Единая лента материалов Деткино. Выберите город.

Разделы    → С 3 до 7ПсихологияВоспитание
Shutterstock.com

Вы учили с ребёнком стишок, шили карнавальный костюм – изо всех сил готовились к новогодней ёлке. Но Дед Мороз не смог оценить выступление, ведь весь утренник ваш ребёнок просидел на стуле в углу за занавеской.

Наш эксперт – семейный психолог Ирина Петрова.

По статистике, более 40% детей страдают застенчивостью. Таким трудно даются не только выступления на публике, но даже обычные ответы у доски. В играх они всегда на вторых ролях и в компании тоже предпочитают оставаться в тени. Новые знакомства заводят крайне неохотно. Родители обеспокоены. Ведь считается, что успеха в жизни добиваются только яркие, смелые, боевые, инициативные люди. В то же время быть скромным вроде как и неплохо. Или нет?

Скромность украшает?

Именно так считалось испокон веков. Во‑первых, срабатывают традиционные установки, а во‑вторых, имеет место определённая родительская выгода. Ведь, что ни говори, тихий, скромный, послушный ребёнок для пап и мам более удобен, чем активный выдумщик и задира, за которым глаз да глаз. Да и взрослеют стеснительные дети гораздо позже и неохотнее, чем их более уверенные в себе сверстники. А для многих мам и пап отпускать от себя чад – большая проблема. Так что родителям надо честно признаться, чего они хотят больше: спокойствия и комфорта для себя или счастья и успеха для ребёнка. И если второе важнее, то с излишней стеснительностью ребёнка лучше попробовать побороться.

Переписывайте сценарий!

Истоки болезненной застенчивости кроются не только в генах и темпераменте ребёнка. Ведь главная причина излишней стеснительности – низкая самооценка. Чтобы дети росли уверенными в себе:

Как можно чаще хвалите. И за дело, и просто так, потому что любите. Подмечайте даже самые маленькие их успехи или даже просто стремление к каким-то достижениям. Обязательно настраивайте детей на успех, говорите, что всё у них получится.

Не сравнивайте с другими, более успешными, красивыми, умными и проч. Если и сравнивать ребёнка с кем-то, то только с ним самим в прошлом, показывая, как он изменился к лучшему.

Не навешивайте ярлыков. Не стоит говорить ни самому ребёнку, ни окружающим о том, что ваше чадо всего боится или постоянно стесняется. А тем более не следует бросаться такими словами, как «трус» («трусиха»), «тихоня» и др. Наоборот, ищите в малыше позитивные черты: он не трусливый, а осторожный, не застенчивый, а глубокий, вдумчивый, мягкий, интеллигентный.

Защищайте ребёнка, не позволяйте его никому обижать: ни детям, ни взрослым, в том числе учителям. Постарайтесь убедить педагогов, чтобы они были деликатнее и искали к вашему застенчивому ребёнку индивидуальный подход. Не получается – меняйте школу, переходите на домашнее обучение в конце концов.

Играйте. Для снятия тревожности эффективны упражнения на расслабление, йога и медитация. Для тренировки эмоциональной сферы отлично подойдут пантомимы. Например, для малышей будет интересна игра «Море волнуется раз...» или «Где мы были, мы не скажем, а что видели – покажем...». В этих играх требуется своим телом изобразить нечто (морскую, воздушную, земную фигуру, например). Детям старше 8 лет подойдёт игра «Крокодил», суть которой в том, чтобы угадать задуманное игроком слово или словосочетание (например, название фильма), используя только свои остроумие и смекалку. Пользоваться можно только мимикой, позами и жестами.

Алиса Михайлова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 27.12.2018

Разделы    → У нас праздник
фото с сайта www.ya-roditel.ru

В рамках проекта «Новогоднее чудо», свою работу начал уникальный сервис бесплатного персонализированного телефонного звонка от Деда Мороза. Предварительно родители могут выбрать не только имя, но и индивидуальное наставление ребенку от Деда Мороза.

«Горячие линии» Деда Мороза работают уже не первый год, но, как правило, подразумевают прием входящих звонков и проигрывание не персонализированного поздравления. Новый же сервис впервые в истории позволит получить именной звонок от главного новогоднего волшебника. Взяв трубку, ребенок 5 раз услышит свое имя, а если при этом ему нужно внимательнее относиться к учебе или не отказываться за ужином от овощей, Дедушка обязательно скажет об этом в своем поздравлении. Удобную дату и время звонка родители выбирают самостоятельно — заветный звонок может раздаться хоть через пять минут после оставленной заявки.

Кроме того, если у ребенка есть брат или сестра, поздравление будет адресовано им обоим. Предусматривается также единовременное поздравление для троих детей.

Руководитель проекта Максим Шуваев отметил, что за последние 7 дней декабря планируется совершить до миллиона звонков, но пока лишь по России. В будущем планируется подключение к акции других стран СНГ.

Бесплатный именной звонок от Деда Мороза с индивидуальным наставлением на ваш выбор

Я - родитель

=Материал опубликован 26.12.2018

Разделы    → Маме на заметку
© / Tomsickova Tatyana / Shutterstock.com

О том, как не потеряться на улице, в лесу или торговом центре и что делать, если это всё-таки случилось, рассказала волонтёр отряда «Лиза Алерт» Ольга Филатова.

На улице

Что должен делать малыш, если он потерялся в городе?

Во‑первых, оставаться на месте. Бродя по городу, создаёт себе сразу несколько угроз — недружелюбные незнакомцы, автомобили, собаки. Поэтому нужно остановиться, осмотреться и покричать. После этого ребёнок остаётся на месте и ждёт маму.

Если у «потеряшки» нет с собой мобильного телефона, он может обратиться за помощью к взрослому человеку, лучше к полицейскому или взрослому с ребёнком, и попросить мобильный телефон, чтобы позвонить маме.

Поисковики советуют придумать секретное слово — пароль (и держите его в секрете), которое ребёнок должен помнить и сказать в начале разговора. Также он пригодится детям и в общении за закрытой дверью. Прорабатывайте историю с паролем несколько раз. Повторение — ключ к успеху.

В общении с незнакомцами

В голове у детей злодей выглядит скорее как мультяшный персонаж с хитрой улыбкой и колючим взглядом. А на самом деле он может скрываться под личиной милых на первый взгляд людей. Мы никогда не знаем, какой человек вынашивает планы относительно нас или наших детей.

Ребёнка нужно научить, что незнакомый человек не имеет права к нему прикасаться. Лучше пусть малыш покажется невоспитанной букой в глазах другого человека, чем станет жертвой преступления. Проговаривайте с ним вопрос о прикосновениях, которые кажутся странными или неприятными.

Если незнакомые люди куда-то его зовут или что-то предлагают, единственный правильный ответ — это отказ. По общему правилу взрослые просят помощи у взрослых. Ни один нормальный взрослый человек за помощью к ребёнку не обратится. Если ребёнка хватают или тащат, он должен кричать: «Я тебя не знаю!»

В торговом центре

Теряют детей в торговых центрах чаще всего, но и находят быстрее и благополучнее. Когда вы идёте с ребёнком в торговый центр, важно, чтобы у него был при себе заряженный мобильный телефон. Лучше всего кнопочный, который отлично держит заряд и справляется со своей функцией — позвонить родным.

По общему правилу родители ищут детей, а не наоборот. Важно донести до детей: в тот момент, когда ты понял, что потерялся, твоя мама это тоже обнаружила. Ребёнок должен не усложнять задачу родителям и бродить в поисках, а оставаться на месте. Чем меньше он ходит, тем быстрее найдётся. К кому ребёнок может обратиться за помощью в торговом центре? Это сотрудники магазинов, которые одеты в специальные жилеты или форму с названием бутика, в котором они работают.

В транспорте

Детей в транспорте теряют редко. Обычно ситуация развивается по двум сценариям: ребёнок остался на остановке, а мама уехала на автобусе; ребёнок зашёл в автобус без мамы. Проговорите заранее все ситуации и алгоритмы действий.

Если ребёнок зашёл в автобус, а мама осталась на остановке, есть простое правило: он выходит на ближайшей остановке и либо сам звонит маме, либо просит помощи у взрослого с ребёнком. Мама спокойно ждёт следующего автобуса, на котором едет до ближайшей остановки. Если взрослый успел сесть в автобус, а ребёнок «задремал» на остановке, ему нужно ждать, пока мама не вернётся. Надо научить ребёнка пресекать своё инстинктивное желание броситься за мамой.

В Интернете

Незнакомцы есть и в соцсетях. Это могут быть детские фейковые странички с совсем немаленькими хозяевами. Они могут присылать странного содержания фотографии или просить выслать свои снимки, сообщить адрес или подробности личной жизни.

Не запрещайте подростку соцсети. Если ему нужно, он заведёт и фейковый аккаунт. И в случае если он решит сбежать, вы никогда не узнаете, где его искать и кто у него в друзьях. Создайте страничку вместе с ребёнком, где будет его настоящее имя, но никаких личных данных — адреса и телефона.

В лесу

Когда вы собираетесь в лес, каждый член семьи должен иметь свой собственный рюкзак, в котором имеются запас воды и яркая одежда. Мы каждый год ищем людей в камуфляже. Купите себе яркую накидку или куртку. Вас должно быть заметно в лесу. Ваша задача — сделать так, чтобы в случае ЧП вас легко можно было найти!

В лес нельзя ходить без полностью заряженного мобильного телефона. Если ребёнок потерялся в лесу, то первый звонок он делает не маме, а в МЧС по номеру 112 или 102. Потом уже можно позвонить семье и выключить телефон — он должен сохранить заряд до тех пор, пока его будут искать. И главное — оставайтесь на месте. Если спасатели включили сирену по краям дорог, то не нужно идти на звук сирены. Потому что лес искажает звук. Нужно позвонить спасателям и сказать, что слышите звук, а они уже сами решат, с какой стороны к вам подходить.

