фото с сайта ya-roditel.ru

Девятимесячный учебный марафон наконец-то закончился и наступили долгожданные летние каникулы. Как провести лето, чтобы ребёнку потом не было мучительно больно за бесцельно потраченные драгоценные тёплые дни? Что нужно делать для того, чтобы трёхмесячные каникулы прошли с максимальной пользой для его здоровья и умственного развития?

Путешествия как один из лучших видов образования

Вариантов плодотворной детско-юношеской жизни в летние каникулы существует великое множество, и во многом их выбор зависит от увлечений и возраста
ребёнка (ну, и, конечно, от финансовых возможностей родителей). Но есть один беспроигрышный вариант, актуальный и для младших, и для средних, и для старших школьников - это путешествия.

Только летом вы можете позволить себе с любимым школьником по-настоящему длительную, совместную поездку, а не короткий недельный выезд, как в осенние, зимние и весенние каникулы.

Поэтому, если есть такая возможность, летом нужно обязательно запланировать совместное путешествие с ребёнком, чтобы он сменил обстановку, в которой пребывает 9 месяцев в году, познакомился с чем-то новым и обновил свой запас ярких впечатлений.

Путешествия не зря считаются одним из лучших видов образования. Это всегда новый, интересный опыт, чрезвычайно полезный для расширения кругозора представителей подрастающего поколения. Особо сильное впечатление семейные путешествия производят на младших и средних школьников. В случае со старшими школьниками подобные поездки могут отлично уладить конфликты, которые часто возникают у представителей разных поколений в семье.

Путешествовать со школьниками в летние каникулы можно куда угодно, за границу, в другие города и области, на российский юг и т.д. Многодневный байдарочный турпоход по лесным рекам или велопутешествие с палатками и ночными кострами тоже являются хорошими вариантами семейных приключений.

Постарайтесь извлечь из путешествий с ребёнком максимальную пользу, чтобы он не только отдохнул, но и узнал во время них что-то новое и приобрел полезные жизненные навыки. Например, если вы море, то постарайтесь научить его плавать, если в турпоход - ставить палатку, разводить костёр, готовить пищу на открытом огне, ориентироваться в лесу и т.д. Всё это в дальнейшем обязательно пригодится ему в жизни.

Главные факторы летнего оздоровления детей

Для того, чтобы лето прошло с максимальной пользой для здоровья школьников, чтобы у них у них появился по-настоящему сильный иммунитет, они должны ежедневно получать приличную порцию движения на свежем воздухе, есть полноценную, натуральную пищу с обилием овощей и фруктов и хорошенько высыпаться. Именно об этом в первую очередь вы должны помнить, формируя их режим дня в летние каникулы.

Многие современные городские дети, ведущие «компьютерный» образ жизни, к сожалению, не отличаются великим здоровьем. Летние каникулы - это отличное время для того, чтобы приучить их к здоровому образу жизни.

Не нужно заставлять их делать то, что им не хочется. Просто покажите им на собственном примере (если вы, конечно, дружите с физкультурой и спортом), что занятия спортом — это не мучения и страдания, а ни с чем не сравнимое удовольствие, поскольку во время движения в нашем организме выделяются гормоны радости эндорфины.

Плавание в открытых водоёмах, легкие пробежки в лесопарковой зоне, велопрогулки, занятия на уличных спортивных снарядах — вариантов летней физической активности на свежем воздухе очень много.

Самое главное, попробуйте объяснить своему «компьютерному» ребёнку, что занятия физкультурой не только укрепят его тело, но и помогут ему лучше соображать, учиться и заниматься умственной деятельностью, поскольку во время движения значительно улучшается кровоснабжение головного мозга.

Если вы научите своих детей получать удовольствие от физических упражнений, то, скорее всего, они будут заниматься ими всю свою жизнь. Естественно, это самым наилучшим образом скажется на их здоровье и продолжительности жизни.

Какие варианты летнего отдыха лучше всего подойдут для младших школьников

Отличным вариантом оздоровительного отдыха для младших школьников может стать поездка в деревню к бабушке и дедушке (или к каким-то другим родственникам). Здесь ему точно будут обеспечены обильная порция ежедневного свежего воздуха, ягоды, овощи, фрукты, и не потребуется никакой акклиматизации, как в случае с поездками за границу.

Помимо оздоровительного фактора, пребывание в деревне будет носить для младшего школьника и познавательный характер. Знакомство с домашними животными, походы в лес за ягодами и грибами, рыбалка с дедушкой и другие деревенские развлечения, несомненно, произведут сильное впечатление на любого младшего городского школьника.

Если мама не работает, или трудится удалённо, то трехмесячное пребывание с ней на даче, на свежем воздухе, также отлично подойдёт для любого младшего школьника. Это явно будет гораздо полезнее для его здоровья, чем пребывание в душном, пыльном городе.

Выбираем детский лагерь

Самый популярный в нашей стране вариант школьного отдыха в летние каникулы - это детский городской или загородный лагерь. Этот вариант лучше всего подходит для средних и старших школьников. (хотя, если ребёнок не по годам самостоятельный и очень общительный, его можно начинать отправлять в детские лагеря и с первого-второго класса).

Всем ли детям нужна подобная практика в летние каникулы? Нет, не всем. Самостоятельности ребёнок может научиться и без пребывания в подобных учреждениях.

Обратите внимание на темперамент ребёнка. Если он экстравертный, общительный, если у него множество друзей, то, наверное, ему понравится пребывание в детском лагере. Такие дети заряжаются энергией от общения, легко находят общий язык со своими сверстниками, и быстро вливаются в любую кампанию.

Если же у ребёнка интровертный характер, то вряд ли его нужно отправлять в подобные заведения. Такие дети подпитываются энергией от одиночества, им достаточно общения с двумя-тремя верными друзьями. Когда они находятся длительное время среди других детей, они теряют свою жизненную силу. Им нужны маленькие кампании единомышленников, а не большие группы, собранных по возрастному признаку школьников.

Таким детям в летние каникулы лучше составить индивидуальную оздоровительно-познавательную программу с интересными для их возраста книгами и фильмами, уроками английского в лёгкой игровой форме, посещением городских достопримечательностей и т.д. Если у вас есть свободное время, сделать это не сложно.

Как выбрать детский лагерь для общительного, экстравертного ребёнка? Прежде всего, узнайте, насколько долго он существует, какая у него репутация, какой там распорядок дня, как организовано питания, какая инфраструктура, какие развлечения предлагаются, сколько детей в группах, в каких экологических условиях находится детский лагерь, насколько далеко от него автотрассы, есть ли рядом лес, река, озеро, как обстоят дела с безопасностью, почитайте отзывы в Интернете, что говорят родители о его вожатых, о строгости правил, можно ли там пользоваться смартфонами, планшетами, ноутбуками и т.д.

Лучше всего отправлять школьников не в обычные оздоровительные, а в тематические лагеря, связанные с их жизненными увлечениями и планами на будущую взрослую жизнь (это могут быть приключенческие лагеря с обилием всевозможных квестов, лагеря, в которых представлены смены со спортивным, музыкальным, танцевальным уклоном, смены, «заточенные» на изучение английского языка, знакомство с основами бизнеса и различных профессий и т.д.). Подобными сменами могут заинтересоваться не только экстравертные, но и интровертные дети, особенно, если это городской лагерь дневного пребывания.

С пользой для кошелька

Старшим школьникам, наверняка, будет интересно в летние каникулы не только отдохнуть, но и заработать свои первые деньги. Для них это будет бесценный жизненный опыт, который позволит им доказать свою «независимость» от родителей.

Хотя, помощь родителей в этом случае может им очень пригодится, поскольку официально в нашей стране дети не могут работать до 14 лет, но и после достижения этого возраста лишь немногие работодатели захотят их взять к себе на службу.

Лучше всего искать работу для старшего школьника среди друзей и знакомых его родителей. В этом случае ему точно заплатят за напряжённую трудовую деятельность.

Если такой возможности нет, то летом во всех крупных городах для подростков открываются ярмарки вакансий временной работы. Естественно, там предлагается самая простая работа, не требующая никаких особых навыков. Работают летом и многочисленные трудовые лагеря, занимающиеся в основном сбором урожая. Летом также появляется сезонная работа в городских парках.

Можно попробовать поискать с ребёнком какую-то временную работу и в Интернете, только проследите, чтобы ему не попались работодатели-мошенники, которых немало в цифровой реальности. Много на подобной деятельности он, конечно, не заработает, но на мороженое хватит.

Если же у вашего ребёнка есть какие-то особые навыки, то можно найти для него и что-то поинтереснее. Например, если он хорошо играет на музыкальных инструментах, то летом он может прилично заработать, устроившись на работу в открытое кафе (летом такие кафе открываются в огромных количествах во всех крупных городах).

Вариантов того, как ребёнок с пользой может провести «маленькую жизнь», очень много. Главное - ничего ему не навязывать и следовать за его природными наклонностями, тогда, возможно, он и сам захочет заняться летом чем-то ещё, кроме компьютерных игр и проведения досуга в социальных сетях.

Я - родитель

фото с сайта ya-roditel.ru

Летние каникулы – большой праздник для школьников любого возраста, но правильная организация такого количества свободного времени должна лежать на плечах родителей. Совершенно непозволительно, если ребенок с молчаливого (или озвученного) согласия мамы и папы проводит большую часть каникул за компьютером или планшетом. Это неправильно с точки зрения его здоровья и психологического благополучия, да и впечатлений никаких не останется.

Позаботиться о правильной и интересной занятости можно даже в том случае, если вы остаетесь в городе и не отправляетесь в путешествие или за город. Рассмотрим варианты летнего времяпрепровождения.

Игры

Все дети любят играть. Постарайтесь обеспечить ребенка развивающими книгами, раскрасками, альбомами, настольными играми, конструкторами. Подбирать их нужно в зависимости от возраста и предпочтений школьника. Детям постарше подойдут пазлы со множеством мелких деталей, домино. Тем, кто помладше, подойдет конструктор для соответствующего возраста.

Поиск пиратских сокровищ. Пусть ребенок спрячет предмет/игрушку, нарисует подробную карту ее местонахождения в ваше отсутствие. Вечером ему будет весело наблюдать за тем, как родители ищут сокровища: можно подсказывать, упрощая им задачу или, напротив, пойти на хитрость и указать несколько «крестиков» на карте.

Развитие талантов ребенка

Для любителей рисовать нужен набор юного художника: доска или мольберт, карандаши, кисти, мелки, краски – сгодится всё, что нужно для творчества. Пейзажи и героев можно обсудить вместе с ребенком накануне. Ему также будет интересно сделать сюрприз к возвращению родителей.

Для раскрытия таланта писателя творческому ребенку можно предложить интересное занятие: создание настоящих мемуаров. Их можно и нужно сопровождать собственными рисунками и иллюстрациями. Можно попробовать интересную игру: заранее написать на маленьких бумажках отдельные слова, поместить их в небольшую корзину, утром наугад вытаскивать несколько, а к вечеру из них следует составить краткий рассказ, письмо, стихотворение. Это отлично развивает воображение и фантазию.

Игра в модельера. Девочке будет по душе создавать эскизы нарядов для кукол и, собственно, саму линию одежды. Из бумаги или тканей – решать вам. Позаботьтесь об элементах декора: заранее выберите и купите стразы, пуговицы, аппликации, пайетки и прочее.

