Единая лента материалов Деткино. Выберите город.

Разделы    → Школьники
Родителям по силам сделать так, чтобы школа для ребёнка была в радость. © / Фаина Мания / АиФ

Практически каждый ребёнок мечтает скорее пойти в школу. Но спустя время желание учиться у многих уменьшается, а то и вовсе пропадает. У некоторых – уже в первом классе.

О том, почему это происходит и что делать родителям, чтобы мотивировать ребёнка к учёбе, рассказала доцент кафедры психологии ПГГПУ Оксана Богомягкова в интервью корреспонденту «АиФ-Прикамье».

Школа со знаком плюс

Идти в первый класс хотят все дети. Кто-то потому, что там много ребят, с которыми можно играть. Кто-то – чтобы стать наконец большим: ведь пока ходил в садик, его считали маленьким. Кто-то – чтобы получать пятёрки. Мотивация у каждого своя, и это нормально.

Вера Шуваева, корреспондент «АиФ-Прикамье»: Оксана Николаевна, почему же она так быстро снижается?

Оксана Богомягкова: Сейчас достаточно много детей, у которых обучение начинается буквально с двух лет, со школ раннего развития. Таким малышам не дали в своё время наиграться. И, придя в первый класс, оторвавшись от родителей, они пытаются это восполнить. Пока не наиграются, не могут перейти к учёбе.

Другая категория – дети, которым учиться нравится, но они видят негативное отношение к школе со стороны старших братьев-сестёр и по цепочке заражаются этим.

- Значит, задача родителей – формировать позитивный образ школы?

- Конечно. Даже если что-то не устраивает в школе, обсуждать это за её периметром можно, но точно не с ребёнком. Сегодня родители вправе сами выбрать учебное заведение, заранее познакомиться с учителем. Будет доверие к школе и классному руководителю у них – не будет тревоги у ребёнка.

Когда дети учатся в первом классе, жизнь семьи вращается в основном вокруг школьных дел. И очень важно интересоваться в первую очередь не оценками, полученными сыном или дочкой, а их состоянием. Что ребёнка сегодня удивило в школе? Что порадовало? Что, может быть, огорчило?

- Наверняка маме стоит приводить и какие-то примеры из своего школьного прошлого, чтобы показать: трудности случаются у всех – ничего страшного.

- Да, делиться впечатлениями необходимо. Детям неважно содержание – важны именно впечатления. Но мамин пример нужен скорее для того, чтобы вывести ребёнка на разговор. Дальше её история должна уйти на второй план, чтобы не конкурировать с его историей.

12 объятий

- Как мотивировать детей на выполнение домашних заданий?

- Детская психика очень реагирует на эмоцию. Причём мотивировать могут как положительные, так и отрицательные эмоции. Накричит родитель – ребёнок сделает уроки, но сделает из страха быть наказанным. А если родитель скажет, не скрывая восхищения: «Ты сам это сделал? Так быстро?! Вот это да!», - это сформирует у него мотивацию порадовать или удивить маму с папой. И право родителей выбирать, какую эмоцию они дадут своему ребёнку.

- Задание на дом порой кажется первокласснику таким сложным…

- Попробуйте представить это задание в виде слона. Да-да, слона, которого можно разделить на кусочки и есть их один за другим. Выполнить сначала что-то одно. «Смотри, получилось! А вот это сможешь? А что по математике вам задали? Всего две задачки!» В таком случае «слон» не кажется уже столь огромным. И, кроме того, ребёнок учится делить любую большую задачу на несколько маленьких.

Сегодня уже первоклашки выполняют научно-исследовательские работы, пишут рефераты. И тут следует мотивировать детей их же идеями. Чтобы не родители предлагали ребёнку, какую тему выбрать для исследования, а чтобы он сам выбирал ту, которая ему интересна. Родители должны лишь помогать в работе, если потребуется.

- А как насчёт похвалы? По известной «теории 12 объятий» столько раз в день нужно обнимать ребёнка для его полноценного развития.

- Хвалить, конечно, надо. Особенно в первом классе. И целовать, и обнимать. Не обязательно 12 раз, а столько, сколько душа просит. Тактильный контакт вообще очень важен: за руку подержать, за плечико, по спинке погладить. Некоторые отцы считают, что мальчикам это ни к чему. Но нужно понять: в какие-то периоды жизни это необходимо! А если папа всё же переживает, что сын вырастет чересчур женственным, пусть заменит мамину поддержку своей, мужской: пожмёт сыну руку, обнимет за плечи. Словом, вселит уверенность.

Сюжеты и роли

- Стоит ли сразу, как началась школьная жизнь, записывать детей в какие-то кружки-секции или с этим лучше повременить?

- В сентябре-октябре, пока они адаптируются к школе, никаких дополнительных нагрузок не рекомендуется. Наоборот, желателен либо дневной сон дома, либо просто отдых в это время. Но только не с планшетом и не за компьютером!

