Внимание! Данные материалы находятся в архивном разделе, учитывайте дату публикаций.
Если ваш малыш осенью пойдет в школу в первый раз, вы наверняка уже начали волноваться, как все сложится. Он же такой маленький, еще возится с игрушками. Трудно свыкнуться с мыслью, что на самом деле ребенок подрос, начнет учиться и будет дальше развиваться, перед ним открывается новый мир. Конечно, многое зависит от характера ребенка и атмосферы в школе. Не паникуйте, займитесь конструктивными действиями и помогите ребенку.
Эмоциональная подготовкаРасспросите ребенка, какие чувства он испытывает перед началом учебы в школе, что его заботит. Объясните, что многие дети немножко волнуются перед школой, и это естественно. Заверьте малыша, что вы всегда придете ему на помощь. Большинство страхов детей перед школой связано с тем, что дошкольники не представляют, что там происходит. Почитайте ребенку книжки о школе и обсудите их. Это уменьшит его тревогу. Не умаляйте страхи малыша, не относитесь к ним пренебрежительно, лучше расскажите, что в школе у него появятся новые друзья, а уроки в школе очень интересные. Договоритесь в школе и сходите с ребенком туда заранее. Покажите ему, где находится гардероб, туалет, столовая или буфет. Если возможно, встретьтесь с учителем и познакомьтесь хотя бы коротко заранее.
Покупки перед школойВсе нужные покупки нужно сделать вместе с ребенком. Это можно сделать увлекательно, постараться не спешить. Одежду и обувь не надо покупать задолго до школы, так как ребенок может быстро расти. За месяц до школы – самое подходящее время. Кроме основной одежды для школы продумайте запасной комплект, так как дети часто пачкаются. Покупайте одежду, которую легко надеть. У ребенка достаточно забот, ему не нужны неудобные кнопки, пряжки, застежки, которые доводят до слёз в туалете или при переодевании на урок физкультуры.
Подготовка к обучениюВы готовили своего ребенка к школе с рождения, даже если об этом не задумывались. Подготовка к школе включает в себя выяснение склонностей и выработка положительных эмоций, а не достижение какого-то уровня знаний. Уверенный, независимый и счастливый ребенок легко получит знания в школе. Главное, что должен уметь ребенок в первом классе: слушать, выполнять указания учителя и действовать вместе с классом. Читайте ребенку вслух по 15 минут в день, как бы вы не были загружены. Умение сидеть тихо и ожидать – очень важное для занятий в школе. Можно остановиться на середине истории и расспросить ребенка, как, по его мнению, развивалась история дальше. Как правило, к 6 годам дети всем интересуются и задают много вопросов. Если вы заметили, что разговорный язык вашего ребенка развит слабо, он имеет плохой словарный запас, не умеет правильно строить предложения, плохо произносит некоторые звуки, поспешите к логопеду. Больше разговаривайте с ребенком, будьте терпеливы, никаких насмешек и критики, хвалите за каждый маленький успех и просто за старание. Проверьте, как ваш ребенок выполняет инструкции. Дайте ему задания, которые включают несколько шагов: взять какой-то предмет в одной комнате и положить в шкаф в другой. Рисуйте и лепите с ребенком, это хорошо развивает мелкую моторику пальцев. Рисунок, раскраска мелких деталей, вырезание фигурок из картона, мозаика также помогут подготовиться к письму. Не затягивайте такие занятия. 5 минут напряжения, разрядка, еще 5 минут. Не сердитесь! Не угрожайте! Хорошо, если ваш ребенок уже умеет читать. Но не отчаивайтесь, если вам кажется, что ребенок относится к подобным занятиям с отвращением. Если он пока знает только буквы, да и то не все, научите его читать свое имя. Или хотя бы распознавать его. Напишите разные слова, в том числе имя ребенка, и пусть он его находит. Затем научите его писать печатными буквами свое имя. Поучите с ребенком буквы и звуки, но делайте это в игре, весело. Не сравнивайте ребенка со сверстниками. У всех детей свой темп развития. Не забывайте хвалить его.
Жизненные навыкиПоощряйте самостоятельность ребенка. Пусть ребенок научится сам одеваться и умываться, самостоятельно кушать. Убедитесь, что ваш ребенок может пользоваться туалетом и не запачкать школьную одежду. Если ребенок не посещал детский сад, возможно, он привык ожидать, что бабушка придет ему на помощь, или он ходит по дому после туалета со спущенными штанишками. Объясните, что нужно помыть руки без напоминания. Посмотрите на детской площадке, умеет ли ваш ребенок знакомиться самостоятельно с другими детьми. Ребенок в школе попадает в новое окружение, и в первое время его особенно волнует, как подружиться с другими детьми. Помогите ему. Объясните ребенку, что не следует бояться рассказать о своих проблемах. Научите ребенка называть все части тела. Научите его говорить о времени: до и после, научите описывать предметы и положение объектов (спереди, сзади, сверху, над, под и прочее). Это повысит его уверенность, что он сможет правильно объяснить свои проблемы. Если вы чувствуете тревогу и неуверенность, это легко передается ребенку. Постарайтесь сами быть спокойны в первый день начала занятий в школе. |
=Материал опубликован 29.08.2016
Научить малыша ухаживать за собой, особенно научить его вытирать попу – это нелегкая задача. Мы должны заранее побеспокоиться о том, чтобы наш ребенок умел самостоятельно сходить в туалет. Причем нужно объяснить малышу и то, что после себя необходимо убирать, и то, что после этой процедуры нужно мыть руки. Вот некоторые советы, которые могут помочь мамам в этом нелегком деле:
Неправильное обучение этому процессу может привести к множественным проблемам. Например, если все время стыдить малыша за то, что тот неправильно вытер попу или совсем этого не сделал, ребенок может отказаться ходить на горшок. А бывает и хуже – малыш станет ходить «по большому» везде (в углы комнаты, под стол, под стульчик, т. д.), но только не в горшок. Причем свои «похождения» он всячески будет скрывать. Вывод: никогда не орите на ребенка, а рассказывайте и показывайте ему, как правильно себя «обслужить». Во время купания ребенка, расскажите ему, что нужно не только плескаться в воде, а хорошо помыться с мылом или гелем. Научите малыша, как правильно это делается. Кажется, что здесь нет ничего сложного. Но это мнение взрослых. Малыши не такие проворные, как их родители. Наберитесь терпения, ведь научить ребенка даже такому обыкновенному делу, как вытирание попы, непросто. |
=Материал опубликован 27.08.2016
Жаркое лето подходит к концу, и на пороге - яркая золотая осень! Как провести её с наибольшей пользой для наших детей, получить максимум положительных эмоций и минимум неприятностей? Об этом читайте ниже! Если на улице очень холодно, дома можно заняться рисованием и лепкой осенних пейзажей, выучить новое стихотворение про осень, почитать книжки на соответствующую тему, посмотреть соответствующие энциклопедические разделы об изменении природы осенью. А потом применить новые знания на практике и пойти гулять! Поскольку осень в наших краях может быть и тёплой, и дождливой, и ветреной, и прохладной (а порой совсем холодной), важно одеваться по погоде. Одежда и обувь должны быть лёгкими, удобными и достаточно плотными - например, резиновые сапожки позволят малышу побегать по лужам в ненастный день, а плащик с весёлой расцветкой поднимет настроение и защитит от холода. Дети очень любят зонтики, осенняя пора вполне способствует их применению! Не помешают и перчатки, в дни поздней осени их ношение не даст ручкам замёрзнуть. Итак, вы полностью готовы и осталось лишь выбрать место для интересной прогулки. Самое красивое место - это, безусловно, парк! В парке можно не только поиграть в различные игры (прятки, догонялки, рисование на асфальте и т.п.), но и собрать охапку разноцветных листьев, понаблюдать за изменениями растений и деревьев осенней порой, понаблюдать за птицами и животными. С более старшими детьми школьного возраста можно завести дневник, в который вы поместите разнообразную полезную информацию о животном и растительном мире вашей местности. Кстати, белки будут очень вам благодарны за кедровые орешки, а голуби - за крупу и семечки. А для деток нет большей радости, чем покормить маленьких живых существ! Если в парк пойти нет возможности, можно прогуляться по улицам города. Осенний город радует глаз пёстрой листвой и поздними яркими цветами. У вас появится лишний повод повторить с ребёнком правила поведения пешеходов, поговорить на разные темы и, может быть, освоить новый, ранее неведомый район города. Чтобы во время прогулок не заболеть и не получить травму, нужно соблюсти некоторые простые правила. Избегайте переохлаждения, при ухудшении погоды лучше найти тёплое место для отдыха. Но одевайте ребёнка по погоде, слишком плотная одежда, провоцирующая потливость, не лучший выбор. Если на улице достаточно тепло, малыш может испытывать жажду, напоите его. Не переусердствуйте с физической активностью, особенно если ребёнок сам очень активен и непоседлив. Учитывайте общее состояние ребёнка, при жалобах на холод/боль/любые неприятные симптомы постарайтесь как можно скорее выяснить причину и помочь малышу. А в целом осенняя прогулка - это прекрасное средство поднять настроение и открыть для себя что-то новое и интересное! Гуляйте на здоровье и не болейте! Олеся Дурсина