Можно сделать красочный коллаж. Если дома есть ненужные газеты, журналы, книги, можно разрешить ребенку нещадно разрезать их для создания шедевра. Даже если вы без опасений позволяете сыну или дочке пользоваться ножницами в ваше отсутствие, повторить правила безопасности будет нелишним.

Если малыш интересуется фотографией, можно обеспечить его небольшим фотоаппаратом или телефоном с камерой. Ему будет любопытно снимать интересные моменты во время прогулок. Распечатайте фото и предложите составить большой коллаж с подписями и датами запечатленных событий.

Ребенок любит петь, сочинять стихи или танцевать? Подайте ему идею организовать мини-концерт для «своих». Подготовка может занять целую неделю, если подойти к ней с энтузиазмом. Родители вполне могут участвовать в ней по вечерам: вместе создавать костюм, изготавливать красивые «корочки» для стихотворения или рассказа и т. д.

Можно подсказать школьнику делать поделки своими руками. Если вы заранее вместе с ним соберете подходящий материал (шишки, цветы, камешки, песок и пр.), предложите ему в ваше отсутствие создать большую 3D-композицию.

Интересы

Целесообразно во время каникул подпитывать интерес к наукам.

Радостью для маленького биолога станет совместный поиск гусеницы. Поместите ее в банку и положите траву. Ребенок сможет наблюдать метаморфозы, которые с ней происходят: он будет с энтузиазмом ждать превращения гусеницы в бабочку, а особенно прилежные смогут также вести дневник. Не забывайте подкармливать насекомое и обеспечивать доступ воздуха.

География в игровой форме. Можно приобрести глобус или большую карту, вместе с ребенком выбрать интересную страну и предложить ему подготовиться к вечернему чаепитию: пофантазировать о стране/континенте, поискать о ней информацию, нарисовать местных жителей, самому изготовить национальную одежду из бумаги, слепить обитающих там животных из пластилина и прочее.

Не забывайте фотографировать и снимать на видео не только совместный с ребенком досуг, но и результаты его творчества и самостоятельных занятий: пересматривать такие семейные материалы зимой будет очень тепло и приятно. А из коротких роликов можно вместе с ребенком смонтировать целый фильм, посвященный вашему лету. Здорово, если уже есть готовый сценарий, но и импровизации здесь тоже есть место – достаточно подойти к такому занятию творчески и креативно.

Я - родитель

Shutterstock.com

Простые травмы — когда шел, упал, ударился затылком, ощупал шишку и пошел дальше, — ни у кого даже в памяти особо не остаются. Но они могут быть довольно опасными.

В течение жизни человек нередко получает небольшие травмы, на которые даже внимания не обращает. Спотыкается, падает, ударяется затылком или лбом или садится на копчик. Но при этом нередко такие события приводят к серьезной травме. Что могут повлечь за собой такие ушибы, и какие из них могут оказаться самыми опасными, АиФ.ru рассказал врач-остеопат, краниопостуролог Владимир Животов.

Травмы лба и носа

Наверняка многие помнят, как ударились обо что-то лбом так, что «искры полетели». Конечно, спустя время кажется, что удар был незначительным и нестрашным для здоровья. Однако лобно-лицевые травмы — одни из самых коварных и могут иметь множество негативных последствий.

При травме лба и носа происходит блокировка костей, которые образуют полость носа и придаточные пазухи. Как следствие — отёк слизистой, замедление выхода слизи и заложенность носа. В таких условиях снижается местный иммунитет, и среда для проникновения болезнетворных микроорганизмов становится идеальной. Часто самый обыкновенный аллергический ринит, который проявляется обильным выделением слизи при контакте с аллергеном, — это следствие давней травмы. Слизистая, переполненная жидкостью из-за хронического отёка, неадекватно реагирует на попадание веществ, которые в норме для нас привычны и безопасны, и защитная реакция становится чрезмерно выраженной.

После удара лбом или лицом лобная кость сдвигается со своего места и может оказывать давление на речевые центры коры головного мозга. Если такое происходит у ребенка, возможна задержка речевого развития или заикание. Особенно ярко это проявляется на фоне исходной родовой травмы. Кости носовой перегородки при ударе напрямую передают воздействие на основную (клиновидную) кость и на сфенобазилярный симфиз. Последний является главным механическим центром всего тела. Поэтому грубые травмы лобно-лицевой области оказывают воздействие на весь опорно-двигательный аппарат. Блокировка симфиза ограничивает подвижность швов черепа. В итоге нарушается циркуляция крови и спинномозговой жидкости, и мозг не получает должного питания. Поэтому у взрослых и детей, получивших такую травму, могут наблюдаться вспышки агрессии, вспыльчивость, депрессии, панические атаки.

Если проанализировать поведение тех, у кого была травма лба и носа, то можно вывести чёткую закономерность: раздражительность и нервозность развивались или обострялись у них именно после травмы. Конечно, бывает и так, что такие черты характера связаны с воспитанием, но всё же травмы лобно-лицевой области играют очень важную роль.

При грубых травмах области между бровями обычно через 4-8 лет может развиться ожирение, с которым очень сложно бороться. Женщины часто страдают нарушением менструального цикла и бесплодием неясного генеза. Согласно статистике, у каждого третьего взрослого наблюдается патология гипофиза. Учитывая количество травм черепа, это объяснимо.

Также травмы лба и носа могут стать причиной нарушения сна, аппетита (центры голода и насыщения находятся в гипоталамусе), снижения остроты зрения, вертикального косоглазия. Естественные следствия инцидентов этой области — это головные боли, мигрени, метеочувствительность.

Травма затылка

Во время сильного удара затылком происходит сдавление ярёмной вены и блуждающего нерва, с которым контактирует затылочная кость. Блуждающий нерв направляется к кишечнику и по пути отдает ветви к сердцу и лёгким. Ущемления блуждающего нерва чреваты запорами — это самый распространённый вариант. Кроме того, возможны тахикардия и аритмия, которые проявляются в зрелом возрасте. Если ущемлены ветви блуждающего нерва, следующие к лёгким, то у человека может развиться беспричинный кашель, он будет склонен к простудным заболеваниям и страдать чем-то похожим на бронхиальную астму.

Сжатие ярёмной вены в ярёмном отверстии приводит к застою жидкости в полости черепа (ведь именно по этой вене в основном идёт отток венозной крови от головы), повышается внутричерепное давление. Такие люди часто имеют бледно-землистый цвет лица и тёмные круги под глазами. Поскольку затылочная кость напрямую связана с крестцом, то при её травме блокируется и крестец. Особенно важно ликвидировать эту проблему женщинам, потому что неподвижный крестец негативно сказывается на течении родов.

Грубые травмы затылка могут сопровождаться нарушением зрения. Смещение затылочной кости часто приводит к нарушению кровообращения в позвоночных артериях, что влечёт за собой частые головокружения. Затылочная кость определяет положение и височных костей, а они, в свою очередь, положение нижней челюсти. При грубых травмах затылка происходит смещение нижней челюсти в сторону. Отвисший подбородок также сигнализирует о травме затылка: напряжённые мышцы под затылком сдавливают лимфатические сосуды, что вызывает застой лимфы и отёк под подбородком.

Травма копчика

Травмы копчиково-крестцовой области характеризуются болью в этом месте и пояснице, варикозным расширением вен в нижних конечностях, в прямой кишке или в малом тазу. На ногах будут формироваться так называемые «косточки», при этом стопы, колени и тазобедренные суставы могут болеть, а ноги постоянно отекать. Травмированный копчик может плохо повлиять на беременность и роды. Иногда устранить повреждения полностью невозможно. Но лечение однозначно поможет женщине легче выносить ребёнка и родить его путём кесарева сечения.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

Эксперт раскладывает по полочкам достоинства и недостатки электрических и классических зубных щеток, напоминая, что дело не только в них, но и в руках.

По статистике 7 из 10 россиян неправильно чистят зубы. Например, делают это недостаточно долго, используют старую щетку или вовсе не ту, что нужно. Вместе с доцентом кафедры профилактики и коммунальной стоматологии Первого МГМУ им. И. М. Сеченова Иваном Солопом и «Роскачеством» разбираем, какой должна быть щетка и в каком случае нам понадобится электрическая, а не обычная.

Для того, чтобы разобраться в вопросе, нужно выделить недостатки и преимущества электрических и традиционных щеток.

Недостатки классических щеток

• Требуется немало времени и навыков для полного очищения зубов от налета.
• Плохо очищает труднодоступные участки.
• Сложно регулировать степень давления.
• Сложно пользоваться людям с болями в суставах (артритом).

Недостатки электрических щеток

• Высокая стоимость.
• Есть ряд щеток, к которым достаточно тяжело найти насадки.
Совет: выбирая электрическую щетку, заранее посмотрите, чтобы насадки были в продаже.
• Нужна регулярная подзарядка. Дешевые образцы чаще всего работают на пальчиковых батарейках и совершают только быстрые поступательные движения, а это не гарантирует необходимого качество ухода за зубами.

Преимущества классических щеток:

• Низкая цена.

Преимущества электрических щеток:

• Качество очистки зубов на порядок лучше, чем после обычной ручной щеткой. (Для сравнения: когда мы используем классическую щетку, то, в среднем, делаем по 10 очищающих движений на каждом зубном сегменте).
• Качественно очищает труднодоступные участки.
• Лучше вычищает налет. Эксперты Роскачества сталкивались с этим при работе с подростками, которые, как известно, нередко ленятся чистить зубы. Кроме того, у некоторых из них недостаточные мануальные навыки.
• Есть датчик давления. Он поможет предотвратить травмирование десен и зубной эмали.
• В большинстве щеток есть таймеры, причем они могут быть установлены по сегментам, то есть, таймер будет показывать сколько времени нужно уделить конкретному зубу.
• Легче привить подростку навык чистки зубов, так как электрические щетки вызывают у них интерес. Многие производители электрических щеток выпускают дополнительные приложения на смартфоны и планшеты, которые можно скачать в виде игр. Там же встроен электронный дневник чистки зубов, и, соответственно, смартфон может напоминать ребенку о том, что ему пора почистить зубы.
• При наличии разных насадок одной щеткой может пользоваться вся семья. А если аккуратно обращаться со щеткой, то она прослужит от 5 до 10 лет.
• Некоторые производители встраивают в насадки индикаторные щетинки. Как только индикаторная щетинка изменила цвет или опустилась до определенного уровня, вам нужно поменять щетку.

Но, даже учитывая все преимущества электрических щеток, тут же нестись и покупать ее себе не стоит. Для начала нужно понять, какие они бывают, чтобы не выкинуть деньги зря.

Виды электрических щеток:

1. Механические щетки очищают зубы за счет вращательных движений. У такой щетки сама рабочая часть представляет собой вращательный механизм, который вращается либо по кругу, либо совершаются вращательно-поступательные движения.
2. Звуковые и ультразвуковые щетки. В этом случае чистка происходит за счет колебаний, которые передаются на щетинки. Они совершают возвратно-поступательные движения, напоминающие естественные движения при очищении зубов — от десны к зубу (выметающие либо круговые движения).

При использовании звуковых и ультразвуковых щеток в полости рта такая щетка может очищать еще ту часть зуба, которая располагается под десной.

3. Ионные щетки — в первую очередь рекламный ход. Производители упирают на то, что освобождаются ионы, которые способствуют укреплению эмали и антибактериальному воздействию, но принципиального отличия от других электрических щеток нет.

Без налёта

Основная проблема гигиены зубов в том, что мы визуально не видим, насколько качественно мы чистим зубы. Для этого существуют специальные средства. Например, таблетки, содержащие пищевые красители.