Потом – да, обязательно нужны другие формы активности, по интересам ребёнка. Точно нужна спортивная секция: тело тоже должно получать разрядку. При этом не следует руководствоваться установкой: записались, к примеру, на плавание – и это на всю жизнь. Получилось – прекрасно, не получается – попробуем что-то ещё. Но с одной оговоркой: у всего есть начало и конец. То есть ребёнок должен усвоить: он уйдёт из секции или кружка только когда закончится какой-то цикл: пройдут соревнования, состоится отчётный концерт и т.д. Причём о своём решении уйти он должен сообщить тренеру или педагогу сам. За родителями лишь эмоциональная поддержка.

- Вы уже упомянули о неразлучной связи современных детей с гаджетами. Как переключить их на другие игры? И на какие лучше?

- Можно использовать настольные игры. Допустим, «Уно» или «Монополию». Но лучше, когда игра сюжетно-ролевая. Ребёнок способен заниматься этим и один, с игрушками. Ещё лучше – сюжетно-ролевые игры в обществе сверстников. Если гаджеты при этом убрать из поля видимости, ребята спокойно обойдутся без них. Ведь в электронные игрушки дети уходят, когда не знают, чем себя занять, а родителям организовывать их некогда. И гаджет – самый простой выход в такой ситуации.

Вера Шуваева

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 25.09.2017

Разделы    — Психология
Родительская любовь поможет оградить ребёнка от игромании. © / pixabay.com

Игровая компьютерная зависимость, утверждают психологи, обедняет чувства, снижает интеллект. И даже может привести к слабоумию.

Виртуальный мир привлекает всё больше детей самого разного возраста. Увлечённые захватывающими сражениями и необычными персонажами, маленькие геймеры буквально живут компьютерными играми, вытесняющими всё остальное. Какие друзья, какие уроки?! Главное – перейти на очередной уровень игры или пройти заданную миссию.

О том, насколько это опасно для детской психики, как уберечь ребёнка от игромании и что делать родителям, если их чадо уже попало в зависимость от игр, корреспонденту «АиФ-Прикамье» рассказала профессор кафедры практической психологии ПГГПУ Наталья Коптева.

Интернет-эпидемия

Вера Шуваева, корреспонденту «АиФ-Прикамье»: Наталья Васильевна, поправьте, если я ошибаюсь, но игра, по-моему, это тот же наркотик. Игромания сродни наркомании?

Наталья Коптева: Безусловно. Это разные формы отклоняющегося поведения: алкоголизм, наркомания, игромания и т.п. Каждая из форм имеет свою специфику, но при любом таком отклонении человек получает удовольствие. (Хотя те, кто занимается этим глубже, считают: заглушает боль). И это их связывает.

Зависимость может сформироваться ведь от чего угодно, если оно даёт быстрое удовлетворение. При этом человек не видит перспективы за сиюминутным удовольствием. Не видит, что расплачиваться за него придётся чем-то серьёзным. Исконно детская ситуация. Не случайно одна из ключевых проблем патологических игроманов – инфантильность психики. По сути, возврат в детство, регрессия.

- А если геймер сам ещё ребёнок?

- Сегодня уже среди дошколят выявляют детей с игровым отклонением – особый личностный тип: холодные, неэмоциональные, несочувствующие. То есть уже в дошкольном возрасте некоторые дети имеют достаточно серьёзные проблемы. А всё потому, что даже малыши у нас сплошь и рядом с планшетами. Что касается школьников, то компьютерную зависимость в старших классах диагностируют порой у каждого второго. То, что считалось нормой всего пять лет назад, нынче абсолютно не работает.

- Настоящая интернет-эпидемия?

- Да. Правда, есть мнение, что подобно тому, как Колумб некогда открыл Америку и туда хлынул народ покорять её, так и Интернет – это подобие открытой Америки, и нечего по этому поводу особо переживать. Но мне ближе точка зрения выдающегося отечественного философа Сергея Хоружего. Он говорит: «Виртуальная реальность – это недород бытия».

Меланж в сознании

- Почему среди игр, к которым формируется болезненное пристрастие, именно компьютерные наиболее популярны у детей и подростков?

- Причина, думаю, в их доступности. В других случаях надо куда-то идти или ехать, что-то искать (те же игровые автоматы), платить деньги. А компьютер, Интернет есть практически в каждом доме. Пожалуйста, пользуйся! Любой человеческий азарт реализуется в Интернете очень легко.

Понятно, что жизнь наша полна сложностей. И когда существуют сферы, в которых возможна иная, упрощённая реальность, соблазн уйти туда велик. Главное – вовремя оттуда выходить. Пока Интернет и всё, что с ним связано, являются лишь одной из жизненных сфер, всё нормально. Беда, когда это становится основной, а для кого-то вообще единственной сферой. Хомо сапиенс превращается в хомо виртуалис.

- Не потому ли стрелялки, жестокость, насилие, которых с избытком в мире компьютерных игр, нередко переносятся в реальный мир?

