Единая лента материалов Деткино. Выберите город.

Краснодар • Разделы — Всё про садики (УДОУ)

Глава города Евгений Первышов побывал 8 августа в двух новых дошкольных образовательных учреждениях — детском саду на 150 мест по ул. им. Героев-Разведчиков, 2 в микрорайоне «Панорама» и на 250 мест в микрорайоне «Губернский».

— Новые детские сады — комфортные и красивые, построены быстро, по самым современным технологиям. Они крайне необходимы в этих развивающихся микрорайонах. Что немаловажно, детский сад в «Губернском» был заложен вместе с первым домом, то есть инфраструктура создается параллельно с вводом жилья, что требуется сейчас от всех застройщиков. Мы видим отличный пример социально-ответственного бизнеса, который возвел детские сады «под ключ», а затем город их выкупил. Большую поддержку в этом вопросе нам оказал губернатор Кубани и профильное краевое министерство, — сказал Евгений Первышов.

Также поздравить жителей двух микрорайонов приехали заместитель министра образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Елена Воробьева, заместитель главы Краснодара Лилиана Егорова, директор городского департамента образования Алексей Некрасов, заместитель генерального директора группы компаний «ЮгСтройИнвест», построившей детские сады, Андрей Анашкин.

— Этот день важен для каждого ребенка, который будет получать здесь дошкольное образование, и для родителей, которые мечтают, чтобы их дети ходили в такие современные и благоустроенные дошкольные учреждения. Эти детские сады — результат большой совместной работы краевой и городской власти. И, конечно, мы надеемся, что она будет продолжена, и в Краснодаре будут строиться и открываться новые детские сады, — сказала Елена Воробьева.

8 августа в детсадах, которые уже принимают малышей, прошли детские праздники, приуроченные к открытию, с песнями, ростовыми куклами, конкурсами. Площадки украсили цветными воздушными шарами и флажками. Юные воспитанники подготовили для гостей стихи и танцы.

— Посмотрите на садики — они яркие, детям интересно в них ходить. Самая большая награда для нас — это благодарность жителей, особенно маленьких, — сказал Андрей Анашкин.

Детсад в ЖК «Панорама» — филиал «Центра развития ребенка — детского сада № 182 — «Изумрудный город», в микрорайоне «Губернский» — № 221 «Радужный». Евгений Первышов вручил символические ключи от детсадов заведующим Галине Игнатовой и Ларисе Новиковой, а также воспитанникам дошкольных учреждений.

Затем глава города зашел внутрь детских садов. Заведующие провели главу города по просторным коридорам, групповым ячейкам, рассказали об организации работы.

Глава города оценил оснащение игровых комнат и спален, пообщался с воспитателями. Также посмотрел оборудованные в детских садах музыкальные и спортивные залы, медицинские блоки, пищеблоки. В учреждениях также есть кабинеты учителя-логопеда и педагога-психолога, методические кабинеты, уголок кубанского быта. На прилегающей территории расположены веранды, сформированы прогулочные зоны. Также детсады оснащены системами видеонаблюдения, работающими в онлайн-режиме.

— В этих, как и в других детских садах, построенных застройщиком, созданы все необходимые условия для комфортного пребывания детей, организации образовательного процесса. На сегодняшний день они полностью укомплектованы кадрами и уже начали работать, — отметила Лилиана Егорова.

Средства на выкуп детских садов выделены в рамках реализации подпрограммы «Развитие общественной инфраструктуры муниципального значения» госпрограммы Краснодарского края «Социально-экономическое и инновационное развитие Краснодарского края». Вместе со строительством также выполнено благоустройство прилегающей территории, установлены новые теневые навесы.

Накануне на аппаратном совещании, которое провел глава кубанской столицы, обсудили ход работ по строительству новых корпусов к существующим детским садам. Евгений Первышов поручил завершить их до конца 2017 года.

В 2017 году Краснодар также участвует в федеральной программе «Жилище». Город получил средства на строительство 8 образовательных учреждений, в том числе — 3 детских садов: на 170 мест в п. Плодородном-2 по ул. Александровской, на 250 мест — в п. Индустриальном по ул. Фанагорийской и на 280 мест — по ул. Красных Партизан, ¼.

Официальный Интернет-портал администрации муниципального образования город Краснодар и городской Думы Краснодара.

=Материал опубликован 09.08.2017

Краснодар • Разделы — Развитие, методики

В ходе рабочего объезда Евгений Первышов посетил гимназию, оценил, что уже сделано по капитальному ремонту фасада, пообщался с руководством образовательного учреждения и представителями подрядной организации.

— К началу учебного года школы Краснодара должны быть полностью готовы. Необходимо создать максимально комфортные условия для обучения наших детей, привести в порядок здания и учебное оборудование. Для этого нужны ответственные подрядчики с положительным опытом работы, которые смогут гарантировать качество и соблюдение сроков ремонта, — такие, как сейчас в гимназии № 54. Наши требования важно закладывать еще на стадии подготовки конкурсных процедур. Нам не нужны «фирмы-однодневки», которые потом не смогут ответить за качество выполненных работ, — сказал Евгений Первышов.

Рабочее совещание прошло во дворе образовательного учреждения, в нем также приняли участие заместитель главы Краснодара Лилиана Егорова, директор городского департамента образования Алексей Некрасов, глава администрации Западного внутригородского округа Александр Кучмин.

Как сообщил представитель подрядной организации ООО «СТРОЙ РЕСУРС», готовность фасада гимназии № 54 составляет более 85% — демонтирован старый слой штукатурки, установлены водосточные трубы, выполнено устройство штукатурной сетки, шпатлевка и окраска фасадной части здания школы.

— Мы довольны темпами, которыми идут работы. Есть уверенность в том, что в 20-х числах августа ремонт будет полностью завершен, — сказала директор гимназии Наталья Россошных.

По словам руководителя образовательного учреждения, к предстоящему учебному году в гимназии также обновлен кабинет информатики, заменены системы горячего и холодного водоснабжения, установлена новая система пожарной сигнализации.

Во время обхода территории учебного заведения Евгений Первышов обратил внимание на расположенную рядом со школьным стадионом спортплощадку, дал поручение городскому департаменту образования в следующем году запланировать её обновление с заменой устаревшего спортивного оборудования.

— В перспективе здесь нужно сделать полноценную многофункциональную площадку для занятий, в том числе, игровыми видами спорта. Территорий, подходящих для размещения спортивных объектов, в центральной части города немного. Поэтому нужно ее использовать, чтобы создать в этом месте современную спортплощадку, доступную и для жителей близлежащих домов, — сказал Евгений Первышов.

Ранее глава Краснодара побывал в гимназии № 72, где оценил ход работ по обновлению школьного «спортивного ядра» и установке нового ограждения образовательного учреждения.

В Краснодаре проводятся проверки готовности школ к новому учебному году. Уже проверены 45 учебных заведений из 91.

=Материал опубликован 09.08.2017

Краснодар • Разделы — Школьники

Источник фото: ГТРК «Кубань»

Недавно о подобных фактах рассказывали родители учеников в эфире федеральных «Вестей».

Олеся Афанасьева: «Сдаем на различные нужды уже с первого класса. Под разными предлогами: ремонт, уборщица, сначала была вообще охрана — и на них сдавали деньги. Полностью ремонт класса — это тоже на родителях».

В школе не скрывают, что обращаются к родителям за помощью. Однако всё это носит характер добровольных благотворительных пожертвований: по 100 рублей с человека. Собранные средства идут в основном на текущий ремонт.