Перед чисткой зубов нужно разжевать таблетку или прополоскать рот раствором. Налет, который есть на зубах, окрасится. Причем современные средства по степени интенсивности окраса, позволяют определить возраст налету — он сегодняшний или накопился за несколько дней. Таким образом можно увидеть, в каких местах чаще всего зубы остаются плохо вычищенными.

Конечно же, выбор зубной щетки — сугубо индивидуальное дело. Главное, о чем нужно помнить каждому из нас — чем более тщательно чистить зубы и ухаживать за полостью рта, тем меньше проблем с зубами у нас будет возникать.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

Ребёнок от первого брака может стать серьёзным испытанием для тех, кто вновь пытается завести отношения. Неважно, ваш это малыш или партнёра. Маленький он или подросток.

Нелегко будет, скорее всего, во всех случаях, ведь умения ладить с детьми недостаточно, для того чтобы ребёнок стал вам доверять и подружился с вами, принял как вторую половину своего родителя.

Что предпринять и что делать категорически нельзя?

К чему нужно быть готовым

Ревность и агрессия. Когда в семье появляется чужой человек, на которого переключается внимание его дорогих мамы или папы, не все дети в состоянии контролировать своё эмоциональное состояние. Особенно сильно эта агрессия может проявиться по отношению к сводной сестре или брату. Итог очевиден - ссоры, драки, слёзы.

Полное игнорирование. После распада семьи ребёнок может находиться в шоке от того, что его любимые мама и папа больше не вместе. А если у кого-то из родителей появляется в жизни новый человек, то малыш демонстративно может не идти на контакт с ним, считая его виновником всех бед.

Провокации и манипуляции. Если родители ребёнка поглощены новыми отношениями, не уделяют должного внимания своему чаду, то дети нередко превращаются из милых ангелов в маленьких дьяволят. Провокации, манипуляции и создание искусственных критических ситуаций в любое время дня и ночи - это не полный перечень того, на что способен ребёнок для привлечения внимания одного из родителей.

Чего нельзя делать

Излишняя опека

Хуже, чем задабривание подарками, может быть только повышенная суетливость вокруг детей вашего избранника. Исключение составляет ребёнок, который стал наполовину сиротой. В первое время ему необходимы повышенные забота и внимание.

Допрос

Не выпытывайте у ребёнка с первых минут разговора все подробности его жизни и то, что сейчас происходит. Это может вызвать настороженность, а впоследствии и агрессию со стороны ребёнка. Дети не готовы пускать никого постороннего в свой внутренний мир.

Панибратство

Не стирайте возрастные границы при первом знакомстве с ребёнком, не ведите себя как свой в доску человек. Соблюдайте соответствующую субординацию, следите за тем, чтобы она не переросла в излишнюю строгость и холодность по отношению к ребёнку.

Сравнение

Если у вас и у вашего партнёра есть дети от предыдущего брака, психологи рекомендуют не принижать достоинства одного ребёнка по отношению к другому. Ни к чему хорошему это не приведёт, кроме как к ревности и агрессии со стороны обиженного малыша.

Как наладить контакт

Тактичность. Первое время постарайтесь при детях проявлять дипломатичность и не выставлять свои чувства напоказ, ведь они могут сильно травмировать ребёнка, переживающего развод родителей. Оставьте заигрывания, поцелуи и другие проявления внимания за дверями спальни. Максимально допустимой лаской при малыше считаются объятия.

Общие увлечения. Совместные интересы и досуг помогут сплотить вашу новую семью. Только выбирайте те виды развлечений, которые интересны всей семье, а не только вам или только ребёнку.

Не старайтесь заменить родителя. Не пытайтесь с первых минут знакомства стать для малыша родным. Всему своё время. Постарайтесь поначалу расположить к себе ребёнка, будьте заботливыми, подружитесь. Вскоре он сам, если захочет, станет относиться к вам как к родному человеку.

Общайтесь на равных. Не допускайте ошибки, подчёркивая вашу главную роль в доме. Не говорите, что раз вас выбрали, то ребёнку с этим придётся мириться. Пытаясь манипулировать подобным способом, вы можете нажить себе только врага в лице ребёнка.

Если вы не готовы связывать свою жизнь с партнёром и он для вас всего лишь временное увлечение, то не стоит налаживать тесный эмоциональный контакт с ребёнком, чтобы не нанести ему очередную душевную травму.

Кандидат психологических наук Лариса Суркова:

- Не стоит превращаться в Деда Мороза и задабривать подарками ребёнка от первого брака. В этом нет ничего хорошего. Потому что потом ваши отношения выровняются и вы будете общаться уже в другом контексте, а ребёнок будет приучен к подаркам. Поэтому лучше радовать его совместными эмоциями.

Модель Наталья Водянова:

- Мой второй муж, Антуан Арно (французский бизнесмен. - Ред.), очень любит моих детей от первого брака, и они к нему тянутся. Даже несмотря на то что он занял в их окружении роль авторитета и они его немного побаиваются. Часто кто-то из детей меня просит: «Мам, ты только не говори Антуану» (смеётся). А всё потому, что мой муж - строгий поборник дисциплины, и я очень рада, что мне теперь есть с кем разделить ответственность.

Актриса Летиция Каста:

- У нас с Луи (актёр Луи Гаррель. - Ред.) у обоих есть дети от первых отношений. Они между собой неплохо ладят, несмотря на то что все дети очень разные. Это как футбольная команда дома, в которой я тренер. Для меня главное - всех синхронизировать, чтобы всё везде успевать. Бывают, конечно, всякие моменты, но обычно мы прекрасно вместе со всем справляемся.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

К чему беременной стоит быть готовой, отправляясь в роддом.

Многие женщины, оказавшись в интересном положении, зачастую не знают о своих правах. АиФ.ru узнал, что стоит знать беременной, отправляясь в роддом. Разобраться в этом помогла адвокат Анна Рыбалко.

Если врач отказывается выдавать обменную карту в женской консультации?

Надо идти к главврачу и писать жалобу. Женщина имеет право даже восстановить карту при ее утере, так как там находится вся информация лечащего врача о беременной.

Имеет ли право беременная сама решать, в каком роддоме рожать?

Беременная имеет право выбирать определенный роддом, врача, женскую консультацию вне зависимости от места её регистрации. Ее обязаны принять в любом роддоме. Также, по словам адвоката, будущая мама может заключить контракт с роддомом на платные роды, где может прописать все детали от конкретного врача до условий пребывания в палатах и приема родов.

Имеет ли право беременная при поступлении в роддом поменять врача?

Да, имеет. Но если у нее контракт на определенного врача, то ситуация немного сложнее. Сменить акушера-гинеколога могут лишь при срочной необходимости.

Возможно ли пребывание родственников роженицы в роддоме?

Да. Есть понятие совместные или партнерски роды. Но не во всех роддомах есть для этого соответствующие условия. Причем это теперь регламентировано законом, а именно: пунктом 2 статьи 51 ФЗ РФ от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Правда, для этого в роддоме должны быть отдельные родовые боксы, а супругу роженицы нужно сдать несложные анализы.

Вправе ли мать требовать разъяснений от врачей, почему малышу вводят тот или иной препарат?

Безусловно. По словам эксперта, информация должна быть предоставлена в полном объеме. Если объяснения и аннотация врача роженицу насторожили, она может отказаться от прививки.

Если требуют заплатить за госпитализацию...

Только если это прописано в контракте о предоставлении платных услуг. Если же речь идет об общем порядке, не имеют права.

«Аргументы и Факты»

фото с сайта ya-roditel.ru

Какой женщиной станет девочка, напрямую зависит от образа главной женщины в семье – мамы. Все жизненные основы воспринимаются девочкой через призму материнской реакции: отношения с противоположным полом, материнское начало, стремление к карьере, восприятие себя – все это отголоски материнского поведения.

Если вы – заботливая мама, прекрасная жена, замечательная хозяйка и успешная женщина, то, скорее всего, перед вами был образ такой же матери. Уверенность в себе, оптимизм, женственность – эти черты либо передаются от матери к дочери, либо вырабатываются в себе огромным трудом. Если же вы мучаетесь от нерешительности и тревожности или «везете» все на себе, то это также отголоски материнского образа.

Самое время разобраться, какими могут быть мамы, чтобы взглянуть на возможные последствия своего поведения. Правда, сразу нужно сделать поправку: в чистом виде представленные типы встречаются крайне редко.

• «Вечный ребенок» (инфантильная мать)

Эта женщина не стала взрослой, несмотря на биологический возраст. Она излишне эмоциональна, капризна, обидчива – психологической незрела. Создание семьи и рождение детей – это то, что она, как и все, должна была сделать. При этом женщина не готова взять на себя ответственность – она перекладывает проблемы на других людей.

Инфантильная мать склонна драматизировать свою жизнь, страдать от любых отклонений от установленных ею правил. Она обижается на собственных детей за непослушание, даже не пытаясь применить азы педагогики.

Девочки из таких семей воспитываются на примерах из кино или поведении других женщин. Они часто мечутся в образах или просто ждут проявлений от партнеров. Они не умеют проявлять инициативу, часто не могут разобраться в собственных чувствах, испытывают трудности во взаимоотношениях с противоположным полом.

• «Унтер Пришибеев» (жестокая мать)

Это безапелляционная жестокая женщина, не признающая чужого мнения, чувств и желаний. Она искренне считает правильным только то, что решила сама. Она легко раздражается, воспитывает детей с использованием запретов, нарушение которых чревато наказаниями. Женщина придирчива, нетерпима, гневлива.

Как правило, мужчина в такой семье либо отсутствует, либо не участвует в воспитании детей. Чаще всего он безвольный и безынициативный. Мать склонна нелицеприятно отзываться об отце в присутствии дочери, тем самым воспитывая в дочери негативное отношение к мужчинам.

Дочери жестоких матерей вырастают двух психотипов: жестокие и грубые, как мать, или скромные, закомплексованные, с низкой самооценкой и негативным отношением к жизни.

Жестокая мать не способна воспитать счастливую женщину. Девочка не ждет ничего хорошего от семьи. Вступление в брак чаще всего вызвано желанием вырваться из родительской семьи. Сценария счастливой семейной жизни в голове у женщины нет.

• Мать-наседка

Эта женщина окружает детей чрезмерной заботой, сопровождая каждый шаг своего ребенка, беря на себя ответственность за каждое решение. Это беспокойная, тревожная женщина, которая своей активностью утомляет окружающих. Она стремится не просто исполнить желания дочери, а предвосхитить их.

Идеальное детство дочери, которое стремится создать мать-наседка, – это попытка исправить свое прошлое: заменить дочке несуществующего отца или сделать жизнь дочки лучше своей собственной.

Дети таких матерей имеют слабую стрессоустойчивость. Из таких девочек вырастают инфантильные женщины, часто демонстративные и капризные, не способные брать ответственность за семью.

• «Мать-царевна»

Самовлюбленные женщины-матери уверены в своей исключительности и правильности. Они много времени уделяют себе, довольно высокомерны к окружающим, стремятся повелевать, господствовать или доминировать. Мамы-царевны не переносят отсутствия внимания к себе, способны ревновать даже к собственным детям. Они не считают материнство трудом.

В такой семье вырастают дети, предоставленные себе. Возможно, хитрые и изворотливые, способные обходить гнев матери. Девочки с детства не умеют сочувствовать и сопереживать, проявления любви и заботы им чужды. Обычно в будущем они выбирают карьерный путь, но, как правило, не добиваются успеха по причине низкой коммуникабельности и нарциссизма.

