Единая лента материалов Деткино. Выберите город.

Сургут • Разделы    — Законные права

О погашении задолженности по оплате коммунальных услуг и содержания жилья, в котором проживают исключительно дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации

На территории муниципального образования городской округ город Сургут действует постановление Администрации города Сургута от 05.02.2015 года № 723 «Об утверждении порядка погашения задолженности по оплате коммунальных услуг и содержания жилья, в котором проживают исключительно дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации».

За предоставлением меры социальной поддержке по погашению задолженности по оплате коммунальных услуг и содержания жилья могут обращаться лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Данная мера социальной поддержки оказывается ежегодно и для ее получения необходимо обратиться с заявлением в управление по опеке и попечительству до 01 ноября текущего года.

Совместно с заявлением предоставляются следующие документы:

  1. копия документа, удостоверяющего личность;
  2. копия муниципального правового акта об установлении опеки, о направлении в интернатное учреждение;
  3. копия документа на жилое помещение: договор найма, договор найма специализированного жилого помещения, договор купли-продажи, свидетельство о праве на наследство по закону или завещанию, договор обмена, договор дарения, свидетельство о государственной регистрации права;
  4. справка о лицах, зарегистрированных в жилом помещении;
  5. копия финансового лицевого счета жилого помещения;
  6. копия технического паспорта (при наличии);
  7. копия справки медико-социальной экспертизы (для инвалидов);
  8. свидетельство о рождении ребенка (для одиноких матерей);
  9. справка формы № 25 (при наличии записи об отце ребенка в свидетельстве о рождении);
  10. копия свидетельства о расторжении брака;
  11. справка о доходах физического лица (2-НДФЛ за последние 12 месяцев);
  12. справка из управления социальной защиты населения по городу Сургуту и Сургутскому району о размере пособий (для одиноких матерей);
  13. справка о размере пенсии из Государственного учреждения – управления Пенсионного фонда Российской Федерации в городе Сургуте и Ханты-Мансийского негосударственного пенсионного фонда (для инвалидов);
  14. справка из казенного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутский центр занятости населения» о том, что лицо не состоит на учете по безработице;
  15. справка из отдела судебных приставов по городу Сургуту о выплате алиментов на несовершеннолетних детей;
  16. справка из налогового органа о том, что лицо не зарегистрировано в качестве индивидуального предпринимателя (для нетрудоспособных лиц);
  17. копия трудовой книжки для нетрудоустроенных лиц (если оформлялась).

Для получения консультации о возможности получения данной меры социальной поддержки необходимо обратиться в управление по опеке и попечительству, кабинет 123 в следующее время: понедельник с 09.00 до 18.00, вторник – пятница с 09.00 до 17.00, обеденный перерыв с 12.30 до 13.30.

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

=Материал опубликован 21.07.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники

Завтра, 20 июля, на базе 15 школ Тюмени будут работать творческие мастерские. Участниками мастер-классов, выставок, конкурсов и праздничных программ могут стать все желающие.

Мероприятия проводятся в рамках межведомственного проекта #Тюменскоелето. Начало – в 16.00.

Творческая лаборатория «Вкус лета» откроется на площадке школы № 43. Организаторы обещают, что никто не уйдет с пустыми руками. Участники мастер-классов научатся создавать цветы из салфеток и конфет, ленточный браслет, а также освоят азы аквагрима. На территории школы будет работать селфи-зона и свободный микрофон.

«Путешествие в Мастерград» ждет участников тематической площадки при школе № 45. Выполняя творческие задания в игре по станциям, участники споют частушки, создадут коллаж, посвящённый любимому городу, познакомятся с техникой оригами и создадут куклу-оберег.

Все участники площадок проекта #Тюменскоелето получат жетоны (мили). Самые активные, посетившие все тематические площадки, примут участие в розыгрыше призов от партнеров проекта в рамках городских массовых мероприятий. Участники проекта #Тюменскоелето, собравшие наибольшее количество милей по итогам всего лета, получат возможность попытать счастья в розыгрыше путевки в один из загородных центров на осенние каникулы.

Тематические площадки работают 6 дней в неделю (кроме воскресенья). Более подробно о мероприятиях и месте проведения можно узнать на портале «Тюмень – наш дом» в разделе «Лето».

По информации департамента образования администрации города Тюмени

Администрация города Тюмени

=Материал опубликован 20.07.2017

Тюмень • Разделы    — У нас праздник

Накануне празднования Дня города в пришкольных оздоровительных лагерях пройдут праздничные тематические мероприятия. Ребята примут участие в творческих акциях по оформлению города: «Тюмень в будущем», «Расцветай, любимый город», встретятся с известными тюменцами, поучаствуют в спортивных состязаниях «Тюменские старты».

Помимо общегородских мероприятий, ко Дню рождения города школьники готовят свои подарки. Конкурс рисунков «Люблю тебя, моя Тюмень!» стартовал в летнем лагере при школе № 22. Вдохновение юным художникам пришло после посещения обзорной экскурсии «Семь чудес Тюмени». Ребята побывали на месте основания Тюмени, узнали с какими именами связано прошлое и настоящее нашего города, кто жил и кто сегодня живет здесь, у какой улицы самая древняя история, почему на гербе города изображен кораблик.

Поздравления любимому городу готовят и самые маленькие горожане – воспитанники детских садов. Малыши из детского сада № 186 прочтут стихи «Тюмень – мой город родной», примут участие в квесте «Интересное рядом», вместе с родителями оформят фотовыставку «Любимые места города».

«В преддверии празднования Дня города ребята посещают экскурсии и достопримечательности города, знакомятся с его богатой историей, знаменитыми тюменцами, внесших значительный вклад в развитие нашего региона…. Итогом всех мероприятий станут творческие подарки, сделанные руками детей. Выставки рисунков, фотографий, макетов украсят стены и холлы образовательных учреждений, а стихи и песни, посвященные любимому городу, прозвучат на всех детских концертах», - рассказывает начальник воспитательного отдела городского департамента образования Анастасия Абакумова.