Любовь Рылова, директор краснодарской школы № 83: «Были отремонтированы рекреации школы, спортивный зал, туалеты, подсобные помещения, раздевалки. Сдают только те, кто может помочь школе, это нигде затем не преследуется, не наказывается, то есть это все на добровольной основе».

Охрана школы на протяжении последних пяти лет оплачивается за счет средств муниципального бюджета, а ремонт расположенных во дворе старых спортивных площадок даже не планировался, так как несколько лет назад на территории был установлен новый спортивный комплекс.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 09.08.2017

Сургут Тюмень • Разделы — Здоровье

Фото: архив СургутИнформ-ТВ

Похоже, прошлогодняя история с распространением энтеровирусной инфекции, будет иметь продолжение и по окончанию этого летнего сезона. Так, волна заболеваний уже поднялась в Тюмени. Как сообщает РБК, в городе приостановлена работа бассейнов во всех образовательных, спортивных и оздоровительных учреждениях, а также игровых комнат в торговых центрах. Кроме этого, в детских садах проводится дезинфекция помещений и оборудования, обеззараживается воздух. Данное решение было принято на заседании областной санитарно-противоэпидемической комиссии.

Таким образом в Тюмени пытаются сдержать распространение энтеровирусной инфекции. С конца июля в областную инфекционную больницу с диагнозом «менингит энтеровирусной этиологии» были госпитализированы 55 детей. 107 детей прошли лечение и выписаны.

С такой же проблемой в конце прошлого лета столкнулся и Сургут. Специалисты связывали подъем заболевания с тем, что горожане начали массово возвращаться из отпусков и привезли энтеровирус с черноморских курортов. Массовая регистрация случаев заражения энтеровирусной инфекцией началась с 30 июня. Последний случай зарегистрирован 7 августа. За этот период диагноз »энтеровирусный менингит» поставлен девяти пациентам. Всего в Сургуте прошлым летом было зарегистрировано 94 случая заболевания энтеровирусной инфекцией. В городе также закрывались бассейны и игровые комнаты, а в детских садах были усилены меры профилактики.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 09.08.2017

Сургут • Разделы — Здоровье — Развитие, методики

Он направлен на социальную адаптацию детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями.

Президентские гранты на доброе дело. Шесть некоммерческих организаций Сургута получили финансовую поддержку на реализацию своих социальных проектов. Один из них – это «Детская тренировочная квартира» на базе реабилитационного центра для детей и подростков «Добрый волшебник». Проект создает условия для подготовки к самостоятельной жизни, оптимального развития и социальной адаптации ребят с аутизмом и другими ментальными нарушениями.

Юный Александр берется за создание браслета с особым энтузиазмом. Мальчик рассказал нам, что делает украшение в подарок. Всего несколько движений, и атласные ленты превращаются в готовый аксессуар для мамы. Здесь, в «Детской тренировочной квартире», Саша занимается с другими ребятами с особенными потребностями. Проект создан на базе реабилитационного центра «Добрый волшебник». Его реализация стала возможна благодаря сотрудничеству с фондом «Город солнца». В рамках концепции комплексной помощи для людей с аутизмом и ментальными нарушениями программу запустили в начале этого года. В пяти больших комнатах расположены несколько функциональных зон: творческая, для отдыха, спортивная и другие. Наблюдая за ребенком в этой среде, специалисты понимают, в какой деятельности нужно развивать своего подопечного.

«Благодаря такому широкому развитию, мы у каждого ребенка можем выявить его самый главный талант, чтобы в дальнейшем он смог приспособиться к жизни и дальше развивать его», – рассказала педагог дополнительного образования реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Добрый волшебник» Зера Аметова.

Проект «Детская тренировочная квартира» для Югры уникален. Порой случается, что специалисты реабилитационных центров с опаской соглашаются работать с теми ребятами-аутистами, которые находятся в переходном возрасте. В фонде «Город солнца» утверждают, что в пубертате у них нет ничего сложного. Для проведения занятий с подростками в «Добром волшебнике» созданы все условия.

«У нас существует и теплица, и необходимый набор бытовых приборов для того, чтобы дети могли учиться пользоваться в быту всем необходимым. Также наше реабилитационное пространство создано таким образом, чтобы дети имели возможность самостоятельно передвигаться, заниматься тем, что им в данный момент нужно, но, конечно, с помощью педагогов», – пояснила директор реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Добрый волшебник» Светлана Королева.

С помощью «тренировочной квартиры» можно будет эффективнее учить детей с ментальными нарушениями жить обычной жизнью, выработать у них простейшие навыки общения и поведения в быту.

«Мы ставим очень большие и амбициозные задачи. Не только научить ребенка самостоятельно разогревать чайник, не только самостоятельно обслуживать себя, но и сотрудничать с коллективом, вплоть до проведения каких-то праздников, дней рождения. Чтобы ребенок научился понимать, кто он и кто те, кто к нему приходят», – отметила директор Фонда поддержки детей с расстройствами развития аутистического спектра и другими ментальными нарушениями «Город солнца» Елена Сагитова.

На средства выигранного президентского гранта, а это около полумиллиона рублей, в «Детской тренировочной квартире» установят новую бытовую технику – то, чем ребята должны уметь пользоваться. Также на эти деньги организуют компьютерный класс, который поможет подросткам сориентироваться в будущей профессии.

Виктория Дрягина

ТРК "Сургутинтерновости"
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 09.08.2017

Сургут • Разделы — Школьники

Фото: yandex.ru

Сдать экзамен по русскому языку и математике могут те, кто не прошел итоговую аттестацию после 11 класса.

Прием заявлений на участие в едином государственном экзамене в сентябрьские сроки ведется в Югре с 7 по 21 августа 2017 года. «Согласно единому расписанию ЕГЭ и ГВЭ (государственный выпускной экзамен) в сентябрьские сроки будут проведены по двум предметам – математике базового уровня и русскому языку: 5 сентября – русский язык (ЕГЭ и ГВЭ); 8 сентября – ЕГЭ по математике базового уровня и ГВЭ по математике; 16 сентября – русский язык (ЕГЭ и ГВЭ), ЕГЭ по математике базового уровня и ГВЭ по математике», – сообщает департамент образования Югры.

Принять участие в экзаменах в сентябре имеют право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам.

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 09.08.2017

Вопросы про ежегодный отпуск. "Лишние" дни.

Здравствуйте у меня такая ситуация. Была в декретном отпуске в 2010 году. После выхода из отпуска по уходу за ребенком, мне поставили отпуск 44 дня т.к мы относимся к районам крайнего севера. Я его отгуляла и очередной отпуск в 2012 году. А в 2017 году выяснилось, что кадровая служба не верно выставили дни отпуска, что отпуск за период по уходу за ребенком не положен. Теперь они что имеют право высчитывать из з/п отпускные которые получены в 2012 и дни отпуска имеют ли они такое право если это их ошибка. (Александра)

Консультации:

Отдел кадров

Темы кадровых консультаций:

Из декрета в декрет

Отпуск очередной

Отпуск по уходу за ребенком (декрет)

Перерасчет пособия по уходу за ребенком до полутора лет

Имею ли я право на перерасчет выплат пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет. В декрет ушла в 2016.В заявление указала два предыдущих года (14-15 г). Могу ли я заменить эти года 13-14 годом, так как у меня там окладная часть была там больше. В бухгалтерии мне сказали, что не имею права, так как у меня первый ребенок. (Марина)

Консультации:

Отдел кадров

Темы кадровых консультаций:

Разные вопросы ОК

Разделы → Воспитание

фото с сайта ya-roditel.ru

Жизнь многих современных детей похожа на бесконечную гонку - школа, кружки, секции, занятия с репетиторами, домашние задания. В результате у них просто не остаётся времени ни на общение со сверстниками, ни на полноценный отдых, ни на какие-то увлечения.