- К сожалению, насилие в нынешней жизни востребовано. Не Интернет породил жизнь, а жизнь породила его. Со всем негативом, что в нём есть. Но вы правы в том смысле, что обратная связь уже начинает работать. Как в меланжевой нити переплетаются нитки разных цветов, так и виртуальная жизнь переплетается с реальной, и в этом меланже уже трудно различить, что есть что. Например, переходя улицу, по которой идут машины, геймер привычно говорит себе: «Сохраняюсь!»

Но я хочу сказать ещё об одной вещи, гораздо более важной: дети, зависающие в Интернете, не умеют взаимодействовать с обычными людьми. Почему Интернет – недород бытия? Да вот поэтому! Там другой способ общения, там - «невыносимая лёгкость бытия». Которая потом, при общении с живым человеком, мешает. И ребёнку становится страшно.

Быть на стороне ребёнка

- Вы согласны с психологами, утверждающими, что зависимость от компьютерных игр – путь к слабоумию?

- В какой-то мере – да. Если регрессия глобальная, отступление идёт по всем позициям: и по чувствам, и по интеллекту, и по поведенческим моментам, и по личностным.

Помощь при игромании оказывает сегодня немало психологических центров. А что в такой ситуации могут сделать родители? И могут ли?

- Конечно! В первую очередь. В семью, где есть взаимное тепло, есть добрые традиции и доверительные отношения, ребёнок-игроман, согласитесь, не вписывается. В случае любого детского отклонения я твёрдо придерживаюсь мнения: больна детско-родительская общность. А в больной общности не вырастет здоровый ребёнок. Разумеется, можно в чём-то винить тут и школу, какие-то ещё причины называть. Но вспомните «Нелюбовь» Звягинцева. Вот он, корень всех бед. И игромании в том числе.

В семью, где есть взаимное тепло, есть добрые традиции и доверительные отношения, ребёнок-игроман, согласитесь, не вписывается.

Потерять ребёнка можно уже в дошкольном возрасте. Одним родителям он не нужен в принципе, другие озабочены лишь его материальным обеспечением… Когда ребёнок учится в школе, большая опасность – относиться к нему исключительно в зависимости от его учебных успехов. Как говорила одна мудрая женщина: «Ну не будет он самым лучшим учеником – это не так страшно. Но и самым худшим не станет, если я буду его поддерживать». Быть на стороне ребёнка (без фанатизма!) очень важно. Прекрасно, когда родители знают друзей сына или дочери, когда те приходят к ним домой, когда есть совместные обсуждения чего-то. Словом, любовь – очень простая и самая главная помощь.

Симптомы компьютерной игромании

  1. Появление чувства радости, эйфории при контакте с компьютером и даже при ожидании этого контакта.
  2. Отсутствие контроля над временем, проведённым за игрой.
  3. Желание увеличить время пребывания в игре.
  4. Чувство раздражения, гнева либо пустоты, депрессии при отсутствии возможности поиграть.
  5. Возникновение проблем в общении с близкими и в школе.

Соматические симптомы:

  1. сухость глаз;
  2. отсутствие аппетита;
  3. неряшливость;
  4. нарушение сна.

Прекрасно, когда родители знают друзей сына или дочери, когда те приходят к ним домой, когда есть совместные обсуждения чего-то. Словом, любовь – очень простая и самая главная помощь.По мнению специалистов Республиканского центра гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья, продолжительность непрерывной работы на компьютере для детей различного возраста должна быть:

5 лет – не более 7 мин.;

6 лет – 10 мин.;

7-9 лет – 15 мин.;

10-12 лет – 20 мин.;

13-14 лет – 25 мин.;

15-16 лет – 30 мин.

Перерывы между занятиями, предполагающими более длительное нахождение ребёнка перед экраном, необходимо делать не менее 10 минут.

Кстати

По мировосприятию и восприятию самих себя невротики и геймеры очень похожи. Есть различия в деталях, но и тем и другим плохо. Этим они отличаются от обычных людей, воспринимающих жизнь намного позитивнее.

=Материал опубликован 25.09.2017

Краснодар • Разделы    — Новорожденный
Источник фото: Пресс-служба администрации Краснодара

Из них 24 мальчика и 21 девочка. Родильные дома кубанской столицы посетили мэр Евгений Первышов, председатель городской Думы Вера Галушко и заместители главы Краснодара.

В частности, Евгений Первышов побывал в МБУЗ «Роддом Стационар» на улице Комсомольской, 44, где в День города родилось 24 ребенка: 12 девочек и 12 мальчиков. Он прошел по палатам, поговорил с мамами, вручил им подарки, сообщает пресс-служба администрации краевой столицы.

«В День города у меня очень приятная миссия: поздравить вас с рождением детей. Этой доброй традиции много лет. Хочу пожелать, чтобы всю жизнь вы помнили и гордились, что дети появились на свет в День рождения Краснодара. Здоровья и счастья вам и вашим семьям», — сказал Евгений Первышов.

