1. Главная
Разделы    → Подростки → Воспитание
фото с сайта ya-roditel.ru

Мальчиками и девочками рождаются, мужчинами и женщинами становятся. Одной из ключевых точек в этом становлении является кризис подросткового возраста. От того, с кем себя будет отождествлять подросток, зависит то, каким он вырастет: невнятным персонажем или полноценным представителем своего пола, с присущим ему образом и моделями поведения.

Полезно вспомнить, что набор физических характеристик – это пол. А гендер – пол с социальной точки зрения: набор стратегий поведения, ощущений, восприятия себя в соответствии с определенным полом. В каждой культуре ему соответствует набор стереотипов: что должны и что не должны делать мальчики и девочки. С младенчества гендерные модели поведения формируются у ребенка через подражание, повторение за родителем своего пола.

Главной же чертой подросткового периода является желание обрести самостоятельность, отделиться от родителей. Здесь гендер может пойти по двум путям: отрицание родителей через отрицание гендера или поиск нового кумира для копирования.

Бунт против гендера

Почему в подростковом возрасте может произойти переосмысление гендера? Одной из главных особенностей подросткового периода является ревизия установок, которые были усвоены с детства. Подросток как бы проверяет их на прочность: моё – не моё. Чем больше давления папы и мамы оказывали на ребенка (с особым рвением воспитывали «девочку-припевочку» или «мужика»), тем с большей вероятностью именно этот аспект может быть пересмотрен подростком в первую очередь. Отрицание своего пола может символизировать отрицание всех правил, навязанных родителями.

Пример для подражания

Наблюдения за родителями часто не дают подростку ответа на вопрос, как вести себя в межполовых отношениях. В лучшем случае он видит, как родители проявляют заботу друг о друге, но чаще всего, к сожалению, не видит и этого. Дети ищут новые модели для подражания и ответы на актуальный запрос – как быть успешным и популярным среди сверстников, как позиционировать себя, как привлекать внимание противоположного пола – и обращаются к образам современной массовой культуры и к Интернету.

Допустим, ребенок «подсел» на некоего видеоблогера и стремится подражать ей (ему) в позиционировании, одежде и образе мыслей. А видеоблогер – несуразный персонаж, который одевается так, что не поймешь – мальчик он или девочка, ведет себя вызывающе и похабно, транслирует сомнительный образ жизни. Вы узнали об этом и, ясное дело, пришли в ужас. С вашей точки зрения, это плохой пример для подражания – вы боитесь, что он может быть вреден для вашего ребенка. Как можно повлиять на ситуацию?

Стратегия запрета

Поставить ограничения на доступ в Интернет, запретить смотреть ролики этого блогера под угрозой «если я ещё раз увижу – останешься без …», выкинуть все «кумирские» вещи и атрибуты принадлежности к этой культуре. Вроде бы опасность устранена физически, ребенок устрашен наказанием – можно быть спокойным. Но…

Подросток уже не ребенок, и первое, что он перестает делать в этом своем статусе, – прямо подчиняться воле родителей. Ваша стратегия вызовет у него протест и приведет к мысли, что родители очень от него далеки и ничего не понимают. Протест подростка может быть явным или скрытым: о первом вы узнаете сразу, во втором случае подросток закроется, отгородится, будет делать все то же самое, только вы об этом не узнаете.

В ответ на запрет подростки стремятся нарушить его, делать назло, может даже в большем масштабе, чем они изначально планировали.

Стратегия альтернативы

Что делать? Родители могут сохранить свое влияние через принятие интересов ребенка и присоединение к ним.

Допустим, вы узнали о новом кумире дочери или сына-подростка. Прежде чем вешать клеймо, проявите интерес. Попросите рассказать о нем, показать аккаунт, фото и видео. Спросите ребенка, что именно в нем кажется восхищающим и клевым. Потратьте время на то, чтобы самостоятельно изучить контент, обсуждайте этого героя с подростком, даже если он вам не нравится. Он нравится вашему сыну или дочери, он популярен в их окружении – если вы захлопните заслонку от этого для себя лично, персонаж все равно будет жить в мире вашего ребенка.

Если же у вас с подростком установились доверительные отношения, он чувствует, что вы на его стороне и легко делится с вами тем, что ему интересно, вы также можете присоединять его к тому, что интересно вам. Если вы не оказываете давление, не навязываете ему свою позицию – он не закрывает свои границы, а вы оставляете себе возможность косвенно формировать его взгляды, в том числе и в вопросах гендерного поведения. Вы сможете направлять своего ребенка, давая ему «правильные», с вашей точки зрения, образы женщин и мужчин, чтобы он мог выбрать их себе в качестве примера для подражания.

Альтернативы

Навык подавать подростку альтернативы – это искусство, но вполне доступное. Задача родителей в контексте гендера – показать, что красота, женственность и мужественность бывают разными, не только теми, которые популярны в его среде. Этот опыт – разной красоты, разного стиля – подростку важно получить. Очень полезно смотреть вместе фильмы разных эпох, обращая внимание и на манеры, и на одежду, и на то, какие качества ценились в женщинах и мужчинах.

Подростки очень часто сталкиваются с чувством неуверенности в себе. Если мальчик переживает, что он худой и высокий, подберите для него фильм об эпохе Средневековья в Европе, где внешнее изящество мужчины считалось признаком достоинства и благородства. Пусть увидит, что это может быть красивым. Да и родителям полезно посмотреть на выхолощенных франтов, которые ухаживали за собой не менее тщательно, чем женщины, – чтобы не видеть в желании ухаживать за собой признаки нетрадиционной ориентации. Вообще из исторических фильмов в данном контексте можно почерпнуть массу знаний, наблюдая за внешним видом, манерами, стратегиями поведения, представлениями о доблести и чести” и многом другом, что сказывается на формировании личности. Экранизации романов или просто качественные фильмы, такие как «Джейн Остин» или «Билли Эллиот», без нравоучений покажут подростку нюансы дружеских и любовных отношений.

В процессе формировании новой идентичности, в том числе гендерной, подогреваемый стремлением отделиться от родителей подросток ищет новые образы для подражания. Стратегия подчинения авторитету больше не работает, а запреты и попытки вернуть себе авторитет силой чреваты отторжением со стороны подростка. Родители могут сохранить свое влияние на ребенка через принятие его интересов, присоединение к нему и демонстрацию альтернативных (лучших с их точки зрения) образцов женского и мужского поведения.

Ирина Винник

Я - родитель

=Материал опубликован 27.10.2017

Разделы    → Подростки → Психология
pixabay.com

Как оградить ребенка от «синих китов» и групп «Беги», где можно получить консультацию по проблемам безопасности интернета и на что обратить внимание в списке виртуальных друзей - в материале «АиФ-Волгоград».

Дети нового поколения осваивают телефоны, планшеты и ноутбуки еще в дошкольные годы. А уже у первоклашек зачастую есть аккаунты в социальных сетях. Конечно, родители контролируют, что их чадо делает в интернете. Но они рядом не всегда, а вот гаджет - почти постоянно под рукой. В виртуальном мире действуют свои законы и правила поведения, не соблюдая которые, можно пострадать в реальности.

О том, как уберечь школьников от опасности в сети, шла речь на профориентационной акции «День ИТ-знаний», посвященной настоящему и будущему IT-сферы. Главный редактор Дети Mail.Ru Ольга Чернова провела занятия в волгоградской школе №35 и ответила на важные вопросы. Стоит ли проверять переписку своего ребенка, какие сведения нельзя размещать в открытом доступе и как ограничить ребенка от «привлекательных» предложений в сети, узнал «АиФ-Волгоград».

Последствия онлайна

Глеб Данилов, «АиФ-Волгоград»: Чего детям нельзя рассказывать о себе в социальной сети?

Ольга Чернова: Прежде всего не стоит выкладывать в открытый доступ свои фотографии и контакты: номер телефона, домашний адрес, адреса школы или секций. Вся информация, которую мы выкладываем в сеть, должна пройти для ребенка мысленный фильтр: не смогут ли меня по ней найти в реальной жизни, не навредит ли она мне?

Дело в том, что с каждым годом «цифровой след», который мы оставляем в сети, все сильнее влияет на нашу жизнь в офлайне. Простой пример, правда, из жизни взрослых: провокационные, неоднозначные посты в соцсетях могут навредить при устройстве на работу - сейчас работодатели все чаще изучают аккаунты потенциальных кандидатов. А выложенные в открытом доступе фотографии, на которых вы занимаетесь экстремальными видами спорта, могут стать минусом, когда вы пойдете страховать своё здоровье.

Объясните ребенку, что невозможно знать наверняка, кем на самом деле является незнакомый человек по ту сторону экрана, который представляется его ровесником.

- Что категорически нельзя делать подросткам в интернете и социальных сетях с точки зрения безопасности?

- Нельзя реагировать на «привлекательные» предложения от незнакомых людей. Объясните ребенку, что невозможно знать наверняка, кем на самом деле является незнакомый человек по ту сторону экрана, который представляется его ровесником.

Важно уметь видеть кибербуллинг - травлю в интернете, которая может дать серьезные психологические последствия - и мудро на него реагировать. Во-первых, объясните, что есть простые технические решения. Можно банить комментарии и их авторов, запрещать отмечать себя на чужих фото. Наконец, пожаловаться администрации соцсети на пользователя, который вас оскорбляет.

Во-вторых, важно, чтобы ребенок знал, что всегда может обратиться к вам или другому близкому взрослому за помощью и поддержкой.

Кстати, в России есть бесплатная служба «Дети онлайн», где консультируют по проблемам безопасного использования интернета, могут оказать психологическую помощь и дать совет в случае интернет-травли.

Расскажите ребенку, что важно критически оценивать информацию в интернете, которой в интернете бесконечно много, уметь отличать ложь от истины и всегда перепроверять факты, получать «второе мнение».

Уметь сказать «нет»

- Стоит ли родителям подписываться на канал или профиль ребенка? Не будет ли это посягательством на его жизнь? Или, напротив, это нужная мера профилактики?

- Проверять переписку, а также запрещать ребенку заводить аккаунты в соцсетях, отнимать гаджет — бессмысленно, а последнее - еще и нарушение личных границ. Ничего не мешает подростку завести тайный аккаунт, о котором вы не будете знать, выходить в интернет с телефона друга, старательно чистить сообщения и скрывать от вас контент, которым он не хочет делиться.

И все же время от времени можно просматривать список «друзей» ребенка, обращая внимание на взрослых людей, если это не учителя. Смотрите, какие группы читает подросток, на какие паблики подписан. Обращайте внимание на настроение ребенка и будьте готовы помочь, если он столкнется с кибербуллингом.

- Как объяснись ребенку опасность «синих китов», групп «Беги», где подбивают убегать из дома?

- Расскажите, что в них нет ровно никакой магии, загадочности. Объясните, что за ними стоят взрослые, которые ищут управляемых детей для собственных целей. Это либо нездоровые люди со стремлением удовлетворить свою жажду к власти над другими людьми, либо мошенники.

Известный психолог Людмила Петрановская считает, что самое главное, что могут сделать родители для безопасности ребенка в сети — это учить его критически мыслить, распознавать манипуляции и уметь говорить «нет».

Правила «погружения» в интернете

  • Не заниматься троллингом и уметь ему противостоять: не травить других и не позволять травить себя.
  • Уметь самостоятельно дозировать и организовывать время, проведенное за экраном, чтобы оно не мешало прогулкам, живому общению, урокам и помощи родителям по дому.
  • Уметь защищать свою персональную информацию, не выкладывать лишнего, создавать пароли и уметь пользоваться антивирусными программами.
  • Критически оценивать полученную в сети информацию, а не верить каждой ссылке
  • Бережно относиться к чужой персональной информации: не выкладывать чужие фото без согласия, чужие контактные данные и т.д.
Глеб Данилов

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 27.10.2017

Сургут • Разделы    — Школьники
Фото: www.facebook.com

Учиться на «Солнечный остров» пригласят классы из различных учебных заведений вместе с педагогами. Для них устроят лекции по сохранению и улучшению окружающей среды.

Теорию школьникам расскажут в учебном классе, а пратические занятия проведут на открытой территории зоопарка.

Поскольку каждую лекцию намерены сделать уникальной, присоединиться к программе «Уроки зоологии» школы смогут в любой момент. Программа разработана так, что занятия складываются в единый цикл.

Школьникам расскажут об обогащении среды экзотических животных, кормлении отдельных видов, содержании животных, улучшении окружающей среды и роли животных в жизни человека. Все эти вопросы рекомендованы специалистами для изучения на «Уроках зоологии» в рамках Года экологии в России.

Для проведения занятий в данной партнерской программе мы будем рады видеть педагогов учебных заведений по биологии. Проект рассчитан на неограниченный период и будет проводится в любое время года. Дети получат знания об удивительном мире вокруг нас. На ярких примерах увидят, что наука — это увлекательная и важная часть жизни. Наша цель, чтобы дети и взрослые вместе узнавали новое, задавали вопросы лекторам, участвовали в дискуссиях и обсуждали все увиденное и услышанное.
Пресс-служба краснодарского «Сафари-парка»

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 26.10.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники

Завтра, 27 октября, во всех школах города пройдут открытые уроки, посвященные Дню народного единства в Российской Федерации.

