в первую очередь, с матерью – важнейшее условие будущего благополучия и безопасности дочери, особенно в подростковом возрасте. Это предостережет её от сомнительных компаний в поисках недостающего внимания и понимания.

2. Подавать пример, занимаясь домашним хозяйством

В настоящее время выросло целое поколение девушек, не готовых к элементарным бытовым трудностям: не умеющих готовить, обеспечивать порядок в доме, заботиться о слабых. Во многом это связано с тем, что зачастую в семье только один ребенок. Если это — девочка, то иногда она воспитывается как маленькая принцесса, лишенная каких-либо домашних обязанностей. Однако в самостоятельной жизни такая девушка неминуемо столкнется с бытовыми проблемами, когда станет жить самостоятельно.

В семьях, где взрослые с любовью обустраивают свой быт, используют красивые (не обязательно дорогие) предметы интерьера и посуду, поддерживают порядок и чистоту, вместе ухаживают за растениями, девочка получит самый лучший пример того, как вести хозяйство. Хорошо, если у неё будут свои обязанности по дому, соответствующие возрасту, – например, уход за домашним животным или комнатным растением. Однако помните, что все это должно быть ребенку в радость, и если ваша девочка предпочитает уборке совместный с папой ремонт автомобиля – не препятствуйте ей, навязывая гендерные стереотипы. Всему свое время.

3. Учить уходу за собой

Бережное отношение к себе, потребность быть ухоженной – все это прививается с детства. Опять же, здесь важен пример матери и ее внимание к дочери. Часто мамы стремятся отпускать девочкам волосы, но не учат их ухаживать за ними: расчесывать, заплетать, укладывать, а ведь привычки, заложенные в детстве, остаются на всю жизнь.

4. Поддерживать, укреплять самооценку

Для девочек особенно важна поддержка со стороны взрослого. Они наиболее склонны к сомнениям, волнениям. Ради получения одобрения значимых для себя людей в подростковом возрасте может наблюдаться демонстративное поведение.

Родителям важно поддерживать начинания девочки, помочь найти те области, где бы она чувствовала себя комфортно, хвалить ее. Чтобы снизить зависимость от окружающих, важно постепенно формировать адекватную самооценку, в основе которой – знание своих сильных и слабых сторон.

Обязательно разговаривайте с девочкой о ее внешности: обращайте внимание на её привлекательность — это не сделает дочку менее скромной, но избавит от подростковых комплексов, а родителям даст возможность отследить и откорректировать тот момент, когда у девочки начнутся проблемы с восприятием внешности. В любом случае, ребенок, воспитанный в любви и принятии, всегда более устойчив к влиянию внешней среды.

5. Не давить, предоставлять право выбора

Если мальчики в большей мере способны отстаивать свое мнение и идти наперекор взрослому, то девочки более послушны, на них легче повлиять. Зачастую родители пользуются этим, определяя за девочку ее жизненный путь: с кем дружить, в каких кружках заниматься, затем – какой профессии обучаться и т.д.

Но перед родителями стоит непростая задача: научить девочку делать обдуманный выбор и нести за него ответственность. Конечно, без ошибок на этом пути не обойтись. Но девочка должна знать, что в семье ее примут и поймут, несмотря ни на что. Как этому научить? Через обсуждение альтернатив и возможных последствий, когда последнее слово остается за девочкой.

6. Разговаривать о сложном

Однажды в любой семье наступает момент, когда маме нужно поговорить с девочкой об особенностях ее организма, об отношениях с противоположным полом, о женских заболеваниях — о личном. Конечно, современные подростки подчас разбираются в этих вещах не хуже взрослых, опять же, благодаря интернету и телевидению. Однако качество этой информации оставляет желать лучшего.

Если у девочки есть эмоциональный контакт с матерью, то она придет именно к матери за помощью в решении возникших проблем, если нет, то источники могут самыми разнообразными и зачастую не самыми надежными.

В каждом возрасте следует говорить о своем: в младшем школьном возрасте – о дружбе, верности и предательстве, о том, как держать слово и т.д. В подростковом возрасте добавляются вопросы любви, духовной и физической близости, ответственности, в юношестве – поиск себя — личностный и профессиональный.