МБУЗ «Роддом Стационар» (ранее – «Роддом №4») основан в июле 1961 года. За полвека работы в учреждении появились на свет свыше 150 тысяч детей.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 25.09.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники

В Тюмени стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 22 общеобразовательным предметам. Ежегодно в интеллектуальных состязаниях принимают участие школьники всего города.

Участие в Олимпиаде добровольное. Однако с каждым годом количество участников возрастает. Так, в прошлом году в первом (школьном) этапе свои знания проверили более 42 000 учеников 4-11-х классов.

Как отмечают специалисты, Всероссийская олимпиада школьников позволяет выявлять интеллектуальную одаренность детей на ранних этапах. Ребята могут выбрать любые из предложенных предметов, в том числе экономике, экологии, искусству (МХК) и четырем иностранным языкам. Так что всегда есть возможность найти себе олимпиаду по душе.

Вступать в олимпиадное движение педагоги советуют с младшего школьного возраста. Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах помогает ребёнку расширить свой кругозор и побуждает получать знания кроме школьной программы.

Завершится школьный этап Олимпиады 20 октября, финальным испытанием станут олимпиадные задания по истории.

Муниципальный этап начнется 6 ноября. За победу будут бороться ученики 7-11-х классов.

Напомним, в прошлом году в городском туре приняли участие около пяти тысяч человек, 364 школьника вышли на региональный этап.

Желаем удачи!

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 25.09.2017

Сургут • Разделы    — Школьники
Фото: кибер-смоленск.рф

Инициатором его проведения стала спикер Совета Федерации Федерального Собрания РФ Валентина Матвиенко

Единый урок по безопасности в Югре пройдет 30 октября. Такое же занятие состоится во всех общеобразовательных организациях России. «Акция проводится в соответствии с решениями парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», которые состоялись 17 апреля 2017 года в Совете Федерации. Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко», – пишет МК «Югра».

Впервые единый урок прошел в 2014 году. Тогда в нем приняли 11 миллионов подростков, в 2015 году 13 миллионов, в 2016 году12 миллионов 400 тысяч. Единый урок пройдет в этом году уже в четвертый раз. В целях обеспечения в этом году эффективности проведения мероприятия были разработаны методические рекомендации по организации и проведению Единого урока, которые общедоступны и опубликованы на сайте Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.

Сургутинтерновости

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 25.09.2017

Сургут • Разделы    — Развитие, методики

Югра стала одним из первых регионов страны, подключившихся к федеральному информационно-аналитическому ресурсу "Атлас доступного образования для детей России". Об этом сообщается на сайте проекта.

В настоящее время на портале и мобильном приложении проекта по поиску доступна информация об организациях допобразования детей по двум городам Югры - Сургуту и Югорску. Именно эти города автономного округа подключились к программе в пилотном режиме. К маю 2018 года такая возможность будет обеспечена всем родителям Югры.

Отмечается, что мобильное приложение разработано для детей и родителей в рамках реализации проекта «Доступное дополнительное образование для детей», курируемого Министерством образования и науки РФ. «Атлас ДО» будет содержать в себе информацию об организациях, секциях, программах допобразования конкретного региона. Так по запросу пользователю предоставляется полный перечень организаций дополнительного образования с адресами, контактами и описанием программ.

Следует напомнить, что в регионе действуют 168 организаций дополнительного образования, из них 15 - частные. На их базе работают более 7,7 тыс. объединений. При этом диапазон реализуемых ими программ достаточно широк - от классических художественных и спортивных школ до студий дизайна и мультипликации, интерактивных музеев и парков.

Служба информации

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 22.09.2017

Сургут • Разделы    — Развитие, методики

В автономном округе утвердили региональный план мероприятий объявленного Президентом России Десятилетия детства.

- Затрагивая вопрос патриотизма, мы осознаем, что его основы закладываются в детстве, что развитое чувство патриотизма – это тот морально-нравственный стержень, который определяет всю человеческую жизнь, то насколько она будет наполненной смыслом и успешной. Все это учтено в плане основных мероприятий - отметил первый заместитель губернатора Югры Геннадий Бухтин.

План рассчитан на три года, работа по нему стартует с 2018 года. Он включает в себя 13 разделов, направленных на комплексное и всестороннее развитие детей, их талантов и способностей, а также обеспечение их безопасности и равных возможностей для детей и подростков, нуждающихся в особой заботе государства. Отдельный раздел посвящен популяризации и сохранению семейных ценностей.

Проект документа прошел широкое общественное обсуждение на нескольких площадках. По результатам такой работы поступило 103 предложения и комментария. Каждая идея была рассмотрена экспертами, а 60 предложений учтены в итоговой редакции.