Тематические уроки направлены на воспитание уважительного отношения к истории, героическому прошлому своего народа, своей страны, формирование чувства гордости и сопричастности к жизни нашего государства.

Гостями открытых занятий станут общественные и политические деятели, представители духовенства и родители.

Так, в школе № 65 лекцию о становлении Российской государственности и конституционализма проведет Владимир Ульянов, член «Ассоциации юристов России».

Также школьникам будет предложено просмотреть информационный видеоролик «Если не ты, то кто?» издательства «Просвещение», рассказывающий об истории нашей страны, ее героях и главных событиях (ссылка для скачивания).

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 26.10.2017

Разделы    → Здоровье
Жесткие запреты на сладкое не нужны, но и поощрять пирожными за хорошую учебу и поведение неправильно. Фото: Олеся Курпяева/РГ

На днях ВОЗ сообщила убийственные цифры: за последние четыре десятилетия число детей и подростков (от пяти до 19 лет), страдающих ожирением, выросло более чем в 10 раз. Таковы результаты глобального исследования, проведенного ВОЗ и лондонским Имперским колледжем, опубликованные в журнале Lancet. Медики проанализировали состояние здоровья 130 млн детей старше пяти лет по всему миру. Выводы неутешительны: если пищевые привычки не изменятся и тенденция к превышению нормального веса у детей сохранится, то к 2022 году, прогнозируют ученые, число детей-толстяков превысит число их сверстников с пониженной массой тела.

Как обстоят дела в нашей стране? Как родители "толкают" своих детей к лишнему весу и последующим болезням, и можно ли всего этого избежать? О самых главных правилах и самых распространенных ошибках в питании детей "РГ" рассказала педиатр и детский диетолог, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник лаборатории возрастной нутрициологии ФГБУН ФИЦ питания, биотехнологии и безопасности пищи Мария Гмошинская.

1 Здоровье ребенка закладывается еще до беременности мамы

"Эксперты ВОЗ говорят: ожирение порождается ожирением, - говорит Мария Гмошинская. - Ребенка невозможно отделить от семьи. Поэтому если папа и мама едят неправильно и сами имеют лишний вес, - они и ребенка уверенно ведут той же дорогой. И что самое главное, часто не видят в этом ничего плохого.

Поэтому мы настраиваем беременных женщин строго следить за рационом, есть "правильные" продукты и исключить "неполезные". А по-хорошему, корректировать питание нужно еще до наступления беременности".

Главный совет: чем разнообразнее еда будущей мамы, тем лучше. Основные продукты: овощи и фрукты, творог, молоко и кисломолочные продукты, нежирное мясо, рыба, крупы - гречка, овсянка и др. Исключаем из рациона копчености (и мясо, и рыбу), всевозможные соленья, сахар и выпечку сводим к минимуму.

Почему это нужно? Еще находясь в утробе матери, будущий ребенок заглатывает околоплодные воды и таким образом "знакомится" со вкусом еды, которую ест мама. Так начинается формирование его вкусовых привычек и предпочтений".

2 Кормим грудным молоком и не спешим со "взрослой" едой

ВОЗ рекомендует кормить детей грудью до двухлетнего возраста. Наши специалисты говорят, что надо смотреть по ситуации: если у мамы хватает молока, вполне можно и полезно продолжать кормить ребенка грудью до 1,5 года. Но многие мамы при первых же трудностях начинают переживать, что ребенок "не доедает", и переводят его на искусственные смеси. Поэтому семье необходимо помочь маме сохранить лактацию подольше: беречь ее, дать ей высыпаться и своевременно есть.

Что касается прикорма, с ним нельзя ни торопиться и начинать раньше времени, ни затягивать. "При введении новых продуктов нужно проявлять спокойствие и терпение, медленный старт и последовательность, - советует Мария Гмошинская. - Не будем забывать, мы продолжаем воспитывать в ребенке правильные пищевые привычки. Приучим вовремя есть брокколи, морковь, капусту, прочие овощи, рыбу и другие продукты - в дальнейшем не будем знать с этим проблем".

Лучшее время для начала знакомства с новыми продуктами - в 4-6 месяцев. Это так называемое "окно толерантности", когда малыш легче воспринимает незнакомые вкусы и у него ниже риск получить аллергическую реакцию на новый продукт.

3 Правильно переводим ребенка на "общий" стол

"Примерно с 1,5-2 лет ребенок уже может сидеть за столом и есть вместе с родителями. И тут часто начинается "самодеятельность", - говорит Мария Гмошинская. - Мне так и хочется подойти к такой семье и сказать: ну зачем вы даете ему соленый огурец? Зачем разрешаете пробовать картошку-фри, ломтик копченой колбасы, чипсы? Что значит это расхожее словечко "подсолониться"? Если за питанием младенцев большинство мам следит тщательно, то с переводом на "взрослую" еду начинается такая "вольница" - ребенку начисто "сбивают" вкусовые рецепторы, он перестает нормально воспринимать здоровую еду, которая не отличается интенсивно выраженным вкусом, и начинает требовать соленого, сладкого".

Поэтому когда ребенок начинает есть со всей семьей, еда должна быть ориентирована на него. Выиграет от этого вся семья.


Инфографика "РГ": Антон Переплетчиков/Ирина Невинная

4 Стараемся "подружиться" с детсадовской и школьной едой

В детсаду проще: там детей, как правило, кормят правильно. Совет родителям: следить за меню, которое вывешивается на неделю вперед, и во время ужина дополнять рацион ребенка теми продуктами, которых он не получил в течение дня. А субботу и воскресенье не надо превращать в дни поедания разных "вкусностей", которые являются таковыми с точки зрения родителей. "Сегодня у нас столько возможностей организовать здоровое питание: овощи и фрукты в свежем и замороженном виде в течение всего года, всевозможные пароварки-мультиварки - готовить в них быстро и удобно, и вкусно, и полезно, главное захотеть", - считает Мария Гмошинская. Один из секретов, как "подтолкнуть" ребенка есть правильно, - это привлечь его к приготовлению еды. Сделать это совместной увлекательной игрой.

Если в детском саду и на продленке дети едят вовремя и горячую еду, то для старшеклассников главный бич - "сухомятка". Так что маме обязательно надо продумать, чтобы дома школьника ждал не просто обед, а вкусный обед.

5 Поменьше рекламы и "спонтанных" покупок

"Будь моя воля, я бы запретила сладкие подарки к Новому году и убрала бы все эти леденцы и шоколадные батончики подальше от касс, - говорит доктор. - Но нет, в магазинах все это выкладывают на видном месте, на низких полках, доступных для ребенка". Еще один совет: не поддаваться рекламе. Конечно, папа "может" нарезать колбасу толстыми ломтями. Но чем меньше колбасы и сосисок будет есть ребенок, тем лучше. То же самое можно сказать и о фастфуде, и о сладких газировках.

Еще один важный момент на стыке организации питания и воспитания ребенка: не поощрять его за хорошую учебу и поведение конфетами, пирожными и походами в рестораны с фастфудом. Но и жесткие запреты тоже не нужны - чтобы ребенок не зацикливался на еде.

6 Не ждать серьезных отклонений веса, принимать меры вовремя

Дети быстро растут и могут начать набирать лишний вес. В таких случаях родителям не надо думать, что ребенок "перерастет". Осознав, что проблема есть, лучше не откладывать и проконсультироваться с педиатром, если нужно - эндокринологом, диетологом. Доктор поможет скорректировать вес и избежать дальнейших неприятностей.

В старших классах возможна и обратная проблема: девочки, недовольные своим внешним видом, могут увлечься всевозможными диетами. В тяжелых случаях это чревато анорексией. Совет родителям тот же: "держать руку на пульсе", доброжелательно контактировать с ребенком, при необходимости помочь ему наладить питание и двигательный режим.

Нельзя и можно

Какие продукты не нужны детям в любом возрасте

  • Сладкие газировки и батончики с зашкаливающим количеством сахара.
  • Копчености и соленья.
  • Молочные продукты повышенной жирности, со вкусовыми добавками и сахаром.
  • Чипсы, картошка-фри и прочий фастфуд.
  • Жареное мясо, шашлыки.

Что должно быть в тарелке каждый день

  • Нежирное мясо (говядина, птица).
  • Молоко, кисломолочные напитки жирностью 2,5%.
  • Сливочное и растительное масло.
  • Рыбу, яйца, сыр, творог можно включать 1 раз в 2-3 дня.

Важно

Не нужно пренебрегать специальными детскими продуктами: молочными смесями, овощными и мясными пюре. Они содержат все нужные ребенку витамины и нутриенты, экономят мамино время и удобны для перекусов младших школьников. Но и тотально заменять домашнюю еду промышленной не надо.

Правильная еда - это только одно условие сохранения веса и здоровья. Второе условие - движение. Активные игры, прогулки, занятия спортом должны занимать больше времени, чем сидение за гаджетами.

Справка "РГ"

По данным ВОЗ, в мире ожирение сейчас имеют 6% девочек (50 миллионов) и 8% мальчиков (74 миллиона). С 1975 года, когда проводилось такое же масштабное исследование, количество детей и подростков, страдающих ожирением, выросло в глобальном масштабе более чем на порядок: с 11 до 124 миллионов. И еще 213 миллионов имеют избыточный вес.

В России картина примерно такая же. По данным исследования, проведенного Институтом питания, диагноз "ожирение" поставлен 5,6% детей и подростков. А избыточную массу тела (от которой также недалеко до ожирения) имеет уже каждый пятый (19,6%).

Эксперимент

Принцип "светофора"

Вероника Скворцова, министр здравоохранения:

Сбалансированное питание - одно из условий сохранения здоровья и активности на долгие годы. И этому направлению мы сейчас уделяем особое внимание. Важно научить людей разбираться в продуктах питания, отличать, какие можно покупать без ограничений, и это будет полезно для здоровья, а какие лучше в рационе ограничить.

Уже есть договоренность о проведении эксперимента с производителями и продавцами продуктов питания. Мы предлагаем ввести специальную маркировку по принципу "светофора". "Зеленый" - продукт полезный, его можно есть без проблем. "Желтый" и "красный" предупредят о том, что в продукте содержится много соли, сахара. Такую маркировку начали применять в европейских странах, и результаты очень обнадеживающие.

Проект

Предлагается повысить штрафы за фальсификацию продуктов

Госдума закончила сбор отзывов на законопроект, увеличивающий штрафы за фальсификацию продуктов.

С такой инициативой выступила Тюменская областная Дума. Повышенные наказания призваны защитить граждан от подделок на полках продуктовых магазинов. Мы должны знать, что едим.

По данным разработчиков проекта, чаще всего нам продают фальшивое молоко. В том смысле, что молочный жир подменяют на более дешевые растительные масла, чаще всего - пальмовое масло.

Как говорится в пояснительной записке к проекту, 80 процентов всех сообщений о пищевых фальсификациях, пришедших в Роспотребнадзор, касаются именно молочной продукции.

"При этом 25 процентов фальсифицированной молочной продукции выявляется при организации питания в дошкольных и других образовательных организациях, медицинских организациях, оздоровительных учреждениях и организациях социального обслуживания", - рассказывают авторы проекта.

Сегодня фальсификаторы попадают под статью КоАП "Обман потребителей". Применяется она, к сожалению, не так часто, как хотелось бы. По данным Судебного департамента при Верховном суде РФ, за полгода по ней было наказано 23 человека и четыре компании.

Сейчас наказание за "фальшивую" еду символическое

Санкции небольшие. Введение потребителей в заблуждение относительно потребительских свойств или качества товара грозит штрафом для граждан на сумму от 3 до 5 тысяч рублей. Если же некое юридическое лицо поставит на полки магазинов ненастоящее молоко под видом настоящего, штраф будет от 100 до 500 тысяч рублей.

Еще есть статья, наказывающая за нарушение права потребителя на получение необходимой и достоверной информации о товаре. Фальсификаторам могут вменить и ее. По данным Судебного департамента, за полгода по ней было наказано 2 юридических лица и 2 гражданина.

Проект дополняет статью "Обман потребителя" новыми пунктами. Существующие штрафы остаются прежними. При этом вводятся санкции и для тех, кто занимается предпринимательством без образования юридического лица. Штраф предлагается от 50 до 100 тысяч рублей.

Вводятся санкции и за повторные нарушения. Должностным лицам за обман потребителей будет грозить штраф от 20 до 50 тысяч рублей. А юридическим лицам придется заплатить от 500 тысяч до миллиона рублей.

Подготовил Владислав Куликов

Эко невидаль

Текст: Нина Егоршева

Когда человека посещают мысли о сохранении здоровья, он обычно начинает задумываться о качестве еды. Не случайно сейчас особо модный тренд - "фермерские" и "эко"-продукты. Но каждый раз желание спасти свой зашлакованный организм чем-нибудь натуральным оборачивается серьезными потерями для кошелька.