Купите свистки. В лесу можно быстро потерять голос, а свисток поможет вам обозначить ваше местоположение. Если вдруг нет свистка, стучите палкой по дереву. Отвечаем шумом на шум — это основное правило. Проговорите с ребёнком, что, если он остался в лесу один и слышит рядом шум, вряд ли это медведь — это волонтёры, которые его ищут. Нужно помочь им и издавать как можно больше шума.

Правила трёх суток не существует

Если самостоятельные поиски не увенчалась успехом, звоните в Службу спасения.

Никакого трёхдневного ожидания быть не может. Звонок в Службу спасения является официальным заявлением о пропаже человека. Вам необязательно звонить в отделение полиции. Более того, если вдруг в отделении полиции дежурный отказывается принимать у вас заявление, вы при нём, выясняя ФИО и звание, звоните в 112 и сообщаете о том, что полицейский отказался у вас принять заявление о пропаже человека. Это срабатывает в 100% случаев. Номер вашего заявления нужно взять для дальнейшего взаимодействия по пропавшему человеку.

Если пропал ребёнок или пожилой родственник, важно держать в голове тайминг. Он показывает, сколько времени занимает дорога из пункта А в пункт Б.

Даже если ваши пожилые родственники обслуживают себя хорошо, всё равно вы должны знать их основные маршруты — аптека, поликлиника, соцзащита, почта. То же самое с ребёнком: важно понимать, сколько занимает дорога домой из школы или музыкалки. Маршруты для своего ребёнка выбирает взрослый. Это должны быть освещённые и людные места. Никаких заброшенных гаражей и строек с короткой дорогой.

Дарья Вербицкая

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 25.12.2018

Разделы    → Школьники
Фото: Евгений Епанчинцев/РИА Новости

Министерство просвещения на коллегии в понедельник утвердило шесть новых предметных концепций:"Обществознание", "География", "ОБЖ", "Физкультура", "Искусство" и "Технология".

Что такое концепция? Педагоги, эксперты и ученые договариваются, как именно в России будут учить детей тому или иному предмету. Что обновить в его содержании, в способах подачи материала. Есть и вполне практические вещи. Например, концепция развития географического образования утверждает правила проведения школьных экспедиций, а также методические рекомендации по их организации.

Всего в обсуждении этих важных документов участвовали более 150 тысяч человек. Кто эти люди? Не только школьные учителя, но и большое профессиональное сообщество. Например, "географию" курировали эксперты из Русского географического общества. "Обществознание" - ассоциации учителей права и ассоциации юристов России. "ОБЖ" - министерство по чрезвычайным ситуациям. "Технологию" - Агентство стратегических инициатив и WorldSkills Russia.

Задач было много, но есть и общая для всех: содержание учебного предмета должно соответствовать современным реалиям. К примеру, отработка традиционных для ОБЖ практических умений и навыков будет происходить не только в реальных условиях, но и с использованием электронных образовательных ресурсов.

А в той же "Технологии" вдобавок к традиционному труду добавляется инновационная практика (которая может проходить в том числе в детских технопарках "Кванториум"), подчеркивается важность ранней профориентации школьников. При этом учитывается региональная специфика и потребности конкретного субъекта РФ.

- Минпросвещения реализует комплекс мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования с учетом современных достижений науки и технологий, изменений запросов учащихся и общества, ориентированности на применение знаний в реальных условиях, - пояснила замминистра просвещения Татьяна Синюгина.

Всего в планах у министерства - утвердить 20 предметных концепций. До недавнего времени в России реально "работали" только три концепции: по математике, русскому языку и литературе, а также историко-культурный стандарт.

Что значит принятая предметная концепция на практике? Это значит, что стоит ожидать и обновленных образовательных программ, и учебных пособий... Сценарий уже отработан: по истории, например, на всю страну осталось всего три линейки учебников.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 25.12.2018

Shutterstock.com

Девочке 8 лет, но она до сих пор верит в Деда Мороза. Нужно ли ей уже рассказать, что подарки под ёлку покупают родители?

Все мы в детстве писали ему письма, учили для него стишки и считали дни, оставшиеся до встречи. Но сейчас, став папами и мамами, иногда сомневаемся: а нужно ли поддерживать в ребёнке веру в Деда Мороза?

Нужно, хотя бы потому, что…

…это развивает воображение

Попробуйте на все вопросы ребёнка (а их будет множество: «Где живёт Дед Мороз?», «Что он ест?», «Кто его жена?», «Что дедушка делает летом?», «Как он узнает, что мне подарить?») отвечать максимально подробно. Фантазируйте вместе с ним: «А что будет, если Дед Мороз…» Всё это очень полезно для развития творческих способностей ребёнка. И не думайте, что, рассказывая про Деда Мороза, обманываете малыша. Вы же читаете ему сказки, показываете мультфильмы, ходите с ним на театральные представления и не подчёркиваете постоянно, что всё, что он видит, – «это ложь, да в ней намёк».

…это полезно для психики

Дед Мороз – метафора любви и добра, символ чуда, которое непременно должно быть в нашей жизни. А способность верить в чудеса пригодится и во взрослом возрасте: в критический момент – тогда, когда, кажется, выхода нет и не будет – она поможет принять ситуацию и найти решение проблемы.

...это весело

Письма Деду Морозу, самодельные открытки и подарки, подготовка к утренникам и новогодним представлениям – вся эта предпраздничная суета доставляет огромное удовольствие детям. А педиатры подметили: в ожидании Нового года дети гораздо меньше болеют. И правда, разве будешь сидеть дома и температурить, когда ожидается столько всего интересного!

…в Деда Мороза верят все

Можно, конечно, сразу сказать, что подарки детям на Новый год дарят родители. Но когда-нибудь ребёнок обнаружит, что существует некий дедушка, который принёс мешочек конфет Маше, самокат Пете и машинку Васе. Принёс подарки всем, кроме него! Вот же эти игрушки, дети их показывают! И тогда, какие бы логические доводы вы ни привели (Дед Мороз – сказочный персонаж, на самом деле его не существует, подарки куплены родителями и т. д.), трёх-, четырёх- или пятилетка наверняка почувствует себя обделённым, каким-то не таким.

…это помогает учиться

Чтобы понравиться Деду Морозу и заслужить подарок, дети не только разучивают танцы, стихи и песенки, многие из них учатся читать и писать, стараются быть добрыми, послушными.

Психолог Владислава Ладмари:

– Мир ребёнка наполнен чудесами. Детское «магическое» мышление, когда всё вокруг может стать таким, как хочет ребёнок, главное – сильно поверить, оставляет пространство для прихода в жизнь решений извне, оттуда, откуда ты вроде и не ждёшь. Это даёт детям такие возможности, о которых мы, взрослые, по правде сказать, ничего толком и не знаем.

Критический ум взрослого воспринимает лишь то, что должно быть, игнорируя множество вариантов, которые предлагает нам жизнь. Это блокирует ту часть успеха, которая связана именно с умением быть гибкими, открытыми, отпускать контроль там, где он бесполезен.

Дед Мороз может принести в твою жизнь что-то хорошее – просто потому, что ты искренне этого желаешь, ты приготовил для желаемого место и очень его ждёшь. Вне зависимости от того, послушный ты или баловник, кто-то любит тебя, принимает твои желания и, даже если не воплотит их полностью, сделает, что сможет.

Чему действительно стоит научить детей, так это желать, получать желаемое открыто, с достоинством и, самое главное, с благодарностью, а не с позиции «мне все должны».

Евгения Данилова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 25.12.2018

Разделы    → Школьники
Фото: Сергей Куксин/ РГ

Накануне Нового года и Рождества многие школьники в придачу к подаркам получают полный портфель домашних заданий. Стоит ли давать детям дополнительную работу на праздники? Об этом на "Деловом завтраке" в "Российской газете" рассказала министр просвещения Ольга Васильева.

"Лично я считаю, что этого делать не нужно: мы и так достаточно нагружены. С одной стороны, и у детей, и у взрослых должно быть время на то, чтобы вздохнуть, отвлечься от работы, провести время с семьей. Тем более - в праздник, тем более - в Новый год, - подчеркнула она. - С другой стороны, каждый родитель знает, в чем ребенку нужно приложить больше усердия, нужна ли ему помощь".

И после нескольких дней каникул, после хорошей передышки вполне возможно в мягкой и ненавязчивой форме обратиться и к "школьным" вопросам. Можно вместе с ребенком что-то прочитать, обсудить, повторить, не слишком при этом усердствуя. Но в целом я за то, чтобы дети в праздники больше отдыхали.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 25.12.2018

фото с сайта www.ya-roditel.ru

Мы все ждем Новый год с его чудесами и подарками, и, казалось бы, праздничная атмосфера должна возникать сама по себе. Но в действительности часто бывает наоборот: праздник приближается, а воодушевление и радость так и не появляются.

В наше время такая ситуация случается почти с каждым, ведь в круговороте дел мы забываем о самом главном: чтобы в полной мере насладиться всей магией этого поистине сказочного праздника, нужно заранее подготовиться к его встрече, создать «запах» Нового года.

Особенно важна праздничная атмосфера в тех семьях, где есть маленькие дети. Именно они больше всего ждут новогоднего волшебства. Предлагаем рассмотреть несколько способов, которые помогут создать атмосферу праздника в семье.

Украшение дома. Самым простым способом создания праздничной атмосферы является украшение дома. Главное, что это можно делать весело и радостно всем вместе: вырезать снежинки, развешивать гирлянды, делать праздничный венок на дверь, наряжать ёлку. Украшая дом, вы не только создаете праздничное настроение, но и помогаете детям развивать вкус и создавать красоту.

Новогодние семейные посиделки. Создайте в своей семье небольшой предновогодний ритуал: каждый вечер или хотя бы несколько раз в неделю устраивайте совместный просмотр новогодних фильмов, мультфильмов, чтение новогодних сказок. Результат не заставит себя долго ждать – вы увидите, что такие вечера создадут новогоднее настроение не только у детей, но и у взрослых членов семьи.