• Мать-соратница

Этот образ матери практически идеален для становления будущего дочери, но только при условии, что воспитание ребенка идет в нужном направлении. Сама мать имеет правильные принципы и моральные ценности. Воспитывает детей она своим личным примером, уважая их личность и потребности. Конфликты и проблемы решаются путем обсуждения.

У этого типа есть два подводных камня: если мать беспринципна, склонна к отклоняющемуся поведению или даже асоциальна, то она воспитает дочь точным своим подобием. Если увлечься «дружбой», то можно потерять авторитет у дочери, а значит, девочка может выйти из-под контроля.

Дочки таких мам прочно впитывают в себя образ матери: женственность, заботливость, уверенность в себе. Они не испытывают сложности, приспосабливаясь к миру, так как они учились решать проблемы со знанием того, что они не одиноки, они всегда получат поддержку.

Отдельные черты каждого представленного типа мамы можно найти и у себя. Главное – вовремя определить их присутствие и начать работу по их устранению. Чтение познавательной литературы, просмотр интересных и качественных фильмов, саморазвитие, стремление к выбранной цели – лучшие спутники для матери девочки.

Занимайтесь тем, к чему лежит душа. Получайте удовольствие от жизни, и тогда ваш счастливый взгляд станет для дочери лучшим ориентиром по жизни! Старайтесь быть счастливой и позитивной для себя, а не для вашей дочери. Это станет ей отличным примером для подражания.

Я - родитель

Shutterstock.com

Большую часть травм дети получают, по статистике, дома. И причин их может быть много — падение из окон, колясок, с пеленальных столов, соприкосновение с бытовой химией и т.д.

Сегодня дети нередко сталкиваются с сомнительными игрушками, например, магнитными или гидрогелевыми шариками, которые приносят серьезный и реальный вред детским организмам. После таких игрушек легко остаться инвалидом. Проблема кроется в желании маленьких детей все попробовать буквально на зуб. О том, чем чревато знакомство с бабушкиными таблетками, капсулами стирального порошка и т.д. для малышей, АиФ.ru рассказала врач-педиатр, организатор народной премии «Выбор родителей» Татьяна Буцкая.

Любовь к познанию

В раннем возрасте ребенок находится в процессе познания. Он с интересом хватает все, что попадет ему под руки, и пробует на вкус. В случае с крупными предметами это не страшно. Однако если в руках крохи оказывается мелкая деталь, это может быть опасным. Дело в том, что свой «трофей» ребенок обязательно положит в рот. Малыш будет долго перекатывать его языком, а это значит, он рискует проглотить предмет или им поперхнуться. В первом случае инородное тело окажется в желудке. Во втором — через трахею попадет в легкие.

Ребенок что-то проглотил

Что чаще всего глотают дети?

У многих детских хирургов есть персональные «музеи» предметов, извлеченных во время операций из маленьких пациентов. Чаще всего встречаются монеты, пуговицы, шурупы, детали конструкторов и батарейки. В топ уникальных «находок» входят пробки, заколки, кусачки для ногтей, ложки. На наших «Беременных посиделках» с будущими мамами мы часто обсуждаем вопросы безопасности детей раннего возраста, и я все мечтаю пригласить знакомого хирурга с подобной «коллекцией». Как говорится, лучше один раз увидеть.

Нужно ли обращаться к врачу?

С проблемой проглатывания мелких деталей сталкиваются практически все родители. Если малыш проглотил монетку или пуговицу, скорее всего, беспокоится не о чем. Нужно просто подождать — инородный предмет выйдет естественным путем в течение 1-3 дней. Впрочем, ожидание оправданно не всегда. Необходимо срочно вызывать скорую помощь:

• если ребенок отказывается от еды и пищи, всячески демонстрирует дискомфорт, жалуется на боль в шее или за грудиной, у ребенка началось слюнотечение или открылась рвота.
• если малыш проглотил опасные детали и предметы:

Батарейки. Оказавшись во влажной и кислой среде, они быстро окисляются и начинают прожигать слизистые оболочки. Для фатальных последствий достаточно двух часов. Особенно «агрессивны» батарейки с полным зарядом. Они могут привести повреждению аорты, пищевода, желудка, кишечника, возникновению кровотечения, а также интоксикации. Дети жалуются на боль в горле или шее (если батарейка застряла в пищеводе), боли в животе (если батарейка достигла желудка или кишечника). У ребенка может начаться рвота, подняться температура и потемнеть (из-за внутреннего кровотечения) стул.

Магниты. Думаю, многим известен магнитный конструктор «Неокуб». Он состоит из нескольких десятков шариков, обладающих мощным притяжением. Если ребенок проглотил один шарик — ничего страшного, через день-другой вы обнаружите его в стуле малыша. Если кроха проглотил несколько таких шариков, они неминуемо начнут притягивать друг друга. Это чревато повреждением кишечника, развитием перитонита, возникновением кишечной непроходимости. Первые признаки недомогания у детей, как правило, появляются через 6-8 часов. Если в ближайшее время ребенок не окажется на столе хирурга, его состояние будет стремительно ухудшаться.

Гидрогелевые шарики. Это небольшие шарики размером около 4 миллиметров. При контакте с водой они набухают и увеличиваются в 10 раз. В диаметре игрушка вырастает до 4 сантиметров.

Если ребенок проглотил маленький шарик, он увеличится в размерах и спровоцирует кишечную непроходимость. Избежать хирургического скальпеля в этом случае, конечно, нельзя — малыша спасет только операция.

Если ребенок проглотил уже разбухший шар, в этом тоже нет ничего хорошего. Шары пропитаны ароматизаторами, которые вызывают в течение нескольких часов сильную интоксикацию, и дело может закончиться реанимацией.

Острые предметы. Здесь все очевидно: иголки, булавки, гвозди могут повредить внутренние органы. Это риск перфорации и кровотечения.

Таблетки. Ребенок может их случайно проглотить, а может целенаправленно «уничтожать» упаковку за упаковкой (некоторые таблетки сладкие). Именно поэтому призываю: не оставляйте медикаменты в доступных для детей местах. Так, у одной моей приятельницы ребенок «похитил» сладкие успокоительные из халата, у другой — залез в сумку к отцу. Оба дошкольника съели по 20 таблеток. К счастью, оба отделались промыванием желудка, и все закончилось хэппи-эндом.

Как извлечь инородное тело?

Не занимайтесь самолечением — обратитесь к врачам. С помощью рентгена или эндоскопического исследования они определят местоположение инородного тела и под наркозом извлекут его. Не надо бояться операции. Сейчас врачи стараются обходиться «малой кровью» — используют лапароскопию: делают небольшие проколы в животе и под контролем видеокамеры ищут причину недомогания. Открытая операция (лапаротомия) проводится в крайних случаях.

Ребенок подавился

Какие предметы наиболее опасны?

Риск для жизни могут представлять не только мелкие игрушки, пуговицы, монетки, но и пища. Особой осторожности требуют продукты, имеющие небольшие размеры и округлую форму (например, виноград, маслины, орехи, помидоры черри). Если ребенок не прожует их, он может подавиться.

Инородное тело в легких: какие симптомы и последствия?

Самый печальный финал — гибель ребенка. События могут протекать по 2 сценариям:

Ребенок вдохнул мелкий предмет. Это может быть деталь конструктора, семечка, кусочек морковки, все, что угодно (кстати, предметы органического происхождения считаются наиболее опасными: семечки и орехи могут прорастать (!) в бронхах, а продукты разлагаться). В ответ на инородный предмет начинается защитная реакция: ребенок начинает кашлять. У него может пропасть голос, появиться одышка, открыться рвота. Часто эти симптомы принимают за признаки ОРЗ или бронхита. Ребенка начинают лечить сиропами, антибиотиками, но лучше ему не становится. В тяжелых случаях возникают серьезные осложнения: разрыв бронха, кровотечение, образование свищей, развитие пневмоторакса. Именно поэтому при затяжном кашле и отсутствии эффекта лечения нужно своевременно сделать рентген и бронхоскопию.

Ребенок подавился инородным предметом. Легкие могут быть перекрыты частично или полностью. Второй вариант — самый опасный, ведь счет идет на секунды. Дыхание останавливается, кроха синеет и теряет сознание.

Ребенок подавился: первая помощь

Если ребенок откашливается сам, не спешите бить его по спине: он может справиться сам. Если кашель продолжается больше 2 минут, нужна скорая помощь.

Если ребенок не дышит, не теряйте времени. Кто-то один вызывает службу «03», а второй оказывает первую помощь:

Малыша в возрасте до года положите себе на руку животом так, чтобы его голова находилась ниже туловища и была повернута на 60 градусов. Затем несколько раз похлопайте его по спине между лопатками.

С детьми постарше используйте прием Геймлиха. Вы его 100 раз видели в американских фильмах. Первое, что приходит на ум — «День сурка». Вспомнили? Обнимите ребенка сзади, чуть наклоните вниз и несколько раз нажмите на нижнюю часть грудины. Давление в брюшной полости повысится, и инородное тело выскочит.

Специалисты констатируют, что случаев попадания различных деталей в легкие и желудочно-кишечный тракт детей стало больше. А это значит, что родители утратили былую бдительность и забывают об опасности мелких предметов.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

Детские игровые комнаты при крупных ТЦ — сегодня привычный вариант для многих. Сюда дети зачастую попадают попутно, пока родители ходят по магазинам. Однако такие игровые площадки могут оказаться довольно опасными для детского организма.

Игрушки, горки, шары, мягкие карандаши — инфекции, болезни, травмы. Казалось бы, как может появиться такая ассоциация? Однако возникает она достаточно легко. Ведь где много детей, там и много неожиданностей. А оборудование площадок, хоть и регламентируется ГОСТами, все же оставляет желать лучшего. О том, чего можно ждать от детских площадок и как защищаться от разных инфекций и неприятностей со здоровьем, АиФ.ru рассказала врач-педиатр Анна Шуляева.

Смотрим на игрушки

Игрушки — это то, что манит многих малышей в детские игровые комнаты. Они яркие, красочные, их много. Однако тут и кроется основная проблема: такие предметы — либо пластиковые, либо плюшевые — таят в себе много неожиданностей. На них легко оседают разные вирусы и микробы, которые затем быстро передаются контактным или воздушно-капельным путем. Достаточно заболевшему ребенку вытереть нос или чихнуть, прикрывшись ладошкой, а затем схватить пупса или зайку, чтобы были обеспечены неприятности другим. Вирусы оседают на поверхностях и могут сохраняться некоторое время. Поэтому заразиться в детской комнате можно чем угодно: гриппом, ОРВИ, ангинами вирусного характера.

Моют игрушки тут редко, — хорошо, если раз в месяц — поэтому они могут быть источником разных болезней, передающихся через слюну, например.

Паразиты и гепатиты

Дети, которые бегают по детской площадке в ТЦ, приходят сюда вовсе не стерильными: они вряд ли моют руки, хотя перед этим могли погулять на уличной площадке или в песочнице. Здесь они, естественно, хватаются за все подряд: иначе зачем же нужна площадка? Немытые же руки чреваты различными патологиями, причем достаточно серьезными: гепатитами, глистами и прочими паразитами. Заражение происходит достаточно быстро, а главное — незаметно.