Вот говяжья вырезка по 920 рублей за килограмм. Выглядит красиво, но дороже обычного мяса из супермаркета в полтора раза. Кабачки - по 160 рублей за кило, картошка - за 42 рубля. По мне, так эта картошка мало чем отличается от той, что продается на рынке вдвое дешевле. Однако у продавцов свой аргумент: "Это же экологически чистый продукт!"


Экопродукты не могут стоить дешево, но часто их "экологичность" не подтверждает ничего, кроме цены. Фото: photoxpress

Спрос на продукты, не содержащие химических добавок, гормонов, антибиотиков и пестицидов растет во всем мире. Ажиотаж подогревает ВОЗ: по ее оценкам, опасная еда может стать причиной более двухсот заболеваний - от расстройств пищеварительной системы до онкологии. Каждый год, по данным ВОЗ, 600 млн человек - то есть почти каждый десятый житель планеты - заболевают по этой причине. Ясно, что после такого заплатишь любые деньги, чтобы не болеть.

Российский рынок экоеды пока невелик. По данным Национального органического союза, его объемы оцениваются в 160 млн долларов в год, 12-15 процентов продукции производится в России, остальное - завозное. Вот только правда ли, что все эти продукты настолько полезные? Или это то же самое, что и с лекарствами: названия разные, а действующее вещество одно?

Вот как на этот вопрос отвечает замруководителя Роскачества Мария Сапунцова: "Приставка "эко" свидетельствует об экологических аспектах самого производства и означает (согласно ГОСТам), что в течение всего жизненного цикла товара - при производстве, транспортировке, хранении, использовании, утилизации - риски ущерба для окружающей среды минимизированы по сравнению с аналогичными товарами".

По сути можно говорить лишь о том, что экопродукция наносит меньше вреда окружающей среде, нежели соседи по магазинной полке. К качеству самого продукта это отношения не имеет.

15 процентов продуктов, продающихся как "органические" и "экологически чистые", - производятся отечественными компаниями, остальное ввозится из-за рубежа

"Обратный смысл мы видим в маркировке "Органик" и "Натур", которые, согласно отмененным СанПинам, говорят об отсутствии в сельхозпродуктах антибиотиков, пестицидов, полифосфатов. Однако сегодня в России нет четкой законодательной базы, а следовательно, сертификации на эти маркировки", - продолжает Сапунцова. То есть "Органик" или "Натур" - такой же маркетинговый инструмент.

Одна из самых интересных маркировок, по словам эксперта, - "БИО". "В магазине нас окружают не столько биопродукты, сколько биохимия и биокосметика - стиральные биопорошки, зубные биопасты и даже биошампуни. Интересно, что название БИО относится исключительно к молочной продукции, обогащенной пробиотиками и/или пребиотиками. Все остальное - фантазии производителей, не основанные на каких-либо внятных критериях", - говорит она.

Проблема в том, что обязательная сертификация на такую маркировку также отсутствует. Это не нарушение каких-либо законов, а лишь маркетинговый ход. Но если вспомнить, что "БИО" значит "жизнь", смысл такой маркировки на зубной пасте покажется весьма подозрительным.

По результатам опроса компании Nielsen, специализирующейся на медиаизмерениях, 68 процентов респондентов хотят видеть на полках магазинов продукцию без ГМО. Такой спрос также породил маркетинговые инструменты - на многих продуктах мы видим надпись "без ГМО". "Это не всегда оправданно. Например, на 10 процентах этикетках исследованной Роскачеством соли гордо красовалось: "Без ГМО". При этом соль более чем на 99 процентов состоит из кристаллов хлорида натрия. Разумеется, кристаллы никаким образом "генномодифицировать" невозможно, у них элементарно нет генов", - заключает собеседница "РГ". Соли с ГМО не может быть в принципе. Однако производители думают лишь о том, чтобы увеличить свои продажи.

Похожие курьезы бывают с "витаминизированными" яйцами и шоколадом с витамином В, которые от природы насыщены витаминами.

Увы, но чем выше популярность экопродуктов, тем больше желающих на них заработать. Тем более что за "натуральный" можно выдать какой угодно продукт. Выбор за потребителем.

Ирина Невинная

"Российская газета"

=Материал опубликован 25.10.2017

Сургут • Разделы    — Школьники — Отдых и каникулы

30 октября 2017 года для учащихся 8–11 классов стартует II городская каникулярная школа «НАНОГРАД – Сургут»

Каникулярная школа «НАНОГРАД» – это образовательная программа дополнительного образования, организации досуговой деятельности и самореализации, выстроенная на основании бизнес-кейсов (проблемных заданий для участников Нанограда, подготовленных предприятиями, организациями, бизнес-структурами) и общей методологии «увлекающего обучения» (edutainment).

НАНОГРАД – Сургут проводится по типу федерального Нанограда в рамках реализации проекта «Школьная лига РОСНАНО». Организатором каникулярной школы в Сургуте является региональный ресурсный центр программы «Школьная лига РОСНАНО», которым с 2014 года является муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр научно-технического творчества «Информатика +». Наноград проводится при поддержке департамента образования Администрации города, муниципального автономного учреждения «Информационно-методический центр».

В 2017 году каникулярная школа «НАНОГРАД – Сургут» пройдет с 30 октября по 3 ноября на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия «Лаборатория Салахова». Направления деятельности Нанограда в этом году приурочены к Году экологии и Году здоровья, связаны с современными инженерными технологиями и с открытием детского Кванториума.

В рамках Нанограда, помимо решений кейсов, участников ждут публичные лекции, работа в творческих мастерских и культурно-развлекательные мероприятия.

Социальные партнеры каникулярной школы:

  • Агентство «Астра Медиа»
  • АНО ДПО «Институт развития компетенций»
  • АНПО «Школьная лига»
  • БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутский государственный педагогический университет»
  • БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутский государственный университет»
  • Газета «Сургутская трибуна»
  • ЗАО «СургутИнформ–ТВ»
  • Международная организация «Красный крест»
  • ОАО «Российские железные дороги»
  • ООО «Альта Систем»
  • ООО «Информационно-научный WEB-центр физической культуры, здоровья и спорта»
  • ООО «Конструкторское бюро «Автоматизированные Системы и Системный Анализ»
  • ООО «Сибирьвторресурс»
  • РОД ПБЖ «Дай лапу»

Управление по природопользованию и экологии Администрации города Сургута
«Наноград – Сургут» проводится при финансовой поддержке депутата Думы Ханты- Мансийского автономного округа – Югры Олега Анатольевича Сазонова.

Все мероприятия каникулярной школы будут освещаться в группе «Наноград – Сургут» в социальной сети «ВКонтакте».

Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru

=Материал опубликован 25.10.2017

Краснодар • Разделы    — Дорожные происшествия

С начала года участниками дорожных аварий в краевом центре стали 70 несовершеннолетних.

Операция «Внимание - дети!» будет проходить на краснодарских дорогах до 7 ноября.

В ходе операции будет усилена работа в отношении водителей, грубо нарушающих правила дорожного движения, в том числе правила перевозки детей в салоне автомобиля.

Кроме этого, продолжится работа по выявлению водителей, не предоставляющих преимущество пешеходам на пешеходных переходах.

Сотрудники полиции усилят контроль над движением в местах, расположенных около детских организаций, а также проведут проверки состояния улично-дорожной сети возле школ и детских садов.

За 9 месяцев 2017 года на территории Краснодара зарегистрирован рост количества ДТП с участием несовершеннолетних с 56 до 70.

Кубанские Новости

=Материал опубликован 25.10.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методики

На внутридомовой территории по ул. Ставропольской Краснодара идёт строительство 6 спортивных и игровых площадок.

Помимо этого, в ходе благоустройства дворов многоэтажных домов по ул. Ставропольской — от ул. им. Шевченко до ул. Таманской высадят более 70 новых деревьев и почти в 2,5 раза увеличат число парковочных мест. Работы ведутся в рамках приоритетного федерального проекта по созданию комфортной городской среды, сообщает пресс-служба городской администрации.

Общая площадь благоустройства дворов по ул. Ставропольской, где идут работы, — более 5 га. На внутридомовой территории на углу улиц им. Шевченко и Кавказской установлен паспорт объекта с проектом и подробной информацией о том, что будет сделано.

Кроме этого, будут оборудованы 6 современных спортивных и детских игровых площадок с бесшовным резиновым покрытием. Площадь каждой детской площадки составит 150 кв. м, а на территории возле дома по ул. Ставропольской, 178 идёт создание большой многофункциональной спортивной площадки для игры в баскетбол, волейбол и мини-футбол. Её размер — около 360 кв. м.

Кубанские Новости

=Материал опубликован 25.10.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методики
Фото с сайта krd.ru

Евгений Первышов провел выездное совещание на площадке, где возводится образовательное учреждение на 1550 мест. Темпы работ глава краевого центра назвал образцовыми и поручил департаменту строительства организовать на примере этой стройки мастер-классы для компаний-подрядчиков.

— Организация производства работ при строительстве этой школы — в данный момент лучшая среди площадок всех социальных объектов, которые возводятся в краевом центре в рамках федеральной программы «Жилище». И это притом, что здесь самый большой объем строительства. Считаю, что это отличный пример для подражания. Более того, будет правильным на этой базе организовать обмен опытом среди подрядчиков, где они смогут поделиться наиболее эффективными решениями в организации работ. А в целом это поможет быстрее завершить строительство социальных объектов, необходимых городу, — сказал Евгений Первышов.

Глава Краснодара осмотрел строительную площадку, где ведётся строительство школы на 1550 мест в одну смену. Она расположена в Восточно-Кругликовском микрорайоне по ул. им. Героя Аверкиева, 32. Это самое крупное образовательное учреждение, которое возводят в краевом центре в рамках федеральной программы «Жилище». Завершение строительства запланировано в первом полугодии 2019 года.

На участке площадью 2,6 га завершена заливка фундамента, идёт устройство опалубки и заливка колонн техподполья, гидроизоляция стен подвала и монтаж фундаментных блоков под стены первого этажа. Как рассказал заместитель генерального директора подрядной организации — ЗАО «ОБД» Виктор Коваленко, на сегодняшний выполнено уже около 15% всех работ. По его словам, монтаж горизонтальных плит первого этажа и кладка основных наружных стен здания запланирована с 1 ноября, в работах сейчас задействованы две бригады по 60 человек, которые работают в две смены.

Старт строительства школы на 1550 мест в Восточно-Кругликовском микрорайоне был дан в начале сентября.

По федеральной программе «Жилище» в 2017 году в Краснодаре предусмотрено начало строительства 8 социальных объектов: школы на 1550 мест в Восточно-Кругликовском микрорайоне по ул. им. Героя Аверкиева, школы на 1100 мест в одну смену по ул. им. Марины Цветаевой, 4 в жилом комплексе «Казанский», школы на 1100 мест и детского сада на 280 мест по ул. Красных партизан, ¼, нового корпуса на 400 мест в одну смену гимназии № 23, нового корпуса для начальной классов школы № 81 в пос. Пригородном на 400 мест и еще двух детских садов — в пос. Плодородном-2 по ул. Александровской на 170 мест и в пос. Индустриальном по ул. Фанагорийской на 250 мест. Ввод в эксплуатацию — в 2018–2019 годах. Это зависит от нормативных сроков строительства. Новые корпуса к школам и детские сады будут сданы в 2018-м, а три полноценных школы — в 2019 году.

Официальный Интернет-портал администрации муниципального образования город Краснодар и городской Думы Краснодара.

=Материал опубликован 25.10.2017

Краснодар • Разделы    — Школьники
Фото: infoonew.ru

Всероссийская акция «Единый урок безопасности в интернете» стартует в образовательных учреждениях Краснодарского края 30 октября.

Единый урок — это комплекс мероприятий для школьников, который проводится для повышения уровня цифровой грамотности среди детей и подростков. Еще одна задача акции — привлечь внимание родительской и педагогической общественности к вопросам детской интернет-безопасности.

Как сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края, на уроке ученики узнают, как защищать персональные данные, совершать безопасные покупки в интернет-магазинах, анализировать достоверность информации в сети. В рамках акции пройдут также круглые столы, викторины, родительские собрания, лекции экспертов.

Проблема сегодня актуальна — дети с каждым годом ведут все более самостоятельную жизнь в сети. Без контроля родителей они играют в игры, общаются в социальных сетях, смотрят фильмы. Соответственно, растет вероятность различных рисков, к которым нужно подготовить ребят.
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 24.10.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники

В Интернете запустили специальный онлайн-тест, благодаря которому выпускники школ пробуют себя в роли сдающих единый государственный экзамен. Специалисты считают, что своеобразный тренажер поможет избавить детей от волнения перед настоящим экзаменам и, разумеется, подскажет, на какие темы следует обратить внимание.