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 20.07.2017

Краснодар • Разделы    — Отдых и каникулы

Управление социальной защиты населения информирует о том, что в Общественной палате Краснодарского края все лето работает «горячая линия» по профилактике нарушений в сфере организации и осуществления летнего детского отдыха.

Цель создания линии – оперативное реагирование на жалобы родителей, детей и персонала, обеспечивающего детский отдых.

Имеющуюся информацию можно будет сообщить по телефону 8 (861) 259-01-55 или по электронной почте оpkk.mail@gmail.com. «Горячая линия» работает по будням с 9-00 до 17-00.

Официальный Интернет-портал администрации муниципального образования город Краснодар и городской Думы Краснодара.

=Материал опубликован 20.07.2017

Разделы    → Психология
Shutterstock.com

Вы не смогли отправить собственное чадо на лето в лагерь или «сослать» в глухую деревню к бабушке, где нет интернета, и ребёнок часами играет в сети. Ужас?

Зачастую детей подсаживают на игры сами родители. О том, как спасаться, рассуждает Дима Зицер, доктор педагогических наук (Ph.D.), филолог, режиссёр, директор «Института неформального образования INO».

Запретный плод

Юлия Борта, «АиФ»: Сейчас каникулы, и родители уже истрепали себе нервы, отгоняя детей от гаджетов. Как их оторвать-то?

Дима Зицер: Для начала задайте себе вопрос: неужели ребёнку так плохо дома или со сверстниками, что он при первой возможности ныряет в виртуальный мир? Компьютер — это такой побег, когда ничего другого нет. А ещё спросите себя: вы хотите оторвать ребёнка от компьютера, чтобы он что делал?

Занялся бы чем-то более полезным...

— А полезное с точки зрения родителей — это Тургенева почитать? Дети ничем не отличаются от нас. Мы оставляем одно дело ради другого, только если оно очень интересное или важное. Когда такого нет, его нужно создать. Единственное же, что мы можем нашим детям предложить, — это школьный список книг для чтения на лето. Родители лежат на диване перед ТВ или с тем же смартфоном, а ребёнку говорят: «Иди почитай». Это звучит как «Отстань от меня!». Жёсткие запреты — тоже дорога в тупик. Тем самым вы создаёте запретный плод, который слаще всего остального. Конечно, у нас хватит сил заставить ребёнка на время не подходить к компьютеру, бить по рукам, отнимать любимую игрушку. Чем это кончается? Испорченными отношениями, враньём, ненавистью к той самой книге, а то и к родителям.

— Но с Интернетом и играми родителям сложно соперничать.

— Это, как говорят на сленге наши дети, такая родительская отмаза. Я не преуменьшаю проблему компьютерных игр — и взрослые могут уйти в них с головой надолго. Папа ученика нашей школы как-то пожаловался, что сын подсел на майнкрафт (компьютерная игра. — Ред.). Мальчик долго болел и за это время втянулся, папа решил выяснить, что его там так интересует, залез в игру и вышел... через три дня.

Как спасаться? Помнить, что жизнь прекрасна, она тоже цветная и удивительная. И не забывать демонстрировать это ребёнку. Поэтому садимся и вспоминаем, что мы любим, и приглашаем в этот мир детей. И они, радостно повизгивая, начнут вместе с папой ходить на рыбалку, печь с мамой пироги, ездить на велосипеде, возможно, читать книжки, ходить в кино или приглашать к себе гостей...

Это новые горизонты и впечатления. В компьютере они уже были, а тут — другое.

Охота за детьми

— Некоторые оценками воспитывают: получил двойку — неделю без компьютера.

— Это всё равно что воспитывать проститутку: «Oтдаюсь за оценки». Мы, взрослые, часто не успеваем задуматься и мелем какую-то чушь. Это какую же мотивацию мы создаём! «Я тебе продам то, что ты любишь, за то, что ты будешь делать то, что не любишь». Ну разве мы хотим, чтобы наши дети были продажными до такой степени?

— Разработчики пытаются завлечь детей всё более хитрыми способами. Недавно обновили игру по мотивам японского мультика, который уже запрещали, потому что дети после просмотра начинали биться в судорогах и прыгать из окон...

— В нашу личную жизнь всё время влезают и будут влезать ещё больше. Все будут охотиться за нашими деньгами, свободным временем. Научите ребёнка этому противостоять. А для этого надо установить с ним такие отношения, чтобы он вам верил. Постараться меньше врать. И тогда в тот момент, когда вы ему скажете: «Эта игра совершенно дурацкая», — он вас услышит.

— В Китае решили бороться с игроманией, отправляя детей в лагеря по типу армейских: там они ходят в форме, царит жёсткая дисциплина. Может, нам перенять их опыт?

— Если и сработает такая замена, то лишь на короткое время. Собирать детей в лагеря, заставлять маршировать... Как вы помните, это было опробовано много раз в истории, советской ли, нацистской, и каждый раз кончалось плохо. Так что нет, только человеческие отношения. Иначе ничего не получится.

Мнение эксперта

Весло вместо айпада

— Как ещё оторвать детей от компьютера и Интернета? Поможет путешествие, — уверен Матвей Шпаро, известный путешественник. — Если ребёнок с папой идёт в поход, они очень многому могут научиться друг у друга.

Утром надо встать и самим еду на костре приготовить, научиться ставить палатку, ориентироваться на местности — это же здорово! И всё это без планшета и ТВ.

Такие походы сближают. А может, после путешествия география станет его любимым школьным предметом. Вернувшись в школу, ребёнок удивит одноклассников необычными фотографиями и рассказами. Необязательно ехать за тридевять земель.

