Внимание! Данные материалы находятся в архивном разделе, учитывайте дату публикаций.
Автор фото: Александр Онопа Частный детский сад «Наш малыш», который получил лицензию на образовательную деятельность в канун прошлого Нового года, готовится к открытию еще одного филиала в Сургуте. Рассчитанный на 60 ребятишек, он уже не может вместить всех желающих детишек, проживающих в 39-м микрорайоне города. Оттого директор сада, социальный предприниматель Виктория Кривенко решила открыть в том же жилом доме еще один филиал. Уже в конце текущего года «Наш малыш» станет вдвое больше.
Доверять, проверять, помогатьУже пять лет каждое утро руководителя частного детского сада «Наш малыш» начинается одинаково. Виктория Кривенко просматривает в телефоне записи с камер видеонаблюдения, установленных в группах дневного пребывания. Да не просто просматривает, а тщательно анализирует и указывает воспитателям на недочеты. - У нас создан общий чат, где через телефон мы обсуждаем рабочие моменты с сотрудниками учреждения. Туда я могу скинуть свои вопросы и замечания, которые возникают в течение дня. На это мои коллеги реагируют абсолютно нормально, потому что, так же как и я, они хотят совершенствовать нашу совместную работу, - рассказывает Виктория Кривенко. В каждой группе с тремя десятками малышей находятся сразу четыре, а иногда и пять воспитателей, если речь идет о яслях. Руководитель уверена, что справляться с оравой малышей двоим педагогам просто невозможно. Потому, идя на дополнительные траты, директор в свое время приняла решение расширить штат сотрудников. - За счет этого у нас цена несколько выше, чем в других садах. Я убеждена, что справиться с таким количеством детей двоим специалистам тяжело. Оттого и нервозность, нелюбовь к профессии. Я как психолог по образованию это прекрасно понимаю, часто провожу тренинги и беседы с педагогами, чтобы избежать профессионального выгорания, - рассказывает директор детского сада «Наш малыш».
«Давай откроем сад?»Пять лет назад, когда старшему сыну было всего два года, Виктория рвалась на работу и подыскивала для своего малыша детский сад. Но ни на одном частном детском саде свой выбор не остановила. - Что-то меня останавливало от этого шага. Мне не хватало домашнего уюта. Я хотела, чтобы мой ребенок не сильно скучал по мне в течение дня. И тогда я сказала мужу: «Давай мы сами откроем детский сад?», - вспоминает Виктория. Спустя год семья приобрела квартиру, сделала ремонт, и в апреле 2011 года в частный сад «Наш малыш» на улице Быстринской пришли первые дошколята. За это время начинающий предприниматель Виктория Кривенко вступила в Ассоциацию частных детских садов Сургута и неоднократно становилась обладателем грантов на поддержку социального бизнеса от местной администрации. А три года назад предприниматель решила, что необходимо расширяться. Тогда и был открыт второй филиал на ул. Крылова, 36. Здесь уже предприниматель смогла обеспечить места для 60 ребятишек, что в два раза больше. - В этом филиале у нас появилось больше места, и я подумала, что мы можем попробовать получить лицензию на образовательную деятельность. Я стала изучать нормативные документы, но никаких шансов, казалось, у нас нет - лицензию в то время давали только детским садам, имеющим отдельное здание. Спустя некоторое время губернатор Югры Наталья Комарова дала указание решить вопрос с очередностью в детские сады, и вот после этого у нас дела стали сдвигаться. Благодаря усилиям и департамента образования Сургута, и Роспотребнадзора, и департамента по экономической политике мы смогли все-таки получить лицензию. Символично - нам ее дали 31 декабря 2015 года. Это был настоящий подарок! - говорит Виктория Кривенко.
И детям хорошо, и водителям не страшноВ основном детсад посещают дети от полутора до трех лет. Руководитель учреждения вздыхает - конкурировать с муниципальным детским садом она пока не может. На такой маленькой площади у нее нет возможности открыть, к примеру, бассейн. Зато большой гордостью лицензированного частного детского сада является детская площадка. Многие коллеги Виктории по бизнесу сталкиваются с этим вопросом, однако решить его получается не у всех. Виктории удалось определить пустующую территорию под нужды сада. - Жильцы дома сначала противились - то им с собаками негде гулять, то шашлыки жарить. Но я смогла всех убедить. Мы поставили там детскую площадку, огородили ее забором и теперь можем спокойно гулять с нашими воспитанниками. Площадка огорожена от дороги, дети абсолютно никому не мешают. Совсем скоро в этом же доме - №36 на ул. Крылова - Виктория Кривенко откроет еще две группы дневного пребывания для малышей. К радости мам они уже автоматически будут пролицензированы, а значит, родители смогут воспользоваться сертификатом дошкольника. В листе ожидания, куда Виктория записывает желающих пойти в ее образовательную организацию, числятся уже почти сорок маленьких сургутян. К слову, сюда ходят и хотят попасть дети не только из 39-го микрорайона, но и с других территорий города. Директор учреждения радуется - значит, делает она свое дело не зря. Ольга Прядоха
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 29.10.2016
В Сургутском районе сотрудники пожнадзора организовали выставку детских поделок в холле подразделения В связи с проведением конкурса детского творчества среди общеобразовательных и дошкольных учреждений Сургутского района посвященных Году пожарной охраны, в ОНДиПР поступает очень много детских рисунков и подделок. Все работы достойны похвалы, выбрать лучшие работы очень трудно, судя по представленным работам можно сделать вывод, что ребята почитают профессию огнеборцев и знают многое о пожарной безопасности. Государственные инспектора Сургутского района по пожарному надзору надеются, что встав взрослыми, участники приславшие работы, не бросят не потушенным костер в лесу, не пройдут мимо балующихся со спичками, в экстремальных ситуациях смогут помочь пострадавшим. Лучшие работы занимают свое место в выставке детских рисунков и подделок посвященных «Году пожарной охраны» в холле ОНДиПР. По итогам проведенного конкурса авторы лучших работ будут награждены тематическими подарками. Служба информации
Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 29.10.2016
Энтеровирус и менингит как следствие. Вспышку опасной инфекции в Сургуте не могут остановить с лета Работники сургутских детских садов и школ переведены в режим полной мобилизации. Детей теперь по утрам воспитатели и медики осматривают с особым пристрастием, ковры и мягкие игрушки спрятаны подальше, а полы и мебель чаще обычного моют дезинфицирующими средствами. В Сургуте вторая волна энтеровирусной инфекции. Напомним, еще в июле медики объявили — из южных регионов к нам завезен вирус, чреватый серьезными последствиями. Тогда Роспотребнадзор вроде бы принял все возможные меры, в городе даже закрыли бассейны. Но энтеровирус отступать не думает и сейчас. Заболевших сотни, а в 50 случаях как осложнение диагностирован менингит. Почему вирус в Сургуте не могут победить уже несколько месяцев и что делать дальше? Каждое утро в детском саду «Лесная сказка» теперь начинается с так называемого утреннего фильтра. Вначале воспитатель спрашивает у родителей, здорово ли их чадо. В случае первых же признаков энтеровирусной инфекции, будь то повышенная температура, рвота, сыпь или боль в горле, сразу отравляет к доктору. «Приходит медик, таким же образом общается с воспитателем, общается с родителем и проводит визуальный осмотр и по показаниям термометрию, осмотр кожных покровов. В детском саду проводятся дезинфекция с помощью специальных средств», — рассказала заведующая МБДОУ №43 «Лесная сказка» Татьяна Крутякова. Ввести режим чрезвычайной ситуации в детском саду пришлось после того, как в середине октября сразу у двух воспитанников из одной группы медики заподозрили энтеровирусную инфекцию. Несмотря на то, что лабораторные исследования подтвердили этот диагноз только у одного ребенка, группу все равно закрыли на карантин. Причем этот детский сад далеко не единственное такое учреждение в Сургуте и районе. К примеру, в школе №1 поселка Белый Яр из-за подозрений на кишечную инфекцию на неделю отменили занятия у всех классов. «Ситуация как таковая у нас развивалась с 6 числа, когда один ребенок попал в больницу с подозрением на бактериальную кишечную инфекцию, которая, кстати, потом не подтвердилась. В выходные, 8-9 числа, еще два человека были определены в СОКБ на лечение и два человека вызывали скорую, то есть, так получилось, что за несколько дней 5 человек», — рассказала директор МАОУ «Белоярская СОШ №1» Татьяна Соколова. Точное число заболевших в Роспотребнадзоре не озвучивают. Эпидемиологи приводят только такую статистику: с начала лета регистрируется в среднем 400 случаев заражения на 100 тысяч населения. То есть, можно предположить, что в Сургуте заболевание перенесло уже более тысячи человек. 