Мир ДеткиноВнимание! Данные материалы находятся в архивном разделе, учитывайте дату публикаций.
Сургут • Разделы — Развитие, методики
Фото: mos.news В регионе предусмотрен ряд мер поощрения отличников, юных артистов и художников. Так, победители и призеры школьных олимпиад получили из бюджета почти 15 миллионов рублей. Как сообщает ОТРК «Югра», на депутатских слушаниях говорили и о мерах защиты прав детей с особенными потребностями. Речь о разработанной в автономии концепции по работе с детьми-аутистами. Документ предусматривает взаимодействие всех органов власти, здравоохранения, культуры, образования, социальной защиты, физической культуры и спорта, чтобы дети с расстройствами аутистического спектра с раннего возраста получали полноценное развитие и выходили во взрослую жизнь полностью социализированными. В полную силу эта концепция должна заработать в 2018 году. «Мы подошли к такому порогу, когда сформирована внутренняя нормативно-правовая база. Каждому ведомству определены задачи, департаментами уже сформированы последние приказы межведомственного характера», – рассказала директор департамента социального развития Югры Светлана Давиденко. Дарья Давыдова
|
=Материал опубликован 27.09.2017
Сургут • Разделы — Новости
Фото: архив СургутИнформ-ТВ «Это на 13 процентов меньше чем за аналогичный период прошлого года, когда в Югре был зафиксирован наименьший на тот момент уровень безработицы. Уровень регистрируемой безработицы на данный момент составляет 0,4% от экономически активного населения, тогда как в среднем по УрФО этот уровень составляет 1,1%», — отметил первый заместитель губернатора ХМАО-Югры Геннадий Бухтин. Между тем, количество вакансий в Югре превышает спрос практически в 4 раза. Сейчас на рынке труда требуется порядка 15 000 специалистов различных профессий. В основном предложения поступают от предприятий, работающих в сфере добычи полезных ископаемых, транспорта и строительства. К слову, по данным Росстата, опубликованных изданием РБК, в автономных округах «тюменской матрешки» уровень безработицы значительно ниже, чем на юге области. Что касается Сургута, то в местном центре занятости сообщают — сейчас в городе и районе невостребованными остаются порядка 3 тысяч рабочих мест. В основном, в специалистах нуждаются муниципальные учреждения — детские сады и школы. При этом, по официальным данным, без работы остаются порядка 350 сургутян. Юлия Балабанова
|
=Материал опубликован 27.09.2017
Краснодар • Разделы — Развитие, методики
Анна Минькова посетила Центр детского и юношеского технического творчества в Краснодаре. Вице-губернатор познакомилась с работой лабораторий 3D-моделирования, робототехники, цифровой фотографии. Ученики центра рассказали Анне Миньковой о своих успехах в программировании, моделировании, сборке управляемых роботов, а также поделились планами на дальнейшую учебу и выбор профессии. Анне Миньковой продемонстрировали также алгоритм переработки пластика – начиная от сбора пластиковых крышек, заканчивая компьютерным моделированием с помощью получившейся нити. Центр детского и юношеского технического творчества – один из организаторов стартовавшей экологической акции «Экотехнологии детям». Презентационные мероприятия пройдут в подшефных детских домах и станциях юных техников региона. Михаил Ступин
|
=Материал опубликован 27.09.2017
Краснодар • Разделы — Развитие, методики
В ближайшие годы в микрорайоне планируется построить одну школы на 400 мест и 6 детских садов. В настоящее время в микрорайоне Гидростроителей работают 4 школы - гимназия № 69, школы № 46, № 52 и 70, в которых в 2017 -2018 учебном году в две смены учатся 7 236 учащихся при проектной наполняемости школ 3 380 мест. Эти данные во время онлайн-конференции на портале городской администрации привела вице-мэр города Лилианна Егорова. Дошкольные учреждения ГМР посещают 3 534 воспитанника. В очереди на путевку в садик стоят 2213 детей. Согласно плану мероприятий социально-экономического развития территории микрорайона Гидростроителей администрацией Краснодара запланировано строительство школы на 400 мест по проспекту им. писателя Знаменского, 30 и строительство 6 детских садов на 815 мест по ул. Гассия, 6; ул. Автолюбителей, 4/2; ул. Автолюбителей, 6/2; проспекту Знаменского, 28 и 2 детских садов в границах улиц Гассия — Снесарева — проспекта Знаменского. В декабре 2016 года было согласовано задание на проектирование и технологическое задание по строительству садика по ул. Гассия, 6/Д на 240 мест. Строительство будет осуществлять ООО «ИСК «Наш город». Планируемый срок ввода объекта в эксплуатацию — 2019 год. В апреле этого года подготовлено технологическое задание на проектирование детского сада на 120 мест по ул. Автолюбителей, 4/2. В настоящее время ООО «ГеоИнжПроект» ведётся разработка проектной документации по данному объекту. В сентябре 2017 года планируется прохождение государственной экспертизы проектной документации. Кроме того, для размещения детского сада сформирован земельный участок по адресу ул. Снесарева, 20. |
=Материал опубликован 27.09.2017
Краснодар • Разделы — Развитие, методики
Вице-мэр краевого центра Лилиана Егорова в ходе онлайн-конференции на портале городской администрации подробно рассказала о том, как ведется проектирование и строительство в Краснодаре новых учебных заведений. В 2015 году администрацией города, по данным Лилианы Егоровой, был разработан перспективный план развития отрасли «Образование». В нем шла речь о строительстве новых школ в 2016-2030 годах. Так, в соответствии с перспективным планом в городе предусмотрено 86 земельных участков для строительства общеобразовательных школ общей вместимостью более 90 тыс. мест. В настоящее время на территории Краснодара работают 90 муниципальных дневных общеобразовательных школ проектной наполняемостью 66 198 мест в одну смену. В 2017 — 2018 учебном году в школах города учатся около 125 тысяч школьников. В 2016 году в школах города создано 4 700 новых мест за счет строительства пристроек. В 2017 году в школах уже введено и планируется ввести еще 1 180 дополнительных мест: 180 мест за счёт проведения капитального ремонта в 2 школах - 1 000 мест за счёт ввода в эксплуатацию общеобразовательной школы в хуторе Ленина. Кроме того, в текущем году началось или находится на разных стадиях оформления документов строительство 3 школ и 2 пристроек общей проектной мощностью 5 000 мест:
Также в 2017 году продолжается строительство школы на 1 550 мест по ул. Героя Яцкова в ЖК Губернском. В 2018 году в Краснодаре запланирован ввод в эксплуатацию 2-х пристроек и 2-х школ общей вместимостью 3 900 мест и начало строительства еще 6 объектов (5 школ и 1 пристройки) общей вместимости 6 250 мест: - школа на 1 100 мест по ул. Красных Партизан, ¼; Сейчас по этим объектам проводятся проектные работы и сбор материалов для получения заключения государственной экспертизы проектной документации. Кроме того, проводятся работы по оформлению градостроительных планов земельных участков для размещения школ в пос. Индустриальном, х. Копанском. Получен градостроительный план для размещения школы в пос. Гидростроителей по ул. им. Писателя Знаменского, 30. Эти планы свидетельствуют о том, что школьники Краснодара скоро будут учиться в одну смену. Как сообщали «Кубанские новости», самой «резиновой» краснодарской школой в этом учебном году оказалась школа № 66, расположенная на ул. Уссурийской. Здесь сформировано 20 первых классов – от «А» до «Ф». В них зачислено более 700 детей. Весной этого года краевые власти сообщили, что в Краснодарском крае сформировано 117 земельных участков для строительства школ. Учебные учреждения планируется возвести в 32 муниципалитетах |
=Материал опубликован 27.09.2017
Тюмень • Разделы — Школьники — Дорожные происшествия
На обучающих уроках по дорожной безопасности сотрудники ГИБДД рассказывают школьникам об особенностях организации дорожного движения на конкретных участках улично-дорожной сети, разбирают самые распространенные дорожные ситуации, показывают, как правильно ориентироваться на дороге при помощи дорожных знаков, напоминают о безопасных способах перехода дороги. Учащиеся тюменских школ прокладывают индивидуальные безопасные маршруты с помощью электронной карты микроучастков образовательных организаций и после проведения экспертизы на безопасность переносят на бумагу и помещают в школьные дневники. Для решения ситуационных задач по правилам дорожного движения автоинспекторы на специальных интерактивных досках, имитирующих организацию движения вблизи школы, демонстрируют ученикам траектории движения автомобилей и пешеходов при различных погодных условиях. В течение Недели детской дорожной безопасности мероприятия по актуализации маршрутов безопасности на электронных картах пройдут во всех тюменских школах, их участниками станут более 10 тысяч детей. Информация и фото предоставлены Госавтоинспекцией города Тюмени
|
=Материал опубликован 27.09.2017
Тюмень • Разделы — У нас праздник — Всё про садики (УДОУ)
Сегодня, 27 сентября, свой профессиональный праздник отмечают люди с самой доброй и душевной профессией – воспитатели и работники детских садов. В нашем городе действуют 56 муниципальных дошкольных учреждений, в которых работают более 2 500 педагогов. Дошкольное образование является первой ступенью непрерывного образования ребенка. Именно в раннем возрасте закладываются основы будущей личности малыша. Ключевой фигурой в развитии детей выступает педагог. Воспитатель – это не только наставник, но и соратник ребенка в путешествии по удивительному миру детства. В нашем городе реализуются различные формы работы по повышению профессиональных компетенций педагогов. В постоянном режиме организуются образовательные сессии, сетевые сообщества, стажерские площадки и семинары практико-ориентированного характера. Сегодня, в свой профессиональный праздник, воспитатели получили возможность познакомиться с передовыми практиками в сфере дошкольного образования, пополнить свои методические копилки. Как трансформировать образовательную деятельность, развивать игровую мотивацию, поддержать инициативу ребенка – данные вопросы обсуждали на творческих педагогических площадках, которые открылись на базе 10 детских садов. Так, воспитатели детского сада № 90 провели мастер-класс по рисованию в необычной технике «граттаж», «день чудесных превращений» прошел в детском саду № 50, педагоги дошкольного учреждения № 42 продемонстрировали экспериментальную деятельность. «Современный педагог должен стремиться к развитию, получению новых знаний, овладению технологиями и формами общения с детьми и родителями. Сегодня педагоги делились с коллегами самыми разными культурными и педагогическими практиками. К диалогу мы пригласили не только воспитателей, но и музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре, педагогов-психологов. Очень важно совместно обсуждать педагогические проблемы и находить пути решения! – считает методист информационно-методического центра Антонина Сидорова. |
=Материал опубликован 27.09.2017
Тюмень • Разделы — Школьники — У нас праздник
27 сентября гимназия № 12 отпразднует свое 50-летие. История школы началась в 1967 году. Тогда открытия здания по улице 50 лет Октября, 41 ждали с нетерпением, уже в первый год численность учащихся достигла 1800 человек. «История школы в событиях и лицах» - на праздник по случаю юбилея приглашены ветераны педагогического труда, выпускники, родители и учащиеся. Поздравить свою школу придут и первые ученики – первоклассники 1967 года. Начало празднования в 13.00. За годы своего существования гимназия прошла большой путь становления и развития, став центром культуры и образования. Главная миссия учреждения – обеспечить современное политехническое образование инженерному резерву региона. Гимназия имеет статус Федеральной экспериментальной площадки, на ее базе открыта политехническая школа «Вектор» с углубленным изучением физики и математики. Ученики 12-й гимназии ежегодно показывают высокие результаты в Олимпиадах и научных конференций различного уровня. С ребятами работают опытные педагоги новаторы, среди них: кандидаты наук, заслуженные учителя Российской Федерации, Почетные работники общего образования, победители конкурсов лучших учителей. На праздновании юбилея для гостей будут работать фото-зоны, пройдут экскурсии «Сквозь призму школьных лет», книжные выставки «Книги из прошлого», а также концертные номера. |
=Материал опубликован 27.09.2017
Тюмень • Разделы → У нас праздник → Всё про садики (УДОУ)
Воспитанники средней группы «Гномики» после сончаса пьют йогурт Фото: Семён Громов 
Оксана Мелешко работает с дошколятами уже 12 лет. Детский садик №61 стал для нее вторым местом работы с маленькими детьми 
Это маленькая Василиса с любимой куклой в детском саду 
Сема - очень застенчивый мальчик, который знает о динозаврах абсолютно все! 