Также есть вероятность подцепить вшей. Дети нередко в таких игровых комнатах возятся в куче. Для заражения вшами достаточно просто переплестись волосами с тем, у кого они есть.

Травмы и переломы

Если в игровой комнате есть сложные аттракционы типа горок, травмы вполне вероятны. Так, например, может происходить, если не учтены особенности оборудования таких комнат: скат с горки не должен быть выше, чем место приземления. Если горка выстроена неправильно, отсутствуют бортики, мячики, в которые приземляется ребенок, слишком жесткие, риск травм вырастает многократно. Причем это могут быть как ушибы, так и переломы. Особенно — если кто-нибудь неудачно приземлится на ребенка сверху. Тут обязательно надо проводить инструктаж по безопасности и обеспечивать присутствие возле горки взрослого, который будет контролировать ситуацию.

Закрытость помещения и проветривание

Ситуацию с инфекциями, которые могут быть в детской комнате, усугубляют два фактора. Первый — это замкнутость помещения. Давно известно, что все инфекции в закрытом коллективе быстрее размножаются и распространяются. Иммунитет может не справиться с таким засильем и напором.

Кроме того, опасаться стоит и кондиционеров. Они призваны проветривать помещение и обеспечивать воздухообмен. На самом деле они нередко становятся серьезным источником заразы. Все инфекции, бактерии и вирусы поднимаются воздухом наверх, попадают в кондиционер. А там среда влажная и теплая, это лучшее условие для размножения бактерий. Они начинают множиться в геометрической прогрессии, а затем все с тем же потоком воздуха рассеиваются по всему помещению.

Что делать?

Конечно же, не стоит впадать в панику и обходить все игровые комнаты стороной. В конце концов, это тоже элемент воспитания и развития ребенка. Но стоит позаботиться о предупреждении проблем. Во-первых, обязательно до и после посещения площадки нужно вымыть руки ребенку. Если он собирается перекусить в промежутке между играми, тоже требуется тщательная гигиена рук.

Носовые ходы также можно промыть с помощью солевого раствора превентивно. Если совсем страшно при слове «вирусы», можно перед походом в комнату для игр смазать нос жирным кремом: он не даст вирусам возможности зацепиться за слизистую носа.

Также стоит позаботиться о прическе: волосы ребенка надо тщательно забрать, лучше — в косу (если речь идет о девочке).

«Аргументы и Факты»

фото с сайта ya-roditel.ru

Подростковый возраст – тот самый период, когда хочется избавиться от «зависимости» от родителей и стать самостоятельным, в том числе и в финансовом вопросе. Поэтому многие подростки хотят найти себе подработку на время летних каникул и в свободное от учебы время.

Возраст ребенка

Для того чтобы подписать договор с работодателем, подростку должно быть не менее 16 лет. Если возраст юного работника меньше, то потребуется письменное согласие родителей. В любом случае взрослым желательно контролировать соблюдение трудовых отношений работодателя с их ребенком, чтобы помочь в решении правовых вопросов.

Составление и подписание договора – важный положительный момент в воспитании подростка: таким образом не только повышается его правовая культура, но и появляется осознание своих прав и обязанностей взрослого работающего человека.

Здоровье ребенка

Мнение родителей на этот счет различно: одни с энтузиазмом воспринимают желание ребенка пойти работать, другие считают, что летом детям необходимо как следует отдохнуть. Это и понятно, ведь детский организм отличается повышенной чувствительностью к нагрузкам, и в пубертатный период наблюдается повышенная утомляемость, заторможенность, перепады настроения.

С другой стороны, подросткам нужна физическая активность для полноценного развития, а малоподвижный образ жизни может нанести вред психическому здоровью. И если выбирать летнее подростковое ничегонеделание с трудовой 24- часовой недельной подработкой, то выбор очевиден, тем более что у детского труда целый ряд ограничений, поэтому далеко не все работодатели приглашают школьников на подработку. В любом случае подростка во время трудовой деятельности ждет новый опыт, знакомства, ситуации, следовательно, физическое и интеллектуальное развитие ему обеспечены.

Выбор трудовой деятельности

Несомненно, что подростку, уже определившемуся с тем, каков будет его дальнейший жизненный путь, будет целесообразно поработать в выбранной им отрасли. Но далеко не всем представляется такая возможность, поэтому подростки идут работать туда, куда приглашают: курьерами, промоутерами, мойщиками автомобилей и так далее. Некоторые дети предлагают свои услуги соседям и знакомым. Например, хорошо зная определенный школьный предмет, занимаются репетиторством: люди с небольшим достатком охотно пользуются знаниями дисциплинированного и ответственного «учителя».

Некоторые девочки пытаются заработать рукоделием: делают открытки, ароматические свечи, мыло ручной работы, украшения из бисера, бусин и так далее. Но здесь еще надо найти покупателей, и это тоже своего рода работа.

Заработок

Подростки стремятся быть взрослыми и самостоятельными, и заработок в этом вопросе играет не последнюю роль. В основном это небольшие суммы, доставшиеся довольно тяжело, поэтому тратят их подростки не так хаотично, как родительские: свои деньги жалко. Детские мечты уходят, и на смену им приходят рациональные и реалистичные размышления о своих возможностях, целях и желаниях.

Психологи отмечают, что подростки, имеющие опыт работы, меньше конфликтуют с родителями из-за денег, ведь они понимают, как нелегко они достаются. Слова родителей о нелегком труде и нелегких деньгах так и останутся словами, если не пропустить их через себя. Ребенок только тогда начинает бережнее относиться к вещам, когда узнает их цену, эквивалентную его труду и труду в целом.

Таким образом, в трудовой практике ребенка гораздо больше преимуществ, чем недостатков. Это обучение, опыт, навыки и развитие. Да и в будущем, когда придется устраиваться на работу, уже не будет беспокойства, а будет свое мнение, на что именно необходимо обратить внимание.

Подросток может гордиться собой, своими успехами и достижениями, что позитивно скажется на его самооценке. И в глазах сверстников тот факт, что он работал, позволит «вырасти», ведь не всякий школьник сможет трудиться, не бросив по разным причинам дело в первый же день. Всё это придаст сил и уверенности в себе.

Отрицательных моментов – вовлечение ребенка в незаконные виды деятельности, мошеннические схемы, переутомление или вред здоровью – можно избежать благодаря контролю со стороны старших. Пусть дети взрослеют под присмотром, чтобы не столкнуться с обидой и разочарованием, ведь труд должен приносить радость и удовлетворение.

Я - родитель

Shutterstock.com

Период полового созревания сложен как для самого подростка, так и для его родителей. В это время им следует быть максимально заботливыми, деликатными и внимательными.

Наш эксперт – врач-педиатр Олег Константинов.

Несмотря на то, что в среднем пубертатный период у парней происходит в возрасте от 11 до 16 лет, некоторые отклонения в ту или другую сторону вполне допустимы. Ведь срок половой зрелости индивидуален и может зависеть от генетики, состояния здоровья, питания, особенностей нервной и эндокринной систем подростка.

Как правило, южане созревают раньше, чем северяне. А мальчики с дефицитом веса, ослабленные хроническими заболеваниями, – позже, чем их более крупные и физически крепкие сверстники. Любители жирной мясной пищи, сладостей и острых приправ тоже зачастую опережают в половом развитии малоежек и вегетарианцев.

Но главным фактором, с которым связано время наступления половой зрелости, являются генетические особенности. Если все мужчины в семье созревали с опережением или отставанием, то и волноваться не стоит. Припозднившийся пубертат ничем особым мальчику не грозит – он мало-помалу догонит сверстников. Но если и к 14–15 годам юноша не пошёл в рост, лучше обратиться к врачу. В редких случаях это может быть свидетельством гормональных или психических нарушений. Слишком раннее половое созревание (до 10 лет) может говорить и о такой опасности, как опухоль головного мозга.

Скачок роста

Если девочки активно растут между 11 и 12 годами, то у мальчиков этот период приходится на 13–14 лет. За этот год они в среднем прибавляют 10–15 см, а некоторые и до 25! К концу пубертата (к 16–17 годам) юноши, как правило, становятся в среднем на 13 см выше своих подруг, имеют более тяжёлые кости и едва ли не вдвое больше мышечной массы. И, хотя зоны роста окончательно закрываются лишь к 22–25 годам, после 16–17 лет мальчишки растут уже не так заметно.

Правильная реакция. Бурный рост мышц и скелета требует много белков и кальция. Поэтому кормите сыновей мясными и молочными продуктами, давайте бобы и крупы. А также богатые витаминами зелень, овощи и фрукты. Но ограничьте долю фастфуда и быстрых углеводов, чтобы не спровоцировать проблемы с весом и нарушения метаболизма. Также подростку в этот период необходим полноценный сон – не меньше 8, а лучше 10 часов в сутки. Кстати, именно во сне наиболее активен гормон роста – не забудьте сообщить об этом сыну, если он хочет стать высоким.

Кстати

В пубертате у половины мальчишек из-за роста гормонов появляется гинекомастия – увеличение грудных желёз разной степени выраженности. У большинства ребят припухшая грудь самостоятельно «сдуется» через год-два, когда чуть утихнет гормональная буря. Но некоторым подросткам потребуется помощь врача.

Мутация голоса

У подростков растёт гортань и под влиянием гормонов удлиняются и утолщаются голосовые складки. Особенно сильно изменяется щитовидный хрящ, образуя кадык (адамово яблоко). В результате годам к 14–16 звонкий дискант сменяется баритоном (или тенором). Но, пока процесс не завершится, голос может «плавать», то уходя на низы, то срываясь на петушиный крик. А если рост гортани отстаёт от роста скелета, тогда высокий парень может говорить ещё детским голосом.

Правильная реакция. Шутки в сторону – в этот период мальчики и так комплексуют по любому поводу. Но предупредите сына: пусть он постарается не напрягать голос, чтобы избежать появления так называемых узелков крикунов, из-за которых голос может стать хриплым. Берегите мальчика от простуд и любого перенапряжения связок – они могут затянуть мутацию. Если сын занимается вокалом, из солистов ему лучше временно уйти в хор. А если процесс мутации сопровождается срывами голоса или хрипом, то лучше вообще пока не заниматься пением. Долго не меняющийся голос – причина для обращения к фониатру, врачу, который научит подростка говорить «по-взрослому».

Акне (прыщи)

Андрогены стимулируют работу сальных желёз, поэтому кожа подростка становится жирной и угреватой.

Правильная реакция. Купите специальную лечебно-профилактическую косметику для проблемной кожи, следите, чтобы подросток тщательно соблюдал гигиену, утром и на ночь умывался не мылом, а антибактериальной пенкой. Следите, чтобы мальчик не давил прыщи, и уберите подальше спиртовые тоники. При необходимости отведите сына к дерматокосметологу. Серьёзная степень акне требует комплексного лечения.

Запах тела

В середине периода полового созревания у подростка начинают усиленно функционировать апокриновые железы в паху и под мышками. Из-за этого пот, прежде почти не имевший запаха, приобретает едкий запах.

Правильная реакция. Антиперспиранты и ежедневный душ помогут решить эту проблему.

Рост половых органов

Выброс половых гормонов способствует созреванию мужских половых желёз – яичек. Они, как и половой член подростка, начинают бурно расти. У мальчика в 15 лет объём яичек должен стать таким же, как и у взрослого мужчины.

Правильная реакция. Если к 15 годам у подростка всё ещё не увеличились в размерах половые органы, надо обратиться к эндокринологу. Но тащить сына к врачу раньше этого срока не следует – это может нанести ему психологическую травму. Лучше спокойно подождать – в свой срок всё, что должно вырасти, скорее всего, вырастет.