Инициаторами выступают организаторы проекта «Тест-драйв в Уральском федеральном»:

- Сам тест составлен из возможных вопросов, которые ранее были на ЕГЭ или тех, которые можно встретить в будущем. Мы специально даем возможность ребятам не только проверить свои знания, но и получить значительные бонусы, если у них получится хорошо сдать «виртуальный вступительный экзамен.

Для того, чтобы протестировать себя, необходимо подать заявку на участие через сайт. Те, кто наберет больше всего баллов, смогут претендовать на поездку на новогодние каникулы в Екатеринбург, чтобы принять участие в тестировании системы высшего образования.

Юлия Ганушевич

=Материал опубликован 24.10.2017

Тюмень • Разделы    — Школьники — Отдых и каникулы

Тюменские школьники проведут каникулы весело и интересно. С 30 октября по 3 ноября в 37-ми школах города будут работать творческие площадки по разным профилям. Ребята смогут выбрать любой лагерь с учетом своих интересов, вне зависимости от места учебы.

В мир «инфотеха» попадут любители информатики в лагере при школе № 48. Для детей будут организованы мастер-классы и проектные лаборатории, где ребята освоят азы программирования, робототехники, компьютерной графики и анимации, а также 3D – моделирования.

Подтянуть свои знания по естественнонаучным предметам школьники смогут в лагере при гимназии №12. Интеллектуальные каникулы обещают стать не только полезными, но и безумно интересными. «За несколько дней мы заново откроем величайшие изобретения, изменившие современный мир, научимся, играя создавать новые идеи, побеждать в интеллектуальных играх и квестах. Педагоги будут не просто поддерживать талантливых детей в их стремлении овладеть знаниями по физике и математике, но и мотивировать учеников на знакомство с инженерными специальностями», - рассказывает директор гимназии № 12 Лидия Платонова.

Юных лингвистов приглашают в лагеря гимназий № 21 и № 49. Там будут работать профильные отряда. Школьники смогут пообщаться с носителями иностранных языков, примут участие в театральных постановках на английском языке, викторинах и квестах.

Множество профориентационных экскурсий запланировано в лагере при школе № 15. Провести каникулы со спортом школьники смогут в учреждениях №№ 38, 43, 62 и 89.

«Программы осенних лагерей разработаны с учетом возрастных особенностей школьников. У учеников средних и старших классов будет возможность подготовиться к городскому этапу всероссийской олимпиады. В формате творческих лабораторий и мастер-классов ребята смогут позаниматься с лучшими учителями города, углубиться в изучение интересных для них предметов. Не менее увлекательными каникулы станут и для ребят младших классов. Для них запланировано масса развлекательных мероприятий», - рассказывает Юлия Зотова, главный специалист воспитательного отдела городского департамента образования.

Для детей будет организовано 3-х разовое питание. Его стоимость с учетом софинансирования составит 425 рублей за все время каникул. Дополнительно оплачиваются расходы на развлекательные мероприятия. Общая сумма пребывания ребенка в осеннем лагере не превысит 1000 рублей.

Перечень муниципальных образовательных учреждений,на базе которых размещаются детские оздоровительные лагеря с дневным пребыванием в период осенних каникул 2017 – 2018 учебного года с количеством детей, получающих услугу «Организация отдыха детей и молодёжи»

Общеобразовательные учреждения

МАОУ гимназия № 1 города Тюмени

МБОУОШ № 2 города Тюмени

МАОУ СОШ № 5 города Тюмени

МАОУ СОШ № 7 города Тюмени

МАОУ СОШ № 9 города Тюмени

МАОУ гимназия № 12 города Тюмени

МАОУ СОШ № 15 города Тюмени

МАОУ гимназия № 16 города Тюмени

МАОУ СОШ № 17 города Тюмени

МАОУ гимназия с углубленным изучением иностранных языков № 21 города Тюмени

МАОУ СОШ № 22 города Тюмени

МАОУ СОШ № 25 города Тюмени

МАОУ СОШ № 30 города Тюмени им. Ф.Е. Федорова

МАОУ лицей № 34 города Тюмени

МАОУ СОШ № 38 города Тюмени

МАОУ СОШ № 40 города Тюмени

МАОУ СОШ № 41 города Тюмени

МАОУ СОШ № 42 города Тюмени

МАОУ СОШ № 43 города Тюмени

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени

МАОУ гимназия № 49 города Тюмени

МАОУ СОШ № 62 города Тюмени

МАОУ СОШ № 63 города Тюмени

МАОУ СОШ № 65 города Тюмени

МАОУ СОШ № 67 города Тюмени им. Героя Советского Союза Бориса Константиновича Таныгина

МАОУ СОШ № 68 города Тюмени

МАОУ СОШ № 69 города Тюмени им. Героя Советского Союза И.И Федю́нинского

МАОУ СОШ № 70 города Тюмени им. Великой Победы

МАОУ СОШ № 72 города Тюмени

МАОУ СОШ № 73 «Лира» с углубленным изучением предметов искусств города Тюмени

МАОУ лицей № 81 города Тюмени

МБОУ НШ-ДС № 82 города Тюмени

МАОУ СОШ № 88 города Тюмени

МАОУ СОШ № 89 города Тюмени

МАОУ СОШ № 92 города Тюмени

МАОУ лицей № 93 города Тюмени

МАОУ СОШ № 94 города Тюмени

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 24.10.2017

Сургут • Разделы    — Школьники

В сети запущен специальный онлайн-тест, который дает возможность будущим выпускникам попробовать сдать ЕГЭ. Авторами его выступили организаторы проекта «Тест-драйв в Уральском федеральном».

По их мнению, этот тест поможет старшеклассникам избавится от волнения перед сдачей выпускных экзаменов, а также укажет на пробелы в знаниях.

- Сам тест составлен из возможных вопросов, которые ранее были на ЕГЭ или тех, которые можно встретить в будущем. Мы специально даем возможность ребятам не только проверить свои знания, но и получить значительные бонусы, если у них получится хорошо сдать «виртуальный вступительный экзамен, - сообщают организаторы.

В качестве бонуса "отличники" смогут претендовать на поездку в новогодние каникулы в Екатеринбург, где они примут участие в тестировании системы высшего образования. Чтобы протестировать себя, нужно подать заявку на участие в проекте «Тест-драйв в Уральском федеральном» через сайт: testdrive.urfu.ru.

- Можно сейчас сколько угодно высказывать свое мнение о том, является ли ЕГЭ хорошим методом для проверки знаний. Но есть главный факт, в этом году школьники также будут отвечать на вопросы теста, заканчивая школу. Мы хотим отобрать самых талантливых заранее, чтобы познакомиться с новым поколением, узнать их приоритеты и интересы. Также мы хотим дать этим ребятам возможность повлиять на саму систему высшего образования, которое должно меняться с появлением новых технологий и специальностей на рынке труда, - добавляют в УрФУ.

Дарья Суетина

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 24.10.2017

Сургут • Разделы    — Развитие, методики
Фото: архив СургутИнформ-ТВ

Безопасность родителей — забота детей! Члены жюри городского конкурса рисунков по охране труда подвели итоги и наградили победителей и участников. В этом году свои работы представили дети от 7 до 16 лет. В рисунках они рассказали, какие опасности, по их мнению, могут подстерегать взрослых на их рабочем месте.

На призовой картине изображен весь рабочий день в офисе. Этот рисунок оценили все члены жюри городского конкурса «Безопасность труда родителей глазами детей» и единогласно присудили его автору 1-е место. Полина и мама признаются: совсем не ожидали такого результата, просто решили поучаствовать. Кстати это уже второй вариант конкурсной работы.

«Если честно, делал ребенок сам, моя задача была только донести рисунок до конкурса. Выбрала она тему тоже сама, потому что компьютер — это ближе всего, она была у меня на работе, видела, что все работники в основном сидят за компьютером. Наверное, из-за этого родилась такая идея». — говорит мама Полины Татьяна Васильева.

Конкурс проводится всего второй раз, но организаторы отмечают: участников явно стало больше. Жюри пришлось отсмотреть более 100 работ. Что интересно, в этом году многие дети решили обратить внимание взрослых на безопасность труда в офисах или больницах. Но, конечно, и рабочие не остались без внимания подрастающего поколения.

«Очень по-разному была раскрыта тема, передан положительный образ человека труда в детских рисунках, выражены идеи соблюдения правил техники безопасности, вне зависимости от профессии и должности», — прокомментировала директор МБОУ дополнительного образования «Детская художественная школа № 1 им. Л.А. Горды» Наталья Жаркова.

Порядка 40 сургутских организаций смогли привлечь своих работников к участию в мероприятии. Конкурсная комиссия уверена: наблюдая отношение детей к условиям труда, работодатели сами будут стремиться соблюдать требования безопасности. Вполне возможно, что именно в рисунках они увидят свои недочеты, и постараются их исправить.

«Главное требование — чтобы на работах был запечатлен человек труда, и обязательно в средствах индивидуальной защиты. Комиссия отметила выразительность представленных творческих работ, многие рисунки имели такой оригинальный, нестандартный подход к идеям самой работы», — отметила и.о.начальника управления по труду Администрации Сургута Лидия Фалдина.

В жюри отобрали 90 лучших рисунков и оформили целую выставочную композицию. Увидеть неё можно в Сургутской филармонии до 26 октября. Ну а победителей и участников конкурса наградили не только дипломами, но и ценными призами.

Екатерина Тарасова

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 24.10.2017

Разделы    — Школьники
В 2018 году около 700 тысяч человек будут сдавать ЕГЭ по русскому языку. Пока только письменно. Фото: Владимир Смирнов / ТАСС

В этом учебном году почти 700 тысяч одиннадцатиклассников будут сдавать ЕГЭ, а на выпускные экзамены в девятых классах придут почти миллион учеников. Заставят ли школьников сдавать устно русский язык? Когда станет обязательным иностранный язык? Сколько раз разрешат пересдать двойку по математике? На вопросы родителей и учеников отвечает глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Правда ли, что ЕГЭ по иностранному языку в этом году станет обязательным?

Сергей Кравцов: В этом году никаких изменений не будет. ЕГЭ по иностранному языку останется предметом по выбору. Экзамен будет проводиться в два дня. Один день дается на письменную работу, второй - на устную часть. А вот с 2022 года ЕГЭ по иностранному станет обязательным. Мы проводили исследования в 5-х, 6-х и 7-х классах, это как раз те ученики, для которых иностранный язык станет обязательным на ЕГЭ, и выявили определенные проблемы. Не всегда дети хорошо говорят, надо пересматривать методику преподавания и усилить обучение устной речи.

Устное собеседование по русскому языку станет обязательным с 2019 года

Можно ли будет пересдать экзамен по выбору в вузе, если в школе ЕГЭ ученик сдал плохо?

Сергей Кравцов: Нет, пересдать ЕГЭ по выбору можно только в следующем году. Но обязательные экзамены - русский язык и математику - можно пересдать в резервные дни основного периода, если ученик не набрал минимальный балл. Если и в резервные дни не удастся сдать экзамены, то русский язык и математику базового уровня можно пересдать в сентябрьские сроки.

Когда будет обязательной устная часть по русскому языку в 9-м классе?

Сергей Кравцов: Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе будет проводиться как допуск к итоговой аттестации. В этом учебном году собеседование пройдет в школах в режиме апробации, а с 2019 года станет обязательным. Не могу сказать, что это серьезное изменение. Это эволюция экзамена. Задания сейчас разрабатываются в Федеральном институте педагогических измерений, в некоторых регионах уже прошла апробация по моделям такого итогового собеседования.

Записаться на ЕГЭ ученики должны не позднее 1 февраля. Однако не все успевают определиться. Может быть, можно сдвинуть дату на более поздний срок?

Сергей Кравцов: Вопрос смещения предельной даты подачи заявления на участие в ЕГЭ мы пока не обсуждали. Но в рамках совершенствования ЕГЭ на следующий учебный год мы этот вопрос рассмотрим.

Будет ли вводиться ЕГЭ по физкультуре?

Сергей Кравцов: Ни ЕГЭ, ни ОГЭ по физической культуре не планируется. Но в 2019 году мы будем проводить национальное исследование преподавания физкультуры в школе. Оно будет включать задания и теоретического, и практического характера. По итогам мы подготовим рекомендации для школ, где и как нужно усовершенствовать методики преподавания физкультуры.

Оценки за Всероссийские проверочные работы как-то будут влиять на аттестат?

Сергей Кравцов: Все работы ученики будут писать в единый день, по единым заданиям. Одиннадцатиклассники будут писать контрольные работы по шести предметам. Мы не рекомендуем школам учитывать результаты этих работ при выставлении оценок в аттестат. Для чего нужны эти работы? Чтобы получить объективную картину и понять, как учит школа? Если оценки за проверочные работы и текущие учебные оценки совпадают, значит, все нормально. А вот если нет, есть повод задуматься.

Если в расписании экзаменов предметы совпадают, можно ли сдать ЕГЭ досрочно?