Маргарита хочет стать врачом - будет лечить животных и людей 
Таисия считает, что нужно себя вести хорошо и дома, и в садике 
Матвей любит свою воспитательницу за то, что она любит всех детей в группе Накануне Дня воспитателя, который отмечается 27 сентября, команда 72.ru отправилась в детский сад №61 на Мало-Загородной улице, чтобы провести целый день с группой четырехлеток и их воспитательницей Оксаной Мелешко. Мы предложили воспитательнице провести необычный эксперимент: надеть на голову камеру GoPro и зафиксировать стандартный восьмичасовой рабочий день от первого лица. Удивительно, но дети ничего не заподозрили. Оксана Александровна убедила их, что на голове у неё не камера, а специальная шапочка. Она даже предложила ребятам поменяться с ней головным убором, но дети на это не согласились. С какими трудностями приходится сталкиваться 40-летней воспитательнице Оксане Мелешко, чем она занимается в сончас, пока дети сладко сопят в своих кроватках, примерно ли ведут себя ребята, пока их не видят родители – сейчас мы это узнаем. Один из главных вопросов, который нас интересовал: легко ли уследить за 20-30 детьми? Мамочки иногда и с одним-то ребенком не могут справиться, а здесь – целая армия ребятишек. Но Оксана Мелешко – сначала словами, а потом и записью с экшен-камеры – убедила нас в том, что ничего сложного в этом нет. – Ребята привыкают к режиму, требованиям воспитателя и условиям детского сада. В каждой группе существуют свои правила поведения. Если ребенок усвоит их, то он обязательно поймет, почему ему нельзя прыгать и скакать, кидаться палками или песком. Самая трудная задача – это отвечать на вопросы. Дети задают по тысяче вопросов каждый день, от которых просто так не отболтаться. Нужно грамотно объяснять причины тех или иных поступков, рассказывать про природу явлений, потому что в этом возрасте дети познают мир и их личности активно формируются. – Работать с детьми забавно. Когда они только пришли в детский сад, то никак не могли запомнить мое имя. Называли то Александрой Александровной, то Оксаной, то тётей, то мамой. Для меня очень важно, если ребенок позволяет к нему прикасаться и обнимать его. Значит, он доверяет мне. Если ребенок держит дистанцию, то мне еще нужно заслужить его доверие. Из чего складывается день в детсаду: от мам с зелеными волосами до супа из акулы После того, как за родителями закрывается входная дверь, дети сразу начинают готовиться к физкультуре. Никто не отлынивает. Малыши быстро натягивают футболки с шортами, после чего радостно бегут в спортзал. Зарядку и разминку здесь любят все (даже воспитательница). Занятия гимнастикой длятся 20 минут. За это время ребята успевают размять тело и голову, после чего гурьбой бегут на завтрак, который начинается в 8:30. Столы уже накрыты, в воздухе витает тот самый аромат вкусных детсадовских завтраков – на столе каша и полезный напиток. Как правило, рассказывает Оксана Мелешко, кашу съедают почти все. И дело не в том, что она очень вкусная. Всё потому, что воспитательница постоянно придумывает истории, чтобы дети хорошо поели. Например, говорит, что каша волшебная. После завтрака дети играют и готовятся к образовательной деятельности. Под этим словосочетанием кроются привычные нам занятия по рисованию и другим видам творчества. Сегодня малыши учатся рисовать портреты по семейным фотографиям, которые родители заранее принесли в детский сад. С заданием справились все. Правда, у кого-то мамы получились с зелеными волосами. После двадцатиминутного творческого занятия – долгожданная прогулка на морозном сентябрьском воздухе. Тут разрешено то, что запрещено в группе: можно бегать, прыгать и даже громко кричать. Сколько продлится прогулка – зависит от погоды. Если хмуро и холодно, то малыши гуляют всего пару минут. В жаркие деньки променад может растянуться на полтора часа. После прогулки – снова игры, чтение стихов и танцы. Затем полдник. Четырехлетки постоянно спрашивают, как называется суп или второе. Чтобы каждый ребенок хорошо поел и набрался сил, воспитательнице приходится придумывать экстравагантные названия и ингредиенты. – Если это уха, то я презентую её как суп из акулы, – говорит Оксана Мелешко. – Ребята удивляются и всё съедают. Или говорим с няней, что сегодня у нас солдатский суп из топора. Про второе говорим: котлетка – зайчик, а жаркое – серый волк. После сытного полдника наступает сон-час. То, по чему с тоской вспоминают взрослые, работающие с утра и до вечера на своих серьезных работах. Но дети воспринимают несколько часов сна посреди дня не как манну небесную, а как необходимость или даже наказание. Кто-то спит на раскладушках, а кто-то на выдвижных трехуровневых кроватках. В 12:30 в детском саду наступает тишина. Малыши сначала шушукаются, ерзают в кроватках, но потом все равно засыпают. Воспитательница в это время прибирается в группе, заполняет бумаги. Сегодня она разговаривала с нами. Через пару часов дети просыпаются и, потирая глаза, идут в туалет, неохотно одеваются и пьют полезные напитки. Это может быть настой из шиповника, сок или йогурт. Нынче им дали по йогурту, ой, то есть по стаканчику африканского мороженого. Потом сна дети занимаются активными упражнениями, иногда ходят по массажным дорожкам. Несколько ребятишек идут на платные занятия. Так, в день эксперимента ребята пошли на тхэквондо. Там они тянули ножки, разминались и изучали основы боевого искусства. Затем дошколят снова ждет небольшой перекус, называемый в детском саду ужином. Смена в детском саду заканчивается прогулкой. Дошколята о своем воспитателе (осторожно, это очень мило!) Маленькая Василиса Сай любит Оксану Александровну за то, что та играет с ней в куклы. Еще девочка восхищается красотой своей воспитательницы: – Я люблю Оксану Александровну за то, что она красивая. Мы играем с ней в парикмахерскую, режем черные волосы и мажемся кремом. Мы танцуем с воспитательницей, кружимся. На улице вместе копаем ямки – маленькие и большие, чтобы там листочки прятать. А потом мы их находим. Когда в детском саду проходил эксперимент, у Семёна Ефимова был день рождения. Мальчик рассказал, что очень любит воспитательницу, но стесняется говорить об этом на камеру. Поэтому беседу начал с разговоров о погоде и конфетах: – Скоро будет зима... А еще мне сегодня подарили коробку конфет и шарики. В детском садике мы играем и кушаем. Еще чем тут занимаемся? Гуляем. Я люблю иногда ходить в садик, иногда не люблю. Очаровательная Маргарита Вяльцева - очень разговорчивая девочка. Она рассказала про воспитательницу, о своих друзьях из детсада и про то, кем мечтает стать в будущем. – Оксана Александровна очень хорошая. Она любит меня и даже Максима. Максим маленький такой, но зато одевается сам, сегодня съел вот суп и кашу. И я съела кашу. Еще я люблю воспитательницу за то, что она не отводит меня в другую группу и целует. В другую группу отводят только непослушного детку, его зовут эммм... Максим. Он иногда капризничает, и Алеша тоже бывает капризничает, а я не капризничаю. Когда наступают выходные, я скучаю по Оксане Александровне. Бывает, разговариваю с ней по телефону. Прекрасная Таисия Белкина рассказала, что на непослушных ребят воспитательница иногда сердится. Но Тася не входит в их число: – Я люблю Оксану Александровну за то, что она на других сердится, а на меня нет. Мы с ней сегодня рисовали мам и пап. В пасмурные дни Оксана Александровна не гуляет с нами, а в солнечные гуляет. На улице мы играем в игрушки, там есть ситечко, его трут и получаются такие маленькие червячки. Перед вами Матвей Киселев. Он сразу признался, что отвечает взаимностью Оксане Александровне за ее любовь к воспитанникам: – Люблю Оксану Александровну за то, что она любит нас всех. Она веселая и добрая. Мария Токмакова
|
=Материал опубликован 27.09.2017
Сургут • Разделы → Здоровье → Всё про садики (УДОУ)
В детском саду «Гусельки» состоялся спортивный праздник: мальчишки и девчонки, а также их родители состязались за звание самой активной семьи. Организатором праздника «Папа, мама, я – спортивная семья», приуроченного к Году здоровья в Югре, выступил Сургутский филиал Центра медицинской профилактики. Активную поддержку в проведении оказало Управление дошкольными образовательными учреждениями города Сургута, а сеть магазинов «Веселая затея» украсила зал и создала праздничную обстановку. Ключевой идеей конкурса стало привлечение детей и родителей к активному образу жизни, укрепление семейных взаимоотношений во время совместных занятий физической культурой. Организаторы уверены: спорт и полезные привычки являются лучшим оружием от многих заболеваний и залогом долголетия. Бег с препятствиями, эстафеты с мячами и скакалками, игры на ловкость и скорость – это и многое другое предстояло пройти командам на пути к победе. В перерывах между соревнованиями участников и гостей развлекали юные певцы и черлидеры. По результатам всех состязаний абсолютным победителем была признана команда «Непоседы» дошкольного отделения средней школы № 12. Второе место досталось «Олимпийцам» из детского сада «Гусельки», а третье – команде «Спортики» из детского сада «Рябинушка». Все команды получили кубки и памятные призы от Сургутского филиала Центра медицинской профилактики и подарочные сертификаты сети магазинов праздника «Веселая затея». По словам руководителя Сургутского филиала Центра медицинской профилактики Владимира Пидзамкив, участие в подобных мероприятиях приносит пользу не только здоровью, но и душе: «Этот праздник является по-настоящему значимым и уникальным событием, потому что он служит напоминанием о непоколебимых ценностях. О том, что нужно заботиться друг о друге, поддерживать, быть опорой для родных. Во время простых, на первый взгляд, игр родители могут взглянуть на мир глазами ребенка, а дети видят, что здоровый образ жизни родителей является прекрасным образцом для подражания». |
=Материал опубликован 26.09.2017
Разделы → Школьники
Родителям по силам сделать так, чтобы школа для ребёнка была в радость. © / Фаина Мания / АиФ Практически каждый ребёнок мечтает скорее пойти в школу. Но спустя время желание учиться у многих уменьшается, а то и вовсе пропадает. У некоторых – уже в первом классе. О том, почему это происходит и что делать родителям, чтобы мотивировать ребёнка к учёбе, рассказала доцент кафедры психологии ПГГПУ Оксана Богомягкова в интервью корреспонденту «АиФ-Прикамье».