|
=Материал опубликован 27.08.2016
В Нижневартовской окружной клинической детской больнице состоялся праздник для пациентов кардиоревматологического отделения, в рамках социальной программы «Открытые ладошки». Югра стала девятым регионом, подключившимся к проекту. Интерактивно-развлекательная программа включила в себя игры и общение со сказочными героями, а также шоу мыльных пузырей, изготовление фигурок из воздушных шаров и рисование аквагримом. Врач-ревматолог кардиоревматологического отделения Нижневартовской окружной клинической детской больницы Ольга Кучма подчеркивает важность такого формата общения для пациентов: «Наше отделение оказывает помощь детям со всего Ханты-Мансийского автономного округа и соседних областей. Из 55 коек – 17 отведено для ревматологических больных. Важно понимать, что этим детям приходится длительное время находиться в больничных стенах и необходимо уделять внимание не только их здоровью, но и психоэмоциональному состоянию. Ревматические заболевания являются хроническими и требуют постоянного внимания к здоровью – приема дорогостоящих лекарственных препаратов, массажа, физиопроцедур, занятий, развивающих мелкую моторику. Большинство ревматологических пациентов выглядят внешне здоровыми только благодаря мощной и тонко подобранной терапии, однако им приходится ограничивать контакты с внешним миром, переходить на домашнее обучение. Такие мероприятия помогают выйти из социальной изоляции, улучшают психоэмоциональное состояние детей». В завершении праздника все дети получили грамоты участников и подарки. Отметим, что в рамках проекта для пациентов кардиоревматологического отделения продолжится работа в формате мастер-классов «Творчество, как лекарство». Это позволит детям развивать мелкую моторику и послужит дополнительным источником общения во время пребывания в больнице. Служба информации
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 27.08.2016
Сегодня, 26 августа, в театре Сургутского государственного университета прошел форум «Управление образовательной организацией: проектирование нового качества результатов» в рамках августовского педагогического совещания. В зале собрались ветераны педагогического труда, педагоги образовательных организаций Сургута, представители городской и окружной власти, профессорско-преподавательские составы сургутских ВУЗов и представители научного сообщества Санкт-Петербурга, преподаватели колледжей, родительская общественность, школьный актив города. Глава города Вадим Шувалов вручил педагогам заслуженные награды перед началом очередного учебного года. «Это очень важное совещание, где подводят итоги и планируют будущее. Сургутское сообщество одно из передовых в округе и стране, я не преувеличиваю. Окружные власти с вниманием относятся к проблемам Сургута. Перед нами стоит задача Президента: перевести все школы на работу в первую смену. Нам предстоит построить 23 школы, реконструировать и отремонтировать ныне действующие школы. Администрация уже подготовила восемь земельных участков под строительство новых школ в новом формате. Вы прекрасные педагоги. Я горжусь вами! С праздником!» – сказал в своем приветствии глава Сургута Вадим Шувалов и пригласил на сцену будущую школьницу Софию, которая размышляла на тему «что должен уметь первоклассник?». По ее мнению, прежде чем сесть за школьную парту, необходимо выучить очень много, чтобы ориентироваться в социуме, ведь начало школьной жизни предполагает самостоятельность ребенка. Кроме того, София прочла наизусть для учителей стихи и задала необычный вопрос Вадиму Шувалову: «Вадим Николаевич, Вы ведь тоже первый раз стали Главой города, а что должен уметь Глава?» На что получила короткий, но емкий ответ: «Каждый Глава, а особенно Глава Сургута, должен уметь сделать жителей счастливыми!». Затем вместе с главой София спустилась в зал и подарила цветы Татьяне Османкиной, директору департамента образования Администрации г. Сургута. После такой мизансцены на форуме начался серьезный и важный разговор на профессиональные темы. директор Департамента образования ХМАО- Югры Любовь Ковешникова рассказала о достижениях окружного образования, особо выделив Сургут в качестве передовиков. Всего совещание проходило два дня, 25 и 26 августа. В рамках августовского педсовещания прошла целая серия мероприятий: семинары на тему «Современное дошкольной образование», «Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации», «Формирование профессиональной культуры педагога», семинар-практикум «Современные технологии профилактики употребления наркотических средств и психотропных веществ с учетом возрастных особенностей учащихся». В образовательных учреждениях прошли педсоветы. А в течение сентября и руководители, и педагоги будут работать над вопросами стратегии и развития системы образования. Напомним, что в Сургуте учебный год начнется для 44 тысяч 600 школьников, среди которых рекордное количество первоклассников – 5370! В некоторых школах открыты более 10 первых классов. Управление информационной политики
Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru |
=Материал опубликован 27.08.2016
В Сургуте появится еще 10 быстровозводимых спортивных комплексов. Их строительство будет вестись по программе государственно-частного партнерства. Этот механизм работы с инвесторами был поддержан в том числе правительством округа. «Мы предложили губернатору уже не по программе МЧП, а по программе ГЧП, именно с поддержкой округа, поддержать строительство 10 быстровозводимых проектов. В частности, именно этот проект мы хотим вынести на госуровень и получить федеральную поддержку, федеральные денежные средства на поддержку этого проекта»,- прокомментировал заместитель главы администрации г. Сургута Александр Шатунов. Напомним, что в Сургуте уже действует 6 быстровозводимых спортивных комплексов, располагаются они на территории школ. Увеличение количества таких объектов позволит образовательным учреждениям города соответствовать государственным федеральным стандартам, а также расширит возможности в организации дополнительного образования. В настоящее время ведутся проектно- сметные работы, уже подготовлены три строительные площадки. Уже известно, что один такой комплекс будет стоить около ста миллионов рублей. «В настоящий момент ориентировочная стоимость проекта, с учетом дефляторов и коэффициентов, составляет порядка 104 миллионов рублей. Поэтому мы рассчитываем за 2 года ввести в эксплуатацию 10 объектов, которые получили поддержку губернатора Югры»,- отметил Александр Шатунов. Светлана Юн
|
=Материал опубликован 26.08.2016
Увеличение доплат связано с установлением величины прожиточного минимума, используемого в 2017 году. По сравнению с 2016 годом выплаты вырастут на 4,9%. Социальная доплата к пенсии составит 11 тысяч 258 рублей, ежемесячная выплата при рождении третьего и последующих детей – 13 тысяч 611 рублей. - Это потребует дополнительно 179 миллионов рублей, и позволит усилить социальные гарантии пенсионерам и многодетным семьям, - сообщила губернатор Югры Наталья Комарова. Директор окружного департамента труда и занятости населения Алексей Варлаков также пояснил, что, если пожилой человек получает пенсию меньше прожиточного минимума (как правило это случается, когда не хватает трудового стажа), ему идет доплата из окружного бюджета. - Проекты законов рассмотрены членами общественного совета, были проведены публичные слушания. По итогам обсуждения большинством голосов они одобрены. Это позволит улучшить качество жизни пенсионеров и сохранить демографическую ситуацию, - прокомментировала решение правительства сопредседатель общественного совета при департаменте труда и занятости населения Югры Валерия Феофанова. Алексей Нейман
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 26.08.2016
Такое поручение дала профильным ведомствам губернатор Югры Наталья Комарова на сегодняшнем заседании правительства округа. Накануне правительство РФ приняло федеральную концепцию ранней помощи и социального сопровождения детей, имеющих ограничения по здоровью. Система рассчитана на детей в возрасте до трёх лет. На комплексную раннюю помощь государства могут рассчитывать и дети, у которых уже выявлены проблемы, и те малыши, у которых установлен риск возникновения болезни. - Мы плотно занимаемся этой темой, идем навстречу многим решениям, связанным с развитием инклюзивного образования, - отметила глава региона. - За последнее время ряд соответствующих инициатив внедряются в реализацию. Необходимо, чтобы они были синхронизированы с федеральной концепцией и в тоже время позволяли нам развиваться опережающими темпами как региону, который ставит цель создать наиболее дружественные условия для детей. Алексей Нейман
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 26.08.2016