И помните, все индивидуально. Наблюдайте за своим ребенком, разговаривайте, задавайте вопросы. Что нужно именно вашей девочке —можете знать только вы.

Автор: Маргарита Логвинова

Я - родитель

=Материал опубликован 04.03.2019

Разделы    → Брак и семья
Фото: архив СургутИнформ-ТВ

В День города, 12 июня в Сургуте вот уже в седьмой раз будет организована массовая регистрация заключения брака на площади «Дворца торжеств». Заявки от желающих сочетаться узами Гименея в день 425-летия города уже принимаются.

Но на сей раз в сургутском Дворце решили разнообразить предстоящую торжественную церемонию. Брачующимся предлагают провести регистрацию в национальных традициях разных народов. Женихам и невестам предстоит пройти свадебные обряды так, как это было в прошлых веках. Не останутся без дела и гости торжества.

Заявки от молодых пар принимаются до 30 апреля в организационно-методическом отделе МКУ «Дворец торжеств». Там же будущие молодожены могут задать любые интересующие вопросы по форме проведения торжества.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 04.03.2019

Фото: iStock

В Госдуму внесен законопроект, который позволит повысить защищенность детей-сирот. Согласно документу, опубликованному на сайте кабмина, в России появится реестр "недобросовестных" родителей.

- Предлагаемые изменения позволят исключить передачу детей на воспитание в семьи лиц, которые не могут быть усыновителями, опекунами или попечителями, - говорится в описании документа.

Почему в нем возникла необходимость? По закону, люди, лишенные родительских прав или отстраненные от обязанностей опекуна (из-за того, что плохо выполняли свои обязанности), не могут снова усыновить ребенка. Однако на практике такие случаи происходили неоднократно. Причина: "отсутствие механизма обмена между компетентными органами сведениями о таких лицах".

Новый законопроект Министерства просвещения предполагает, что будет создан не только единый реестр людей, лишенных родительских прав или ограниченных в них, но и уточняет порядок межведомственного обмена информацией о "недобросовестных" родителях. Таким образом, люди, лишенные родительских прав, например, в одном регионе, не смогут переехать в другой регион и снова взять там под опеку малыша.

Реестр с данными о таких людях предлагается включить в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей. Предлагается определить список персональных данных для внесения в банк данных. Плюс - основания, на которых этот учет может быть прекращен.

Для этого в Федеральный закон от 16 апреля 2001 года №44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей" будут внесены изменения.

- Согласно Семейному кодексу, выписка из решения суда о лишении, восстановлении в родительских правах и отмене усыновления направляется судом только в органы записи актов гражданского состояния, - сообщают разработчики законопроекта. - Предлагается установить обязанность суда направлять такие выписки также в орган опеки и попечительства. Это позволит вести учет таких лиц посредством внесения информации в государственный банк данных.

Напомним, ранее Министерство просвещения предложило изменить порядок усыновления и опеки детей, а также требования к приемным родителям. Например, запретить усыновлять более одного ребенка в год. Обязать будущих приемных родителей проходить социально-психологическое обследование. Какие еще новые требования появятся? К примеру, поменять место жительства опекуны и усыновители смогут только после того, как их новый дом будет обследован органами опеки. Цель - самая благая: обеспечить детям достойные условия жизни.

Все это должно повысить защиту детей-сирот и их право на полноценную, настоящую семью. Особенно остро этот вопрос встал после того, как в нескольких семьях в течение последних лет по вине опекунов произошли трагические случаи.

Компетентно

Галина Владимировна Семья, доктор психологических наук, член Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, профессор кафедры возрастной психологии им. Л.Ф. Обуховой МГППУ:

К сожалению, сегодня распространенной становится практика, когда детей берут под опеку именно из-за финансовых мотивов. Берут сразу несколько детей-инвалидов и не справляются. Начинается неадекватное родительское поведение, пренебрежение интересами ребенка… Я могу привести десятки подобных историй. Поэтому так важно, чтобы на основании заключения психологов органы опеки могли отказывать отдельным кандидатам.

Ежегодно, по статистике, в России происходит примерно 4 тысяч "возвратов" по инициативе замещающих родителей или органов опеки (в 2017 году - 4757 случаев). То есть приемные семьи отказываются нести ответственность за детей и возвращают их государству. Или же органы опеки отменяют передачу ребенка в семью в связи с ненадлежащим выполнением усыновителями, опекунами обязанностей по воспитанию детей и по причине жестокого обращения с детьми.