Школа со знаком плюсИдти в первый класс хотят все дети. Кто-то потому, что там много ребят, с которыми можно играть. Кто-то – чтобы стать наконец большим: ведь пока ходил в садик, его считали маленьким. Кто-то – чтобы получать пятёрки. Мотивация у каждого своя, и это нормально. Вера Шуваева, корреспондент «АиФ-Прикамье»: Оксана Николаевна, почему же она так быстро снижается? Оксана Богомягкова: Сейчас достаточно много детей, у которых обучение начинается буквально с двух лет, со школ раннего развития. Таким малышам не дали в своё время наиграться. И, придя в первый класс, оторвавшись от родителей, они пытаются это восполнить. Пока не наиграются, не могут перейти к учёбе. Другая категория – дети, которым учиться нравится, но они видят негативное отношение к школе со стороны старших братьев-сестёр и по цепочке заражаются этим. - Значит, задача родителей – формировать позитивный образ школы? - Конечно. Даже если что-то не устраивает в школе, обсуждать это за её периметром можно, но точно не с ребёнком. Сегодня родители вправе сами выбрать учебное заведение, заранее познакомиться с учителем. Будет доверие к школе и классному руководителю у них – не будет тревоги у ребёнка. Когда дети учатся в первом классе, жизнь семьи вращается в основном вокруг школьных дел. И очень важно интересоваться в первую очередь не оценками, полученными сыном или дочкой, а их состоянием. Что ребёнка сегодня удивило в школе? Что порадовало? Что, может быть, огорчило? - Наверняка маме стоит приводить и какие-то примеры из своего школьного прошлого, чтобы показать: трудности случаются у всех – ничего страшного. - Да, делиться впечатлениями необходимо. Детям неважно содержание – важны именно впечатления. Но мамин пример нужен скорее для того, чтобы вывести ребёнка на разговор. Дальше её история должна уйти на второй план, чтобы не конкурировать с его историей. 12 объятий- Как мотивировать детей на выполнение домашних заданий? - Детская психика очень реагирует на эмоцию. Причём мотивировать могут как положительные, так и отрицательные эмоции. Накричит родитель – ребёнок сделает уроки, но сделает из страха быть наказанным. А если родитель скажет, не скрывая восхищения: «Ты сам это сделал? Так быстро?! Вот это да!», - это сформирует у него мотивацию порадовать или удивить маму с папой. И право родителей выбирать, какую эмоцию они дадут своему ребёнку. - Задание на дом порой кажется первокласснику таким сложным… - Попробуйте представить это задание в виде слона. Да-да, слона, которого можно разделить на кусочки и есть их один за другим. Выполнить сначала что-то одно. «Смотри, получилось! А вот это сможешь? А что по математике вам задали? Всего две задачки!» В таком случае «слон» не кажется уже столь огромным. И, кроме того, ребёнок учится делить любую большую задачу на несколько маленьких. Сегодня уже первоклашки выполняют научно-исследовательские работы, пишут рефераты. И тут следует мотивировать детей их же идеями. Чтобы не родители предлагали ребёнку, какую тему выбрать для исследования, а чтобы он сам выбирал ту, которая ему интересна. Родители должны лишь помогать в работе, если потребуется. - А как насчёт похвалы? По известной «теории 12 объятий» столько раз в день нужно обнимать ребёнка для его полноценного развития. - Хвалить, конечно, надо. Особенно в первом классе. И целовать, и обнимать. Не обязательно 12 раз, а столько, сколько душа просит. Тактильный контакт вообще очень важен: за руку подержать, за плечико, по спинке погладить. Некоторые отцы считают, что мальчикам это ни к чему. Но нужно понять: в какие-то периоды жизни это необходимо! А если папа всё же переживает, что сын вырастет чересчур женственным, пусть заменит мамину поддержку своей, мужской: пожмёт сыну руку, обнимет за плечи. Словом, вселит уверенность. Сюжеты и роли- Стоит ли сразу, как началась школьная жизнь, записывать детей в какие-то кружки-секции или с этим лучше повременить? - В сентябре-октябре, пока они адаптируются к школе, никаких дополнительных нагрузок не рекомендуется. Наоборот, желателен либо дневной сон дома, либо просто отдых в это время. Но только не с планшетом и не за компьютером! Потом – да, обязательно нужны другие формы активности, по интересам ребёнка. Точно нужна спортивная секция: тело тоже должно получать разрядку. При этом не следует руководствоваться установкой: записались, к примеру, на плавание – и это на всю жизнь. Получилось – прекрасно, не получается – попробуем что-то ещё. Но с одной оговоркой: у всего есть начало и конец. То есть ребёнок должен усвоить: он уйдёт из секции или кружка только когда закончится какой-то цикл: пройдут соревнования, состоится отчётный концерт и т.д. Причём о своём решении уйти он должен сообщить тренеру или педагогу сам. За родителями лишь эмоциональная поддержка. - Вы уже упомянули о неразлучной связи современных детей с гаджетами. Как переключить их на другие игры? И на какие лучше? - Можно использовать настольные игры. Допустим, «Уно» или «Монополию». Но лучше, когда игра сюжетно-ролевая. Ребёнок способен заниматься этим и один, с игрушками. Ещё лучше – сюжетно-ролевые игры в обществе сверстников. Если гаджеты при этом убрать из поля видимости, ребята спокойно обойдутся без них. Ведь в электронные игрушки дети уходят, когда не знают, чем себя занять, а родителям организовывать их некогда. И гаджет – самый простой выход в такой ситуации. Вера Шуваева
|
=Материал опубликован 25.09.2017
Разделы — Психология
Родительская любовь поможет оградить ребёнка от игромании. © / pixabay.com Игровая компьютерная зависимость, утверждают психологи, обедняет чувства, снижает интеллект. И даже может привести к слабоумию. Виртуальный мир привлекает всё больше детей самого разного возраста. Увлечённые захватывающими сражениями и необычными персонажами, маленькие геймеры буквально живут компьютерными играми, вытесняющими всё остальное. Какие друзья, какие уроки?! Главное – перейти на очередной уровень игры или пройти заданную миссию. О том, насколько это опасно для детской психики, как уберечь ребёнка от игромании и что делать родителям, если их чадо уже попало в зависимость от игр, корреспонденту «АиФ-Прикамье» рассказала профессор кафедры практической психологии ПГГПУ Наталья Коптева.
