Любой ребенок мечтает о брате или сестре, но каждый новый член семьи ставит под угрозу ее благосостояние. Фото: iStock

В полтора раза выросло число многодетных семей - с 7% десять лет назад до 10% сегодня. Причин тому несколько, и финансовые возможности - лишь одна из них, показал опрос многодетных семей, организованный НИУ ВШЭ.

Помимо достатка в семье, большое значение имеет доверие между супругами и поддержка окружающих. Социально-экономическое положение многодетных семей разное. Почти четверть из них живут в достатке (могут позволить себе дорогостоящий отпуск и автомобиль), а 16% ограничивают себя даже в ежедневных расходах. В половине случаев женщины не работают. Примерно пятая часть мужчин - на посту руководителей.

Меры поощрения рождаемости (например, материнский капитал) не заставят женщину родить, если она не собиралась этого делать. Однако тех, кто не решается на второго или последующего ребенка, могут подтолкнуть к более быстрому принятию решения. Так, маткапитал был введен в 2007 году, а к 2011 году эффект составил плюс 15 детей на сто женщин репродуктивного возраста.

Чтобы население страны не убывало, нужно, чтобы на смену двум родителям приходили двое детей. Суммарный коэффициент рождаемости (СКР) - среднее число рождений на одну женщину - должен превышать два. Но в прошлом году он был 1,6 (в 2015 году - 1,7). И в этом году его повышения не ожидается - в силу демографической ямы, когда в репродуктивный возраст начали вступать поколения россиян, рожденных в 1990-е годы.

По словам директора Института демографии НИУ ВШЭ Анатолия Вишневского, многодетные семьи всегда были редкостью. В России раньше действительно рождалось много детей, но многие из них и умирали, поэтому многодетными оставалось малое количество семей. А в современном мире мало какая страна может похвастаться коэффициентом рождаемости на уровне двух. Его практически нет ни в Европе, ни в Северной Америке. Да и в странах с традиционно высокой рождаемостью, например, в азиатcких, она давно снижается. Поэтому меры господдержки должны быть ориентированы на помощь обычным семьям - с 1-3 детьми, на создание благоприятной социальной атмосферы, развитие качественных детских учреждений, рост зарплат.

По данным Росстата, если доля многодетных семей среди семей с детьми приближается к 10%, то от общего количества домохозяйств их всего 3,4%. При этом, по данным выборочного наблюдения доходов населения за 2017 год (данные за 2018 год будут только в конце этого года), в среднем материальное положение многодетных семей как минимум вдвое хуже, чем у среднестатистической семьи. Если среднедушевой денежный доход на одного члена домохозяйства составлял 26,7 тысячи рублей, то в домохозяйствах с многодетными семьями - 12,2 тысячи.

"Российская газета"

Фото: Алексей Никольский/РИА Новости

Ежемесячные выплаты в размере 50 рублей по уходу за ребенком с 1 января 2020 года отменяются.

Напомним, что матери их получали на малыша в возрасте от 1, 5 до 3 лет. Впрочем те, кому они были уже назначены или будут назначены в этом году, продолжат их получать.

Отменяется и норма о начислении 50 рублей ежемесячно студентам и аспирантам в академических отпусках по медицинским показаниям.

Напомним, что президент уже подписал закон, увеличивающий число семей, получающих пособия на первого и второго ребенка. Также для таких семей вводятся ежемесячные выплаты на первого и второго малыша в возрасте от 1,5 до 3 лет в размере регионального прожиточного минимума ребенка.

"Российская газета"

Фото: Сергей Бобылев/ТАСС

В детсаду дети часто болеют, к нему нужно привыкать, а рядом - бабушка, которая готова посидеть с внуком, - вот так вам повезло. Как сделать правильный выбор? Стоит ли все-таки отдавать малыша в детсад? Об этом порталу растимдетей.рф, созданному в рамках нацпроекта "Образование", рассказала семейный психолог Наталья Ковшарь.

Плюсы детского сада

Четкий распорядок дня: питание, обучение, игры, прогулки.

"Жизнь в коллективе не всегда безоблачна, но она дает шанс ребенку быстрее социализироваться: он научится заводить друзей и даже строить отношения с другими взрослыми. Еще один бонус садика - малыш быстрее станет самостоятельным, - говорит Наталья Ковшарь. - Если он пока не может завязывать шнурки на ботинках, то, глядя на других, быстро научится".

А еще в детсаду, как правило, у ребят гораздо больший "набор" развивающих игр: ролевые, коллективные игры помогают детям учиться взаимодействовать, соблюдать правила и ставить себя на место другого человека.

Плюсы бабушки

"Если бабушка готова посвятить время внукам, значит, она уже не торопится на работу, - говорит Наталья Ковшарь. - Она может уделять малышу много внимания: отвечать по двадцать раз на один и тот же вопрос, рассказывать о семейной истории и слушать ребенка. Или, к примеру, показывать, как варит кашу, как печет пирог. Общение с бабушкой, скорее всего, даст возможность внуку полностью проявить свои интересы: он будет сам выбирать игры, книги. Заниматься вместе с бабушкой тем, что ему по-настоящему интересно".

Как сделать выбор

"Если ребенок общительный и активный, если легко идет на контакт, то, вероятно, лучше ему будет в садике, - говорит психолог. - Если малыш спокойный и стеснительный, если его не очень-то интересуют другие дети и он плохо адаптируется, то ему комфортнее с бабушкой. Можно попробовать вернуться к вопросу о садике через какое-то время".

При этом свой "набор" социальных контактов он может добрать на детской площадке или на развивающих курсах.

А еще можно совмещать бабушку и детский сад. "Если бабушка может забирать ребенка пораньше, неспешно идти вместе с ним домой, выслушивать его, помогая переживать события дня - это бесценная помощь родителям", - говорит Наталья Ковшарь.

Правда, есть нюансы, которые нужно учитывать. Во-первых, у бабушки должно быть достаточно сил и здоровья. Во-вторых, она не должна быть "главным воспитателем" в семье.

"Для выбора в пользу семейного воспитания необходимо, чтобы бабушки и дедушки признавали авторитет родителей, - объясняет психолог. - Хорошая установка: "Твои мама и папа - главные, они молодцы, а я им помогаю".

Порой родителям кажется, что бабушки и дедушки, которые сами были мамами и папами, должны понимать, как растить детей. Но всегда полезно напомнить страшим родственникам о привычках и характере ребенка, о его режиме и любимой еде…

"Хорошо, если бабушка будет точно все это знать, - говорит Наталья Ковшарь. - Лучше сразу договориться, чего вы ждете от нее, а она - от вас. Именно родители должны все организовать: купить продукты, оставить инструкцию, что спросить у врача, дать точное расписание занятий в кружках. Не забывайте - бабушка - помощница, но не домработница. Чаще благодарите человека, который поддерживает вас и проводит время с вашим ребенком".

"Российская газета"

Фото: iStock

Специалисты ВОЗ бьют тревогу: физическая активность подростков во всем мире находится на катастрофическом уровне. По данным ученых, 85% девочек и 78% мальчиков-подростков активны менее одного часа в сутки. Большую часть дня они проводят, сидя за уроками в школе, за домашним заданием или просто уткнувшись в свои смартфоны.

Данные получены на основе опроса 1,6 миллиона учащихся школ в возрасте 11-17 лет. Лидером по дефициту физической активности среди мальчиков (93% неактивных) стали Филиппины, а Южная Корея - лидер в этом антирейтинге среди девочек (97%) и в целом среди всех подростков (94%).

В Бангладеш, наоборот, подростки оказались самыми активными: здесь "всего" 66% парней и девчонок оказались "ленивыми".

Что интересно? Самые "спортивные" мальчики и девочки - в Бангладеш и Индии. Мальчики здесь много играют в крикет, а девочки - работают по дому. В США активность мальчиков тоже гораздо выше мировой - ребята играют в хоккей, американский футбол, баскетбол или бейсбол. "Ленивых" парней в США - 64%. А вот американские девочки отстают от мальчиков больше чем на 15 процентов. В целом по уровню физической активности девочки отставали от мальчиков во всех 146 исследованных странах, кроме четырех (Тонга, Самоа, Афганистан и Замбия).

"Беспокойство вызывает тенденция к снижению физической активности у девочек по сравнению с мальчиками, - говорит один из авторов исследования Лиэнн Райли. - Чтобы ее повысить, необходимо создавать для девочек соответствующие возможности с учетом их интересов и потребностей".

Как малоподвижный образ жизни отражается на здоровье подростков? Очень негативно: особенно на состоянии сердечно-сосудистой, дыхательной и опорно-двигательной систем, метаболизме, массе тела. Рекомендованная ВОЗ суточная норма двигательной активности для подростков - не менее часа умеренной или интенсивной физической нагрузки в сутки. Это могут быть активные игры, досуг и спорт, активная работа по дому, ходьба и езда на велосипеде, занятия физкультурой и регулярные упражнения…

"Дети и подростки имеют право играть. У них должна быть возможность реализовать свое право на физическое и психическое здоровье и благополучие, - говорит еще один ученый доктор Фиона Булл, ВОЗ. - Сегодня четверо из пяти подростков лишены радостей регулярной физической активности и тех благ, которые она несет в плане социализации и физического, психического здоровья".

Кстати

По данным Роспотребнадзора, до 85 процентов дневного времени большинство учащихся в российских школах находится в положении "сидя". Даже у младших школьников ходьба и подвижные игры занимают только 16-19 процентов от всего времени суток. С поступлением в школу двигательная активность детей падает почти на 50 процентов. Причем она снижается от младших классов к старшим. И особенно мало ребята двигаются зимой.

"В последние годы из-за высокой учебной нагрузки у большинства школьников отмечается недостаточная двигательная активность. При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ снижается, - предупреждают эксперты ведомства. - Это ведет к снижению работоспособности мозга: ослабляется память, снижается внимание".

Роспотребнадзор рекомендует в каникулы организовывать активный отдых детей на свежем воздухе. Плюс - проводить утреннюю зарядку, подвижные игры, организовать прогулки перед сном вместе с родителями, активных отдых в выходные дни. Также рекомендуются занятия в кружках и спортивных секциях.

"Российская газета"

24 ноября в Сургутском театре с аншлагом прошла премьера спектакля, в котором поднимается проблема социализации людей с ограниченными возможностями здоровья.

Спектакль с интригующим названием «А где еж?» (12+) поставлен по пьесе драматургессы Жанар Кусаиновой, нашей современницы. Спектакль адресован широкому кругу подростков и рекомендован для семейного просмотра. В новой работе режиссера Александра Фокеева поднимаются проблемы взросления.

Главная сюжетная линия посвящена дружбе подростков с их сверстницей в инвалидной коляске. Как это часто бывает в нашем обществе, ребята не сразу принимают в свой круг девочку с особенностями развития. К обнадеживающему повороту событий подростки идут сквозь ссоры, непонимание. Как это и случается у детей, в истории есть место здоровому смеху и невинному дурачеству. Именно детское, наивное в душах героев и помогает им посмотреть на необычную девочку другими глазами.

Спектаклю аплодировали стоя. Среди зрителей были ученики и педагоги сургутских школ, а также воспитанники специализированной школы закрытого типа; дети, состоящие под патронатом управления опеки и попечительства Сургутского района; представители организации инвалидов по слуху г. Сургута, инвалиды на колясках.

- Спектакль погружает в 1980-е, когда проблемы инвалидов вообще не были поняты. Герои все же смогли осознать, что ценить человека нужно не по внешнему виду. Проблема была не в девочке, а в мышлении ребят, которое, к счастью, изменилось, - говорит о спектакле один из зрителей - студент, параспортсмен Дмитрий Фролов.

Это второй спектакль, созданный режиссером Александром Фокеевым и его подопечными - юными артистами студии Сургутского театра. Безусловно, работать с непрофессиональными артистами – ответственно.

- Основная задача выполнена: ребята впускают в себя события, цеплются за них, позволяют им тревожить себя и как следствие – заражают этими эмоциями зрителей, - говорит о своей новой работе режиссер, руководитель студии Сургутского театра Александр Фокеев.

Спектакль «А где еж?» создан в рамках госпрограммы «Доступная среда».