Становится больше "трудных" детей: инвалидов, детей с ОВЗ, подростков с отклонениями в поведении. Им нужна серьезная реабилитация, им нужна семья, которая поможет. Отсюда - норма "один ребенок в год". Взял малыша? Справляешься? Все идет хорошо, и органы опеки это видят! Пожалуйста, можешь усыновить или взять под опеку еще одного ребенка через год. Таким образом, будут снижены риски для детей. Именно интересы детей, а не опекунов, должны быть на первом месте.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 04.03.2019

Разделы    → Развитие, методики
Фото: ovesti.ru

Губернатор региона Наталья Комарова провела очередное заседание правительства.

На совещании были уточнены методики формирования нормативов обеспечения государственных гарантий на получение бесплатного дошкольного, начального и среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях региона. Как сообщает департамент общественных связей Югры, изменения в документ внесены, чтобы привести госгарантии к размерам, позволяющим достичь установленные указами президента страны показатели по заработной плате педагогических работников.

«Принято решение об увеличении нормативов подушевого финансирования образовательных организаций. Это происходит ежегодно и обусловлено необходимостью исполнения указов президента, с одной стороны. С другой, связано с повышением минимального размера оплаты труда и с индексацией заработной платы сотрудников образовательных организаций на 4 %. Если говорить в абсолютных цифрах, то средняя заработная плата учителей школ по итогам 2018 года – 66 тысяч 900 рублей. По итогам 2019 года мы будем выходить на цифры 69 тысяч 400 рублей», – рассказал директор департамента образования и молодежной политики Югры Алексей Дренин.

Как отметила губернатор Югры, в настоящее время по уровню средней заработной платы педагогических работников регион входит в пятерку лучших субъектов-лидеров России.

Таисия Орлова

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 02.03.2019

Разделы    → ЖильеЗаконные права

В Ханты-Мансийском автономном округе вступили в силу долгожданные поправки в государственную программу развития жилищной сферы, затрагивающие, пожалуй, одну из самых проблемных ее областей – подпрограмму «Доступное жилье молодым». В минувший вторник в ходе встречи с прессой все подробности о корректировках и их влиянии на жизнь югорчан рассказал директор департамента строительства – главный архитектор Югры Андрей Кривуляк.

Программу по улучшению жилищных условий для молодых семей, предусматривающую выделение субсидий на покупку первого жилья, в Югре приняли в далеком 2005 году. В последующие годы ее выполнение шло достаточно стабильно, однако с 2011-го с этим возникли определенные проблемы. Наплыв желающих получить государственную поддержку на покупку квартиры оказался столь велик, что через два года прием новых людей закрыли: у региона не хватало средств для обеспечения всех желающих субсидиями.

Главной проблемой программы, обсуждаемой участниками во всех муниципалитетах, стали ее условия – по достижении 36 лет хотя бы одним из родителей семья теряла право на получение субсидии вне зависимости от того, совершена ли сделка по покупке жилья. Грубо говоря, участники программы стали в некотором смысле заложниками положения: жилье необходимо, однако покупать его в расчете на получение субсидии – известный риск, усугубляемый крайне неспешным продвижением очереди. К слову, количество семей в программе в 2013 году превышало 35 тысяч.

Широкое обсуждение программы с участием правительства и общественности, подстегнутое серией протестных акций, началось в 2018 году. Тогда же губернатор Югры Наталья Комарова организовала беспрецедентную конференцию с участием молодых семей и ответственных чиновников, в ходе которой обсуждали все возможные идеи и предложения.

Итогом конференции и стали поправки, внесенные в программу 1 февраля 2019 года и вступившие в силу 17-го числа. Как пояснил Андрей Кривуляк, отныне приоритетное право на государственную поддержку имеют те молодые семьи, которые заключили договоры купли-продажи жилья либо долевого участия в строительстве до 1 июля 2019 года и представили данные документы в уполномоченную организацию.

– Наши участники считают справедливым тот факт, что к семьям, уже купившим жилые помещения, уплачивающим банковские кредиты и проценты по ним, взявшим на себя эту ответственность, нужен приоритетный подход. Данное предложение в ходе голосований было поддержано на сто процентов, – подчеркнул глава департамента строительства.