Убедите сына отказаться от ношения тесных синтетических плавок и брюк (они перегревают яички), а зимой посоветуйте надевать под брюки кальсоны. И хотя мало кому из родителей это удавалось, но попыток всё-таки не оставляйте.

Волосы на лице (адренархе)

Рост волос следует за ростом половых органов, а не наоборот. Если происходит иначе, это может говорить об эндокринных нарушениях. А вот степень волосатости обычно связана с генетикой и национальными чертами.

Правильная реакция. Если ваш ребёнок уже обзавёлся усами или бородой, просто подарите ему принадлежности для бритья. А вот подтрунивать над его «усишками» не стоит.

Появление поллюций. Мастурбация

Выброс семени во сне (поллюции), как и самоудовлетворение, для юноши, пока ещё не живущего половой жизнью, вещь естественная, если только не носит навязчивого характера.

Правильная реакция. Подробно обсуждать с сыном эти щекотливые вопросы, особенно если он уклоняется от разговора, не стоит. Тем более что информации о сексе полно в Интернете и ваш подросток наверняка теоретически подкован лучше вас. А вот о защищённом сексе поговорить всё-таки нужно – ведь годам к 15 ваш «малыш» физиологически уже вполне готов стать отцом.

«Аргументы и Факты»

Фото: ТАСС/Интерпресс/Роман Пименов

Планируя рождение второго ребенка, россияне хотят, чтобы первому не было одиноко. А заводя третьего, руководствуются в основном желанием научить старших заботиться о младшем. Об этом сказано в исследовании Росстата. Господдержка далеко не на первом месте, хотя 30–40% отцов и матерей рассматривают ее в качестве мотивации. По словам экспертов, если о социальных мерах упоминает хотя бы часть семей, значит, они работают.

69% матерей репродуктивного возраста (18–44 года) родили второго ребенка для того, чтобы первый не чувствовал себя одиноким. Это был самый популярный вариант ответа (их можно было давать несколько). Опрос проводился для исследования Росстата в 2017 году.

Другие популярные мотивы — желание супруга завести еще детей (58%), надежда иметь поддержку в старости (49%), стремление укрепить семью (49%) и потребность в том, чтобы в доме снова был малыш (44%).

Третьего ребенка россиянки чаще всего рожают для того, чтобы научить старших детей заботиться о младших (54% опрошенных). Еще одна частая причина — надежда, что появится малыш другого пола, если первые два однополые (47%). Но в целом на третьего ребенка россиянки решаются по тем же причинам, что и на второго.

Материнский капитал, надежда на господдержку и желание с помощью детей решить жилищные проблемы — дополнительная мотивация для пополнения в семье в 40–44% случаев.

Мотивация мужчин примерно такая же, что и у женщин, но они меньше тоскуют по младенцу в доме (37–42%) и меньше надеются на господдержку (33–37%). На вопросы Росстата отвечали отцы семейств — мужчины репродуктивного возраста (в возрасте 18–60 лет).

Незапланированный второй ребенок появляется в каждой пятой российской семье с несколькими детьми. Третий — в каждой четвертой.

Многодетность традиционно свойственна религиозным семьям: более четверти женщин с тремя и более детьми (28%) пояснили, что не ограничивают число малышей — их должно быть столько, сколько даст Бог.

Модель репродуктивного поведения достаточно консервативна и меняется крайне медленно, объяснил заместитель заведующего международной лабораторией демографии и человеческого капитала РАНХиГС Сергей Шульгин. Он отметил значимость господдержки материнства для россиян.

— 40% — это весомая доля респондентов, — считает эксперт.

Оценивая данные опроса Росстата, следует помнить, что в исследовании выясняется не точка зрения человека, а его мнение о том, как он думал в прошлом. Например, женщина могла не хотеть ребенка, но счастье, которое принесло его рождение, убедило ее, что она всегда о нем мечтала, пояснил завсектором теоретических проблем воспроизводства и политики населения Центра по изучению проблем народонаселения МГУ Владимир Архангельский.

Эксперт отметил, что в современном мире мотивы деторождения в основном психологические.

— Один из важных — это желание не быть белой вороной, — пояснил Владимир Архангельский. — Люди не признаются в этом, потому что стремятся быть личностями. Но в большинстве своем они конформисты и на уровне подсознания понимают, что если будут сильно отличаться от других, то на них начнут показывать пальцем. Наличие того или иного числа детей для определенной части граждан — это индикатор принадлежности к некому важному для них сообществу.

Выборочное наблюдение репродуктивных планов населения в 2017 году Росстат проводил во всех субъектах РФ. Было опрошено 15 тыс. семей.

2018-й год открывает в России «Десятилетие детства». До конца 2021-го продлена программа материнского капитала. Семьи с тремя детьми получают статус многодетных, они имеют право на различные льготы. С этого года поддержку получают также родители первенцев. По поручению президента Владимира Путина им выплачивают ежемесячное пособие. Его размер соответствует установленному в регионе прожиточному минимуму для детей. В среднем по стране выплата составит около 10,5 тыс. рублей.

«Известия»

фото с сайта ya-roditel.ru

Любой родитель в определенный момент времени задается вопросом: можно ли оставить ребенка дома одного? Прививать своему малышу самостоятельность можно и нужно, но, предвидя последствия, очень важно оценить его психологическую зрелость.

Отчасти это и является ответом на вопрос «когда», поскольку общих рамок и норм не существует: некоторые дети в состоянии остаться одни дома уже в 5 лет, другие и в 12 будут тревожиться или набедокурят, если оставить их без контроля.

Психологи утверждают, что самостоятельность и ответственность в раннем возрасте во многом определяются темпераментом и характером ребенка. Для того чтобы можно было спокойно доверить малыша самому себе и не беспокоиться за его безопасность и эмоциональное состояние, следует готовить его к этому заблаговременно.

Как подготовиться?

С 5-6 лет необходимо ослабить контроль ребенка – не стоит отслеживать каждый шаг малыша. В противном случае, оставшись дома без присмотра, у него будет много соблазнов сделать что-нибудь запретное.

Давать ребенку почувствовать себя самостоятельным нужно постепенно:

• дайте ребенку максимальную свободу рядом с собой – это создаст видимость абсолютной самостоятельности; здесь можно прибегнуть к «маминому часу» – вы занимаетесь своими делами, ребенок – своими, а по истечении часа можно обсудить, что он делал;
• ненадолго оставьте ребенка, не покидая стен квартиры, к примеру, вы можете лечь спать или принять ванну; видимость отсутствия взрослого учит малыша полагаться на себя – так он привыкает к временному отсутствию помощи и контроля со стороны взрослых;
• постепенно учите бытовой самостоятельности: предоставьте ребенку возможность самому хозяйничать – наливать молоко или делать бутерброды, в выходной день малыш может учиться сам готовить несложный завтрак. Важно: плитой, тем более газовой, лучше не пользоваться в отсутствие родителей – на это время лучше обеспечить ребенка обедом в термосе, который ему останется лишь выложить на тарелку.

А стоит ли?

Для того чтобы принять правильное решение, нужно точно знать, готов ли к нему ребенок. Существует несколько косвенных признаков зрелости:

1. ребенок способен сам занять себя более двух часов;
2. не страшится темноты, комфортно чувствует себя при запертых дверях;
3. хорошо понимает, что можно и нельзя и может объяснить, почему именно нельзя;
4. играет в ролевые игры, где выполняет роль взрослого (врача, мамы, няни или воспитателя и др.);
5. за ним не наблюдалось специфических наклонностей – избегает боли, не старается причинить ее другим (сестрам, братьям, домашним животным и т. д.);
6. умеет пользоваться телефоном и может позвонить при необходимости;
7. не мстителен – не склонен затаивать обиду, строить планов мести;
8. способен адекватно оценить свои поступки – знает, за что последует наказание, а в каком случае родители будут его хвалить;
9. знает свои обязанности и выполняет их – убирает за собой игрушки, моет кружку и т. д.;
10. соблюдает режим дня практически без контроля и тем более без постоянных напоминаний со стороны старших (это говорит о самодисциплине).

Если на все восемь пунктов из вышеприведенного списка вы ответите утвердительно, у вас есть повод попробовать выйти на новый уровень самостоятельности малыша. Очень важно: даже если все пункты можно отнести к вашему ребенку, но он наотрез отказывается оставаться дома один, принуждать его к этому ни в коем случае не стоит. Если же он охотно соглашается, можно смело пробовать.

Что делать в первый раз?

Родителям следует сохранять спокойствие и уверенность, иначе тревожность и нервозное состояние будут транслироваться ребенку. Лучше отказаться от важных дел и поэкспериментировать таким образом, чтобы это не заняло много времени, к примеру, сходить в магазин.

С 5-6 лет ребенок способен неплохо ориентироваться во времени. Предупредите его, на сколько вы уходите, и объясните, что вернетесь, когда стрелки будут на определенных цифрах. И данное вами малышу обещание важно неукоснительно выполнить.

Можно использовать игры. К примеру, вы – мама-медведь, малыш – медвежонок. Мама отправляется в лес за малиной, а ребенок остается один. Пусть он расскажет, чем будет заниматься медвежонок в ожидании мамы, чего он боится в ее отсутствие. Проговорив страхи и опасения, ребенок перестанет испытывать трепет перед тем, что рисует воображение.

По возвращении домой не отчитывайте ребенка за беспорядок или мелкие шалости. Если вы обнаружите малыша в слезах или беспокойном состоянии, попытки приучать его к самостоятельности стоит отложить. Если все прошло хорошо, можно постепенно увеличивать время, которое ребенок будет проводить один.

Инструктаж перед уходом

Ребенок должен четко понимать: есть вещи, которые ни в коем случае делать нельзя. Вы можете сами составить такой список, но, как правило, строгие запреты едины для всех детей и состоят в следующем:

• никому нельзя открывать двери, даже знакомой соседке – у самых близких есть ключи от квартиры, и они сами могут зайти в дом;
• нельзя объяснять по телефону или через дверь кому-либо, что находишься один, лучше вовсе избегать продолжительных разговоров с посторонними (научите малыша говорить, что родители заняты: так он и не соврет, но и не выдаст себя);
• не стоит подходить к окнам, бросать из них предметы; окна должны быть хорошо закрыты – лучше использовать специальные блокираторы, чтобы ребенок не мог открыть их сам;
• запрещается играть с электрическими приборами и пытаться разводить огонь.

У ребенка должен быть под рукой список важных телефонов: скорой помощи, пожарных, ваш дополнительный (рабочий), папин, бабушки или дедушки – тех людей, которым он может позвонить в экстренном случае.

Для того чтобы малыш без опаски оставался дома один на какое-то время, важно подготовиться заранее, оценив, насколько усвоены правила. Действовать нужно постепенно – с недолгого отсутствия родителей. При необходимой подготовке нахождение ребенка дома одного благоприятно скажется на его самооценке – он ощутит себя взрослым и самостоятельным.

Я - родитель

фото с сайта ya-roditel.ru

Если еще несколько десятилетий назад родительский подзатыльник не считался чем-то из ряда вон выходящим, то сейчас большинство родителей исключают физические наказания, что сложно сказать о вербальной агрессии. Даже в самых здоровых и благополучных семьях не редки случаи, когда родители прикрикивают на ребенка, а некоторые мамы и папы и вовсе используют повышенный тон в качестве основного способа общения.