Почему это происходит

Ребёнок, перегруженный всевозможными секциями и кружками, как правило, реализует не свои, а родительские амбиции. Не сумевшие добиться больших жизненных высот мамы и папы нередко пытаются реализоваться в детях, с ранних лет форсируя их развитие: пытаются с малых лет навязать им посещение огромного количества всевозможных секций и кружков, не заботясь о желаниях ребёнка.

Есть, конечно, и другие причины. Некоторые родители стремятся к тому, чтобы их ребёнок был постоянно занят, боясь, что он будет посвящать всё своё внешкольное время компьютерным играм, и в результате не поступит в какие-то значимые университеты и институты, не состоится в жизни.

Желание оградить ребёнка от «негативного влияния улицы» тоже является одной из причин «кружково-секционной» перегруженности.

Кроме того, кому-то кажется, что у современных детей не осталось свободного времени из-за того, что они посвящают значительную часть своего досуга всевозможным интернет-развлечениям. Свободное время у них, конечно, есть, просто проводят они его не так, как представители предыдущих поколений, значительно меньше уделяя внимания всевозможным забавам, потехам и играм на свежем воздухе.

К чему это может привести

К сожалению, последствия «кружково-секционной» перегруженности детей могут быть не самыми позитивными.

Возможно, у ребёнка и есть какой-то музыкальный талант, но если с 4-5 лет «перекармливать» его уроками игры на скрипке, то он может запросто возненавидеть музыку, и ни за что в будущем не будет заниматься ею профессионально. Но есть вероятность, что при более деликатном подходе к развитию его дара он станет отличным музыкантом.

Не ребёнок должен следовать за родительскими устремлениями по воспитанию из него гения, а мамы и папы должны следовать за его интересами и способностями. Отправляя своего отпрыска в огромное количество кружков и секций, родители просто могут не оставить ему времени на развитие природной предрасположенности. Им нужно понять, что нельзя объять необъятное.

Последствия перегрузок

Физические и умственные данные у всех школьников разные, как и способность переносить те или иные нагрузки. Поэтому следует подбирать их под своего ребёнка индивидуально и контролировать этот процесс. Результатом перегрузок могут быть как физическая и психическая усталость, так и потеря интереса к учёбе, к увлечениям, снижение самооценки

Необходимо внимательно отнестись к занятиям и отдыху своего ребёнка. Пусть в его графике будет время на общение со сверстниками, на любимое занятие, да и просто возможность иногда заняться ничегонеделанием.

Пусть сам выберет себе увлечение

Возможно, в дошкольном и младшем школьном возрасте ещё имеет смысл направлять ребёнка по секциям и кружкам, чтобы он приобрёл некоторые важные жизненные навыки (например, научился плавать), а дальше он уже должен сам выбирать то, что ему больше всего интересно в этой жизни, и что он хотел бы изучить более углубленно.

Пусть ребёнок лучше посещает одну-две секции, которые ему по-настоящему нравятся и соответствуют его данным, чем десяток внешкольных занятий, важных с точки зрения родителей, но оставляющих его равнодушным.

Если вы хотите воспитать из своего ребёнка самостоятельную личность, способную принимать решения, вы должны предоставить ему годам к десяти свободу действий в выборе жизненных пристрастий.

Если ребёнок сам выберет то, что ему по-настоящему интересно, то у него и не будет свободного времени на глупости и «негативное влияние улицы». Например, если он всерьёз увлечётся спортом, то мир тренировок, сборов и соревнований просто не оставит ему времени на всё это.

Учите ребёнка выделять временные приоритеты

Безусловно, ребёнку нужен определённый режим дня, позволяющий ему эффективно функционировать в рамках ежедневной семейно-образовательной системы. Но он не должен быть слишком строгим и соблюдаться с точностью до минуты, иначе вся жизни превратится в бесконечный «день сурка». Иногда очень полезно отойти от привычного режима хотя бы на несколько дней, чтобы потом вернуться в него с новыми силами.

Гораздо важнее чёткого соблюдения распорядка дня научить ребёнка выделять приоритеты и грамотно распределять своё время, чтобы и эффективно поработать, и эффективно отдохнуть.

Учите его сначала делать все важные дела, намеченные заранее или появившиеся в течение дня, и только потом переходить к менее значимым занятиям, но при этом не пытаться объять необъятное, и всегда оставлять время для отдыха и приятных пауз расслабления.

Умение грамотно и самостоятельно распределять своё время поможет вашему ребёнку в будущем добиться успеха во многих значимых профессиях.

Алексей Кормушкин

Я - родитель

=Материал опубликован 08.08.2017

Разделы → Воспитание

фото с сайта ya-roditel.ru

Вам случалось находиться в детской поликлинике, где десятки детей ждут своей очереди на прием к врачу? Тогда вы поймете суть проблемы ожидания детьми. Чего здесь только не увидишь: слезы, истерики, визг, баловство. А уж детское нытье здесь просто самых разных конфигураций. Оно оправдывается детской подвижностью, но это не всегда так. Процесс ожидания в жизни неизбежен, и ребенка нужно учить ждать без нытья.

Процесс ожидания

Родители стараются избегать ситуаций, в которых ребенку пришлось бы долго чего-то ждать. Они не берут детей в магазины, привозят в поликлиники непосредственно ко времени приема. И все-таки в жизни возникают ситуации, которые вынуждают детей длительное время ждать чего-то:

общественного транспорта;
очереди в поликлинике;
очереди в кассе магазина;
отложенного перелета;
окончания длительной поездки.

Поведение ребенка в процессе ожидания зависит от его выдержки и умения найти себе занятие.

Некоторые дети справляются с трудностями, находя себе занятия, другие ведут себя некрасиво. При этом реакции родителей также разнообразны: одни пытаются занять детей, другие успокоить, а третьи просто не обращают внимания на детское поведение, погружаясь в гаджеты или разговаривая с другими людьми.

Если избежать ситуации с ожиданием невозможно, то нужно учить ребенка ждать без нытья.

Как учить ребенка ожиданию

1. Поддерживайте ребенка

Способность к длительному ожиданию тождественна способности к самоконтролю. Нервная система ребенка должна быть достаточно устойчивой, чтобы от нескольких минут до нескольких часов ребенок мог контролировать свое поведение. Но сваливать только на устойчивость детской психики – неправильно. Нужно понимать чувство ребенка, который скучает по папе, а поезд задерживается, или очень хочет эскимо, а киоск закрыт на перерыв, или ребенок просто устал и хочет спать, а нужно попасть к врачу. В этих ситуациях важно сопереживать ребенку. Реакция на его неадекватные выходки должна быть соответствующей. Задача взрослого – помочь ребенку пережить дискомфорт. Вместо «злобного шипения» и бесконечных замечаний можно предложить ребенку интересные рассказы, чтение книги, игру в искателей или наблюдателей.

Не стоит ожидать от ребенка невозможного. Взяв его на трехчасовую лекцию о бухгалтерском учете, не следует думать, что он будет просто спокойно сидеть. Для детской психики это невозможно. Взрослые должны поддерживать ребенка в длительном ожидании.

2. Визуализируйте время

Чувство времени у детей развито очень плохо. Фразы «скоро», «еще чуть-чуть», «через полтора часа», «минут пятнадцать-двадцать» ни о чем не говорят. Ребенок не знает, когда наступает «потом», и почему «сейчас» тянется бесконечно.