Письмо Деду Морозу. Некоторым взрослым кажется, что писать письма Деду Морозу – это уже прошлый век и пустая трата времени, лучше вместе с детьми посмотреть фильм или сходить на каток. Такая позиция неверна, ведь подобным способом ребенок учится формулировать свои мысли и желания, а ожидание задуманного как раз и создаст то самое праздничное настроение. В то же время вы точно будете знать, чего хочет ваш ребенок. Психологи отмечают, что письма Деду Морозу полезно писать и взрослым: благодаря этому есть возможность определиться, чего хочется достичь в наступающем году.

Зимние прогулки. Обязательно выберете время, чтобы покататься на лыжах, коньках, санках. Поиграйте с детьми в снежки и обязательно слепите снеговика. Можно сделать ледяные бусы для уличной ёлки. Новый год – зимний праздник, и необходимо запастись зимними впечатлениями: когда вспоминаешь их, настроение непременно поднимается!

Предновогодний досуг. Создать новогоднее настроение довольно трудно, постоянно находясь в стенах собственного дома, поэтому целесообразно запланировать на предновогодний период семейный поход в театр, цирк, кино или посетить любое праздничное мероприятие. Счастливые улыбки, смех и радость других людей не смогут оставить вас равнодушными.

Новогоднее представление. Еще одним развлечением, а впоследствии и семейной традицией, может стать подготовка новогоднего спектакля. Ведь ставить новогодние сказки можно не только в детском саду или школе, но и дома, в кругу семьи. Более простым вариантом реализации этой идеи может стать конкурс чтецов новогодних стихотворений или песенный конкурс. Снятое на видео домашнее представление вы потом наверняка будете не раз пересматривать всей семьей.

Угощение. Имбирное печенье в виде ёлочек и смайликов, мандарины – постарайтесь, чтобы всё это было в доме перед Новым годом для того, чтобы растянуть праздник.

Новогодний квест. Современный мир открывает новые способы создания атмосферы праздника, и один из них – квест. Так, привычный способ найти подарок под ёлкой можно заменить увлекательным семейным квестом: пусть каждый член семьи не получит, а найдет свой сюрприз. Для этого не обязательно составлять целый сценарий – достаточно будет выполнения нескольких заданий на смекалку. Или можно сообщать по одной букве из названия тайника за каждую спетую песню, танец или рассказанное стихотворение.

Конечно, существуют и другие способы создания в семье новогоднего настроения, но, безусловно, один из предложенных выше обязательно вам подойдет. Важно понимать, что новогоднее настроение не придет к вам само по себе вместе с праздником – это дело ваших рук. Составьте насыщенную программу на каждый предновогодний день, будьте в это время рядом со своей семьей, и тогда праздник обязательно придет в ваш дом!

Татьяна Богачева

Я - родитель

=Материал опубликован 25.12.2018

Разделы    → Маме на заметку
фото с сайта www.ya-roditel.ru

Несчастные случаи с детьми часто связаны с неоправданным риском. Дети лезут на дерево, чтобы спасти котенка, идут по тонкому льду за своей собачкой, прыгают на рельсы, чтобы достать упавший на пути телефон, кидаются в речку за уплывающими вещами. Что это – отсутствие понимания бесценности жизни или что-то еще? Давайте разбираться.

Причины таких ситуаций во многом зависят от возраста ребенка и от социальной ситуации, в которой он развивается: родители и другие значимые взрослые должны прививать ребенку не только понятия «хорошо» и «плохо», нормы поведения, но и правила безопасности.

Предпосылки «опасного поведения»

Страх и вина

В первую очередь ребенок запоминает слова, которые говорят ему родители, ведь они — главный авторитет для него. Ребенок еще не умеет распознавать сарказм или неудачные шутки – он верит каждому слову, которое говорит родитель. Поэтому случайно брошенная мамой фраза о дорогом телефоне «Потеряешь – убью» станет причиной, по которой ребенок спустится на рельсы, чтобы достать гаджет. Ни секунды не раздумывая, он постарается вернуть вещь.

Нередко родители рассказывают детям о том, как много сил, времени и денег они тратят на свое чадо. Почему-то считается, что подобные речи должны вызвать у ребенка чувство благодарности, но на самом деле они вызывают лишь чувства вины и страха перед своими родителями. Как девочка может прийти домой, потеряв золотую сережку, на которую мама потратила всю свою зарплату? И тогда чувство вины будет сильнее инстинкта самосохранения.

Личный пример

Еще одна причина, по которой дети совершают необдуманные поступки, – родительский пример. Как часто папы нарушают правила безопасности и впрыгивают в уходящий поезд, ходят по льду, ездят на машине, не пристегиваясь ремнем безопасности? Самая распространенная ошибка – это переход дороги на красный сигнал светофора. «Не представляю, что со мной сделают, если опоздаю», – говорит мама и перебегает вместе с ребенком дорогу на красный свет. Что усвоил ребенок? Что не опоздать важнее, чем соблюсти правила безопасного поведения на проезжей части.

Ты и твоя жизнь важнее и дороже всего на свете

Часто дети не только совершают рискованные поступки ради того, чтобы избежать родительского наказания, но и решают подобные вопросы радикально: не приходят домой. Распространенная причина, по которой пропадают дети, – это их страх перед родителями. Волонтеры очень часто находят ребят у одноклассников, а то и вовсе на улице ночью просто потому, что ребенок потерял дорогой телефон и побоялся идти домой. Это целиком и полностью ответственность родителя, который не донес до ребенка главное правило – ты и твоя жизнь важнее и дороже всего на свете.

Не стоит забывать и о таких возрастных особенностях, как умение продумывать последствия своих поступков. Дети дошкольного возраста в силу физиологических особенностей развития головного мозга не могут осознавать последствия своих действий. Об этой норме человеческого развития родителям всегда важно помнить, так как от этого часто зависит жизнь и здоровье ребенка.

Конечно, от всех опасностей ребенка не убережешь, а каждое его действие не проконтролируешь. Но сделать всё зависящее, чтобы малыш помнил, что он нужен дома любой – испугавшийся, потерявший дорогую вещь, сильно испачкавший вещи, можно. Главный способ донести это знание для ребенка – разговаривать с ним. Если вы подарили малышу дорогую вещь, мысленно попрощайтесь с ней: дети не всегда могут уследить за ее сохранностью. Проговорите с ребенком любого возраста, что вы дарите ему достаточно дорогой подарок, за которым нужно следить. Но если он потеряет подарок, катастрофы не произойдет: мир не разрушится, никто не умрет, солнце будет светить по-прежнему ярко, а мама и папа будут так же сильно любить своего ребенка, как и раньше.

Правила безопасности

Обязательно проговаривайте все правила безопасности с ребенком: как вести себя в толпе (если, например, в давке в метро у тебя выпала вещь из рюкзака под ноги людям), на льду (ни за что не ходить!), с огнем, на вокзалах и близ железнодорожных путей – места, где ребенок может подвергнуть свою жизнь риску, можно перечислять бесконечно. Необходимо обсуждать, что дороже всего человеческая жизнь. Пообещайте ребенку, что вы не будете ругать его за разбитый планшет или испачканную куртку (и выполните обещание!), чтобы он был уверен в том, что его жизнь и здоровье для вас (и для него) важнее всего.

Еще одна важная тема, которую нужно затронуть, – это спасение других людей или животных. Часто дети выбегают на дорогу вслед за собакой или бросаются спасать одноклассника, провалившегося под лед. Да, больно и тяжело, но ребенок должен помнить, что в этом случае самая лучшая и единственная возможная от него помощь – позвать взрослых. Рисковать своей жизнью ради жизней других хорошо лишь в кино – не нужно геройствовать и прыгать в горящее здание за кошечкой. Не забудьте рассказать ребенку о телефоне службы спасения 112, а также проследите, чтобы он на всякий случай выучил наизусть номера телефонов родителей и бабушек с дедушками.

Итак, дети часто совершают необдуманные и опасные для жизни поступки просто из-за страха перед своими же родителями, из чувства вины перед ними, а также в силу возрастных особенностей. Единственный способ помочь детям избежать подобных ситуаций – научить правильно действовать, донести знание о том, что жизнь – главная ценность, а лучшая помощь – это позвать взрослых. Диалог с ребенком поможет вам не только обезопасить его от страшных поступков, но и развить и сохранить доверие внутри вашей семьи.

Екатерина Сафонова

Я - родитель

=Материал опубликован 25.12.2018

Разделы    → Пособия и соц.защита
Одинокие отцы, так же как и матери-одиночки, имеют право на поддержку государства. Фото: depositphotos.com

Здравствуйте, уважаемая редакция!

Пишет вам отец двоих детей. Жена у меня умерла 14 августа, остались дети 5 лет (будет 1 февраля) и 1 годик (исполнится 31 декабря). Все это время я не могу добиться, где можно оформить пособие по уходу за детьми. Я не работаю. Сижу дома с детьми. Меня интересует, какие пособия должны выплачивать детям до 1,5 года и вообще какие выплаты положены детям?

С уважением, Алексей, Курская область

Алексей, очень вам сочувствуем. В вашей ситуации вы имеете право на получение нескольких видов государственных пособий и выплат.

1. Ежемесячное пособие по уходу за ребенком до 1,5 года

Для работающих граждан это пособие выплачивается в размере 40 процентов среднего заработка. За получением пособия необходимо обратиться к работодателю.

Для тех, кто не работает, пособие выплачивается в фиксированном размере:

3142,33 рубля по уходу за первым ребенком;

6284,65 рубля по уходу за вторым ребенком и последующими детьми.

Если вы не работаете, чтобы оформить пособие, нужно обратиться в орган соцзащиты населения по месту жительства.

2. Ежемесячные выплаты в связи с рождением первого и второго ребенка

Этот вид пособия назначается семьям, размер среднедушевого дохода которых не превышает 1,5-кратную величину прожиточного минимума трудоспособного населения, установленную в регионе за второй квартал года, предшествующего году обращения за назначением выплаты.