50 детям был поставлен диагноз энтеровирусный менингит — самая серьезная форма осложнений — при том, что за прошлый год в Сургуте вообще не было ни одного случая заражения этой инфекцией. И теперь чиновникам срочно приходится искать тех же медиков для школ и детских садов, чтобы обеспечить должный контроль. «Должно быть качественное медицинское наблюдение за детьми, которые попали в зону риска, и за теми детьми, которые так или иначе были в контакте с детьми заболевшими. И в этой связи, конечно, есть проблема. Проблема заключается в неполной укомплектованности медицинскими работниками наших садов и школ, проблема заключается в том, что приезжающие с отдыха дети должны были пройти полный курс обследования, прежде чем вернуться в наши детские коллективы», — прокомментировала директор департамента образования администрации Сургута Татьяна Османкина. Конечно, энтеровирусная инфекция для всего мира — дело не новое. Только вот преобладала она, как правило, в южных регионах. Одной из основных причин появления ее сейчас в Сургуте в городской санитарно-противоэпидемической комиссии называют сложившийся в этом году тренд отдыхать на курортах Краснодарского края. Большое скопление людей на пляжах и не обеспеченная должным образом гигиена привели к таким печальным последствиям. Больницы приморских городов уже к середине лета были переполнены. В добавок ко всему, говорят специалисты, в этом году им пришлось иметь дело с более агрессивным, мутировавшим вирусом. «Течение заболевания предполагает определенную сезонность. Раньше его называли летний грипп, то есть определенные весенние-осенние сезоны. Зимой, как правило, данное заболевание угасает. Для данной инфекции все-таки характерна высокая контагиозность, то есть заразность. Сам вирус при тесном контакте детей достаточно быстро передается от одного ребенка к другому, поэтому это все-таки и явилось фактором, из-за которого у нас на долгое время затянулась данная вспышка», — объяснила заведующая отделением организации медицинской помощи детям ДОУ БУ ХМАО-Югры «Сургутская городская клиническая поликлиника №1» Ирина Щукина. На сегодняшний день мер, принятых в образовательных учреждениях, достаточно для того, чтобы сдержать распространение инфекции. Но как организован санитарный контроль, например, в торговых центрах и местах массового скопления людей, знают только их владельцы. И здесь все зависит от детей и их родителей. Банальный призыв «Мойте руки перед едой» в такой ситуации становится актуален как никогда. Ведь до сих пор распространение инфекции не смогли остановить никакие меры. Сергей Зотов
|
=Материал опубликован 29.10.2016
Информация для опекунов, попечителей, приемных родителей Уважаемые опекуны, попечители, приемные родители! Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Постановлением Правительства Ханты-Мансийского АО - Югры от 29 января 2010 года № 25-п дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей имеют право на предоставление один раз в год путевок, курсовок в оздоровительные лагеря или санаторно-курортные организации (при наличии медицинских показаний), а также на оплату проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно. Данная мера социальной поддержки может быть реализована одним из следующих способов: 1. Выезд ребенка в детский оздоровительный (санаторно-курортный) лагерь в составе организованной группы по путевке, предоставленной Департаментом образования Администрации города. Путевки и оплата проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно предоставляются детям бесплатно. Для получения путевки законному представителю необходимо обратиться с заявлением в МКУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг г. Сургут», по адресам: Югорский тракт, 38, 3-й этаж (ТРЦ «СурутСитиМолл») или улица Профсоюзов, 11, 3-й этаж (ТРЦ «Агора»). Режим работы: понедельник- пятница с 08-00 до 20-00, Суббота с 08-00 до 20-00; К заявлению о предоставлении путевки и оплаты проезда прилагаются следующие документы:
2. Возмещение расходов за самостоятельно приобретенную санаторно-курортную (оздоровительную) путевку и оплату проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно. Возмещение расходов на приобретение путевок, курсовок и оплаты проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно осуществляется при условии, что подопечный в текущем году не получал меру социальной поддержки в виде бесплатной путевки и оплаты проезда к месту лечения (оздоровления) в составе организованной группы через Департамент образования Администрации города и законный представитель обратился за данной мерой социальной поддержки не позднее 30 календарных дней после возвращения из места лечения (оздоровления). Размер возмещения расходов на приобретение путевки определяются исходя из фактической стоимости путевки, но не более 35 000 рублей. Оплата проезда, в том числе за пределы территории Российской Федерации, производится аналогично оплате проезда к месту использования отпуска и обратно в соответствии с Законом Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 09.12.2004 №76-оз «О гарантиях и компенсациях для лиц, проживающих в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре, работающих в организациях, финансируемых из бюджета автономного округа». Для возмещения расходов за самостоятельно приобретенную путевку, курсовку в оздоровительные лагеря или санаторно-курортные организации (при наличии медицинских показаний), а также оплаты проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно, предоставляются следующие документы:
Документы на иностранном языке представляются с приложением их нотариально заверенных переводов на русский язык. Заявление и документы могут быть поданы законными представителями детей:
Не производится возмещение расходов за приобретение путевки, курсовки, оплаты проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно в случаях:
Решение об отказе в возмещении расходов на приобретение путевки и оплату проезда может быть обжаловано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. За дополнительной информацией Вы можете обращаться в Управление по опеке и попечительству по адресу: г.Сургут, пр.Советов, 4, каб.102,тел. 8 (3462) 522-887. Управление по опеке и попечительству
Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru |
=Материал опубликован 29.10.2016
Более 400 педагогов собрал форум в Краснодаре Работники дошкольного образования и руководители управлений образований разных городов и районов края приехали в Краснодар для обмена опытом. Помимо 400 кубанских педагогов в форуме также участвуют эксперты из Москвы. Собравшиеся обсуждают особенности речевого и коммуникативного развития дошкольников и образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Ключевой темой стала программа для дошкольников, которую разработали в Федеральном институте развития образования. Завтра педагоги примут участие в планерном заседании форума, сообщили ГТРК «Кубань» в пресс-службе администрации Краснодарского края. |
=Материал опубликован 29.10.2016