Интернет-эпидемияВера Шуваева, корреспонденту «АиФ-Прикамье»: Наталья Васильевна, поправьте, если я ошибаюсь, но игра, по-моему, это тот же наркотик. Игромания сродни наркомании? Наталья Коптева: Безусловно. Это разные формы отклоняющегося поведения: алкоголизм, наркомания, игромания и т.п. Каждая из форм имеет свою специфику, но при любом таком отклонении человек получает удовольствие. (Хотя те, кто занимается этим глубже, считают: заглушает боль). И это их связывает. Зависимость может сформироваться ведь от чего угодно, если оно даёт быстрое удовлетворение. При этом человек не видит перспективы за сиюминутным удовольствием. Не видит, что расплачиваться за него придётся чем-то серьёзным. Исконно детская ситуация. Не случайно одна из ключевых проблем патологических игроманов – инфантильность психики. По сути, возврат в детство, регрессия. - А если геймер сам ещё ребёнок? - Сегодня уже среди дошколят выявляют детей с игровым отклонением – особый личностный тип: холодные, неэмоциональные, несочувствующие. То есть уже в дошкольном возрасте некоторые дети имеют достаточно серьёзные проблемы. А всё потому, что даже малыши у нас сплошь и рядом с планшетами. Что касается школьников, то компьютерную зависимость в старших классах диагностируют порой у каждого второго. То, что считалось нормой всего пять лет назад, нынче абсолютно не работает. - Настоящая интернет-эпидемия? - Да. Правда, есть мнение, что подобно тому, как Колумб некогда открыл Америку и туда хлынул народ покорять её, так и Интернет – это подобие открытой Америки, и нечего по этому поводу особо переживать. Но мне ближе точка зрения выдающегося отечественного философа Сергея Хоружего. Он говорит: «Виртуальная реальность – это недород бытия».
|
=Материал опубликован 25.09.2017
Краснодар • Разделы — Новорожденный
Источник фото: Пресс-служба администрации Краснодара Из них 24 мальчика и 21 девочка. Родильные дома кубанской столицы посетили мэр Евгений Первышов, председатель городской Думы Вера Галушко и заместители главы Краснодара. В частности, Евгений Первышов побывал в МБУЗ «Роддом Стационар» на улице Комсомольской, 44, где в День города родилось 24 ребенка: 12 девочек и 12 мальчиков. Он прошел по палатам, поговорил с мамами, вручил им подарки, сообщает пресс-служба администрации краевой столицы. «В День города у меня очень приятная миссия: поздравить вас с рождением детей. Этой доброй традиции много лет. Хочу пожелать, чтобы всю жизнь вы помнили и гордились, что дети появились на свет в День рождения Краснодара. Здоровья и счастья вам и вашим семьям», — сказал Евгений Первышов. МБУЗ «Роддом Стационар» (ранее – «Роддом №4») основан в июле 1961 года. За полвека работы в учреждении появились на свет свыше 150 тысяч детей. |
=Материал опубликован 25.09.2017
Тюмень • Разделы — Школьники
В Тюмени стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 22 общеобразовательным предметам. Ежегодно в интеллектуальных состязаниях принимают участие школьники всего города. Участие в Олимпиаде добровольное. Однако с каждым годом количество участников возрастает. Так, в прошлом году в первом (школьном) этапе свои знания проверили более 42 000 учеников 4-11-х классов. Как отмечают специалисты, Всероссийская олимпиада школьников позволяет выявлять интеллектуальную одаренность детей на ранних этапах. Ребята могут выбрать любые из предложенных предметов, в том числе экономике, экологии, искусству (МХК) и четырем иностранным языкам. Так что всегда есть возможность найти себе олимпиаду по душе. Вступать в олимпиадное движение педагоги советуют с младшего школьного возраста. Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах помогает ребёнку расширить свой кругозор и побуждает получать знания кроме школьной программы. Завершится школьный этап Олимпиады 20 октября, финальным испытанием станут олимпиадные задания по истории. Муниципальный этап начнется 6 ноября. За победу будут бороться ученики 7-11-х классов. Напомним, в прошлом году в городском туре приняли участие около пяти тысяч человек, 364 школьника вышли на региональный этап. Желаем удачи! |
=Материал опубликован 25.09.2017
Сургут • Разделы — Школьники
Фото: кибер-смоленск.рф Инициатором его проведения стала спикер Совета Федерации Федерального Собрания РФ Валентина Матвиенко Единый урок по безопасности в Югре пройдет 30 октября. Такое же занятие состоится во всех общеобразовательных организациях России. «Акция проводится в соответствии с решениями парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», которые состоялись 17 апреля 2017 года в Совете Федерации. Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко», – пишет МК «Югра». Впервые единый урок прошел в 2014 году. Тогда в нем приняли 11 миллионов подростков, в 2015 году – 13 миллионов, в 2016 году – 12 миллионов 400 тысяч. Единый урок пройдет в этом году уже в четвертый раз. В целях обеспечения в этом году эффективности проведения мероприятия были разработаны методические рекомендации по организации и проведению Единого урока, которые общедоступны и опубликованы на сайте Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. Сургутинтерновости
|
=Материал опубликован 25.09.2017
Сургут • Разделы — Развитие, методики
Югра стала одним из первых регионов страны, подключившихся к федеральному информационно-аналитическому ресурсу "Атлас доступного образования для детей России". Об этом сообщается на сайте проекта. В настоящее время на портале и мобильном приложении проекта по поиску доступна информация об организациях допобразования детей по двум городам Югры - Сургуту и Югорску. Именно эти города автономного округа подключились к программе в пилотном режиме. К маю 2018 года такая возможность будет обеспечена всем родителям Югры. Отмечается, что мобильное приложение разработано для детей и родителей в рамках реализации проекта «Доступное дополнительное образование для детей», курируемого Министерством образования и науки РФ. «Атлас ДО» будет содержать в себе информацию об организациях, секциях, программах допобразования конкретного региона. Так по запросу пользователю предоставляется полный перечень организаций дополнительного образования с адресами, контактами и описанием программ. Следует напомнить, что в регионе действуют 168 организаций дополнительного образования, из них 15 - частные. На их базе работают более 7,7 тыс. объединений. При этом диапазон реализуемых ими программ достаточно широк - от классических художественных и спортивных школ до студий дизайна и мультипликации, интерактивных музеев и парков. Служба информации
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 22.09.2017
Сургут • Разделы — Развитие, методики
