Перед системой общего образования сейчас стоят две большие цели. Первая - войти в десятку лучших в мире, вторая - выстроить систему воспитания. Эти цели поставлены майским указом президента.
"Суть первой - системные изменения, которые, прежде всего, повысят качество и доступность образования. Вторая цель ставит сразу множество задач: новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, которые должны быть нацелены на подготовку специалистов по цифровым технологиям. Впервые стоит задача создания условий для воспитания, развития и образования детей до трех лет. Нужно создать систему консультационной и методической помощи, грамотно вести работу со способными и талантливыми детьми. В каждом регионе должны появиться центры поддержки одаренных детей", - рассказала министр просвещения Ольга Васильева.

На эти цели выделено 13 млн рублей. Сейчас системы действуют в 24 общеобразовательных школах. Накануне журналистам продемонстрировали, как происходит контроль доступа в Сургутской технологической школе.
Приходя в учебное заведение, сотрудники, школьники и посетители в первую очередь проходят через металлодетектор. Дальше на пути — турникет, он открывается электронной картой, на которую занесена индивидуальная информация о владельце: имя, фамилия, фото. Как только ученик воспользовался карточкой, родителям приходит смс о том, в какое время ребенок вошел в школу. Также и на выходе. Система призвана не только контролировать посещаемость учреждения, но и пресекать возможность для входа посторонним лицам. Всем ученикам электронные карты выдают бесплатно. За 150 рублей родители могут заказать проходной «документ» и для себя. Столько же придется заплатить, если карточка потеряна или испорчена.

Как выбрать школу для ребенка? Появится ли федеральная программа поддержки сельских учителей? Сколько экзаменов должны сдавать выпускники? На "школьные" вопросы ответила министр просвещения Ольга Васильева.
Малышей нужно больше беречь
В феврале начнется запись в первый класс. Ночные очереди, махинации с пропиской - все ради того, чтобы попасть в хорошую школу с высоким баллом ЕГЭ. Однако, по мнению Ольги Васильевой, различные рейтинги тут совершенно не главное. "А главное - первый учитель, который станет вашему ребенку близким человеком, поможет ему пережить стресс, полюбить школу, найти друзей", - подчеркнула министр.

"Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и проект "Табитуриент" представили четвертое ежегодное исследование о вузах, основанное на студенческих отзывах.
В этом году количество вузов-участников увеличилось до 156, а итоговые результаты сформированы на основе отзывов 1346 инсайдеров из высших учебных заведений страны. Общее же количество оценок студентов превысило 23000.

Соответствующий закон вступает в силу 1 января.
Учителя, задействованные не только в организации и проведении Единого государственного экзамена (ЕГЭ), но и государственной итоговой аттестации для девятых классов, смогут получить компенсацию за свою работу. Соответствующий закон вступает в силу 1 января 2019 года, сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

Министр образования Ольга Васильева посетила инновационный центр "Сколково".
Школьные учебники должны обновляться каждые три года: в них должна включаться информация о последних научных открытиях. Об этом заявила министр просвещения Ольга Васильева во время "Урока Цифры", который прошел в Международной Гимназии Сколково.
"Что обязательно должно быть в школе и чего нам сегодня не хватает? Возьмем, к примеру, биологию... Я считаю, что учебник должен обновляться раз в три года. У нас сейчас биологические знания в учебниках застыли где-то в начале 30-х годов. Конечно, печатать учебники каждые три года - это дорого, но у нас есть электронные пособия. Туда авторы обязаны, на мой взгляд, все новые открытия, все новые веяния вносить", - рассказала Ольга Васильева

В России до сих пор нет единой системы оценки профессиональных компетенций учителей. Об этом заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на "круглом столе" в ЦИК партии "Единая Россия".
- Национальная система учительского роста, которая должна быть внедрена в 2024 году, предполагает формирование индивидуальных образовательных траекторий для каждого учителя, направленных на устранение его профессиональных дефицитов. Но как их выявить? Сейчас на федеральном уровне отсутствует такая технология, которая позволяет определить реальный уровень компетенции учителей, - отметил Сергей Кравцов.

"Представьте, что вы ждете отца с фронта. Напишите ему письмо" - это фраза из учебника для четвероклассников. Им уже несколько лет пользуются во многих школах страны, но только сейчас обсуждение задания про письмо папе-солдату перешло в скандальную плоскость. Поводом стал полный возмущения пост петербурженки Ольги Федорченко. Ее десятилетняя дочь Саша, выполняя домашнюю работу, не сдержала слез.
"Все началось с того, что я услышала рыдания Александры. Так как выполнение домашних заданий в состоянии стресса не входит в мои планы по воспитанию психически устойчивого ребенка, я пошла выяснять, в чем дело. Оказалось, дано задание: написать письмо отцу на фронт!!! После первых же строк и слов "совсем недавно ты был с нами, а сейчас на фронте" ребенок уронил ручку и зарыдал в голос", - пишет Ольга на своей странице в "ЖЖ".

Госдума приняла во втором чтении законопроект о блокировке в Интернете незамедлительно и без суда информации, авторы которой подстрекают детей к жестокости.
Документом предлагается дополнить перечень информации, запрещенной для распространения среди детей. В него включается информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу жизни и здоровью. Также табу касается информации, направленной на склонение или иное вовлечение детей в совершение преступных действий.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подвела предварительные итоги исследования компетенций, в котором участвовали 22 тысячи педагогов из 67 регионов России.
Результаты оказались неожиданными: почти половина учителей математики не справились с работой по математике. С русским языком все несколько лучше: неудовлетворительный результат показали около четверти сдающих.

Россияне определились с самыми предпочтительными профессиями для своих детей и внуков.
В народном рейтинге, по данным ВЦИОМ, лидирует профессия врача (4,17 балла из 5 возможных). На втором, как это не удивительно, - ученые (3,78 балла). Обе эти профессии сильно выросли в глазах наших соотечественников за последние годы.
Замыкают тройку лидеров бизнесмены (3,4 балла). По словам социологов, каждый третий россиянин мечтает о бизнес-карьере для своего ребенка. С небольшим отрывом, предпринимателям уступили сотрудники государственных органов (3,31 балла).