Сергей Кравцов: Тот, кто идет сдавать ЕГЭ в досрочный период, должен освоить к этому времени всю школьную программу и пройти аттестацию по всем предметам. Обычно в досрочном этапе участвуют спортсмены, выпускники, которые уезжают на международные олимпиады, или ученики, которые во время основного этапа будут на лечении. Кстати, ЕГЭ можно сдать и в больницах. В прошлом году мы организовывали 33 экзаменационных пункта в медицинских центрах и клиниках.

Можно ли сдать ЕГЭ, если человек проходит службу в армии?

Сергей Кравцов: Можно. Выпускники прошлых лет могут сдать ЕГЭ в любом регионе. Для этого необходимо до 1 февраля подать заявление на сдачу ЕГЭ. Для военнослужащих, поступающих на обучение в военные вузы, есть возможность подать заявление на ЕГЭ в том регионе, где находится этот вуз, не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.

Будет ли история обязательным предметом на ЕГЭ?

Сергей Кравцов: Вопрос обсуждается. В этом учебном году таких изменений не будет, обязательными останутся два предмета - русский язык и математика. Историю одиннадцатиклассники могут сдать в форме Всероссийской проверочной работы, если не выбрали этот предмет на ЕГЭ.

Ирина Ивойлова

"Российская газета"

=Материал опубликован 24.10.2017

Разделы    → Психология → Брак и семья
Shutterstock.com

Ревность - нормальное чувство. Совершенно естественно, когда в определённых ситуациях ребёнок его испытывает. Другое дело, как он его проявляет.

Рассказывает педагог-психолог, эксперт Ассоциации организаций по развитию гуманистической психологии в образовании Анастасия Кузнецова:

- Если в виде выраженной агрессии по отношению к новому мужу мамы или младшему брату, значит, ситуация психологически небезопасна и ребёнку нужна помощь взрослых.

Детская ревность обычно связана с реальным дефицитом внимания и его субъективным переживанием. Побуждать к проявлению ревности может конкуренция за «место под солнцем» с братом или сестрой, борьба за любовь и внимание мамы с появлением в её жизни нового мужчины.

Что делать маме?

1. Признать чувства ребёнка. Обычно мама, пытаясь успокоить сына или дочь, говорит примерно следующее: «Ну что же ты переживаешь зря», «Напрасно ты расстраиваешься» и т. п. Лучше не использовать эти фразы. Они обесценивают переживания ребёнка. Он слышит, что его переживания для мамы пустяк и ерунда. И ревность от этого меньше не становится. Принятие чувств ребёнка можно выразить так: «Я тебя понимаю», «Я понимаю, что ты чувствуешь», «Ты сердишься на то, что…», «Ты обижен, потому что…». Это сигнал к тому, что вы неравнодушны к душевному состоянию малыша. Плюс вы помогаете ребёнку его осознать.

2. Предложите ребёнку подумать о том, что бы ему помогло уменьшить тревогу и переживания: «Что бы мы вместе могли придумать, чтобы исправить твоё настроение?» Даже если ребёнок не готов ничего предложить из-за отсутствия опыта, предложите сами - покажите пример конструктивной коммуникации. Первые два шага необходимы, чтобы помочь ребёнку осмыслить собственные чувства и эмоции, увидеть, что вы по-прежнему «на его стороне». А иначе будет сложно достичь взаимопонимания, менять отношение к ситуации и поведение.

3. Чётко обозначьте личное, индивидуальное пространство ребёнка. Договоритесь, какое время общее, а какое вы посвящаете только ему. Например, совместная прогулка, чтение книжки и т. д. Нередко работающие мамы испытывают комплекс вины. Но дело не в количестве, а в качестве времени, проведённого с ребёнком. Это может быть полчаса, но ребёнок будет уверен: мама принадлежит в это время только ему.

4. Не ущемляйте себя! Ещё одно заблуждение - отказывать себе в праве на счастливую личную жизнь и интересную работу ради ребёнка. Установка «Я всю жизнь положила на то, чтобы вырастить его, отказывала себе во всём» в конечном итоге испортит жизнь обоим. Мама, которая принесла себя в жертву, подсознательно будет ожидать от ребёнка такой же жертвенности.

5. Не навязывайте ребёнку новые правила и формы существования. Старайтесь не менять систему привычных требований и уклад жизни, если в семье произошли перемены. Если раньше мама всегда укладывала спать ребёнка сама, ритуалы интимной эмоциональной связи (сказка, поцелуй и пожелание спокойной ночи) важно оставить неизменными даже с появлением нового члена семьи. Это даёт ребёнку точку опоры, ощущение предсказуемости и безопасности.

Другая типичная ситуация: раньше ребёнку нельзя было сидеть до 11 часов вечера, а теперь родился братик и можно не ложиться спать допоздна и мультики смотреть часами. Мама видит в такой отмене прежних «нельзя» некую компенсацию ребёнку за то, что его обделяют вниманием. В такой ситуации дети очень быстро учатся манипулировать родителями, играя на их чувстве вины. Не потому, что они такие изощрённые хитрецы, а потому, что так устроен любой ребёнок. Он начинает воспринимать послабления родительского режима как данность. В подростковом возрасте это чревато тем, что ребёнок может пуститься во все тяжкие, не видя границ и не имея тормозов, оправдывая это тем, что вы предпочли его «другому».

6. Не заставляйте младших донашивать всю одежду за старшими. Это может провоцировать ревность между братьями и сёстрами. У ребёнка обязательно должно быть что-то собственное, купленное только для него.

7. «Ну как ты думаешь, может быть, дядя Серёжа у нас поживёт?», «Как ты считаешь, выйти мне замуж или нет?» - такие вопросы возникают, когда мама не может самостоятельно принять решение. Велика вероятность, что ребёнок почти наверняка из чувства ревности ответит: «Нет, никогда!» И тогда мама принесёт себя в жертву со всеми последствиями, о которых мы сказали выше, или всё равно поступив по-своему, продемонстрировав таким образом пренебрежение к мнению ребёнка. Ребёнок выйдет на тропу войны, и в семье начнутся скандалы. Всё потому, что он не готов и не должен нести ответственность за принятие судьбоносных решений. Речь не о том, что ребёнок не должен понимать, что происходит, а взрослые ставят его перед фактом. Разговор лучше строить по-другому (с учётом возраста ребёнка). Например, так: «Этот человек близок мне, дорог и важен. Я хочу связать с ним свою жизнь. Я приняла это решение. Давай обсудим, как сделать так, чтобы нам всем в этой ситуации было хорошо». Ребёнку гораздо комфортнее и спокойнее, если взрослые решения принимает взрослый и несёт за них ответственность.

8. Найдите каждому «своё» место в доме. Если нет возможности каждому ребёнку отвести по собственной комнате в доме и им приходится делить одну, пространство необходимо зонировать, делить, чтобы у каждого был свой уголок. Это тоже позволит предотвратить или сгладить чувство ревности и конкурентной борьбы.

9. Нельзя навязывать ребёнку роль старшего брата или сестры с появлением малыша. К примеру, ребёнку 3 года, но вот родился младший братик, и первый автоматически становится «большим» («Ну ты же старший брат! Ты теперь должен…»). Ребёнок ещё не готов к тому, чтобы его воспринимали как взрослого и возлагали непомерную ответственность. Стоит уважать его право развиваться в соответствии с возрастом. Дайте ему побыть маленьким.

10. Не просите ребёнка называть нового мужа папой. С какой стати мужчина, который близок маме, должен тут же стать близким человеком ребёнку? Эту позицию нужно завоевать. Автоматически (особенно при живом отце) этого не случается. Говоря ребёнку, что у него теперь новый папа, его невольно ставят в ситуацию меж двух огней. Он ощущает себя предателем родного отца, называя нового мужа папой, либо предателем мамы, не принимая её мужчину как члена семьи.

Юлия Борта

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 24.10.2017

Разделы    → Школьники → Здоровье
Shutterstock.com

Начало учебного года – непростое испытание. Особенно для первоклашек и учеников начальной школы, у которых в это время нередко возникают проблемы со здоровьем, в том числе различные нервные расстройства. Чем можно им помочь?

На вопросы наших читателей, связанные с этой актуальной для многих темой, отвечает наш эксперт, врач-невролог, кандидат медицинских наук Игорь Воронов.

Стресс или цистит?

Как только мой ребёнок пошёл в первый класс, у него началось учащённое мочеиспускание. Сдали анализы мочи, провели ультразвуковое исследование почек и мочевого пузыря – нарушений нет. С чем может быть связана эта проблема?
Галина, Ленинградская область

Начало обучения в 1‑м классе – это в определённой степени стрессовая ситуация для ребёнка. У одних детей хорошие адаптивные возможности, стрессоустойчивость, а другие – более мягкие, у них слабая нервная система. На этом фоне у детей нередко возникают различные невротические реакции, в том числе и учащённое мочеиспускание (так называемый нейрогенный мочевой пузырь). При этом в течение дня ребёнок часто ходит в туалет, но в то же время может выдавить из себя лишь несколько капель.

Что делать. Главное – не муссировать с ребёнком этот вопрос, не заострять на этом его внимание и в то же время не говорить ему: «Потерпи, ты только что ходил в туалет…» Это только усугубит проблему.

В первую очередь в такой ситуации необходима спокойная атмосфера в семье, важно, чтобы ребёнок чувствовал поддержку со стороны родителей. При необходимости можно дать ему лёгкие гомеопатические успокоительные средства или средства на основе трав. Благотворно влияют и повышают стрессоустойчивость препараты, содержащие магний и витамин В6. Невролог может назначить и дополнительные медикаментозные средства, улучшающие кровообращение в мышечной оболочке мочевого пузыря, благодаря чему он сможет удерживать большее количество мочи. Не волнуйтесь, такие явления постепенно проходят в течение 3–4 недель.

Обратитесь к логопеду!

Мой сын ходит в третий класс. У него проблемы с письмом, чтением. Он делает ошибки в простых словах. На него жалуется учительница – у мальчика с ней сложились плохие отношения. Из-за этого у сына в последнее время начались истерики, появились головные боли, он отказывается выполнять домашние задания, не хочет идти в школу. Что посоветуете?
Елена, Великий Новгород

У вашего сына признаки дисграфии и дислексии (нарушение письма и чтения). При этом на него оказывают давление и учитель, и родители. На этом фоне у него возник невроз.

Как исправить ситуацию. Как ни странно, надо в первую очередь начать занятия с логопедом. Ведь письмо – это одна из разновидностей речи: когда мы пишем, мы проговариваем текст про себя.

И ещё вашему ребёнку необходимо больше читать. При этом пусть ваш сын читает то, что ему нравится. Главное, чтобы он читал ежедневно. Если ребёнок в момент чтения неусидчив, перескакивает с одной строки на другую, можно использовать прозрачную линейку или плоское увеличительное стекло, на котором будет оставлена узкая полоска (остальное заклеить изолентой или малярным скотчем). Читая с такими приспособлениями, ребёнок будет чётко видеть ту строку, которую читает, и будет лучше концентрировать внимание. Назначение конкретных успокоительных средств лучше обговорить с неврологом.

Опять 37,5

Учебный год только начался, а мой ребёнок уже отказывается идти в школу, у него повышается температура тела, появились боли в животе, а иногда и рвота. Что делать?
Ольга, Саранск

Такие невротические проявления характерны для детей 7–8 лет. В стрессовой ситуации у них повышается температура тела – развивается термоневроз. Могут также отмечаться боли в животе и возникать рвота.

Для начала нужно исключить у вашего ребёнка заболевания желудочно-кишечного тракта, вплоть до отравления. Дальнейшее – компетенция невролога. Важным отличием термоневроза от других заболеваний, характеризующихся повышением температуры тела, является то, что в ночное время у страдающего термоневрозом она не повышается во время сна. Проверьте несколько ночей температуру тела ребёнка во сне, если она не повышается, это похоже на термоневроз. Такие нарушения можно исправить приёмом успокоительных средств и устранением психотравмирующих ситуаций.

Можно давать ребёнку отвар (или чай) из мяты, корня валерианы, пустырника, мелиссы. Однако если у ребёнка бывает ещё и невротическая рвота, нужно обратиться к неврологу, который выпишет дополнительные необходимые в этом случае лекарственные средства.

Важно!

Без назначения врача детям можно принимать:

  • витамины группы В (особенно в сочетании с магнием);
  • успокоительные гомеопатические средства;
  • фитотерапию (мята, корень валерианы, пустырник, мелисса, пассифлора, ромашка). Использование зверобоя как успокоительного средства допустимо с 12-летнего возраста.

При назначении успокоительных препаратов нужно помнить, что ребёнок учится, и важно сделать так, чтобы эти средства не снижали концентрации внимания.

Татьяна Гурьянова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 23.10.2017

Сургут • Разделы    — Дорожные происшествия
Фото: Москва За Калужской заставой

С начала текущего года на территории города произошло 39 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних.

С 23 по 27 октября на территории города Госавтоинспекция Сургута проводит профилактическую акцию «Пешеход – на переход, водителю – внимание!». Мероприятие проходит в целях сохранения жизни и здоровья юных участников дорожного движения, привитие навыков дисциплинированного поведения водителей и пешеходов, а также обеспечения безопасности несовершеннолетних детей в преддверии и во время осенних каникул.