Сургутский музыкально-драматический театр

Через органы социальной защиты населения право на получение ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка (далее – выплата) имеют граждане Российской Федерации, постоянно проживающие на территории Российской Федерации, если ребенок рожден (усыновлен) начиная с 1 января 2018 года, является гражданином Российской Федерации и если размер среднедушевого дохода семьи не превышает 1,5-кратную величину прожиточного минимума трудоспособного населения(с 01.01.2020 – 2-кратную), установленную в субъекте Российской Федерации за второй квартал года, предшествующего году обращения за назначением выплаты (в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2 квартал 2018 года 1,5 кратная величина составляет — 23 326,50 руб., соответственно, 2-кратная величина с 01.01.2020 года будет составлять – 33 136 руб. ).

Выплата назначается в размере прожиточного минимума для детей, установленном в субъекте Российской Федерации за 2 квартал года, предшествующего году обращения за назначением указанной выплаты (в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2 квартал 2018 года размер прожиточного минимума составляет 14 427 руб.).

Следовательно, с 01.01.2019 размер выплаты в автономном округе составляет 14 427 руб., с 01.01.2020 размер выплаты будет составлять – 15 164 руб.

Выплата осуществляется женщине, родившей (усыновившей) первого ребенка, или отцу (усыновителю) либо опекуну ребенка в случае смерти женщины, отца (усыновителя), объявления их умершими, лишения их родительских прав или в случае отмены усыновления ребенка.

Гражданин имеет право подать заявление о назначении выплаты в любое время в течение 1,5 лет (с 01.01.2020 – в течение трех лет) со дня рождения ребенка. Выплата осуществляется со дня рождения ребенка, если обращение за ее назначением последовало не позднее шести месяцев со дня рождения ребенка. В остальных случаях назначение выплаты осуществляется со дня обращения за ее назначением.

Выплата назначается до достижения ребенком возраста одного года. По истечении этого срока гражданин подает новое заявление о назначении выплаты на срок до достижения ребенком возраста 1,5 лет. С 01.01.2020 гражданин подает новое заявление сначала на срок до достижения ребенком возраста двух лет, а затем на срок до достижения им возраста трех лет и представляет документы (копии документов, сведения), необходимые для ее назначения.

Заявление о назначении выплаты подается гражданином по месту жительства (пребывания) или фактического проживания в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия в сфере социальной защиты населения, непосредственно либо через многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг.

В Ханты – Мансийском автономном округ — Югре реализована возможность обращения за выплатой посредством:

• единого портала государственных и муниципальных услуг;
• многофункционального центра;
• почтового отправления по адресу: 628001, г. Ханты-Мансийск, ул. Барабинская, дом 18. В этом случае подлинники документов не направляются и установление личности, свидетельствование подлинности подписи заявителя на заявлении о назначении выплат, удостоверение верности копий приложенных документов осуществляются нотариусом или иным лицом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

В случае рождения (усыновления) двух и более детей гражданин подает заявление о назначении ежемесячной выплаты:

1. в отношении одного ребенка – в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия в сфере социальной защиты населения;
2. в отношении второго ребенка – в территориальный орган Пенсионного фонда Российской Федерации.

Перечень документов (сведений), необходимых для назначения ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка (с учетом реализованной в ХМАО-Югре системы межведомственного информационного взаимодействия)

1. Документы, подтверждающие рождение (усыновление) детей:

- свидетельство о рождении ребенка, заключении (расторжении) брака в случае осуществления регистрации в органах записи актов гражданского состояния в других субъектах Российской Федерации;
- выписка из решения органа опеки и попечительства об установлении над ребенком опеки;

2. Документы, подтверждающие принадлежность к гражданству Российской Федерации заявителя и ребенка.
3. Документы, подтверждающие смерть женщины, объявление ее умершей, лишение ее родительских прав, отмену усыновления (при необходимости).
4. Сведения о доходах членов семьи:

- справка с места работы (службы, учебы) либо иной документ, подтверждающий доход каждого члена семьи;
справка (сведения) о выплачиваемых студентам стипендии и иных денежных выплат студентам, аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, докторантам, слушателям подготовительных отделений;
- сведения о получении пособия по временной нетрудоспособности, пособия по беременности и родам, а также единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских организациях в ранние сроки беременности, за счет средств Фонда социального страхования Российской Федерации;
- сведения о ежемесячных страховых выплатах по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

5. Справка из военного комиссариата о призыве родителя (супруга родителя) на военную службу.
6. Документ, подтверждающий реквизиты счета в кредитной организации, открытого на заявителя (договор банковского вклада (счета), справка кредитной организации о реквизитах счета или другие документы, содержащие сведения о реквизитах счета).

Одновременно с заявлением о назначении выплат заявитель также представляет заявление лиц, в отношении которых необходимо представление документов (сведений), или их законных представителей о согласии на обработку персональных данных указанных лиц.

Выплата назначается в месячный срок с даты приема (регистрации) заявления о назначении выплаты с документами.

Важно!

Выплата не назначается в случае, если ребенок, в связи с рождением (усыновлением) которого у гражданина возникло право на получение указанной выплаты, находится на полном государственном обеспечении, а также в случае лишения гражданина родительских прав в отношении такого ребенка.

Граждане, получающие выплату, обязаны извещать соответственно органы об изменении места жительства (пребывания) или фактического проживания, а также о наступлении обстоятельств, влекущих прекращение осуществления указанной выплаты, в месячный срок.

Граждане, получающие выплату, несут ответственность за достоверность и своевременность представления сведений о наступлении обстоятельств, влекущих прекращение осуществления указанной выплаты, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

При расчете среднедушевого дохода семьи не учитываются суммы единовременной материальной помощи, выплачиваемой за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и иных источников в связи со стихийным бедствием или другими чрезвычайными обстоятельствами, а также в связи с террористическим актом.

Сумма вознаграждения за выполнение трудовых или иных обязанностей, включая выплаты компенсационного и стимулирующего характера, предусмотренная системой оплаты труда и выплачиваемая по результатам работы за месяц, учитывается в доходах семьи в месяце ее фактического получения, который приходится на расчетный период.

Суммы доходов, полученных от исполнения договоров гражданско-правового характера, а также доходов от предпринимательской и иной деятельности делятся на количество месяцев, за которые они начислены (получены), и учитываются в доходах семьи за те месяцы, которые приходятся на расчетный период.

Доходы каждого члена семьи учитываются до вычета налогов в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Доходы семьи, получаемые в иностранной валюте, пересчитываются в рубли по курсу Центрального банка Российской Федерации, установленному на дату фактического получения этих доходов.

Среднедушевой доход семьи при назначении выплаты рассчитывается исходя из суммы доходов членов семьи за последние 12 календарных месяцев (в том числе в случае представления сведений о доходах семьи за период менее 12 календарных месяцев), предшествующих месяцу подачи заявления о назначении указанной выплаты, путем деления одной двенадцатой суммы доходов всех членов семьи за расчетный период на число членов семьи.

Органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие полномочия в сфере социальной защиты населения имеют право на проверку достоверности представленных гражданином сведений о доходах семьи. В этих целях указанные органы вправе запрашивать и безвозмездно получать необходимую информацию от всех владеющих такой информацией органов и организаций независимо от форм собственности, в том числе в порядке, установленном Федеральным законом от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

В состав семьи, учитываемый при расчете среднедушевого дохода семьи, включаются родители (усыновители), опекуны ребенка, в связи с рождением (усыновлением) которого у гражданина возникло право на получение ежемесячной выплаты, супруги родителей несовершеннолетних детей и несовершеннолетние дети.

В состав семьи, учитываемый при расчете среднедушевого дохода семьи, не включаются:

1. лица, отбывающие наказание в виде лишения свободы, лица, в отношении которых применена мера пресечения в виде заключения под стражу, лица, находящиеся на принудительном лечении по решению суда, а также лица, лишенные родительских прав;
2. лица, находящиеся на полном государственном обеспечении.

Осуществление ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка прекращается:

1. при достижении ребенком возраста полутора лет– со дня, следующего за днем исполнения ребенку полутора лет (с 01.01.2020 – при достижении ребенком возраста трех лет– со дня, следующего за днем исполнения ребенку трех лет);
2. в случае переезда гражданина, получающего указанную выплату, на постоянное место жительства в другой субъект Российской Федерации – с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие полномочия в сфере социальной защиты населения извещены об изменении места жительства;
3. в случае отказа от получения указанной выплаты – с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором назначившими указанную выплату органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим полномочия в сфере социальной защиты населения, получено соответствующее заявление;
4. в случае смерти ребенка, с рождением (усыновлением) которого у гражданина возникло право на получение указанной выплаты, –с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором наступила смерть ребенка;
5. в случае смерти гражданина, получающего указанную выплату, объявления его в установленном законодательством Российской Федерации порядке умершим или признания его безвестно отсутствующим, а также в случае лишения гражданина, получающего указанную выплату, родительских прав – с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором наступила смерть данного гражданина либо вступило в законную силу решение суда об объявлении его умершим, или о признании его безвестно отсутствующим, или о лишении его родительских прав.

Возобновление ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого осуществляется в случае:

1. отмены решения суда об объявлении гражданина, получающего указанную выплату, умершим, или о признании его безвестно отсутствующим, или о лишении его родительских прав –с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором вступило в законную силу решение суда;
2. подачи заявления о возобновлении указанной выплаты гражданином, отказавшимся от ее получения, –с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором в осуществляющие назначение указанной выплаты орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия в сфере социальной защиты населения.

© КУ «Центр социальных выплат Югры»

tour102.ru

Места есть как в лагеря в Сургуте, так и за пределами региона, однако за выезд ребенка нужно будет заплатить.

Департамент образования Сургута опубликовал список детских путевок на зимние каникулы. Ребенку, которого родители хотят отправить в лагерь, должно быть от 6 до 17 лет (включительно), также он должен проживать на территории города.

Ведомство сообщает, что на данный момент есть 15 свободных мест в детский военно-спортивный лагерь круглосуточного пребывания в Сургуте для детей от 14 до 17 лет. Оплачивать путевку не нужно. Ориентировочные сроки смены: с 5 до 11 января.

А вот за остальные путевки родителям нужно доплатить, компенсировать необходимо проезд к месту отдыха и обратно. 41 свободное место есть в лагере, который находится в Республике Башкортостан, отправиться в него могут ребята от 6 до 17 лет. Ориентировочный ценник на билеты на поезд – 6 000 рублей. Сроки смены: с 29 декабря по 11 января.

Еще одно направление – Заводоуковск. Сроки смены здесь также с 29 декабря по 11 января. За ж/д билеты нужно будет заплатить примерно 5000 рублей. Для детей от 6 до 17 лет осталось три свободных места.

Подать заявление на получение услуги можно в электронном виде на Едином портале предоставления государственных и муниципальных услуг или в МФЦ Сургута.

• Документы, которые необходимо предоставить при личном обращении:
• Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) при личном обращении;
• Документ, удостоверяющий личность ребенка (свидетельство о рождении детей, не достигших 14-летнего возраста, или паспорт (2 - 9 страницы);
• Копия свидетельства о рождении в случае оформления паспорта в течение 40 дней со дня наступления 14-летнего возраста;
• Документ, подтверждающий полномочия законного представителя ребенка, в случае если ребенок имеет паспорт гражданина Российской Федерации или в свидетельстве о рождении ребенка фамилия законного представителя не совпадает с фамилией ребенка (свидетельство о рождении ребенка, 16-17 страницы паспорта родителя (законного представителя), решение органа опеки и попечительства об установлении опеки или попечительства, свидетельство о заключении/расторжении брака, свидетельство о перемене имени) (далее – документ, подтверждающий полномочия);
• Медицинская справка по форме 079/у;
• Документ, подтверждающий регистрацию ребенка по месту жительства в городе Сургуте (по собственной инициативе);
• Документ, удостоверяющий личность представителя заявителя (в случае, если заявление оформляется представителем заявителя);
• Копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) (в случае, если заявление оформляется представителем заявителя);
• Нотариально заверенная доверенность или доверенность, написанная собственноручно заявителем (в случае, если заявление оформляется представителем заявителя);
• Удостоверение многодетной семьи (при наличии).

Полную информацию о порядке получения путевки в лагерь можно найти на сайте администрации Сургута в разделе «Детский отдых». Также вас проконсультируют по телефонам 8 (3462) 52-57-18, 8 (3462) 52-53-57.

ТРК "Сургутинтерновости"

pixabay.com

Таких «ячеек общества» в регионе за последние три года стало на треть больше.

По данным на ноябрь 2019 года, в округе проживают 29702 многодетные семьи, в которых воспитывают 95071 ребенка. По официальным данным, в регионе реализуется 14 видов мер социальной поддержки многодетных.