С 1 ноября поднимется плата за детский сад Согласно постановлению администрации от 14 октября 2016 года теперь с 1 ноября оплата, за присмотр и уход за детьми, в муниципальных образовательных организациях повышается. 81 рубль за день пребывания для детей до трех лет. А для детей старше трех лет посещающих группы дошкольного возраста — 91 рубль. |
=Материал опубликован 29.10.2016
На Кубани разрабатывают единую концепцию образования в казачьих классах Вопросы развития казачьего образования в школах Краснодарского края обсудили на совещании у вице-губернатора Николая Долуды представители минобразования региона, краевого департамента по делам казачества, Кубанского казачьего войска, директора школ, классные руководители и родители. Долуда отметил, что сейчас очень важно выработать единую концепцию образования в казачьих классах. "Казачьи классы действуют на Кубани вот уже более 12 лет, но сегодня пришло время кардинально пересмотреть содержание казачьего образования. Казачий класс должен быть казачьим во всех смыслах этого слова, а не только на бумаге", — подчеркнул атаман войска. Программа казачьих классов предусматривает дополнительное изучение таких предметов как история и современность Кубанского казачьего войска, культура, традиции и обычаи казаков, основы православной культуры. По словам Долуды, сейчас в Кубанском казачьем войске занимаются разработкой методических рекомендаций для классных руководителей и казаков-наставников, а также совершенствуют пособия и наглядный материал для преподавания предметов казачьей составляющей в школах края. Подготовят для учащихся казачьих классов и документальный видеоматериал о деятельности современного казачества. По мнению участников совещания, такие меры позволят уйти от формального подхода к образованию в казачьих классах. Он подчеркнул, что сегодня казачье образование выполняет не только функцию образовательную и воспитательную, но и функцию оберегающую: через занятия в казачьих творческих коллективах и военно-патриотических и спортивных клубах детям прививаются здоровые понятия о нравственности. "Дети, которые изучают историю, культуру, традиции, обычаи казачьего народа, основы православной культуры — они защищены от негатива улицы. Они, как правило, не сквернословят, казаки изучают с ними казачьи заповеди, рассказывают, что нужно обязательно помогать человеку, попавшему в беду, ценить свою семью, уважать старших, уважать труд, любить свою Родину", — отметил Долуда. Как сообщали ЮГА.ру, в этом году по поручению губернатора Вениамина Кондратьева казачьи классы появились во всех школах края. По словам Долуды, сейчас их порядка 3 тысяч, в них обучаются уже более 63 тысяч детей. |
=Материал опубликован 29.10.2016
В Краснодаре три школы оказались не готовы к отопительному сезону Данные нарушения выявила прокуратура. После проверки на предмет готовности социально значимых объектов к отопительному сезону было выявлено три школы, в которых котельные не работали. Отопление отсутствовало в отдельных зданиях школ № 62, № 66, № 94. Устранение нарушений поставлено на контроль. - В результате принятых мер в короткие сроки произведен запуск отопления и в учебных классах обеспечен требуемый температурный режим, - сообщили «Живой Кубани» в пресс-службе краевой прокуратуры. |
=Материал опубликован 29.10.2016
Тюменских школьников бесплатно свозят в Казань: там ребята будут не только отдыхать, но и готовиться к олимпиадам Детей поселят в отеле, организуют им трехразовое питание, сводят в музей чак-чака и покажут им планетарий. Для тюменских школьников организуют экскурсию в Казань. Поездка состоится с 29 октября по 3 ноября. В списки приглашенных попали 14 победителей областных и региональных олимпиад прошлого года. За четыре дня ребята не только увидят казанские достопримечательности (им покажут уникальное место Остров Град Свияжск и Храм всех религий), но и поучаствуют в мастер-классах росписи по стеклу. Кроме того, запланировано посещение казанского планетария, музея чак-чака и других исторических и знаковых мест. Всего на организацию поездки городские власти выделили 318 тысяч 440 рублей. Эти деньги уйдут на оплату экскурсий, а также на трехразовое питание, проживание в отеле «Раймонд» и дорогу. Что еще ждет школьников - рассказала Зухра Исхакова, заместитель директора Информационно-методического центра. Зухра Исхакова, заместитель директора Информационно-методического центра.
В список приглашенных вошли ученики школ № 1, 5, 12, 15, 16, 30, 37, 40, 63, 70, 83, 89 и 91. |
=Материал опубликован 29.10.2016
Школьник из Тюмени победил во всероссийском конкурсе с проектом спутников для фермеров Одним из победителей Всероссийской инженерно-конструкторской школы «Лифт в будущее» — заключительного этапа Всероссийского конкурса молодежных проектов «Система приоритетов», стал школьник из Тюмени Валентин Горшенин. Итоги конкурса были подведены 25 октября во Всероссийском детском центре «Орленок». Тюменский школьник работал в конкурсном направлении Космос, занимаясь разработкой спутников. «Мы занимались разработкой спутников для помощи фермерам, чтобы они могли более разумно использовать воду, удобрения для своих растений, чтобы они могли сокращать свои расходы и увеличивать доход. На данный момент в проект предполагает, что в полной мере будет предоставляться услуга фермерам стран Латинской Америки, Южной Африке и Юго-Восточной Азии. На дальнейшем этапе планируется предоставление такой услуги на территории Российской Федерации и Австралии. Но это в долгосрочной перспективе», — говорит Валентин Горшенин. «Лифт в будущее» — негосударственная образовательная программа по поддержке талантливой молодежи Благотворительного фонда «Система», который проводит выездные инженерно-конструкторские школы в течение пяти лет. Как сообщают в пресс-центре инженерно-конструкторской школы Всероссийской программы по поддержке талантливых детей и молодежи «Лифт в будущее», на этот раз в конкурсе 152 школьника из 46 регионов России делали проекты по трем направлениям: Космос, IT и телекоммуникации и Энергетика. Традиционно финальным аккордом смены стала презентация проектов и выставка технических решений «Юниор-Экспо», разработанных ребятами от 14 до 17 лет. Также за активную работу над проектами отмечены дипломами 45 школьников со всей России. Кроме ценных призов и дипломов, победители получили дополнительные баллы к ЕГЭ от восьми крупных российских вузов. Таким образом, ребята получают возможность не только определиться с профессией, но и заложить основу своей будущей карьеры. |
=Материал опубликован 29.10.2016
Подскажите пожалуйста, оплату госпошлины нужно приложить сразу к судебному приказу или я должна приказ передать судебным приставам? спасибо! (Елена)
«Электронные помощники» заменили школьные дневники Во многих краснодарских школах в новом учебном году успешно обходятся без бумажных дневников и журналов. Их заменили электронные помощники. Они значительно облегчают жизнь как родителям, так и учителям. Но и проблемы с новой системой есть. Ирина узнает оценку своего ребенка сразу же после урока, не отвлекая его лишними звонками и подозрениями. Классный журнал, заполненный учительской рукой в режиме онлайн сейчас в руках у родителей. — Даже находясь в командировке, в офисе, в гостях можно держать руку на пульсе, — говорит Ирина Куничкина, мать учащегося 10 А, гимназии №18 Краснодара. Отговоркам школьников — «это нам не задавали» в новой реальности не верят. Полный список домашнего задания и пройденных на уроке тем, здесь же, в электронном журнале. Но что для родителей хорошо, то для ученика: — Родители тоже очень быстро могут узнать твою оценку. Естественно это не очень хорошо ну так как это положительно влияет на успеваемость каждого, я считаю что это хорошо, — говорит Анастасия Максимова, учащаяся 10 А, гимназии №18 Краснодара. Родительский контроль усилился, четвертные оценки — улучшились. По обещанию министра образования объемы «бумажной работы» учителей — уменьшились: компьютер самостоятельно напишет почти