На встрече с главой города Вадимом Шуваловым Наталья Комарова отметила, что для Сургута, самого крупного муниципалитета округа, резонно строить целые образовательные комплексы, как в Нижневартовске, рассчитанные минимум на полторы тысячи мест. С точки зрения содержания, такие объекты для муниципалитетов гораздо выгоднее. «Как правило, кварталы, микрорайоны достаточно крупные, по количеству людей очень емкие, и ставить несколько зданий, в которых будут размещаться школы, а были такие мечты — и по 580 мест, и по 600 с небольшим, и 900 — это не то, что нужно для Сургута. Это очень затратно содержать и очень трудно организовывать двухсменное использование таких зданий и сооружений. Поэтому я вас убедительно прошу, судя по тому, что мы с Вами обсуждаем- потребность 25 тысяч мест, при этом 21 учреждение, в среднем получается чуть больше тысячи мест. Я боюсь, что среди этих объектов будут и такие, которые Вам будет потом затруднительно содержать из бюджета»,- отметила Наталья Комарова. «Я понял. Действительно, такие сооружения надо использовать на все 100%. А для того чтобы это делать, мы обязательно этот опыт учтем»,- согласился глава Сургута Вадим Шувалов. Кроме того, обсудили на встрече и строительство жилья в Сургуте. До конца года, по словам Вадима Шувалова, в городе появится порядка 300 тысяч новых квадратных метров. Мария Лебига
|
=Материал опубликован 26.08.2016
Проектирование нового качества результатов. Под таким девизом в Сургуте началась традиционная августовская педагогическая конференция. Учителя и воспитатели, преподаватели дополнительного образования накануне учебного года собрались, чтобы обсудить новые векторы развития и обозначить наиболее актуальные проблемы. Присутствовавшая на пленарном заседании директор окружного департамента образования Любовь Кавешникова отметила, что педагогическое сообщество Сургута не страшится никаких трудностей, поэтому город всегда первым осваивает любые новаторские идеи, будь то новые программы или необходимость перевода всех школ на одну смену обучения. «Действительно, город Сургут, педагогическое сообщество города — локомотив системы образования региона, потому что самое большее количество детей, педагогов, родителей и вообще населения в процентном соотношении живет в городе Сургуте. Педагогическое сообщество удивительное по своему желанию искать и двигаться вперед, пробовать креативить и реализовывать разные проекты»,- сказала Лююовь Кавешникова. «Для нас, горожан, очень важно, что только 37% учащихся обучаются во вторую смену. Уже не половина, но пока еще много, мы должны будем стремиться к тому, чтобы вторая смена у нас была предложена для занятий дополнительным образованием и развитием детей. Сегодня в школах города и в детских садах работают 319 молодых специалистов. Задача, которая стоит на дальнейшее,- удержать этих молодых специалистов. В дошкольном образовании решена такая тяжелая задача, как обеспечение местами в детских садах детей от 3 до 7 лет»,- добавила депутат Тюменской областной думы Галина Резяпова. Светлана Юн
|
=Материал опубликован 26.08.2016
Ассоциация компаний розничной торговли (АКОРТ) готовит поправки к Кодексу об административных нарушениях, согласно которым предлагается обязать родителей несовершеннолетних покупателей спиртного платить штраф в 2-3 тыс. рублей за неисполнение «обязанности обеспечить соблюдение запрета на приобретение несовершеннолетними алкогольной продукции», пишет «Коммерсантъ». Уточняется, что за повторное нарушение штраф может возрасти до 4-5 тыс. руб. Кроме того, АКОРТ выступает с инициативой обязать покупателей спиртного предъявлять документ, подтверждающий их совершеннолетие. В настоящее время продавец имеет право лишь попросить об этом – а покупатель может отказать сделать это. |
=Материал опубликован 26.08.2016
В российских школах проведут уроки толерантности к инвалидам. Методические рекомендации и презентации для учебных заведений будут подготовлены Министерством образования и науки до конца 2016 года. Учителя смогут дать ответы на большинство вопросов, связанных с инвалидностью, развеют стереотипы по отношению к людям с инвалидностью, расскажут о доступной среде для инвалидов и этикете общения с такими людьми, кроме того помогут сформировать у детей толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья. Уроки предполагается проводить ежегодно во всех классах – с первого по одиннадцатый. Они будут организованы в рамках реализации государственной программы «Доступная среда» на 2011-2020 годы. Михаил Терентьев, заместитель председателя комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов, председатель Всероссийского общества инвалидов, поддержал инициативу ведомства, однако отметил, что проводить такие уроки стоит иначе. «Конечно, необходимо проводить такие «уроки доброты», только не на той основе, которая предлагается. Я бы предложить проводить их на основе потенциала, который скрыт в человеке с ограниченными возможностями здоровья. Как он преодолевает трудности и достигает, например, успехов в творчестве или спорте, увидеть человека с большой буквы, как он справился в той или иной ситуации и не опустил руки. Ведь если такой человек опускает руки, то его жизнь быстро заканчивается, а если он деятельный и творческий, то такие люди порой достигают больших высот, чем даже люди без инвалидности», – считает он. |
=Материал опубликован 26.08.2016
Добрый день, хочу подать на развод и алименты, так как у нас двое детей, 4 года и 2 года, совместная жизнь не сложилась, квартиру купили в ипотеку, 4 года оплачиваем вместе, так же внесли материнский капитал, как быть? (Ира)
Во вторник, 23 августа, вице-премьер правительства Ольга Голодец заявила, что все российские школы будут к 1 сентября проверены на антитеррористическую безопасность. Автономный округ внутреннюю проверку уже провел – проблем не зафиксировано. Напомним, в ходе селекторного совещания к новому учебному году вице-премьер Ольга Голодец поручила уделить особое внимание теме безопасности детей. В частности, антитеррористической безопасности, «которая должна быть проверена». Губернатор Югры Наталья Комарова также отметила на недавней рабочей встрече, посвященной подготовке ко Дню знаний, особую важность антитеррористической защищенности образовательных учреждений региона. Напомним, что в настоящий момент полностью к предстоящему учебному году готовы 732 образовательных учреждений округа. Еще в 5 школах и 2 детсадах продолжается ремонт. Как доложил губернатору глава Югорска Раис Салахов, курирующий вопрос комплексной безопасности школ округа, в целях обеспечения антитеррористической и пожарной безопасности все муниципальные общеобразовательные организации оснащены техническими средствами защиты. - Обеспечен пропускной режим, разработаны паспорта антитеррористической защищенности, - пояснил Раис Салахов. – К примеру, в Югорске все здания образовательных учреждений обеспечены системами пожарной безопасности, кнопками экстренного вызова, охраной предприятиями, имеющими лицензию. Отмечено, что абсолютно все школы Ханты-Мансийского округа огорожены по периметру и оснащены системами видеонаблюдения, пожарной автоматики с дублированием сигнала о пожаре на пульт подразделения пожарной охраны без участия работников объекта. Везде разработана и зарегистрирована декларация пожарной безопасности, произведены расчеты значений пожарного риска. Также в школах и садах разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности: планы эвакуации из здания в случае чрезвычайной ситуации, паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения с трехмерной моделью объекта, представленной в формате 3D. Как в свою очередь отмечает эксперт, представитель МЧС Александр Тиртока, за последние четыре года проблем, касающихся вопросов безопасности, в школах и садах Югры не возникало. - В 2016 году во всех муниципалитетах была продолжена работа по укреплению антитеррористической безопасности общеобразовательных организаций, - рассказывает директор департамента образования Любовь Ковешникова. – В частности, на 21 объекте установили либо модернизировали видеонаблюдение. В 8 организациях сделали кнопку тревожной сигнализации, отремонтировали заборы в 9 школах, в 3-х установили новые. Кстати, по словам главы ведомства, в этом году в 21 образовательное учреждение округа закупили стационарные и ручные металлодетекторы. До 2019-го еще 53 школы получат новые системы контроля доступа. Всего на модернизацию технических средств защиты школ и садов в этом году было потрачено около 62 миллионов рублей. Ася Богатая
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 25.08.2016
Считаные дни остаются до начала нового учебного года. Помимо покупки канцелярских принадлежностей и одежды родители обеспокоены выбором учреждений для получения их ребенком дополнительного образования. В этом году Сургут вместе с Белоярским и Кондинским районами стал пилотной региональной площадкой по апробации системы так называемого персонифицированного финансирования, а другими словами - сертификата допобразования. О том, какие возможности он предоставляет и чему могут научиться вне стен школ и детских садов сургутские дети, - в материале «СТ».
