В Сургуте стартует Европейская неделя иммунизации. О том, как защитить своих близких от смертельно опасных болезней и где поставить прививки, рассказывает Сургутский филиал Центра медицинской профилактики.

От теории…

Европейская неделя иммунизации проводится ежегодно в последнюю неделю апреля по инициативе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). В 2018 году ее слоган – «Прививки работают».
Цель, которую ставят перед собой страны, присоединяющиеся к Европейской неделе иммунизации, - рассказать о праве каждого человека на защиту против инфекционных болезней и о преимуществах иммунизации, сформировать у людей понимание, что сделать прививку – это защититься самим и защитить окружающих.
Рак шейки матки, дифтерия, гепатит В, корь, коклюш, пневмония, полиомиелит, ротавирусная диарея, краснуха и столбняк – от этих болезней человечество страдало на протяжении столетий и тысячелетий. В лучшем случае люди становились инвалидами, в худшем – умирали. Так продолжалось до тех пор, пока не были изобретены вакцины.
Вакцина (или прививка) – это введение препарата, который способствует выработке иммунитета к инфекции. Иными словами, вам вводится ослабленный возбудитель заболевания или его частичка. Он настолько мал и ослаблен, что не приводит к инфицированию, но заставляет организм бороться и побеждать. В итоге вы получаете защиту от смертельно опасной болезни. В том случае, если вы всё-таки заболеете (что бывает крайне редко), сделанная ранее прививка ускорит процесс выздоровления и оградит вас от необратимых последствий – осложнений, инвалидности, смерти.

… К практике

По данным ВОЗ ежегодно прививочные кампании предотвращают от двух до трех миллионов случаев смерти от таких заболеваний, как дифтерия, столбняк и коклюш. Однако при улучшении глобального охвата иммунизацией число спасенных жизней могло бы быть на полтора миллиона больше.
Только представьте: в мире есть страны и регионы, для которых еще не доступно то, что доступно всем нам, - вакцинация. Дети и взрослые погибают там только потому, что у них нет возможности сделать прививку. В России, в частности в Сургуте, такая возможность есть у каждого человека:

• Если вы – совершеннолетний, то всё, что от вас требуется, это выделить время в своем плотном графике на посещение поликлиники по месту жительства. При наличии показаний и отсутствии проставленных прививок врач направит вас на прохождение вакцинации.
• Если вы – родители или ожидаете пополнения в семье, то обязательно поговорите со своим врачом о Национальном календаре прививок, разработанном Министерством здравоохранения Российской Федерации. В соответствии с ним вашему ребенку будут проводить вакцинацию от вирусных и бактериальных инфекций.
• Если по каким-то причинам вы откладывали вакцинацию на потом, и сегодня ваши дети не защищены от инфекций, то сейчас самое подходящее время попросить помощи у врача в составлении индивидуального календаря прививок и начать действовать. Поверьте, медицинские работники заинтересованы в том, чтобы сохранить здоровье и защитить от смертельных заболеваний вас и ваших близких, и обязательно помогут вам наверстать упущенное.
• Если вы – любители семейного отдыха на заграничных курортах, то перед поездкой обязательно изучите информацию о наиболее распространенных инфекционных заболеваниях в месте будущего отпуска и по возможности пройдите вакцинацию. В таких странах, как Индия, Египет, Турция, Вьетнам, Китай эпидемиологическая ситуация до сих пор остается не самой благополучной. Согласитесь, лучше провести время на пляже или побывать на интересной экскурсии, чем попасть в больницу в критическом состоянии.
• Если вы – противник любых прививок, то подумайте дважды, прежде чем в очередной раз отказаться от них. Вы и ваша семья заслуживаете долгой и счастливой жизни. Не позвольте болезням проникнуть в ваш дом – пройдите вакцинацию!

В России стартовал сезон клещей. О том, где можно поставить прививку от клещевого энцефалита и как оградить себя от последствий укуса паразита, рассказывает Сургутский филиал Центра медицинской профилактики.

Вы когда-нибудь сидели на столь жесткой диете, что даже нелюбимые вами продукты или блюда становились желанными? Знаком ли вам такой голод, когда мысли о еде затмевают все другие чувства? Если да, то вы наверняка помните, как вам было тяжело в тот момент.
Приблизительно в таком же отчаянном положении находятся сейчас клещи: одинокие и голодные, только проснувшиеся после долгой зимы, они сидят в траве и тоскуют. Растопырив лапки, словно готовясь к объятиям, они устремляются навстречу к людям и животным в надежде утолить свой голод.
Несмотря на то, что весна только начала свое шествие по России, от укусов клещей уже пострадало почти 800 человек, и около 370 из них — дети. В Югре кровопийцы еще не пробудились, но жителям округа уже сейчас стоит задуматься о профилактике клещевого энцефалита.

*С чем боремся?
Маленькие, слабенькие клещи сами по себе не вызывают чувства угрозы: у них нет устрашающей внешности, они не имеют яркого окраса, острых клыков или длинных когтей. И в этом кроется их основная опасность – за внешней неприглядностью скрывается «богатый внутренний мир».
На территории Ханты-Мансийского автономного округа в большом количестве обитают иксодовые клещи — переносчики очень опасных заболеваний. От одного укуса этого паразита человек может заразиться:

• клещевым энцефалитом (сопровождается интоксикацией и поражением головного, спинного мозга и их оболочек)
• болезнью Лайма (боррелиозом; сопровождается лихорадкой, кожной сыпью, головной болью, может привести к поражению сердечно-сосудистой и нервной систем, суставов)
• туляремией (сопровождается лихорадкой, интоксикацией, поражением лимфатических узлов)
• и множеством других опасных инфекционных заболеваний.

Только представьте: всего одна вылазка на природу или прогулка по лесу может закончиться потерей здоровья, привести к инвалидизации и даже смерти.

*Защищаемся по плану
Во всём, что касается клещей, не стоит полагаться на «авось». Лучше заранее подготовиться к опасному сезону. Придерживайтесь следующих советов, и это поможет вам сохранить здоровье и жизнь.

1. Прививайтесь! Самым эффективным методом защиты на сегодняшний день является вакцинация от клещевого энцефалита, пройти которую можно в поликлинике по месту жительства. Для выработки крепкого иммунитета используется двукратное введение вакцины с перерывом между первой и второй прививкой (подробней об этом вам расскажет врач). Спустя год проводится ревакцинация.
2. Собрались на природу? – Заранее продумайте гардероб. Минимум открытых участков кожи, одежда и головной убор из гладкой ткани светлых тонов, заправленные в носки или сапоги штаны – и вам будут не страшны настойчивые «ухаживания» маленьких паразитов. Помните, что клещи прячутся в траве, а не в листве деревьев, и они ползут по вам снизу вверх, а не наоборот.
3. Используйте репеллентные препараты, отпугивающие насекомых. Смажьте кожу защитными лосьонами или кремами, защищающими от укусов. Пока вы на природе, каждые 15-20 минут проводите осмотр одежды. После возвращения домой проверьте свое тело на наличие присосавшихся клещей, и не стесняйтесь попросить близких, чтобы они тоже провели вам осмотр: в таких местах, как затылок, область за ушами, под коленями вы можете просто не заметить или не нащупать паразита.

* На случай форс-мажора
Отсутствует прививка от клещевого энцефалита и стали жертвой клеща? Как можно скорей обращайтесь за профессиональной медицинской помощью. Если вы житель Сургута, то вам помогут в Сургутской клинической травматологической больнице, расположенной по адресу: город Сургут, Нефтеюганское шоссе, 20. Больница работает круглосуточно.
Мы настоятельно рекомендуем обращаться за помощью именно к специалистам, а не заниматься самодеятельностью. НО если вдруг с вами приключится беда под названием «клещ», а попасть в больницу в течение ближайших трех часов вы не успеваете, делайте следующее:

• возьмите пинцет или оберните пальцы марлей либо бинтом и захватите впившегося в вас клеща как можно ближе к хоботку;
• начинайте аккуратно подтягивать насекомое, вращая его вокруг его оси (в любую удобную для вас сторону);
• после извлечения клеща (в большинстве случаев через 2-3 оборота) осмотрите и обработайте место укуса любыми имеющимися у вас бактерицидными средствами;
• клеща поместите в герметичную емкость для проведения лабораторных анализов на наличие у него возбудителей инфекций;
• как можно скорей отправляйтесь в больницу, где вам назначат соответствующее лечение.

Помните, ваше здоровье – в ваших руках. Берегите себя, а клещи пусть и дальше голодают.

Shutterstock.com

Пройдёт ли аллергия с возрастом? Нужен ли астматикам психотерапевт? Бывают ли гипоаллергенные животные?

Ответы на эти вопросы мы ищем вместе с экспертом – аллергологом-иммунологом, доктором медицинских наук, профессором Андреем Чебуркиным.

Юлия Неровнова, «АиФ Здоровье»: Считается, что аллергию можно перерасти. Это так?

Андрей Чебуркин: Действительно, у многих детей аллергия проходит примерно к восьми годам. Это связано с определённым этапом формирования иммунной системы. У некоторых улучшение наступает в 12–14 лет. Однако может быть и ухудшение. Предсказать заранее, как будут развиваться события, невозможно. Но если аллергией страдает кто-то из близких родственников ребёнка, шансы перерасти болезнь у чада уменьшаются.

– Всегда ли при аллергическом насморке течёт прозрачная «водичка»?

– Детей с аллергическим ринитом условно можно разделить на две группы. Первая – чихальщики. У них из носа выделяется обильная прозрачная слизь, и они то и дело чихают и сморкаются.

Вторая группа – сопельщики. У них наоборот: слизи почти нет (на самом деле она есть, но стекает по задней стенке гортани), чихают редко, нос заложен, из-за чего сопельщики не могут спать. И в том и в другом случае нужно обратиться к врачу. Иначе воспалительный процесс будет развиваться дальше и может привести к астме.

– Можно ли ребёнку-аллергику завести собаку или кошку, если тесты на шерсть отрицательные?

– Отсутствие аллергии на шерсть не гарантирует отсутствия реакции на слюну или перхоть. Аллергия может развиться даже на лысых животных, которых многие считают гипоаллергенными. Хотите взять в дом животное – попросите заводчика позволить ребёнку день-два пообщаться с выбранным щенком или котёнком. Симптомов аллергии не возникло? Можно подумать о покупке.

Но, к сожалению, 100%-ной гарантии, что аллергия не появится позже, нет.

Теперь хорошая новость для тех, у кого уже есть питомец. Если ребёнок с ним обнимается, спит и при этом симптомов аллергии не возникает, а тесты показали положительную реакцию на шерсть, избавляться от животного не надо. Врачи порой лишь на основании анализов советуют отдать питомца, убрать из рациона те или иные продукты питания… Это необоснованное решение. Основной критерий диагностики аллергии – ухудшение самочувствия при контакте с аллергеном, будь то пыль, шерсть или пыльца… Ориентироваться только на тесты – неправильно.

– Правда ли, что астма – психосоматическое заболевание?

– Астма бывает разная – аллергическая, связанная с инфекцией, гормональным статусом, состоянием центральной и вегетативной нервной системы. У любого астматика присутствуют все эти факторы, но в разных пропорциях. У одного преобладают психосоматические нарушения, а «вклад» инфекций и аллергена минимальный. У другого – наоборот. Задача врача – определить, что приводит к развитию астмы в каждом конкретном случае. Если аллерген – бороться с аллергеном, если ОРВИ – с инфекцией. Если же состояние ребёнка ухудшается при повышенной тревожности, переутомлении, нужно разгрузить его нервную систему. Ведь на фоне стресса просвет бронхов сужается и может возникнуть приступ. Во многих случаях полезно пообщаться с психотерапевтом.

– Назначается ли АСИТ детям до 5 лет?

– Аллерген-специфическая иммунотерапия (АСИТ) применяется в тех случаях, когда контакт с аллергеном неизбежен. Ребёнку дают виновные в его болезни аллергены, например пыльцу берёзы. Сначала в микроскопическом количестве, затем плавно увеличивают дозу.

Зарубежные производители аллергенов для АСИТ рекомендуют начинать лечение с 5‑летнего возраста. В то же время есть научные работы, в которых доказана эффективность применения АСИТ детям до 5 лет. Поэтому окончательное решение за врачом.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

Весной у каждого седьмого-десятого ребёнка начинаются кашель, насморк, слезотечение и даже проблемы с дыханием. И дело совсем не в простуде.

Наш эксперт – врач-аллерголог Марина Котова.

Травка зеленеет, солнышко блестит! И только ваш малыш где-то умудрился подцепить простуду. Из носа льёт, чихает, глаза слезятся, кашляет. Надо же, и в прошлом году было то же самое. Вот невезение! Стоп! А вы уверены, что это не аллергия?

Важные признаки

Вот три момента, которые помогут понять, что простуда тут ни при чём. Вас должно насторожить следующее.

• Сезонность проявлений. Симптомы появляются в одно и то же время ежегодно.




• Недомогание усиливается в солнечную погоду. Особенно по утрам до полудня. А когда на улице холодно и сыро, а тем более дождливо, становится лучше.




• Нетипичное течение болезни. Выделения из носа всегда прозрачные и обильные (при обычном насморке через несколько дней слизь густеет, становится жёлтой или зеленоватой). Сухой кашель продолжается более 2–3 недель и противокашлевые лекарства его не снимают.

Но чтобы не мучиться в догадках, а знать точно, необходимо показать малыша аллергологу.

Связанные одной цепью

Впрочем, простуда и аллергия всё-таки неразрывно связаны. Дело в том, что и при ОРВИ, и при аллергии воспаление провоцирует один и тот же медиатор – гистамин. Поэтому часто болеющие дети – в группе риска и по аллергии (особенно если в семье есть аллергики). К тому же ОРВИ в сочетании с аллергическим насморком чаще приводит к развитию бронхиальной астмы. И может утяжелить течение уже имеющейся астмы. Поэтому нужно особенно тщательно беречь детей-аллергиков от простуд, а если избежать болезни не удалось, надо избегать лекарств на растительной основе. При длительном применении такие препараты способны усиливать восприимчивость к аллергенам.

Кстати, при возникновении симптомов поллиноза также нужно проверить, нет ли у ребёнка глистов, – заражение паразитами часто приводит к аллергизации организма. Поэтому сдать анализы кала на яйца глист не помешает.

Один раз в год сады цветут

Ребёнка, страдающего поллинозом, врач легко опознает и без анализов. Но чтобы точно узнать, на цветение какого именно растения малыш реагирует, нужно провести аллергопробы. Однако их нельзя делать в опасный сезон. И даже после того, как берёза, или ольха, или любое другое причинно-значимое растение отцветёт, нужно выждать ещё минимум 2–3 недели. Аллергопробы (прик-тест) делают быстро и легко. И совсем не больно. На тыльную сторону предплечья ребёнку наносят тоненькие царапинки, куда капают аллергены. Если на коже возникнет волдырь или покраснение, значит, аллергия есть. Если кожная реакция больше 8 мм – проблема выражена сильно, а если покраснение больше 12 мм – это означает, что ребёнок выдал гиперреакцию и с этим аллергеном ему нужно быть особенно осторожным. Поскольку в тяжёлых случаях аллергическая реакция может быть очень сильной, все пробы проводят только в медицинских учреждениях, чтобы в случае чего можно было оказать ребёнку первую помощь.

В момент проведения проб ребёнок должен быть здоров. Нельзя делать пробы на фоне приёма антигистаминных лекарств. Наличие в прошлом анафилактического шока – это тоже противопоказание. В таких случаях аллергены можно выявить по анализу крови из вены, определяющему концентрацию защитных белков – иммуноглобулинов класса Е, которые образуются в ответ на действие аллергенов.

Защищайтесь!

Отличный выход из положения – на весь сезон пыления причинно-значимых растений увезти ребёнка туда, где они точно не цветут. Или уже отцвели. Но если переезд невозможен, то не обойтись без антигистаминных лекарств. Это могут быть капли в глаза и нос, ингаляции и таблетки. Но важно, чтобы все лекарства были назначены врачом. Начать принимать препараты лучше за месяц до начала цветения – это значительно увеличит их эффективность.

А чтобы уменьшить симптомы, дополнительно следует:

• Ограничить прогулки, особенно по утрам в ветреные солнечные дни, когда концентрация аллергенов в воздухе максимальна. Воздержаться от поездок за город, походов в лес.




• Выходя на улицу, надевать ребёнку закрытую одежду и солнцезащитные очки. Придя домой, сразу же умывать малыша, переодевать в чистое, а вещи с прогулки класть в стирку. Сушить одежду только дома, не на балконе.




• Ежедневно по несколько раз в день (и обязательно после прогулки) промывать носоглотку ребёнка водой с морской или обычной солью, физраствором или слабым раствором перекиси водорода. Это поможет увлажнить слизистую носа и способствует механическому смыванию аллергенов. Также можно смазывать носовые ходы масляными экстрактами витаминов А и Е, это убережёт слизистую от высыхания.




• Ограничить доступ аллергенов в квартиру. Окна закрыть, форточки завесить мокрой марлей. Ежедневно проводить влажную уборку. Избавиться от ковров и мягкой мебели. По возможности приобрести воздухоочиститель и увлажнитель воздуха.

Рот – на замок

Также во время опасного сезона аллергику нужно соблюдать диету. Сократить до минимума сладости и продукты с искусственными добавками, консервы, соусы и приправы. Снизить количество белка в рационе – это уменьшит аллергическую нагрузку. Обходить стороной высокоаллергенные продукты: дорогие сорта рыб, икру и морепродукты, а также сыры, копчёности, маринады, колбасные изделия, квас. Вместо молока лучше употреблять кисломолочные продукты. При аллергии на пыльцу деревьев исключить орехи (особенно фундук), яблоки, персики, сливы, морковь, петрушку, картофель, помидоры, киви, сельдерей. Эти продукты относятся к перекрёстным пищевым аллергенам при раннем весеннем поллинозе.

Календарь аллергика

«Аргументы и Факты»

Как научить ребенка правильно владеть эмоциями - советы, упражнения

Многие родители запрещают деткам выражать плохие чувства - злость, обиду, капризы.Но запретив элементарные проявления, можно сильно навредить малышу. Необходимо научить его правильно выражатьn свои эмоции.

На каждом этапе своего развития чадо в основном проявляет чувства, характерные данному возрасту. Новорожденные, груднички, которые не могут говорить, но уже хотят выразить, что им не хватает внимания, хочется кушать, спать - используют плач. Мама понимает, что требуется сделать для успокоения и даёт это малышу. Когда тот подрастает, потребности увеличиваются, как и возможности самовыражения.

В этот период родителям следует быть внимательными к выражению ощущений ребенка и собственных. Первыми учителями, примером для подражания являются мамы, папы. Не нужно бояться любых проявлений переживаний дочери, сына. Повышенная активность, агрессия, страх, упрямство являются нормальными.

Часто за советом к психологу спешат родители ребят возрастом 3...4 года с проблемой возникшего внезапно упрямства. Хотя для этого периода такое проявление абсолютно нормально, нужно научиться правильно на это реагировать.

Несколько правил, способствующих правильному проявлению:

• Потребуется создать безопасное пространство (с психологической точки зрения) для выражения детских чувств. Малыш должен быть уверен, что проявляя любые чувства, он остается любимым для родителей.
• Оказывайте поддержку действиями, в игровой форме. Ребенку страшно? Сочините стишок, прогоните страх. Нужно избавиться от плохих, негативных воспоминаний? Тогда выходом будет купить мыльные пузыри. Выдувая их, проговаривайте, что уходит вместе - печаль, тревога. Трюк можно проделывать с воздушными шариками. Отпуская шарик, воздушного змея, представляем, как уходит плохое.
• Дочери, сыну следует помочь справиться с непонятными ощущениями. Когда карапуз плачет без причины, нужно найти, идентифицировать ее - назвать. Расспросите, что чувствует сейчас - физическую боль, усталость, грусть?
• Идентифицировать получится, когда чадо знает, что такое печаль, грусть. Поэтому на вопрос “мама, из-за чего ты сейчас плачешь?” отвечать “неважно”, отмахиваться - не желательно. Потребуется объяснять, что происходит.

Из вышеперечисленного следует, что к маленькому человеку следует относиться, как ко взрослому. То есть проговаривать разные темы, в том числе и тему эмоций. Например, если семья собралась ехать на дачу, а сынишка капризничает и дуется, то необходимо проговорить с ним сложившуюся ситуацию. “Мы на выходные ездим на дачу помогать бабушке, тебя не с кем оставить дома, поэтому ты едешь с нами. Ты имеешь право обижаться.” Ребенок будет знать, что ему не нужно заталкивать ощущения, чтобы угодить близким.

Упражнения для контроля негативных эмоций

Злость, страх и агрессию помогут устранить карандаши и фломастеры. Для этого на бумаге малыш рисует то, что ощущает, а затем можно сложить рисунок самолетиком и отпустить летать, порезать на кусочки, сжечь. Второй способ - нарисовать друга, которому иногда отдавать негативное настроение.

Создание радуги силы положительно влияет на самочувствие. Делаем радугу из пластилина и добавляя каждый новый цвет говорим: “Я сильный(ая)”, “Я добрый(ая)” и т.д. Также можно вместо радуги вылепить дерево с большими ветками и мощной корневой системой, кораблик и многое другое. Найти все для таких занятий поможет интернет магазин игрушек.

Лепка, рисование, как и любое другое рукоделие, ситуативные игры с детьми и со взрослыми, написание сказок помогают научиться контролировать настроение и избавляться от негатива.

Александра Горбунова / АиФ

«АиФ-Юг» узнал, чем грозит увеличение носоглоточных миндалин у ребенка и в каких случаях их нужно удалять.

Ребенок постоянно ходит с приоткрытым ртом, часто храпит и не дышит носом? Это признаки гипертрофированных аденоидов. Чем грозит увеличение носоглоточных миндалин? В каких случаях их нужно удалять? Как проходит операция? На вопросы «АиФ-Юг» ответил кандидат медицинских наук, врач-оториноларинголог высшей квалификационной категории Денис Перехода.

«Миндалины во рту – защитные ворота»

Татьяна Захарова, «АиФ-Юг»: Денис Леонидович, что представляют собой аденоиды?

Денис Перехода: Это две глоточные миндалины, состоящие из лимфоидной ткани (как и лимфоузлы). Это естественное образование, которое должно быть и есть у всех детей. Ткань нужна организму для борьбы с инфекциями. Не случайно носоглоточные миндалины называют первой линией обороны иммунной системы, это своего рода защитные ворота. Во время респираторного заболевания аденоиды увеличиваются, после выздоровления - уменьшаются. Ребенок взрослеет, ткань подвергается обратному развитию. У взрослых аденоиды встречаются крайне редко. Но если простуды и вирусные заболевания преследуют малыша часто, миндалинам приходится вырабатывать нужные вещества слишком интенсивно. Из-за этого они гипертрофируются и в итоге становятся источником проблем, затрудняя носовое дыхание и находясь в стадии хронического воспаления.

- Какие симптомы должны насторожить родителей?

- Частые ОРВИ, насморки, кашель - не специфические жалобы для гипертрофированных аденоидов. Если ребенок вне простудных заболеваний перестает дышать носом или носовое дыхание затруднено, стоит обследоваться. Сначала заболевание может проявляться ночью. Ребенок спит с открытым ртом. Со временем жалобы усугубляются. Из-за постоянного недостатка кислорода ребенок плохо высыпается, капризничает, жалуется на головные боли. Дети хуже успевают в школе, невнимательны на занятиях в детском саду. Появляется храп. Сам по себе он не так страшен, но может сопровождаться обструктивным апноэ сна, т.е. происходит задержка дыхания во сне. Вот это уже опасно. Гипертрофированные аденоиды могут провоцировать частые риносинуситы, отиты, снижение слуха. Меняется внешний вид. Формируется неправильный прикус. Верхняя челюсть становится более узкой, зубы могут располагаться более скученно. Одутловатое лицо с апатичным выражением, открытый рот, сухие, потрескавшиеся губы. Но такое не происходит за месяц, два или за полгода. Это уже когда ситуация запущенная.

Единственный выход?

- Лечить или вырезать?

- Если аденоиды провоцируют стойкое затруднение носового дыхания, храп, сопровождающийся обструктивным апноэ сна, рецидивируют средние отиты или риносинуситы, тогда решается вопрос об удалении. Специфического лечения именно от гипертрофированных аденоидов нет. Все, что предлагается: капли, порошки, лазер, - малоэффективны. Из местных препаратов - кортикостероиды могут временно облегчать состояние пациента, уменьшая отек в носу. Бесперспективными считаются антибиотики. Если закапывать их в нос, аденоиды не уменьшатся. Консервативные методы могут быть направлены на уменьшение респираторных заболеваний. Ребенок меньше болеет, необходимость хирургического лечения может отпасть. Если этого не происходит - оперируем.

- В каком возрасте лучше делать операцию?

- Ориентируемся не на возраст, а на состояние пациента. У 1,5–2-летних проблем, как правило, не бывает. Аденоиды разрастаются и достигают максимума у детей 5–7 лет, когда ребенок идет в детский сад или в школу и начинает часто болеть. Бывает, оперируем и у 13-14-летних, но это реже.

- Как проходит операция?

- Последние пятнадцать лет оперативное лечение детям проводится только под общим обезболиванием, в том числе и удаление аденоидов. Операция считается одной из наиболее распространенной среди детей. Ребенок спит, само вмешательство для него безболезненно. Родители всегда спрашивают о длительности операции. На этот вопрос всегда сложно дать ответ. Мама и папа не видят ребенка минут 30-40. Но это время включает много манипуляций. Пока ребенка отведут в операционную, пока уложат... Кого-то нужно успокоить, побеседовать, рассказать что-то, снять эмоциональное напряжение. Ввести наркоз. Только после всего этого хирург приступает к работе. После ее завершения весь процесс длится в обратном порядке. Когда анестезиологи дождутся нормализации всех параметров жизнедеятельности пациента, его передают родителям.

- Сколько времени понадобится для реабилитации?

- 2-4 дня ребенок находится в стационаре, затем неделю на домашнем режиме. До месяца ограничиваем физические нагрузки, пребывание на солнце, поездки, нахождение в общественных местах. После операции малыша буквально заново учат дышать носом.

- После удаления аденоидов ребенок не болеет?

- В случае, когда аденоиды были очагом и рассадником инфекций, действительно, дети болеют намного реже.

«Аргументы и Факты»

Онлайн-встреча начнет работу 11 апреля 2018 года в 16:30 по московскому времени.

Как воспитать финансово грамотных и успешных детей? Какие возможности изучения финансовой грамотности уже доступны в школах и вузах? Как воспитать разумное отношение к деньгам? Как сформировать здоровые финансовые привычки у ребенка? Об этом и не только расскажут эксперты на Всероссийском родительском собрании по финансовой грамотности – онлайн-встрече, которая начнет работу 11 апреля 2018 года в 16:30 по московскому времени.

Участниками мероприятия станут ответственные родители, которым важно научить ребёнка правильному финансовому поведению, вырастить его самостоятельным, целеустремлённым, трудолюбивым и успешным человеком. Вместе с экспертами они рассмотрят самые актуальные вопросы финансового воспитания, найдут новые интересные идеи и рассмотрят работающие техники.

Для того чтобы принять участие в собрании, необходимо заранее зарегистрироваться на официальном сайте. Участие бесплатное. Торопитесь, количество мест ограничено!

Задать свой вопрос уже можно на странице собрания, эксперты ответят на самые интересные и важные из них во время эфира. Также вы можете получить доступ к библиотеке полезных материалов, просмотреть дополнительные семинары, принять участие в конкурсе и выиграть приятные призы: книги от издательства «Альпина Паблишер» и курсы «Финансового здоровья».

Основные спикеры и темы онлайн-встречи:

• Заместитель Директора Проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» Анна Валькова – «Проект Минфина России и обзор доступных уникальных возможностей повышения финансовой грамотности для детей и родителей»;




• Соавтор исследования «Дети и финансы» Аналитического центра НАФИ Ольга Долгова – «Чего не знают наши дети и чем это опасно?»;




• Профессор факультета экономических наук НИУ «Высшая школа экономики», директор «Федерального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования» Николай Берзон – «Финансовая грамотность в школе: что нас ждет?»;




• Директор Национального центра финансовой грамотности, автор проекта «Финансовое здоровье», автор книг «Финансовое здоровье» и «Дети и деньги» Евгения Блискавка.

Мероприятие проводится в рамках IV Недели финансовой грамотности для детей и молодежи 2018, которая пройдет по всей России с 9 по 22 апреля. Неделя – образовательно-просветительское мероприятие, которое реализуется ежегодно в рамках Проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», сообщает пресс-служба Проекта Минфина России по финансовой грамотности.

Я - родитель

Наклейки акции «Маленькие герои ищут друзей». © / Александр Власенко / АиФ

Объявление о продаже игрушек. Сриншот с сайта объявлений

Школьники дежурили у касс, чтобы выпрашивать заветные наклейки у расплачивающихся за покупки людей. Фото: АиФ/ Александр Власенко

В городе Лянторе в борьбе за «игрушки в подарок» сломали дверь, а на Ставрополье мужчина из-за них подрался с подростком. В «культурной столице» — Петербурге — в гонке за акционными чемоданами происходят драки и давки в очередях.

«Кто успел, тот и съел»

«Всё, поехали! Кто успел, тот и съел», — говорит голос за кадром, а через секунду на записи толпа набрасывается на стеллаж с игрушками и устраивает из-за них давку. В этот момент кто-то кричит, что сломали дверь, другие пытаются призвать людей к спокойствию, но покупатели не обращают внимания и продолжают битву за товар. Какой-то пожилой мужчина даже начинает яростно колотить соседей тростью, видимо, чтобы расчистить себе путь. Но ещё через несколько мгновений толкотня стихает и автор любительского сюжета резюмирует: «Всё, по-моему, разобрали».

Это видео, снятое в одном из магазинов крупной сети супермаркетов, набрало десятки тысяч просмотров. Согласно сообщениям из социальных сетей, действие происходит в городе Лянторе на территории Ханты-Мансийского автономного округа. Но похожие записи с таким же накалом страстей были сделаны и в других регионах России. Разворачивающиеся на них баталии — результат акции «Маленькие герои ищут друзей», привлекшей внимание клиентов крупной торговой сети своими призами. Несколько месяцев они собирали выдававшиеся за покупки наклейки для их обмена на кружки с детскими игрушками: героями популярных американских мультфильмов «Мадагаскар», «Шрек», «Кунг-фу Панда» и других. Но желающих заполучить игрушки набралось так много, что под конец их стало не хватать, и поэтому начали возникать эксцессы.

На Ставрополье даже дошло до криминального эпизода, который также был снят на видео. Вечером 1 апреля мужчина набросился в местном супермаркете на четырнадцатилетнего подростка, с которым не поделил игрушку в керамической кружке. Он начал избивать школьника в магазине, а затем вывел его на парковку, где продолжил наносить удары ногами и руками. После этого агрессивный гражданин сбежал, а у потерпевшего диагностировали травмы лица и ушибы тела. Со слов мамы этого парня, напавший обвинил её сына в том, что он хотел получить приз без очереди. Якобы охотники за «маленькими героями» начали вести соответствующие списки. В итоге проверкой обстоятельств инцидента занялись полицейские.

Пресс-центру торговой сети пришлось срочно успокаивать людей и давать объяснения по поводу происходящего. В компании сообщили, что успех проекта значительно превзошел все ожидания, и анонсировали скорое поступление в магазины полутора миллионов призов. Было заявлено, что при необходимости сроки их выдачи продлят и все выполнившие условия акции покупатели гарантированно получат игрушки в кружках. Но, как говорится, осадок остался. Кадры из магазинов заставляют о многом задуматься. Главный вопрос: почему покупатели готовы пускаться в рукопашную из-за красивых безделушек?

В чём фокус?

Раньше в тех же магазинах проходили похожие акции с ножами и посудой в качестве призов, но из-за них не возникало давок. А в случае с «маленькими героями» всё пошло по нестандартному сценарию почти сразу. Проект даже привёл к возникновению целого бизнеса, если это можно так назвать. После его начала в интернете стали плодиться объявления о продаже призов, за которые просят от трёхсот рублей и больше. Также люди массово начали предлагать в качестве товара наклейки и целые буклеты с уже собранными коллекциями для обмена. По слухам, среди них даже встречаются подделки, как будто в стране появилось новое платёжное средство!

Другие признаки ажиотажа могли своими глазами наблюдать многие покупатели. Школьники по одному и целыми группами дежурили у касс после уроков ради того, чтобы выпрашивать заветные наклейки у расплачивающихся за покупки людей. И, пожалуй, этот факт красноречивее всего объясняет, на что делали ставку организаторы акции. По словам специалистов, они грамотно сыграли на интересах детей, ради которых взрослые готовы на многое.

В соцсетях после кадров с давками в магазинах разгорелась оживлённая дискуссия на эту тему. Многих увиденное возмутило, и они стали искать свои объяснения этому. Довольно распространено мнение о том, что всё дело в банальной человеческой тяге к халяве, а некоторые даже увязали реакцию покупателей с состоянием экономики. Мол, денег у населения мало, потому и набрасываются на любую дармовщину. Но согласны с этим далеко не все. Кто-то написал, что на одном из видео «давку за халявными игрушками» устроила «толпа голодающих нефтяников в норковых шубках». Кроме того, немаловажно, что каждый приз той же акции про игрушки в кружках достается покупателю вовсе не даром.

«Чтобы получить эту игрушку, нужно собрать буклет из 80 наклеек по 250 рублей каждая и доплатить ещё 100 рублей на кассе, — прокомментировала Екатерина Чехова. — Так что тут дело не в нищете и „бедных пенсионерах“, а в воспитании!»

Но многие всё-таки считают подобные акции ударом ниже пояса. Люди пишут, что гоняются за персонажами американских мультиков ради детей и внуков, которые их об этом слёзно просят. Причём нередко приходится делать это снова и снова, поскольку чада коллекционируют «маленьких героев». А ведь некоторые куклы ещё и редко встречаются, что только добавило проблем.

«Я хочу обратиться к пиарщикам магазина и сказать, что это самая чудовищная акция, какую можно было придумать, — написал в интернете пользователь с ником nezabudis. — Она направлена на детские слабости, на то, против чего мы, взрослые, бессильны!»

«Ничего криминального»

«Использование детской тематики в продвижении товаров и услуг всегда было очень эффективно, — говорит маркетолог Евгений Савин. — А в данном случае всё ещё проще, чем обычно, поскольку люди и так ходят в продуктовые. Оставалось лишь простимулировать их покупать больше и в том числе брать те товары, которые они могли бы приобретать в других магазинах. Добиться этого помогла акция с игрушками, секрет успеха которой заключается в эксплуатации детской привязанности к персонажам мультфильмов и родительских чувств».

Как отец двух мальчиков он отмечает, что были выбраны наиболее любимые детьми картины, в том числе и самые новые, на которые не успел отреагировать рынок игрушек. Маркетологи это подметили и первыми удовлетворили запросы юных зрителей. А помогло им хорошее понимание детской психологии. Каждому ребёнку хочется овеществить свои приятные эмоции, связанные с просмотром мультика, то есть получить любимого героя в виде игрушки. Евгений Савин не видит ничего предосудительного в использовании такого подхода своими коллегами, а давки и другие негативные моменты списывает на промахи со стороны других людей. Он говорит, что просто нужно было вовремя выставлять игрушки на прилавки и лучше информировать покупателей, чтобы они не волновались.

Похожее мнение высказала и маркетолог Елена Горбанец, которая также имеет второе образование психолога. Она считает, что её коллеги не придумали ничего нового, а просто выжали максимум из давно известного формата акций.

«В маркетинге многое завязано на эксплуатации чувств детей, — говорит Елена. — Например, в прикассовой зоне супермаркетов на уровне их глаз специально размещают жвачки, конфеты, игрушки и другую мелочёвку. Расчёт на то, что, стоя в очереди с мамой, ребёнок что-то выпросит. А что касается давок, то я отчасти вижу в этом вину самих покупателей. По опыту работы я знаю, что люди часто реагируют чересчур эмоционально и даже неадекватно. Они идут на поводу у инстинктов и поддаются панике вместо того, чтобы обдумывать свои действия».Есть и другие примеры того, когда простые вроде бы маркетинговые проекты вызывали бешеный ажиотаж и захватывали умы тысяч людей. Одну из таких акций несколько лет назад запустила ещё одна торговая сеть, причём сценарий был похожим. При покупке на сумму 500 рублей людям бесплатно выдавали на кассе небольшие игрушки с присосками, названные «Веселыми прилипалами». В итоге за ними тоже началась настоящая охота. Как и в случае с «маленькими героями», эти фигурки стали продавать в интернете, обменивать, коллекционировать. Объявления о продаже «прилипал» можно найти до сих пор: 500 рублей за небольшую коллекцию, 50-100 — поштучно. Правда, драк за игрушки не было: судя по тому, как много их сейчас продаётся, призов всем хватило с лихвой.

А на этой неделе стали появляться сообщения из Санкт-Петербурга об очередях и стычках участников акции «В яркое путешествие», проводимой крупной сетью гипермаркетов: надо собирать наклейки с покупок, чтобы получить в качестве приза чемодан или рюкзак. Проблемы якобы стали возникать после того, как было объявлено о сокращении сроков акции на две недели. К слову, она также спровоцировала появление объявлений о продаже заполненных буклетов с наклейками.

«Аргументы и Факты»

Видео-сюжет ->

Видео-сюжет ->

фото с сайта ya-roditel.ru

Детский возраст подразумевает постоянное общение со сверстниками: совместные игры, обмен информацией. Но в каждом детском коллективе находятся дети, отстраненные от основной группы сверстников. В большинстве случаев для этих детей такое положение не является проблемой. Им комфортно в своем мире. Тревогу бьют взрослые, понимающие важность общения и настойчиво включающие ребенка во взаимодействие с другими детьми, выводя его из зоны комфорта.

Давайте разберемся, почему у ребенка возникают проблемы с общением. Возьмем для обсуждения младший школьный возраст.

Сейчас много говорится о том, что дети заменили живое общение на гаджеты. Хотелось бы заступиться за новое поколение: у них просто поменялась форма общения.

Несомненно, есть категория детей, для которых гаджеты являются барьером между реальностью и их внутренним миром. Они замыкаются в играх и приложениях, строят свои виртуальные замки.

В основном же дети активно взаимодействуют в соцсетях, участвуют в групповых онлайн-играх. Конечно, они не сидят на лавочках возле дома, не играют в «Казаки-разбойники», но у них есть масса конкретных направлений взаимодействия. Они совместно просматривают интересное видео, обсуждают модели смартфонов, фотографии знакомых, новинки моды. Для большинства детей смартфон и планшет – это способ коммуникации. Отключите детям интернет, и вы увидите, что сама «игрушка» им неинтересна.

Проблемы общения

И все-таки дети неспроста выбирают виртуальное общение: многие из них не обладают навыками взаимодействия друг с другом, сторонятся сверстников, избегают коллективных видов деятельности. Перед тем, как начинать работу по развитию коммуникативных навыков, нужно понять причины проблемы.

Застенчивость

Многих из нас воспитывались со знанием, что скромность украшает человека. Однако не следует путать скромность и застенчивость.

Застенчивость – это особенность, характеризующая человека как робкого и стеснительного. Застенчивый ребенок – нерешительный, робкий, боязливый. Эта черта характера мешает ребенку нормально жить. Ребенок боится ответить у доски, даже если он выучил уроки, заговорить с другим человеком, войти в коллективную игру. Почему? Потому что он боится сделать что-то не так, из-за чего над ним будут смеяться. Застенчивость сродни закомплексованности. Даже если ребенка похвалят, он будет крайне смущен и захочет спрятаться от общего внимания. Причина в глубокой неуверенности в себе.

Интровертность

Все знают, что в зависимости от психологических особенностей люди делятся на интровертов и экстравертов. Большинство людей являются экстравертами – они нуждаются в общении и взаимодействии. Интроверты, наоборот, некомфортно чувствуют себя среди других и старательно избегают любого взаимодействия. Их внутренний мир надежно скрыт от посторонних. С такими людьми не очень комфортно и неинтересно. Поэтому люди избегают интровертов. Однако самую большую сложность среди других людей испытывают сами интроверты: им страшно, неудобно, тревожно. Интроверту комфортно в одиночестве или в очень ограниченной компании людей. Они полностью уверены в себе и своих силах, но просто не нуждаются в других.

Семья

Важным фактором, влияющим на общительность ребенка, являются внутрисемейные отношения. Ребенок самовыражается в первую очередь в семье. Если дома к нему прислушиваются, ценят его мнение, поощряют инициативу, то и в общении со сверстниками он будет стремиться к подобному обращению. Если же в семье его мнение никому не интересно, его не слушают и не пытаются понять, то и с ровесниками взаимоотношения не выстроятся.

Дети сторонятся тех, кто ведет себя агрессивно, разрешает конфликты дракой и обидными словами. Это обычная манера поведения детей, которые сами чего-то боятся. Такое поведение тоже формируется дома: так ведут себя в семье и люди «в телевизоре». И еще одна причина такого поведения: ребенок не знает, как выйти из неприятной ситуации, не умеет управлять своими эмоциями.

Порой у ребенка не развиты базовые навыки общения: он не умеет слушать, перебивает, грубит, когда ему делают замечания, и так далее. Привыкший к уступкам дома, он не в силах сдерживать себя и в коллективе, но вряд ли такой собеседник обрадует детишек.

Развиваем навыки общения у детей

1. Демонстрируйте навыки социального взаимодействия.

Дети копируют наше поведение. Будьте всегда вежливы, демонстрируйте заботу о других людях, разговаривайте с родными и знакомыми, показывайте свою любовь, контролируйте свои эмоции.

2. Учите детей уважать других людей.

Объясняйте детям правила взаимодействия, учите делиться игрушками, уважать окружающих, не говорить плохо о друзьях. Простые правила вежливости –
уступать другим место в транспорте, пропускать вперед девочку, открывать дверь, обращаться на вы к старшим – должны формироваться в детстве.

3. Расширяйте круг общения детей.

Очень важно постоянно расширять круг общения своих детей. Сначала это семья, потом родственники, дети друзей, соседи. Знакомьте детей на детской площадке, отдайте ребенка заниматься в творческие студии. Важно, чтобы круг общения был разновозрастным, и дети легко общались как со сверстниками, так и со старшими по возрасту людьми.

4. Учите детей решать конфликты.

Учите детей решать спорные вопросы мирным путем. Хвалите ребенка за проявление дипломатичности. Не становитесь на сторону ребенка, не разобравшись в ситуации. Рассказывайте детям о своих переживаниях. Обсуждайте чувства ребенка и предполагаемые чувства других детей.

5. Создавайте условия для развития и реализации способностей детей.

Научите детей сознавать свои сильные и слабые стороны. Давайте ребенку возможность проявлять себя и свои способностей. Создавайте ситуации, в которых ребенок будет гордиться своими родными, близкими и друзьями.

Общительность – это способность, которую нужно формировать с детства. Этот родительский труд обязательно даст свои плоды и не раз порадует вас не только успехами своих детей, но и их заботой о близких.

Я - родитель

Shutterstock.com

Как выбрать, в какой кружок после школы отдать ребёнка, чтобы он не уставал и правильно развивался?

Английский язык, футбол и танцы? Не только! Сегодня круг допзанятий широк и в нём множество модных направлений допобразования. Кому и что будет полезно?

Ментальная арифметика (абакус)

Хит последнего года среди курсов дополнительного образования. Название часто сбивает с толку и вызывает ассоциации с нестандартными курсами математики и алгебры. На самом деле это метод особого развития интеллекта, где упор делается на гармоничное развитие обоих полушарий мозга. Педагог не ставит своей целью научить ребёнка складывать, вычитать, умножать и делить без калькулятора. Это лишь приятный и всем понятный «бонус», который получает ученик. Главное же, за чем идут на ментальную арифметику, - чтобы улучшить память, скорость мыслительных процессов, развить интуицию, уверенность в себе и способность мыслить нестандартно. Это значит, что успеваемость в школе должна улучшиться не только по техническим предметам, но и по гуманитарным. Плюс ребёнок становится более стрессоустойчивым и не боится ошибаться. Вернее сказать, он умеет самостоятельно находить ошибки, без паники их исправлять и запоминать на будущее.

Название методики пришло из прошлого - абакусом в Азии называли счёты. Интересно, что на занятиях старинный калькулятор используется далеко не всё время, постепенно ребята переходят на вычисления в уме. Кстати, устный счёт постоянно перемежается с другими заданиями - пением, танцами, командными играми, логическими задачками. Для какого возраста больше всего подходит ментальная арифметика? Идеально начать в 5-6 лет, можно и позднее - в 10-12. Просто дошколята быстрее схватывают суть метода, и результаты видны быстрее. Абакус очень популярен во всём мире, в Интернете вы найдёте немало онлайн-тренажёров для поклонников ментальной арифметики, ребёнок может участвовать в региональных и международных турнирах.

Робототехника

Это направление гарантированно понравится поклонникам конструкторов. Безусловный плюс - родителям не придётся покупать никакого «инвентаря». Всё, что нужно,- это привести ребёнка на занятие. Ребята собирают всевозможных роботов, программируют их, создают модели по собственным проектам, устраивают соревнования между своими творениями. Обратите внимание, что кружки используют разные платформы для обучения робототехнике - начиная от обычных конструкторов и заканчивая 3D-моделированием и 3D-принтерами. Объёмная графика применяется сегодня практически везде. Например, это огромный мир компьютерных игр, мультипликация и кино, прототипирование. Безумно увлекательно, очень познавательно и весьма перспективно для выбора будущей профессии.

Отдавать в «программирование будущего» можно мальчиков и девочек в возрасте 4-14 лет. У маленьких развивается мелкая моторика рук и умение работать «по инструкции» и по алгоритму. Подростки получают практические занятия по информатике, черчению, инженерному делу. Задавать традиционный вопрос «Что делали сегодня?» можно только тогда, когда у вас есть минут 15-20 свободного времени. Ведь юные программисты обожают подробно рассказывать о том, как они работали над роботом. Вы узнаете, что такое двигатели постоянного тока, какие бывают серводвигатели, куда ставят контроллер и почему аккумулятор нужен помощнее.

Йога для детей

Живуч стереотип, что йога - занятие исключительно для взрослых, да ещё не для всех, а только для тех, кто готов к духовным практикам, вегетарианству, позе лотоса, лежанию на гвоздях и прочей экзотике. Правда далека от расхожих мнений и мифов - такой курс подходит абсолютно всем независимо от возраста, физического состояния, темперамента и далеко не всегда сопровождается «теорией», которая так пугает многих взрослых.

Назовём главные плюсы детской йоги. Это всем известная ОФП (общая физическая подготовка). Хорошая растяжка и укрепление всех групп мышц ребёнку обеспечены, как и правильная осанка. Последнее - просто сказочный подарок, учитывая то, какими «вопросительными знаками» ходят почти все школьники. Профилактика и исправление плоскостопия, развитие координации и ловкости, лёгкое прохождение «гормональной революции» в подростковом периоде - мы назвали лишь малую часть плюсов для детского тела.

Для головы йога ещё полезнее, чем для тела, ведь это отличная психотерапия. Мы живём в состоянии постоянного стресса, на нас обрушивается каждодневный поток всевозможной информации, и список ежедневных обязанностей велик даже у детсадовцев, не говоря уже про школьников. А в таком кружке ребёнка научат расслабляться, слушать тело, понимать, выражать и контролировать чувства и эмоции. В конце концов, йога учит любить себя, верить в собственные силы, концентрироваться. Кстати, несложно найти курсы, где есть разновозрастные группы. То есть родители могут ходить на занятия вместе с ребёнком. И такое совместное времяпрепровождение очень помогает сблизиться.

Скорочтение

Этот курс пригодится любому школьнику, хоть первоклашке, хоть выпускнику. Как говорят учителя, именно неумение быстро читать и осознавать текст лежит в основе проблем с успеваемостью и ошибками «по глупости». Речь идёт вовсе не об уроках русского языка. Мы говорим обо всех дисциплинах. Плохо прочитал условие задачи, не заметил правило в рамочке, банально не успел просмотреть всё, что педагог написал на доске, а в итоге двойки, истерики и нулевая самооценка. Скорочтение решает все эти проблемы. Благодаря регулярным и совсем несложным упражнениям ребёнок сможет «переваривать» не отдельные слова, а целые предложения и абзацы. Уйдёт дурная привычка шевелить губами и проговаривать каждое слово про себя, не нужно будет постоянно возвращаться к началу предложения, чтобы вспомнить, о чём вообще идёт речь. Запоминать текст тоже станет проще. В итоге ребёнок будет меньше тратить времени на подготовку домашнего задания и станет намного увереннее чувствовать себя на уроках. Почему? Да потому, что уйдёт утомительная механическая работа, а именно медленное и малопродуктивное освоение любого текста. Освободившееся от этой рутины время совсем неуставший ребёнок потратит на само задание. Старшеклассникам такой навык необходим, так как количество текстов, которые задают в школе, просто зашкаливает: нужно и сочинение написать, и презентацию подготовить. А ведь, прежде чем что-то своё написать, надо сначала много чего узнать. И тут без скорочтения не обойтись.

Столярная мастерская

Почти всё новое - это хорошо забытое старое. В СССР дети поголовно работали руками на уроках труда. К сожалению, было чёткое гендерное деление, и девочкам не давали сколачивать табуретки, а многие с удовольствием бы поменяли швейную иглу на пилу. Сегодня кружки из разряда «умелые ручки» переживают второе рождение. Многие родители хотят оторвать детей от гаджетов и компьютерных технологий, и тут лучше столярной мастерской ничего не придумаешь. Самому работать лобзиком, рубанком, заколачивать гвозди, шкурить дерево, освоить шуруповёрт - мечта каждого второго ребёнка. Особенно если мы говорим о тех детях, которые живут в мегаполисе и стружку видели только в клетке хомячка. Надеяться на школьные уроки технологии не стоит. В большинстве учебных заведений ничего страшнее ножниц, картона и клея детям не дают.

Так что такой полезный кружок - идеальный вариант для мальчиков и девочек 5-10 лет. Создать корабль и запустить его весной по реке, прибить на даче скворечник собственного производства, подарить маме на день рождения уникальную карандашницу - скажете, это лишь милые детские забавы? Да нет. Это полезные жизненные навыки, иначе вырастают взрослые, которые вбить гвоздь могут только после получасового просмотра обучающих видеороликов в Интернете, да и то по пальцу попадут. Кстати, есть детские мастерские, где ребят учат работать на токарном станке, выжигать, знакомят с художественными ремёслами. Кто знает, может быть, именно посещение такого кружка поможет ребёнку выбрать себе будущую профессию - краснодеревщика, проектировщика, архитектора, декоратора мебели. Курсы «столярки» многогранны и позволяют попробовать много техник.

Как выбрать направление?

Если ребёнку что-то не удаётся и, на ваш взгляд, эти навыки ему пригодятся в будущем, можно искать дополнительные занятия именно по «проблемному» направлению. Например, ребёнок очень творческий, но совершенно не подготовлен к школе, усидчивость на нуле, как и концентрация. Свобода - это очень здорово, но всё же современный мир требует, чтобы человек умел следовать правилам - будь то школа, вуз или работа. Вам помогут подготовительные занятия, где всё подаётся через игру. Ребята уверены, что они развлекаются, а на самом деле учатся сосредотачиваться и следовать инструкциям. Так же - «играя» - можно приучать к самодисциплине в танцевальном или лингвистическом кружке.

Выбирая кружок, обратите внимание на сам центр или клуб, где проходят занятия. Даже самое увлекательное занятие можно «убить», если помещение неуютное или педагог равнодушен к своим подопечным. Преподаватель должен быть «тёплым», чтобы детям хотелось приходить к нему снова и снова. Стоит спросить администрацию о том, как в клубе оценивают успехи учеников и есть ли меры наказания.

Посмотрите, к чему ваш сын или дочь предрасположены, какие занятия приносят удовольствие. Поклонникам конструкторов точно понравится робототехника. Фанатам музыки - танцы и театральная студия. А фантазёрам - книжный клуб.

Неуёмным детям подходят только спортивные секции? Как бы не так. Да, у активного ребёнка должно быть место, где он может выплеснуть свою энергию, где ему помогут превратить его высокий уровень активности в какой-то интересный процесс: спортивную игру, танец, спектакль. Но не ставьте крест на более спокойных занятиях. Надо лишь найти хорошего преподавателя с подходящей методикой. Через игру, используя специальные разминки, он постепенно будет развивать внимание и усидчивость. Кстати, есть медицинские исследования, в которых кислородное голодание называют причиной дефицита внимания и повышенной активности. И на самом деле у таких детей энергии не очень много, поэтому для них отлично подходят плавание и спокойные занятия.

Мода есть и в дополнительном образовании, но это не значит, что ей надо слепо следовать. Берите в расчёт не популярность направления, а предпочтения самого ребёнка.

Как быть, если ребёнок хочет бросить кружок или секцию, а инвентарь куплен, деньги заплачены, расписание составлено? Риск неизбежен. Стоит выяснить причину. Может быть, дело в преподавателе или в конфликте с другим ребёнком. Другой вариант - ребёнок просто перегружен. И нужно убрать какое-то занятие, дать ему больше свободного времени. Если же ребёнок понял, что ему не нравится этим заниматься, отлично. Он теперь знает, что ему не подходит. Главное, чтобы он понял почему. Поговорите с ним подробнее, что он чувствовал на занятии, что именно было неинтересно, а что интересно. И тогда следующий выбор будет более осознанным.

Не бойтесь пробовать что-то новое, расширяющее кругозор. Теннис, лепка из глины, столярное дело, ролики - выбор огромен. Позвольте ребёнку «примерить» разные сферы деятельности.

Психолог Ольга Познахарёва

Несколько правил для родителей:

Не перегружайте ребёнка кружками. Иначе в подростковом возрасте это может обернуться активным протестом и нежеланием заниматься вообще ничем. Плюс у ребёнка должно оставаться время для переваривания полученных знаний.

Стеснительному мальчику или девочке надо предоставить право ничего не делать в кружке. Предупредите об этом педагога. Будете давить - ребёнок окончательно замкнётся и не пойдёт на контакт. Если прессинга нет - он присоединится к остальным ребятам тогда, когда будет психологически готов.

Учитывайте мнение самого ребёнка. Если это подросток, то пусть он сам выбирает дело по душе. Безусловно, сложно ответить на вопрос «Хочешь ходить на йогу?», если ты ничего не знаешь о йоге. Но после первого-второго занятия любой ответит, что ему нравится, что он думает о преподавателе. Если вы предлагаете разные варианты, а в ответ слышите однотипное «нет», может быть, дело вовсе не в кружках. Многие дети боятся неудачи. В этом случае лучше всего ненавязчиво, но постоянно говорить ребёнку, что все ошибаются и не у всех всё получается сразу.

Не требуйте от ребёнка мгновенных результатов: «Ты ходишь на ментальную арифметику, где толк?» Вы ждёте пятёрок по математике и информатике? Так это совсем другая история. То же самое с робототехникой. Для дошколят и начальных классов это развлечение, а не образование. Не стоит думать, что дети запомнят и поймут все законы физики. Йога хороша для развития гибкости и самопознания, но это плохо сочетается с уроками физкультуры.

«Аргументы и Факты»