Попробуйте придумать визуализацию времени: можно показать стрелки на часах, которые должны добраться до определенных цифр, или понаблюдать за тенью от дерева, которая должна подвинуться к краю крыши. В больнице визуализацией может служить наблюдение за очередью: сначала пройдет девочка в белой кофточке, потом мальчик с мишкой, а потом мы.

Чувство времени нужно развивать. Для этого акцентируйте внимание на времени работы микроволновки или духовки, засекайте время пути от дома до парка, обращайте внимание на длительность мультфильмов или передач для детей. Вскоре ребенок поймет, что 10 минут – это немного, а полчаса равны одной прочитанной сказке.

3. Учите ребенка «сокращать» время

Конечно, время – это объективная единица. Но взрослые знают, что оно может восприниматься по-разному. Понаблюдайте за черепахами и белками. В обоих случаях время наблюдения – 10 минут, но воспринимается оно неодинаково. За белками наблюдать интереснее, и время «пробегает». Монотонные движения черепах неинтересны, поэтому наблюдение за ними кажется долгим. Вывод, чем интереснее занятие, тем быстрее пролетает время.

4. Мотивируйте ожидание

Процесс ожидания должен всегда заканчиваться чем-то приятным. Например, ожидание прибытия поезда несет в себе положительный момент: встреча папы, поездка на море или в гости. Если теоретически это невозможно, то придумайте поощрительный момент. После посещения врача пойдем в кафе есть пирожные или в детский мир. Ребенка должно ждать что-то приятное, это мотивирует на правильное поведение.

5. Подавайте правильный пример

Помните, что дети берут пример с родителей. Если вы находите себе занятие в поезде, общаетесь с соседями по купе, правильно распределяете время, то и ребенок будет стараться найти себе занятие.

Если же родители тратят время на возмущение, жалобы на неправильно построенный процесс очереди, то, очевидно, что и дети будут вести себя так же.

Вооружитесь тем, что может заинтересовать ребенка: раскраски, книжки, игрушки. Возьмите с собой еду для ребенка и воду. Делать это нужно обязательно, так как в противном случае ребенок найдет повод для своего бесконечного нытья.

Пусть в вашем запасе всегда будут словесные игры, соответствующие возрасту детей, ручка и для игр в крестики-нолики. Важно, чтобы всегда было чем занять ребенка.

6. Хвалите ребенка за терпение

Установите личный рекорд ребенка по ожиданию. Хвалите за любое увеличение времени. Обратите внимание на все потенциально опасные ситуации, возможные в процессе ожидания. Например, в транспорте оградите ребенка от попытки трогать стоп-кран, подходить к горячему титану, играть с замком на двери, хлопать дверью. Хвалите ребенка за то, что он услышал ваши предостережения и послушался.

7. Приводите пример плохого и хорошего поведения

Обратите внимание на поведение окружающих детей. Наверняка найдутся примеры хорошего и плохого поведения. Расскажите ребенку о чувствах родителей: как им стыдно, как они гордятся детьми. Попросите своего малыша отнестись с уважением к вам. Время от времени просите ребенка наблюдать за окружающими и делать вывод о плохом и хорошем поведении.

8. Отслеживайте состояние ребенка

Замечайте, когда ребенок доходит до грани своего терпения, и отвлеките его от негативных мыслей переключением на другой вид деятельности: предложите попить, дайте ему доступное задание, задайте вопрос. Любую проблему легче предотвратить, чем исправить.

Умение держать паузу имеет большое значение для воспитания характера. Терпеливый человек многого добивается в жизни благодаря терпению и выдержке. Мало кто задумывается, что эти важные черты закладываются в детстве в умении не ныть, а терпеливо ждать.

Светлана Садова

Я - родитель

=Материал опубликован 08.08.2017

Разделы → Школьники → Развитие, методики

Ольга Васильева: Новые федеральные образовательные стандарты не должны быть размытыми. Фото: Михаил Синицын

В школах должны быть 5 бесплатных кружков: литературный, научно-технический, спортивный, музыкальный и шахматы.. Фото: Михаил Синицын

Зачем сокращать количество школьных учебников? Когда появится обязательный устный экзамен по русскому языку? На сколько повысится студенческая стипендия? Что нового ждет школу в новом году? Об этом рассказала на пресс-конференции глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева. В частности, она отметила, что завершилось общественное обсуждение новых федеральных образовательных стандартов. Чем они отличаются от старых? В них прописано конкретное содержание, что ребенок должен знать по каждому предмету с первого по девятый класс.

- Стандарты не должны быть пустыми и "размытыми", - заявила министр. - Над новым проектом работали лучшие эксперты, молодые члены-корреспонденты РАН. Министерство получило около семи тысяч откликов на проект (большинство - положительных) и около 200 конкретных предложений. Все они будут учтены в финальной версии ФГОСов для начальной и средней школы. А к октябрю подготовим стандарты и для 10-11 классов.

Таким образом, завершается разработка практически всех предметных концепций для школы. Теперь, по словам министра, необходимо выстроить новое понимание того, по каким учебникам будут заниматься дети. Сейчас в федеральном перечне их почти 1470. Это слишком много.

- Новых подходов требует экспертиза учебников. Как она работает сейчас?

Издатели самостоятельно ищут авторов учебника, печатают его, сами находят экспертов и после положительного заключения подают заявку на вхождение в федеральный перечень, - говорит Ольга Васильева. - Сейчас у нас есть поручение президента, ограниченное сроками до конца августа. Мы должны представить очень четкую экспертную систему отбора учебников. Их количество сократится. По каждому предмету необходимо иметь 2-3 линейки: базовые и углубленные.

О едином образовательном пространстве

Школы постепенно выйдут из муниципального подчинения. Новая модель управления в первую очередь подразумевает, что региональная власть будет управлять кадрами и отвечать за единую содержательную часть программы.

- Не должно быть такого, что при переезде в другой город мы не знаем, проходили ли в местной школе дроби, или этот материал дети будут изучать только в следующем классе. Любые вариации и углубления в программе возможны только после того, как вы дали ребенку базовое содержание, которое должен знать каждый ученик в нашей стране , - подчеркивает министр. - В пилотный проект войдут около 17 регионов. Они пойдут по разным моделям передачи управления.

Самарская область работает по такому принципу с 2002 года и показывает прекрасные результаты: там школьное имущество осталось за муниципалитетами, но регион назначает директоров школ, координирует учебный процесс. У них значительно снизилось количество управленцев в образовании, а начисление зарплат учителям стало более прозрачным. Кроме того, выровнялась система подушевого финансирования. По словам министра, есть огромное количество примеров, когда в областном центре работают передовые гимназии и лицеи, но при этом в муниципалитетах школы остаются недофинансированными.

Сейчас в федеральном перечне почти 1470 учебников. Это слишком много

- Финансовые затраты на каждого ребенка в рамках региона должны быть равными, - подчеркнула Ольга Васильева. - Ежегодно на строительство школ из бюджета выделяется 25 млрд рублей. В этом году мы введем 55 тысяч новых мест, причем 37 процентов из них - это места в сельских школах.

Еще одна важная составляющая единого образовательного пространства в стране - это национальная система учительского роста, которая предполагает обязательную аттестацию и повышение квалификации. 15 регионов уже согласились провести этой осенью предметный тест для учителей по русскому языку и математике. Он поможет выявить пробелы и выстроить дальнейшую профессиональную траекторию для педагогов.