Равные условияСертификат призван обеспечить доступность и качество дополнительного образования, позволяя детям выбирать конкретную образовательную программу, получая услугу в учреждениях различных видов и форм собственности. В случае если посещение кружков и секций будет стоить дороже предусмотренной сертификатом суммы, разницу необходимо будет оплатить родителям. Образовательные программы будут стоить по-разному, по робототехнике, например, дороже, чем по хореографии. Воспользоваться сертификатом в этом году пока смогут только около 300 школьников и дошколят. - Сейчас в департаменте образования и молодежной политики ХМАО-Югры идет работа по подготовке нормативно-правовых документов для введения сертификатов, определение регионального оператора, формирование реестра программ и организаций - поставщиков услуг дополнительного образования, - поясняет заместитель директора департамента образования Сургута Ольга Иванова.
Сертификаты всемОдно из условий работы по системе сертификатов для негосударственных учреждений - включение в региональный реестр поставщиков образовательных услуг, что возможно только при наличии у организации лицензии и при прохождении процедуры добровольной сертификации образовательных программ (что является своего рода гарантом качества услуг). Уже сейчас в департамент образования округа направлены заявки от нескольких негосударственных организаций, имеющих лицензию на реализацию программ допобразования. Получить такой сертификат смогут родители как школьников, так и дошколят, которым уже исполнилось пять лет, детей с ОВЗ. - В Сургуте таким образом апробируется новая система финансирования дополнительного образования, когда средства местного бюджета идут вслед за ребенком, - говорит Ольга Иванова.
Технопарку бытьПодобный проект должен привлечь как можно больше детей к занятиям в кружках и секциях во внеучебное время. В рамках исполнения указа Президента РФ Владимира Путина, дополнительным образованием необходимо охватить 75 процентов учащихся. Сургут, к слову, не так и далеко от этого показателя. Только за последние несколько лет количество детей, посещающих различные секции и кружки, увеличилось на 30 процентов. - Сейчас в системе дополнительного образования задействованы 69 процентов детей. Это достаточно хороший показатель. Пятая часть из этих детей выбирают технические и естественно-научные программы. Сильно возросло количество дошкольников, получающих дополнительные образовательные услуги. Сейчас идет речь о формировании базовых компетенций у детей даже не со школьной скамьи, а с детского сада, и, наверное, это правильный подход, - считает Ольга Иванова. Муниципальные учреждения допобразования принимают учащихся не только на своих площадях, но и проводят занятия в школах и детсадах. К примеру, центр «Информатика+» работает сразу с шестью ДОУ, обучая детей техническим дисциплинам. А станция юных натуралистов в этом году предоставляет услугу дошколятам из детсадов «Огонек» и «Колокольчик». В октябре планируется открытие после ремонта помещения станции юных техников на улице Кукуевицкого. Ровно год назад в Сургут с рабочим визитом приезжали представители АНО «Агентство стратегических инициатив», которые предложили открыть в нашем городе детский технопарк. Сейчас представители городской администрации решают, в каком здании его можно разместить. Один из вариантов - неподалеку от магазина «Исток» в 32 мкр-не. - Администрация города ищет инвестора для приобретения части оборудования для детского технопарка, планируется презентация проекта на инвестиционном совете при главе города и думе города. Скорее всего, работа с инвестором будет строиться на основе муниципально-частного партнерства. Мы уже проанализировали предложенные федеральным госучреждением «Фонд развития новых форм образования» кванториумы и хотим, чтобы в нашем технопарке было уникальное оборудование. Сургутские дети, начиная с детского сада, занимаются робототехникой и завоевывают признание на соревнованиях федерального уровня, поэтому в технопарке необходимо создать такую среду, в которой дети смогли бы развиваться и делать открытия, используя высокоточное технологичное оборудование, приближенное к производственному процессу. Там должны быть представлены модели, позволяющие изучать характеристики и режимы работы современных систем и процессов, чтобы дети могли видеть полный цикл отдельного производства, ориентироваться на конкретные практики и специальности, - рассказывает Ольга Иванова. Такой подход к системе дополнительного образования - точную ориентацию на будущую профессию - в департаменте образования Сургута уже давно приняли за основополагающий. С этого года в городе функционируют тьюторские центры по техническому, естественно-научному, социально-педагогическому, туристско-краеведческому профориентационным направлениям, а также по работе с одаренными детьми. Ольга Прядоха
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 25.08.2016
Учреждения будут работать с детьми, имеющими особенности в развитии. Опорные образовательные центры должны появиться в Югре уже к апрелю 2017 года. По словам губернатора округа Натальи Комаровой, это один из самых важных и востребованных проектов, который реализуется под знаком Года детства в регионе. Инициатором проекта выступил департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры. «Необходимо задействовать весь арсенал современных технологий. Тех, что мы уже активно используем. Например, в телемедицине. Это касается онлайн- консультирования семей, воспитывающих детей с особенностями развития, специалистами опорных образовательных центров», – отметила губернатор Югры Наталья Комарова. «Дорожная карта» развития сети опорных реабилитационных и образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития, в Югре уже утверждена распоряжением окружного Правительства. План мероприятий содержит пункты по разработке тематического информационно-образовательного раздела для родителей на сайте депздрава Югры, проведения обучающих семинаров, совещаний и инструктивно-методических вебинаров, творческих мастерских «Азбука радости», пишет РИЦ «Югра». Вместе с тем образовательная поддержка детей с особенностями развития указом президента РФ определена как одно из приоритетных направлений деятельности в сфере оказания общественно полезных услуг. Александра Ильина
|
=Материал опубликован 25.08.2016
В силу вступают федеральные государственные стандарты начального и общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование – это совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и не имеющих нарушений в развитии. Данная тема нова не только для Югры, но и для страны в целом. Инклюзивное, то есть включающее, образование дает возможность всем детям учиться, участвовать в жизни социума. Оно обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает необходимые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Сейчас в округе около тысячи педагогов уже прошли курсы повышения квалификации и переподготовки в данном направлении. «Я хочу нацелить руководство школы на сотрудничество с центрами, которые мы создаем для работы с такими детьми для формирования специалистов, они будут заняты с этими детьми и родителями. Это очень важно – обратить еще внимание и на этот аспект», – отметила губернатор ХМАО-Югры Наталья Комарова. Одним из первых в Югре стал ресурсный центр по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на базе Сургутского государственного педагогического университета. Здесь подготавливают педагогов к работе с особенными детьми. По мнению специалистов, на данный момент, существуют ряд проблем, связанных с внедрением инклюзивного образования, но в нашем округе и Сургуте делается многое для того, чтобы эти проблемы решить. «Чего не хватает – обученных кадров, материально-технической базы. И наверное, самое главное – это переломить отношения в обществе к таким детям. То есть инклюзивное образование предполагает полную включенность ребенка с особенностями развития в учебный процесс, в общественную жизнь, в спортивные мероприятия, здесь не должно быть никакой дискриминации. И вот на этих принципах и построена работа ресурсного центра», – пояснил директор центра информации и связи с общественностью СурГПУ Виктор Гаврилов. Также вошло в силу требование, согласно которому все дети, нуждающиеся в помощи логопеда, должны пройти обследование в психолого-медико-педагогической комиссии. И только его результаты дают право на получение бесплатной помощи логопеда в школе. График обследования сургутских детей расписан уже до января 2017 года. «Сегодня комиссия – это возможность получить рецепт, как грамотно помочь ребенку. Ступенька, необходимое условие для ранней диагностики и для формирования индивидуальной программы в школе. Это дополнительная структура, которая вместе с родителями заботится о том, чтобы у ребенка как можно скорее произошла компенсация какой-либо патологии», – рассказала директор департамента образования администрации г. Сургута Татьяна Османкина. Также по данным департамента образования, в рамках программы «доступная среда» уже к концу этого года в школах № 18, 26 и 27 установят лифты для детей с особенными потребностями. А на сегодняшний день дополнительные поручни, пандусы и подъемники для инвалидов оборудованы в 9, 32 и 19 школах. «У нас в прошлом учебном году обучались 19 детей-инвалидов и 10 детей с ограниченными возможностями здоровья. Но с каждым годом количество растет, и хотелось бы, чтобы школа была доступной для каждого ребенка», – считает и.о. директора МБОУ СОШ №19 Наталья Борисенко. Активная подготовка материально-технической и образовательной базы вселяет уверенность в том, что полное образование для каждого ребенка, если не сейчас, то в ближайшем будущем будет доступнее. Но специалисты напоминают, что не все дети могут в полном объеме получать образовательную программу в общем классе. Поэтому такие формы обучения, как домашнее и дистанционное, будут присутствовать. Таким образом школьники будут дозировано погружаться в общественную среду и чувствовать себя более комфортно, не бояться общаться с людьми, которые отличаются от них.