«В предстоящем году для этой категории семей будут введены дополнительные гарантии, например, участие в госпрограммах по улучшению жилищных условий многодетных семьей, в том числе имеющих детей-студентов от 18 до 24 лет, отмена условия постоянного проживания в автономном округе при предоставлении ежемесячной денежной выплаты при рождении третьего ребенка или последующих детей», – рассказала вице-спикер окружного парламента Наталья Западнова.

Кроме того, в 2019 году многодетным предоставлены единовременные денежные выплаты на погашение долга по ипотечному жилищному кредиту. По состоянию на 15 ноября, такую поддержку получили около 2500 семей. До конца года государственную поддержку получат еще более двух тысяч многодетных семей.

В Сургуте в 2018 году 13 многодетных семей получили земельные участки для индивидуального жилищного строительства бесплатно в собственность, в первой половине 2019-го – четыре. До конца года планируется предоставить еще восемь земельных участков. Получить социальную выплату взамен земельного участка на приобретение жилья самостоятельно предпочли в прошлом году 76 семей, в этом планируется предоставить такую поддержку 44 многодетным. Кроме того, одна молодая многодетная семья в 2018-м получила субсидию на улучшение жилищных условий в порядке очередности по мероприятию «Обеспечение жильем молодых семей» государственной программы Российской Федерации «Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации».

Между тем жилищный вопрос остается одним из самых острых, особенно для тех, кто воспитывает трех и более детей. О том, могут ли многодетные сургутяне рассчитывать на льготы при приобретении земли или квартиры, в материале «Сургут 24».

Могут ли рассчитывать многодетные на жилье от государства?

По закону, многодетные семьи, нуждающиеся в улучшении жилищных условий, могут рассчитывать на субсидию из федерального бюджета или получения жилья на условиях договора социального найма в муниципальном жилищном фонде. Однако просто многодетными быть недостаточно. Чтобы получить такую поддержку семья должна быть признана малоимущей.

«Законом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 06.07.2005 № 57-оз «О регулировании отдельных жилищных отношений в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» определен порядок признания граждан малоимущими, согласно которому в целях признания гражданина малоимущим оцениваются все виды доходов гражданина и членов его семьи за предыдущий календарный год, а также стоимость имеющегося в собственности налогооблагаемого имущества», – пояснили в департаменте архитектуры и градостроительства администрации Сургута.

Чтобы получить статус малоимущих, необходимо подать заявление и документы в «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг города Сургута» (Югорский тракт, 38; улица Профсоюзов, 11), либо в управление учета и распределения жилья администрации города (улица Гагарина, 11, кабинет 101, время приема: понедельник с 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00), либо в электронном виде через личный кабинет на портале Госуслуги

Многодетным предоставляются земельные участки: каким требованиям он должен отвечать и чем его можно заменить?

Земельные участки для строительства индивидуальных жилых домов формируются с учетом требований к обеспеченности инженерной и транспортной инфраструктурой, установленных региональным нормативом градостроительного проектирования: к ним должны быть проложены дороги и электроснабжение.

В Сургуте возможно сформировать около 1500 земельных участков в Северном жилом районе. «В настоящее время осуществляется разработка проектной документации для обеспечения строительства магистральной улицы с инженерными сетями, а также внутриквартальных инженерных сетей и проездов Северного жилого района города Сургута. Свободные территории в поселках Снежном, Таежном, Кедровом, Лунном, районе Черного Мыса также формируются в целях предоставления льготной категории граждан для индивидуального жилищного строительства, в соответствии с утвержденными проектами межевания данных планировочных элементов. Всего сформировано и предоставлено 68 земельных участков», – отметили в департаменте.

Но ряд причин не позволяют оперативно решать эти вопросы. Во-первых, участков, обеспеченных инженерной инфраструктурой в соответствии с требованиями окружных законов, недостаточно, в том числе и потому, что на протяжении длительного времени прослеживается недофинансирование строительства магистральных и внутриквартальных инженерных сетей, объектов транспортной инфраструктуры. Кроме того, установлены обременения и ограничения использования земельных участков из-за того, что в их границах есть инженерные сети (в наружном исполнении), охранные зоны, конструкции разрушенных строений (железобетонные плиты, сваи, ленточные фундаменты), огороды и ограждения, безосновательно организованные жителями. Ну и географические и геологические особенности города сказываются на отсутствии благоприятных и легкодоступных к освоению территорий.

«При этом очередь льготной категории граждан, в том числе многодетных семей, растет более стремительными темпами, чем возможность формирования и предоставления земельных участков на территориях, предназначенных для индивидуального жилищного строительства», – подчеркнули в городском департаменте архитектуры и градостроительства.

Какие льготы в городе есть для многодетных семей?

Администрация Сургута в рамках государственной программы Югры «Развитие жилищной сферы» предоставляет многодетным семьям финансовую помощь на улучшение жилищных условий по двум основным направлением.

Первое – мероприятие «Обеспечение жильем молодых семей» государственной программы Российской Федерации «Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации».

На получение социальной выплаты вправе претендовать молодые семьи, в том числе молодые многодетные семьи, при условии, что возраст каждого из супругов либо одного родителя в неполной семье не превышает 35 лет, обеспеченность общей площадью жилья на каждого члена семьи составляет менее 14 «квадратов», период проживания каждого из супругов на территории автономного округа составляет не менее 15 лет.

«Социальная выплата предоставляется в порядке очередности, исходя из даты подачи заявления на участие в мероприятии, и может быть направлена на оплату договора купли-продажи жилого помещения, на оплату договора строительного подряда на строительство индивидуального жилого дома, для уплаты первоначального взноса при получении жилищного кредита, в том числе ипотечного, или жилищного займа на приобретение жилого помещения или строительство индивидуального жилого дома, для осуществления последнего платежа в счет уплаты паевого взноса в полном размере, для погашения основной суммы долга и уплаты процентов по жилищным кредитам, в том числе ипотечным, или жилищным займам на приобретение жилого помещения или строительство индивидуального жилого дома, за исключением иных процентов, штрафов, комиссий и пеней за просрочку исполнения обязательств по этим кредитам или займам», – пояснили в мэрии.

Второе – «Предоставление социальных выплат отдельным категориям граждан на обеспечение жилыми помещениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре».

В рамках этого мероприятия предоставляется социальная выплата взамен земельного участка семьям, имеющим трех и более детей, принятым до 2 апреля 2016 года включительно в органе местного самоуправления по месту жительства на учет желающих бесплатно приобрести земельные участки для индивидуального жилищного строительства. Стоит отметить, что участие в мероприятии добровольное.

«Социальная выплата носит целевой характер и может быть использована на следующие цели: оплату договора приобретения жилых помещений (квартир, индивидуальных жилых домов), заключенного в период действия свидетельства; первоначальный взнос при ипотечном кредитовании на приобретение квартиры, приобретение индивидуального жилого дома, заключенного в период действия свидетельства; для погашения основной суммы долга и уплаты процентов по жилищным кредитам, в том числе ипотечным, или жилищным займам на приобретение квартиры, приобретение индивидуального жилого дома, полученным в период действия свидетельства, за исключением иных процентов, штрафов, комиссий и пеней за просрочку исполнения обязательств по этим кредитам или займам (при этом заключение договора приобретения (строительства) жилого помещения и государственная регистрация права собственности на жилое помещение должны быть осуществлены не ранее начала срока действия свидетельства, выданного гражданину уполномоченным органом); для погашения основной суммы долга и уплаты процентов по жилищным кредитам, в том числе ипотечным, или жилищным займам на приобретение квартиры, приобретение индивидуального жилого дома, полученным участником мероприятия и/или членами его семьи до вступления в силу порядка предоставления социальной выплаты, за исключением иных процентов, штрафов, комиссий и пеней за просрочку исполнения обязательств по этим кредитам или займам», – рассказали специалисты.

Получить консультацию по вопросу участия в мероприятиях многодетные семьи могут в управлении учета и распределения жилья администрации города по адресу: улица Гагарина, дом 11, кабинет 104, время приема: с 9.00 до 12.00 и с 14.00 до 17.00 (понедельник, вторник).

Узнать о том, как встать на учет для предоставления земельного участка, можно в управлении учета и распределения жилья администрации города (улица Гагарина, дом 11, кабинет 101, время приема: понедельник с 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00).

Прием заявлений и документов для постановки на учет для получения земельного участка для строительства жилого дома осуществляется МКУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг города Сургута».

«Семьи, имеющие трех и более детей, принятые до 2 апреля 2016 года на учет желающих бесплатно приобрести земельные участки для индивидуального жилищного строительства вправе заявиться на получение социальной выплаты взамен земельного участка», – напомнили в мэрии.

Подробнее о других видах льгот, предоставляемых многодетным семьям в Югре, можно узнать на сайте окружного департамента соцразвития, в России – на сайте Пенсионного фонда.

ТРК "Сургутинтерновости"

фото с www.ugra-news.ru

Этот нагрудный знак дает право на единовременную выплату и возможность получения звания «Ветеран труда ХМАО-Югры».

Пять многодетных матерей Югры получили медаль «Материнская слава» накануне Дня матери, который страна отметила в минувшее воскресение. Корреспондент «Сургутской трибуны» разбирался, кто и как может получить этот нагрудный знак, и какие привилегии дает его присвоение.

Кто может получить медаль?

В Югре медалью «Материнская слава» награждаются матери — гражданки РФ, соответствующие следующим требованиям:

• Родившие и/или усыновившие и воспитавшие пятерых и более детей.
• На момент представления к награде проживающие в Югре не менее 15 лет.
• Не имеющие аналогичных российских наград за достойное воспитание детей и укрепление семейных традиций.
• На момент представления к награде последнему ребенку должно быть не менее трех лет и при наличии в живых остальных детей.
• Награждение медалью многодетных матерей-усыновителей осуществляется после пяти лет со дня усыновления ребенка.
• Многодетная мать и ее дети должны быть социально ответственной семьей, вести здоровый образ жизни, подавать пример в укреплении института семьи и воспитании детей. Также мать должна обеспечивать надлежащий уровень заботы о здоровье, образовании, физическом, духовном и нравственном развитии детей, полное и гармоничное развитие их личности.

Что дает получение медали?

Многодетная мать получает медаль «Материнская слава», удостоверение о награждении и единовременную денежную выплату в размере 41 000 рублей.

Также, имея знак «Материнской славы», она получает возможность через три года после получения медали претендовать на звание «Ветеран труда» и «Ветеран труда ХМАО-Югры». А они уже имеют ряд льгот, таких как, например, снижение на 50 процентов стоимости оплаты ЖКУ, допвыплаты к пенсии, возможность бесплатно посещать санатории и так далее.

Когда вручается медаль?

Награждение медалью «Материнская слава» в Югре осуществляется к памятным датам: Дню образования округа — 10 декабря, Международному женскому дню — 8 марта, Международному дню семьи — 15 мая, Дню семьи, любви и верности — 8 июля и Всероссийскому дню матери — последнее воскресенье ноября.

Какие документы нужны?

Наградные документы могут быть оформлены по месту основной работы, службы или обучения матери, либо осуществления общественной деятельности. В этом случае общественная организация должна быть официально зарегистрирована.

Для рассмотрения вопроса о представлении к награждению медалью необходимо предоставить ходатайство главе Сургута, к которому нужно приложить следующие документы:

• Наградной лист формы №3. Можно скачать в интернете, найдя постановление губернатора Югры от 30.12.2015 №174. Его заполняет работодатель или глава общественной организации.
• Протокол решения общего собрания коллектива организации.
• Справка о численности работников представляющей организации.
• Копии документов, удостоверяющих личность многодетной матери и ее детей.
• Копии свидетельств о рождении, усыновлении детей.
• Копии документов, подтверждающих достижения и заслуги детей (грамот, дипломов, благодарностей, похвальных листов и так далее).
• Справки комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, подтверждающие факт достойного воспитания детей.
• Справки из образовательных организаций, подтверждающие факт обучения детей.
• Характеристики на детей из образовательных организаций — об освоении учебной программы, достижении детьми уровня развития, успехах в обучении, участии в общественной жизни указанных организаций и прочее.
• Для работающих или служащих детей — информацию о периоде работы или службы в организации, об отношении к исполнению должностных обязанностей, участии в общественной жизни коллектива, конкурсах профессионального мастерства и так далее.
• Согласие на обработку персональных данных.