Стоит помнить: кричать на ребенка нельзя!

К сожалению, найти убедительные доводы и разумный выход из ситуации гораздо сложнее, чем просто накричать. А когда на работе неприятности или в магазине нахамили, то и срываются мамы и папы на детях: освобождаются от негативных эмоций. И это входит в привычку.

Крик родителя не вызывает уважения — только испуг. Так родители выигрывают битву, проигрывая войну, причем сразу по нескольким фронтам: последствия коснутся формирования детской личности, отразятся на его здоровье, на развитии отношений родителя и ребенка.

Ребенок воспринимает все буквально: мама кричит, обижает его — значит не любит. Если не любит самый дорогой человек — значит остальные люди тоже могут быть жестокими и не заслуживают доверия. Результат вполне предсказуем: появляются раздражительность, тревожность, плаксивость, фобии, вредные привычки (грызть ногти, закусывать губу и пр.), сложности взаимодействия с другими значимыми взрослыми и со сверстниками.

Растущее напряжение вызывает тревожное ожидание новых криков, а такой стресс может повлечь две стратегии поведения:

• плохое поведение и нарушение правил — ребенок упорствует, зная, что кричать на него будут в любом случае, а так он хотя бы это заслужит;
• желание угодить — ребенок постарается сделать все, что от него ждут родители, даже ценой обмана и лести.

У детей, приближающихся к пубертатному возрасту, может появиться лживость, агрессивность, возникнуть проблемы с законом и многое другое.

В долгосрочной перспективе хронический стресс может спровоцировать и психосоматические заболевания.

Крик и отношения в семье

Семейный микроклимат очень зависит от способов коммуникации. Выстроить теплые доверительные отношения с родителями, которые повышают голос, ребенку сложно — он попросту закроется эмоционально.

Как результат — общее ухудшение отношений, что особенно вредно для дошколят. Взрослые часто не осознают причины отдаления ребенка и раздражаются еще больше. Так возникает замкнутый круг: крик — молчание/отчуждение ребенка — раздражение — снова крик.

Крик и социальное развитие

Отношения ребенка с обществом зависят от его отношений в семье.

1. Крик как семейный стиль общения приводит к формированию привычки. Ребенок переносит ее в социальную жизнь: в будущем он будет кричать уже на своих детей.
2. Недоверие к окружающему миру мешает радоваться жизни, выстраивать доверительные отношения с другими людьми, дружить. Это приводит к сложностям в выстраивании любовно-романтических, дружеских отношений во взрослом возрасте.
3. Несамостоятельность и инфантильность — дефицит поддержки близких людей вызывает чувство недолюбленности. В этом случае сложно сформировать ответственность — ребенок будет пытаться переложить ее на других.

Комплекс жертвы — одно из самых неприятных последствий. Ребенок ощущает себя ненужным миру, становится обидчивым, предпочитает страдать по любому даже малейшему поводу, требует активного внимания и жалости от тех, кто его окружает.

Как не кричать на ребенка

Для того, чтобы выстроить новый формат взаимоотношений, важно понять причины возникновения криков. В первую очередь такое поведение — это утрата контроля над собой и своим эмоциональным состоянием. Негативные чувства прорываются на поверхность, а их «адресатом» является ребенок — человек, который еще слишком мал, чтобы отразить атаку или предотвратить подобные вспышки.

Работа с собственным поведением очень труда и энергоемка. Но есть рекомендации, которые помогут в борьбе с криками:

1. Устранение раздражителя. Если причиной криков и срывов являются стрессы и общее раздражение, лучше постараться исключить «пусковые механизмы» гнева.
2. Планирование времени. Четкий распорядок дня поможет избежать спешки и не даст раздражаться по этому поводу.
3. Визуализация последствий. Если вы чувствуете, что вот-вот сорветесь, представьте, какой вред наносите ребенку: как он пугается и плачет, заикается и пр. Такая картина быстро отрезвит и не даст эмоциям вырваться наружу.
4. Медикаментозная поддержка. Если уровень раздражительности и тревожности зашкаливает, обратитесь к специалисту — он назначит успокоительное средство. Главное — не прибегать к «помощи» спиртных напитков.
5. Визуализация «зрителей». Представьте, что вы находитесь в окружении людей или к вам пришли гости. Как только возникнет желание закричать, подумайте о том, что окружающие услышат вас.
6. Выработка условного знака. Договоритесь с ребенком о ключевом слове или фразе, которую он произнесет, как только почувствует, что вы теряете способность владеть собой. Например: «Я люблю тебя, не ругайся». Это позволит вовремя остановиться.
7. Озвучивание чувств. Не нужно стыдиться своих негативных чувств, говорите открыто: «Я очень зла», «Я негодую из-за твоего поведения». Подобные фразы конструктивнее, чем крик.
8. Специальная литература поможет понять истинные причины и пути решения проблемы.

Если никакие из вышеперечисленных способов не помогают сдерживать агрессию, лучше обратиться к психотерапевту.

В том случае, если крик сдержать не удалось, важно извиниться: искренние извинения не ударят по родительскому авторитету, но сгладят последствия конфликта, а также помогут выстроить открытую коммуникацию с ребенком.

Крик — вовсе не свидетельство того, что ребенка не любят. Многие ситуации продиктованы здравым смыслом и благими намерениями — просто необходимо задумываться над тем, как вы проявляете свою любовь к ребенку и родительскую заботу.

Я - родитель

фото с сайта ya-roditel.ru

Дошкольный возраст считается наиболее благоприятным периодом для формирования предпосылок содержательного отдыха, азы которого ребенок получает в семейном кругу. Образ жизни, нравственные ценности, навыки общения, заложенные в этот важный период, проявятся в будущем.

Досуг ребенка организуют взрослые, однако делают они это далеко не всегда грамотно и правильно. В результате у современных детей возникают большие проблемы с творчеством, фантазией, самоорганизацией, самостоятельностью. Рассмотрим типичные ошибки родителей в организации свободного времени своих детей.

Ошибка 1. Много игрушек, которые выбирают взрослые

Современная индустрия детства предлагает множество игрушек для развития и занятия детей. Магазины нескончаемыми рядами предлагают детям кукол, зверушек, героев мультфильмов, автомобили, гаджеты. Многие родители с восторгом смотрят на красочные прилавки, скупая все, что нравится. И здесь главный парадокс – игрушки нравятся взрослым: куклу, мебель в кукольный дом, гараж для автомобиля, да и сам автомобиль папа выбрал на свой вкус. Все это пакетами отдается детям, чтобы они нашли себе занятие.

В итоге – пресыщение. Ребенок теряется в таком количестве игрушек: не имея времени оценить новое приобретение, он тут же переключается на следующее. В его голове просто не успевает созревать сценарий игры.

Есть и еще одна проблема: игрушки, купленные взрослыми, могут не нравиться детям. Девочка хотела не такую куклу, а мальчик не ту машину. Папа купил «слабого» дракона – его победит любой другой, а мама вообще не разбирается в монстрах. В результате дети не играют с игрушками, а родители возмущаются и упрекают детей за неблагодарность.

Не заваливайте ребенка игрушками: игрушек не должно быть много. Лучше покупать их с учетом не только возраста, но и желаний ребенка. Игрушки, в которые дети не играют, нужно убирать, а через некоторое время доставать снова, создавая эффект новизны.

Ошибка 2. Ребенка лишают инициативы

Некоторые взрослые уверены, что знают, чего хотят их дети, и навязывают им определенные игры, книги, деятельность. Простое ничегонеделание воспринимается родителями как крайне вредное для детей занятие. В результате ребенок растет безынициативным. Он не умеет играть сам, находить себе занятие, осуществлять выбор. Таким ребенком постоянно нужно руководить, направлять его и развлекать. Не стоит объяснять перспективы такого развития.

Предоставляйте детям свободу выбора для игр и исследований, будьте готовы принять детскую инициативу и предложения. Не навязывайте виды деятельности, а грамотно предлагайте.

Ошибка 3. Постоянный просмотр телевизора

Современные дети привыкают к телевизору и гаджетам чуть ли не с пеленок. Уже с полутора лет они вполне осознанно смотрят мультфильмы и даже осваивают простейшие компьютерные игры. Малыш, который постоянно наблюдает за жизнью других (мультгероев, ведущих детских передач), становится пассивным в творческой и логической деятельности, так как привык получать готовые ответы и шаблоны действий. Такие дети не могут себя занять, они не способны придумать игру, у них не формируются навыки общения.

Кроме того, напомним, что постоянное нахождение у экранов пагубно сказывается на зрении в частности и здоровье в целом.

Не ставьте в детской комнате телевизор и компьютер: частый просмотр мультфильмов и сидение около компьютера с малых лет – далеко не лучшие варианты для развития ребенка. Помните, что дети от 2 до 5 лет должны смотреть телепередачи не более 30 минут в день, а старше 5 лет – не больше 1 часа.

Ошибка 4. Погоня «за ранним развитием»

Стремление к раннему интеллектуальному развитию может вызвать перенапряжение малыша. Это вам кажется, что развивающие игры – это всего лишь игры. Это дидактика, а значит, завуалированное игровое обучение. Умение учить в ходе игры требует специальной педагогической подготовки, поэтому интеллектуальные игры в руках некоторых родителей превращаются в банальное обучение, что явно не нравится детям.

Заставляя ребенка заниматься тем, что ему не по душе, и заниматься сверх меры, с большой вероятностью можно вообще отбить у него желание получать новые знания. Необходимым является условие, чтобы детям это нравилось, и чтобы они хотели заниматься.

Ошибка 5. Родители не учат детей играть

Предлагаю диалог:

– Поиграй во что-нибудь.

– Во что?

– Не знаю. У тебя игрушек больше, чем в магазине.

– Я не знаю, с чем играть.

– Я тоже не знаю, с чем тебе играть.

Знакомый диалог? Напоминает всем известное: «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что». Родители должны подавать пример детям, предлагая игры, включаясь в них, организуя свою деятельность и приглашая в нее детей. Во что играют ваши дети? Не знаете? А почему они не знают такие игры, как прятки и салочки, «Казаки-разбойники», «резиночка», «классики». Они не шьют куклам платья и не делают скворечники. Они не знают, что такое шахматы, шашки, «чапаевцы». Они не умеют, потому что вы их этому не научили. Дайте детям идею, научите их новым играм, поиграйте вместе с ними. Родители и дети должны быть едины во всем, в том числе и в игре.

Интересуйтесь, чем занят ваш ребенок. Предлагайте ему идеи, подсказывайте, как можно играть, направляйте его, а дальше можете заниматься своими делами.

Ошибка 6. Играть с ребенком, когда совсем не хочется

Несомненно, родители устают в течение дня. Хочется заняться любимым делом, зайти в соцсети и просто отдохнуть на диване. Но приходится играть с детьми. Мало кто с уверенностью скажет, что он любит играть с детьми. Но когда мы играем с неохотой, то раздражение и нежелание тут же передается детям. Игра теряет смысл.

Если игра с ребенком в тягость – не играйте. Лучше не делать что-то вообще, чем показывать свое нежелание. Просто будьте рядом с ребенком, занимаясь своими делами. Если ребенок играет на ковре, то сядьте недалеко с книгой. Занимайтесь совместным творчеством, предлагая ребенку помочь вам в простых манипуляциях.

Дорогие родители! Не забывайте о том, что вы являетесь примером для своего ребенка. Покажите детям все возможности правильного и полезного времяпрепровождения и дайте им самим сделать выбор в пользу того, что им интересно.