Виктория Дрягина
|
=Материал опубликован 25.08.2016
Это на 500 человек больше по сравнению с прошлым годом. Больше всего – 12 первых классов – сформировали в новой девятой школе микрорайона 40. По десять классов малышей набрали в пятой школе и в Прогимназии. Всем ребятам, которые впервые пойдут в школу, бесплатно выдадут комплект учебников. Система образования в нашем городе обеспечила всех учеников первых, пятых, девятых и одиннадцатых классов занятиями в первую смену – таковы требования закона. В новом учебном году планируется сократить процент школьников, которым все же приходилось заниматься во вторую смену. «Во вторую смену у нас должно обучаться около 36 %. Вот эти три с небольшим процента, поверьте, это очень серьезные мероприятия, которые мы с руководителями образовательных организаций спланировали и осуществили», – отметила директор департамента образования администрации г. Сургута Татьяна Османкина. Средняя зарплата педагога в нашем городе составляет чуть более 60 тысяч рублей. Все же в системе образования сохраняется кадровый дефицит. Свободными остаются более 40 вакансий. Десять из них – ставки учителей начальных класов, 11 – математики. Также не хватает преподавателей английского языка и физики. Сегодня ведется работа по подбору достойных квалифицированных педагогов для работы в школах Сургута. Государство также оказывает молодым учителям различные меры поддержки. «Два года назад при поддержке главы города, депутатов думы мы приняли решение о компенсации затрат на съемное жилье для отдельных педагогов. Это учителя физики, математики, учителя начальной школы. И я хочу вам сказать, что мы получили в систему более ста педагогов с других территорий России», – рассказала Татьяна Османкина. Ольга Нахаева
|
=Материал опубликован 24.08.2016
В Югре уровень детского дорожно-транспортного травматизма продолжает оставаться высоким. За 7 месяцев 2016 года на территории региона зарегистрировано 132 ДТП, в которых 1 ребёнок погиб и 145 получили ранения. По статистике, количество ДТП с участием детей увеличивается в августе и первой декаде сентября – в период их возвращения после летнего отдыха. Поэтому с 29 августа по 7 сентября 2016 года окружное Управление ГИБДД организует проведение профилактической акции «Внимание, дети!». Наряды ДПС будут приближены к пешеходным переходам вблизи общеобразовательных и дошкольных учреждений и нацелены на выявление водителей, не предоставляющих преимущество в движении пешеходам, а также перевозящих в салонах автомобилей юных пассажиров без детских удерживающих устройств. В населённых пунктах округа планируется проведение рейдовых мероприятий: «Пешеход на переход» и «Ребёнок – главный пассажир». В школах и детских садах с детьми проведут профилактические беседы и занятия по правилам безопасного поведения на улицах, сообщили в УГИБДД УМВД России по ХМАО – Югре. |
=Материал опубликован 24.08.2016
Многодетная мать Наталья Бычкова проживает в поселке Федоровском с 1999 года и считает себя коренной северянкой. Семья намерена приобрести квартиру в Сургуте. - У нас старшему сыну 16 лет, на следующий год он собирается поступить в университет, поэтому мы решили перебраться в Сургут. Конечно, купить квартиру на предоставленную субсидию невозможно, но все же это неплохая прибавка к нашему семейному бюджету. Мы используем материнский капитал и оставшуюся часть возьмем в ипотеку, - рассказала «СТ» многодетная мать. Следует отметить, что денежные средства выделяются только под готовое жилье. Расчет субсидии производится в зависимости от срока проживания на территории автономного округа. Например, семья, имеющая трех детей и прожившая в Югре пять лет, получит социальную выплату в размере 455 тыс. рублей, 10 лет – 797 тыс. рублей, 15 лет и более – 1,1 млн рублей. - Меня не очень радует соотношение большого количества очередников из категории многодетных семей, желающих получить взамен бесплатного земельного участка сертификат на приобретение квартир. Одно дело - построить дом на земле, удобный, такой, какой семья видит и представляет, и совсем другое - приобрести некое жилое помещение, которое чаще всего не будет соответствовать всем пожеланиям. Это не такая уж адекватная замена, но мы все же приняли решение их ввести и уже имеем возможность, запланировав определенные средства в бюджете, вручить сертификаты семьям. Государство в этом плане свои обязательства перед многодетными семьями выполнит, - отметила Наталья Комарова. Глава региона настоятельно потребовала, чтобы муниципалитеты лучше справлялись со своими обязанностями – более активно занимались формированием земельных участков под индивидуальное жилищное строительство, минимизировали выдачу денежных сертификатов. Всего в конце прошлой недели, когда губернатор работала в Сургуте и районе, субсидии получили семь семей. Галина Батищева
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 24.08.2016
Накануне днем в Радужном на улице 50 лет Победы напротив дома 25 водитель «ВАЗ 21104» не пропустил 8-летнего мальчика, который переходил дорогу по нерегулируемому пешеходному переходу. В результате происшествия школьник получил телесные повреждения. В этот же день в Сургуте на перекрёстке проспекта Ленина и улицы Кукуевицкого водитель «Шкоды Октавия» сбил 15 летнего подростка, переходящего дорогу по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора. В результате аварии ребенок получил телесные повреждения. Как сообщает пресс-служба УГИБДД УМВД России по ХМАО, за прошедшие сутки на территории округа было зарегистрировано четыре ДТП, в которых пять человек были травмированы. Окружная Госавтоинспекция просит всех участников доожного движения быть более бдительными. - Управляя транспортным средством в жилых зонах, дворовых территориях и местах, где возможно появление людей, снижайте скорость движения, предпринимайте дополнительные меры безопасности, - обращается ведомство к водителям. Дарья Суетина
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 24.08.2016
В канун нового учебного года многие родители задаются вопросом – как и чем занять своего ребенка в свободное от занятий время, на какую спортивную секцию его записать. Озадаченность сургутских мам и пап понятна – все хотят видеть своих детей здоровыми, успешными и благополучными. Однако как не прогадать с выбором – каратэ, дзюдо, хоккей или шахматы? Ответить на этот вопрос читателям «Сургутской трибуны» помогла врач по спортивной медицине, кандидат медицинских наук, заведующая сургутским филиалом БУ «Клинический врачебно-физкультурный диспансер» Екатерина Ибрагимова.