В средней полосе России много интересных мест. В Рязанской области есть река Пра, которая протекает по Мещёрскому национальному парку. Можно арендовать байдарки и отправиться в 3-4-дневный сплав. В Калужской области есть похожая река Угра. Новичкам стоит заранее почитать специальную литературу или взять с собой опытных друзей-туристов.

Юлия Борта

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 20.07.2017

Разделы    → Отдых и каникулы
Shutterstock.com

Прежде всего родителям стоит понимать, что каникулы даются детям, чтобы отдыхать. И отдых этот заслуженный. Если даже предлагаете заняться чем-то обучающим, не стоит заставлять насильно, из-под палки.

Стоит ли заставлять ребёнка заниматься на каникулах? Боюсь, что сын разучится читать к 1 сентября. Но хочется всё-таки дать ему возможность побездельничать.
Ирина Савенко, Н. Новгород

Советует Марина Думина, учитель начальных классов московского лицея № 1502.

Забудьте про специальные уроки, обучение и т. д. Прежде всего родителям стоит понимать, что каникулы даются детям, чтобы отдыхать. И отдых этот заслуженный. Если даже предлагаете заняться чем-то обучающим, не стоит заставлять насильно, из-под палки. Так вы отобьёте у ребёнка желание учиться и узнавать новое. Предлагайте несложные познавательные задания, которые тем не менее не дадут ему за лето совсем уж расслабиться.

Обязательно поощряйте самостоятельное чтение летом. Книги - это единственное, от чего ни в коем случае нельзя отказываться. Бывает, что после длинных летних каникул дети приходят 1 сентября, как будто начиная с чистого листа, словно и не учились весь прошлый год. Можно предложить детям вести читательский дневник, куда записывать название и автора прочитанной книги. Некоторые дети делают в дневнике рисунки. Если ребёнок ленится, можно иногда почитать книгу вместе со взрослыми или скачать сказку в Интернете и включить ребёнку, а потом, сославшись на то, что компьютер завис, ссылка не работает и т. д., предложить прочитать концовку в книге. Обычно дети на такую хитрость реагируют - им хочется узнать развязку. К жёстким методам типа «пока 40 страниц не прочитаешь, гулять не пойдёшь» прибегать не стоит - лучше договариваться.

Один раз в 2-3 дня беседуйте с ребёнком о прочитанном в книге. Это позволит родителям понять, на самом ли деле ребёнок прочитал произведение и понял, о чём речь, или просто повертел в руках и посмотрел картинки. Можно задать вопросы по тексту, обсудить поведение героев.

Выбирайте правильные детские книжки. Если учитель не предложил список литературы на лето, поищите подходящий по возрасту в Интернете (на учительских сайтах, родительских форумах) и выберите оттуда наиболее интересное вам и вашему ребёнку. Например, если он окончил 3-й класс, подойдут сказки Пушкина, Сент-Экзюпери, Линдгрен, Бажова и другие. Закончившим 4-й класс - классическую литературу, серьёзные рассказы Паустовского, Астафьева, Тришина, рассказы о истории страны, например о Петре I. 10-летние дети с удовольствием читают «Бронзовую птицу», «Кортик», «Четвёртую высоту». Я категорически против комиксов, зарубежных ужастиков. Дети ничего не выносят из таких книг и, как правило, забывают, о чём читали, через две недели. От такой литературы лучше уходить.

Попросите ребёнка понаблюдать за развитием растений. Очень рекомендуем детям, которые проводят лето на даче, понаблюдать за тем, как растут растения. Скажем, вырастить самим фасоль, перец и т. д. Сейчас у всех детей есть смартфоны, так что можно сфотографировать этапы развития растения, сделать красивый альбом. Получится настоящая проектная работа. Когда дети приносят её в начале учебного года, появляется тема для обучающей беседы.

С ребёнком, который перешёл во 2-й класс, желательно летом выучить таблицу умножения. Это нужно для того, чтобы ему было проще в течение учебного года её усваивать, ведь времени на это в программе отводится не так много. Но при этом обязательно нужно разъяснить ребёнку принцип умножения. К примеру, 2+2+2 можно записать проще: 2×3.

Собирайте гербарии. Опять же можно собрать в альбом и засушить цветы, которые растут на даче. Выберите для коллекции лекарственные растения или хвойные (или только лиственные) и подпишите все экземпляры.

Не заставляйте детей заниматься правописанием. Почерк у большинства всё равно устанавливается только к 7-му классу. И даже те, кто обычно пишет как курица лапой, обретают к этому возрасту нормальный, читаемый почерк. Если у ребёнка не очень хорошо получается письмо, пусть лучше больше рисует и раскрашивает, собирает что-нибудь из конструктора.

Используйте выходные для поездок по интересным местам и изучению местных достопримечательностей. Например, по городам Золотого кольца, если живёте недалеко. Если есть желание, можно их фотографировать, делать альбомы и презентации. К 4-му классу дети обычно справляются с этим сами. Получается небольшая проектная работа. То же самое можно сделать во время поездки в отпуск - например, в Крым, на Северный Кавказ и т. д.

Больше разговаривайте и общайтесь с ребёнком. Дети не должны целыми днями сидеть в планшете, телефоне и проводить время в соцсетях. Надо отвлекать их и убирать гаджеты под любым предлогом: например, поехали на дачу - зарядку забыли в городе и т. д.


Анна Арутюнян, семейный психолог:

- Однозначно не стоит заставлять ребёнка заниматься так же, как во время учебного года: с учебниками, тетрадками, сидя за партой. Прежде всего дайте ребёнку выспаться, расслабиться, нагуляться, пообщаться со сверстниками, с родителями, наконец. Не будет ничего страшного, даже если он какой-то день проведёт, валяясь на диване, за просмотром мультиков.

Каникулы - отличное время попробовать что-то новое (по желанию ребёнка - например, выучить иностранный язык, освоить скейтборд, научиться плавать с ластами и т. д.