Об астрономии

А вот учителя физики по всей стране массово повышают квалификацию уже сейчас. Они будут вести астрономию, которая триумфально возвращается в школы. Этот обязательный предмет включен в программу 10-11-х классов с объемом не менее 35 часов. В расписании некоторых школ новый урок появится уже с 1 сентября, однако часть учебных заведений может ввести его позже - с 1 января 2018 года. ЕГЭ по астрономии вводиться не будет, однако в ЕГЭ по физике к 2019 году могут появиться некоторые вопросы из этого курса.

С 2020 года для 9-классников станет обязательным экзамен по иностранному языку, для 11-классников - с 2022-го

Что еще нового может появиться? Министерство думает о том, чтобы ввести базовые модули по предпринимательской деятельности в качестве внеурочных занятий. Кроме того, в школах должны быть пять бесплатных кружков: литературный, научно-технический, спортивный, музыкальный и шахматы.

Об экзаменах

- Сразу хочу сказать, что ЕГЭ отменяться не будет, - подчеркнула Ольга Васильева. - Это мощный социальный лифт, который позволяет детям из Сибири, Дальнего Востока поступать в лучшие вузы страны. Посмотрите статистику: в московских университетах примерно 65 процентов студентов - это ребята из регионов, и 35 - москвичи. До ЕГЭ ситуация была прямо противоположной.

Экзамен в этом году прошел лучше, чем в предыдущем: ЕГЭ сдавали 703 тысячи человек, при этом количество нарушений снизилось в полтора раза, а ребят, которые не преодолели минимальный порог по баллам, стало почти в два раза меньше. И это при том что тестовая часть осталась только в устной части экзамена по иностранному языку.

- В 9-м классе появится устный экзамен по русскому языку. Он станет допуском к государственной итоговой аттестации и будет введен по такому же принципу, как сочинение в 11-м, - рассказала Ольга Васильева. - Сейчас мы обсуждаем готовность регионов, которые в следующем году проведут "устный русский"в пилотном режиме.

Также для 9-классников с 2020 года станет обязательным экзамен по иностранному языку, а для 11-классников - с 2022-го. Кроме того, планируется, что с 2020 года вся страна обязательно будет сдавать историю.

О среднем профессиональном образовании

Особенный упор на иностранный язык будет сделан в учреждениях среднего профессионального образования. С нового учебного года тысяча колледжей в 73 регионах России начнет готовить студентов по новым стандартам WorldSkills - это 50 топовых профессий, связанных с передовыми технологиями. Работа с новым оборудованием, с технической документацией - здесь английский нужен как никогда. Кроме того, по словам министра, будет расширяться программа дуального профессионального обучения, в рамках которого студент половину времени проводит непосредственно на производстве.

Студенту в помощь

И самая важная новость для студентов - с 1 сентября произойдет индексация стипендий на 5,9 процента. Средства из бюджета уже выделены, и со всеми образовательными организациями уже заключены соглашения о предоставлении субсидий.

Станет легче и "целевикам": для них разработан законопроект, регламентирующий права вуза, студента и работодателя, отправляющего студента учиться.

- Мы провели глубокий мониторинг. Оказалось, что в 51 проценте случаев в договоре о целевом обучении не прописаны меры социальной поддержки студентов. Эту ситуацию, конечно, будем менять, - говорит Ольга Васильева. - Ведь выпускники, заканчивая обучение и выполняя свои обязательства, идут к работодателю минимум на три года. И с его стороны обязательно должны быть предоставлены социальные гарантии.

О вузах

- Вузы должны стать центром экономической, социальной и культурной жизни региона, - считает министр. - В этом году вдобавок к уже существующим 11 мы выбрали еще 22 опорных вуза, которые получат дополнительное финансирование. Мы очень надеемся, что эта программа даст хорошие результаты.

Общее количество российских вузов в престижном рейтинге OS увеличилось до 24, и при этом показатели 14 из них существенно выросли. В планах минобрнауки - расширить экспорт российского образования таким образом, чтобы к 2025 году в наших вузах училось около 700 тысяч иностранных студентов. По примерным оценкам, это даст 373 млрд рублей дополнительных доходов. А сейчас у нас учится 243 тысячи иностранных студентов, и из них только 15 тысяч - по квоте.

Лекции уходят в цифру

Что еще нового ждет вузы? Проект "Современная цифровая образовательная среда". Его суть в том, чтобы университеты могли включать онлайн-курсы в свои образовательные программы и ставить за них реальные зачеты. По расчетам, к 2025 году на открытых онлайн-курсах будут учиться до 11 млн человек. В ближайшие 2-3 года они охватят большую часть направлений подготовки бакалавриата и магистратуры. Но это не значит, что все будут учиться только по Интернету. Онлайн-курсы позволят сделать обучение более гибким. А для учителей предусмотрен еще один отдельный проект - Российская электронная школа, которая должна заработать через 1,5 года.

- Российская электронная школа станет мощнейшим подспорьем для педагогов, - говорит Ольга Васильева. - Там будет практически все: методическая помощь в ведении и составлении уроков, дополнительные модули по предметам. Плюс - виртуальные музеи, библиотеки, театральные спектакли. Эту систему мы сейчас отрабатываем на базе московской электронной школы.

Ксения Колесникова

"Российская газета"

=Материал опубликован 08.08.2017

Разделы → Здоровье

Shutterstock.com

«Мой ребёнок ничего не ест», – иногда говорят мамы педиатру. Давайте разберёмся, что происходит.

Симптом болезни

Хороший аппетит говорит о физическом и психическом благополучии ребёнка. Но у этого приятного спутника пищеварительного процесса существуют отклонения как в ту, так и в другую сторону: снижение аппетита (анорексия) или болезненное усиление (булимия).

Временное снижение или полное отсутствие аппетита может возникнуть и у здорового человека: в жаркую погоду, утром после сна, во время увлечения каким-то интересным делом, при неприятных известиях и эмоциях. Однако длительное нарушение аппетита в сочетании с другими симптомами может быть признаком какого-то заболевания. Снижение аппетита наблюдается при острых инфекциях (понятно, что, когда лежишь с высокой температурой, есть совсем не хочется), при неврозах и эндокринных нарушениях, при аллергических реакциях и отравлении. При заболеваниях органов пищеварения снижается активность пищеварительных ферментов, поэтому отсутствие аппетита является почти постоянным симптомом. У ребёнка с хроническими заболеваниями носоглотки (аденоиды, тонзиллит, фарингит) очень часто язык покрыт налётом, от этого чувствительность вкусовых рецепторов снижена, и нарушение аппетита является обычным делом.

Нередко наблюдается избирательная анорексия, то есть отвращение к какому-то определённому продукту, например к мясу или молоку.

Если раньше у ребёнка с аппетитом не было проблем, а теперь появились, обратитесь к врачу, пройдите необходимое обследование, чтобы не пропустить развития болезни.

Тут печенье, там пряник

Однако чаще нарушение аппетита у ребёнка является следствием неправильного пищевого поведения в семье. Во многих случаях ребёнка с детства кормят насильно, вырабатывая негативное отношение к пище и самому процессу еды. Пока он маленький, противостоять напору мамы и бабушки ему не по силам. А в старшем возрасте он начинает отстаивать своё право на употребление пищи по потребности, а не по желанию родителей. Не стоит тут применять силу, чтобы совладать с непослушным едоком. Чувство голода – лучший стимулятор аппетита, поэтому за стол ребёнок должен садиться проголодавшимся. Соблюдайте режим кормлений и не подсовывайте лакомых кусочков в перерывах между ними, тогда у вашего малоежки появится здоровый интерес к еде.