В Югре помимо медали «Материнская слава» есть следующие виды наград:

1. Знак «За заслуги перед Югрой».
2. Почетные нагрудные знаки «За безупречную службу», «За вклад в развитие законодательства», «За активную работу с молодежью».
3. Премии «За выдающийся вклад в социально-экономическое развитие автономного округа», «За развитие культуры малочисленных народов Севера», «За вклад в развитие видов традиционной хозяйственной деятельности КМНС», «За отличие в охране правопорядка», «За достижения в охране природы и землеустройстве», «Лучшему студенту» и «Лучшему обучающемуся».
4. Почетная грамота губернатора Югры.
5. Почетная грамота Думы Югры.
6. Благодарность губернатора Югры.

Новости Югры - ugra-news.ru

фото www.yandex.ru

Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации. Не знают, к кому обратиться за помощью, поддержкой. Хорошо, когда в семье есть взаимопонимание и можно поделиться своими переживаниями с родителями, братом или сестрой. Некоторыми переживаниями можно поделиться со своим другом или подругой. Но бывают такие ситуации, когда не хочется делиться переживаниями с друзьями или близкими.

У Вас есть возможность позвонить по телефону и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах.

Детский телефон доверия создан чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:

• оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и школе, учебные и личные проблемы, и т. д.;
• поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем;
• информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей;
• помогать снижать внутреннее напряжение людей,
• развивать их способность понимать свое состояние и управлять им;

Детский телефон доверия - дает возможность получить своевременную помощь в трудной ситуации.

Принципы работы Детского телефона доверия:

• ни абонент, ни консультант не обязаны называть себя, сообщать свои личные данные;
• у консультанта часто бывает псевдоним, абонент может назваться любым именем или вообще не сообщать его, телефонный номер абонента не фиксируется; содержание беседы не записывается, и не передается другим людям;
• уважение к каждому позвонившему как к личности;
• консультантом является человек, который может помочь детям и взрослым решить их проблемы.

По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия?

• Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.
• Попал в безвыходную ситуацию.
• Обидели в школе (на улице, дома).
• Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.
• Ссора с другом (подругой); как быть дальше?
• Произошел конфликт с кем-то из старших, и в связи с этим тревога не покидает тебя.
• Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.
• В школе проблема с учителями.
• Очень нравится девочка или мальчик и ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.
• Друг курит (употребляет алкоголь или наркотики); как помочь ему избавиться от этой зависимости? К кому обратиться за помощью?
• Какую профессию выбрать и кем стать в будущем?

По этим и по многим другим волнующим тебя вопросам можно обратиться к специалистам Детского телефона доверия.

Что мешает тебе позвонить?

На то бывают разные причины, рассмотрим некоторые из них

Нет четкого представления о профессии и работе психологов

Так кто же такой психолог, чем занимаются психологи и как они могут помочь?

Психолог — это специалист, который помогает людям решать их личные проблемы и трудности, он может выслушать, понять, поддержать, помочь найти выход из трудной ситуации

Часто люди не видят разницы между психологией и психиатрией. А она есть, и очень значительная. Наука психиатрия занимается изучением различных душевных заболеваний – депрессия, тревога, неврозы и др. Психиатр – это доктор, который лечит заболевания медикаментами.

Главное отличие психологии от психиатрии заключается в том, что психиатрия имеет дело с различными нарушениями, отклонениями от нормальной работы психики и занимается их лечением, а психология помогает нормальному человеку со здоровой психикой определиться в различных проблемных житейских ситуациях, дает ответы на вопросы, как быть и что делать дальше.

Не знаешь, по каким проблемам консультируют психологи Детского телефона доверия?

Существует достаточно много проблем, с которыми обращаются к психологу-консультанту по телефону. Большинство из них изучает наука психология. Вот некоторые из них:

• взаимоотношения со сверстниками;
• проблемы в отношениях детей и родителей;
• детские страхи;
• трудности в учебе;
• процесс переживания травмы или потери;
• проблемы зависимости от компьютерных игр, табака, алкоголя, наркотиков и др.;
• нарушения прав ребенка (в том числе в случаях насилия);
• конфликты с администрацией образовательных учреждений.

Считаешь, что своими проблемами лучше делиться с друзьями?

Конечно, хорошо, когда есть друзья, которые готовы выслушать и поддержать тебя в трудных ситуациях.

Когда у тебя что-то болит, твои близкие готовы помочь тебе советом по поводу того, как снять боль. Тебе действительно могут помочь их рецепты, но все-таки лучше обратиться к врачу. В случае с личными проблемами близкие люди тоже могут помочь тебе советом, но не всегда родители могут оказаться рядом. Тогда можно обратиться к психологу.

Специалист-психолог поможет тебе разобраться в себе, и найти самый лучший вариант решения проблемы.

Есть такие личные переживания, которыми не хотелось бы делиться с родными или друзьями по той или иной причине. Например, ты не всегда станешь обсуждать свои семейные проблемы с друзьями. Но это тебя беспокоит, и заставляет тревожиться.

Ты считаешь, что справишься и со своей проблемой?

Справиться самому, конечно, можно, если в такую ситуацию ты уже попадал и знаешь, что нужно делать. Но если эта проблема для тебя новая и неизвестная, как поступить — в этом случае? Звонок на Телефон доверия поможет тебе справиться с этой ситуацией с наименьшими потерями. Психолог на Телефоне доверия выслушает тебя и вместе вы найдете выход.

Опасаешься, что Тебя не поймут?

Возможно, в твоей жизни были ситуации, когда делясь своими проблемами с близкими, ты рассчитывал на поддержку и понимание, а они вместо этого, начинали давать оценку твоим действиям и упрекать. Психолог-консультант на Телефоне доверия готов принять тебя таким, какой ты есть. Он никогда не осудит, выслушает и вместе вы подумаете, как быть дальше. Если для решения твоей ситуации понадобится дальнейшая помощь, психологи Телефона доверия готовы оказывать ее тебе столько, сколько нужно, или порекомендуют к каким специалистам можно обратиться.

Как решиться набрать телефонный номер и рассказать о сокровенном совершенно постороннему человеку?

В таких случаях самое главное решиться позвонить и, услышав голос оператора, поздороваться… Дальше есть несколько вариантов. Ты можешь прямо рассказать о том, что беспокоит. Либо от лица своего друга (подруги) можешь пересказать ситуацию, как будто это произошло с кем-то другим, а ты просто поддерживаешь друга и помогаешь ему. Ведь говорить о ситуации, случившейся не с тобой, часто бывает легче, чем делиться личными переживаниями.

Телефон доверия не обещает своим абонентам мгновенного избавления от бед, хотя когда кто-то разделяет с тобой ношу, она действительно становится легче. Обращаясь на Телефон доверия, ты научишься брать ответственность за свои действия и решения и найдешь приемлемый выход из сложной ситуации.

Консультантам Детского телефона доверия поступают разные звонки — звонки-розыгрыши, молчаливые звонки, когда позвонивший не решается начать разговор, звонки по серьезным личным проблемам и другие. Даже если случаются у тебя минуты слабости, мы всегда рады поддержать и помочь.

Официальный сайт Администрации города Сургута

Лучший подарок мальчику 7 лет – исполнение его желаний. Сегодня в магазинах игрушек можно встретить широкий ассортимент товаров на любой вкус, цвет и размер, которые не могут не понравиться. Но, что станет желанным и вызовет истинный восторг у ребенка?

Разнообразные наборы для ролевых игр. Такие игрушки помогают получить основы профессиональных навыков в легкой и веселой игровой форме. Маленькому полицейскому пригодится игрушечный бронежилет, кобура с пистолетом, жезл и кепка с кокардой. Юному защитнику родины будет полезен автомат, армейский берет и камуфляжное снаряжение. Для будущих пожарных предусмотрены специальные каски и пояса с инструментами.

Радиоуправляемые модели роботов, военных машин, вертолетов, танков. Неплохим вариантом в качестве подарка может стать громкоговоритель «Полиция» с музыкальным сопровождением в виде сирены. «Внимание, дом окружен! Выходить с поднятыми руками!». С таким атрибутом можно играть как с друзьями, так и с родителями. Последним, как правило, отводится роль преступников и злодеев.

В последнее время на прилавках магазинов можно встретить необычный комплект аксессуаров для рисования на теле маскировочного камуфляжа. Специальные аква краски защитных цветов изготовлены только из натуральных материалов и совершенно безопасны для здоровья ребенка. Они помогают создать образ спецназовца или разведчика в военных ролевых играх. По окончании баталии нанесенный рисунок можно легко смыть теплой водой.

В возрасте семи лет многие дети приобретают навыки коллекционеров. Для них будут весьма интересны яркие армейские жетоны на цепочке: «ВДВ», «Морская пехота», «Спецназ», «МВД», «Служу России», «Лучший танкист» и так далее. Неплохую серию можно собрать из коллекционных фигурок солдатиков.

У детей этого возраста появляются любимые герои фильмов. Поэтому им могут быть интересны фигурки Людей Икс, Человека-паука, Бэтмена, Марвела, ниндзя и прочих отлично экипированных супер-героев.

Малыши хотят иметь личное пространство, где они могли бы уединиться и самостоятельно заняться своим любимым делом. Идеальный вариант подарка мальчику 7 лет – это небольшая палатка, выполненная в различном стиле, например в форме индейского вигвама племени Сиу или палатка с камуфляжным покрытием, вывеской «Командный пункт» и надписью «внимание в радиусе 100 метров работает снайпер». Если в комнате много свободного места и позволяют финансовые возможности можно купить пластмассовый или деревянный домик с окнами, крышей и входной дверью, например «Полицейский участок» или «Штаб полка».

Для активных и подвижных можно купить велосипед, скейтборд, многофункциональный самокат, лыжи, роликовые коньки. Благодаря такому спортивному инвентарю у ребенка будут активно задействованы все группы мышц, улучшается физическая подготовка и укрепляется иммунитет. Еще один вариант привития любви к спорту – это покупка тренажера, скакалок, спортивного мяча.

Что касается развивающих подарков, о них так же никак нельзя забывать. Армейский компас, по нему можно определять стороны света, ориентироваться на местности. Еще можно подарить конструкторы «Авиа база», «Ракетная установка», «Арсенал» или модели для сборки «Автомат», «Боевой танк», «Внедорожник». Они подойдут для неспешного стратегического моделирования.

Самой любимой и популярной игрушкой остается все то, что имеет отношение к детскому оружию. Оно являет собой необходимый элемент игрового воспитания мужского начала в мальчиках. А благодаря своей реалистичности сможет заинтересовать не только ребенка, но и взрослого. Так же неплохим подарком мальчику 7 лет может стать набор детских раций, очки ночного видения «Терминатор», командирские часы, граната со звуковыми эффектами и прочие военные игрушки.

Фото: Александр Кряжев/РИА Новости

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил изменения в Основной государственный экзамен 2020 года. Теперь у учеников будут проверять не только знания, но и умение их применять. Больше всего изменились ОГЭ по обществознанию, истории, физике. Много нового в ОГЭ по математике. Топ-10 изменений в ОГЭ-2020.

1 . Математика

В задания по математике включен новый блок практико-ориентированных задач 1-5. Какие это задания? Например, дается план участка с домом, баней, гаражом. Для начала требуется рассмотреть и понять план. Надо найти количество плитки, которая необходима для того, чтобы вымостить дорожку от ворот к дому. Затем ученика могут попросить вычислить площадь дома, определить, какое отопление выгоднее для хозяина - газовое или электрическое. Данные для вычислений даются тут же.

2. Русский язык

Изменено количество заданий с 15 до 9, изменен первичный балл за выполнение работы с 39 до 33. Набрал меньше 15 первичных баллов - двойка. Экзамен теперь состоит из трех частей: сжатое изложение, задания на разные разделы русского языка, сочинение-рассуждение. Для изложения можно будет использовать тексты разных жанров, включая путевые заметки, очерки, рецензии. Объем, который требуется для письменных работ - не меньше 70 слов. Это половинка листка - не так уж и много.

3. Обществознание

Экзамен сильно изменился. И по содержанию, и по структуре. Количество заданий сократилось с 31 до 24. Максимальный первичный балл уменьшился с 39 до 35. Во главе угла - так называемый деятельностный подход. Раньше задания проверяли знание предмета, а теперь - умения ученика. Заданий с выбором ответа стало гораздо меньше (было 20, стало 14). Добавилось задание, где надо суметь прочитать и понять таблицу, задания с развернутым ответом.

На экзамене, например, может быть такой вопрос : "Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: "Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счетом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решен. Банк Д." В чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?"