все отчетные ведомости. Правда не везде так гладко, например в Москве система под конец четверти не справляется. Несколько дней родители просто не могут открыть электронный дневник. На Кубани же пока электронный помощник в силах принять решение об итоговой оценке: сложить и вычислить среднее арифметическое. И выставить их автоматически. Но последнее слово все же за преподавателем. — Если он не сомневается, то автоматически, а допустим мы посмотрим средняя — четыре с половиной балла — это он оставляет на усмотрение учителя. Я могу поставить как 5 баллов в пользу ребенка, так и 4 балла, — говорит Лилия Казанцева, учитель географии гимназии №18 Краснодара. Если оценка учителя от математически просчитанной будет отличаться, скажем на 2 балла, то такая необъективность вызовет вопросы. — Предполагаемая оценка она всегда видна. Необъективные оценки сразу же показываются сигнальными сообщениями — говорит Лилия Казанцева. В Латвии школьники умудрились исправить свои оценки: подобрали ключи и взломали электронный журнал. Наивные учителя одной из краснодарских школ пароли от личного кабинета родителям передали через учеников. Умные дети их сменили, тем самым закрыли доступ к онлайн дневнику. Но системы защиты совершенствуются. И плюсы все-таки есть. Раньше каждый день в учительской начинался с большой очереди за классными журналами. Стояли они на полке. Сейчас она пустует. Ей до сих пор не нашли более достойного применения. Анна Калачева
|
=Материал опубликован 28.10.2016
Через шахматные игры в «Страну точных наук» уверенно шагают дошколята из детского сада «Филиппок» 
Через шахматные игры в «Страну точных наук» уверенно шагают дошколята из детского сада «Филиппок» 
Через шахматные игры в «Страну точных наук» уверенно шагают дошколята из детского сада «Филиппок» Не секрет, что шахматы с первых же дней знакомства учат всех нас, и больших, и маленьких логически мыслить, рассуждать и самостоятельно принимать решения. Поэтому 20 октября в МБДОУ № 74 «Филиппок» состоялся фестиваль-конкурс «Юный шахматист», в котором приняли участие воспитанники учреждения от 4 до 7 лет. Организатор мероприятия – инструктор по физической культуре Маргарита Борисовна Свитич. Фестиваль является одним из приоритетных направлений концепции математического образования в Ханты-Мансийском автономном округе, в также программы по развитию детского шахматного движения, которую реализует Федерация шахмат Югры и Югорская шахматная академия. Одной из главных задач, которая стояла перед нашими педагогами при подготовке к фестивалю, стало привлечение ребят к систематическим занятиям шахматами, на которых педагоги рассказывали правила игры в шахматы. Во время практической игры каждому ребенку приходилось принимать собственное решение, руководствуясь правилами игры: какой ход нужно сделать в создавшейся позиции? Во время этих поисков участники игр находили по два и даже по три возможных варианта. Затем они, и это важно, логически рассуждали и сопоставляли: какой из них является лучшим? Скажем прямо: не сразу нашим дошколятам удавалось сделать правильный логический выбор, но здорово, что они стремились к нему – делали самостоятельный анализ ходов, думали, рассуждали и старались выбрать наилучший! Судейская команда фестиваля была сформирована из приглашенных родителей и педагогов детского сада. По итогам судейства определены победители:
Все ребята-победители из одной группы – «Божьи коровки». Вот такая шахматная группа состоялась в детском саду «Филиппок» в этом году. Мероприятие стало настоящим праздником души. Все без исключения получили море удовольствия, которое откровенно читалось на лицах не всех участников конкурса. Отметим, что наш детский сад в шахматном деле не новичок и принимает участие в фестивале уже второй раз. Начало шахматному движению было положено в прошлом году. Тогда первые имена шахматных лидеров «Филиппка» выглядели так:
Этот фестиваль с удовольствием признан детьми и взрослыми очередной традицией детского сада! С уважением, Администрация МБДОУ №74 «Филиппок»
|
=Материал опубликован 28.10.2016
Результаты конкурсного отбора открытых региональных образовательных программ 21 октября 2016 года в городе Нефтеюганске на базе технопарка «Кванториум» в рамках кадровой школы подвели итоги Конкурса региональных образовательных программ. 6 лучших команд педагогов Югры получили гранты в форме субсидии на сумму 500 тысяч рублей. В число победителей вошла Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития компетенций» (г. Сургут, г. Нижневартовск) с проектом «Кибермедик: от игры к бизнесу». Программа получила поддержку департамента образования Администрации города Сургута и впервые на конкурсе представлена межмуниципальной командой авторов в составе:
Первый модуль программы планируется провести в середине декабря 2016 года на базе МБОУ СОШ № 7 в городе Сургуте. Всего в конкурсе приняли участие 50 человек из 9 муниципалитетов. Это педагоги и специалисты, разрабатывающие и реализующие образовательные программы инженерно-технической направленности, а также программы, которые можно развернуть на ресурсной базе технопарков «Кванториум»:
Конкурсанты представили 42 программы, но только самые достойные получили высокую оценку жюри. В качестве ведущих экспертов выступили:
Двадцать одна программа попала в образовательный навигатор:
Ефремова Элина Анатольевна, заместитель директора по внеклассной внешкольной воспитательной работе МБОУ СОШ № 7, г. Сургут
|
=Материал опубликован 28.10.2016
Фото: архив СургутИнформ-ТВ Единственный в Югре народный учитель России Валерий Салахов больше не будет работать директором школы, которую создал и возглавлял 25 лет. Он покидает гимназию «Лаборатория Салахова» и переходит на работу в думу Югры. Там на освобожденной основе, то есть, получая заработную плату, Валерий Салахов станет руководить комиссией по регламенту, вопросам депутатской деятельности и этике. Эту информацию сегодня СТВ подтвердил по телефону сам Салахов, который в это время находился в Ханты-Мансийске. При этом прославленный педагог подчеркнул, переход на другую работу вовсе не означает, что он совсем покидает «Салаховку». В своей лаборатории он продолжит вести научно-исследовательскую деятельность и заниматься вопросами развития образования. На вопрос, кто же станет новым директором школы, народный учитель ответил, что это станет известно на следующей неделе. Напомним, буквально на днях салаховская гимназия отметила 25-летие. Эта школа давно стала главным образовательным брендом Сургута, стабильно демонстрируя одни из лучших показателей в регионе. Дина Биглова
|
=Материал опубликован 28.10.2016
Фото: Google Images Расстройства аутического спектра в последнее время все чаще привлекают внимание ученых. Нарушения в развитии, которые можно отнести к РАС, могут быть ассоциированы с самыми разнообразными факторами — это и генетика, и различные воспаления, и витамины, и определенное состояние микробиома. Мальчики болеют аутизмом примерно в 4 раза чаще, чем девочки — но теперь исследователи начали подозревать, что не все так просто. Оказывается, при одинаковых генетических мутациях симптомы аутизма у девочек проявляются реже. Обычно считается, что ребенок с РАС старается не общаться с другими людьми, избегает контакта глаз, также он может, например, не играть с машинками, а раз за разом выстраивать их в линию по одному ему понятным законам. У девочек, за которыми наблюдали ученые, социальные навыки были развиты лучше, и они даже при наличии аутизма, выявленного иным способом, могли вести себя иначе, выбиваясь из стереотипов. Они как будто маскировали расстройство. Занимающийся исследованиями в этой области Кевин Пелфри (Kevin Pelphrey) из Университета Джорджа Вашингтона (George Washington University) рассказал, что у его собственной дочери аутизм диагностировали только спустя 4 года после появления первых признаков. Она до трех лет почти не ходила и не говорила, однако всегда старалась быть милой и общаться с другими людьми. Кевин Пелфри пояснил, что если бы она была мальчиком, признаки были бы более явными, и он раньше обратился бы к специалистам. Научные работы показывают, что даже у тех девочек, у которых диагностирован аутизм, отделы мозга, отвечающие за социальные взаимодействия, поражены намного меньше. Джозеф Баксбаум (Joseph Buxbaum), директор центра аутизма Школы медицины Икан на горе Синай (Icahn School of Medicine at Mount Sinai), добавил, что для того, чтобы заболевание проявилось у девочки, нужно, чтобы ее организм в два раза сильнее пострадал от генетических нарушений, чем если бы она была мальчиком. Ученый вместе с коллегами работает над тем, чтобы выяснить причины, по которым это происходит — возможно, у некоторых девочек работает какой-то защитный фактор, протеин или другой биомаркер, который можно использовать для создания новых видов терапии. В прошлом году стартовал проект Autism Sisters Project, в рамках которого исследователи ищут семьи, где сыновья болеют аутизмом, а дочери — нет, и просят их приехать в Нью-Йорк для сдачи анализов. У девочек и мальчиков берут образцы слюны и выделяют из них ДНК. В будущем эта база данных будет использоваться при научных изысканиях. |