Выставки, музеи, театры - дело хорошее, но не переборщите. Ограничьтесь 1-2 познавательно-обучающими мероприятиями в месяц.

Юлия Борта

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 20.07.2017

Разделы    → Воспитание
Shutterstock.com

Важно, чтобы дети делали не только то, что они хотят, но и то, что им нужно. Можно ли этого добиться без споров и давления?

Побуждение к действию

«Мотивация» переводится на русский язык как «побуждение к действию». Ребёнок может часами играть, бегать с друзьями или плескаться в бассейне. Для желаемых действий мотивация ему не нужна – она присутствует изначально. Но как заставить малыша делать то, что ему не хочется?

Шантаж и угрозы

Мы зачастую используем угрозы, шантаж, давление на чувство вины… «Не сделаешь уроки – не будешь смотреть мультики», «Если бы ты меня любил, ты бы вынес мусор», «Все хорошие девочки убираются в комнате, а лентяйки – нет», «Не будешь помогать, мы тебя отдадим милиционеру, а возьмём другого ребёнка и будем его любить». Мы нередко говорим такие фразы, чтобы привлечь детей к делам, которые им неинтересны, но не задумываемся о последствиях сказанного. Любая подобная фраза способна не только вызвать стопроцентное отвращение к вынужденному делу, но и привести к неврозу (не сделаю – меня не будут любить!!!).

А как ещё заставить ребёнка не только смотреть в монитор компьютера, но и по дому помогать, спросите вы? Если он всё делает из-под палки и ничего ему, видите ли, не нужно!

Давайте разберёмся, почему у него отсутствует мотивация.

Почему он не хочет?

Психологи выделяют три основные причины отсутствия побуждения к действию.

У ребёнка нет уверенности в том, что всё получится (он может отказаться убираться в комнате лишь потому, что в прошлый раз после уборки вы осудили его, сказав, что он прибрался недостаточно хорошо).

Малыш неспособен сконцентрироваться на поставленной задаче, потому что в силу возраста он может сосредоточиться лишь на том, чего действительно хочет.

У ребёнка нет плана действий: ваше чадо может элементарно не знать, с чего начать, быть может, вам стоит предложить ему определённый алгоритм действий?

А ещё дети просто не понимают, для чего им делать что-то не очень интересное. Ну зачем, к примеру, убирать постель, если вечером её нужно разбирать снова? Зачем ребёнку учить урок по нелюбимому предмету, если он не собирается становиться географом или историком? Зачем есть суп, когда на полке лежат конфеты? Какова конечная цель и выгода всего этого предприятия?

Самое интересное, что на некоторые вопросы у вас точно не будет ответа. Но мотивировать ребёнка всё-таки надо. Как это сделать?

Из двух зол

«Что ты будешь: подметать пол в кухне или мыть полы в детской?» Предоставьте малышу выбор, не предложив любимого действия. Ребёнку придётся остановиться на меньшем из двух зол.

Игра и обязанности

Смешайте домашние обязанности и игру. Предложите ребёнку микс из того, что хочет он, с тем, чего хотите вы. «Давай посоревнуемся, кто быстрее соберёт все игрушки в корзину!»

Сделайте его победителем

Дети любят похвалу. Это не тщеславие, для ребёнка похвала – это возможность убедиться в том, что он может, что он способен. Не забывайте хвалить своё чадо и говорить ему о том, какой он молодец. Ведь вы и сами знаете, что после похвалы даже нелюбимую работу хочется выполнять с особым усердием.

Обозначьте цель

Расскажите ребёнку понятным ему языком, зачем ему это делать. Возможно, он увлекается компьютером, тогда знания по русскому и английскому помогут ему в будущем стать успешным программистом. Возможно, ваша дочка часами прихорашивается, в то время как в её комнате полный бардак. Она хочет нравиться? Поясните, что нравятся не только привлекательные девушки, но и следящие за порядком в своём доме.

Откажитесь от манипуляций

Давления, упрёков, шантажа быть не должно. Этим вы не только разовьёте у ребёнка нелюбовь к обязательным делам, вы воспитаете в нём привычку поддаваться на шантаж и манипуляции других людей. И сделаете его неврастеником.

Расслабьтесь

Злясь в очередной раз на то, что малыш не собрал игрушки, задумайтесь: а кому станет легче от идеального порядка в доме? Возможно, наступил момент, когда вам лучше всего расслабиться и, попивая чай с чабрецом и мятой, с улыбкой наблюдать за тем, как растёт ваш ребёнок.

Первый читатель


Певица Анна Плетнёва

– Дети очень тонко всё чувствуют, и обманывать их приёмами типа «Уберись в комнате, где-то в этом бардаке спрятана конфета» не стоит. Важно увидеть, что ребёнку действительно интересно, и поддерживать его в этом направлении мягко и деликатно.

Дария Жмурова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 19.07.2017

Сургут • Разделы    — Отдых и каникулы

Ребята будут узнавать, чем именно прославился человек, именем которого названа та или иная улица города.

За время пребывания в лагере «Барсова гора» кадеты третьей смены пригородного лагеря центра военно-прикладных видов спорта «Сибирский легион» примут участие в проекте «Улица, на которой я живу», задача которого – помочь юному исследователю выяснить происхождение названия его места жительства, и прежде всего улиц, сообщает ugra-news. Идею проекта придумали методисты лагеря и сотрудники районной библиотеки имени Г.А. Пирожникова во время выездного урока, который провели для курсантов лагеря ветераны геологии Александр Тюрин и Владимир Кулявцев. Организатором обучающего мероприятия выступила библиотека.

Завотделом краеведения Сургутской районной библиотеки имени Г.А. Пирожникова Татьяна Горбунова рассказала, что в Сургуте несколько десятилетий назад было создано самое большое геологическое объединение – «Обьнефтегазгеология», 94 процента его поисковых работ велись в Сургутском районе. Объединение построило целый жилой микрорайон со своими спортивными, культурными объектами, поликлиникой и школой, а именами геологов названы три нефтяных месторождения, поселок в Сургутском районе и улицы Сургута. Однако при встрече с ребятами выяснилось, что мало кто из подростков знает, чем именно прославился человек, именем которого названа та или иная улица города.