4. История

Изменена структура экзаменационной модели ОГЭ. Теперь экзамен нацелен не на проверку знаний, а на проверку умений. Но есть и задания, которые были и в прежнем варианте. Это, например, задания со 2 по 5, 7 и другие. Принципиально новые задания требуют, прежде всего, понять текст, который предлагается школьникам и умения читать карты. Например, дается карта сражения на реке Непрядве, а ученик должен назвать дату события, указать военачальника, который командовал войском…

5. Информатика

Расширен набор заданий, выполняемых на компьютере - появилось три новых. Во всех заданиях экзамена от ученика требуется либо краткий, либо развёрнутый ответ. Количество заданий сокращено до 15.

6. Биология

Произошло сокращение количества заданий с 32 до 30. Значительно изменилось последнее задание - номер 30. Раньше оно было разбито на два вопроса. Теперь может звучать, например, так:

"В понедельник девятиклассник Василий в школьной столовой выбрал на обед следующие блюда: борщ из свежей капусты с картофелем, два мясных биточка с гарниром из отварных макарон, чай с сахаром и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какова энергетическая ценность этого школьного обеда?

2) Какое еще количество углеводов должно быть в пищевом рационе Василия в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 14 лет?

3) Каковы функции углеводов в организме подростка? Укажите одну из таких функций".

Это задание высокого уровня сложности.

7. Химия

Увеличена доля заданий с множественным выбором ответа и заданий на установление соответствия между позициями двух множеств. Добавлено задание на проверку умения работать с текстовой информацией. В задании требуется выбрать два утверждения, в которых химический термин используется в определенном смысловом значении. Еще изменения - появилось дополнительное задание на составление уравнения реакций, в том числе - ионного обмена. И главное - добавилась практическая часть. Она состоит из двух заданий. Увеличено время на экзамен.

8. Физика

Полностью изменилась структура работы. И снова, как в других предметах - упор на проверку умений. Количество заданий уменьшилось на одно, а максимальный балл за них увеличился. Что еще нового? В задании 2 надо распознать законы и формулы; в задании 4 объяснять физические явления и процессы; задания 5-10, которые ранее были с выбором одного верного ответа, а теперь предлагаются с кратким ответом в виде числа... Изменились требования к выполнению экспериментальных заданий и введены новые критерии оценивания выполнения этих заданий.

9. География

В заданиях появился мини-тест из трех заданий. Он нацелен на проверку умений работы с текстом географического содержания, систематизировать, анализировать. Изменилась форма записи ответов в некоторых вопросах.

10. Английский язык

Внесены изменения в разделы "Задания по чтению", "Задания по говорению". Что нового появилось? Ученикам, например, предлагается найти и определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). Уменьшен объем текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту.

"Российская газета"

Shutterstock.com

Говорят ли частые простуды ребёнка о том, что его иммунитет не в порядке? Помогают ли аскорбинка и закаливание защитным функциям нашего организма?

Объясняет главный педиатр ДГКБ № 9 им. Сперанского, главный иммунолог-аллерголог Минздрава Московской области, профессор, д. м. н., телеведущий Андрей Продеус:

1. Большинство родителей считают, что, если ребёнок часто простужается, значит, его иммунитет не в порядке. Но дело не в частоте простуд, а в том, насколько быстро ребёнок выздоравливает. Если говорить о простых вирусных инфекциях, ребёнок, который ходит в школу, может болеть ими 10 и более раз за год, и это не свидетельствует о проблемах с иммунитетом. Но, повторюсь, это справедливо только в том случае, если ребёнок быстро восстанавливается.

2. Иммунитет не сможет выполнять свои защитные функции в полной мере, если не дать ему для этого инструментов. Их два – правильный режим дня и полноценное питание. Правильный режим – это в первую очередь полноценный сон. Что касается питания, то на сегодня доказано положительное влияние на иммунитет всего двух компонентов: железа и витамина D.

3. Закаливание не имеет никакого отношения к иммунитету. Это одна из составляющих здорового образа жизни. Закаливание, как и физкультура, делает организм более устойчивым к стрессовым нагрузкам, но прямой связи между ним и выработкой антител к различным вирусам нет.

4. В аптеках есть немало препаратов, которые рекомендуют для профилактики заражения в сезон эпидемии. Эффективность большинства таких средств сомнительна. На сегодня доказанной эффективностью для профилактики вирусных и бактериальных инфекций обладает только одна группа препаратов – бактериальные лизаты. Но этот способ защиты от гриппа нужно дополнить своевременной вакцинацией.

5. Аскорбинка от простуды не поможет. Это миф, внедрённый в сознание Л. Полингом – учёным, открывшим витамин С. Аскорбиновая кислота нужна для красивой кожи, для эластичности сосудов, для регенерации тканей. Но при вирусных заболеваниях витамин С оказывает хоть какой-то защитный эффект при однократной дозе в 8 г. Это горсть шариков с аскорбинкой. Однако, если принять столько витамина С за раз, человеку обеспечены гастрит и кариес. Кстати, пить чай с лимоном в надежде получить витамин С бесполезно. При температуре выше 6 градусов витамин С разрушается. Лимон – просто вкусная добавка к чаю.

«Аргументы и Факты»

Фото с сайта detki.co.il

Все чаще родители жалуются, что дети «влезают во взрослые разговоры, не дают никому высказывать свое мнение. Все время пытаются всех поучать и командовать, повышают голос на взрослых» — и это дошкольники и младшие школьники. Ситуация не только крайне неприятная, но и опасная для становления личности ребенка.

Почему ребенок командует

Малыши ведут себя так, как позволяют им взрослые. Многие родители сначала умиляются, когда ребенок начинает командным тоном повелевать родителями или делать им замечания. Проявляется это в обычных бытовых моментах: принеси, подай, застегни, убери, купи, сделай. Не видя препятствий, ребенок расширяет сферу влияния, и отказ или отсрочка вызывают у него недовольство, а порой и истерику. Дорогие родители, обратите внимание на наклонение используемых ребенком глаголов. Если это повелительное наклонение, то придется признать, что ребенок вами командует.

Давайте попытаемся понять, почему это происходит.

• Кризис развития. Кризис – это маленькая революция. Не забывайте, что цель любой революции – смена власти. Поэтому в кризисные периоды меняется не только вид ведущей деятельности и тип общения — это начало перестройки отношений. Ребенок пытается занять главенствующую позицию. И, насколько у него это получится, зависит от родителей.
• Воспитание по типу «кумир семьи». Чрезмерное внимание со стороны взрослых, исполнение любых желаний и прихотей ставит ребенка в главенствующее положение. При этом высказывания ребенка, что он главный, воспринимается с умилением. Смена настроения, «кислое» выражение лица, недовольство воспринимаются как призыв к действию. Иногда, чтобы командовать, ребенку даже не приходится что-то говорить.
• Детская эгоцентричность. Это явление считается естественным для дошкольников. Мир крутится вокруг них. Ветер дует, потому что качаются деревья, а солнце светит, потому что нужно идти гулять. Мама готовит кушать, чтобы накормить своего малыша, а папа работает, чтобы покупать конфеты и красивые платья дочке. Естественная для детского возраста эгоцентричность дополняется командным тоном.
• Недостаток внимания. Пусть это не кажется вам странным, но стремление управлять и командовать собственными родителями часто возникает из-за дефицита внимания. Ребенок просто пытается привлечь внимание к себе. Для этого подходит любая форма поведения, включая командование родителями и другими взрослыми. Главное, чтобы состоялся контакт.
• Особенности темперамента. Особенности высшей нервной деятельности часто диктуют людям быть активными, быстрыми и сильными. Дети не умеют контролировать свое поведение и часто, переусердствовав, начинают командовать. Однако не списывайте невоспитанность ребенка на лидерские качества. Ребенку непозволительно командовать родителями.

Как вести себя с маленьким командиром

Не подчиняйтесь. Сначала детское командование может показаться забавным и безобидным, и взрослые начинают подчиняться. Однако дальше небольшой опыт подчинения приводит к мысли о власти над взрослыми. В дальнейшем неповиновение будет сопровождаться капризами.

Переводите приказы в другой статус: просьбы, предложения. Делайте это ненавязчиво:

• ты забыл сказать «пожалуйста»,
• попроси еще раз,
• наверное, ты хотел сказать, что хочешь гулять, я подумаю, когда нам это лучше сделать,
• ты, наверное, сказал это себе: убери игрушки, я тоже думаю, что их нужно убрать.

Не поддавайтесь на провокации. За вашим неповиновением обязательно последуют детские истерики, с помощью которых ребенок будет пытаться манипулировать вами. Выдержать их непросто, но необходимо. Помните, поддавшись однажды на провокации, вы будете сталкиваться с ними постоянно. Ребенок должен четко понимать, что это не действует.

Обсуждайте чувства других людей. Объясните, что другие дети не хотят, чтобы ими командовали, бабушке обидно, а маме с папой просто стыдно.

Будьте постоянны и последовательны. Выполняйте свои обещания, не отменяйте своих планов из-за детски капризов, не изменяйте тактике поведения даже в присутствии других людей. Не давайте ребенку повода думать, что будете ему подчиняться.

Показывайте пример правильного поведения. Просите о чем-либо сами ребенка и других людей, не позволяйте себе командовать детьми, учите уважительно относиться к другим, закрепляйте вежливые словесные конструкции.

Помните, что не бывает царей без подчиненных, а королей делает свита. Не становитесь слугами у собственных детей. Дайте понять, что вы не стали любить ребенка меньше, если не убрали игрушки за ним или не побежали немедленно в магазин за мороженым. Вы окажите ему гораздо большую услугу, если научите его ладить с окружающим миром.

Я - родитель

Фото: архив СургутИнформТВ

В Югре создается реестр профессиональных нянь — в его списке уже 20 человек, которые сейчас проходят второй этап обучения. Об этом говорилось на очередном заседании Семейного совета, проведенного под председательством главы округа.

Наталья Комарова отметила, что Югра является пилотным регионом, где реализуется федеральный проект «Профессиональные няни – детям». Основная задача данного проекта – создание условий для трудовой занятости женщин, воспитывающих детей. О востребованности услуг няни говорят и данные опроса — 49,5% родителей испытывают потребность в них.

Обучение присмотру и уходу за детьми стало возможным благодаря соглашению между правительством Югры и межрегиональной благотворительной общественной организацией «Социальная сеть добровольческих инициатив „СоСеДИ“. Югорские няни в рамках данного сотрудничества могут получить образование, а также пройти стажировку. Кстати, стать сертифицированными нянями смогут и многодетные мамы. Пройдя необходимое обучение они поучат возможность предлагать свои услуги детским садам или открыть детский сад на дому.

Первым муниципалитетом, где начали реализовывать данный проект, стал Нижневартовск. Именно там уже наработана хорошая практика.

По поручению Натальи Комаровой в регионе будет сформировано электронное сопровождение этой услуги.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

Сургутская клиническая травматологическая больница присоединилась к Всероссийской акции «Коробка храбрости»

Специальные красочные ящики с игрушками и развивающими детскими наборами уже установлены во многих медицинских организациях страны: в Самаре, Казани, Москве, Хабаровске и других городах.

Теперь и маленькие пациенты Травматологической больницы Сургута смогут выбрать себе награду за храбрость. Коробки установлены в кабинетах, где выполняются болезненные манипуляции: в гипсовом и процедурном кабинетах детских отделений – нейрохирургическом, ортопедо-травматологическом, травмпункте. После уколов или капельниц ребенок может взять себе понравившуюся игрушку.

- Акция «Коробка храбрости» недавно проходит в нашем городе, но уже несколько медицинских учреждений присоединились к ней, - отметила координатор программы в Сургуте Евгения Пенченкова. - Наша главная цель - скрасить дни детей, находящихся на лечении, помочь ребятам преодолеть стресс, страх и боль, которых не избежать на пути к выздоровлению.

По словам Евгении, в каждой коробке разные игрушки для всех возрастов: пупсы, погремушки, пластмассовые кубики, карандаши, раскраски и т.д. Наполнением ящиков занимаются волонтеры, участники общественных организаций города и неравнодушные сургутяне. При этом есть несколько требований к подаркам. Игрушки должны быть небольшими и новыми. Предпочтительно, машинки, куколки, фигурки животных, раскраски, карандаши или фломастеры. А вот бьющиеся или острые предметы нельзя. Важно и то, что игрушки были из пластмассы для обработки антисептическими материалами.