=Материал опубликован 28.10.2016
Фото: Google Images Мы продолжаем беседовать с заместителем директора по научной работе ФГБНУ «Медико-генетический научный центр», председателем Российского общества медицинских генетиков, д.м.н. Верой Ижевской и говорим об этических проблемах пренатальной диагностики, а также о том, стоит ли отказываться от генетического тестирования из-за опасности потери конфиденциальности. В предыдущей беседе генетик рассказала «МедНовостям» об особенностях этических принципов медицинской генетики, и о том, почему генетическая информация не может принадлежать только самому пациенту. Вера Леонидовна, насколько велика сегодня опасность раскрытия генетической информации? — По закону врач гарантирует конфиденциальность пациента. Но с развитием генетических технологий появляются новые аспекты проблемы сохранения такой информации. В частности, благодаря технологии секвенирования нового поколения, генетики могут получить сегодня огромные массивы данных о геноме пациента, выявить изменения в нем. Причем не всегда удается установить, имеют эти изменения какое-то отношение к болезни или нет. Для того, чтобы в этом разобраться, требуется объединение усилий разных исследовательских групп, иногда в разных странах, обмен информацией между ними. И вот тут серьезно возрастает опасность раскрытия конфиденциальной информации. Особенно когда для такого сотрудничества используются «облачные технологии», эти самые особенности генома в сочетании с клиническими данными пациента практически выкладываются в сеть, и оказывается, что информация не так уж и защищена. Сейчас этот аспект очень широко обсуждается в разных странах, проводятся опросы общественного мнения. И может даже оказаться, что опасность преувеличена. Тем более, что молодое поколение уже привыкло жить в сети, часто раскрывая там даже интимные подробности. Не такие интимные, как геном, но все-таки. Ну а если человек опасается, что его данные станут общественным достоянием, он всегда может отказаться от тестирования. — Да, принцип добровольности и отказа от любых медицинских процедур тоже зафиксирован в законе. Но для того, чтобы отказаться от чего-то, например, от пренатального тестирования или неонатального скрининга, надо очень хорошо понимать, от чего отказываешься. Если раньше технологии генетического тестирования касались довольно ограниченного количества людей с наследственной патологией и их семей, то теперь они становятся массовыми. Так, в нашей стране проводится массовый скрининг новорожденных, которые обследуются на 5 заболеваний, большая часть из которых наследственные. Также у нас обязателен скрининг беременных женщин на хромосомную патологию, в частности, синдром Дауна и врожденные пороки развития у плода. Эти технологии позволяют выявить наследственные заболевания у гигантского количества людей. И для скрининга новорожденных выбраны такие заболевания, при своевременном лечении которых можно либо совсем нивелировать симптомы, как при фенилкетонурии, либо сильно облегчить течение этого заболевания, как при муковисцидозе. То есть, все это делается в интересах ребенка. При этом, проводимый в роддоме скрининг лишь определяет группу риска. Затем семью приглашают уже в медико-генетическую консультацию для того, чтобы точно установить, болен ли ребенок. Но бывают случаи, когда люди не приходят по вызову генетика или отказываются от тестов. В результате диагноз ставится с опозданием, лечение начинается позже, чем надо, и может быть неэффективным из-за упущенного времени. А что в практическом плане дает пренатальная диагностика? Например, если обнаружат у ребенка синдром Дауна, тут же уже ничего не сделаешь. — А вот это еще одна из основных причин, которая отличает этические проблемы медицинской генетики от проблем в других областях медицины. Дело в том, что мы очень хорошо научились диагностировать различные наследственные болезни на молекулярном уровне и на любых этапах развития человека. Но при этом для большинства заболеваний до сих пор нет эффективных методов лечения. Как правило, они лечатся симптоматически. Взять тот же синдром Дауна, который возникает из-за лишней копии 21-й хромосомы и очень распространен (встречается у каждого из 600-800 новорожденных). Сегодня есть достаточно эффективные программы развития таких детей, но заболевание не излечивается. Поэтому беременным женщинам предлагают пройти пренатальный скрининг, чтобы выявить такую патологию как можно раньше во время беременности. Для чего это нужно? — Пренатальная диагностика проводится с целью дать семье и врачам информацию о состоянии здоровья плода. А уж дальше, в зависимости от полученной информации, только семья, а не врач или кто-то еще принимает решение, оставлять ли беременность или прервать ее. Решения могут быть разными, но выбор должен быть информированным и осознанным. Программа раннего пренатального скрининга, проводящаяся сейчас в России, оказалась очень эффективной, но с точки зрения этики, женщина должна идти на все процедуры исключительно добровольно, получив адекватную информацию обо всех рисках. Кроме того, онадолжна иметь возможность отказаться от обследования на любом его этапе. И мы опять возвращаемся к тому, что женщина должна понимать, от чего она отказывается и что она выбирает. Возьмем хромосомную патологию, которая, к сожалению, никак не лечится. Несмотря на то, что отношение общества к детям с синдромом Дауна последние годы очень сильно поменялось в лучшую сторону, большая часть беременностей при подтверждении этой патологии прерывается. Причем не только у нас, но и в тех странах, где гораздо лучше социальная поддержка инвалидов, и где раньше начали формировать в обществе толерантное отношение к таким пациентам. А есть другие, менее печальные примеры? — При пренатальном скрининге выявляют врожденные пороки развития плода. Иногда это очень грубые, несовместимы с жизнью пороки. Такие, как анэнцефалия. Но бывают и такие пороки, которые устраняются хирургическим путем. И тогда задача врачей собрать пренатальный консилиум и обсудить с семьей возможности коррекции этого порока после рождения ребенка. Иногда люди сознательно отказываются от прерывания беременности, зная о том, что их ребенок родится с серьезной патологией. Но они могут подготовиться к рождению больного ребенка, чтобы оказать наилучшую помощь в родах и как можно раньше начать лечение. Тут уж каждый сам выбирает, как поступать. Ирина Резник
|
=Материал опубликован 28.10.2016