Кстати, воспитанники лагеря с эстетическим уклоном, работающего на площадке Школы искусств имени Г. Кукуевицкого, посетили экскурсию в пожарную часть № 64. Ребят провели по территории пожарной части, дали примерить боевую одежду пожарного, а в завершение даже позволили немного «помыть» здание из ствола брандспойта.

Сургутинтерновости

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 19.07.2017

Сургут • Разделы    — Здоровье

Сургутский филиал Центра медицинской профилактики преподнес юным шахматистам Сургута необычный подарок – «Азбуку здоровья».

Кто такие йоги и «моржи»? Какие ягоды используют для понижения температуры тела? Почему нельзя грызть ногти и пить из реки? – Найти ответы на эти вопросы смогли участники шахматно-шашечного клуба «Белая ладья» во время викторины «Азбука здоровья». Организатором интеллектуального мероприятия выступил Сургутский филиал Центра медицинской профилактики.

В прошедшей 17 июля 2017 года интеллектуальной викторине приняли участие две команды – «Робинзоны» и «Старт». Сначала от ребят требовалось найти ответы на вопросы о правильном образе жизни и профилактике заболеваний. Затем ребятам предстояло придумать несуществующий вид спорта, направленный на сохранение и укрепление здоровья, и дать ему название. Со всеми заданиями «Азбуки здоровья» ребята успешно справились, и помогли им в этом фантазия и творчество.

По итогам викторины члены обеих команд были удостоены призов, а самые активные болельщики получили небольшие сувениры на память.

Стоит отметить, что «Азбука здоровья» - это не первое и не последнее мероприятие, организованное Сургутским филиалом Центра медицинской профилактики для летних лагерей с дневным пребыванием детей. На протяжении всего лета представители Центра проводят для ребят и их вожатых игры, соревнования и обучающие семинары.

Специалист по связям с общественностью Анастасия Галагуря,

БУ «Центр медицинской профилактики», филиал в г. Сургуте

=Материал опубликован 19.07.2017

Сургут • Разделы    — Конкурсы

Уважаемые опекуны, попечители, приемные родители!

Приглашаем принять участие в XVII Международном детском фестивале искусств «Кинотаврик».

Цель конкурса объединить всех участников фестиваля и сделать его местом взаимодействия разных культур, обществ, традиций. Сделать фестиваль местом регулярной международной встречи детей, представляющих разные общества и конфессии, разные этнические группы, объединённые идеей творчества.

Конкурс проводится с 03 по 09 ноября 2017 года в г. Сочи, по следующим номинациям:

- Вокал;

- Хореография;

- Мода;

- Театр/мюзикл/моно спектакль;

- Конкурс «Дебют» (фильмы детских и юношеских киностудий);

- Конкурс «Оригинальный жанр»;

- Сценическое искусство/художественное слово.

Прием заявок на участие в МДФИ «Кинотаврик» принимаются до 20 сентября 2017 года. kinotavrik@yandex.ru Форма заявки и информация: www.kinotavrik.ru

Ознакомиться с положением о Конкурсе можно на сайте Администрации города, в разделе Управление по опеке и попечительству - информация для опекунов, попечителей, приемных родителей несовершеннолетних - конкурс.

Управление по опеке и попечительству

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

=Материал опубликован 19.07.2017

Сургут • Разделы    — АбортЗдоровье

Сургут поддержал Всероссийскую акцию «Подари мне жизнь»: 15 июля 2017 года в парке «За Саймой» состоялся концерт, посвященный любви и семье, и флешмоб в память о нерожденных детях города.

Организатором акции, направленной на отказ от прерывания беременности в пользу сохранения детских жизней и приуроченной к Всероссийской неделе против абортов, выступила Сургутская городская клиническая поликлиника № 2.

Открыл акцию «Подари мне жизнь» Владимир Богданович Пидзамкив, руководитель Сургутского филиала Центра медицинской профилактики. В приветственном слове он отметил созидательный характер мероприятия и поблагодарил собравшихся за активное участие и за доброе сердце.

«Ключевой деятельностью медицинских организаций является сохранение здоровья и жизни человека, поэтому мы выступаем против прерывания беременности, - подчеркнул Владимир Пидзамкив во время выступления. - Мы верим, что спустя годы Россия полностью откажется от абортов, что это будет не выбор государства, а каждого отдельно взятого человека. И надеемся, что Югра станет первым округом, в котором радость материнства и отцовства будет царить в каждом доме».

Во время концерта жители города увидели танец с булавой, мини-спектакль «Нерожденные дети России», танцевальные номера, поэтические выступления юных жителей Сургута о семейном счастье и любимых родителях. Завершилась акция шествием «Сургут за жизнь» и запуском в небо воздушных шаров в память обо всех малышах, чья жизнь трагически оборвалась, так и не успев начаться.

Стоит отметить, что проведение акции «Подари мне жизнь» для Сургутской городской клинической поликлиники № 2 стало доброй традицией: ежегодно, начиная с 2010 года, сотрудники лечебно-профилактического учреждения организуют для жительниц города дни открытых дверей и консультации психолога, устраивают общественные мероприятия, направленные на сохранение беременности и материнского здоровья.

БУ «Центр медицинской профилактики», филиал в г. Сургуте

=Материал опубликован 19.07.2017

Разделы    → Здоровье
Фото: EPA/ALESSANDRO DELLA VALLE

Учитывая рост обращений родителей по поводу подросткового увлечения спиннерами, Роспотребнадзор заказал исследование, которое выяснит, как они влияют на поведение и здоровье детей.