- Пребывание в больнице всегда нелегко переносится маленькими пациентами: они испытывают психологический дискомфорт, попадая в непривычную обстановку, где проводят множество болезненных процедур, - прокомментировала заместитель главного врача БУ «Сургутская клиническая травматологическая больница» Светлана Алиева. – Мы всегда стараемся скрасить больничные будни детей: в игровой комнате организуем праздничные концерты, мастер-классы. Но перед выполнением болезненных процедур страх у ребенка остается всегда. Уверены, что «Коробки храбрости» прибавят сил ребятам, создадут хорошее настроение пациентам, они с легкостью пройдут испытания уколами или перевязками.

Справка: Федеральная программа «Коробка храбрости» стартовала в благотворительном фонде «Клуб добряков» в декабре 2017 года. На данный момент в ней участвуют более 30-ти городов России.

Официальный сайт Администрации города Сургута

Фото с сайта houstonfamilymagazine.com

В компании сверстников выделяются дети, которые играют или занимаются своим делом одни — так они неосознанно выбирают для себя зону комфорта. Они не одиноки. Если человеку приятно находиться с собой, то это не одиночество. Если хочется общаться, но не с кем – тогда беда.

Первые ощущения, связанные с чувством одиночества, приходят к детям в периоды, когда они выпадают из привычного круга общения, разлучаясь с близкими им людьми. Это время, когда они начинают ходить в детский сад, в школу или отправляются в летний лагерь. И особенно остро — во время конфликтов, часто возникающих в незнакомом коллективе. Задача родителей в это время состоит в том, чтобы научить детей делиться своими переживаниями, проговаривать свои чувства. Именно это умение способно защитить ребенка от невроза и одиночества в кругу сверстников. Ребенок должен быть уверен в том, что он очень нужен своим родственникам, что для них важны его интересы, фантазии, мечты и чувства.

Предпосылки одиночества

Одиночество – явление многогранное, и лишь одна из них имеет позитивную сторону: когда оно продиктовано определенным складом характера ребенка. Таким детям комфортно наедине с собой и отсутствие общения является их добровольным выбором. Все остальное – трагичная история. Рассмотрим возможные причины этого явления.

1. Одиночество дома. Родители заняты, гулять одному нельзя. Даже когда взрослые дома, слышишь: «найди себе занятие» или «не мешайся». Дети чувствуют свою ненужность и вместе с этим одиночество. Если ребенок не ощущает себя частью семьи, частью окружающего мира, то ему будет очень нелегко установить контакт с окружающими. Одиночество переживается иначе, если за спиной — любящая семья.

2. Выбор друзей. Часто родители вынуждают ребенка к одиночеству тем, что постоянно критикуют его друзей и диктуют, с кем можно дружить, а с кем нельзя. Только все не так просто. С одними людьми не интересно, другие сами не дружат. И опять одиночество.

3. Пренебрежение интересами коллектива сверстников проявляется и в отделении ребенка от коллектива. Современные родители так нагружают детей дополнительными занятиями, что отрывают их от общих школьных дел. Ребенок не такой, как все, он не может убирать школьный двор вместе со всеми, ведь у него шахматы или балет. Таким образом, разрушаются социальные связи на стадии их становления.

4. Несформированные навыки общения. Дети не умеют общаться: они грубы, не умеют уступать, делиться, играть. Сверстники избегают общения с такими ребятами.

Как помочь ребенку

Истинные причины одиночества можно не увидеть. Ребенок может годами не принимать участия в играх сверстников, а его одинокое рисование восприниматься как склонность к художественной деятельности. Возможно, источником отчуждения были старые вещи, которые вы надевали ребенку в детский сад, отсутствие телефона в начальной школе по вашим принципиальным соображениям, большое количество репетиторов, отказ от общественной деятельности, запрет на общение с кем-то. Трудно признать свою ошибку, еще труднее исправить ее. Но сделать это необходимо.

Проявите чуткость. Постарайтесь понять, что происходит с ребенком именно сейчас: он не нуждается в общении или сверстники не принимают его. Сделайте это деликатно, наблюдая за ребенком, общаясь с ним. Обратите внимание на детскую самооценку. Если ребенок поделится проблемой, то не спешите ее решать путем насмешек или звонков педагогу, а подумайте, как исправить ситуацию.

Начните с самооценки ребенка. Важно вселить в него уверенность. Только делайте это аккуратно и терпеливо. Повышение самооценки процесс сложный и длительный.

Расскажите о своем опыте: о друзьях и подругах, приведите пример сохранения дружбы у папы и мамы. Начните учить ребенка относиться к дружбе как к ценности.

Подумайте о возможных друзьях. Наверняка в классе, во дворе, в танцевальной группе есть дети, которые симпатичны ребенку, он тянется к ним, но нет возможности дружить. Подумайте, как начать дружбу: пригласить в гости, подвезти до дома, поделиться угощением. Дружба подразумевает отдачу. Поддержите инициативу ребенка.

Учите ребенка общению, формируйте коммуникативные навыки. Ваш ребенок должен стать интересным для своих сверстников, и тогда у него появятся друзья.

Если ребенка любят и уважают в семье, прислушиваются к его потребностям, воспитывают уважительное отношение к окружающим, развивают навыки общения, то он избежит проблем одиночества. Он любим в семье, и уже не одинок. А временные трудности преодолимы.

Я - родитель

Автор фото: Александр Онопа

В Сургуте мамы и папы в соцсетях и мессенджерах активно обсуждают блуждающую по сети фотографию с изображением спорного документа — согласия родителей на использование ребенком на территории образовательного учреждения мобильника с возможностью доступа в интернет. Этот документ школьные администрации якобы заставляют подписывать родителей учеников. «СТ» разбиралась, так ли это на самом деле.

Что думают родители?

Большая часть сургутян, принимающих участие в дискуссии, против использования в школах мобильных телефонов, поэтому такое согласие подписывать они не собираются.

«Лично у моего ребенка нет доступа в интернет. Ходит с кнопочным телефоном, чтоб мог только позвонить, не списывать задания на уроках, не играть в игры на перемене, — пишет одна из мам в сообществе «РодКом86» в Viber. — Поэтому и возмущена, почему я должна давать согласие на то, что априори невозможно … Смысл в том, что школа должна обеспечить фильтр-доступ, чтоб в стенах школы ребенок не мог посетить сайты, запрещенные законом. Но что делает школа? Она собирает у родителей согласия для снятия ответственности за возможные последствия».

Однако есть и те, кто против того, чтобы отбирать гаджеты у школьников. Например, мама двух учеников гимназии Салманова после того, как 9 ноября завуч не пустила детей в школу из-за опоздания, решила, что ее сыновья должны иметь возможность зафиксировать несправедливость, если таковая случается. «В связи с последними событиями, я буду против того, чтобы отбирать гаджеты. И я понимаю, что это может помешать учебному процессу, но все же», — пояснила свою позицию родительница.

Позиция департамента образования

Заместитель директора департамента образования Сургута Лилия Соловей рассказала «СТ», что вопрос разрешения или запрета на использование мобильников учащимися прорабатывают сами учебные заведения.

— Есть методические рекомендации — локальные нормативные акты, где образовательным учреждениям рекомендовано урегулировать этот вопрос совместно с участниками образовательного процесса. В школах Сургута он регулируется по-разному. Кто-то еще до появления рекомендаций это сделал, договорившись с родителями. В лицее им. Хисматулина, например, вопрос уже давно решен, — пояснила чиновница.

Школа школе рознь

Действительно, школы Сургута по-разному воспользовались предоставленными возможностями. В вышеуказанном лицее имени генерал-майора В. И. Хисматулина правила пользования мобильниками в стенах учебного заведения определены еще в 2012 году.

— Есть регламентирующий документ — Порядок пользования средствами мобильной связи и другими портативными электронными устройствами. Он был принят Управляющим советом в 2012 году. Использовать сотовые телефоны учащимся можно, только если это необходимо для выполнения практического задания с учителем, — рассказал корреспонденту «СТ» заместитель директора Михаил Кочетовский.

А в СОШ №31 запрета на использование мобильных телефонов вовсе нет. При этом учебное заведение уже не раз попадало в новостную повестку. Так, однажды ученики прославили свою альма-матер, выложив в интернет видео с гнилым мандарином, который им попался во время обеда. А до этого в соцсети попало видео, как по столу школьной столовой бегает чешуйница (насекомое).

В гимназии им. Ф. К. Салманова существуют правила внутреннего распорядка, где присутствует пункт о том, что во время занятий телефонами не пользуются, они должны находиться в портфелях в беззвучном режиме. Отдельное специальное согласие не подписывается. Однако после недавнего инцидента некоторые учителя начали просить учеников оставлять телефоны на последней парте, опасаясь того, что ради хайпа те снимут их, выставят в нелицеприятном виде, выложив видео в сеть.

— В последнее время ученики стали фотографировать, например, доску с расписанием, а в кадр попадают преподаватели. Снимают без спроса. Потом балуются: делают надписи различного характера, рожки пририсовывают, — объясняет и. о. директора, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии Светлана Кучина. — В основном это средние классы. Да, раньше тоже так делали — писали или рисовали в тетрадках, но сейчас это все быстро распространяется через сеть. И педагогам неприятно.

Что имеем

В России нет официального запрета на использование мобильников учащимися школ. Однако в этом году Роспотребнадзор, Минпросвещения, Рособрнадзор и Российская академии образования разработали рекомендации о том, как использовать смартфоны в школах. В них есть такие пункты, как включение учениками и учителями беззвучного режима, организация мест хранения гаджетов, создание «дежурного телефона» для особых ситуаций и экстренной связи и так далее.

Мнения экспертов

Председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец:

— Вместо того, чтобы обратить внимание на то, что у нас полный развал в образовании, говорить о важнейших проблемах, многие СМИ сосредоточились на этих злосчастных телефонах. Это такая мелочь, капля в море по сравнению с другими имеющимися проблемами.

В России нет закона, который запрещал бы пользование сотовыми телефонами в школах. Все ограничения — только по согласованию с родителями. Это, в принципе, нормально — просить детей не пользоваться на уроках мобильными. Если ребенок разговаривает по телефону в классе, он мешает другим, отвлекается сам. Если играет или сидит в соцсетях, то не мешает другим, но сам не может воспринимать информацию: не будет знать предмет, получит плохие оценки на экзаменах. Все здравомыслящие родители поддерживают ограничения для учащихся в пользовании мобильниками. Подчеркну — именно ограничения, а не полный запрет.

Депутат думы Сургута Ольга Леснова:

— Мобильные телефоны, как средство связи, ребенку нужно оставить обязательно. Сейчас время такое, немного неспокойное, мы все занятые люди, и нам важен моментальный контроль — возможность быстро связаться с ребенком или с классным руководителем.

А если говорить о доступе в интернет, то тогда я считаю, что время посещения школы — не время для интернета вообще. Неважно, это игры или какие-то познавательные сайты. Ребенок в свободное от уроков время должен отдыхать, его мозг должен разгружаться. В период уроков доступ в интернет вообще неприемлем. Остается период подхода к школе и выхода из нее. Вот тут, я считаю, наступает ответственность родителя, как и дома.

Абсурдна сама мысль о возможности использования телефона на уроках, чтобы в случае чего он мог записать видео. Рассказать о том, что что-то произошло на уроке, ребенок может и без камеры. Родитель таким образом перекладывает с себя ответственность по восприятию эмоционального состояния ребенка. Если он не может считать с ребенка информацию, насколько благополучны его отношения с учителем, это недосмотр родителя.

Председатель региональной общественной организации «Большая семья» Ирина Беззубова:

— Как родитель, я против того, чтобы дети в школе пользовались мобильными телефонами с возможностью выхода в сеть: они очень много отвлекаются от учебного процесса — играют в игрушки, сидят в интернете. Многие мои знакомые, чьи дети учатся в школах, тоже против. Но я за то, чтобы у ребенка был телефон, самый простой, потому что так его можно отследить после уроков — позвонить и узнать, как доехал домой. Я бы подписала такое согласие.

Новости Югры - ugra-news.ru

Автор фото: Александр Онопа

В нашем идеальном представлении взрослый человек, а особенно родитель — это уверенная в себе зрелая личность. Без сомнений и страхов. Но реальная картина жизни зачастую рисует сюжеты, когда взрослый одержим непонятными фобиями, возникшими, казалось бы, из неоткуда.

У ребенка при этом для серьезных страхов недостаточно жизненного багажа. Почему, например, многие дети в подростковом возрасте начинают бояться летать, опасаются идти куда-либо в одиночестве или вовсе избегают общения с посторонними людьми? В большинстве случаев все эти явления скопированы с поведения родителей.