Иногда жалобы мамы на плохой аппетит ребёнка бывают необоснованными. За завтраком он отказался от каши и бутерброда, выпил лишь два глотка какао. Зато на прогулке попросил купить ему пирожок или калорийную булочку и запил «сухой паёк» пакетиком сливок или сока. А перед самым возвращением домой съел ещё и банан. В общем, получилась не прогулка, а завтрак на ходу. Не успели вернуться домой, как мама уже зовёт обедать. А какой тут может быть обед, если желудок полон? В результате ребёнок едва поковырялся в тарелке, чтобы мама не ругалась, да выпил стакан компота.

На кухне в свободном доступе пряники, печенье, конфеты, которые он таскает между делом, а когда приходит время ужина, ребёнок опять не хочет есть.

Такая беспорядочная еда всухомятку нарушает работу пищеварительной системы и создаёт почву для хронических заболеваний желудочно-кишечного тракта, хотя вполне обеспечивает организм необходимыми калориями.

Сделайте красиво

Наведите порядок в режиме питания – и аппетит наладится.
Никаких перекусов на ходу! Только нормальная пища в отведённое для этого время.
Не спешите сажать ребёнка за стол, лишь только он проснулся. Пусть разгуляется и сам попросит кушать. Не позавтракал – ну и не надо, пусть теперь терпит до обеда.
На улице не поддавайтесь на его нытьё и просьбы «купить хоть печеньице или сок».
Проявите характер, и в течение нескольких дней к ребёнку вернётся аппетит, а к вам спокойствие.

Иногда причиной снижения аппетита является однообразная еда: «опять эта каша», «надоел этот суп». Добавьте в кашу горсточку изюма, свежих ягод, орешков, а в надоевший суп макаронные изделия в виде звёздочек, колечек, спиралек. Привлечённый необычным видом кушанья малоежка ещё и добавки попросит! Ведь красиво оформленное блюдо становится вкуснее. А вкусная еда – одно из главных удовольствий в жизни.

Лариса Аникеева

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 08.08.2017

Краснодар • Разделы — Школьники

Фото с сайта krd.ru

Специалисты городского департамента образования совместно с межведомственной комиссией в составе представителей администраций внутригородских округов, Росгвардии, Роспотребназора, правоохранительных органов проводят комплексную проверку готовности школ кубанской столицы к новому учебному году. В настоящее время уже посмотрели 45 учебных заведений из 91.

— До 1 сентября в краевом центре все школы, детские сады и учреждения дополнительного образования пройдут подобные проверки. Всего в 2017 году на их подготовку к новому учебному году из бюджетов всех уровней было выделено 370 млн рублей, из них 200 млн — на проведение капитального и текущего ремонта. Кроме того, более 30 млн рублей было направлено на проведение мероприятий по обеспечению безопасности школ, — прокомментировал заместитель директора городского департамента образования Денис Погожев.

7 августа департаментом образования и межведомственной комиссией были проверены два образовательных учреждения — лицей №64 по ул. им. Атарбекова и гимназия №3 на ул. им. Хакурате.

Как рассказала директор лицея №64 Светлана Карлова, учебное заведение к приему школьников готово на 100%. В этом году проведены масштабные работы по замене кровли. На эти цели из городского бюджета выделили 1 млн 980 тыс. рублей. Кроме того, на средства депутата ЗСК Григория Пенжояна капитально отремонтировали 2 санитарные комнаты.

В лицее №64 комиссия посмотрела оснащенные всем необходимым кабинеты для классов начальной школы, химии, физики, столярную мастерскую, актовый зал и обновленный пищеблок.

Затем межведомственная комиссия побывала в гимназии №3 по ул. им. Хакурате, 5. Здесь впервые за много лет построен и сдан в эксплуатацию современный многофункциональный спортивный открытый центр для сдачи норм ГТО, включающий также баскетбольную и волейбольную площадки, площадки для мини-футбола, тренажерный комплекс.

По словам директора Зинаиды Стрелковой, гимназия практически готова к началу учебного процесса 1 сентября. Кроме спортплощадки, на строительство которой было выделено около 10 млн рублей, здесь проведен косметический ремонт, наведен порядок.

По информации городского департамента образования, в 2017 году парк школьных автобусов увеличится на 11 единиц. Они будут обеспечивать подвоз учащихся к школам в Карасунском и Прикубанском округах. Краснодар стал первым городом в крае, где на 100% выполнена модернизация действующей пожарной сигнализации в школах, они дооснащены видеокамерами.

Кроме того, в рамках подготовки к новому учебному году в Краснодаре капитально отремонтированы и оснащены необходимым оборудованием 11 пищеблоков. К 1 сентября все школы города на 100% укомплектованы новыми учебниками и учебно-методическими пособиями.

=Материал опубликован 08.08.2017

Разделы → Всё про садики (УДОУ)

Фото: ТАСС/Валерий Матыцин

Ежемесячная плата в государственных дошкольных учреждениях выросла на 16,5%.

По данным исследования Института образования НИУ ВШЭ, снизился разрыв между стоимостью пребывания в государственных и частных детсадах. Сейчас она различается в пять раз, в 2014-м году — в семь раз. Но это не значит, что частные сады стали доступнее: подорожало пребывание в государственных дошкольных учреждениях. Частные детсады занимают всего 5% рынка. По данным РАНХиГС, отдать туда ребенка может себе позволить лишь 1% россиян. 16% родителей вообще не водят малышей в детсады.

Эксперты НИУ ВШЭ провели опрос среди 1849 родителей, чьи дети посещают и государственные, и частные детские сады. Исследование показало, что в 2016 году сохранился значительный разрыв в плате за пребывание малышей в дошкольных учреждениях. Ежемесячная стоимость присмотра и ухода за детьми в муниципальных и частных детсадах различается в пять раз. В 2014-м был зафиксирован ценовой разрыв в семь раз. При этом в НИУ ВШЭ отметили, что «расхождение объясняется отнюдь не разницей в качестве услуг».

— Ежемесячная плата в государственных детских садах выросла на 16,5% относительно 2015 года, а в частных снизилась на 9,5%, — сказали «Известиям» в НИУ ВШЭ.

По мнению экспертов, значительное отличие стоимости объясняется не лучшим или худшим качеством услуг, а разными условиями функционирования государственных и частных детских садов (неравным доступом к бюджетным ресурсам, высокими расходами на оплату аренды в частном секторе дошкольного образования).

По словам директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС, доктора экономических наук Татьяны Клячко, ценовой разрыв сегодня даже больше выявленного ВШЭ: средняя стоимость пребывания в столичном муниципальном саду составляет 3–5 тыс. рублей, а в частном — 45 тыс. рублей.

— Повышение стоимости услуг государственных детсадов связано с общей экономической обстановкой. При этом львиная доля садов — муниципальные. Поэтому теоретически государство может устанавливать любую стоимость за услуги детсадов. Конкуренции с частными учреждениями всё равно нет, — рассказала «Известиям» замдиректора Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, кандидат экономических наук Елена Косарева.

По словам Татьяны Клячко, количество частных садов на рынке дошкольного образования составляет всего около 5%. При этом часто родители отдают детей в дорогостоящие учреждения вынужденно и на короткий срок — пока ждут места в муниципальном. Работающим мамам просто некуда девать детей.

Также эксперты НИУ ВШЭ выяснили, что из года в год родители стараются снизить сопутствующие дополнительные расходы — суммы, которые сдаются на «добровольной» основе. В муниципальном секторе дошкольного образования их снижение составило 6% (относительно 2015-го), в частном секторе — 10%. Чаще всего денежные сборы в государственных детсадах направляются на закупку книг или игрушек (23%), подарки воспитателям (15%), ремонт помещений, оборудования спортивных сооружений (14%), охрану детского сада (7%). В частных детских садах собранные деньги идут на подарки воспитателям (15%) и закупку книг или игрушек (8%).