Напомним, что игрушка эта изначально появилась в США. По одной версии, просто как безобидное средство для того, чтобы сконцентрировать внимание и успокоить нервы, по другой - для реабилитации детей, страдающих серьезными неврологическими расстройствами. В Россию мода на вращающиеся игрушки пришла в апреле этого года. Люди стали активно заказывать спиннеры через интернет.

В мае этого года спрос на спиннеры был настолько высоким, что несколько фабрик в Китае, которые занимаются производством сотовых телефонов и аксессуаров для них, переключились на производство этих игрушек. В Москве спиннеры продаются практически у каждого выхода из метро. Покупают их прежде всего дети и подростки.

Однако, как пояснили "РГ" в Роспотребнадзоре, родители и преподаватели школ и вузов бьют тревогу, так как увлечение спиннерами негативно стало сказываться на успеваемости и поведении ребят. Выясняется, что игрушка вовсе не успокаивает нервы и не помогает сосредоточиться, а, напротив, рассеивает внимание и даже делает детей агрессивными.

Сомневаются родители и в качестве китайских изделий. Ведь они очень быстро вращаются и могут поранить детей. Поэтому Роспотребнадзор совместно с научно-исследовательскими организациями в сфере охраны здоровья детей и подростков решил изучить влияние спиннеров на здоровье детей, в том числе возможные негативные последствия.

Пока же надзорное ведомство настоятельно рекомендует родителям, дети которых все-таки увлеклись новомодной забавой, обращать внимание на посторонний резкий химический запах, повышенный шум изделий.

В случае обнаружения этих недостатков следует незамедлительно отказаться от игрушек. Необходимо также периодически проверять игрушку на наличие сломанных частей.

Спиннеры со светящимися элементами и с миниатюрными гальваническими элементами питания ("часовыми" батарейками) должны использоваться детьми дошкольного возраста под присмотром взрослых во избежание проглатывания или попадания в нос мелких деталей.

Ольга Игнатова

"Российская газета"

=Материал опубликован 18.07.2017

Сургут • Разделы    — Пособия и соц.защита

Родительская общественность высоко оценила идею окружного правительства единовременно выплатить всем югорчанам, родившимся с 1 января 1993 года, по пять тысяч рублей.

Член региональной организации помощи детям «Родительский дом Югры» Наталья Кузовкина – приемная мама четверых детей. Сейчас в ее семье воспитываются два мальчика-школьника и две девочки-студентки. Все они получат по пять тысяч рублей.

- Эта поддержка от правительства, конечно, получила большой отклик, высокую оценку и в других приемных семьях, так как выплаты будут предоставлены целому поколению югорчан. И наша региональная организация помощи детям, в которую входят и другие приемные семьи, дети льготных категорий, высоко ценят данную меру поддержки, подписанную губернатором Натальей Владимировной. Это самая масштабная и значительная единовременная выплата вообще в истории Югры. Мы очень рады, и очень благодарны губернатору за этот подарок. Дети будут рады. Хочется и чем-то их порадовать, и побаловать. Скорее всего потратим деньки на что-то для учебы: литературу, канцелярские принадлежности.

Председатель общественной организации, мама двоих детей, Татьяна Сергеева добавила, что такая поддержка важна для всех родителей.

- Неважно, многодетная семья или не многодетная, деньги нужны всем. И такая сумма очень значима для семей, - отметила она.

Благодарны этой поддержке и другие семьи. У Светланы Бронниковой, которая живет в сельском поселении Каркатеевы, двое детей. Право на выплату имеет только младшая дочь, которой исполнилось семнадцать лет, но вся семья рада приятной новости.

- Мы уверены, что у жителей не возникнет никаких проблем с подачей заявления через портал Госуслуг и получением выплаты, которую мы с удовольствием подарим нашей дочери, как дополнительный подарок к Новому году или дню рождения. Ведь она достаточно взрослая, чтобы самостоятельно распорядиться этой суммой. Такой шаг со стороны правительства округа обязательно позитивно воспримется всеми жителями района и всей Югры. Благодаря ему молодое поколение надолго запомнит сочетание важных для истории округа исторических дат и будет гордиться тем, что стояли у истоков «Десятилетия детства», - прокомментировала Светлана Бронникова инициативу органов власти округа.

То, что это справедливое решение, считает и Тамара Юсупова.

- Моя младшая дочь Эльвира родилась в конце 1999 года, но чем она хуже ее одноклассников, которых угораздило родиться в 2000-м и которые попадали в число получателей выплат Фонда поколений? Она только что окончила школу, думаю, выплата станет ей небольшой поддержкой в начале нового учебного года, - считает Татьяна.

Напомним, мера поддержки приурочена к трем знаменательным датам - к началу объявленного президентом России "Десятилетия детства", 25-летию Конституции РФ и 825-летию первого упоминания о Югре в русских исторических летописях. Ей смогут воспользоваться свыше 515 тысяч семей и молодых людей.

Юлия Глушко

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 18.07.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методики
Источник фото: ГТРК «Кубань»

Еще одно учебное заведение должно появится на улице Байбакова в Московском микрорайоне.

Строительные работы уже начались. Долгожданная школа рассчитана на полторы тысячи учеников. Закончить ее строительство власти намерены до конца 2018 года.

Также депутаты озвучили итоги масштабной проверки дорожного полотна возле учебных заведений. Вместе с представителями администрации Краснодара и ГИБДД они объехали все школы города. Обращали внимание на состояние асфальта, разметку, дорожные знаки и ограждения. В результате было выдано около 40 предписаний исправить недочеты.

Подробнее в репортаже Елены Семиховой.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 18.07.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методики
Источник фото: ГТРК «Кубань»

О том, как идут дела, отчитались сегодня на аппаратном совещании в городской администрации.

Подготовка многоэтажек и частного сектора — всё идет по плану. В половине школ и детских садов уже проверили трубы и батареи. Вот только есть несколько учреждений, где подготовка отстает от утвержденного графика.