По информации пресс-службы ОГИБДД УМВД России по г. Сургуту, с начала текущего года на территории города произошло 39 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних детей и подростков в возрасте до 16 лет, при которых 41 ребенок получил различные телесные повреждения.

Дорожные полицейские призывают участников дорожного движения к строгому соблюдению правил и безопасности на дороге. Водителям рекомендуется быть предельно внимательными и осторожными при движении вблизи школьных и больничных объектах, необходимо сбавить скорость при приближении к пешеходным переходам и перекресткам, а также в жилой зоне. Госавтоинспекторы советуют родителям не оставлять малолетних детей на улице без присмотра и по возможности сопровождать их, куда бы они ни отправились.

Валерия Ветрова

ТРК "Сургутинтерновости"

=Материал опубликован 23.10.2017

Краснодар • Разделы    — Развитие, методики
Источник фото: ГТРК «Кубань»

Регион присоединился к всероссийской программе «Шахматы в школах» — в нескольких учебных заведениях уже работают факультативы, на которых обучают игре.

Она, как Алиса, 5 лет назад попала в Страну чудес —шахматный мир. Только в отличие от сказки, кого казнить, решает не королева червей, а она сама — Ольга Меленчук, 11-летняя школьница и бронзовый призер чемпионата Европы по шахматам.

Подруги радуются моим победам, но некоторые говорят: зачем тебе эти шахматы, пойдем гулять! А я говорю, что буду идти к своей мечте, заниматься. А какая у тебя мечта? Я хочу стать чемпионкой мира.-Ольга Меленчук

О черных и белых, шахматном всеобуче в школах Кубани, будущих звездах и хитрых комбинациях рассказывает Анна Горлова.

Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/
Видео-сюжет ->
Новости Краснодара и Кубани

=Материал опубликован 23.10.2017

Тюмень • Разделы    — Всё про садики (УДОУ)

Шашечный турнир «Чудо-шашки» стал традиционным для воспитанников детских садов нашего города. В соревнованиях на черно-белом поле принимают участие малыши в возрасте 5-7 лет.

В детских садах города активно развивается данный вид спорта. В дошкольных учреждениях организованы кружки по игре в шашки, в старших и подготовительных группах имеются игральные шашечные наборы, также ребята посещают городские шахматные клубы.

Игра в шашки с каждым годом вызывает все больший интерес среди дошкольников. В этом году участниками городского турнира стали команды из 12 детских садов, одержавшие победу в отборочном этапе.

Полная тишина в зале, максимальная концентрация внимания – все как на настоящем турнире. Юных спортсменов сопровождают Белая и Черная королевы. А во избежание переутомления дошколят, партии играются строго отведенное время.

Главными победителями турнира стали воспитанниками детского сада № 162.

Второе место заняла команда детского сада № 87.

В тройку победителей вошли дошколята из детского сада № 176.

Все участники получили грамоты и памятные подарки. Поздравляем!

Департамент образования Администрации города Тюмени

=Материал опубликован 23.10.2017

Разделы    → Психология
Возраст имеет значение не только для комфортного развития, но и для адаптации малышей к новой обстановке. © / фото Александра Фирсова / АиФ

Согласно соцопросу, проведенному среди молодых родителей, лишь 15% респондентов согласились бы отдать своего малыша в ясли в 1,5 года, 31% после двух лет, 2% позже трех и 13 % не отдавали бы малыша в сад вовсе. Большинство опрошенных – 39% высказались за детский сад в три года. С их мнением согласен и педиатр челябинской детской городской поликлиники №6 Наталья Троценко.

По мнению специалиста, иммунная система детей до трёх попросту не готова к детскому саду: «Посещать сад стоит всем детям, другое дело – с какого возраста. Несовершенная иммунная система не обеспечит ребенку хорошую защиту до трех лет. Поэтому по возможности, повремените с яслями и побудьте с ребенком дома. Кроме того, малыш должен быть привит от всевозможных заболеваний. К сожалению, многие родители стали пренебрегать этой рекомендацией и перестали ставить прививки своим малышам. Никакие доводы не могут на них повлиять, ведь главный советчик для таких родителей – интернет, а не педиатр».

Весьма распространенное мнение о том, что ребенок может переболеть в детском саду и позже, в школе не заразиться ничем, тоже оказалось необоснованным. По словам врача, все может выйти, как раз наоборот, и навредить не только здоровью малыша, но работе родителей. «На ОРЗ иммунитета нет и быть не может. Это ведь не ветрянка. Поэтому ребенок может переболеть им заново сколько угодно раз, а мама будет находится на постоянных больничных».

Адаптация к обстановке

Дети – дорогое удовольствие, на которое нужно тратить не только свое время, но и деньги. Большинство родителей, сразу же после прекращения выплат по уходу за ребенком, вынуждены выходить на работу как раз по этой причине. Ежемесячную компенсацию в размере 50 рублей, которая положена мамам малышей с 1,5 до 3 лет многие считают издевательской, поэтому за место в яслях приходится буквально бороться.

«Отдавать ребенка в детский сад можно и с полутора лет, – говорит воспитатель МбДОУ №375 Ирина Воробьева, но не у всех есть такая возможность по ряду причин: это не только очереди, но и плохая адаптация к новой обстановке. Перед тем, как отдать ребенка в ясли, с ним обязательно нужно заниматься».

Конечно, любой воспитатель будет рад видеть в группе ребенка, который владеет всеми навыками самообслуживания, но, если ваш малыш не научился ходить на горшок или аккуратно пить из кружки – это не повод для переживаний.

«Благодаря тому, что все детки находятся вместе, у них появляется прекрасная возможность учиться друг у друга чему–то новому», – добавляет педагог.

Но научиться при желании можно и дома, считает Ирина Рева, педагог–психолог высшей квалификационной категории, сказкотерапевт, специалист по благополучию семьи. Как правило, чем теснее связь ребенка с матерью, тем тяжелее дается ему детский сад. Малыши в полтора–два года обычно сильно привязаны к своим мамам, поэтому даже кратковременное расставание с ними приводит детей в ужас. Чтобы помочь своему ребенку в такой ситуации, придется его услышать. Возможно, садик действительно ему не подходит.

«Если есть возможность находиться дома с ребенком до 4–5 лет, лучше так и сделать. Но при условии, что с ним будут регулярно заниматься, – рассказывает психолог. – Читать литературу, заниматься хореографией, музыкой, рисованием, спортом, а также следить за эмоциональным развитием малыша. Если какой–то момент будет упущен в этом возрасте, ребенку будет сложнее адаптироваться к обстановке в школе». По словам специалиста, еще одним важным моментом в домашнем воспитании является умение ребенка подчиняться взрослому. Многие родители, бабушки и дедушки балуют малышей, поддаются манипуляциям и этим могут серьезно усложнить жизнь ребенку в будущем. «Если по какой–то причине у вас не получается заниматься с малышом, социализировать его, то в этом случае вам действительно может помочь детский сад», – добавляет специалист.

По мнению врачей и педагогов, возраст имеет значение не только для комфортного развития, но и для адаптации малышей к новой обстановке. Психотерапевт челябинской детской городской поликлиники №6 Ольга Ушатова считает, что привыкнуть к садику легче в раннем возрасте, но и это индивидуально: «Раньше отдавали малышей в ясли очень рано – до года и это было нормально. У родителей не было возможности сидеть дома, приходилось везде успевать и работать. Чем раньше вы отдаете ребенка в детский сад, тем легче ему будет адаптироваться к новым условиям, тем лучше он социализируется и быстрее научится новому. Конечно, главное, чтобы комфортно в этой ситуации было не только вам, но и вашему малышу».

Как подготовить ребенка в сад?

Требовать невозможного от крохи не могут даже родители, что уж говорить о воспитателях. Но подготовить ребенка к садику все же стоит и не только для адаптации малыша, но и для вашего личного спокойствия.

«Научите его самостоятельно себя обслуживать. Постарайтесь выработать у ребенка режим: есть, гулять и спать по расписанию детского сада – это избавит вас от лишних переживаний, – советует Ирина Рева. – Кроме того, играйте с малышом в детский сад дома. Посадите вокруг игрушечных зверюшек и рассказывайте про то, что их родители ушли на работу, а тут их нянчите вы с малышом. Ходите на адаптационные занятия в детские сады. Сейчас это очень распространенная услуга, которая помогает привыкнуть ребенку к новой обстановке вместе с мамой и без нее». Идеальный вариант – оставлять ребенка в садике не на целый день, а всего на несколько часов. Так малыш поймет, что мама всегда за ним возвращается и расставание с ней будет проходить менее болезненно.

Педагоги также отмечают, что после подобных посещений ребенок часто сам становится не против проводить больше времени в компании новых друзей и как раз в этот момент его можно переводить на обычный садиковский режим. Если же даже эти меры вам не помогли, нет ничего страшного в том, что ребенок отказывается от детского сада, воспитывать его можно и дома, главное, обеспечить ему полноценное развитие и общение не только со взрослыми, но и со своими сверстниками.

Юлия Митюгова

«Аргументы и Факты»

=Материал опубликован 21.10.2017

Тюмень • Разделы    — Куда пойти?

Для родителей пройдут интересные и познавательные лекции и семинары.

Департамент по спорту и молодежной политике администрации города Тюмени, клуб саморазвития мам «Крылья» и центр внешкольной работы «Дзержинец» приглашают мам, пап, бабушек, дедушек и, конечно, озорных ребят на осенний фестиваль «Листопад чудес». Семейный праздник пройдет в это воскресенье, 22 октября, в МФК «Магеллан» (50 лет Октября, 14). Участие в мероприятии бесплатное.

С 11 часов гостей фестиваля ждут творческие мастер-классы, рассчитанные как на взрослых, так и на малышей, конкурсно-игровая программа, фотозоны.

Для родителей пройдут интересные и познавательные лекции и семинары, на которых мамы и папы смогут задать экспертам все интересующие вопросы о развитии ребенка. В то время, пока родители, бабушки и дедушки будут пополнять багаж знаний, малыши смогут прекрасно отдохнуть в детской игровой зоне под присмотром опытного педагога.

В 11:00 педагог-психолог, педагог раннего развития семейного досугового клуба «Хобби-Центр» Елена Рамазанова проведет семинар-практикум «Мамины помощники в развитии ребенка». Она обсудит опыт использования методических материалов для домашнего обучения детей от 1 до 3 лет.

В 12:00 нейропсихолог, кандидат психологических наук Диляра Нугуманова ждет всех на лекцию «Письмо с ошибками: что сделать сейчас, чтобы в школе ребенок писал правильно». Эксперт даст советы родителям дошкольников, чтобы в будущем у их детей не было проблем, связанных с «неправильным письмом».

В 13.00 наступит время обсудить наболевшую тему – «Непонятое отцовство. Мужественное материнство». Эксперт Александр Чехонин, кандидат педагогических наук, доцент, докторант ТюмГУ, научный руководитель клуба единоборств "АТАРИ", соавтор проекта «Папин сын» поговорит со слушателями о том, из чего строится отцовство и почему сегодня наблюдается его кризис.

В 17.00 состоится открытие очередного сезона бесплатной социальной образовательной программы для мам и малышей. Подробная информация о программе в группе в социальной сети «ВКонтакте»

Автор: МАУ "ТГМЦ"

Я - родитель

=Материал опубликован 21.10.2017

Разделы    → Подростки
фото с сайта ya-roditel.ru

Что делать, если ребенок был задержан полицией? Какие права есть у подростка и его родителей? Попробуем разобраться.

За что могут задержать подростка?

Подростки могут быть задержаны за:

  • безнадзорность;
  • беспризорность;
  • попрошайничество и бродяжничество;
  • употребление наркотических средств или психотропных веществ, либо употребление алкогольных или спиртосодержащих напитков;
  • совершение общественно-опасных деяний, не подлежащих уголовной ответственности в связи с недостижением возраста уголовной ответственности.

Для подростков существуют правила, ограничивающие время нахождения подростков без сопровождения взрослых в общественных местах после 23 часов. После указанного часа ребенок обретает статус безнадзорного и может быть доставлен в отдел полиции.

Возможна ситуация, при которой сотрудник правоохранительных органов останавливает подростка просто для проверки документов и установления личности.

При отсутствии документов, удостоверяющих личность (официально - это только паспорт), могут задержать до момента выяснения личности, но не более чем на три часа. Это необходимо, чтобы установить безнадзорность или беспризорность.

Безнадзорный — это несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей.

Беспризорный — это безнадзорный несовершеннолетний, не имеющий места жительства или места пребывания.

Другой пример: в учебное время, когда дети должны находиться в школе, сотрудник полиции видит бесцельно слоняющегося ребенка на вокзале. В данной ситуации у сотрудника полиции есть основания выяснить причины безнадзорности ребенка. Ведь безнадзорные и беспризорные подростки могут оказаться в социально-опасном положении: в обстановке, представляющей опасность для их жизни или здоровья.