Глава СК Александр Бастрыкин Фото: Рамиль Ситдиков/ РИА Новости В России будут более тщательно проверять приемных родителей и опекунов. Это стало известно по итогам заседания консультативного совета по вопросам оказания помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей при СК РФ. Количество усыновленных детей в России постепенно увеличивается, но одновременно растет и число тех, кого возвращают обратно в детские дома. Аппарат детского омбудсмена и благотворительные фонды проводят большую работу с приемными родителями. Они способны помочь решить психологические и социальные проблемы, но полностью предупредить преступления против детей не могут. Эту функцию взял на себя Следственный комитет. Консультативный совет выступил с предложением усовершенствовать процедуру отбора опекунов и приемных родителей. Как сообщил на прошедшем заседании совета глава СК Александр Бастрыкин, с 2013 года наблюдается значительный рост преступлений, совершаемых в отношении детей близкими родственниками. Если в 2013 году в СК 8155 детей проходили в качестве потерпевших, то в 2015-м - уже 11774. Около 2 тысяч детей пострадали от членов семьи. В связи с этим СК предлагает более тщательно проверять потенциальных приемных родителей - наличие судимости, фактов уголовного преследования, психические расстройства, наркотическая и алкогольная зависимости, склонность к агрессии. Не остались без внимания СК и вопросы обеспечения детей-сирот благоустроенным жильем. Еще одна серьезная тема, требующая пристального внимания СК - социальные пенсии детям, потерявшим или оставшимся без попечения родителей. Александр Бастрыкин напомнил, что до сих пор без законодательного решения остается вопрос о начислении социальной пенсии детям, родители которых не известны. Проблема в том, что отказным и подкинутым детям по закону некому платить алименты, а пенсию по потере кормильца государство им не начисляет. Пока на федеральном уровне вопрос остается нерешенным, региональные власти вынуждены действовать самостоятельно. И по словам Бастрыкина, они подходят к делу со всей серьезностью. Наталья Лебедева
"Российская газета" |
=Материал опубликован 28.10.2016
Марк Сандомирский Марк Сандомирский, психотерапевт: Хочу отметить, что подростковые самоубийства, - проблема переходного возраста, которая усугубляется эмоциональной нестабильностью тинейджеров, неудовлетворенностью собой, депрессией, давлением сверстников. Всяческий троллинг, моббинг - подталкивают закомплексованного подростка к тому, чтобы избавиться от страданий. "РГ" пишет, что в столице Башкирии две несовершеннолетние девочки погибли, прыгнув с крыши многоэтажного дома. Вообще, на мой взгляд, чем больше все эти печальные случаи, тиражированные в Интернете, обсуждаются, тем больше срабатывает так называемый "синдром Вертера" - риск повторений. Наивные тинейджеры, думая, что лишение себя жизни - это шаг к популярности, могут пытаться имитировать самоубийство, чтобы привлечь к себе внимание. Немало случаев попытки суицида из моей практики - это кризис семьи и недостаток эмоционального контакта подростка с родителем. Ребенок не получает психологической поддержки от мамы, папы, скрывает свои проблемы, мнение родителя для него обесценивается. И тогда, страдая одиночеством или оказываясь жертвой группового давления сверстников, он решается на этот непоправимый шаг. А подростки с большими проблемами, особенно страдающие психическими расстройствами, могут вовлекать в такое действие свое окружение - так называемый расширенный суицид. Как мне кажется, социальные сети играют в этой ситуации второстепенную, фоновую роль. Примерно 20 лет назад, когда не было Интернета, существовала сеть Фидо. Там тоже собирались группы самоубийц, которые якобы обсуждали способы ухода из жизни. На мой взгляд, для решения проблемы нужно создавать в сети профилактические сообщества, объяснять подросткам, что совершать такой крайний шаг - неразумно, эгоистично, не по-взрослому. Желательно, чтобы в эту дискуссию были вовлечены небезразличные родители, общественные организации, а специалисты создавали бы проекты по социальной психотерапии. Елена Кухтенкова
"Российская газета" |
=Материал опубликован 28.10.2016
Андрей Максимов: В жизни человека никогда нет тупика, но всегда есть горизонт. Фото: Сергей Куксин / РГ Все люди являются психологическими консультантами, утверждает известный телеведущий, писатель и автор новой психологической системы психофилософия Андрей Максимов. Можно ли научиться помогать другим людям? Как разобраться в себе и не стать врагом своему ребенку? Как родительская любовь делает детей несчастными? Об этом Андрей Максимов рассказал в интервью "РГ". Мы все друг другу что-то советуем, но очень часто делаем это ради себя, не пытаясь разобраться в том, что действительно волнует человека. Вы пытаетесь научить нас помогать другим людям, а заодно и себе? Андрей Максимов: К нам постоянно кто-то приходит за советом - муж, жена, подруга, чужой человек в транспорте и рассказывает о проблемах с самим собой, с дочкой, с сыном... По сути, мы все - сто процентов людей - становимся психологическими консультантами, но никто не учит нас, как помогать людям, оказавшимся в трудной ситуации. Вы правы: мы тут опираемся только и сугубо на свой опыт, что неверно: Господь - Штучный Мастер, и то, что хорошо одному, будет плохо другому. Когда я понял, что нужна некая универсальная система, стал работать над психофилософией - системой, которая помогает людям помогать другим людям и одновременно учит к себе относиться как к другому человеку и помогать себе. Вы - телеведущий, режиссер, писатель... И вдруг психология. Андрей Максимов: Я не считаю себя психологом, я психофилософ. У каждого человека своя психика, и мы понимаем, что с ребенком и стариком надо говорить по-разному. Но часто забываем, что у человека есть еще и своя философия. Один считает, что надо жить ради семьи, другой - что самое главное в жизни карьера. Для одного важно ездить на "Мерседесе", а для другого нет. Психофилософ рассматривает человека с двух этих позиций - психологии и философии. Психофилософия выросла из моих телепередач, книг по психологии, которые я прочитал, и самых разных вопросов, с которыми ко мне подходили люди после моих лекций по общению. Я очень люблю свою телевизионную работу. Мне повезло, что много лет занимаюсь на телевидении только тем, что беру интервью. Телеинтервью - невероятная, ни с чем не сравнимая школа познания людей. Я продолжаю учиться в этой школе, и это оказывает огромное влияние на меня самого и все то, чем я занимаюсь.  Человек рождается, и в нем есть только Бог. А дальше на него начинает наступать социум, и в нем начинают бороться божественное и социальное. Вопрос только в том, до какой степени социальное уничтожит все божественное в человеке? Фото: EPA Психофилософия старается объяснить людям, что надо делать, когда к вам приходит человек в трудном состоянии (это замечательное определение принадлежит выдающемуся русскому психологу Л. Гримаку). Например, для начала имеет смысл помочь ему осознать его желания и понять, почему они не реализуются. Потому что он не может их реализовать или не понимает, как это можно сделать. Помочь человеку осознать, что он сам отвечает за свою реальность. Объяснить человеку, что, только изменив свои привычки, - а это очень трудно! - можно изменить свою жизнь. И так далее. То есть помочь человеку осознать свою жизнь непременно в позитивном ключе. Это непросто, но возможно. Один из главных принципов психофилософии: в жизни человека никогда нет тупика, но всегда есть горизонт. Существенная часть психофилософии - это психофилософское воспитание, которому посвящено несколько моих книг. Взрослым людям часто сложно найти общий язык друг с другом, но еще сложнее наладить общение с собственным ребенком. Как же не стать врагом своим детям? Андрей Максимов: С точки зрения психофилософской педагогики младенец - идеальный человек. Он не умеет манипулировать: хочет плакать - плачет, хочет есть - требует еды, поел - уснул... Человек рождается, и, извините за пафос, в нем есть только Бог. А дальше на него начинает наступать социум, и в нем начинают бороться божественное и социальное. Социальное всегда побеждает. Вопрос, до какой степени социальное уничтожит все божественное в человеке. У вас есть дети?