- Я не помню, чтобы так бурно и эффективно проходили обсуждения. В них принимали участие люди разных возрастов, социальных групп, и что очень важно, дети. Важно, что общественники не делегировали какие-то направления органам власти, как это часто бывает, а брали ответственность за проведение их на себя. Это говорит о том, что у нас сформировалось хорошее сообщество по реализации мероприятий Десятилетия детства. Теперь предстоит самая трудоемкая работа – воплотить это в жизнь, - прокомментировала решение председатель Общественной палаты Югры Ирина Максимова.

Мнение руководителя Общественной палаты округа поддержал первый заместитель губернатора:

- Теперь важно, чтобы все мероприятия этого документа были исполнены четко и в срок, также сообща, как готовился сам план. Каждый из нас заинтересован в том, чтобы дети Югры росли сильными, здоровыми и умными, ведь именно таким будет завтрашний день нашего округа, - резюмировал Геннадий Бухтин.

Анна Лейниш

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 22.09.2017

Сургут • Разделы    — Развитие, методики

Мероприятие состоялось в рамках акции «Спасти и сохранить».

Как согреться без костра, собрать легкий рюкзак и при этом ничего не забыть, правильно подготовить снаряжение для похода? Этому и многому другому юные сургутяне научились на городском экологическом слете, который прошел в этом году в 13 раз.

В программе традиционно три этапа: экологическая дискуссия, на которой команды презентуют творческое домашнее задание, путешествие по маршруту «Старосургутские тропы», которое состоит из семи станций с разными заданиями и мастер-класс «Сбор в турпоход». Его провел самый настоящий альпинист, на счету которого покорение десятков вершин. Константин Груздев научил ребят, как предсказывать погоду и пользоваться двухместной штурмовой альпинистской палаткой в горах.

Слет под названием «Эколог и Я» прошел в рамках пятнадцатой Международной экологической акции «Спасти и сохранить». В формате игр, конкурсов и мастер-классов учащиеся шестых-седьмых классов прошли познавательную программу. Организаторы были нацелены сформировать и развить в сознании молодого поколения экологическую культуру, воспитать бережное отношение к природе, призывая ее охранять и рационально использовать ее богатства.

Екатерина Любишева

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 22.09.2017

Сургут • Разделы    — Школьники

Международный конкурс проходил на базе детского центра «Орленок».

Песня голливудской звезды Рианны про дождь и зонтик сейчас актуальна как никогда. В исполнении девчонок из «NEW STYLE» композиция про непогоду заиграла радужными красками. Преподаватель, Юлия Быкова, сама имеет немалый опыт публичных выступлений, поэтому учит подростков не только петь, но и держаться на сцене.

В Сургуте их уже знают по праздничным выступлениям на городских площадках. Но вот в детском центре «Орленок», на базе которого проходил международный конкурс «Песенка года», все были на равных. Можно сказать, что ансамбль «NEW STYLE» представлял на этом фестивале не только наш город, но и всю Югру. И даже если бы ничего не выиграли, само участие в мероприятии такого масштаба многое значит. В конкурентах у наших девчонок были 170 человек, в том числе участники шоу «Голос» и всероссийского конкурса «Синяя птица». Конкурировать с ними сургутянки почли за честь, несмотря на то, что весь удар «тяжелой артиллерии» пришелся на последний, четвертый конкурсный день.

Судьи, среди которых были звезды эстрады, балета и преподаватели ведущих вузов, присудили коллективу «NEW STYLE» первое место. На этом сюрпризы не закончились. Наш ансамбль пригласили выступить на открытии гала-фестиваля, где они стояли на одной сцене с Ангелиной Вовк и другими знаменитостями. Девочкам всего по 11-12 лет, а на их счету уже золотые медали. Побеждать коллективу очень понравилось и, если снова пригласят посоревноваться со сверстниками, не задумываясь, отправятся в путь.

Екатерина Любишева

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 22.09.2017

Краснодар • Разделы    — Новорожденный
Источник фото: ГТРК «Кубань»

Этой ночью в краснодарском бэби-боксе был оставлен очередной новорожденный.

В городской больнице скорой медицинской помощи сработал сигнал, оповещающий, что в анонимной колыбели лежит малыш. В данный момент ребенка обследуют, после чего начнут подбор кандидатов в родители.

Бэби-боксы в последнее время все чаще становятся предметом спора на федеральном уровне — многие выступают за то, чтобы их убрать в регионах. Подробности этой истории рассказывает Анна Калачева.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 22.09.2017

Тюмень • Разделы    — Всё про садики (УДОУ)

В детском саду № 172 появился научный городок - метеорологическая станция. Теперь юные метеорологи могут наблюдать и предсказывать изменения в погоде.

В день открытия метеоплощадки детей встречал Доктор атмосферных наук Профессор Погодин. Вместе со сказочным героем ребята познакомились со старинным и всемирно известным метеоприбором - солнечными часами, узнали все о метеобудке, научились определять силу и направление ветра с помощью ветряного рукава и флюгера.

Сложные названия приборов не вызвали затруднений у малышей. Напротив, профессор Погодин едва успевал отвечать на вопросы детей.