Спорт – это фундамент- Екатерина Александровна, заслуженный работник физкультуры России Александр Бойко писал: «75 процентов болезней у взрослых заложено в детские годы». Вы согласны с данным высказыванием? - Конечно, более того, необходимо иметь в виду, что возраст от рождения до 15 лет по значению для здоровья намного важнее, нежели от 16 до 60 лет. Так как все, что мы закладываем в ребенка в этот период, впоследствии отражается на его дальнейшей жизни. Если ваш малыш приучен к физической активности с детства, то он вырастет сильным, выносливым и ловким, если подвержен гиподинамии, то заболеваний разного характера ему не избежать. Очень важную роль в формировании личности ребенка играет рациональное проведение свободного времени, которое у детей должно быть интересным, обязательно наполненным смыслом, несущим в себе созидательную цель. И в этом могут помочь различные спортивные секции, ведь спорт развивает не только силу, выносливость и ловкость, но и волю, дисциплину, упорство. Физически подготовленный ребенок свое возьмет в науке, в коллективе будет не последним, интерес к музыке и языкам у такого ребенка будет более осознанным.
Шахматы или хоккей?- Как быть, если желания родителей и ребенка по выбору спортивной секции не совпадают. Мамы и папы ведь часто «лучше знают, что нужно»... - Главная задача родителя – это заинтересовать ребенка, а также помочь ему определиться с видом спорта. Сегодня в Сургуте существует широкий выбор спортивных секций для детей разного возраста: футбол, волейбол, хоккей, настольный теннис и другие. Важно суметь определить, к какому виду спорта у ребенка наибольшая предрасположенность. Нужно, чтобы занятия в секции приносили ему радость. Для начала родителям стоит разобраться в собственных мотивах. Чего они хотят получить от занятий ребенка спортом: только того, чтобы он вырос здоровым и гармонично развитым? Увы, подчас взрослые руководствуются личными амбициями, нереализованными мечтами или модой на определенный вид спорта. Несомненно, нужно учитывать желание ребенка. Если маме и папе нравится каратэ, то это совсем не значит, что ребенок будет получать удовольствие от посещения этих занятий. При выборе секции нужно учитывать склонности ребенка, особенности его характера и физические данные. Флегматичным детям будет сложно заниматься хоккеем или теннисом, требующим молниеносной реакции, холерикам едва ли придутся по душе шахматы.
Скажи мне, кто твой тренер...- После того как семья определилась с выбором спортивной секции, какие дальнейшие шаги стоит предпринять? - Первым делом следует проконсультироваться с педиатром, который даст заключение о возможности или невозможности заниматься в спортивных секциях. Большинство видов спорта имеют возрастные ограничения. Ребенок может встать на лыжи и в три года, но раньше семи лет в секцию горных лыж его не зачислят. Самые «ранние» виды спорта – художественная гимнастика, фигурное катание и плавание (в том числе синхронное), в них можно записываться и в четыре года, особенно если вы планируете для ребенка спортивную карьеру. Все же основная масса секций открывает двери для воспитанников не младше семи-восьми лет. Крайне важно лично познакомиться с будущим тренером. Не стесняйтесь задавать все интересующие вопросы. В немалой степени от наставника зависит - появится ли у ребенка интерес к спорту, насколько хорошей будет дисциплина среди учеников и даже их нравственное воспитание. - Какими будут ваши напутственные слова родителям? - Будьте готовы к травмам. Для единоборств это повседневное явление, а от ушибов и растяжений застрахованы разве что шахматисты и ценители бильярда. К наименее травмоопасным видам относится и плавание. Кроме того, занятия в бассейне почти не имеют противопоказаний, развивают все группы мышц, улучшают осанку, что актуально для школьников, очень часто страдающих сколиозом. В независимости от того, станет ваш ребенок профессиональным спортсменом или нет, главное – помнить, что цель спортивных занятий – привить ребенку интерес к здоровому образу жизни, укрепить его физически, принести радость и повысить самооценку. Айгуль БУРАНШИНА
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 24.08.2016
Сургутская администрация может отказаться от строительства школ мощностью до 1 000 мест. Такой вывод можно сделать исходя из встречи главы города Вадима Шувалова и губернатора Югры Натальи Комаровой. Глава региона и градоначальник обсудили планы по возведению школ в Сургуте и темпы реализации профильной окружной программы по развитию образования в автономии. Первого сентября этого года звонок в сургутских школах прозвучит для 44 тысяч учащихся. Свыше 30 тысяч из них будут учиться в первую смену. Такой порядок цифр озвучил Наталье Комаровой глава Сургута. По словам Вадима Шувалова, в 2016 году в образовательных учреждениях города была проведена масштабная инвентаризация, которая позволила получить дополнительно 1 500 мест для учащихся. - Всякие ненужные административные вещи, которые мы можем убрать, чтобы добавить дополнительные помещения, квадратные метры, - это все делается. Это эффект, который получен. В дальнейшем мы рассчитываем реконструировать то, что имеем. Потому что программа до 2025 года рассчитана. То есть она согласно окружной программе развития образования Югры, мы на нее ориентируемся, - доложил губернатору региона сургутский градоначальник. Окружная программа предполагает строительство в Сургуте 21 школы. Для 15 из них уже имеются земельные участки. На проектирование образовательных учреждений из местного бюджета выделено почти 40 миллионов рублей. Две школы находятся на стадии строительства, мощность каждой - меньше одной тысячи мест. Губернатор Югры отметила, что категорически против объектов малой вместимости для таких больших городов, как Сургут, и при такой колоссальной потребности (дефицит мест в школах города порядка 11 000, -прим.авт). При разработке новых школ Наталья Комарова призвала власти Сургута учесть опыт столицы Самотлора. - В Нижневартовске есть, можно сказать уже, что есть хороший опыт проектирования образовательных организаций, зданий для обеспечения образовательной деятельности мощностью свыше 1600 ученических мест. В проект внедрено здание, которое соединяет учебные корпуса и является общедоступным в том числе и для населения прилегающих домов. Там расположены актовый зал, пункты питания, библиотека, спортивные залы, то есть то, что возможно и должно использоваться не только в учебных целях, но и как дополнительное образование, место для семейного отдыха, досуга, занятия спортом, физической культурой и так далее. Вот это то, что нужно делать, - сказала Наталья Комарова. Вадим Шувалов пообещал учесть опыт соседнего муниципалитета и в ближайшее время исправить сложившуюся в городе ситуацию. Рамиль Нуриев
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 23.08.2016
Сегодня в России отмечают День государственного флага. Он был утвержден в 1991 году указом президента. В Сургуте праздничные мероприятия по случаю Дня триколора прошли даже в детских садах. Например, в садике «Мишутка» маленькие жители города от 3 до 6 лет, участвовали в конкурсе чтецов. За выходные успели выучить стихотворения о флаге России и Родине: «Кремлевские звезды над нами горят, разносится свет. Хорошая Родина есть у ребят, и лучше той Родины нет». Мария Лебига
|
=Материал опубликован 23.08.2016
В преддверии нового учебного года активисты Общероссийского народного фронта в Ханты-Мансийском автономном округе провели опрос родителей, чьи дети посещают образовательные учреждения региона, чтобы выявить наиболее актуальные проблемы в сфере дошкольного и школьного образования. В анкетировании приняли участие семьи из городов и сельских поселений округа. Как показали результаты опроса, в целом граждане удовлетворены качеством предоставляемых образовательных услуг. Так, родители считают, что детские сады соответствуют требованиям, а дорога от дома не занимает более 20 минут. При этом плата за дошкольное образование составляет от 1 тыс. 222 руб. до 4 тыс. руб., в зависимости от суммы компенсации. Было отмечено, что в Югре больше нет очереди в детские сады для детей от трех лет, а при оформлении путевки профильные органы власти стараются учитывать желание семьи по выбору учреждения. Проблемой остается переполненность групп, сегодня среднесписочный состав колеблется от 22 до 30 детей даже в сельской местности. Что касается мониторинга школьного образования, все родители учеников ответили, что учебники в школах предоставляются бесплатно, а за рабочие тетради и прописи приходится платить. Стоимость комплекта варьируется от 900 руб. до 4 тыс., в зависимости от района проживания. К предложению перейти на электронные учебники 80% родителей относятся отрицательно, но они готовы купить детям специальные устройства, если этого потребует школа. Подводя итоги опроса, активисты ОНФ отметили, что поручения президента РФ по доступности образования в Югре в целом выполняются, но проблемы остаются. «В первую очередь, это касается перехода школ на односменную работу, – прокомментировала результаты мониторинга руководитель региональной рабочей группы ОНФ „Образование и культура как основы национальной идентичности“ Людмила Коваленко. – Непростая ситуация в Сургуте: город установил рекорд по набору первоклашек – более 5 тыс. В одной из школ открывается сразу 12 первых классов. Чтобы перейти на обучение в одну смену, только в Сургуте необходимо построить 21 школу и две реконструировать». |