Два мальчика: семь и три года. Андрей Максимов: Тот, которому три, сейчас испытывает сложнейший переходный период в жизни, гораздо более сложный, чем тот, который будет в 14 лет. Для ребенка до трех-четырех лет весь мир - это мама. И вдруг выясняется, что помимо мамы есть еще другой мир, с которым надо выстраивать отношения. А это очень трудно. Хорошо, если мама помогает, а если нет? У родителей есть две главные задачи: защищать ребенка и помочь ему найти призвание. Я вижу, что моим детям нравится, но как понять, в чем их призвание? Андрей Максимов: Вы же любите своих детей. Но любить - это не только целовать в макушку. Психофилософская педагогика утверждает: любить - значит уметь ставить себя на место ребенка. Укладываете рано спать, кормите ребенка не вкусно, а полезно - каждый раз представляйте себя на его месте. Если не получается, значит, с любовью проблемы. Надо также дать ребенку некоторое меню возможностей и наблюдать за тем, что ему интересно (это редко бывает что-то одно), а затем постараться ставить перед ним более сложные творческие задачи. Нравится рисовать деревья, предложите нарисовать портрет, нравится играть в мяч, отведите в футбольную секцию. Если это его дело, новая задача возбудит азарт. Если не его - лень. Вчера ему нравилось ходить на футбол, а сегодня он предпочел секции компьютер. Андрей Максимов: Один раз захотелось поиграть на компьютере - не вопрос, если два или три - значит, выбрали не то дело. Когда мы находим то, что действительно интересно, оно так сильно захватывает, что на компьютер не остается времени. Но родители должны помнить, что ребенок имеет право на ошибку. То есть слова "я весь прошлый год платила за то, чтобы ты ходил в секцию по футболу, а ты теперь решил заниматься плаванием" - бессмысленны. Он не из вредности так поступил, а потому что попробовал и понял, что это не его. Детям надо объяснять, что призвание - это то, что направлено на других. Поэтому играть в компьютерные игры не может быть призванием, а делать компьютерные игры - может. Но ребенка надо рано уложить, иначе он утром не проснется, и кормить его только конфетами не получится. Да и порядок в комнате кто-то должен наводить. Андрей Максимов: Родители должны проявлять силу, только когда это касается здоровья. А режим у каждого ребенка свой. И если вы заставляете его надеть шапку, потому что на улице холодно, объясните сначала, что если он выйдет без шапки, то заболеет. А комната ребенка - это его мир, и он имеет право устраивать его как хочет. Хочет хаоса, пусть будет хаос. Но если он этот хаос начинает устраивать в гостиной или на кухне, объясните, что это общий мир и в нем всем должно быть так, как комфортно для всех. А когда в комнате два ребенка и один любит порядок, а другой хаос? Андрей Максимов: Договариваться. Только так можно научиться понимать другого человека. Воспитание, в сущности, это собственный пример и разговор. Если возникает проблема, не надо исходить из того, что ребенок - это недоумок, за которого надо все решить. К детям надо идти не с ответами, а с вопросами. Не говорить ребенку: "Делай уроки, иначе получишь двойку", а спрашивать: ты понимаешь, что будет, если ты не сделал уроки? Ты понимаешь, что если ты будешь разбрасывать вещи, это будет изводить твоего брата. Ты не любишь своего брата?" Если мы идем к ребенку с вопросами, то даем ему возможность выбирать. А вот с этим проблема. Никто не учит ребенка делать выбор. Сейчас родители стараются не только выбрать, но и сделать все за ребенка. Мой сын пошел в первый класс, так у нас мамы и портфели складывают, и домашнее задание записывают... Андрей Максимов: Важен принцип: ребенок - это человек, а человек имеет право на ошибку. Он должен собрать портфель сам и забыть все главные тетрадки. И получить три двойки. Он имеет на это право. Зато больше он так делать не будет. Никакого опыта, кроме собственного, не существует. Как Песталоцци отучал своего сына хватать предметы... Знаю эту историю, я так отучила своих детей трогать утюг - дала немного обжечься. Андрей Максимов: Это очень важная вещь, но ее нельзя доводить до абсурда. Прыгни с пятого этажа, и ты поймешь, что так делать нельзя, - так не надо. А что делают эти заботливые мамы? Изо всех сил пытаются сделать так, чтобы у ребенка ошибок не было. Так не бывает. Пословицу "на ошибках учатся" никто не отменял. У родителей есть две главные задачи: защищать ребенка и помочь ему найти призвание Как вы относитесь к наказаниям? Андрей Максимов: Сестра Натали Пушкиной пишет своей сестре: "Какой Саша хороший отец! Он каждую субботу порет детей". Почему она так пишет? Да потому, что если порет - значит занимается воспитанием. В принципе, я против наказаний, но понимаю, если одного ребенка не наказывать, когда всех вокруг наказывают, то у него может возникнуть ощущение, что им не занимаются. Но философ Иван Ильин говорил, что наказанный ребенок - это униженный ребенок. Как же так наказать, чтобы не унизить? Первое - наказанию должен предшествовать договор. Если сделаешь это, будет так. И второе - наказание ребенок должен себе выбирать вместе с родителями. Если сделаешь так, то четыре дня без гаджетов. Четыре много? Хорошо, тогда три. Это тоже неприятно, но не унижает человека. Мы договорились, а ты договор нарушил. Да, по опыту знаю, это работает. Андрей Максимов: Почему родители так не делают, да потому, что дать подзатыльник или поставить в угол проще. Но это не работает. В вашей книге "Песталоцци XXI, или Книга для умных родителей" много советов, "как воспитывать и образовывать сегодняшних детей". Сегодняшние дети какие? Андрей Максимов: Мы впервые в истории человечества попали в ситуацию, когда дети о чем-то знают больше, чем взрослые. Если у папы ломается компьютер, он идет к ребенку. Это значит, что взрослые должны сильно постараться, чтобы дети их уважали, ведь взрослых уважают за то, что они знают то, чего дети не знают. Но и взрослые сами должны уважать детей. Современные дети очень свободные. Они могут задавать вопросы: я не понимаю, почему, зачем... Они не будут что-либо делать просто так, по приказу. Они живут в открытом мире. Каким бы разным ни был уровень достатка, все равно у огромного количества детей есть возможность поехать за границу. Сама по себе заграница тоже уже не вызывает дикого восторга, потому что премьера американского блокбастера происходит одновременно в Нью-Йорке и в Москве. Наши дети переживают из-за развода Джоли и Питта, потому что это их такие же знакомые, как Машков и Безруков.  