В автономном округе утвердили региональный план мероприятий объявленного Президентом России Десятилетия детства. - Затрагивая вопрос патриотизма, мы осознаем, что его основы закладываются в детстве, что развитое чувство патриотизма – это тот морально-нравственный стержень, который определяет всю человеческую жизнь, то насколько она будет наполненной смыслом и успешной. Все это учтено в плане основных мероприятий - отметил первый заместитель губернатора Югры Геннадий Бухтин. План рассчитан на три года, работа по нему стартует с 2018 года. Он включает в себя 13 разделов, направленных на комплексное и всестороннее развитие детей, их талантов и способностей, а также обеспечение их безопасности и равных возможностей для детей и подростков, нуждающихся в особой заботе государства. Отдельный раздел посвящен популяризации и сохранению семейных ценностей. Проект документа прошел широкое общественное обсуждение на нескольких площадках. По результатам такой работы поступило 103 предложения и комментария. Каждая идея была рассмотрена экспертами, а 60 предложений учтены в итоговой редакции. - Я не помню, чтобы так бурно и эффективно проходили обсуждения. В них принимали участие люди разных возрастов, социальных групп, и что очень важно, дети. Важно, что общественники не делегировали какие-то направления органам власти, как это часто бывает, а брали ответственность за проведение их на себя. Это говорит о том, что у нас сформировалось хорошее сообщество по реализации мероприятий Десятилетия детства. Теперь предстоит самая трудоемкая работа – воплотить это в жизнь, - прокомментировала решение председатель Общественной палаты Югры Ирина Максимова. Мнение руководителя Общественной палаты округа поддержал первый заместитель губернатора: - Теперь важно, чтобы все мероприятия этого документа были исполнены четко и в срок, также сообща, как готовился сам план. Каждый из нас заинтересован в том, чтобы дети Югры росли сильными, здоровыми и умными, ведь именно таким будет завтрашний день нашего округа, - резюмировал Геннадий Бухтин. Анна Лейниш
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 22.09.2017
Сургут • Разделы — Развитие, методики
Мероприятие состоялось в рамках акции «Спасти и сохранить». Как согреться без костра, собрать легкий рюкзак и при этом ничего не забыть, правильно подготовить снаряжение для похода? Этому и многому другому юные сургутяне научились на городском экологическом слете, который прошел в этом году в 13 раз. В программе традиционно три этапа: экологическая дискуссия, на которой команды презентуют творческое домашнее задание, путешествие по маршруту «Старосургутские тропы», которое состоит из семи станций с разными заданиями и мастер-класс «Сбор в турпоход». Его провел самый настоящий альпинист, на счету которого покорение десятков вершин. Константин Груздев научил ребят, как предсказывать погоду и пользоваться двухместной штурмовой альпинистской палаткой в горах. Слет под названием «Эколог и Я» прошел в рамках пятнадцатой Международной экологической акции «Спасти и сохранить». В формате игр, конкурсов и мастер-классов учащиеся шестых-седьмых классов прошли познавательную программу. Организаторы были нацелены сформировать и развить в сознании молодого поколения экологическую культуру, воспитать бережное отношение к природе, призывая ее охранять и рационально использовать ее богатства. Екатерина Любишева
|
=Материал опубликован 22.09.2017
Сургут • Разделы — Школьники
Международный конкурс проходил на базе детского центра «Орленок». В Сургуте их уже знают по праздничным выступлениям на городских площадках. Но вот в детском центре «Орленок», на базе которого проходил международный конкурс «Песенка года», все были на равных. Можно сказать, что ансамбль «NEW STYLE» представлял на этом фестивале не только наш город, но и всю Югру. И даже если бы ничего не выиграли, само участие в мероприятии такого масштаба многое значит. В конкурентах у наших девчонок были 170 человек, в том числе участники шоу «Голос» и всероссийского конкурса «Синяя птица». Конкурировать с ними сургутянки почли за честь, несмотря на то, что весь удар «тяжелой артиллерии» пришелся на последний, четвертый конкурсный день. Судьи, среди которых были звезды эстрады, балета и преподаватели ведущих вузов, присудили коллективу «NEW STYLE» первое место. На этом сюрпризы не закончились. Наш ансамбль пригласили выступить на открытии гала-фестиваля, где они стояли на одной сцене с Ангелиной Вовк и другими знаменитостями. Девочкам всего по 11-12 лет, а на их счету уже золотые медали. Побеждать коллективу очень понравилось и, если снова пригласят посоревноваться со сверстниками, не задумываясь, отправятся в путь. Екатерина Любишева
|
=Материал опубликован 22.09.2017
Краснодар • Разделы — Новорожденный
Источник фото: ГТРК «Кубань» Этой ночью в краснодарском бэби-боксе был оставлен очередной новорожденный. В городской больнице скорой медицинской помощи сработал сигнал, оповещающий, что в анонимной колыбели лежит малыш. В данный момент ребенка обследуют, после чего начнут подбор кандидатов в родители. Бэби-боксы в последнее время все чаще становятся предметом спора на федеральном уровне — многие выступают за то, чтобы их убрать в регионах. Подробности этой истории рассказывает Анна Калачева. Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/ |
=Материал опубликован 22.09.2017
Тюмень • Разделы — Всё про садики (УДОУ)
В детском саду № 172 появился научный городок - метеорологическая станция. Теперь юные метеорологи могут наблюдать и предсказывать изменения в погоде. В день открытия метеоплощадки детей встречал Доктор атмосферных наук Профессор Погодин. Вместе со сказочным героем ребята познакомились со старинным и всемирно известным метеоприбором - солнечными часами, узнали все о метеобудке, научились определять силу и направление ветра с помощью ветряного рукава и флюгера. Сложные названия приборов не вызвали затруднений у малышей. Напротив, профессор Погодин едва успевал отвечать на вопросы детей. Педагоги обещают, ежедневные прогулки станут еще более разнообразными. На метеоплощадке дошколята будут учиться понимать природу, анализировать и делать выводы. Каждая группа во главе с воспитателем получила научный план работы на метеостанции для ведения мониторинговых исследований погоды. |
=Материал опубликован 22.09.2017
Тюмень • Разделы — Школьники
Ученики 89-й школы Тюмени Анастасия Самсонова и Артемий Глушков готовят к изданию путеводителя по литературной Тюмени «Мое маленькое путешествие». Над книгой трудится целая команда профессионалов издательского дела: одна из основателей ассоциации «Поэты Тюменской области» Светлана Хохлова помогла школьникам с версткой, издатель Ольга Аввакумова предложила формат литературного дневника, а дизайнер Ольга Дмитриева создала дизайн обложки, форзаца и нахзаца. «Цель нашей книги — вызвать интерес к стихотворениям тюменских авторов, а также местам, упомянутых в них. Изначально мы хотели сделать обычный сборник стихотворений о Тюмени для участия в школьной конференции. Затем решили рассказать о нем не только в школе, но и в библиотеках города», — рассказала автор проекта Анастасия Самсонова. Летом Настя и Артем провели конкурсы рисунков. Лучшие работы станут иллюстрациями будущей книги «Мое маленькое путешествие». По задумке авторов, она будет напоминать детский дневник благодаря не только рисункам, но и стилистике текстов и форзацам, будто нарисованным ребенком. Этот проект стал одним из победителей первой волны грантового конкурса «Моя идея». |
=Материал опубликован 22.09.2017