Например, в 17-й школе построили новый теплопункт, но еще не передали в собственность учреждению. Закончили и котельную для второй детской школы искусств, но тоже пока не передали документацию. Глава Краснодара Евгений Первышов поручил оперативно решить проблемы

Подробности в репортаже Екатерины Пивоваровой.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 18.07.2017

Сургут • Разделы    — Отдых и каникулы

Летние каникулы – это время не только отдыха от учебных занятий, но и возможность набраться новых сил, впечатлений и узнать что-то новое. С пользой для здоровья и ума проводят лето отдыхающие пришкольных лагерей.

Так, ребята из летнего лагеря «Зелена планета» при школе № 15, приняли участие в профориентационном квесте «Выбор будущего».

В игровой форме школьники познакомились с основами и особенностями выбора профессии. На каждой станции детей встречали представители различных профессий: полицейский, врач, ветеринар, актер, детектив – за время игры ребята познакомились с более 10-ю специальностями, узнали какими качествами должен обладать человек той или иной профессии.

По мнению организаторов, знакомство ребенка с миром профессий должно быть увлекательным и интересным. Ведь уже с детства начинают формироваться интересы человека, которые во взрослой жизни могут стать главной опорой в выборе профессионального пути.

Впереди у жителей «Зеленой планеты» еще масса познавательных и развивающих мероприятий. Ребятам предстоит примерить на себя роли актеров, режиссеров и сценаристов. Заключительным проектом второй смены лагеря станут экологические видеоролики, направленные на профилактику загрязнения окружающей среды.

Как отдыхают юные тюменцы в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания можно увидеть в социальной сети в группе
«Школьное лето72» , где ежедневно публикуются новости и фотоотчеты из всех пришкольных лагерей города.

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 17.07.2017

Сургут • Разделы    — Школьники

На протяжении трёх лет в Сургуте в рамках летнего и каникулярного образовательного отдыха в Центре научно-технического творчества «Информатика+» проводится «Школа изобретателей».

Ребята занимаются по авторской дополнительной общеобразовательной программе З.Р. Хусаиновой «Школа изобретателей», цель которой – формирование основ изобретательского мышления и изобретательной грамотности у разновозрастных групп учащихся.

Летняя сессия «Школы изобретателей – 2015», темой которой было «Изобретение для Югорского моста», а затем и осенняя сессия позволили обучающимся разработать с нуля проекты, которые впоследствии были показаны ими на конкурсах различного уровня.

Шесть работ были представлены на муниципальном конкурсе технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения». Пять из них получили призовые места в различных номинациях этого конкурса.

Кроме того, Баннова Татьяна (СОШ № 4) получила диплом I степени за участие в V окружной научной конференции «Новое поколение и общество знаний» в номинации «Живопись. Архитектура. Дизайн» (2015 год, СурГПУ) за представление проекта «Разработка дизайна остановочных павильонов «Музей моста».

Дружинкина Валерия (СОШ № 46 с УИОП) представила свой проект на Всероссийском детско-юношеском конкурсе проектов «Это я могу – 2016!», проводимом в Москве по системе сертификации информационных технологий, и заняла I место, представив 3D-модель «Музей Югорского моста».

Темой «Школы изобретателей – 2016» стало «Изобретение для дома». На весенних каникулах в течение пяти дней обучающиеся встречались с известными в городе людьми: ученым, к.т.н. Андреем Андреевичем Туполевым и изобретателем Юрием Петровичем Конюховым.

А. А. Туполев рассказал ребятам много интересного: как работает бюро рационализаторов и изобретателей, какие существуют приемы преодоления противоречий, ведущих к изобретению, как использовать специальный алгоритм при решении изобретательских задач, как развивать творческое воображение. Рассказ Андрея Андреевича изобиловал интересными задачами и примерами. Особенно понравилось ребятам задание придумать 150 способов применения обычной канцелярской скрепки.

Далее эстафету принял изобретатель Ю. П. Конюхов, получивший знак «Изобретатель СССР» в 24 года, имеющий 24 медали ВДНХ, ставший лауреатом Государственной премии Российской Федерации 2003 года в области науки и техники. Ребятам было очень интересно услышать рассказ о том, как же человек изобретает новое, увидеть настоящие патенты на изобретения, задать самые разные вопросы нашему знаменитому земляку. Юрий Петрович с радостью делился своим опытом.

В 2017 году с 13 по 23 июня для юных сургутян проведена очередная «Школа изобретателей» на тему «Стопоходящая машина Чебышёва».

Для реализации программы были приглашены: кандидат технических наук, доцент кафедры «АСОИУ» политехнического университета СурГУ Егоров Александр Алексеевич и кандидат технических наук, доцент кафедры «Прикладная математика» Федоров Дмитрий Алексеевич, генеральный директор ООО «Центр инновационных технологий» Иванов Алексей Валерьевич.

Ребята с интересом слушали лекции Александра Алексеевича об аддитивных технологиях, некоторых элементах механики. Подробно были рассмотрены и изучены механизмы академика П.Л. Чебышёва, в частности его стопоходящие машины. Александр Алексеевич наглядно и интересно представил информацию, представил видеоролики, поговорил о практической значимости таких механизмов. Перед ребятами была поставлена задача: разобравшись с механизмом стопоходящей машины Чебышёва, создать свой механизм, который бы являлся аналогом ходьбы какого-либо животного.

Школьники внимательно рассматривали движение различных животных, изучали манеру их передвижения. Ну а затем началось самое интересное – проектирование этих животных. Вот где понадобилась инженерная мысль! Но с ребятами всегда находились рядом преподаватели СурГУ – Александр Алексеевич и Дмитрий Алексеевич, которые не отвечали на вопросы, а помогали детям самим найти ответ на свой вопрос. Большую помощь ребята получили и от педагога Центра «Информатика +» Седининой Галины Анатольевны, которая помогала осваивать незнакомые для них компьютерные компетенции.