=Материал опубликован 23.08.2016
Что должен знать и уметь первоклассник при поступлении в школу? Должны ли быть домашние задания? Как правильно выбрать портфель (рюкзак) для первоклассника? Ответы на эти и другие вопросы в информационных листах. Источник: http://минобрнауки.рф/новости/6147 Скачать памятки в хорошем качестве           |
=Материал опубликован 22.08.2016
Каждый человек должен знать правила общения и поведения в коллективе. Маленьким детям очень нравятся совместные игры друг с другом, но не каждый ребенок умеет правильно воспринимать проигрыш. Наверное, многим родителям знакома ситуация, когда они играют с ребенком во что-нибудь интересное, но если конечный исход складывается не в пользу маленького участника, он может разбросать шахматы (фишки, шашки, фигурки и др.), после чего начнется непрекращающийся плач и истерика со словами: «Так нечестно». Маме и папе надо научиться правильно реагировать на такое поведение малыша и сделать так, чтобы игра продолжалась без слез и нервотрепок, которые портят совместное времяпровождение. Взрослые порой не знают, как сохранить гармоничные отношения с ребенком, который оказался в этой неприятной ситуации и слишком болезненно воспринял свою неудачу. Очень часто расстроенное чадо устраивает истерику (плачет, разламывает игрушки, кричит, обижается на всех, кто принимал участие в игре), обвиняет соперников в том, что они выиграли нечестно. Любой человек не станет отрицать тот факт, что испытывает неприятные чувства, когда терпит поражение. Однако заметим, что многие дети не показывают свое неудовольствие по этому поводу, не выражают так ярко свои эмоции, а для других проигрыш - это катастрофа. Пяти-шестилетний малыш хочет во всем и всегда быть лучшим. Внешние обстоятельства очень сильно влияют на то мнение, которое складывается о персоне победителя. Ему достаются одобрение родителей, аплодисменты, объятия, восхищение окружающих – все это повышает самооценку и собственную значимость, доставляет много приятных минут. Малыш думает, что триумфальные результаты его деятельности предопределяют силу маминой и папиной любви к нему. Он с восторгом может посоревноваться даже в таком обычном деле как прием пищи и переодевание. Повзрослев, ребенок начнет относиться к проигрышу как к опыту, научится делать определенные выводы, маленькое поражение не будет вызывать у него столько огорчений, истерики пройдут. Если ребенок чувствует безусловное искреннее принятие родителей, их одобрение, он перестает относиться к проигрышу как к чему-то непоправимому. Родителям надлежит еще в раннем детстве поощрять своего малыша и в дальнейшем мотивировать его на то, чтобы он добивался успеха, не боясь трудностей, учился преодолевать их, рассматривая результат как что-то радостное. Если родители будут культивировать в малыше чувство неуспешности, наказывать его за проявление инициативы, он превратится в потенциального неудачника. Такой ребенок будет стараться избегать трудных ситуаций, которые связаны с определенными испытаниями.
Причины синдрома всемогуществаВпечатлительные дети могут очень болезненно воспринимать свое поражение, относиться к этому слишком серьезно. Возраст 9-10 лет - это такой период, когда у ребенка проявляется состояние «всемогущества», он свыкся с тем фактом, что в глазах окружающих именно он является центром внимания, но ведь всему в жизни есть какой-то предел. Предполагаемое всемогущество необычно сильно проявляется у детей, которые являются в семье единственным ребенком или у детей-любимчиков, которые пользуются особым расположением родителей и имеют определенные привилегии. Ребенок с завышенной самооценкой привык, что к нему относятся как к королю, он будет при любых обстоятельствах добиваться своего. Проигрыш он воспринимает как покушение на свою личность, ощутимым ударом для него будет поражение и особенно в тот момент, когда родители ждут от него только побед. А в многодетной семье потребность ребенка вопреки всему достичь каких-нибудь значимых результатов может стать его жизненным девизом, поэтому такой малыш растет в атмосфере соперничества с братьями и сестрами. Ребенок дошкольного возраста часто плачет из-за неудачи, подросток же не станет плакать, если получит неудовлетворительную оценку в школе, проиграет в шахматной партии, потеряет танк в компьютерной игре. Это нормально. Но ждать, пока обстоятельства сами изменятся и все наладится через год-два, не нужно. Маленькому члену семьи надо разъяснить, что невозможно постоянно выигрывать и что проигрыш – это не повод для переживаний. Есть несколько действенных способов, которые помогут малышу достойно относиться к неудачам. Поскольку игра – это развлечение, родители должны помочь ребенку понять и принять ее правила, чтобы он не боялся проиграть. Малыш должен знать, что его по-прежнему любят и что мама испытывает гордость за него, ведь он играл до финала, не остановился на полпути, не сдался без боя. Молодец! К проигравшему нельзя относиться как к жертве, не стоит его утешать, ведь тогда он сам будет чувствовать себя бедным и несчастным. Будьте хладнокровнее, даже когда вы заметили, что маленький игрок хитрит, делает вне правил лишние ходы, незаметно переставляет фигуры - не повышайте голос. Малыш и сам догадывается, что играет нечестно, но желание победить, во что бы то ни стало сильнее «призывов совести». Кроме того, есть дети, которые в силу особенностей своего характера и возраста не могут строго соблюдать правила игры, для них это сложно, поэтому они делают правила проще и играют по-своему, как они это понимают. Обратить внимание на такие случаи обязательно надо, но не перегнуть палку – не ругать слишком сильно, чтобы не убить волю к победе и не разрушить интерес к игре и желание действовать. Не используйте в играх очень строгие правила, особенно избегайте жестких наказаний за ошибки (неправильный ход и т.п.), не наказывайте выбыванием из игры. Ни в коем случае не поддавайтесь малышу, когда он играет с вам, как с более сильным соперником. Ребенок сразу почувствует подвох, как только его начинают обманывать. Такая победа - хуже поражения. Ребенок должен уметь играть и со слабыми (младшие братья или сестры, бабушка, друг, который плохо играет в шахматы, например) и с сильными компаньонами. Для малыша важнее посоревноваться с тем, кто сильнее, чтобы брать с него пример и учиться большему, стремиться повышать свое мастерство. Похвалите ребенка за волю к победе, старания, честную борьбу. Иногда бывают обстоятельства, кода важно не победить, а принимать участие, все соревнующиеся равны, похвалы заслуживают все, кто участвовал. Не произносите обидных слов «проигравший», «выбывший» и подобные неприятные определения. Придумайте «утешительные» призы для того, кто был слабее, но эти награды должны быть не хуже, чем у победителя. Когда вы играли с ребенком и выиграли у него, важно поддержать малыша правильными словами: «Мне с тобой трудно было играть», «Это была нелегкая победа». Позже предложите другую игру, в которой малыш сумеет выиграть у вас.
Несколько простых советов для родителейНе уделяйте проигрышу в игре особого внимания, ведь для малыша главное сам процесс, общение с другими ребятами. Нельзя сравнивать ребенка с другими детьми, так как в этом случае его целью может стать победа любой ценой. Правильнее сравнивать его достижения с его же собственными успехами, т.е. соревноваться он должен сам с собой. Попробуйте в отдельной тетради записывать результаты той или иной игры, и наблюдать за тем, как они меняются. Чередуйте разные игры, в которых меняются победители и проигравшие, таким образом неудачи и победы будут чередоваться. Придумайте вместе с ребенком игру, в которой не будет побежденных. Оправдывает себя обоснованная и частая похвала родителей за любой успех малыша. Дельный совет взрослых поможет ребенку поступить правильно, а сам процесс деятельности должен восприниматься с интересом. Позвольте сыну или дочери ощутить искреннюю радость побед, а для этого и нужен опыт поражений. |
=Материал опубликован 22.08.2016
Всем людям свойственно испытывать чувство зависти, но оно может возникать или редко в период неудач и сомнений, или стать устойчивой эмоцией, которая будет сопровождать человека всю жизнь. Родителям важно воспитать ребенка так, чтобы зависть оставалась для него лишь кратковременным чувством, а не злейшим человеческим пороком, который отравляет жизнь и иногда толкает человека на нелицеприятные поступки.