Shutterstock.com После недавних трагических событий в одной из ивантеевских школ поднялась волна обсуждений: в чём причина агрессивности подростков и можно ли её предотвратить? Наш эксперт – кризисный психолог Светлана Яблонская. Особенности ростаПовышенная агрессивность нормальна для подростков, говорят психологи. Сама по себе агрессия не хороша и не плоха – это сила, которую живые существа направляют либо на свою защиту, либо на освоение новых территорий. В подростковом возрасте естественно усиление агрессии, ведь молодым людям предстоит отделиться от взрослых и начать «завоёвывать» мир. Им придётся заявлять о себе, проявлять и отстаивать себя в этом мире, и без энергии агрессии тут не обойтись. Другое дело, как она будет выражаться. В здоровом проявлении это выглядит как стремление к достижениям в учёбе, спорте или любимом деле. Если же подросток по какой-то причине лишён такой возможности, его агрессия может пойти по «тёмному» пути, вылившись в насилие по отношению к себе или другим. А может, он псих?Психика у подростков действительно неустойчива и оттого очень уязвима. Однако не стоит считать, что школьник, устроивший стрельбу в классе, непременно должен быть психически нездоров. Как психическое заболевание необязательно влечёт за собой склонность к насилию, так и вспышки ярости возможны у нормального человека любого возраста. Всякий может выдать неожиданную реакцию, если его сильно довести. А чрезвычайным происшествиям, подобным ивантеевскому, нередко предшествует откровенная травля подростка и его унижение в течение долгого времени. Важно понять, что, за исключением крайних психиатрических случаев (а статистика показывает, что их немного), никто просто так не возьмёт в руки оружие и не пойдёт стрелять в людей. По пути разрушенияПодросток может взять в руки оружие, когда видит в этом единственный способ постоять за себя или наказать обидчика. Это предельный крик отчаяния. Если дети не знают примеров защиты своего достоинства путём здорового диалога, они могут выбрать путь разрушения. Кто-то выбирает насилие над собой и совершает самоубийство, а кто-то – насилие над другими и идёт мстить. По сути, это две стороны одной медали. Меры профилактикиКакие меры помогают избежать критических ситуаций? Уважительное обращение с любым подростком, принятие его со всеми его особенностями как в семье, так и в школе. Доверительные отношения между подростком и хотя бы одним близким ему взрослым. Профессиональное урегулирование конфликтов как на уровне семьи, так и на уровне школы. (Для этого в школах теперь существуют специальные службы примирения.) Раннее выявление и прекращение, а желательно предотвращение случаев травли детей в школьном коллективе. Присутствие в жизни каждого подростка сферы, где он мог бы успешно проявить себя и получить признание. Это будет поддерживать его даже тогда, когда в семье и школе что-то не складывается. Поддержка семьиЕсли подросток жалуется на то, что его обижают в школе, никогда не говорите ему: «Разбирайся сам». Нужно разбираться вместе с ним. Ни в коем случае не миритесь с травлей. Не можете переломить ситуацию, смените школу. Если что-то в поведении ребёнка вас настораживает или вы просто почему-то беспокоитесь о нём, обратитесь к подростковому психологу или на детский телефон доверия. Подростковый возраст – подходящее время для того, чтобы проверить психическое здоровье вашего ребёнка. Скорее всего, с ним всё в порядке, но если вдруг возникли какие-то проблемы, их легче обнаружить и нейтрализовать именно сейчас. Близок к срыву?Если вы родитель подростка и читаете эти строки, значит, крайняя степень отчаяния вашему чаду не грозит, поскольку такое происходит только с детьми, чьи родители не интересуются подобными вопросами. Однако и вам стоит быть внимательнее, если:
|
=Материал опубликован 21.09.2017
Сургут • Разделы → Всё про садики (УДОУ)
Несомненно, что всем известна история про сказочного персонажа Золотую рыбку, которая в прекрасном творении А.С. Пушкина исполняет три желания. В нашем детском саду эта история получила реальное воплощение в жизнь, только с одним НО: на протяжении трёх лет – именно столько исполнилось в этом году учреждению – наша «Золотая рыбка» исполняет не три, а гораздо больше желаний! Ещё одно из них исполнится в скором времени. Кто не мечтает в наших суровых климатических условиях в одно мгновение оказаться в уютном тёплом местечке и подышать солёным морским воздухом? В «Золотой рыбке» это стало возможным благодаря установке натуротерапевтического комплекса «Соляная пещера в морском стиле». Это, своего рода, НОУ-ХАУ в нашем городе, поскольку впервые в дошкольных образовательных учреждениях именно в нашем садике используется подобное оборудование. Галокамера представляет собой игровую комнату, потолок, стены и пол которой покрыты многослойным слоем каменной молотой соли для специального солевого покрытия. Стоит войти и, как будто, поистине попадаешь в сказку, ведь декоративные элементы, современные световые эффекты, использованные в оформлении, действительно сказочные: посетителей окружают морские волны с дельфинами, в небе светит солнышко и летают чайки… Вообщем, царит атмосфера гармонии и волшебства. «Мысли о том, что наши северные дети лишены в достаточном количестве солнечных дней, что негативно сказывается на здоровье, с каждым годом увеличивается цифра частоболеющих детей, безусловно волнует и беспокоит не только меня, но и всех родителей города, - отмечает заведующий МБДОУ № 26 «Золотая рыбка» Т.Н. Коваленко, - именно с целью профилактики всевозможных заболеваний и укрепления здоровья наших воспитанников с первого октября у нас открывается новая образовательная услуга «Ариэль». Данная услуга направлена также на развитие эмоциональной и познавательной сферы, социального интеллекта». Всех секретов Татьяна Николаевна раскрывать не стала, отметив только, что посещение данной услуги будет проходить дозированно курсом. Ну, что ж, сомневаться в отсутствии внимания и популярности со стороны родителей и воспитанников «Золотой рыбки» к такому инновационному подходу к своей деятельности и невостребованности новой услуги не приходится. Остаётся лишь отметить, что покорена ещё одна ступенька в развитии учреждения, и в перспективе нас, как в самой хорошей сказке, ждут только интересные события и реализация ярких и успешных проектов! Автор: Катырова Евгения Викторовна,
воспитатель МБДОУ № 26 «Золотая рыбка» |
=Материал опубликован 20.09.2017
Сургут • Разделы — Творим добро / Органы опеки
365 тысяч рублей было собрано во время акции «Дети важнее цветов». Она проводилась в рамках совместного проекта телекомпании «СургутИнформ-ТВ» и фонда «Благо Дарю» — «Наше будущее». Напомним, в День знаний родители и педагоги шестнадцати районных и пяти сургутских школ решили отказаться от пышных букетов для учителей и пожертвовали эти деньги тяжелобольным детям. В итоге было собрано 165 тысяч рублей. Помимо этого на счет «Благо Дарю» физическим лицом было перечислено еще 200 тысяч. Все средства будут использованы на лечение подопечных благотворительного фонда. «Мы уже определили круг получателей: были выбраны два ребенка. Это Кырпа Максим и Чухраев Дима. Один нуждается в очень дорогостоящем генетическом исследовании,которое необходимо для того, чтобы ребенок мог впоследствии пройти операционно- хирургическое вмешательство. А Максим поедет в реабилитационный центр „Самара“, у него алалия, и нужна постоянная глубокая реабилитация, чтобы ребенок мог контактировать, общаться», -рассказала исполнительный директор регионального фонда «Благо Дарю» Полина Лебедева.