Это пособие равно размеру регионального прожиточного минимума ребенка, установленного за второй квартал года, предшествующего году подачи заявления. Пособие выплачивается, пока ребенку не исполнится 1,5 года. За получением выплаты на первого ребенка следует обращаться в орган соцзащиты населения либо в Многофункциональный центр государственных и муниципальных услуг (МФЦ), за выплатой на второго ребенка (она производится из средств материнского капитала) - в Пенсионный фонд России или МФЦ.

3. Региональные меры соцподдержки

Регионы вправе предусматривать собственные меры поддержки семей с детьми. В каждом регионе - свой перечень мер. Информацию должны дать в органе социальной защиты населения по месту жительства.

4. Пенсия по потере кормильца

Со стороны Пенсионного фонда в вашем случае должны быть предоставлены две выплаты: пенсия по потере кормильца и материнский капитал.

Пенсия по потере кормильца прежде всего положена обоим детям. Для этого вам необходимо обратиться в ближайшее управление или клиентскую службу ПФР либо в МФЦ. Понадобятся: паспорт, свидетельства о рождении детей, свидетельство о смерти супруги и ее трудовая книжка.

Пенсия детям будет назначена со дня смерти мамы, если оформить ее в течение года. Если позже, то за двенадцать месяцев до дня обращения за ней.

Отец также имеет право на пенсию по потере кормильца, если ему придется оставить работу и взять уход за детьми на себя.

5. Материнский капитал

Любой семье, в которой двое детей, положен материнский капитал. Если ранее он уже был оформлен, право распоряжаться средствами просто перейдет к отцу. Если же сертификат на материнский капитал еще не получен, отцу необходимо обратиться в Пенсионный фонд или МФЦ с тем же набором документов, что и для оформления пенсии по потере кормильца.

Ирина Невинная

"Российская газета"

=Материал опубликован 20.12.2018

Разделы    → У нас праздник
фото www.yandex,ru

Сладости — традиционный вариант подарка для детей разных возрастов. Как правило, «сладкие наборы» включают в себя все, что только можно. Но как выбрать правильный и «здоровый» подарок, знают не все.

Под сладкими новогодними подарками для детей понимают специальные наборы в тематически украшенных коробках, составленные из разнообразных шоколадок, конфет, леденцов, карамелек, ирисок, зефира, пастилы и прочего. Многим кажется, что достаточно просто взять любую коробку и отдать ее ребенку, чтобы он порадовался празднику.

Врачи и специалисты Роспотребнадзора такой подход не одобряют и дают свои рекомендации по выбору правильных и здоровых подарков для детей. Ведь некоторые из них могут больше навредить здоровью, чем принести радость. Собираясь в магазин за яркой коробкой, изучите советы специалистов. Тогда есть гарантия, что подарок будет не только вкусным, но и полезным.

Анна Шатохина

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 20.12.2018

Разделы    → Школьники
фото www.yandex,ru

Департамент образования Сургута объявил о старте кампании по подготовке к зачислению первоклассников в общеобразовательные учреждения города на 2019/20 учебный год. Прием заявлений родителей (законных представителей) начнется в январе. Планируется, что за парты впервые сядут почти 6500 юных сургутян. Учитывая большое количество первоклассников и опыт прошлого года в департаменте образования приняли целый ряд мер по минимизации напряжения среди родителей.

«Для того, чтобы не было одномоментной подачи заявлений, очередей в образовательные учреждения и технического сбоя всей системы из-за одновременного входа большого количества пользователей, учитывая опыт прошлого года, мы разделили старт подачи документов на два дня» - рассказала на пресс-конференции директор департамента образования Администрации города Анна Томазова.

В этом году заявления о зачислении детей в 1-е классы принимаются с 8.00:

17 января 2019 года – в школы по месту жительства (в СОШ № 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 15, 18, 19, 20, 22, 24, 25, 26, 29, 31, 32, 44, 45, в «Сургутскую технологическую школу», НШ № 30, «Перспектива», «Прогимназия», за которыми закреплены конкретные микрорайоны города);

24 января 2019 года – в гимназии, лицеи, школы с углублённым изучением отдельных предметов.

При этом в департаменте образования призывают родителей подавать заявления в электронном виде с помощью Единого портала государственных услуг www.gosuslugi.ru, а не создавать очереди у образовательных учреждений. «Сегодня условия позволяют подавать заявления, находясь дома, через портал госуслуг. Очно подать документы можно, такое право есть у родителей. Но нужно понимать, чтобы внести данные, специалисту понадобится 10-15 минут. За это время уже будет подано немало заявлений через портал, а очередь общая. Соответственно, первым тот, кто стоял в очереди у образовательного учреждения, не окажется», – подчеркнула Анна Томазова.

В Департаменте образования также отмечают, что подать заявление с помощью интернет-ресурса смогут только пользователи портала с подтвержденной учетной записью. Кроме этого, очень важно соблюдать время подачи: с 8-ми утра, не создавать черновики и не подавать несколько заявлений на зачисление одного ребенка с разных учетных записей родителей. Вся очередность будет выстроена по времени подачи заявления. Тем, кто попадает в список, будет направлено уведомление с приглашением в образовательную организацию для предоставления оригиналов документов. Для всех учреждений установлен единый срок – 3 рабочих дня. Если родители претендуют на образовательную организацию, которая не относится к ним по месту жительства, подать документы можно будет только после 1 июля на свободные места.

«В любом случае для всех детей Сургута будут созданы условия для получения образования. Мы сделаем для этого все необходимое. По возможности будет приниматься решение об открытии дополнительных классов», – резюмировала Анна Томазова.

Добавим, в эту субботу, 22 декабря, состоится онлайн-консультация для родителей будущих первоклассников по вопросу начала приема заявлений с участием директора департамента образования Анны Томазовой. Родителям будет подробно разъяснен алгоритм действий в режиме видеоконференцсвязи с подключением в общеобразовательных учреждениях.

Подробнее о правилах подачи заявления о зачислении в первый класс можно ознакомиться в приложении.

В департаменте образования по вопросам подачи заявления посредством портала госуслуг будут работать телефоны «горячей линии»: 52-53-36, 52-53-96, 52-54-24.

Управление документационного и информационного обеспечения Администрации города, Любовь Маркелова

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

=Материал опубликован 20.12.2018

фото с сайта www.ya-roditel.ru

Больше членов в семье – сложнее система взаимоотношений. Даже в кровных семьях они не всегда гладко выстраиваются, а с приемным ребенком подводных камней куда больше. Попадая в новую семью, «приемыш» не знает, как себя вести, кому можно доверять? Он привык надеяться только на себя, поэтому привязаться сразу к обоим родителям ему сложно, и он пока выделяет одного и часто отторгает другого.

Причины отвержения

Обманутые ожидания. К примеру, один из родителей был настроен на то, что приемный ребенок с первых дней будет стремиться к завоеванию его любви и выражению ему своей благодарности. Но этого не произошло ни в первые дни, ни в последующие.

Дальнейшие события, если взрослый не скорректирует свои чувства, будут развиваться по нарастающей: отношения могут ухудшаться только от того, что ребенок постоянно будет чувствовать недовольство родителя, обижаться, винить в этом себя.

Таким образом, родитель получает «подтверждение» своих подозрений в неприятии, и дальше все участники этого процесса живут с ощущением взаимной враждебности.

Проявления травм прошлого. Приемный ребенок со своей сложной историей жизни мог сам ранее подвергаться жестокому обращению и отвержению со стороны кровных родителей, других взрослых или старших детей в детском учреждении. Сам ребенок может плохо помнить об этом, но след в его душе останется тем глубже, чем более жестокими и жёсткими были травмирующие события. Поэтому ребенок может долго не принимать любую мужскую фигуру в поле своей досягаемости.

Другой ребенок мог быть оставлен в раннем детстве голодным, в опасности, в холоде своей кровной матерью, и это надолго оставит в его душе убежденность в том, что все женщины обязательно предадут. Дождаться доверия, а тем более любви от такого ребенка – непростая задача, требующая времени и колоссального терпения от новых родителей.

Как быть?

В первую очередь необходимо исключить свои собственные преждевременные ожидания. Когда новая семья в начале пути, не стоит сразу ожидать одинакового принятия ребенком обоих родителей. Ребенку необходимо время, чтобы разобраться, кто есть кто в этом новом для него мире.

Итак, неоднозначное отношение ребенка замечено, и это не фантазии родителей, а вполне определенные реакции ребенка, которые ни с чем не спутаешь: он отходит, прячется, проявляет агрессию или плачет при попытках приблизиться к нему, обнять. Ребенок постарше может проявлять свое неприятие в виде хамства, грубости, явного невнимания к родителю и вызывать своими поступками зло у выбранной «жертвы».

Прежде всего отвергаемому родителю следует успокоиться и отложить свои эмоции и чувства, возникшие, возможно, как первая реакция на незаслуженное игнорирование или агрессию. Обида, ревность, злость – не помощники в процессе налаживания отношений с ребенком, почему-то не принявшим вас. Если самому сложно справиться с чувствами, рекомендуется обратиться к психологу или психотерапевту.

Успокоиться, набраться терпения и соблюдать принцип постепенности – один из основных принципов в любом деле. Да, хорошему отношению тоже можно научить! А в своих самых лучших намерениях можно убедить ребенка, если не пытаться сделать это нахрапом, сразу, а дать и себе, и ребенку время для тонкой перенастройки.

Общее дело, общие увлечения – хорошая помощь в создании гармоничных отношений. Главное, чтобы выбранное семейное хобби нравилось всем участникам и всеми было принято, а не разобщало еще больше. Если всем нравится гулять и кататься с горки или читать вечерами волшебные сказки – прекрасно. «Отверженный» родитель обязательно участвует в совместных делах, не претендуя на моментальный положительный эффект. Постепенно ребенок, получающий удовольствие от совместных занятий, может раскрыться и снизить негативное отношение к тому, кого поначалу не принял.

Соблюдать личностные границы. Если ребенок не дает себя обнимать, не стоит пытаться делать это насильно: ребенку необходимо дать время для зарождения у него доверия к вам.