Педагоги обещают, ежедневные прогулки станут еще более разнообразными. На метеоплощадке дошколята будут учиться понимать природу, анализировать и делать выводы. Каждая группа во главе с воспитателем получила научный план работы на метеостанции для ведения мониторинговых исследований погоды.

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 22.09.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники

Ученики 89-й школы Тюмени Анастасия Самсонова и Артемий Глушков готовят к изданию путеводителя по литературной Тюмени «Мое маленькое путешествие».

Над книгой трудится целая команда профессионалов издательского дела: одна из основателей ассоциации «Поэты Тюменской области» Светлана Хохлова помогла школьникам с версткой, издатель Ольга Аввакумова предложила формат литературного дневника, а дизайнер Ольга Дмитриева создала дизайн обложки, форзаца и нахзаца.

«Цель нашей книги — вызвать интерес к стихотворениям тюменских авторов, а также местам, упомянутых в них. Изначально мы хотели сделать обычный сборник стихотворений о Тюмени для участия в школьной конференции. Затем решили рассказать о нем не только в школе, но и в библиотеках города», — рассказала автор проекта Анастасия Самсонова.

Летом Настя и Артем провели конкурсы рисунков. Лучшие работы станут иллюстрациями будущей книги «Мое маленькое путешествие». По задумке авторов, она будет напоминать детский дневник благодаря не только рисункам, но и стилистике текстов и форзацам, будто нарисованным ребенком.

Этот проект стал одним из победителей первой волны грантового конкурса «Моя идея».

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 22.09.2017

Разделы    → ШкольникиПодростки
Shutterstock.com

После недавних трагических событий в одной из ивантеевских школ поднялась волна обсуждений: в чём причина агрессивности подростков и можно ли её предотвратить?

Наш эксперт – кризисный психолог Светлана Яблонская.

Особенности роста

Повышенная агрессивность нормальна для подростков, говорят психологи. Сама по себе агрессия не хороша и не плоха – это сила, которую живые существа направляют либо на свою защиту, либо на освоение новых территорий. В подростковом возрасте естественно усиление агрессии, ведь молодым людям предстоит отделиться от взрослых и начать «завоёвывать» мир. Им придётся заявлять о себе, проявлять и отстаивать себя в этом мире, и без энергии агрессии тут не обойтись.

Другое дело, как она будет выражаться. В здоровом проявлении это выглядит как стремление к достижениям в учёбе, спорте или любимом деле. Если же подросток по какой-то причине лишён такой возможности, его агрессия может пойти по «тёмному» пути, вылившись в насилие по отношению к себе или другим.

А может, он псих?

Психика у подростков действительно неустойчива и оттого очень уязвима. Однако не стоит считать, что школьник, устроивший стрельбу в классе, непременно должен быть психически нездоров. Как психическое заболевание необязательно влечёт за собой склонность к насилию, так и вспышки ярости возможны у нормального человека любого возраста. Всякий может выдать неожиданную реакцию, если его сильно довести. А чрезвычайным происшествиям, подобным ивантеевскому, нередко предшествует откровенная травля подростка и его унижение в течение долгого времени. Важно понять, что, за исключением крайних психиатрических случаев (а статистика показывает, что их немного), никто просто так не возьмёт в руки оружие и не пойдёт стрелять в людей.

По пути разрушения

Подросток может взять в руки оружие, когда видит в этом единственный способ постоять за себя или наказать обидчика. Это предельный крик отчаяния. Если дети не знают примеров защиты своего достоинства путём здорового диалога, они могут выбрать путь разрушения. Кто-то выбирает насилие над собой и совершает самоубийство, а кто-то – насилие над другими и идёт мстить. По сути, это две стороны одной медали.

Меры профилактики

Какие меры помогают избежать критических ситуаций?

Уважительное обращение с любым подростком, принятие его со всеми его особенностями как в семье, так и в школе.

Доверительные отношения между подростком и хотя бы одним близким ему взрослым.

Профессиональное урегулирование конфликтов как на уровне семьи, так и на уровне школы. (Для этого в школах теперь существуют специальные службы примирения.) Раннее выявление и прекращение, а желательно предотвращение случаев травли детей в школьном коллективе.

Присутствие в жизни каждого подростка сферы, где он мог бы успешно проявить себя и получить признание. Это будет поддерживать его даже тогда, когда в семье и школе что-то не складывается.

Поддержка семьи

Если подросток жалуется на то, что его обижают в школе, никогда не говорите ему: «Разбирайся сам». Нужно разбираться вместе с ним.

Ни в коем случае не миритесь с травлей. Не можете переломить ситуацию, смените школу.

Если что-то в поведении ребёнка вас настораживает или вы просто почему-то беспокоитесь о нём, обратитесь к подростковому психологу или на детский телефон доверия.

Всероссийский детский телефон доверия:
8 (800) 200–01–22
Звонок бесплатный.