В конце обучения все ребята, объединившись в группы, представили свои проекты на мини-конференции, на которой присутствовали администрация Центра «Информатика+» и родители. Каждому ребенку была предоставлена возможность без ограничения по времени высказаться, показать свою работу, предложить идеи дальнейшего продвижения своего проекта.

Каждый участник Школы получил Сертификат об обучении в «Школе изобретателей», а также подарки от СурГУ – коннекторы и наручные флешки, которые им вручили педагоги университета.

Благодарим всех участников и педагогов за ваш вклад в развитие «Школы изобретателей»! До встречи в следующем году!

ФОТООТЧЕТ «Школа изобретателей – 2017»

Департамент образования г.Сургута

=Материал опубликован 17.07.2017

Сургут • Разделы    — С 3 до 7Здоровье

Общеобразовательные организации, в которых организовано обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в отдельных классах в 2017–2018 учебном году

УЧРЕЖДЕНИЕ

КЛАСС

Для обучающихся с задержкой психического развития

МБОУ СОШ № 5 (ул. Пушкина, 15/1)

1*, 6, 7

МБОУ СОШ № 7 (проезд Дружбы, 12а)

9

МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н. 
(ул. Энергетиков, 49)

1, 4, 5, 9

МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева 
(ул. Энергетиков, 5/1)

1*, 1*, 4, 7, 7, 8

МБОУ СОШ № 26 (ул. Бахилова, 5)

6

МБОУ СОШ № 27 (пр. Мира, 23)

5, 6, 6, 7

МБОУ НОШ № 30 (ул. Ленина, 68/1)

1, 3, 3, 4, 4

МБОУ СОШ № 32 (ул. Чехова, 10/2)

3, 5, 6, 7, 8, 8, 9

МБОУ НШ-ДС № 37 (ул. 50 лет ВЛКСМ, 8/1)

1

МБОУ СОШ № 38 (пр. Пролетарский, 14а)

1*, 5, 6, 7, 8, 9

МБОУ СОШ № 19 (ул. Геологическая, 7/1)

1

МБОУ СОШ № 45 (пр. Взлетный, 3, пр. Взлетный 6)

3, 5

Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

МБОУ СОШ № 26 (ул. Бахилова, 5)

3, 6, 9

МБОУ СОШ № 19 (ул. Геологическая, 7/1)

1

МБОУ СШ № 9  (ул. Крылова, 28)

5

Для обучающихся с нарушениями слуха

МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева 
(ул. Энергетиков, 5/1)

10, 11(12), 11(12)

Для обучающихся с нарушениями зрения

МБОУ НШ-ДС № 37 (ул. 50 лет ВЛКСМ, 8/1)

1, 1*, 3, 4

Примечание: 1* – первый класс второго года обучения
(Вариант 7.2, пролонгированные сроки)

Департамент образования г.Сургута

=Материал опубликован 17.07.2017

Сургут • Разделы    — Развитие, методики
Фото: архив СургутИнформ-ТВ

На официальном портале администрации Сургута появилась информация для владельцев металлических гаражей, расположенных между зданием № 2 по ул. Флегонта Показаньева и домом № 5/2 по ул. Игоря Киртбая. Городские власти сообщают жителям о необходимости вывезти гаражи собственными силами в срок до 06 августа 2017 года.

«В случае непринятия мер по вывозу гаражей в установленный срок, администрация города обратится в судебные органы с целью признания металлических гаражей бесхозяйными и собственностью муниципального образования город Сургут»,- пишут на сайте мэрии.

Напомним, город уже много лет пытается договориться с владельцами гаражей в микрорайоне. Дело в том, что на их месте давно должна быть построена школа, которая здесь так необходима. Поблизости ни одной нет, поэтому жителям приходится отправлять своих детей учиться в другие микрорайоны, и не всегда удается устроиться по соседству.

И ладно, если бы денег на строительство школы не было. Владельцы гаражей, в надежде сорвать куш побольше, ни в какую не хотят с ними расставаться. Но, по всей видимости, чиновники устали играть в игры и наконец-то решили действовать.

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 17.07.2017

Сургут • Разделы    — Здоровье

Департамент соцразвития Югры принял участие в конкурсе на предоставление грантов, организованном Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Как сообщили ugra-news.ru в окружном департаменте общественных связей, Югра стала одним из 14-ти регионов, удостоенных грантовой поддержки. Денежные средства в размере 2,8 млн рублей пойдут на софинансирование реализации комплекса мер по развитию эффективных практик оказания комплексной помощи детям группы риска с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройством аутистического спектра. Сроки реализации комплекса мер – 2017-2018 годы. Общий объем финансирования составляет 9,6 млн рублей. Из них средства окружного бюджета – 6,8 млн рублей.

Отметим, что средства регионального бюджета предусмотрены в государственной программе «Социальная поддержка жителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2016-2020 годы».В соответствии с перечнем мероприятий комплекса мер планируется повысить уровень компетенции 24 специалистов организаций социального обслуживания, обеспечивающих комплексную помощь детям группы риска. Обучение будет проходить на базе стажировочных площадок Фонда. Кроме того, планируется приобретение специализированного диагностического, медицинского и реабилитационного оборудования для организации диагностики и медико-социального сопровождения детей группы риска на общую сумму 4,7 млн рублей; финансирование негосударственных поставщиков социальных услуг в рамках оказания комплексной помощи детям группы риска с признаками РАС и с РАС на условиях компенсации поставщикам социальных услуг, а также проведения конкурсов на выделение субсидий общественным некоммерческим организациям.

Вместе с тем, в Югре запланировано проведение региональной конференции «Межведомственное взаимодействие как эффективная практика помощи детям с РАС». В то же время югорские специалисты представят свой опыт, изучат лучшие практики коллег из других регионов в ходе Всероссийской выставки-форума «Вместе-ради детей!»

Служба информации

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 17.07.2017