Поддерживающая родительская роль. Дети быстро считывают, кто в семье главный, и могут просто встраиваться в позицию «преследователя», если в семье один из родителей занимает жертвенную позицию. Крайне важно, чтобы тот родитель, которого ребенок принимает, которому доверяет, не оставил второго решать «его проблемы» в одиночку. Семья – одна система, единый организм, и любые трудности у каждого члена семьи неизбежно касаются всех.

Если становится трудно, а поведение и отношение ребенка всё сложнее понять и изменить, всегда можно обратиться за помощью в организации, сопровождающие приемные семьи, к психологам и педагогам. И в этом случае – тоже всей семье.

Елена Турлина

Я - родитель

=Материал опубликован 20.12.2018

Разделы    → Школьники
фото www.yandex,ru

Уроки вместе с детьми делают 70 процентов родителей. При этом на вопрос: "Приходилось ли вам делать уроки за своего ребенка?" - 56 процентов опрошенных ответили утвердительно. Такие результаты получила команда Mail.ru Дети, опросив 8 тысяч пап и мам школьников.

Чаще всего родители берутся за математику (32 процента), иностранный (28) и русский (26) языки, изобразительное искусство (25), литературу (19). Кроме того, они составили рейтинг самых трудных предметов, по которым ребенку приходится помогать чаще всего. Это математика (72 процента), русский язык (70) и иностранный (50). Кстати, около трети родителей считает, что ребенок должен делать "домашку" сам.

Чтобы сделать уроки вместе с детьми, большинство семей тратит около двух часов в день. Примерно столько же у многих школьников уходит на самостоятельное выполнение домашнего задания. Больше трех часов "домашкой" занимаются 17 процентов детей.

Анна Владимирова

"Российская газета"

=Материал опубликован 18.12.2018

Разделы    → ПодросткиПсихология
фото с сайта www.ya-roditel.ru

С самых первых мгновений появления ребенка на свет перед родителями встает задача удовлетворения его потребностей. Список того, что требуется маленьким детям, не столь велик, поэтому родитель довольно легко может разобраться, в чем нуждается его чадо в тот или иной момент времени. Но годы идут, и с каждым днем всё сложнее понимать, что нужно нашим детям.

Большинство родителей пытаются выстроить жизнь подростка по-своему, не разбираясь в том, чего он хочет на самом деле.

По данным опроса ООО «инФОМ» 2017 года, проведенного в рамках заказа фонда «Общественное мнение», подросткам 15-17 лет хотелось бы:

  • иметь хорошие взаимоотношения в семье — 53%;
  • общаться с друзьями — 31%;
  • материальное благополучие и уважение окружающих — 26%;
  • иметь интересную работу и хорошую физическую форму — для 24%;
  • свободу — 22%;
  • самореализаваться —21%;
  • построить карьеру и найти любовь — 18%;
  • заниматься творчеством — 13%.

Что же кроется за этими подростковыми мечтами, и как родители могут помочь в их осуществлении?

1. Хорошие взаимоотношения с родителями — это чувствовать внимание и поддержку, принятие со стороны взрослых.

Подростковый возраст – это пора проб и ошибок, время поиска себя, и в этом поиске наверняка будут не только успехи, но и неудачи. Не получилось добиться высоких результатов в футболе или не сложилось с музыкой — для подростка крайне важно чувствовать поддержку со стороны взрослого.

2. Общение со сверстниками.

Потребность в общении со сверстниками — ведущая в данном возрасте. Именно неформальное общение выступает в качестве главного источника развития личности.

И здесь есть место родительскому участию: можно помочь подростку в поиске группы по интересам, где бы ребенок чувствовал себя комфортно, где нашел бы близких по духу ребят. Если подросток по каким-то причинам в классе не пользуется уважением и не имеет друзей, то такая группа ему жизненно необходима.

3. Материальное благополучие — возможность получать удовольствие от жизни.

Любому подростку хочется иметь крутой смартфон, красивую одежду, развлечения и комфорт. Деньги нужны всем и всегда. Денежные вопросы в какой-то момент становятся чуть ли не единственным рычагом родительского влияния на поведение детей.

Может показаться, что достаток и возможность получать удовольствие от жизни — одно и то же. Это так, но только отчасти. Известны примеры, когда дети, которым потакают во всех возможных капризах, не получают удовольствия от жизни, из-за чего начинают искать острых ощущений.

Умение радоваться жизни, видеть хорошее в мелочах не формируется по мановению волшебной палочки, а взращивается долго и скрупулёзно.

Многие подростки не умеют наполнять свою жизнь интересными событиями, они не привыкли к напряжению, зато впитали культуру готовых развлечений посредством виртуальной реальности.

Отправной точкой может стать активность семьи, пример ее членов, где поощряется любознательность, активные виды досуга, чтение, творчество.

4. Чувствовать уважение к себе окружающих.

Подростку важно, чтобы к нему относились как к личности, прислушивались к его мнению, уважали его позицию.

Дети, которых уважают в семье, более уверены в себе, легче преодолевают трудности, терпеливы и тактичны в общении.

В ситуациях, когда хочется накричать на подростка, «вдолбить» ему что-то, постарайтесь сделать это, не унижая и не обижая его. Это требует терпения, усилий, но такое отношение — подтверждение уважения к подростку, что в конечном итоге учит и его уважать родителей.

5. Каждый пятый подросток желает иметь хорошую физическую форму.

Это стремление надо поощрять! У людей, занимающихся спортом, развита самодисциплина, а достижения повышают уверенность в своих силах. Они ориентированы на будущее и понимают, что для достижения результата нужно постоянно и последовательно идти к намеченной цели. И что немаловажно, это гарант здоровья!

6. Свобода.

Для подростка важно практически познавать мир: ему трудно верить на слово — нужно всё проверить самому. Родители же стремятся максимально оградить его от жизненных трудностей, проблем, мнимых и реальных опасностей. Чрезмерная опека не пойдет ребенку на пользу. Однажды наступит момент, когда взрослых не будет рядом, а решение принимать придется. Родитель может выступать в качестве советчика, давать свои рекомендации, но если подросток делает собственный выбор, то именно он принимает на себя ответственность за его последствия.

7. Карьера имеет значение лишь для пятой части опрошенных подростков. Они еще не понимают, как это делается, и видят только плюсы успеха. И это вроде бы должно быть атрибутом счастливой жизни. Старшеклассники должны иметь четкие представления о своем будущем, и в этом им должны помочь родители.

8. Любовь и отношения.

Подростковый возраст — это пора первой любви, первой настоящей дружбы. То, что для родителей кажется поверхностным и временным, для подростка имеет особый смысл, поэтому требует уважения.

Родителю может показаться, что он перестал играть важную роль в жизни ребенка, но это не так. В этом возрасте дети как никогда нуждаются в чутком, терпеливом, понимающем взрослом, который знает, что хочет его сын или дочь на самом деле.

Маргарита Логвинова

Я - родитель

=Материал опубликован 18.12.2018

Разделы    → У нас праздник
pixabay.com

Многие родители признаются, что уделяют мало времени детям из-за напряженной работы. Длинные зимние праздники – идеальное время для того, чтобы восполнить эти пробелы.

О том, чем заняться в новогодние дни, надо ли поддерживать веру в Деда Мороза и как растопить лед в отношениях, рассказывает к. п. н., доцент кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ, автор книг для родителей «Перестаньте меня воспитывать!» и «Перестаньте меня учить!» Ирина Писаренко.

Статист или член семьи?

Ксения Якубовская, SPB.AIF.RU: – Ирина Алексеевна, надо ли «врать» ребенку про Деда Мороза? И как быть, если он мечтает о недоступном или чем-то дорогом?

Ирина Писаренко: – Есть шутка о трех стадиях развития мужчины: сначала он верит в Деда Мороза, потом не верит, а потом сам становится Дедом Морозом. Я считаю, что сказка нужна каждому человеку, поэтому не нужно разочаровывать ребенка. Возможно, это ощущение волшебства и всемогущества поможет ему в будущем и самому творить чудеса.

Чтобы ваш подарок не разочаровал, нужно хорошо знать малыша, его интересы и потребности. И дело здесь, конечно, не в цене. Однако кроха не всегда понимает истинную цену того, что он хочет, а самое главное - тех последствий, которые наступают с приобретением подарка. Например, он мечтает о собаке или даже о собственном пони. Но где содержать животное? Кто будет его кормить, гулять с ним? Вот потому и нужно как можно раньше осторожно расспросить о его мечтах и подготовить к тому, что не каждый подарок может быть подарен «Дедом Морозом».

– Часто родители жалуются, что дети все праздники сидят у телевизора или компьютера. Как заинтересовать их провести это время иначе и желательно с пользой?

– Это просто. Разделите время каникул на три части. Первую вы проводите вместе. Во вторую он делает то, что хочет. А третья относится к его обязанностям. Потому что праздники – это не повод для их отмены. А вот временем, которое вы отводите исключительно на усмотрение ребенка, должен распоряжаться только он. Даже если вам не очень нравится то, что он делает. Конечно, в пределах разумного. Уверена, он это оценит.

А если чадо категорически отказывается что-либо делать с семьей?

– Хорошо бы понять, в чем причина. Может быть, ему надоели бесконечные придирки? Или вы тащите его туда, где ему вообще неинтересно? Или он в семейном кругу выполняет роль «статиста», когда от него ничто не зависит, когда он ничего не решает, а просто «присутствует» и все. Человек стремится только в тот круг общения, в котором ему комфортно, который разделяет его интересы. Попросите показать его любимые видеоролики или компьютерную игру. Многие подростки, у которых я спрашивала, видели ли эти вещи их родители, смотрели на меня с недоумением: «Да вы что? Они и смотреть не будут!». Так что, если ребенок не хочет идти на вашу территорию, попроситесь в гости на его!

Доверие надо поддерживать

– Многие родители жалуются, что сын или дочь их совсем не слышат. Как разговаривать, чтобы слова достигли цели?