Подростковый возраст – подходящее время для того, чтобы проверить психическое здоровье вашего ребёнка. Скорее всего, с ним всё в порядке, но если вдруг возникли какие-то проблемы, их легче обнаружить и нейтрализовать именно сейчас.

Близок к срыву?

Если вы родитель подростка и читаете эти строки, значит, крайняя степень отчаяния вашему чаду не грозит, поскольку такое происходит только с детьми, чьи родители не интересуются подобными вопросами.

Однако и вам стоит быть внимательнее, если:

  1. ребёнок вдруг стал слишком импульсивным или, наоборот, замкнулся в себе;
  2. у него появились интересы, связанные с темой смерти или насилия.
  3. Это могут быть признаки эмоционального неблагополучия и потребности в вашей помощи.

=Материал опубликован 21.09.2017

Сургут • Разделы    → Всё про садики (УДОУ)

Несомненно, что всем известна история про сказочного персонажа Золотую рыбку, которая в прекрасном творении А.С. Пушкина исполняет три желания. В нашем детском саду эта история получила реальное воплощение в жизнь, только с одним НО: на протяжении трёх лет – именно столько исполнилось в этом году учреждению – наша «Золотая рыбка» исполняет не три, а гораздо больше желаний! Ещё одно из них исполнится в скором времени.

Кто не мечтает в наших суровых климатических условиях в одно мгновение оказаться в уютном тёплом местечке и подышать солёным морским воздухом? В «Золотой рыбке» это стало возможным благодаря установке натуротерапевтического комплекса «Соляная пещера в морском стиле». Это, своего рода, НОУ-ХАУ в нашем городе, поскольку впервые в дошкольных образовательных учреждениях именно в нашем садике используется подобное оборудование.

Галокамера представляет собой игровую комнату, потолок, стены и пол которой покрыты многослойным слоем каменной молотой соли для специального солевого покрытия. Стоит войти и, как будто, поистине попадаешь в сказку, ведь декоративные элементы, современные световые эффекты, использованные в оформлении, действительно сказочные: посетителей окружают морские волны с дельфинами, в небе светит солнышко и летают чайки… Вообщем, царит атмосфера гармонии и волшебства.

«Мысли о том, что наши северные дети лишены в достаточном количестве солнечных дней, что негативно сказывается на здоровье, с каждым годом увеличивается цифра частоболеющих детей, безусловно волнует и беспокоит не только меня, но и всех родителей города, - отмечает заведующий МБДОУ № 26 «Золотая рыбка» Т.Н. Коваленко, - именно с целью профилактики всевозможных заболеваний и укрепления здоровья наших воспитанников с первого октября у нас открывается новая образовательная услуга «Ариэль». Данная услуга направлена также на развитие эмоциональной и познавательной сферы, социального интеллекта». Всех секретов Татьяна Николаевна раскрывать не стала, отметив только, что посещение данной услуги будет проходить дозированно курсом.

Ну, что ж, сомневаться в отсутствии внимания и популярности со стороны родителей и воспитанников «Золотой рыбки» к такому инновационному подходу к своей деятельности и невостребованности новой услуги не приходится. Остаётся лишь отметить, что покорена ещё одна ступенька в развитии учреждения, и в перспективе нас, как в самой хорошей сказке, ждут только интересные события и реализация ярких и успешных проектов!

Автор: Катырова Евгения Викторовна,
воспитатель МБДОУ № 26 «Золотая рыбка»

=Материал опубликован 20.09.2017

Сургут • Разделы    — Творим добро / Органы опеки

365 тысяч рублей было собрано во время акции «Дети важнее цветов». Она проводилась в рамках совместного проекта телекомпании «СургутИнформ-ТВ» и фонда «Благо Дарю» «Наше будущее». Напомним, в День знаний родители и педагоги шестнадцати районных и пяти сургутских школ решили отказаться от пышных букетов для учителей и пожертвовали эти деньги тяжелобольным детям. В итоге было собрано 165 тысяч рублей. Помимо этого на счет «Благо Дарю» физическим лицом было перечислено еще 200 тысяч. Все средства будут использованы на лечение подопечных благотворительного фонда.

«Мы уже определили круг получателей: были выбраны два ребенка. Это Кырпа Максим и Чухраев Дима. Один нуждается в очень дорогостоящем генетическом исследовании,которое необходимо для того, чтобы ребенок мог впоследствии пройти операционно- хирургическое вмешательство. А Максим поедет в реабилитационный центр „Самара“, у него алалия, и нужна постоянная глубокая реабилитация, чтобы ребенок мог контактировать, общаться», -рассказала исполнительный директор регионального фонда «Благо Дарю» Полина Лебедева.

Светлана Юн

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 20.09.2017

Краснодар • Разделы    — Школьники
Источник фото: ГТРК «Кубань»

Это связано с аномальной жарой, установившейся в регионе.

Вместо привычных 40 минут занятия проведут за 30. Такое решение директора школ принимают самостоятельно, без приказа министерства образования.