Светлана Юн
|
=Материал опубликован 20.09.2017
Краснодар • Разделы — Школьники
Источник фото: ГТРК «Кубань» Это связано с аномальной жарой, установившейся в регионе. Вместо привычных 40 минут занятия проведут за 30. Такое решение директора школ принимают самостоятельно, без приказа министерства образования. МЧС уже объявило о высшем, пятом классе пожароопасности в Краснодарском крае. Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/ |
=Материал опубликован 20.09.2017
Краснодар • Разделы — Развитие, методики — Всё про садики (УДОУ)
Источник фото: pixabay.com Заведения для школьников и дошколят откроются между поселками Зеленопольский и Знаменский. В рамках публичных слушаний на рассмотрение был вынесен проект изменений в генплане Краснодара. В числе нововведений — многоквартирная жилая застройка и социальная инфраструктура. «В границах данной территории вместе со строительством жилого комплекса предусмотрено создание необходимой социальной инфраструктуры. Предусмотрено возведение двух школ на 2 200 и 1 100 учащихся, нескольких детских садов на 2 095 мест, отделения связи, поликлиники и других объектов общественно-делового и коммерческого назначения по обслуживанию населения», — сообщает пресс-служба администрации Краснодара. 70 гектаров под застройку будут выделены в Карасунском округе вдоль Восточного обхода между поселком Зеленопольским и поселком Знаменским. Публичные слушания по проекту внесения изменений в генеральный план Краснодара пройдут 5 октября. |
=Материал опубликован 20.09.2017
Краснодар • Разделы — Школьники — Развитие, методики
Источник фото: ГТРК «Кубань» Решаются на альтернативные способы обучения лишь 1% родителей. В лидерах сибирские города, Москва и Санкт-Петербург. Краснодарский край — территория классического среднего образования. Только в социальной группе Любови Сгонник более 22 тысяч участников. Как правило, это родители школьников со всей России, которые находятся на дистанционном обучении. По самым смелым оценкам, в нашей стране около 100 тысяч учеников, перешедших на дистанционное обучение, — однако это неофициальные данные. В Краснодаре же альтернативное образование для своих детей предпочли примерно 100 человек, всего в крае около 500. Эти цифры «России Кубань» озвучили модераторы группы в социальной сети по семейному образованию. Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/ |
=Материал опубликован 20.09.2017
Источник фото: ГТРК «Кубань» По данным краевого министерства образования в регионе дистанционно учатся примерно 700 детей-инвалидов. По российскому законодательству дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут рассчитывать на интегрированное образование в специальных классах, в обычной школе. Также возможно и инклюзивное образование. Инклюзия — это включение. То есть дети с особенностями развития могут заниматься вместе с обычными учениками. Правда, здесь без помощника не обойтись. И такие люди — тьюторы, то есть наставники, уже есть. Дарья Топчиева рассказывает, кто такие тьюторы и зачем детям нужны помощники в обучении, а также как и какие барьеры преодолевают ученики с ОВЗ и общеобразовательные школы на пути друг к другу. Новости Краснодара и Кубани http://kubantv.ru/ |
=Материал опубликован 20.09.2017
Тюмень • Разделы — Отдых и каникулы
Незаметно пролетело еще одно лето. Оно запомнилось нам участием в мероприятиях нового проекта #Тюменскоелето. Сегодня в детском центре «Грант» подводили его итоги и вручали подарки. В зрительном зале собрались самые активные участники и болельщики проекта. Главная идея проекта #Тюменскоелето – сформировать моду на активный позитивный досуг детей и подростков. Его организаторами выступили департаменты образования, культуры, по спорту и молодежной политике, а также ОГИБДД УМВД России по городу Тюмени. План мероприятий еженедельно размещался на сайтах образовательных учреждений города, а также на портале «Тюмень – наш дом» в разделе «Лето». Как рассказала заместитель директора департамента по спорту и молодежной политике администрации города Тюмени Светлана Субботина, участие в тематических досуговых площадках, организованных в формате квеста в рамках «Тюменского лета» приняли более 30 тысяч детей и подростков. На каждой из площадок проекта участникам выдавали жетоны (мили) различных цветов (понедельник – желтый, вторник – голубой, среда – зеленый, четверг – красный, пятница – белый и суббота – светло-зеленый). В формате квест-игры юные тюменцы активно участвовали в танцевальных флешмобах, викторинах, мастер-классах, веселых акциях и конкурсах. Более 2 500 самых активных ребят, посетивших все тематические площадки, приняли участие в розыгрыше призов от партнеров проекта в рамках городских массовых мероприятий в День молодежи, День города и День физкультурника. Каждый участник розыгрыша призов получил чек с указанием количества милей, собранных им на площадках в течение лета. Он и стал решающим аргументом в борьбе за путевку. Абсолютной рекордсменкой проекта #Тюменскоелето стала учащаяся 7 «г» класса средней общеобразовательной школы № 7 города Тюмени (корпус 2) Елизавета Ананьева. Лиза собрала 58 миль! #Тюменскоелето закончилось, оставив после себя солнечное настроение и желание и впредь зарабатывать пусть не мили – какую-то другую «валюту» успеха, чтобы двигаться вперед, навстречу новым знаниям и интересным приключениям. Светлана Субботина добавила, что летом 2018 года в проекте появится еще одна площадка – набережная реки Туры. |
=Материал опубликован 20.09.2017