– Так же, как вы общаетесь со взрослыми. Спросить, готов ли он поговорить с вами. Извиниться, если оторвали его от дел. Объяснять, почему для вас этот разговор важен. Уточнять, если не поняли. Ну, и, конечно, помнить о том, что именно взрослый несет ответственность за коммуникацию.

– Как понять, что у ребенка проблемы?

– Первый сигнал – это его стремление к изоляции. В норме дети школьного возраста тянутся к общению с другими людьми. Если он панически не хочет выходить из дома или стал избегать родителей, значит, чувствует себя в опасности. И здесь есть один тонкий момент. Большинство родителей пытаются сами разобраться, в чем причина таких изменений. Но я бы советовала обращаться к профессионалам. Иногда один неправильно заданный вопрос может спровоцировать лавину отчуждения или вызвать еще более серьезные проблемы.

– Можно ли восстановить доверие за 10 дней каникул?

– Вопрос не в том, чтобы его восстановить, а в том, чтобы его потом поддерживать. Если родителю и правда хочется сблизиться со своим ребенком, то полторы недели для первого этапа – вполне достаточно. Важно хотя бы начать!

Как лучше провести новогодние праздники

Один день – одно событие

Не перегружайте каникулы «полезными мероприятиями». Ребенку нужно не только увидеть что-то, но и «переварить» новые впечатления. Для детей дошкольного возраста есть правило – в один день только одно яркое событие.

Больше разнообразия

Пробуйте разнообразить виды деятельности. Тогда будут задействованы все сферы развития малыша – и когнитивная, и психологическая, и физическая.

Делу – время

Не стремитесь интенсивно наверстать школьную программу по всем предметам. Дайте возможность просто побездельничать. Это особенно актуально в последние дни каникул, когда необходима пауза перед новым периодом активной учебы.

Рискуйте вместе

Предлагайте то, что ребенок еще не пробовал. Рискните вместе с ним.

Лучше не совмещать

Не связывайте приятные для ребенка мероприятия с менее приятными. Например, если вы предлагаете сначала сходить на балет, который ему не нравится, а потом поесть в ресторане фастфуда, который он обожает, будьте уверены, терпеливый просмотр спектакля не разовьет у него любви к балету. Еда не должна быть наградой за эстетические мучения.

Научите дружить

Помогите найти новых друзей и развить отношения со старыми. Объединяйтесь с другими семьями, берите к себе чужих детей, позволяйте своим ребятам остаться у друзей с ночевкой. Сменить обстановку иногда очень полезно.

Без гаджетов

Постарайтесь как можно меньше использовать общение в соцсетях с помощью гаджетов. Договоритесь, что в каникулы вся семья отдыхает от виртуального мира и познает реальный.

Ксения Якубовская

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 17.12.2018

Разделы    → ПсихологияВоспитание
Shutterstock.com

Американские психологи утверждают: разрыв между детьми из богатых и бедных семей растёт. Однако проявляется он вовсе не в стоимости используемых ими гаджетов, а в их отсутствии.

И, пока дети из небогатых семей целыми днями прикованы к экранам, потому что родители не могут обеспечить им услуги нянь, интересные поездки и развлечения не в виртуальной, а в реальной жизни, отпрыски элиты получают старомодные деревянные игрушки, игры на свежем воздухе и роскошь общения не через экран.

Реальность – для элиты?

Ещё недавно казалось, что дети богатых родителей раньше всех получают доступ к Интернету, самым навороченным и дорогим гаджетам и быстрее приобретают востребованные технические навыки, а бедные остаются за бортом жизни. Однако получилось скорее наоборот. Сейчас электронные новинки всё активнее продвигают в государственных американских школах и детсадах, в то время как частные образовательные учреждения всё чаще отказываются от экранов и гаджетов.

Например, Вальдорфская школа, популярная среди сотрудников Силиконовой долины, пытается учить детей без модных электронных устройств. Да и сами обеспеченные родители, работающие в ИТ-компаниях, всё чаще запрещают их в своих семьях. По данным исследования американской некоммерческой организации Common Sense Media, подростки из семей с низким доходом проводят у экранов в среднем 8 часов, а более обеспеченные – меньше 6 часов.

«Не уверен, что в России «цифровой разрыв» объясняется финансовым состоянием семьи, – считает ст. н. с. лаборатории когнитивных исследований Института общественных наук РАНХиГС, научный руководитель центра по работе с подростками «Перекрёсток» Кирилл Хломов. – Скорее он больше связан с социально-интеллектуальным развитием, продвинутостью родителей в вопросах воспитания ребёнка».

Соблазны и привычки

Между тем производители гаджетов, компьютерных игр и прочей развлекательной «начинки» привлекают к разработке своих продуктов психологов, которые придумывают всё новые инструменты для захвата детского внимания.

«Дети – это же будущие покупатели гаджетов и электронных продуктов. Зацепить их пытаются в раннем возрасте, чтобы сформировать привычку пользоваться конкретными устройствами, обеспечить лояльность к бренду, – объясняет Кирилл Хломов. – Например, YouTube сейчас активно включает рекламу в просмотр мультика или видео и предлагает прерваться через некоторое время. Это эксплуатация внимания. Есть другой подход – в игре заранее закладывается время на восстановление жизни: хочет ребёнок или нет, а для продолжения развлечения ему придётся ждать, скажем, час-полтора. Правда, часть производителей при этом начинают зарабатывать на нетерпеливых пользователях, предлагая им оплатить ускорение процесса».

Всё это сеет панику среди родителей, заставляя думать, что отнять смартфон у школьника практически невозможно.

«Не соглашусь, что это так уж сложно, – говорит психолог. – Дети готовы переключаться от экранов, если у них будет интересная альтернатива. Просто они не умеют организовать её сами. Это как раз дело родителей и отчасти школы. Если в семье приняты настольные игры, совместные походы в кино или театр, катание на коньках, лыжах и т. д., то отвлечь ребёнка нетрудно.

Проблема в том, что родители сами часто «залипают» в смартфонах. Посмотрите на взрослых: они идут на работу, по коридорам офисов, едут в транспорте, уткнувшись в гаджеты. А если оторвать ребёнка от экрана стало действительно очень сложно, значит, ситуацию уже упустили. Когда ребёнок болезненно, с яростью, отчаянием, злостью и вспышками гнева реагирует на запрет, значит, он не приспособлен к существованию без гаджета. И здесь надо что-то менять в родительской стратегии либо обращаться к психологам».

Юлия Борта

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 17.12.2018

Разделы    → У нас праздник
фото с сайта www.ya-roditel.ru

Если в семье есть ребенок, меняется не только привычный распорядок дня, но и на время праздничные традиции. Особые сложности обычно возникают с празднованием Нового года, ведь молодым родителям придется забыть про шумные многолюдные вечеринки, походы в ночные клубы и длительные ночные прогулки с фейерверками и петардами. Но это не значит, что отныне празднование Нового года будет скучным, ведь с детьми можно устроить настоящее веселье, поскольку малыши еще верят в настоящее волшебство и очень ждут этого сказочного праздника. Правда, необходимо помнить о некоторых особенностях празднования Нового года с детьми, которые зависят от возраста и характера ребенка.

Подготовка к празднику

Готовиться к Новому году обычно начинают заранее, поэтому обязательно расскажите своему ребенку все самое интересное об этом празднике: откуда появилась традиция его отмечать, какие атрибуты должны присутствовать в доме, зачем нужно наряжать елку, как Дед Мороз приносит подарки и т.д.

За несколько дней до праздника можно украсить комнату красивой мишурой и еловыми ветками, а также повесить на стены электрические гирлянды. Научите малыша вырезать из цветной бумаги снежинки, и наклейте их на окна или подвяжите на нитку и развесьте по квартире. Если вы предпочитаете искусственной елке живую, ставить и наряжать ее нужно непосредственно за день-два до праздника. ее Искусственную же можно нарядить за неделю или даже две, чтобы в доме заранее появилась атмосфера волшебства.

Попросите малыша написать письмо Деду Морозу. В нем он расскажет о себе и о своем заветном желании, и, конечно же, не забудьте вместе с подарком в новогоднюю ночь положить под елку письмо-ответ. Период, когда ребенок еще верит в сказки, быстротечен, поэтому подарите своему малышу возможность насладиться этим временем.

Подготовьте вместе с ребенком новогодние подарки для всех близких. Предложите ему сделать открытки и поделки: это могут быть рисунки, аппликации, елочные игрушки, или задекорировать уже готовые купленные вещи.

Не забудьте выучить с малышом праздничные стихи и песни, которые он сможет продекламировать на новогоднем вечере.

Встречаем Новый год дома

Если ваш малыш – грудничок, то праздновать Новый год вам придется дома. Однако, и от приглашения гостей в таком случае лучше отказаться, поскольку кроху может испугать присутствие дома незнакомых людей, громкие разговоры и шум. Лучше подождать с приглашением друзей до того момента, пока малышу не исполнится годик. Не стоит также в новогоднюю ночь идти с грудничком на ночную прогулку – взрывы петард и грохот праздничных фейерверков может сильно напугать ребенка.

Если вашему ребенку от года до трех лет, и отмечать праздник вы планируете дома, позаботьтесь о том, чтобы малышу не стало скучно. Пригласите домой друзей или родных, у кого есть ребенок такого же возраста, чтобы детки могли поиграть вместе, пока взрослые будут заняты. Лучше всего устроить празднование вместе с детьми вечером, а уже после того, как малыши отправятся спать, отмечать Новый год взрослой компанией. Включите в программу вечера просмотр новогодних мультфильмов, домашнее театральное представление, танцы под веселую музыку, интересные детям игры и конкурсы. Можно пойти на недолгую прогулку вместе с детьми, но делать это лучше не ночью, а вечером, поскольку в ночное время дети быстро устанут и начнут капризничать.