Задержан: на каком основании и какие последствия?

Закон различает уголовную и административную ответственность. Особенности уголовного делопроизводства в отношении несовершеннолетних мы уже рассмотрели в другой статье. Административная ответственность носит более мягкий характер, чем уголовная, но также устанавливается с 16 лет.

Если ребенок задержан только за безнадзорность, самовольный уход из семьи, с ним будет проведена профилактическая беседа, направлено сообщение по месту учебы и в отдел полиции по месту жительства (если задержан в другом городе или районе).

О постановке на учет в полиции вопрос пока стоять не будет. Если же ребенок будет задерживаться систематически, родители будут привлечены к административной ответственности за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего по ст. 5.35. КоАП.

В случае задержания ребенка за безнадзорность далеко от места проживания (к примеру, в другом городе) сотрудник направляет такого подростка в социальный приют в комфортные условия. Оттуда подросток будет доставлен по месту жительства, если у родителя нет возможности выехать за ним лично.

О том, что ребенок не должен употреблять наркотики или алкоголь, говорить не нужно. Полиция вправе пресекать данные нарушения и ставить подростка на профилактический учет.

Остановимся на понятии «Совершение правонарушения до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность». Правонарушения, не представляющие серьезной общественной опасности, перечислены в Кодексе об административных правонарушениях (КоАП) РФ, где предусмотрены и виды административных наказаний.

Наиболее частыми среди подростков являются такие правонарушения:

  • мелкое хищение чужого имущества (ст. 7.27. КоАП);
  • повреждение сооружений и устройств сигнализации и связи, либо другого транспортного оборудования (к примеру, битье линз светофора, битье изоляторов контактной сети и т. д.), наложение на железнодорожные пути посторонних предметов, которые могут вызвать нарушения движения поездов (ст. 11.1 КоАП);
  • повреждение имущества на транспортных средствах общего пользования (ст. 11.15 КоАП);
  • нарушение правил поведения на железнодорожном, воздушном или водном транспорте (ст. 11.17 КоАП);
  • мелкое хулиганство (нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам или другие действия, демонстративно нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан (ст. 20.1. КоАП);
  • появление несовершеннолетних в состоянии опьянения, распитие ими пива, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах (ст. 20.22 КоАП).

Поскольку административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного возраста 16 лет, ребенок до этого возраста не может нести административную ответственность. В случае совершения им одного из вышеуказанных противоправных действий отвечать придется родителям. На родителя будет составлен протокол по ст. 5.35 КоАП (за неисполнение родителями обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетнего), который будет направлен на рассмотрение комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) при муниципальных органах по месту жительства. КДН вправе предупредить или наложить штраф до 5 минимальных размеров оплаты труда, а также принять решение о постановке на профилактический учет подростка.

Общение в полиции

Если несовершеннолетний оказался в правоохранительных органах, то первоначально устанавливаются его данные (Ф.И.О, адрес проживания, место учебы и данные родителей).

Далее у подростка возьмут объяснение (не путайте с протоколом допроса по возбужденному уголовному делу, где обязательно присутствие законного представителя подростка, адвоката, педагога). Объяснение ведется с целью выяснения причин и условий, которые способствовали совершению правонарушения или безнадзорности. Далее принимаются меры розыска родителей (возможно по телефону).

Если подросток был задержан, то по факту задержания сотрудник правоохранительных органов направляет сообщение по месту учебы подростка для проведения с ним дальнейшей профилактической работы и предупреждения повторных правонарушений.

В случае задержания подростка в другом районе или другом городе обязательно будет направлено уведомление в орган внутренних дел по месту жительства.

Если несовершеннолетнего задержали для установления личности или за мелкое правонарушение, он должен придерживаться нескольких правил, чтобы ситуация разрешилась благополучно.

  1. Не следует паниковать и волноваться, ничего страшного не произошло, сотрудник выполняет свою работу. Ваша задача и обязанность – помочь ему. От этого зависит наша собственная безопасность;
  2. Ни в коем случае не нужно спорить или ругаться с сотрудником, пытаться убежать. Сопротивление сотруднику полиции обернется более суровым наказанием;
  3. Вежливо попросите предъявить удостоверение (если сотрудник этого еще не сделал), узнайте причину, по которой сотрудник к вам обращается;
  4. Важно знать, что вас могут доставить в органы правопорядка (полицию), когда составление протокола необходимо, но по каким-то причинам сделать это на месте не представляется возможным. При этом за отдельные правонарушения (неповиновение сотруднику, хулиганство, распитие спиртных напитков) вас в любом случае доставят в органы правопорядка;
  5. Не нужно обманывать. Чем подробнее и быстрее сотрудник узнает фамилию и имя, адрес вашей регистрации или места проживания, место учебы и контактные данные родителей, тем быстрее решится та или иная ситуация.
  6. Не подписывайте пустые листы бумаги, внимательно читайте предложенный вам вариант протокола, вычеркните все пустые и незаполненные графы, в письменном виде изложите свое видение ситуации, не поддавайтесь на уговоры и, по возможности, до приезда родителей или адвоката вообще ничего не подписывайте;
  7. Помните, что подросток всегда имеет право на помощь со стороны родителей (опекунов или попечителей), а также адвоката. Этим не следует пренебрегать, необходимо, в случае задержания, сразу поставить их в известность. Это прямая обязанность сотрудника правоохранительных органов.

Отдельно стоит вопрос с досмотром. Обыск подростка сотрудником полиции запрещен. Есть право только произвести досмотр, то есть предложить несовершеннолетнему самому показать содержимое своих карманов, рюкзаков, сумок. При этом обязательно составляется протокол, где перечисляется все, что было предъявлено. Протокол подписывает и несовершеннолетний, и сотрудник полиции. Единственное, что могут сразу у подростка изъять – это орудие совершения правонарушения (оружие, ножи, бутылки, баллончик с краской).

Мы помним о том, что административной ответственности подлежит гражданин, достигший к моменту совершения административного правонарушения 16 лет. В случае если несовершеннолетний в возрасте до 16 лет совершил административное правонарушение, то вся полнота ответственности лежит на его родителях.

Если были нарушены права подростка, следует незамедлительно сообщить в районную или городскую прокуратуру. В заявлении указать все обстоятельства произошедшего, а именно: дату, время, место происшествия, всех участников (по возможности с указанием фамилий, званий и должностей сотрудников правоохранительных органов), с чем именно вы не согласны и где были нарушены ваши права. Практика показывает, что почти на все заявления с участием несовершеннолетних следует быстрая реакция, ведь цена ошибки здесь очень велика.

Иван Долгов

Я - родитель

=Материал опубликован 21.10.2017

Разделы    → От 1 до 3 → Воспитание
фото с сайта ya-roditel.ru

Ребенок растет, и вы с нетерпением ждете, когда же он начнет говорить. Пускать процесс формирования речи на самотек и просто ждать, когда малыш сам заговорит – не самая лучшая тактика родителей. Ya-roditel.ru расскажет, как научить ребенка рано говорить.

Не упустите драгоценное время

Развивать речь ребенка нужно с самого его рождения. Наверняка каждая мама помогает ему в этом, сама того не подозревая. Материнское сердце подсказывает, что с ребенком нужно разговаривать, рассказывать о том, что с ним происходит. Носите ребенка по квартире и объясняйте, что он видит. Конечно, сначала зрение ребенка развито недостаточно, чтобы все видеть, но ему очень важно слышать ваш голос, вашу речь.

В первый год жизни ребенка формируются центры мозга, отвечающие за речь, поэтому эти первые двенадцать месяцев являются фундаментом речевого развития.

В три года речевые области мозга практически полностью сформированы, а значит, завершен благоприятный период в развитии речи ребенка. Именно поэтому важно не упустить время и заниматься речевым развитием малыша.

Часто в развитии ребенка родители опираются на то, что умеет чадо друзей или соседей в этом же возрасте. Это то, чего делать не следует – все дети индивидуальны. Если вы считаете, что есть проблемы в речевом развитии ребенка, лучше обратиться к специалисту. Он поможет развеять сомнения или в раннем возрасте скорректировать развитие речи при ее нарушении.

Этапы формирования речи в раннем возрасте

Формирование речи у ребенка раннего возраста проходит несколько этапов. На каждом из них важна помощь родителей.

Первой голосовой реакцией ребенка является крик. Его интонации со временем становятся разнообразны.

В возрасте трех-шести месяцев для ребенка характерно так называемое гуление, он с удовольствием протягивает гласные «ааа», «гуу». В это время особенно важно отвечать малышу, побуждать его к общению.

Речь 4-5 месячного ребенка – лепет, это более сложные сочетания звуков. В это время вы можете начинать знакомить ребенка с аудиосказками, включать спокойную музыку, звуки природы.

7-8 месячный малыш начинает понимать речь окружающих и соотносить слова с предметами, которые они обозначают. К году ребенок имеет в своем запасе около десяти слов. Позже он начинает строить простые предложения из двух слов, например, «мама ди» (мама, иди сюда), «кы тель» (включи телевизор). Запас слов растет в геометрической прогрессии.

После полутора лет ребенок начинает использовать в речи нужные падежи, окончания. Ребенку, даже если в его речи достаточно слов, нужны занятия по развитию речи, важно, чтобы они носили систематический характер. Принято считать, что ребенок в два года знает около ста слов, и теперь вы можете скрасить ваш досуг с ребенком играми по развитию речи.

Как родителям помочь ребенку заговорить рано

Говорите с ребенком как можно больше, говорите четко, короткими предложениями. Используйте разные интонации.

Пока малыш маленький, наклоняйтесь над его лицом и проговаривайте слова так, чтобы он видел вашу артикуляцию. Так, например, вытягивание губ в трубочку при произношении звука «у» поможет ему понять, как получить этот звук.

Постарайтесь комментировать и называть все, что вы делаете — он сможет быстрее узнать название предметов и действий.

Давайте ребенку возможность говорить, не превращайте разговор в монолог.

Читайте ребенку сказки, стихи для малышей. Это поможет ему обогатить словарный запас, поскольку малыш слышит новые слова, которые его родителями не употребляются.

Ребенку нужно живое общение. Включенный телевизор или проигрыватель не смогут в полной мере заменить живую, обращенную к ребенку речь.

Рассматривая картинки, не забывайте про глаголы и прилагательные.

Желая, чтобы ребенок быстрее заговорил, родители часто облегчают ему задачу: машину они называют «би-би», кошку «мяу» и так далее. Малыш быстро научится говорить эти слова-звукоподражания, и будет их воспроизводить именно так. Не упрощайте в своей речи названия предметов, правильно называйте их.

Не забывайте хвалить малыша, поощряйте его речевую активность, подталкивая его к новым успехам, поскольку положительные эмоции, поддержка родителей и выражение одобрения способствуют речевому развитию ребенка.

Развитие руки и речь

Отечественные ученые пришли к выводу, что кисть руки является таким же органом речи, как и артикуляционный аппарат. Чтобы стимулировать развитие речи, необходимо с раннего детства проводить массаж каждого пальчика, каждой фаланги.

Специалисты утверждают, что развитием мелкой моторики детей нужно начинать заниматься с двухмесячного возраста. Вы можете делать массаж пальчиков, не применяя силу, это может быть поглаживание, легкое растирание. Продолжительность таких занятий не должна превышать двух-трех минут. Не забудьте, что при этом обязательно нужно разговаривать с малышом, улыбаться ему.

Подросшему ребенку можно предложить собирать пирамиду, лепить из пластилина, рисовать, играть в различные игры (например, «Ладушки», «Сорока-ворона»), перебирать крупы, надевать бусины на нитку и так далее. Присутствие взрослых в это время обязательно.

Можно поиграть с малышом пупырчатым мячиком. Познакомьте его с разными типами поверхностей – гладкими, шершавыми, колючими, мягкими, деревянными.

То, насколько рано начнет говорить ребенок, зависит только от родителей. Он начнет воспроизводить речь только тогда, когда в его пассивном словаре накопится достаточно для этого слов. Говорите с ребенком четко и понятно, обратите внимание на правильность своей речи. Если родители не будут разговаривать с малышом, объяснять, что происходит вокруг, как называются окружающие его предметы и каковы их свойства, речь ребенка будет скупа, и процесс ее становления значительно затянется.

Важно не упустить этап раннего формирования речи. Никогда не принижайте способности своего ребенка, даже если вы считаете, что он еще слишком мал и многого не понимает: занятия с малышом в раннем возрасте – залог успешного развития его речи. Будьте уверены, ваши старания окупятся сполна.

Марина Карамашева

Я - родитель

=Материал опубликован 21.10.2017

Тюмень • Разделы    — Развитие, методики
Фото: «Яндекс.Карты», zakupki.gov.ru

На месте снесенного детского сада №14, располагавшегося на улице Загородной, обустроят детскую площадку. Здание исчезло почти два года назад. Теперь на его месте появятся скамейки, урны и игровой комплекс. Благоустройство обойдется в 856 916 бюджетных рублей. Информация об этом появилась на сайте госзакупок.