Как предотвратить зависть?Детская зависть чаще всего предсказуема, она проявляется при определенных жизненных обстоятельствах, особенно ярко из-за детской непосредственности. Дети завидуют друг другу если кто-то из них, скажем, оказался сильнее, лучше станцевал, прочитал стихотворение, дальше прыгнул, выиграл соревнование. Несправедливо, если другу купили новую игрушку или много сладостей, или модные кроссовки, а тебе нет. Конечно, малыш-обладатель всех этих благ становится «объектом» злости, ведь у него есть то, чего нет у сверстников. Завистнику кажется, что его обделили, что он недостаточно хорош. Он понимает, что кто-то обладает чем-то самым важным, что так необходимо и ему самому. Зависть всегда сопровождается негативными переживаниями. Чувство зависти у детей проявляется в разных вариантах, это: имитация, практические действия, маскировка или игнорирование, критика. Под имитацией понимают стремление воссоздавать предмет зависти. Если вашей дочке понравилась новая кукла, которая появилась у соседки, она станет просить у мамы приобрести ей точно такую. Практические действия мы наблюдаем, когда ребенок портит, уничтожает или отнимает какую-то вещь у других. Рассмотрим случай: какого-то ребенка похвалил воспитатель за то, что тот вылепил из пластилина красивую фигурку, ответные действия завистника – он сломает эту фигурку. Другой пример: если похвала взрослых адресована удачному рисунку определенного ребенка, тот, кто завидует похвале, испортит этот рисунок. Еще один признак зависти – игнорирование, которое можно определить как «средство» защиты. Вот кто-то из ребят пришел в садик с новым конструктором, ребенок, который этому завидует, будет умышленно сторониться этой вещи, которая ему так понравилась. Совместной игры не получится, малыш будет намеренно избегать хозяина этого игрового набора, перестанет с ним общаться и найдет себе другую компанию. Критику, как довольно распространенный механизм зависти, легко распознать в демонстративном преуменьшении значимости качеств предмета зависти (снижение его ценности). В частности ребенок заявляет, что новая игрушка его товарища имеет некие дефекты, вот у него дома игрушка намного лучше. Характерные черты критики – агрессия и желание унизить объект. У более взрослых детей, в возрасте от 7 до 15 лет может проявляться белая зависть - маскировка зависти. Объяснить ее можно так - переживания завистника причиняют окружающим (порой несознательно) косвенный вред. Он избавляется от своего негатива, сбрасывая его на других. Это дает определенный результат, но не избавляет от зависти как таковой. Маленькие дети таким приемом еще не пользуются. Такой тип зависти распознать труднее всего. Детская зависть может и никак не проявляться, но при этом у ребенка все равно портится настроение.
Почему появляется зависть?Причиной появления зависти - простая неудовлетворенность. Ребенок спокойно живет и доволен тем, что имеет, но однажды узнает, что у другого появилась такая хорошая вещь, которую он тоже захотел иметь. В основе зависти лежит сравнение. Завистника расстраивают свои и чужие успехи, не дает покоя популярность и признание окружающими заслуг товарища. Особенно ярко зависть начинает проявляться у ребенка, которого никто не замечает и на которого не обращают внимания, а ему хочется, чтобы его оценили по достоинству. Причиной проявления негативных эмоций чаще всего является заниженная самооценка. Ребенку кажется, что он всегда хуже остальных, ему ничего не остается, как завидовать. Предпринять какие-либо действия, чтобы стать лучше, ему мешает неуверенность в себе и своих способностях. В этом случае родители должны подумать, как сформировать у малыша адекватную самооценку.
Помогаем ребенку справиться с завистьюВ первую очередь поддерживаем его личным примером. Ребенок всегда подражает маме и папе, поэтому, когда родители говорят о покупках своих соседей в негативном ключе, критикуют окружающих, не удивительно, что они воспитают высокомерного и заносчивого человека. Мало просто говорить ребенку о том, что зависть - это плохое и разрушающее чувство. Поддержите его, чтобы раскрыть его таланты и способности. Когда ребенок будет занят каким-нибудь увлекательным делом, у него не остается времени для зависти. Важно также научить ребенка понимать свои чувства и ощущения. Ребенок должен знать, что людям свойственно иногда сердиться, злиться, завидовать, поэтому ему не нужно стыдиться проявления своих эмоций. Главное не поддаваться негативным эмоциям, понимать и признавать, что появилась зависть – это уже первый шаг к тому, чтобы избавиться от этого чувства. Приведите малышу примеры отрицательных героев из мультфильмов и сказок, которые завидовали другим и чем это для них закончилось. Завистники, как правило, вмешиваются в жизнь других людей, разрушают их счастье, поэтому важно уметь бороться с завистью. Ребенок должен приобрести уверенность в себе, родители обязаны развить это чувство – хвалить малыша, выделять его положительные качества. В основном для этого достаточно лишь сместить акценты. Не принижайте достижения других ребят, лучше напомните своему, в чем он хорош и за что вы можете его похвалить. Ребенок должен расти в атмосфере заботы и любви, вместе вы можете сделать чувство зависти конструктивным - учите ребенка пользоваться им в качестве толчка к собственному развитию. |
=Материал опубликован 20.08.2016
Книга такого формата в округе выпускается впервые. В ХМАО-Югре выпустят первый справочник для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Над его созданием трудятся специалисты здравоохранения округа совместно с родителями, которые имеют опыт в воспитании детей с особенностями развития, сообщает пресс-служба департамента здравоохранения ХМАО. На 70 страницах справочника будут размещены инструкции и советы по диагностике, лечению и профилактике детей с отклонениями, а также аспекты их социальной и правовой поддержки. При создании справочника будут приглашены семьи, пережившие опыт воспитания и поддержки детей с особенностями развития. Для книги-справочника они расскажут свою историю, на опыте которой читатели смогут узнать советы, рекомендации, возможные проблемы и прочее. Помимо этого, в книге можно будет найти рекомендации врачей о том, как принять информацию о заболевании ребенка, справиться с эмоциями. В автономном округе специальная литература такого формата выпускается впервые. Илья Низовских
|
=Материал опубликован 19.08.2016
В День знаний за парты сядут более чем 44 тысяч ребят. Одна из образовательных организаций открылась после капитальной реконструкции. Речь идет о 19-й школе. Накануне прошла ее общественная приемка с участием губернатора Югры. Дошкольное отделение 12-й школы пока в процессе ремонта. Она откроет свои двери для учеников только в следующем году. Кроме масштабных строек, привели в порядок локально еще несколько образовательных организаций. В частности, 27-ую школу и прогимназию. Там подготовили помещения для дополнительного размещения классов. Кроме этого, 18-ую и 27-ую оснащают оборудованием для безбарьерной среды. В следующем году капитальный ремонт ждет школу № 13. За последние пять лет в Сургуте отреставрировано 24 объекта образования. В планах еще 20. Таким образом, 1 сентября все школы города, за исключением дошкольного отделения 12-й, откроют свои двери для учеников. В День знаний за парты сядут более чем 44 тысяч ребят. Как рассказала директор департамента образования Татьяна Османкина, все образовательные организации готовы к новому учебному году. Закуплены все необходимые книги и пособия. Однако наряду с этим нерешенной остается проблема с дефицитом учителей. «Нам необходимо подобрать учителей математики, учителей физики учителей начальных классов, воспитателей. На сегодняшний день в системе образования города Сургута чуть более 40 вакансий», – рассказала директор департамента образования администрации г. Сургута Татьяна Османкина. Светлана Стебенькова
|
=Материал опубликован 19.08.2016
Мир Деткино