МЧС уже объявило о высшем, пятом классе пожароопасности в Краснодарском крае.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 20.09.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методикиВсё про садики (УДОУ)
Источник фото: pixabay.com

Заведения для школьников и дошколят откроются между поселками Зеленопольский и Знаменский.

В рамках публичных слушаний на рассмотрение был вынесен проект изменений в генплане Краснодара. В числе нововведений — многоквартирная жилая застройка и социальная инфраструктура.

«В границах данной территории вместе со строительством жилого комплекса предусмотрено создание необходимой социальной инфраструктуры. Предусмотрено возведение двух школ на 2 200 и 1 100 учащихся, нескольких детских садов на 2 095 мест, отделения связи, поликлиники и других объектов общественно-делового и коммерческого назначения по обслуживанию населения», — сообщает пресс-служба администрации Краснодара.

70 гектаров под застройку будут выделены в Карасунском округе вдоль Восточного обхода между поселком Зеленопольским и поселком Знаменским.

Публичные слушания по проекту внесения изменений в генеральный план Краснодара пройдут 5 октября.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 20.09.2017

Краснодар • Разделы    — ШкольникиРазвитие, методики
Источник фото: ГТРК «Кубань»

Решаются на альтернативные способы обучения лишь 1% родителей.

В лидерах сибирские города, Москва и Санкт-Петербург. Краснодарский край — территория классического среднего образования. Только в социальной группе Любови Сгонник более 22 тысяч участников. Как правило, это родители школьников со всей России, которые находятся на дистанционном обучении.

По самым смелым оценкам, в нашей стране около 100 тысяч учеников, перешедших на дистанционное обучение, — однако это неофициальные данные. В Краснодаре же альтернативное образование для своих детей предпочли примерно 100 человек, всего в крае около 500. Эти цифры «России Кубань» озвучили модераторы группы в социальной сети по семейному образованию.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 20.09.2017

Краснодар • Разделы    — ШкольникиЗдоровье
Источник фото: ГТРК «Кубань»

По данным краевого министерства образования в регионе дистанционно учатся примерно 700 детей-инвалидов.

По российскому законодательству дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут рассчитывать на интегрированное образование в специальных классах, в обычной школе. Также возможно и инклюзивное образование. Инклюзия — это включение. То есть дети с особенностями развития могут заниматься вместе с обычными учениками. Правда, здесь без помощника не обойтись. И такие люди — тьюторы, то есть наставники, уже есть.

Дарья Топчиева рассказывает, кто такие тьюторы и зачем детям нужны помощники в обучении, а также как и какие барьеры преодолевают ученики с ОВЗ и общеобразовательные школы на пути друг к другу.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 20.09.2017

Тюмень • Разделы    — Отдых и каникулы

Незаметно пролетело еще одно лето. Оно запомнилось нам участием в мероприятиях нового проекта #Тюменскоелето. Сегодня в детском центре «Грант» подводили его итоги и вручали подарки. В зрительном зале собрались самые активные участники и болельщики проекта.

Главная идея проекта #Тюменскоелето – сформировать моду на активный позитивный досуг детей и подростков. Его организаторами выступили департаменты образования, культуры, по спорту и молодежной политике, а также ОГИБДД УМВД России по городу Тюмени. План мероприятий еженедельно размещался на сайтах образовательных учреждений города, а также на портале «Тюмень – наш дом» в разделе «Лето».

Как рассказала заместитель директора департамента по спорту и молодежной политике администрации города Тюмени Светлана Субботина, участие в тематических досуговых площадках, организованных в формате квеста в рамках «Тюменского лета» приняли более 30 тысяч детей и подростков. На каждой из площадок проекта участникам выдавали жетоны (мили) различных цветов (понедельник – желтый, вторник – голубой, среда – зеленый, четверг – красный, пятница – белый и суббота – светло-зеленый). В формате квест-игры юные тюменцы активно участвовали в танцевальных флешмобах, викторинах, мастер-классах, веселых акциях и конкурсах.

Более 2 500 самых активных ребят, посетивших все тематические площадки, приняли участие в розыгрыше призов от партнеров проекта в рамках городских массовых мероприятий в День молодежи, День города и День физкультурника.

Каждый участник розыгрыша призов получил чек с указанием количества милей, собранных им на площадках в течение лета. Он и стал решающим аргументом в борьбе за путевку. Абсолютной рекордсменкой проекта #Тюменскоелето стала учащаяся 7 «г» класса средней общеобразовательной школы № 7 города Тюмени (корпус 2) Елизавета Ананьева. Лиза собрала 58 миль!

#Тюменскоелето закончилось, оставив после себя солнечное настроение и желание и впредь зарабатывать пусть не мили – какую-то другую «валюту» успеха, чтобы двигаться вперед, навстречу новым знаниям и интересным приключениям.

Светлана Субботина добавила, что летом 2018 года в проекте появится еще одна площадка – набережная реки Туры.

Фоторепортаж

Администрация города Тюмени

=Материал опубликован 20.09.2017