Игровой комплекс на месте снесенного детсада будет крупным – почти 9*9 метров. Высота его составит около 4,5 метра. Он будет оборудован метровой горкой из нержавеющей стали.

— Комплекс будет состоять из четырех площадок, соединенных переходами, — указано в документах закупки. — Он также включает в себя трап-барабан из деревянной доски и шест-лестницу.

Появится новая площадка уже в ноябре этого года.

Анастасия Железнова

72.ru

=Материал опубликован 20.10.2017

Тюмень • Разделы    — Развитие, методики
Фото: "АиФ - Тюмень"

В комбинате школьного питания «Центральный» работа круглосуточная и без выходных. Продукция, приготовленная здесь, отправляется в 80 школ и два детских сада.

По словам начальника пекарского цеха Татьяны Шестаковой, в двух цехах за сутки выпекается 20-25 тысяч хлебобулочных изделий. Первую партию, которую выпекает ночная смена, рано утром увозят в школы для первой смены. Выпечка второй смены идет на стол учеников второй смены.

В ассортимент хлебобулочных изделий комбината входит 25 наименований, однако на столы учеников попадает только то, что выберут родители.

Напомним, с этого года в школах города ввели электронное меню. Теперь родители на неделю вперед заказывают то, чем будет питаться их ребенок.

- Сколько мы испечем тех или иных булочек, зависит от «заказа» родителей и школы, - комментирует Татьяна Ивановна. - Но примерное количество выпекаемой продукции остается неизменным.

Меню разработано специалистами предприятия, сообщает «АиФ — Тюмень». Так как организация питания школьников регламентирована законом, на предприятии постоянный жесткий технологический контроль.

Отметим, что комбинат школьного питания «Центральный» готовит для тюменских школьников больше тридцати лет. В планах руководства и сотрудников предприятия - внедрение новых технологий и разработка полезных для здоровья школьников новых рецептов.

Ирина Очкина

Тюменский городской портал Megatyumen.ru

=Материал опубликован 20.10.2017

Сургут • Разделы    → Подростки → Психология

Во все времена умы подростков занимали мысли о героических поступках и приключениях. Вспомните книги из серии «Мир приключений»: мальчишки наравне со взрослыми бороздят океаны, охотятся на диких зверей, сражаются на войне... Кто из юных читателей не мечтал оказаться на их месте? Быть удивительно смелым, ловким, стать героем в глазах других… Современные мальчишки такие же, только их стремление к героизму подогревается не столько книгами, сколько фильмами, в которых бессмертные герои творят невозможное.

Поиск адреналина довольно часто приводит подростков в ситуации, угрожающие жизни: езда на высокой скорости, нахождение в местах повышенной опасности (крыши поезда, высотного дома, тоннели метро и так далее). Зацеперы, трейсеры, руферы* - эти заморские слова уже давно на слуху: в интернете набирают «лайки» видеоролики с рискованными трюками, регулярно появляются новости о тех, кто сорвался с поезда, не удержался на высоте.

Жажда авантюры, подвига, риска - особенность подросткового возраста. Дети в этот период склонны к импульсивным поступкам, редко думают о возможных негативных последствиях своего поведения и не способны их оценить. С одной стороны – вера в свое всесилие, в то, что «со мной точно ничего не случится!». С другой – желание испытать всю бурю эмоций, когда находишься на грани, преодолеваешь свой страх.

Справедливости ради стоит отметить, что не все подростки проявляют склонность к рискованному поведению. Во многом это может зависеть от особенностей темперамента и характера подростка, от социума, в котором находится ребенок (влияние сверстников), от отношений в семье. Кроме того, существует понятие «конструктивного» или «положительного» риска, когда подросток рискует с пользой для себя, развивая необходимые для жизни в социуме качества. К положительному риску можно отнести новую деятельность (в клубах, объединениях школы, например), знакомства с новыми людьми разных возрастов, занятия спортом, признание в любви, участие в соревнованиях и публичных выступлениях и даже опыт работы в летние каникулы.

Родителям необходимо направлять своих детей, помогать им развиваться, выбирая более безопасный, конструктивный путь. Как? Как и во всех остальных ситуациях, разговаривая. Объясняйте, что проявить свою смелость можно и без риска для жизни, а для того, чтобы стать «звездой ютуба», вовсе необязательно снимать опасные видео. Родители подростка должны разделять и поощрять поведение своего ребенка, мотивировать, а если интересы вашего чудо-чада выходят за грань безопасности и разумности, то нужно постараться поменять его среду общения. Большими помощниками в воспитании будут родительский авторитет, взаимное уважение и доверие в семейных отношениях. Но это, как известно, нужно зарабатывать на протяжении всего родительского стажа.
_______________________________________

*Зацеперы, руфрайдеры – катающиеся на поездах; трейсеры и паркурщики – прыгающие по любым поверхностям; руферы – поднимающиеся на крыши и высокие сооружения.
Наталья Карловская педагог-психолог МКУ «Центр диагностики и консультирования»

Новости Югры - http://ugra-news.ru

=Материал опубликован 20.10.2017

Сургут • Разделы    — Новости
Фото: 86.mchs.gov.ru

Согласно закону, хранение имущества, будь то велосипед или коляска, на лестничных клетках подъездов запрещено, поскольку в случае чрезвычайной ситуации оно может помешать беспрепятственной эвакуации, а также стать причиной этой самой ЧС. За оставленное в подъезде имущество полагается штраф до 3 тысяч рублей. Впрочем, такое наказание мало кого пугает.

Так, в Нягани сотрудники МЧС недавно провели рейд по многоквартирным домам. И долго нарушения искать не пришлось. В первом же доме на каждом этаже были обнаружены велосипеды, которые жильцы хранят не просто на площадке перед квартирой, но и пристегивают замками к перилам лестницы, что категорически запрещено. Сотрудникам надзорных органов сразу удалось найти и владельца двухколесных «железных коней».

«Вы знаете о том, что хранение своего имущества на лестничных клетках и маршах запрещено и наказывается штрафом от 2 до 3 тысяч рублей за единицу? – поинтересовался инженер отделения государственного пожарного надзора. – Каждый гражданин, приобретающий подобное имущество, должен продумать, как и где его хранить».

Но владелец велосипедов был настроен достаточно агрессивно, настаивал на том, что велосипеды никому не мешают, и места на лестничной клетке вполне достаточно.

«Поймите одну простую вещь, что при возникновении чрезвычайной ситуации — пожаре или задымлении — кому-то ваш велосипед может стоить жизни, поскольку в условиях плохой видимости ничего не стоит споткнуться об него и упасть, — пояснил проверяющий. – На первый раз мы вам разъяснили, почему нельзя оставлять на лестнице коляски, велосипеды и другое имущество, в следующий раз будете наказаны штрафом».

Представитель управляющей компании сетуют, что найти управу на таких жильцов очень сложно: «Мы постоянно проводим разъяснительную работу с жильцами на эту тему. Но не всегда это имеет должный эффект. Большинство граждан ссылаются на то, что это общедомовое имущество, которым жильцы могут распоряжаться по своему усмотрению». Несмотря на свою позицию, большинство жителей дома при виде сотрудников МЧС меняли свое мнение и были готовы незамедлительно пристроить велосипеды и другие средства передвижения в более подходящие для этого места.

«Я не готова заплатить такой огромный штраф за два велосипеда, — призналась Алеся Калашникова. – Безусловно, прямо сейчас мы уберем их в квартиру и будем думать, как хранить их дома, чтобы они нам не мешали, но оставлять на лестнице уже точно не будем».

СургутинформТВ
Видео-сюжет ->

=Материал опубликован 20.10.2017

Разделы    — Новорожденный
Фото: РИА Новости/Сергей Пивоваров

Если проект документа Минтруда поддержат, бесплатные наборы для младенцев начнут выдавать уже в будущем году.

Чиновники предлагают делать новорожденным подарки от государства. Такой пункт есть в проекте плана основных мероприятий к Десятилетию детства, который разработал Минтруд. Предполагается, что каждой матери при выходе из роддома будут дарить набор для новорожденного. По словам специалистов, это могут быть подгузники, погремушки, ползунки и другие необходимые младенцу вещи. Проект уже согласовали в Минэкономразвития. Однако источник финансирования пока не утвержден. По мнению Минтруда, раскошелиться должны регионы.

Министерство труда и социальной защиты РФ разработало проект плана основных мероприятий до 2020 года в рамках Десятилетия детства (документ есть в распоряжении «Известий»). Он может вступить в силу уже в будущем году. Согласно проекту, каждый новорожденный в стране будет получать подарок. Его вручат матери при выходе из роддома. Подарки должны быть преимущественно российского производства.

Президент Владимир Путин объявил 2018–2027 годы в стране Десятилетием детства. Правительству поручено утвердить план основных мероприятий до 2020-го. Документ разработан Минтрудом на основе предложений федеральных органов законодательной и исполнительной власти, Агентства стратегических инициатив, Общественной палаты и профильных компаний. С инициативой «Подарок новорожденному» выступила Общественная палата (ОП).

— Ответственными исполнителями будут субъекты федерации. Предусматривается, что каждый регион примет соответствующий региональный акт. Проект плана основных мероприятий дорабатывается с учетом поступивших замечаний и предложений, — сообщили «Известиям» в Минтруде.

В Минэкономразвития рассказали, что согласовали проект плана, предусматривающий вручение новорожденным подарков от субъектов РФ.

— Вместе с тем конкретных предложений о порядке проведения и финансирования этого мероприятия к нам не поступало, — пояснили «Известиям» в ведомстве.

В ОП не предоставили оперативного комментария.

В Минпромторге считают, что инициатива позволит не только поддержать отечественного производителя, но и станет стимулом для улучшения демографической ситуации.

— Продукция для детей - это особая, социально значимая категория товаров, особенно если мы говорим о новорожденных. Более 80 стран мира реализуют так называемую программу «Корзина для новорожденных» — и их опыт весьма положительный, — заявила «Известиям» пресс-секретарь ведомства Залина Корнилова.

Она уточнила, что в большинстве стран корзина включает в себя первый гардероб малыша с рождения до полугода, детскую косметику, мягкую игрушку, бутылочку для кормления, пустышку и другие вещи. По словам Залины Корниловой, оценка необходимых затрат, а также источников их финансирования будет проводиться всеми заинтересованными ведомствами в рамках проработки этого предложения.

Президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров Антонина Цицулина назначена одним из ответственных исполнителей плана. По ее словам, в российский подарочный набор новорожденному могут войти распашонки, памперсы, соски, бутылочки и погремушки.

— Набор будет рассчитан на первые три месяца жизни ребенка, чтобы родители хотя бы первое время не задумывались о дополнительных расходах, — рассказала «Известиям» Антонина Цицулина.

Подобная система распространена в скандинавских странах. Например, в Финляндии каждая будущая мама получает от государства предметы первой необходимости для младенца вне зависимости от ее доходов и семейного положения.

Член президиума Национального антикоррупционного комитета Павел Зайцев полагает, что если предлагаются определенные товары, а не деньги, то здесь может иметь место коррупционная составляющая.

— Чтобы не было соблазна заключать договор с определенной компанией и покупать товар только у нее, лучше предоставлять материальную помощь. Кроме того, родители должны сами решать, что необходимо ребенку. Предположим, им подарят вещи на определенную сумму, а они сами могли найти этот товар дешевле, — отметил эксперт.

Финансовый аналитик Тимур Нигматуллин считает, что если будет принято решение дарить подарки всем без исключения, то на это может потребоваться несколько десятков миллиардов рублей.

— Всё зависит от отдельного региона, но в среднем такой набор может стоить 10–15 тыс. рублей, — отметил эксперт.

По данным Росстата, за первые восемь месяцев этого года в России родилось на 12% меньше детей, чем за тот же период годом ранее. С января по август 2017 года были зарегистрированы 1,132 млн новорожденных. А в прошлом году в те же месяцы — 1,275 млн детей. За весь прошлый год рождаемость составила почти 1,89 млн человек.

Элина Хетагурова

«Известия»

=Материал опубликован 20.10.2017

Мало молока

Вопрос:

Добрый день, подскажите пожалуйста, чем можно помочь. Ребёнку 3 месяца. Реву со вчерашнего дня. Позавчера грудь была как камень плотная, и молоко само бежало. А со вчерашнего дня, не наполняется грудь перед кормлением, мягкая стала. Очень не хочу заканчивать грудное вскармливание, т.к. первую дочку кормила 1 год и 9 месяцев. А сейчас сынок ещё совсем маленький. Мы родились тем более недоношенные: в 36 недель вес при рождении 3100г. и 54 см был. За первый месяц прибавили 1 кг, за второй 1600г, за третий 1100г. А сейчас куда-то все делось. Помогите, пожалуйста. (Ирина)

Консультации: 
Грудное вскармливание
Темы консультаций по грудному вскармливанию: 
Увеличение количества молока