Я - родитель

© / file404 / Shutterstock.com

По статистике четверть детей дошкольного возраста в мире страдает серьезными проблемами с речью. А это значит, что у них не только будут проблемы с обучением, но и могут развиться комплексы.

Речь — уникальная способность, данная человеку от природы и отличающая его от животных. Задержка речевого развития сегодня встречается достаточно часто, и этой проблеме уделяется особое внимание, ведь хорошая грамотная речь ценилась во все времена. Почему дети плохо разговаривают и как исправлять ситуацию, рассказывает остеопат, краниопустуролог Владимир Животов.

Мозг и речь

За работу речевого аппарата напрямую отвечает мозг человека. Именно здесь есть специальные зоны, которые трансформируют услышанное в полноценную
информацию, которую ребенок может получить, интерпретировать и выдать. Также именно в мозгу есть зоны, которые отвечают за работу речевого аппарата — заставляют работать связки и другие его составляющие.

Иногда стройная работа мозга может нарушаться, и тогда у ребенка начинаются проблемы с речью. Причем это не редкость.

Почему ребёнок плохо говорит?

В подавляющем большинстве случаев проблемы с речью связаны с родовой травмой. Тяжёлые роды с осложнениями всегда накладывают отпечаток на здоровье и поведение новорождённого. Даже если проблема не заметна сразу, с каждым месяцем и годом жизни ребёнка она становится всё явственнее.

Смещение кости черепа даже на миллиметр — это уже механическое повреждение, которое повлечёт за собой ряд последствий. Если смещены кости основания черепа, а именно затылочная кость, то под неё начинает подстраиваться весь позвоночник, и эта цепочка тянется до самых стоп. Смещённая со своего места кость теряет подвижность, нарушается приток артериальной крови к некоторым участкам мозга, и, соответственно, головному мозгу и зонам, ответственным за функции речи, не хватает питания.

Нарушение кровоснабжения ядер черепно-мозговых нервов (лицевого, тройничного, подъязычного, языкоглоточного, блуждающего) приводит к нарушению работы мышц, управляемых этими нервами и участвующих в произнесении слов. Ядра этих нервов расположены в стволе головного мозга. Поэтому нарушение кровоснабжения ствола непосредственно отражается на их работе. А ствол получает кровь из позвоночных артерий, которые, в свою очередь, страдают при родовой травме.

Из-за полученной травмы могут ущемиться подъязычный нерв (в канале подъязычного нерва), а также языкоглоточный и блуждающий (в ярёмном отверстии). Наконец, вследствие полученной травмы страдает функция головного мозга в целом, так как нарушаются кровоснабжение и циркуляция спинно-мозговой жидкости в полости черепа и спинномозговом канале. Таким образом, расстраивается слаженная работа всех участков головного мозга, причастных к речи: ассоциативных нейронных связей слухового анализатора, зон, отвечающих за распознавание устной речи и за ощущение движения собственных мышц (проприоцепции).

Мимические, жевательные мышцы, мышцы языка, челюсти, зубы — это те части речевого аппарата, которые воспроизводят звуки. Их хорошее состояние важно для правильной артикуляции. Именно поэтому логопеды с успехом используют специальный массаж для улучшения работы языка и губ.

Частыми спутниками нарушения речи становятся другие проявления родовых травм. Со стороны нервной системы это могут быть возбудимость, вспышки агрессии, капризность, плаксивость, неусидчивость, неспособность к концентрации, иногда склонность к уходу в себя, самоуглублению, нежелание контактировать с окружающими. Симптомами также могут быть сутулость, деформация грудной клетки, сколиоз и прочее.

Травмы, влияющие на развитие речи

На развитие речи может оказать сильное влияние травма лобной кости, области переносицы. Речевая зона Брокá в мозгу (здесь есть и такая) страдает из-за давления, оказываемого на неё развернутым большим крылом основной кости черепа. Смещенное большое крыло тянет за собой также теменную и лобную кости.

Иногда случается так, что роды прошли без осложнений, но малыш, падая с кровати или делая первые шаги, сильно ударился затылком. На речь также неблагоприятно влияют удары в подбородок снизу, при этом ребенок может прокусить язык. При нарушениях кровоснабжения мозга дети вообще склонны к падениям и, ударяясь при этом головой, только усугубляют ситуацию.

В мозге нет отдельного «места», где находилась бы речь. Функция речи рассредоточена и скрыта в нейронных синапсах. Без соответствующего питания нервной ткани эти сложные структуры не могут функционировать правильно.

На что надо обращать внимание

Понять, что у ребенка проблемы с речью, не так и сложно — достаточно просто прислушаться к нему. Естественно, речь идет не о совсем малышах, которым нет еще и 2-3 лет. Обращать внимание на речь ребенка надо примерно с 5-летнего возраста. Так, если он слишком торопится, глотает слова, теряет целые слоги, скорее всего, речь идет о тахилалии. Замедленная речь, тягучая и плавная, растянутая во времени и пространстве — это брадилалия. Если малыш говорит в нос, как слоненок из известного мультика — это ринолалия. Также есть популярные сегодня дислексии и дисграфии как вариант проблем с речью. С возрастом должны вставать на место и сложные звуки, к числу которых относится «р».

Родителям стоит слушать, что говорит ребенок — правильно ли он употребляет слова, полностью ли он их произносит, на месте ли стоят слоги. Если есть проблемы с произношением, причем не разовые, а на постоянной основе, придется обращаться к специалисту.

Сразу впадать в панику не стоит — детский мозг довольно пластичен, так что не все потеряно. Регулярные занятия по системе, предложенной логопедом-дефектологом, позволят восстановить работу речевого аппарата и уберут ошибочные действия ребенка во время говорения. В некоторых случаях может понадобиться дополнительная помощь невролога, если речь идет о наследственных заболеваниях, связанных со сбоями в работе нервной системы. Справиться же с последствиями родовых травм поможет остеопат. Главное — не забрасывать это дело, считая, что с возрастом выправится само, а заняться коррекцией.

«Аргументы и Факты»

Shutterstock.com

Коляска — необходимый атрибут для молодых родителей. Ведь с ребенком нужно много гулять, и делать это гораздо удобнее, когда кроха находится в собственном транспорте. Но вот только как разобраться в изобилии вариантов и найти ту самую, единственную?

Выбор коляски на самом деле не самое простое занятие. Это только кажется, что достаточно пойти в магазин и взять первый же понравившийся вариант. На самом же деле на поиск оптимальной коляски уходит несколько дней, а то и недель. И тут необходимо учесть все детали, чтобы выбор был действительно стоящим. АиФ.ru собрал свои рекомендации, на что надо обращать внимание при выборе идеальной коляски.

Общие требования

При выборе коляски в первую очередь надо ориентироваться на ее вес. Ведь с ребенком придется гулять часто — в некоторых ситуациях и по два раза в день. А это значит, что женщине придется таскать ее вместе с ребенком буквально на себе. Поэтому стоит обязательно смотреть на вес такого транспортного средства, чтобы не вызвать у себя грыж, кровотечений из-за перенапряжения и поднятия тяжестей и т.д.

Кроме того, коляска должна быть достаточно компактной, потому что не все дома в России имеют широкие въезды в подъезд, грузовые лифты, пандусы и т.д. Поэтому идеальным решением станут коляски, которые быстро и легко складываются (буквально одной рукой), могут превращаться в компактные чемоданчики (такие удобно и дома хранить), имеют легко поворачивающиеся колеса и т.д.

На колеса также следует смотреть очень внимательно — от их плавности и мягкости напрямую зависит и качество хода коляски.

Регулировка ручки — еще один важный нюанс в коляске. Причем желательно, чтобы она могла иметь несколько положений высоты и наклона — буквально под каждого члена семьи. Регулировка ручки позволит решить проблему с размещением в узком лифте или транспортировкой коляски в багажнике авто (ручку надо просто убрать). Также стоит учитывать, что некоторые коляски имеют перекидную ручку, которая позволяет то везти малыша лицом к себе, то гулять с ним так, что он будет смотреть вперед на мир вокруг себя. Это отличное решение как для мамы, так и для малыша, у которого появляется больше возможностей для изучения внешнего мира.

В числе дополнительных удобств, которые есть в современной коляске, называют:

• Ремни безопасности, желательно регулирующиеся
• Наличие корзинки для покупок
• Наличие сумки для детских вещей и вещей мамы
• Наличие специального капюшона, защищающего от прямых солнечных лучей и ветра, а также дождевик

Все это позволит превратить коляску в удобное транспортное средство, из которого кроха не выпадет, но где будет чувствовать себя максимально комфортно.

Внимание колесам

Многим кажется, что главное в коляске — это ее внешний вид. На самом деле он, конечно, важен, но все же больше внимания стоит уделять колесам транспортного средства. Ведь именно от их качества и вида напрямую зависит маневренность и плавность хода.

Так, например, стоит учитывать, что резиновые колеса имеют более высокую прочность, но при этом являются довольно тяжелыми. Кроме того, они делятся на надувные и сплошные. Первые отличаются хорошей проходимостью и достаточно мягким ходом. Однако есть у них и минус — их придется периодически подкачивать. Вторые будут бесшумными и имеют высокую амортизацию, защищающую ребенка при неровностях на дороге.

Если выбор падает на пластиковые варианты, стоит понимать, что они хоть и снижают общий вес коляски, все же производят много шума и не особенно прочны. Такие зачастую используют на прогулочных вариантах. И тут важно учитывать, что если на таких колесах появится трещина, их придется менять — к эксплуатации они не пригодны.

Стоит посмотреть и на диаметр колес. Маленькие будут более маневренными, особенно если они еще и плавающие, а не монолитные. Но такой вариант хорош только для ровной асфальтированной дороге. Испытание снегом и сугробами они вряд ли пройдут. Самая высокая маневренность у колясок с 3 колесами — одним передним и двумя задними. Однако такие варианты на поверку оказываются не особенно устойчивыми.

Обязательно перед покупкой надо проверить работу заднего ножного тормоза — от этого зависит безопасность малыша. По данным опросов, самым надежным вариантом является тормоз в виде трубки, соединяющей колеса между собой.

Люлька или прогулка

Вопрос, что стоит выбрать — прогулочную коляску или люльку — стоит перед родителями остро. С одной стороны, хочется, чтобы новорожденный кроха катался на улице с максимальным комфортом. С другой — коляска-люлька требуется недолго. Как только ребенку исполняется полгода, и он начинает присаживаться, его можно смело переводить в прогулочную коляску.

Врачи рекомендуют смотреть по дате рождения малыша. Так, если он зимний, то люльку можно брать — по сугробам будет удобнее передвигаться с большой коляской. Для летних крох могут подойти и прогулки, в которые легко устанавливается сумка-переноска или переносная люлька.

Когда ребенок уже начинает сидеть, его спокойно можно возить в колясках, в которых откидывается спинка — в современных вариантах спинки раскладываются горизонтально. Поэтому когда малыш заснет, останется только опустить спинку, и он будет спокойно спать на ровной поверхности.

Стоимость колясок

Определить качество коляски по ее стоимости нельзя. Ведь в основном стоимость такого транспортного средства напрямую зависит от бренда. Средняя цена хорошей качественной коляски, которая отвечает всем условиям — от 15 до 20 000 рублей. Есть, конечно, и более бюджетные варианты. Тут остается ориентироваться только на свой вкус и кошелек.

«Аргументы и Факты»