— Обычно фобиями страдают тревожные люди. И это не обязательно озвучивать. Страх может передаваться через мимику, например, расширенный от ужаса взгляд, — рассказывает методист МКУ «Центр диагностики и консультирования» Елена Нериз. — К примеру, девочка боялась ходить в школу, при том, что шла она туда с мамой. Оказалось, что она боялась преодолевать определенный маршрут: этого маршрута как раз боялась мама. Она не проговаривала это, но в определенные моменты крепко сжимала руку дочери, при этом ее ладонь потела, пульс учащался. Это тем более существенно, потому что у родителей с детьми неосознанная, природная связь. Дети считывают информацию об окружении с родителей. Если мама транслирует страх, то, естественно, он передается ребенку.

Необходимо также разделять понятия страха и фобии. Страх рационален, он появляется ввиду каких-то обстоятельств. Например, вам страшно, когда к вам приближается агрессивно настроенный человек. Невротическая фобия же не имеет объективных причин. И как раз подобные проявления своей личности родителям необходимо контролировать. Если вы, допустим, боитесь высоты, не нужно все время одергивать ребенка, когда он идет по лестнице, своими комментариями: «Держись крепче, не спеши, ты можешь упасть». Это «можешь упасть», озвученное вами многократно, приведет к тому, что ваш ребенок начнет бояться высоты тоже.

— Подростковый возраст — период неустойчивой психики, — продолжает Елена Нериз. — У формирующейся личности много собственных страхов, ему страшно взрослеть, он недоволен своей внешностью. Он изучает взрослый мир. Ему нужен пример уверенного в себе взрослого, чтобы черпать от него положительную энергию. Не случайно есть известная английская пословица: «Воспитывайте не детей, а себя».

Для избавления от фобии к психологу, конечно же, обращается меньшинство. Обычно люди игнорируют эту потребность и продолжают жить с фобией, передавая ее ближайшему окружению. Тем не менее если вы осознали проблему и понимаете, что ребенку передались ваши страхи, начните исправление ситуации с себя. Наш эксперт Елена Нериз рекомендует проделывать простое упражнение: выберите день и время (пусть это будет один час в неделю), когда вы разрешите себе бояться. Допустим, мама сильно беспокоится о своем подростке, о компании, с которой он общается, о том, где он гуляет, как чувствует себя в школе. Она выбирает время для своего страха: в четверг с 17 до 17:30. Тогда можно отпустить свой страх на волю, задавать себе вопросы, почему вы этого боитесь и обдумывать все, что с этим связано. Если вы достаточно дисциплинированы, то не позволите себе думать об этом страхе в другое время, потому что выделили для него определенное время. Со временем фобия должна уменьшиться.

Новости Югры - ugra-news.ru

фото www.yandex.ru

Порядка 300 семей включены в перечень получателей социальных выплат на приобретение жилых помещений в счет погашения части остатка основного долга по ипотечному кредиту.

Решение принято на сегодняшнем заседании окружного правительства.

- В список включены семьи, зарегистрированные в государственных органах как семьи, в которых произошла потеря кормильца, являющиеся участниками государственной программы «Развитие жилищной сферы», - сообщила Наталья Комарова.

Выплата будет осуществлена в беззаявительном порядке до 27 декабря 2019 года

- Ее величина будет рассчитываться индивидуально, в зависимости от количества иждивенцев. Средний размер выплаты составляет порядка 1,2 млн рублей, - рассказала исполняющая обязанности директора департамента социального развития Югры Тереза Пономарева.

Добавим, что всего на решение жилищных вопросов югорчан по разным программам в 2019 году направлено 25 млрд рублей. В целом государственную поддержку получили почти 30 000 югорских семей.

Новости Югры - ugra-news.ru

Репродуктивное здоровье детей: проблемы и пути решения. В Сургутской районной поликлинике провели круглый стол

На минувшей неделе врачи Сургутской районной поликлиники, гинеколог-ювенолог БУ «Сургутский клинический перинатальный центр» Юлия Игоревна Майер, при поддержке СОШ №3 г.п. Белый Яр провели круглый стол на тему «Здоровье репродуктивной системы у детей и подростков как залог здоровой семьи в будущем: проблемы и пути решения».

На мероприятии присутствовали представители поселковых администраций, школ, родительской общественности, руководитель Сургутского филиала «Центра медицинской профилактики», руководитель МАУ «Районный молодежный центр».

Эта тема впервые обсуждалась в таком формате с привлечением специалистов из различных сфер и родителей. И выбрана она была потому, что отказы от медицинских осмотров, поступающие от девочек и их родителей, сегодня представляют серьезную проблему, требующую принятия срочных мер. По статистике только Сургутской районной поликлиники этот процент составляет около 40%, и это серьезный повод для пересмотра существующих средств профилактики.

Тревожный факт: российские юноши и девушки считают себя менее здоровыми, чем их зарубежные сверстники: в результате проведенного соцопроса, только 28% назвали себя таковыми.

Исходя из данных проведенных осмотров, одна девочка из 10 и каждый 10-й мальчик имеют патологические процессы органов репродуктивной системы. Сегодня начало половой жизни у мальчиков и девочек приходится на возраст 16 лет. Однако вместе с тем уровень знаний о контрацепции, профилактике сохранения репродуктивного здоровья у них достаточно низкий. Следствием этого становятся просто зашкаливающие цифры заболеваемости органов мочеполовой системы. По данным скрининга, приведенным Юлией Игоревной, порядка 70% подростков, живущих половой жизнью, уже столкнулись с той или иной инфекцией. В этом списке - различные ЗППП, вирус папилломы человека, и даже ВИЧ. Итоги небрежного отношения к своему репродуктивному здоровью можно наблюдать уже сегодня. Если раньше бесплодие диагностировалось по большей части у женского населения, то за последнее десятилетие мужское «выровняло» эту статистику, и теперь она составляет 50 на 50%. А во многих случаях выявить патологию и принять соответствующие меры можно было еще в школе: 40% мальчиков имеют расстройства, грозящие в будущем нарушениями репродуктивной сферы.

Если такая тенденция будет продолжаться, то около четверти будущих мужчин и женщин столкнутся с трудностями деторождения и бесплодием.

Проблемами, требующими отдельного подхода, становятся сексуальное насилие и увечья половых органов. Зачастую дети и подростки попросту умалчивают о фактах насилия - они не знают, к кому обратиться за помощью, и не стремятся это делать. Такой факт говорит о том, что нужно проводить более активную работу в части информирования, а также формирования доверия к врачам, специалистам социальной сферы.

Положительным моментом, который отметила главный внештатный гинеколог-ювенолог Югры, стало снижение в последнее время числа подростковых беременностей. Тем не менее, акцентировала Юлия Игоревна, работа с подростками по формированию осознанного отношения к своему здоровью не должна ослабевать.

Итогом круглого стола должны стать укрепление сотрудничества с руководством школ в вопросах охраны репродуктивного здоровья детей и подростков. В школы были направлены письма от поликлиники с просьбой о содействии в организации медосмотров девочек: в результате количество осмотренных увеличилось, и эта цифра будет расти.

«Круглый стол стал эффективным инструментом санитарно-просветительской деятельности в части развития профилактического направления в педиатрии проекта «Детское здравоохранение Югры», направленной на охрану репродуктивного здоровья детей, профилактику отказов девочек от осмотров гинекологами. И, кроме того, действенным способом взаимодействия с родителями, так как в этом диалоге они получают самую исчерпывающую информацию», - резюмировала заведующая женской консультацией Сургутской районной поликлиники Наталья Витальевна Фейге.

Украсили город бирюзой: Сургутский филиал центра медицинской профилактики провел социальную акцию «Бирюзовая ленточка».

Акция, приуроченная к Международному дню отказа от курения, прошла в здании железнодорожного вокзала. По словам организаторов, место было выбрано неслучайно: люди не знают, чем занять время в ожидании своего рейса, и в этот момент многие зависимые курят в два раза чаще, бросившие курить могут начать сомневаться в своем решении, а некурящие – посматривать на сигареты.

«Мы не против курящих людей и не сеем раздор между теми, кто курит, и теми, кто нет. Мы против зла под названием «никотин», - подчеркнул Владимир Пидзамкив, руководитель Сургутского филиала Центра медицинской профилактики. - Наша акция призвана объединять людей в их стремлении быть здоровыми, любить жизнь. Когда бирюзовую ленточку надевают не только свободные от никотина люди, но и те, кто сегодня пока не готов отказаться от табака, это вселяет надежду. Однажды они обязательно откажутся от никотина и обретут свободу».

В ходе акции более ста человек узнали о последствиях никотиновой зависимости и преимуществах здорового образа жизни. Курильщикам напомнили о болезнях, возникающих из-за табака, и вручили брошюры об обретении свободы. Некурящих и бросивших курить поздравили с Международным днем и подарили им воздушные шарики. Все без исключения посетители вокзала получили бирюзовые ленточки – символ чистого воздуха без табачного дыма.

Социальная акция «Бирюзовая ленточка» состоялась по инициативе Сургутского филиала центра медпрофилактики и студентов-волонтеров медицинского института СурГУ, при поддержке магазина «Цветы у Пассажа». Кстати, это не единственное мероприятие, приуроченное к Международному дню отказа от курения: в ближайшее время в учебных заведениях города центр медпрофилактики и студенты-волонтеры планируют провести тематические родительские собрания и флешмобы.

БУ "Центр медицинской профилактики" филиал в г. Сургуте

фото Алексея Андронова.

Пять фортепиано марки «Михаил Глинка» поставили в детскую школу искусств имени Григория Кукуевицкого в Сургуте. Закупка музыкального оборудования обеспечена в соответствии с федеральным проектом «Культурная среда». Масштабное обновление материально-технической базы идет сразу в трех муниципальных учреждения дополнительного образования детей в сфере культуры.

Мастерство музыкальной игры воспитанники школы искусств имени Григория Кукуевицкого теперь будут осваивать на новых пианино, а также домре, гитаре и балалайках. По условиям контрактов все инструменты приобретают у российских производителей.

«Фортепиано находятся в ежедневной эксплуатации. С утра до вечера на них играют 520 детей. Через десять лет инструменты утрачивают свои возможности, потому что войлочное покрытие стирается, молоточки и сам механизм изнашиваются, и в результате теряется качество звука. Инструменты марки «Глинка» имеют чудесное звучание, окраску, тембр. Конструкция и материалы фортепиано соответствуют нашим климатическим условиям, противостоят резким перепадам температуры. Мы ждали их поставку. Вы бы видели, как счастливы сегодня наши преподаватели и ученики», – поделилась впечатлениями директор детской школы искусств имени Григория Кукуевицкого Марианна Дунская.

Кроме этого, в учреждении обновили мебель, компьютерный класс оборудовали планшетами, интерактивной доской, мультимедийным проектором. В библиотеку школы закупили более 400 изданий нотной литературы. Городские школы искусств в этом году стали первыми площадками реализации федерального проекта «Культурная среда». На их оснащении выделено около 13 миллионов рублей: более половины средств поступило из регионального бюджета, около 40 процентов занимают вливания из федеральной казны. Пять процентов – доля участия города в финансировании проекта.

«Основные задачи проекта – нарастить материально-техническую базу, увеличить количество объектов культуры, нормализовать инфраструктуру, сделать объекты культуры и искусства доступными для граждан. Новые музыкальные инструменты, оборудование и литература расширят возможности для предпрофессиональной подготовки, творческой реализации детей и молодежи», – отметил заместитель председателя комитета культуры и туризма администрации Сургута Михаил Гункин.

Всего учреждения дополнительного образования детей в Сургуте получат 45 новых музыкальных инструментов, более 800 учебных пособий, хоровые станки, звуковое оборудования, передвижные стеллажи и другие предметы мебели. Проект «Культурная среда» – часть масштабного национального проекта «Культура», который был запущен в соответствии с президентским указом в российских регионах. Его реализация продлится до 2024 года.

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

Фото: iStock

Большую часть дня школьники проводят сидя. Это серьезно сказывается на их здоровье, на работе сердца, на дыхании. Об этом сообщает официальный сайт Роспотребнадзора.

Последние годы из-за высокой учебной нагрузки у большинства школьников отмечается недостаточная двигательная активность. Она может вызвать серьезные изменения в организме, - сообщает ведомство. - До 85 процентов дневного времени большинство учащихся находится в положении "сидя". Даже у младших школьников ходьба и подвижные игры занимают только 16-19 процентов от всего времени суток.

Также ведомство отмечает, что с поступлением в школу двигательная активность детей падает почти на 50 процентов. Причем она снижается от младших классов к старшим. И особенно мало ребята двигаются зимой.