Кроме того, рассказал в ходе встречи Андрей Кривуляк, также поднимался вопрос о выделении в приоритетную группу семей, выпадающих из программы по достижении 36-летнего возраста в нынешнем году:

– Мы рассматривали идею о том, чтобы приоритетно направить средства на тех, кому 36 лет исполняется в текущем году. Предложение было внесено, активно обсуждалось, однако поддержки не получило. Было принято решение не включать его в госпрограмму.

Как заявил директор департамента, принятое в итоге решение о приоритетном праве на господдержку для семей с завершенными сделками по покупке жилья – золотая середина, устраивающая все стороны.

– Сегодня у нас в очереди стоит 10,5 тысяч семей, которые уже совершили сделки по покупке жилья. Для финансирования обязательств округа перед этой категорией граждан необходимо порядка 11 миллиардов рублей – при условии, что одна семья в среднем получает субсидию в 1 миллион рублей,
– пояснил Андрей Кривуляк.

По его словам, ежегодное финансирование подпрограммы «Доступное жилье молодым», начиная с 2006 года, составляет около 1,5 миллиарда рублей. Этих средств хватает на закрытие обязательств по господдержке перед 1 500 семьями.

На сегодня в программе состоят 18 667 семей. Те из них, что не успеют до 1 июля 2019 года заключить сделки по покупке жилья, из очереди будут исключены. Безусловно, отметил Андрей Кривуляк, потенциальные участники могут успеть это сделать, однако следует понимать, что финансированием обеспечены они пока что не будут.

– На нынешний год у нас принято решение о распределении 2,1 миллиарда рублей на молодые семьи, – добавил он.

На полное обеспечение всех участников программы субсидиями, по словам главного архитектора Югры, потребуется около 35 миллиардов рублей.

В целом, рассказал Андрей Кривуляк, с момента начала действия подпрограммы «Доступное жилье молодым» субсидии от округа получили 29 113 семей. Компенсацией процентной ставки по банковским кредитам – аналогом окружной программы на федеральном уровне – в общей сложности воспользовались 37 с половиной тысяч семей. Сейчас, пояснил глава ведомства, ее участниками выступают около 9 тысяч семей: в рамках господдержки они получают от 800 тысяч до 2 миллионов рублей. Кроме того, для них предусмотрена альтернатива – разовая выплата в размере 300 тысяч рублей взамен растянутой на несколько лет компенсации, которую можно потратить, например, на закрытие ипотечных платежей на определенный срок.

Вопрос о дальнейшем будущем подпрограммы по поддержке молодых семей пока не совсем ясен. По словам директора департамента строительства, с 1 июля первоочередной задачей станет обеспечение субсидиями всех участников, заключивших сделки по покупке жилья, и максимальное увеличение финансирования программы.

Руководитель ведомства сообщил, что есть предложение – в дальнейшем «Доступное жилье молодым» трансформировать в «Программу без очереди». То есть выдавать субсидии под имеющееся финансирование. Основой для получения поддержки так же останутся нуждаемость в жилом помещении, наличие достаточных средств для приобретения жилья и 15 лет проживания в Югре, однако эти условия еще подлежат обсуждению.
Андрей Кривуляк подчеркнул, что поддержка молодых семей и улучшение их жилищных условий – это лишь малая часть обязательств, лежащих на правительстве округа и департаменте строительства Югры в частности.

– У нас есть малоимущие граждане, у нас есть серьезный аварийный жилой фонд – за ближайшие шесть лет необходимо расселить 750 тысяч квадратных метров. Нельзя заворачивать все окружное финансирование только на молодые семьи. Округу нужны больницы, детсады, школы. Безусловно, раздать адресно деньги – это вполне неплохо. Но это локальная задача, маленькая часть работы. А мы должны идти к глобальным целям: росту построенных квадратных метров с каждым годом, замещению аварийного фонда, ликвидации балочных массивов, созданию благоприятной конкуренции на рынке. В этом наши задачи сегодня, – резюмировал Андрей Кривуляк.

Андрей Загуменнов

Новости Югры - ugra-news.ru

=Материал опубликован 02.03.2019