— Родители, чьи дети посещают частные детские сады, намного реже вносят дополнительные средства на нужды дошкольной организации, чем родители детей из государственных дошкольных организаций, — сказали в НИУ ВШЭ.

По данным РАНХиГС, чаще всего россияне отдают детей в сады в возрасте трех лет (27,5%). 21,7% — когда малышу исполняется два года, а 16% не отдают вообще.

Дарья Филиппова

«Известия»

=Материал опубликован 07.08.2017

Тюмень • Разделы — Школьники

В городских пришкольных лагерях открылась третья (заключительная) смена. Около 2000 детей отдыхают на базе 35 школ. Однако у юных тюменцев еще есть возможность провести лето с удовольствием и пользой. Дополнительный набор детей на условиях софинансирования на организацию питания открыт сразу в нескольких школах.

Вступить в ряды отдыхающих могут и будущие первоклассники. Как отмечают специалисты, для малышей посещение летнего лагеря может стать лучшим средством адаптации к школе.

«В период работы летнего лагеря будущие первоклассники могут познакомиться со школами, войти в режим, который им предстоит соблюдать с началом учебного года, пообщаться с будущими одноклассниками вне учебы, а также весело и с пользой провести каникулы», - считает начальник воспитательного отдела городского департамента образования Анастасия Абакумова.

В пришкольных лагерях для отдыхающих организовано трехразовое питание. В рацион школьников включены фрукты, овощи, а также продукты, обогащенные микро- и макроэлементами. Для детей до 10-и лет организован дневной сон.

Кроме того, узнать, как проходят будни ребенка в лагере можно в социальной сети «Вконтакте» в группе «Школьное лето 72» , где ежедневно публикуются новости и фотоотчеты о прошедшем дне. Для этого необходимо стать подписчиком группы.

Третья смена будет работать до 20 августа. Для устройства ребенка в лагерь необходимо обратиться к администрации выбранного образовательного учреждения или в департамент образования Администрации города Тюмени по телефону: 8 (3452) 45-35-84.

Список детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, открытых на 3-ой смене на базе общеобразовательных учреждений, опубликован на сайте городского департамента образования

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 07.08.2017

Тюмень • Разделы — Куда пойти?

Фото: Ирина Шарова

В Комсомольском сквере 13 августа пройдет семейный фестиваль «Парад детей». По данным организаторов события, мероприятие стартует в 10:00 и продлится до часу дня. Все желающие смогут прийти на фестиваль и бесплатно поучаствовать в мастер-классах, конкурсах, насладиться выступлением танцевальных групп и вокальных детских ансамблей.

– На фестивале, который приурочен к Году экологии, пройдёт конкурс «Чистая планета», – рассказала корреспонденту 72.ru организатор «Парада детей» Анастасия Россо. – Участие в нём примут дети разных возрастов. Заявки на участие уже подали несколько детей: самому маленькому 10 месяцев, старшие – от 14 до 16 лет. Ребятишки будут выступать в самодельных костюмах из бумаги, картона и пакетов (из материалов, которые можно переработать). По итогу конкурса все участники получат призы и подарки. Среди сюрпризов от наших партнёров маленьких участников ждут самокаты, мячи, игрушки и детское питание.

Кроме того, обещают кураторы мероприятия, тюменских детей на фестивале ждёт масса других развлечений. Среди них – мастер-классы по рисованию, лепке, выступления юных певцов и танцоров.

Тем, кто хочет подать заявку на участие в детском параде, нужно написать организатору во «ВКонтакте» в группе «Парад детей в Тюмени».

Мария Токмакова

72.ru

=Материал опубликован 04.08.2017

Сургут • Разделы — Новорожденный

Жителей региона призывают принять участие в специальном опросе, который организует Минтруд России на своем официальном сайте. Анкетирование будет проводиться до 10 сентября 2017 года.

– Сейчас численность женщин репродуктивного возраста начинает уменьшаться, и, соответственно, предпринимаемые в демографической сфере шаги нуждаются в корректировках, – заявил первый замминистра труда и соцзащиты Алексей Вовченко. – И в первую очередь нам здесь важно знать мнение граждан.

Содержание опроса направлено на выяснение отношения населения к действующим мерам поддержки семей с детьми, мнений о наиболее предпочтительных мерах, стимулирующих рождаемость, как материального, так и нематериального характера, репродуктивных планах населения и о том, что будет способствовать или препятствовать их реализации.

Отмечается, что ответы помогут оценить эффект мер демографической политики и способствовать их совершенствованию.

Новости Югры
Виктор Алексеев

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 04.08.2017

Сургут • Разделы — Дорожные происшествия

Автор фото: Никита СИЛИН

С начала года на дорогах Сургутского района погибли четверо детей из-за неиспользования водителями детских удерживающих устройств. По той же причине 16 детей получили травмы различной степени тяжести. Всего с начала года сотрудники районной ГИБДД выявили 2200 случаев игнорирования взрослыми правил перевозки детей. Тем временем в России вступили в силу новые правила, согласно которым дети от 7 до 12 лет могут ездить на заднем сиденье без автокресла, достаточно просто пристегнуться ремнем. Кроме того, начал действовать ряд нововведений касательно гибридных автомобилей. «Сургутская трибуна» изучила внесенные в правила дорожного движения изменения и выделила самые основные моменты.

В любом случае за одно новшество инициаторам поправок стоит сказать спасибо – отныне дети от 7 до 12 лет могут ездить на заднем сиденье без кресла. Это особенно важно для тех родителей, чьи потомки растут не по дням, а по часам. Хотя тут же возникает и обратный вопрос – если, допустим, у пятиклассника уже начал ломаться голос, а вот в физическом развитии он от сверстников отстает, то не выскользнет ли из-под ремня в случае опасности?

Есть свои нюансы также при перевозке детей на мотоцикле, а также на переднем сиденье рядом с водителем в машине. Отныне родителям на байках запрещено перевозить ребенка, если ему не исполнилось 12 лет. Штраф за нарушение составит 3000 рублей. Также 12 лет придется ждать и тем, кто хочет покататься на переднем сиденье без автокресла. Не нравится? Есть школьный автобус.

- Вместе с тем из соображений безопасности Госавтоинспекция все же рекомендует перевозить детей в детском автокресле даже после достижения ими семилетнего возраста. Безусловно, здесь также могут быть исключения, когда будет оправданным использование не детского автокресла, а штатных ремней безопасности, - отмечалось ранее на официальном сайте ГИБДД.

По умолчанию считается, что поездка в автокресле безопаснее. Но если юный пассажир уже не умещается в кресле (специалисты призывают ориентироваться на предельные рост 150 см и вес 36 кг), то может пристегнуться на заднем сиденье и спокойно ехать. Правила теперь разрешают!

А вот с ребятами младше семи лет ситуация стала несколько строже. Малыши до наступления школьного возраста должны ездить только в автокреслах. Раньше в ПДД упоминались «иные средства, позволяющие пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства». Другими словами, люльки, бустеры и адаптеры.

Никаких оговорок по поводу такси в изменениях к правилам нет. Таксисты, как и любые другие водители, должны соблюдать утвержденный порядок. «Сургутская трибуна» рекомендует при заказе такси сообщать диспетчеру, что нужна машина с автокреслом. При заказе через приложение обязательно пропишите этот момент. Если такси остановит инспектор, то водителю грозит штраф. Во-вторых, речь идет о безопасности вашего ребенка. Неужели оно того не стоит?