С ребенком четырех-пяти лет можно очень весело встретить новогоднюю ночь, поскольку в этом возрасте малыши активно интересуются праздничными традициями, и с нетерпением ждут наступления этой волшебной ночи. Пригласите гостей с детьми, организуйте отдельный детский стол, запланируйте интересные развлечения, в которых смогут принять участие как малыши, так и взрослые. Не забудьте пригласить домой Деда Мороза и Снегурочку, для которых дети прочитают стихи и споют песни.

Не укладывайте ребенка спать насильно, ведь для крохи новогодняя ночь – это настоящее волшебство, и ему хочется поучаствовать в веселье вместе со всеми. Дайте ему хотя бы единственный раз в году заснуть не по расписанию, а по собственному желанию. Если ваш малыш уснул еще до наступления Нового года, не будите его специально, скорее всего, он будет капризничать. Продолжить празднование взрослой компанией можно в соседней комнате.

Для детей школьного возраста можно организовать праздничный стол в отдельной комнате – так они будут чувствовать себя более свободно, но тем не менее останутся под присмотром.

Встречаем Новый год в гостях

Если вы решили встречать Новый год с ребенком в гостях, тщательно взвесьте все «за и против» этого варианта. Многое зависит от возраста и характера малыша. С грудничком выезжать куда-то не стоит в вообще, поскольку смена обстановки, новые люди и шум будут пугать малыша.

С детьми двух-трех лет можно на Новый год отправиться в гости, если только вы будете уверены в том, что найдется место, где уложить ребенка спать. С малышом четырех-шести лет стоит отмечать Новый год вне дома при условии, что в гостях будут и другие дети, с которыми кроха сможет поиграть и провести время. В компании же, состоящей из одних взрослых, ребенку будет скучно и, скорее всего, он очень быстро начнет капризничать и захочет домой.

Дети школьного возраста с удовольствием принимают участие в общем веселье, но только если в компании есть их ровесники.

Перед поездкой в гости обязательно обговорите с хозяевами развлекательную программу для детей, которые будут присутствовать на празднике. И не забудьте вместе с малышом подготовить подарки для всех, кто будет на новогоднем вечере.

Новогодние елки для малышей

Отличный способ встретить праздник с ребенком – посетить на новогоднее представление. Однако, и в этом случае необходимо учитывать возраст и характер малыша. С детьми до двух-трех лет на новогодние елки лучше не ходить, поскольку им пока еще очень трудно усидеть на месте в течение полутора-двух часов (средняя продолжительность спектакля). К тому же их может испугать большое и шумное скопление людей в фойе.

Новогодние елки – это хороший вариант для деток старше трех лет. Однако, если ваш малыш боится незнакомых людей, испытывает страх перед громкими звуками или же просто очень непоседлив, лучше вместо новогодней елки выбрать другой вариант празднования.

Можно в праздничный вечер посетить вместе с малышом уличные новогодние гуляния, которые обычно проводятся в парках города. Главное – соблюдать меры безопасности: не употреблять при ребенке алкоголь, не выпускать малыша из поля зрения и следить за тем, чтобы кроха не приближался к пиротехнике.

Новый год и подростки

Подростки обычно не хотят встречать праздник в семейном кругу, предпочитая веселиться в компании сверстников. Главная проблема, которая встает в таком случае перед родителями – это употребление детьми алкогольных напитков. Лучше заранее выяснить, к кому именно в гости идет ваш ребенок, и поговорить с родителями того подростка, а также провести с вашим ребенком профилактическую беседу на тему употребления алкоголя.

Если вы не уверены в том, что компания, в которую отправляется ваш ребенок – благополучная, попробуйте предложить ребятам альтернативный вариант: отметить Новый год у вас дома. Вы можете предоставить подросткам отдельную комнату, а сами на несколько часов отправиться в гости. Таким образом, дети смогут провести некоторое время без взрослых, но при этом не окажутся на всю ночь предоставленными сами себе.

Виктория Грицук

Я - родитель

=Материал опубликован 17.12.2018

Разделы    → ПсихологияВоспитание
фото с сайта www.ya-roditel.ru

Написание письма Деду Морозу — традиция, которую так обожают дети и с такой теплотой вспоминают взрослые. Давайте рассмотрим этот процесс с психологической точки зрения: нужно ли писать письмо Деду Морозу, на что обратить внимание и как понять по письму, что у ребенка возникли какие-то проблемы.

Нужно ли писать письмо Деду Морозу?

Писать письмо Деду Морозу нужно! В первую очередь этот процесс учит детей осознавать собственные желания. Нередко родители так заняты работой или попытками развить в малыше всевозможные способности, что забывают спросить ребенка: «А что хочешь ты?». Письмо Деду Морозу — это возможность для малыша осознать и сформулировать свои желания. Это очень важный момент в жизни ребенка, когда он учится «хотеть», ведь без желания в целом невозможно достигнуть цели.

Еще один важный психологический аспект написания письма Деду Морозу — это умение подводить итоги и субъективно оценивать собственное поведение. Традиционно Дед Мороз приходит только к тем детям, которые хорошо вели себя в течение года и заслужили подарки. Такая установка учит малыша осознавать, что для получения желаемого нужно постараться, что он сам может что-то сделать для осуществления своих желаний. Ребенок учится вспоминать события прошедшего года, оценивать свое поведение со стороны, начинает определять «хорошее» и «плохое».

В момент обсуждения поведения ребенка в течение года очень важно найти хорошие поступки малыша, чтобы не понизить и так очень шаткую детскую самооценку. Дети очень ранимы и восприимчивы к критике, поэтому обсуждать поведение малыша надо осторожно и максимально корректно. Родители часто угрожают: «Ты плохо ведешь себя, Дед Мороз ничего тебе не подарит!», ребенок же воспринимает это как личную трагедию, он начинает испытывать очень сильное чувство вины за свои проступки (которые нередко объективно и проступками-то не являются), а чувство вины, в свою очередь, тянет за собой проблемы в формировании детской самооценки.

Зачем родителям обсуждать с детьми выбранные ими подарки?

Подарки, которые дети просят у Деда Мороза, могут очень много о них рассказать. Чаще всего малыши просят у Деда Мороза игрушки, дети постарше — современные гаджеты. Но в списке желаний можно встретить какие-то волшебные предметы — волшебную палочку или шапку-невидимку. Если обсуждать с малышом каждое желание, можно вовремя заметить, что он переживает какие-то стрессовые ситуации.

Нередко пожелания детей вызывают у родителей неподдельное удивление. Часто за простыми за первый взгляд желаниями прячутся глубинные переживания малыша, но бывает и наоборот. Детская логика сильно отличается от взрослой и понять малыша можно только путем диалога.

О чем родителям могут сказать некоторые конкретные подарки, о которых просят дети?

Шапка-невидимка может быть внесена в список желаний из простого детского любопытства, а может свидетельствовать о том, что ребенок чувствует себя лишним в семье и ему настолько плохо, что он хочет «стать невидимым».

Если ребенок в «wish-лист» внес «Много оружия!» или пожелал смерти для всего человечества, то это может быть реакцией на определенную ситуацию, так или иначе, для ребенка неблагополучную. Подобные желания ребенка должны стать поводом разобраться в том, какая же важная его потребность сейчас не удовлетворена. Но, тем не менее, не стоит пугаться, агрессия — это естественная реакция человека, не всегда несущая в себе деструктивный характер.

Есть дети, которые просят у Деда Мороза скорейшего выздоровления себе или своим близким. Также в последние годы очень распространенное детское желание — «чтобы родители помирились» или «чтобы папа вернулся». Такие желания говорят о том, что малышу необходима ваша поддержка. В случае таких пожеланий не нужно давать ребенку ложные надежды в случае, если эти желания не выполнимы, но поддержать ребенка необходимо: скажите, что Дедушка Мороз обязательно постарается выполнить желания малыша, но гарантировать результат вы не можете.

Составление письма Деду Морозу — это очень интересный и занимательный процесс как для ребенка, так и для взрослого. А помимо развлекательного характера эта традиция несет в себе много психологических аспектов, помогающих развить в детях способность осознавать свои желания, формулировать их на бумаге (в письменном, графическом или любом другом виде), понимать важность умения просить о помощи, но при этом осознавать, как много зависит от него самого и его действий. Также письмо для зимнего волшебника помогает родителям определиться с подарком и вовремя заметить проблемы у малыша.

Екатерина Сафонова

Я - родитель

=Материал опубликован 17.12.2018

Разделы    → ПсихологияВоспитание
фото с сайта www.ya-roditel.ru

18 ноября в России официально празднуется день рождения Деда Мороза. Да-да, у этого замечательного дедушки тоже есть именины! А еще считается, что именно с 18 ноября в Великий Устюг, на родину Деда Мороза, приходит настоящая зима и первые морозы!

И каждый год чем ближе праздник, тем чаще родители задумываются над вопросом: «А правильно ли мы делаем, что рассказываем своим детям о Дедушке Морозе и о его волшебных способностях?»

Конечно, наши страхи можно понять! Ведь мы хотим радовать и вдохновлять наших деток, делая их детство незабываемым, а еще мы хотим, чтобы оно прошло с минимальными травмами и разочарованиями. Поэтому вопрос о том, нужна ли вера в Деда Мороза, очень актуальный. Но я считаю, что такая вера очень нужна!

Давайте разбираться, почему:

1. Именно в детстве происходит формирование таких понятий, как вера в чудо и вера в волшебство. И чем больше этой веры, тем потом легче во взрослой жизни справляться с разными ситуациями, вплоть до самых сложных и трагических. Бывает, кажется, что всё, выхода нет, тупик, но вот эта вера в чудо родом из детства позволяет положиться на высшие силы или Бога (кто во что верит), и решение приходит, появляется выход!