- Малоподвижное положение за партой или рабочим столом отражается на организме школьника. Особенно это касается сердечно-сосудистой и дыхательной систем, - заключают эксперты ведомства. - При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ снижается, начинается застой крови в нижних конечностях. Это ведет к снижению работоспособности, особенно - мозга: ослабляется память, снижается внимание, увеличивается время мыслительных операций и нарушается координация движений.

Что еще важно? Малоподвижный образ жизни школьников снижает способность их организма сопротивляться инфекциям. Поэтому Роспотребнадзор рекомендует в каникулы организовывать активный отдых детей на свежем воздухе. Плюс - проводить утреннюю зарядку, подвижные игры, организовать прогулки перед сном вместе с родителями, активных отдых в выходные дни. Также рекомендуются занятия в кружках и спортивных секциях.

- Рациональный двигательный режим способствует снижению утомления учащихся, повышает эффективность учебы, - заключают эксперты.

"Российская газета"

pixabay.com

Скандал произошел в детском саду №9 в Липецке в середине ноября: один из воспитанников учреждения вернулся домой с синяками. Мама считает, что побои её сын получил в дошкольном учреждении. Сейчас в истории разбирается полиция. «АиФ-Черноземье» попытался выяснить, как продвигается расследование и можно ли понять, что ребенок подвергается насилию в детсаду.

Проверит полиция

Как стало известно «АиФ-Черноземье», мама одного из воспитанников детского сада № 9 написала жалобу на воспитательницу после того, как увидела на ягодицах своего сына синяки. Женщина вместе с ребёнком обратилась к врачам, которые зафиксировали травмы, и подала заявление в полицию.

Заместитель заведующей дошкольного учреждения Анна Попова сказала, что об инциденте им известно. Данный факт не оставят без внимания. Сотрудницу временно отстранили от своих обязанностей. В детском саду проводится внутреннее расследование. Так же проверку проводит УМВД.

«Информация о получении ребёнком телесных повреждений поступила к нам из бюро медико-социальной экспертизы, куда обратилась мама мальчика. Чуть позже и она сама написала заявление в полицию. Сейчас сотрудники правоохранительных органов выясняют все обстоятельства случившегося, - пояснила руководитель пресс-службы УМВД по области Ольга Снежкова. – По результатам проверки будут приняты соответствующие меры».

Похожий случай произошел год назад в частном детском саду липецкого микрорайона «Университетский». Родители обнаружили на теле двухлетнего сына множественные гематомы. Ребёнок рассказал, что «тётя ставила его в угол и шлёпала по попе». Сразу же была организована проверка, а затем возбуждено уголовное дело. Расследование шло несколько месяцев. Следователи допросили персонал дошкольного учреждения, родственников мальчика, но найти неопровержимые доказательства того, что ребёнка избили в детском саду, не смогли. Дело прекратили с формулировкой «из-за отсутствия состава преступления».

Погружен в свои мысли

К сожалению, случаи, когда воспитатели позволяют себе поднимать руку на детей, не редки. Не всегда двух- трёхлетний малыш может рассказать об этом родителям. Как понять, что ребёнок подвергается насилию?

«Дети до семи лет живут эмоциями. И если с ребёнком происходит какая-то травмирующая ситуация, а насилие – травмирующая ситуация, то это обязательно скажется на его поведении, - говорит заместитель директора Института психологии и образования ЛГПУ им. П.П.Семенова-Тян-Шанского Елена Бычкова. – Ребёнок будет вести себя странно, не так, как вёл себя до этого. Проявляться это может по-разному. Например, ребёнок становится замкнутым, задумчивым: он будто отрезан от остального мира и погружен в свои мысли. Вообще если малыш сидит в уголке и ничего не делает дольше 15 минут, это уже повод насторожиться. Дело в том, что у детей ещё не выработан механизм психологической защиты: они не умеют справляться с последствиями насилия, тем более если они не испытывали негативного опыта в собственной семье.

Возможно и другое проявление - ребёнок начинает вести себя агрессивно, кричать, закатывать истерики. Такое демонстративное поведение также может говорить о том, что с ним что-то не так. Возможно, он ищет выход эмоциям, которые заглушил в себе: в садике он не может об этом сказать, а когда попадает в знакомую домашнюю обстановку, то всё невысказанное у него прорывается наружу. Ребёнок, который действительно испытывает насилие или психологическое давление, не скажет об этом открыто. Но внимательные родители всегда заметят изменения в его поведении».

«Аргументы и Факты»

Фото с сайта hr-metod.com

Отпуск по уходу за ребенком в нашей стране один из самых продолжительных в мире — три года женщина может официально находиться в декрете, получая пособие, составляющее 40% от среднемесячного дохода за последние 2 года, до достижения ребенком 1,5 лет, и последующие полтора года — 50 рублей в месяц.

Трудовые льготы мам до 1,5 лет

По тем или иным причинам женщины выходят на работу до того, как их детям исполнится полтора года. Трудовой кодекс РФ предоставляет молодым мамам возможность в любой момент как выйти на работу, так и вернуться в отпуск по уходу за ребенком до достижения им трехлетнего возраста (ст. 256 ТК).

При желании мама имеет возможность выйти на неполный рабочий день с сохранением за ней права на получение пособия по уходу за ребенком. К сожалению, количество часов, на которые она может сократить рабочий день, не урегулировано законом.

Если женщина не может выполнять прежнюю работу, работодатель обязан перевести ее на другую, с оплатой не ниже среднего заработка по предыдущей работе (ст. 254 ТК).

Мама, вышедшая на работу и продолжающая грудное вскармливание, имеет право на дополнительные получасовые перерывы в течение рабочего дня — не реже, чем каждые три часа. У мамы двойни длительность перерывов увеличивается до часа. А если по медицинским показаниям сотруднице требуется больше перерывов – работодатель не имеет права ей в этом отказать.

Молодая мама может перенести на начало или на конец рабочего дня общее время перерывов и приходить на работу позже или уходить с нее раньше. Для этого достаточно написать заявление с изложением своих пожеланий. Все перерывы оплачиваются из расчета среднего заработка работающей молодой мамы (ст. 258 ТК).

Нормы рабочего времени

Женщина, имеющая детей до 14 лет (ребенка-инвалида до 18 лет) имеет право на установление для нее неполного рабочего дня или неполной рабочей недели (ст. 93 ТК). Заработная плата в этом случае рассчитывается с учетом фактически сделанной работы. Неполное рабочее время не влечет для работников каких-либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав.

Работодатель не вправе привлекать мам детей в возрасте до трех лет к работе ночью, на сверхурочные работы, на работу по выходным и праздничным дням, а также направлять в служебные командировки — на это должно быть письменное согласие работницы.

Права женщин с детьми при увольнении

Резко ограничен перечень оснований для увольнения мам детей в возрасте до трех лет. Это банкротство и ликвидация организации, наличие нескольких замечаний за неисполнение своих обязанностей, прогулы, выход на работу в состоянии опьянения, разглашение коммерческой тайны, кража, порча имущества и подделка документов. Уволить их под «стандартными» предлогами нельзя.

Согласно статье 261 Трудового кодекса РФ, расторжение трудового договора с работающими молодыми мамами, имеющими ребенка до 3 лет, по инициативе работодателя не допускается.

Кроме того, мамам детей в возрасте от 3 до 14 лет предоставляются дополнительные гарантии при увольнении по сокращению штатов — они при прочих равных обстоятельствах имеют преимущественное право сохранения либо получения альтернативной должности.

Куда обращаться в случае нарушения трудовых прав

С целью защиты своих трудовых прав и свобод работник может обратиться в органы государственного контроля за соблюдением трудового законодательства:

• Государственная Инспекция Труда
• Прокуратура (обычно проводят проверку по факту невыплаты заработной платы)

Кроме того, защиту трудовых прав осуществляют профессиональные союзы (наименее эффективный способ защиты в современных реалиях)

• Судебная защита — наиболее эффективный способ отстоять свои права.

Реализация работающими мамами своих законных прав позволяет добиться гармонии между профессиональным развитием и должным вниманием семье. Пренебрегать подобными знаниями не стоит.

Я - родитель

Три дня подряд, с 15 по 17 ноября, Сургутский театр гудел аншлагами – на сцене давали премьеру, спектакль «Гроза» по пьесе А. Островского.

Как и ожидалось, зрителей привлекло классическое наименование спектакля и вопрос: что можно сказать нового в «Грозе», когда эту пьесу ставят уже 160 лет практически во всех театрах России?

- Сургутский театр — это не место банальных прочтений классической литературы. Могу сказать, что историю, дух Островского мы сохраним. Штампы в восприятии «Грозы» - уберем. Это замечательная, пронзительная, современная пьеса о любви, и она может быть близка сегодняшнему зрителю, - заявил перед показом режиссер Петр Орлов (Москва), не первый год специализирующийся на драматургии А. Островского.

Сценографическое решение перенесло часть действия в зимнюю пору, что не могло не впечатлять. Засыпаемые снегом, герои драмы катались на коньках по льду.
В условиях экспериментальности сценографии и смешения эпох в общем стиле спектакля, актеры талантливо работают в традициях психологического театра. Зрители отметили яркие актерские работы Александры Кехтер (Катерина), Юлии Уткиной (Кабаниха), Виталия Васина (Борис) и других. Зал стоя рукоплескал спектаклю; некоторые зрители не сдерживали слез – драма Катерины не оставила их равнодушными.

На поклоне артистов засыпали цветами. Актеры, в свою очередь, презентовали фотокаталог премьеры Ирине Урванцевой – депутату окружной Думы, которая поддержала создание спектакля средствами из депутатского фонда.

А вице-спикер югорского парламента Александр Сальников, который регулярно направляет средства своего депутатского фонда на поддержку Сургутского театра, признался:

- Возможно, кому-то кажется: зачем поддерживать искусство – ведь оно как будто эфемерно? Не проще ли вкладываться в поддержку материально ощутимого? Но тем, кто так думает, надо увидеть этот аплодирующий зал, этот восторг, эти одухотворенные, просветленные лица наших югорских зрителей! Думаю, они, как и я, в эти минуты ощущают гордость за наш Сургутский театр – абсолютно профессиональный коллектив, яркий бренд театральной Югры – бренд с мощной перспективой!

15 и 17 ноября спектакль шел в программе VII Международного фестиваля искусств «60 параллель».

А 16 ноября его увидела целевая аудитория культурно-образовательного проекта «Уроки литературы в театре». 500 учащихся 11-х классов сначала побывали на креативном уроке по творчеству А. Островского, который со сцены театра провел аспирант филфака СурГПУ Андрей Кулешов. Урок назывался «Рыцарь театра и дама его сердца» и раскрывал Островского в ракурсе любви к актрисе Любови Косицкой, для которой он и создал «Грозу». А затем Островский предстал перед подростками и совсем весомо и зримо – через драму «Гроза». «Грозой» и завершился проект для нынешних 11-классников, которые в этом году увидели еще четыре спектакля по русской классике в рамках «Уроков литературы в театре».

Сургутский музыкально-драматический театр

фото www.yandex.ru

Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры принято решение о предоставлении получающим ежемесячное пособие многодетным семьям единовременной денежной выплаты на погашение долга по ипотечному жилищному кредиту (займу) из числа:

• исключенных из мероприятий государственной программы по обеспечению жилыми помещениями молодых семей в связи с достижением предельного возраста 36 лет и не получивших субсидию на приобретение (строительство) жилых помещений;
• одновременно родивших 2 и более детей и получивших в этой связи единовременное пособие из средств бюджета автономного округа.

Размер государственной поддержки исчисляется индивидуально в зависимости от суммы остатка основного долга по одному договору об ипотечном жилищном кредите (займе), заключенному до 1 июля 2019 года:

• не более 700 000 рублей для многодетных семей, у которых в период до 1 января 2019 года родились третий ребенок или последующие дети;
• не более 250 000 рублей для многодетных семей, у которых в период с 1 января 2019 года по 30 ноября 2019 года родились третий ребенок или последующие дети.

Для предоставления единовременной денежной выплаты необходимо в срок до 15 декабря 2019 года (включительно) подать заявление через федеральную государственную информационную систему «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» или региональную информационную систему Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Портал государственных и муниципальных услуг (функций) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» с приложением сведений кредитной организации о сумме остатка основного долга с указанием ссудного счета и реквизитами договора об ипотечном жилищном кредите (займе).

Более подробную информацию Вы можете получить по телефону «горячей линии»: (3467) 33-71-25.

Официальный аккаунт Департамента социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры