Единая лента материалов Деткино. Выберите город.

Фото: МВД ЛНР

Работа будет направлена как на несовершеннолетних и семьи группы риска, состоящие на учете в полиции, так и на подростков, не попадавших в поле зрения полиции.

Основными целями и задачами проводимого мероприятия «Подросток» являются предупреждение преступлений и правонарушений несовершеннолетних, защита их прав и законных интересов, выявление фактов вовлечения несовершеннолетних в антиобщественную деятельность, предупреждение пьянства, наркомании и токсикомании среди несовершеннолетних, пропаганда здорового образа жизни. В рамках операции работа будет направлена как на несовершеннолетних и семьи группы риска, состоящие на учете в полиции, так и на подростков, не попадавших в поле зрения полиции.

В мероприятии будут принимать сотрудники полиции: инспекторы по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные, сотрудники ППС, ГИБДД, представители всех субъектов профилактики.

Полицейские будут ежедневно патрулировать места концентрации несовершеннолетних, группы антиобщественной направленности, проводить лекционные мероприятия в учебных заведениях, разъясняя ответственность несовершеннолетних за совершение административных нарушений, уголовно-наказуемых деяний. Кроме того, в рамках мероприятия будут проводиться рейды по торговым точкам по выявлению продавцов, реализующих алкогольную продукцию несовершеннолетним.

«Будут проводиться мероприятия по проверке неблагополучных семей из числа состоящих на учете в социальной службе, полиции, а также проверки сообщений граждан и постановка на учет новых семей, где усматриваются признаки неблагополучия, пьянства родителей, неисполнение обязанностей по воспитанию своих детей», – сообщает пресс-служба УМВД России по г. Сургуту.

ТРК "Сургутинтерновости"

Еще не эпидемия, но уже повод для беспокойства. По оперативной информации окружного Роспотребнадзора, в Сургуте энтеровирус диагностирован больше, чем у полусотни человек. Почти все — несовершеннолетние. И в большинстве случаев у пациентов обнаружен вирус Коксаки. Это одна из самых неприятных инфекций, вызывающих нарушения работы кишечника, общую интоксикацию и сыпь. Впрочем, по мнению специалистов, говорить об эпидемии рано. Так как подобные вспышки именно этой инфекции летом для Сургута — явление обычное. Тем не менее сейчас количество заразившихся энтеровирусом уже выше, чем в сентябре прошлого года. И чтобы остановить распространение вируса, в детсадах и школах предпринимаются специальные меры. Вода в бассейнах тщательно дезинфицируется. Под пристальным контролем и помещения, в которых находятся дети.

«Применяются препараты с активностью дезинфектанта по вирусному типу и введена по возможности где есть технические возможности ультрафиолетовое обезораживание воздуха то есть 0648 устанавливается рециркуляторы воздуха с ультрафиолетовым сектором 0655 и фильтр при приеме детей перед каждой сменой и в дошкольных образовательных организациях по утрам — резюмировала заместитель руководителя управления Роспотребнадзора по ХМАО-Югре Инна Кудрявцева.

Под особым контролем эпидемиологов сегодня и воздушные ворота Сургута. Все международные рейсы проверяются медиками. В случае необходимости, пассажиров госпитализируют сразу после посадки. Чтобы не допустить начала эпидемии, в Роспотребнадзоре рекомендуют отказаться от посещения бассейнов и мест с большим скоплением людей.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

В преддверии нового учебного года автоинспекторы проконтролировали готовность тюменских автобусов, принадлежащих школам региона. Так, в Казанском районе ГИБДД инициировала профилактическое мероприятие «Подготовь автобус к школе». На специальной площадке инспекторы технического надзора вместе с механиками и представителями образовательных учреждений проверили готовность школьных автобусов к перевозкам детей. При обследовании автоинспекторы особое внимание уделили исправности ремней безопасности.

С водителями школьных автобусов автоинспекторы провели инструктаж по правилам дорожного движения, а также рассказали о ситуации с аварийностью с участием общественного транспорта в области, изменениях в законодательстве, ответили на вопросы по правилам перевозки детей.

К слову, в Казанском районе школам и детским садам принадлежат 22 автобуса. Подобные мероприятия позволяют своевременно выявить и устранить имеющиеся недостатки в содержании и эксплуатации автобуса, и создать для школьников безопасные условия для движения.

Тюменский городской портал Megatyumen.ru

Стартовал второй этап городского конкурса «Семья года – 2017». В понедельник, 11 сентября, откроется выставка его участников «История семьи – история Сургута». На экспозиции будут представлены семейные реликвии, альбомы, коллекции, рассказывающие о 26 сургутских семьях, их увлечениях и интересах. Начало работы выставки 11 сентября в 14.30 во Дворце торжеств (бульвар Свободы, 5, большой зал). 12 и 13 сентября посетителей ждут с 9.00 до 17.00. Вход свободный.

Напомним, городской конкурс «Семья года» проходит раз в два года. В 2017 году победители будут определены в номинациях: «Трудовая династия», «Древо жизни», «Многодетная семья», «Замещающая семья», «Молодая семья», «Крепкая семья – сильная Держава», «Мир семейных увлечений», «Бизнес-семья», «Семейные национальные традиции».

Конкурсанты готовят письменный рассказ об истории семьи, «визитную карточку» в форме видеоролика, серию фотографий, творческого номера. Церемония награждения участников и победителей конкурса пройдет 28 октября. Звание «Семья года – 2017» получит супружеская пара, набравшая наибольшее количество баллов по итогам заседания жюри конкурса.

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

Мат в три хода - без проблем. Но будет ли за это "пятерка" в дневник? Фото: Олеся Курпяева / РГ

В этом учебном году за парты сели 15 миллионов учеников плюс 5 миллионов студентов вузов и два миллиона учащихся колледжей. Что их ждет?

1. В школьном расписании появится "Астрономия".
2. Выпускники - девятиклассники примут участие в апробации устного экзамена по русскому языку. ФИПИ уже представил проект устной части экзамена. Она может состоять из трех заданий или проводиться в виде беседы на заданную тему.
3. В этом году начнется апробация обязательного ЕГЭ по истории. В ней примут участие регионы Центрального округа.
4. ЕГЭ по литературе может стать абсолютно творческим, без тестов, кратких ответов и дотошной проверки знаний фактов. Новый вариант экзамена сейчас обсуждается. В демоверсии во всех заданиях от ученика требуется дать связный письменный ответ, аргументируя свою позицию.
5. В школы снова вернутся ставки психологов и логопедов. Всем ясно, что они очень нужны, но сегодня их остро не хватает, один психолог приходится на 850 школьников и на 450 дошколят.
6. В программе началки могут добавиться уроки кибербезопасности. Затем эта тема продолжится на уроках информатики, обществознания, права, ОБЖ.

В стандартах появятся требования к результатам обучения, в том числе касающиеся безопасного Интернета.

7. 1000 колледжей будут работать по стандартам Вордскиллс и предлагать 50 топовых профессий. В колледжах будет проводиться демонстрационный экзамен, и в регионах откроется 7 центров профессиональных компетенций, которые станут площадками для подготовки к конкурсам профмастерства и современными лабораториями для освоения рабочих профессий.
8. В 18 вузах будут созданы условия для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья. Впервые в стране пройдет Всероссийский съезд дефектологов.
9. В вузах появится новая программа "предпринимательское дело".
10. Целевиков, которые не вернутся работать домой, могут обязать возвращать не только все дополнительные стипендии от регионов, которые им выплачивали, но и всю стоимость обучения - поправки к закону об образовании сейчас обсуждаются.

Тем временем

Шахматные олимпиады могут дать до 5 баллов к ЕГЭ

Минобрнауки предложило: с этого учебного года в каждой школе должно быть не менее пяти бесплатных кружков. Один из них - шахматный. Почему выбор пал именно на шахматы? Эта игра учит сначала думать, а потом делать.

Эксперимент по обучению этой интеллектуальной игре идет в 250 московских школах, а также в некоторых других регионах России - Ульяновской, Тюменской областях, Ханты-Мансийском автономном округе. Всего задействовано семь регионов. В ближайшее время в проекте будут участвовать 500 школ, в том числе - из Калужской, Ленинградской, Кировской областей, Чувашии, Ямало-Ненецкого автономного округа. Между прочим, именно эти регионы чаще всего "выдают" победителей и призеров Всероссийских и международных олимпиад школьников по математике, информатике, физике. Кроме того, шахматы могут стать обязательными во всех детских садах Москвы.

- У нас в стране 42 тысячи школ, и нам хотелось бы, чтобы по итогам учебного года в каждой школе хотя бы был такой кружок для детей разных возрастов. В этом году мы сделаем все, чтобы в каждой школе были такие кружки. Следующий этап - шахматные уроки, - рассказал директор департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи минобрнауки Игорь Михеев

Эксперты сейчас обсуждают, кто, как и на каких занятиях должен преподавать шахматы? Можно ли заменить физкультуру шахматами? Надо ли ставить оценки за гамбиты и маты? Сколько и чего должна купить школа, которая открывает шахматный кружок? Первые итоги апробации показали: уроки шахмат должны вести педагоги начальных классов или учителя физкультуры. Очень полезно обучать детей игре еще в дошколке. Например, с пяти лет. По мнению специалистов, шахматы могут сделать спокойнее и усидчивее даже гиперактивного ученика. "К тому же, это единственный нетравматичный вид спорта", - добавляет проректор по межрегиональной и международной политике МПГУ Людмила Дудова.

Программа для начальной школы по шахматам уже разработана, есть учебник и даже рабочая тетрадь. Для школ, которым негде проводить третий урок физкультуры, шахматы стали бы идеальным выходом из ситуации.

- Если шахматы становятся третьим уроком физкультуры, понадобится немного поменять стандарты и прописать предметные требования. Раз есть предмет, должен быть учебник. Учебно-методического комплекта нет в федеральном перечне учебников. Значит, за счет бюджета школа купить книги не сможет, - говорит Людмила Дудова.

Есть и другие нюансы: как только шахматы появятся в расписании и станут обязательным предметом, нужно будет проводить аттестацию и измерять качество знаний. Ставить оценки, зачет-незачет за победы? А как оценить поражение? Не ясно, кто будет готовить учителей к преподаванию шахмат. Скорее всего, в программы педвузов надо включать дополнительные занятия по обучению игре в шахматы.

А вот если открыть в школе кружок шахмат, то сложностей меньше. Достаточно купить демонстрационную доску, электронные часы, шахматные фигуры и доски, проектор, комплект наглядного оформления.

В московской школе 2101 уроки шахмат сделали обязательными для учеников с 1 по 4-й классы, а ученикам постарше предложили кружок.

Как заинтересовать детей занятиями? Для младших школьников хороший стимул - участие в соревнованиях, для старших - прибавка баллов за победы к ЕГЭ. В минобрнауки сейчас обсуждается вопрос об учете в портфолио шахматных олимпиад. Они смогут дать до 5 баллов к ЕГЭ.

"Российская газета"

Когда впервые идея интеграции общего и дополнительного образования детей прозвучала в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, она была встречена неоднозначно.

Но сегодня, пройдя определенный этап, уже можно сказать о том, что благодаря интегративным процессам, осуществляемым общим и дополнительным образованием города Тюмени, создано целостное образовательное пространство, создающее возможность для полноценного развития ребенка во всем богатстве его запросов и интересов.

Так, с 2013 года в рамках межведомственного взаимодействия департаментов по спорту и молодежной политике и образования администрации города Тюмени стартовал ряд образовательных проектов: «Организация физкультуры по интересам обучающихся 9 – 11 классов общеобразовательных школ города Тюмени в условиях интеграции основного и дополнительного физкультурного образования», «Спорт в общеобразовательную школу», «Безопасность жизнедеятельности», «Медиамир».

Сегодня проекты набирают обороты, они живут, они востребованы, об этом говорят цифры: например, в новом учебном году по проекту «Физкультура по интересам…» будет обучаться 3552 ученика на базе 23 школ и 9 учреждений дополнительного образования. Что дает этот проект? Прежде всего, у школьников возрастает мотивация к занятиям физической культурой, увеличивается двигательная активность, стабилизируются и повышаются показатели здоровья. Да и при анкетировании все участники проекта на вопрос: «Нужны ли такие занятия физической культурой?» ‒ ответили положительно.

Проект «Спорт в школу» начинался с дзюдо и реализовывался на базе трех школ: №№ 38, 64, 66, ‒ и СДЮСШОР «Центр дзюдо» (директор С.А. Куприянов) с охватом 1074 учеников.

Сегодня в проекте 23 школы и 18 учреждений дополнительного образования, охват детей более 5000. Занятия проходят уже по 17 видам спорта (дзюдо, бокс, спортивная борьба, велоспорт, настольный теннис, легкая атлетика, бадминтон, самбо, гандбол, регби, скалолазание, гольф, шахматы, спортивные танцы, спортивная гимнастика, кикбоксинг, айкидо) за счет введения в рамках третьего часа уроков физической культуры в неделю и внеучебной деятельности интегрированных программ по отдельным видам спорта. Плюсы проекта также очевидны: дети знакомятся с новыми видами спорта, у них формируются определенные двигательные умения и навыки, происходит отбор одаренных детей. Возможно, кто-то из них станет в будущем чемпионом мира.

Проект «Безопасность жизнедеятельности» стартовал на базе шести школ (№№ 20, 27, 67, 32, 34, 48) при руководстве базового методического центра «Алый парус» (директор Д.А. Потреба). Планировалось, что часть ребят 5 – 9 классов, освоив программу по «БЖД», поступят в 10 класс оборонно-спортивного профиля, так и вышло: с 1 сентября в 2014 году апробировать проект в рамках оборонно-спортивного профиля в двух 10-х классах взяли на себя мужество две школы ‒ № 27 и № 67. Первопроходцам всегда трудно, не все, что планировали – реализовали, но главное, все выпускники этих классов достойно сдали ЕГЭ, определились с будущей профессией, научились и сами жить безопасно, и оказывать помощь другим.

В 2017 – 2018 учебном году классы оборонно-спортивного профиля вновь начинают работу на базе школы № 27 (директор О.Б. Феденко), открыто два 10 класса численностью 50 человек! При этом на базе гимназии № 16 и школы № 67 открылись два профильных 8 класса по 20 учеников в каждом.

Благодаря проекту «Безопасность жизнедеятельности» была создана модель непрерывного профильного образования, по которой впоследствии были запущены проекты «Медиамир» и «Физическая культура».

В современных условиях, когда идет лавинообразный поток информации, очень важно сформировать у детей и молодежи знания о средствах массовых коммуникаций, выработать умения отбирать и пользоваться информацией, научить создавать собственные медиапродукты, противостоять масскульту и дать профориентационные знания в области медиа. На это и нацелен проект «Медиамир». Сегодня и в соцсетях, и на официальных сайтах можно встретить медиапродукты, сделанные воспитанниками Центра «Грант» (директор Ю.В. Малинина), «Бригантина» (директор Т.А. Русакова) ‒ это ток-шоу, новостные сюжеты, анимационные ролики, репортажи, зарисовки… Но главное, в этих работах отражен собственный взгляд детей на окружающий мир и рассказывается то, чем они живут.

В сентябре 2015 года на базе гимназии № 49 (директор О.А. Золотарева) начал работу профильный 10 класс по журналистике в рамках проекта «Медиамир» совместно с ТюмГУ и центром дополнительного образования «Вероника» (директор Н.В. Заровнятных).

По статистическим данным, в этом году в стране самым востребованным оказался факультет журналистики – 60 человек на место! Надеемся, что кто-то из наших выпускников обязательно поступил. В любом случае те навыки, которые ребята получили в рамках проекта, пригодятся в самых разных профессиях.
Кстати, в этом учебном году в профильном классе 49-й гимназии – 30 учеников. Еще 55 – в школе № 62.

Также по модели непрерывного профильного образования был запущен профиль «Физическая культура». Сегодня на базе школ № 22 и № 68 совместно со СДЮСШОР № 3 и СДЮСШОР «Центр дзюдо» сформированы два 10 и два 11 класса. Занятия идут по отдельному расписанию для удобного графика учебных занятий и тренировочного процесса. Ребята дополнительно получают знания по биологии, теории физической культуры, педагогике и психологии. Обучающиеся профильных классов ориентируются на поступление в средне-специальные и высшие учебные заведения по специальности «Физическая культура и спорт». Но главным плюсом интеграции в системе физкультурного образования при реализации проектов стало увеличение охвата учащихся систематическими занятиями физической культурой и спортом, в том числе учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе. А это значит, что все большее количество детей становятся приверженцами здорового образа жизни.

В целом опыт показал, что благодаря интеграции общего и дополнительного образования сегодня у города есть возможности для формирования целостной личности ребенка на основе принципа дополнительности всех видов деятельности и их единства, что позволяет найти подход к построению творческого процесса составления ребенком индивидуальных моделей образования.

Администрация города Тюмени

42 процента сургутян, опрошенных кадровым агентством HeadHunter, считают, что рынок труда не созрел для трудоустройства подростков. В ходе опроса было проанализировано 696 ответов респондентов, у которых есть дети. Между тем, большинство родителей сошлись во мнении: первый опыт работы подростку лучше всего получать в 16 лет.

- К опасностям раннего трудоустройства ребенка сургутяне называют столкновение с недобросовестным работодателем и плохие условия труда. Между тем пимерно каждый четвертый (24%) уверен, что знакомство с работодателем лучше начинать в 15 лет, а 16% родителей готовы к раннему старту карьеры ребенка - в 14 лет. Интересно, что лишь 13% респондентов отметили возраст 18 лет, как лучший для первого трудоустройства, - сообщает пресс-служба компании.

Как выяснилось в результате исследования, сургутские родители больше обеспокоены получение ребенком высшего образования (64% респондентов волнуются за выбор ребенком будущей профессии, половину опрошенных больше волнует успешная сдача ЕГЭ, 40% - беспокоит успешное поступление в ВУЗ), а уже во вторую очередь - получение чадом опыта работы. Его считают необходимым для повышения уровня ответственности и самостоятельности юных работников, а также для подготовки к взрослой жизни и обретению в той или иной мере финансовой независимости.

Новости Югры - http://ugra-news.ru