2. Дедушка Мороз – отличный мотиватор и вдохновитель! И я сейчас не о том, чтобы запугивать ребенка фразами, подобными этой: «Не выполнишь, не будешь хорошим, спокойным, тихим и т. д. (ваш вариант) – Дед Мороз не принесет подарки!» Нет, я о том, что можно нашим малышам Дедушку Мороза приводить в пример – пример мудрости, доброты и бескорыстной любви к детям. Ведь он приносит подарки всем – независимо от статуса семьи, он заботится о каждом ребенке. И чем больше примеров доброты и любви будет у нашего подрастающего поколения, тем добрее они будут! А значит, мы, родители, сможем сформировать наполненных любовью взрослых, ведь все родом из детства…

3. Еще один очень важный плюс в пользу веры в Деда Мороза – создание атмосферы праздника в душе у каждого из нас и у каждого ребенка! Это сплочение семей, объединение семьи общим делом, это своего рода создание традиции – готовиться встречать Новый год и ожидать сказочного волшебника.
Согласитесь, каждый день у нас море хлопот и забот, мы бежим, не замечая ничего вокруг, порой даже забывая о семье. Но каждый год в предновогодние и новогодние дни мы оставляем все наши дела и уделяем внимание самому дорогому и ценному, что есть в нашей жизни, – НАШЕЙ СЕМЬЕ, НАШИМ РОДНЫМ, НАШИМ ДЕТЯМ!

Вы спросите меня, а верю ли я в Деда Мороза? Отвечу: да!

Несмотря на то, что мне уже за тридцать, я каждый год с нетерпением жду сказочных новогодних праздников с подарками под ёлкой! Я жду атмосферы волшебства и чудес, а еще создаю ее для своей семьи, ведь я очень хорошо знаю, что чудеса есть там, где в них верят!

А еще, чтобы вовлечь ребенка в атмосферу сказки и праздника, напишите письмо Деду Морозу. Поделюсь несколькими адресами, куда мы пишем с дочкой:

162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, Почта Деда Мороза.
Через сайт Деда Мороза.

Скажите, а когда вы в последний раз писали письма Деду Морозу? Почему мы, взрослые, становимся чересчур «взрослыми» и забываем о своих «внутренних детях»? Почему мы забываем о том, как это здорово – мечтать, желать и верить в чудо? Почему нам проще развивать в себе обиды, боль, разочарования и нести этот посыл младшему поколению? А может, стоит в этот Новый год сделать по-другому? Взять и вместе с ребенком написать письмо Деду Морозу, выразить все свои мечты и пожелания! Кто знает, чем это всё закончится. Может, желания начнут исполняться, жизнь заиграет яркими красками и изменится. Но если не проверите – не узнаете! ;-)

И напоследок хочу порекомендовать несколько мультфильмов для просмотра с детками, которые также помогут создать атмосферу праздника, легкости, непосредственности и, конечно же, любви:

«Дед Мороз и серый волк» (1978 г.) – советский новогодний мультфильм для детей;

«Двенадцать месяцев» (1956 г.) – советский полнометражный мультфильм;

«Когда зажигаются елки» (1950 г.);

«Снежная Королева» (и советский мультфильм, и уже наш, современный);

сериал «Лунтик», 191-я серия «С Новым годом, Лунтик!».

С наступающим Новым годом! Верьте в Чудо сами и помогайте верить своим детям! Всё начинается с нас, родителей! Дети вырастут – многое поймут, переоценят, реальная взрослая жизнь от них никуда не денется. Но то, что было заложено в детстве, – любовь и доброта, вера в чудеса и безграничные возможности – создаст непоколебимый фундамент, который будет служить опорой в трудные минуты и трамплином для ярких взлетов и достижений!

Екатерина Демурия,
психолог, автор проекта для женщин «Настоящая мама»

Я - родитель

=Материал опубликован 17.12.2018

Shutterstock.com

«Три дня ходит в сад, потом неделю болеет» – такие жалобы от родителей не редкость. Однако частые болезни малыша далеко не всегда связаны с обилием вирусов в детском садике.

Иногда истинная причина простуды – стресс, который испытывает ребёнок в саду. Как справиться с тревогой?

Наш эксперт – семейный психолог, арт-терапевт Ольга Заводилина.

Он не притворяется!

Оговоримся сразу, речь не идёт о детях, которые пытаются симулировать болезнь, чтобы не ходить в сад.

У чувствительного ребёнка на фоне стресса действительно может подняться температура или, например, случиться расстройство желудка – рвота, диарея. Кроме того, стресс ослабляет иммунную систему, поэтому различные инфекции к такому малышу так и липнут. То есть болезни, вызванные тревогой, никакие не мнимые, а самые настоящие.

Поэтому, если малыш упорно отказывается идти в сад, с трудом расстаётся с мамой, а воспитательница жалуется, что ребёнок всё время плачет, не стоит удивляться частым простудам или повышенной температуре.

Главное – подготовка

Начало посещения детского сада – это всегда стресс для ребёнка. Каким бы замечательным ни был сад, как бы хорошо ни ладил ваш малыш со сверстниками, оказавшись в незнакомой обстановке, ребёнок будет испытывать тревогу. И, для того чтобы уменьшить последствия стресса для здоровья малыша, нужно готовить его к походу в сад заранее – желательно хотя бы за полгода.

Как нужно

Заранее расскажите ребёнку, как интересно в садике, что там он сможет найти друзей и научиться полезным вещам, которые пригодятся ему, когда он вырастет и пойдёт в школу.

Гуляя на улице, почаще проходите мимо выбранного сада, показывайте, куда предстоит пойти малышу. Побольше рассказывайте о садовской жизни: «Посмотри, вон ребята играют в беседке. Они уже пообедали и выспались и теперь отправились все вместе погулять. Скоро и ты так будешь».

Хорошо, если в выбранном саду есть группы кратковременного пребывания или занятия, куда дети ходят с родителями. Не игнорируйте их. Это поможет постепенно приучить ребёнка к саду и научить его играть с другими детьми без участия мамы. Ведь частенько дети просто не умеют общаться со сверстниками и придумывать игры самостоятельно. Особенно часто такая ситуация встречается в семьях, где родители чрезмерно контролируют ребёнка – если малыш совершает каждый шаг с оглядкой на взрослого, то, оказавшись без мамы, он просто не знает, что ему делать.

Как нельзя

Говорить ребёнку, что он скоро пойдёт в сад, чтобы мама могла отдохнуть. В этом случае малыш будет ощущать себя ненужным и воспринимать сад как место, которое помогает родителям хотя бы на время избавиться от него. Эти чувства будут на подсознательном уровне вызывать неприятие садика.

Рассказывать, что родители должны ходить на работу, чтобы покупать новые игрушки или конфеты, поэтому малышу придётся проводить целый день в саду. Такой посыл приводит к тому, что ребёнок начинает воспринимать детский сад как нечто неприятное, своеобразную расплату за удовольствия. Говорить, что, если мама не выйдет на работу, ребёнку будет нечего есть или негде жить, поэтому рано или поздно в сад идти всё равно придётся. Такие разговоры пугают малыша и создают дополнительный стресс.

Тяжёлое начало

К сожалению, заранее подготовить ребёнка к саду удаётся не всегда, поэтому на первом этапе малышу будет сложно. Родителям нужно морально подготовиться к тому, что поначалу ребёнок может часто болеть – время, которое вы сэкономили на подготовке к садику, по сути, будет компенсироваться на больничных. Но это не значит, что не стоит помогать ребёнку в процессе адаптации к саду.

Как нужно

Обязательно интересуйтесь, как ребёнок провёл день в саду – чем он занимался, с кем познакомился, во что играл. Малыш поймёт, что родители уделяют ему больше внимания, если в садике происходит много интересных событий. Ведь если ребёнок весь день просидел в углу и проплакал, рассказывать маме будет нечего. Так что ваш интерес станет дополнительным стимулом для малыша, чтобы начать активнее общаться со сверстниками и участвовать в играх.

Сами активно участвуйте в садовской жизни – ходите на утренники, разглядывайте поделки, которые ребёнок сделал в саду, старайтесь вместе с малышом разучивать стихи, готовить костюмы к празднику или печь пироги для садовской «ярмарки».

Почаще хвалите ребёнка за то, что он ходит в садик: «Молодец, что дождался, когда я тебя заберу!», «Здорово, что сегодня ты играл с другими ребятами!», «Хорошо, что ты не потерялся на прогулке и слушался воспитательницу».

Сделайте ребёнку специальный талисман, который будет защищать и поддерживать его в детском саду, пока мама далеко. Подойдёт любая игрушка, которую малыш может взять с собой. Можно придумать историю о том, что плюшевый кролик или мишка будет присматривать за ребёнком вместо мамы. Старайтесь забирать ребёнка в одно и то же время, не опаздывайте и заранее говорите, когда вы придёте – сразу после полдника или после второй прогулки. Не заставляйте малыша тревожиться в ожидании мамы.

Как нельзя

Окружать ребёнка чрезмерной заботой во время болезни, позволять ему то, что обычно запрещено. Это приводит к тому, что малыш начинает считать, что родители готовы уделять ему внимание, только если он болеет.

Пытаться создавать ребёнку некомфортные условия дома во время болезни – лишать его просмотра мультфильмов и игр, когда он уже идёт на поправку («Больным детям нужно лежать в кровати», «От телевизора ещё больше голова заболит»). Многие родители надеются, что, поскучав несколько дней, ребёнок разлюбит болеть. Но такой подход усиливает стресс – ребёнок чувствует себя плохо не только в саду, но и дома. А значит, болезни будут лишь учащаться. Поэтому, если ребёнок болен, проведите этот день, как обычный выходной. Разумеется, какие-то ограничения, связанные со здоровьем неизбежны, но искусственно создавать запреты или, наоборот, превращать болезнь в праздник непослушания нельзя.

Торопить ребёнка. Если малыш стесняется, не заставляйте его общаться с детьми: «Обязательно сегодня поиграй с Петей, он хороший мальчик». Не просите воспитательницу, чтобы она слишком настойчиво вовлекала малыша в общие игры, если он не хочет. Многим детям необходимо время, чтобы привыкнуть к сверстникам и осмотреться в незнакомой обстановке. Дайте малышу это время, ведь спешка – это лишнее беспокойство.

Александра Борисова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 16.12.2018