Кроме новых правил, касающихся перевозок детей, правительство запретило оставлять дошкольников в припаркованных машинах одних. Заместитель главы Госавтоинспекции России Владимир Кузин прокомментировал ТАСС, что если инспектор обнаружит ребенка одного в машине, то его родителей привлекут к административной ответственности.

Дети все разные, некоторые выглядят младше своих лет, поэтому редакция «СТ» рекомендует держать копию свидетельства о рождении где-нибудь в бардачке. На всякий случай.

точка зрения

Оксана Петрова, выпускающий редактор «СТ», автоледи:

- Моя дочь с восьми лет занимается баскетболом – рост позволяет, она всегда была на две головы выше своих сверстников. В этом возрасте в автомобиле она занимала столько же места, сколько занял бы взрослый человек среднего роста. Конечно, в автомобильное кресло ее просто физически невозможно было усадить - в свои восемь лет она туда попросту не помещалась. Мы вышли из положения, купив специальное удерживающее устройство в виде треугольника, который уменьшает воздействие ремней на тело школьника в случае экстренного торможения, ведь ребенок все равно уступает взрослому физиологически, даже если догнал его по росту. Очень хорошо, что возрастные границы для автокресел подкорректировали

Сургутская трибуна
Никита СИЛИН

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 04.08.2017

Сургут • Разделы — Развитие, методики

Автор фото: Александр Онопа

В середине августа администрация города представит на суд общественности концепцию благоустройства главного парка Сургута. Предполагается, что в документе будут отражены пожелания различных структурных подразделений администрации муниципалитета. К ним, собственно, концепция и будет направлена на согласование. Учтут разработчики и мнения экспертного сообщества и, конечно же, просьбы горожан. Они уже начинают поступать в мэрию.

Для депутата городской думы Алексея Кучина парк «За Саймой» как родной. Ежедневно через него он ходит на работу и возвращается домой. Здесь же сургутянин вместе с семьей проводит свободное время. Парламентарий считает, что парк должен оставаться таким же зеленым и благоустроенным, и не приветствует в нем каких-либо капитальных строений. Народный избранник против и эстакады, которая гипотетически может пройти над этой территорией.

Магистраль, соединяющая проспекты Комсомольский и Ленина, призвана стать важной частью транспортного каркаса города, обеспечив транспортную доступность Центрального района для жителей Восточного жилого района. Кучин предлагает исключить ее из генплана.

- В данный момент разрабатывается концепция благоустройства парка. Так или иначе она должна опираться на генеральный план. Сейчас благоприятное время, чтобы мыслить стратегически на пятнадцать лет вперед и решить, что нам важнее — дорога или возможность сохранить парк? Горожанам нужно задуматься над этим вопросом, - считает депутат.

Каким будет парк «За Саймой» в ближайшей перспективе, наглядно продемонстрирует концепция. Но уже сейчас в мэрии говорят, что постараются сделать его круглогодичным, чтобы двенадцать месяцев в году он был востребован у сургутян. Вполне вероятно, что на его территории установят колесо обозрения с обогреваемыми кабинками, оборудуют большой каток-трансформер, появятся небольшие точки общепита и многое другое. Все это обсуждается. Городские власти обнадеживают: главный парк Сургута станет образцовым для всего округа.

- На основании этой концепции мы хотим подготовить техзадание и запустить конкурсную процедуру на подготовку проектно-сметной документации по всему парку, а это сорок гектаров. Сейчас все решения мы стараемся принимать на основании экспертного мнения и пожеланий горожан. Главой города Вадимом Шуваловым поставлена задача – сделать парк «За Саймой» лучшим парком в Сургуте, - отмечает и.о. главы администрации города Алексей Жердев.

Позитивные изменения в парке сургутяне стали замечать уже этим летом. С подачи городской думы там обустроили место отдыха у воды, где установили лежаки. Освобождают зеленую зону и от ветхих домов. В этом же году на территории парка может появиться довольная крупная по размерам и наполнению детская площадка. Она рассчитана на все возрастные группы детей и включает в себя большое количество игровых модулей, качелей, тактильных панелей и многое другое. В том же районе, где разместят детскую площадку, поставят и автономную модульную уборную. Она будет представлять из себя двухместный туалет с кабинкой, предназначенной для маломобильных групп населения. Эксплуатировать сооружение, говорят, можно будет даже в самые сильные морозы.

- Источники финансирования уже определены. Деньги есть. В настоящее время готовится конкурсная документация. После этого состоится аукцион, где определится подрядчик, который начнет строительство площадки, - пояснили «СТ» в администрации города.

Общую концепцию парка планируют представить ко Дню строителя. Вполне вероятно, что ее презентация пройдет 10 августа.

Каким бы вы хотели видеть главный парк Сургута?

Руслан Ашракаев, фотограф:

– Мне кажется, что в главном парке должен обязательно быть благоустроенный пруд, а рядом – лежаки, возможно, крытые. Хочется, чтобы еще предусмотрели место, где можно было бы собраться большой компанией или группой людей, поговорить на разные темы. Там можно ограничиться лавочками, а можно и атриум построить, где могли бы выступать творческие коллективы. В принципе, парк «За Саймой» - отличный парк. Хочется, чтобы он по большей части оставался пешим.

Вячеслав Некрасов, доцент, ведущий научный сотрудник СурГПУ:

– Если говорить о главном парке города, то он должен сохранять гармонию между природой (то, что называют природным ландшафтом) и человеком (антропогенным ландшафтом), чтобы его среда не вытеснила тех немногих животных и птиц, которые там уже живут или могут жить по соседству с человеком. Проектировщики должны исходить из достижения этой гармонии, а не из какой-то модной идеи. Далее. Парк должен учитывать интересы различных культурных и социальных сообществ города. И, конечно, он должен стать местом развития позитивных практик: здорового образа жизни, творчества, сотрудничества, активного отдыха - всего того, что сделает сургутян счастливыми.

Алексей Лужнов, инженер АО «Тюменьэнерго»:

– Хочется видеть парк максимально просторным, чтобы не было в нем тесно. А то «понавтыкают» всякого, что потом ни пройти, ни проехать. Пусть будет больше деревьев, зелени. Хотелось бы, чтобы были оборудованы места для тихого релакса. Необходимы отдельные дорожки для велосипедистов. Пруд с утками нужен. Чтобы все было с необычным рельефом, а не вычурно ровно с перпендикулярным пейзажем!

А что думаете вы, уважаемые читатели?

Ждем ваши мнения на электронный адрес office@stribuna.ru с пометкой «Мнение» или присылайте письма почтой на адрес редакции

Сургутская трибуна
Рамиль Нуриев

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 04.08.2017

Краснодар • Разделы — Школьники

Источник фото: ГТРК «Кубань»

Это на 20 тысяч школьников больше, чем было в прошлом году. А значит, вопросы безопасности в учебных заведениях потребуют большего внимания.

На Кубани разработают программу, по которой будут благоустраивать школьные дворы и чинить заборы, — такое поручение дал Вениамин Кондратьев. Глава региона сегодня в Отрадненском районе провел выездное заседание антитеррористической комиссии.

К 1 сентября все кубанские школы должны быть оборудованы современными системами безопасности и полностью готовы к началу учебного года. Однако с этим требованием справились не везде. Например, отсидеться незамеченными в своём кабинете, как на последней парте, не получилось у главы Горячего Ключа.

О том, как планируют обеспечивать безопасность школьников, достаточно ли надежны частные охранные предприятия и насколько учебные заведения готовы к 1 сентября уже сейчас, — в нашем репортаже.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 03.08.2017