В конфликтах со школой родитель никогда не должен сразу становиться на сторону учителей. Фото: Reuters Однажды мой сын, тогда ему было лет 11-12, приходит и говорит, что с нами будет жить его одноклассница. Оказывается, им задали читать "Витязь в тигровой шкуре", и мама сказала этой девочке: или ты читаешь книгу, или уходишь из дома. Девочка читать отказалась и на полном серьезе пошла собирать вещи. Это поступок современного человека - передо мной был выбор, и я выбрал. К современным детям надо относиться очень бережно, потому что на них сваливается огромное количество информации, которую надо переварить. Дети всерьез начинают бояться третьей мировой войны. И это наша вина, родителей. Когда мы устраиваем все эти дискуссии по телевизору и показываем, как хорошо готовы наши бомбоубежища в программе новостей, мы не понимаем, что это смотрят дети и им страшно. Можно личный вопрос: вам с вашими детьми удалось найти их призвание? Андрей Максимов: С дочкой и с младшим сыном удалось. Сын уже в четыре года сказал, что хочет быть артистом. Были против все, кроме меня. Сейчас он учится в школе Константина Райкина, а руководители курса у него Кама Гинкас и Олег Тополянский. Понимаете, мы живем в такой системе, когда родители часто ищут не призвание, а институт. Дочка занимается кино, как и хотела. С этим сложно поспорить. Ищем школу, институт, работу... Андрей Максимов: Ко мне на консультацию чаще всего приходят люди, у которых детям 13-15-20 лет, и они не знают, чем заниматься. С другими проблемами тоже приходят, но с этими более всего. А ведь призвание - это то, что человек хочет делать более всего. Это не так сложно найти. Надо смотреть и стараться разглядеть. У Януша Корчака описана замечательная история. Мальчика спрашивают: кем ты мечтаешь быть? Он говорит - волшебником. Все начинают смеяться. А он продолжает: да я знаю, что буду работать в банке, как папа, но вы у меня спрашиваете, кем я мечтаю быть. Вот вы о чем говорите с детьми? В последнее время все больше о занятиях и уроках. Андрей Максимов: Есть два вопроса, которые родители всегда задают детям: "Как дела в школе?" и "Ты поел?". На первый вопрос всегда ответ - "Нормально", на второй - "Да". А есть масса вещей, интересных и важных детям, которые с ними не обсуждаются. Спросите у вашего трехлетнего сына: в чем смысл жизни? Я серьезно. Если он поймет, что вы не шутите, узнаете невероятные вещи, которые у вас в голове никогда бы не возникли. Я спрашиваю у 12-летней дочки своей подруги: чем отличаются дети от взрослых? Она с ходу отвечает: "Понятно чем - у взрослых ничего не происходит, а у детей постоянно что-то происходит". Но все самое интересное обычно происходит в школе, а родители об этом узнают только потом, и от учителя. Андрей Максимов: У нас нет школы в полном смысле этого слова. Есть начальная школа с 1 по 4 класс, когда родители выбирают учителя, а не школу и где ребенок получает некоторое количество знаний. А с 5 по 11 класс он не учится ничему. В моем понимании школа, во-первых, должна научить учиться, показать, что учиться - это интересно, здорово и полезно. А во-вторых, должна помочь найти призвание. Если она не делает ни того ни другого, это не школа, а какое-то другое учебное заведение, которое я называю каторгой. Тот ритм, в котором живут наши дети, - запределен. Русский педагог Ушинский, основоположник научной педагогики в России, считал, что домашние задания - это ужасно. Ребенок, писал он, не должен оставаться один на один со знаниями. У него должен быть учитель, который поможет ему это все осознать. А что у нас? Человек встает ни свет ни заря и идет в то место, про которое у него только одна мысль: "Я приду, а она сгорела!" Там он 7-8 часов занимается тем, что ему неинтересно. При этом каждый может ему сделать замечание - ты бегаешь, ты плохо одет, постригись, не надо краситься, зачем эти сережки, у тебя слишком короткая юбка. И после этого еще домашнее задание. Это запредельная жизнь! Родители должны понимать, что ребенок живет гораздо более сложной жизнью, чем они сами. Потому что, если ты, родитель, занимаешься нелюбимым делом, сам виноват. А ребенок занимается нелюбимым делом, потому что нет выхода. Ребенок более всего нуждается в том, чтобы его защищали, помогали, любили и лелеяли. А вы отдаете своего ребенка, самого дорогого человека, чужому человеку - учителю, и 11 лет этот чужой человек почему-то становится для вас главным информатором. Он говорит: ваш ребенок ленив! - Ты почему ленишься? Ваш ребенок недисциплинирован! - Почему ты недисциплинирован? Это что за бред? Почему так не доверять собственному ребенку? Мой сын как-то пришел из школы и сказал: "У меня учителя - дураки". Я пошел, проверил и сказал: "Да, сынок, ты был прав. Мы забираем тебя в другую школу". Я это к тому, что во всех конфликтах со школой родитель ни в коем случае не должен сразу становиться на сторону школы. Все требует разбирательства, и ребенок должен понимать, что мама и папа всегда его поймут и защитят. В школе есть еще оценки, которые не всегда отражают реальный уровень знаний. Андрей Максимов: Отметки созданы с единственной целью - унижать человека. Если бы отметки были чем-то хорошим и правильным, их бы использовали во взрослой жизни. Но у взрослых нет оценок, зато есть зарплата и премии, которые попробуй не дай. В Финляндии отменили оценки, и финская система образования стала одной из лучших в мире. В книге "Как не стать врагом своему ребенку" я пишу о том, что, если хотите стать врагом собственному ребенку, примите сторону школы. Есть хорошие школы, но их мало. Учитель одной из таких школ рассказывал мне, как они разняли двух дерущихся мальчиков. Учитель подошел и спросил: "А зло сейчас где?" Драка сразу же прекратилась, дети задумались, и начался разговор. Но какой бы хорошей ни была школа, если вы, родители, не занимаетесь своими детьми, ими не занимается никто. За счастье ребенка отвечают только его родители. Наталья Лебедева
"Российская газета" |
=Материал опубликован 27.10.2016
Идея городских властей создать специальную экспертную комиссию, которая займется определением мест, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, нашла живой отклик у читателей «Сургутской трибуны». Напомним, что документ был не так давно внесен в местную думу для утверждения депутатами. С дельным предложением в редакцию обратилась жительница города Зоя Васенева. Выражая мнение многих бабушек и дедушек, мам и пап, чьи дети и внуки теперь могут заниматься в храме искусств - ДИ «Нефтяник», она просит депутатов и чиновников включить в разрабатываемую карту безопасного детства новый маршрут, ведущий к зданию этого учреждения культуры на Югорском тракте. - Моя внучка несколько раз в неделю ходит в ДИ «Нефтяник». Выходит она в 9.00 часов утра и за 20 минут доходит пешком. Она идет мимо школы №6, поликлиники «Нефтяник», заходит в парк «Кедровый лог» и через него идет к дворцу искусств. Многие тропы не имеют должного освещения и безлюдны. Я замечала, что там иной раз бегают бездомные собаки, что очень беспокоит, - говорит Зоя Васенева. Учреждение культуры находится поодаль от жилого массива, и не всех из сотен занимающихся детей родители подвозят на авто к центральному входу. Пешком добираются от самого дома проживающие в районах НГДУ и улиц Киртбая и Показаньева, несмотря на то что в городской администрации к моменту ввода ДИ в эксплуатацию приняли решение изменить маршрут движения автобуса №19 и теперь он проходит мимо дворца искусств. - Автобус №19 проходит не так часто, поэтому внучка, чтобы не мерзнуть на улице, просто идет пешком, - поясняет сургутянка. Безлюдные аллеи было бы неплохо оборудовать камерами видеонаблюдения, считает читательница «СТ», а по возможности и тревожными кнопками. Добавим, что создание подобной карты небезопасных мест города уже получило одобрение со стороны уполномоченного по правам ребенка в Югре Татьяны Моховиковой. В число экспертов, которые и будут заниматься определением подобных мест, войдут замглавы города, курирующий социальную сферу, директор департамента образования города и ряд других специалистов администрации Сургута. Надежда Красноярова, председатель думы Сургута: Максим Слепов, председатель комитета по социальной политике думы Сургута: Сургутская трибуна Ольга Прядоха
Автор фото: Александр Онопа Новости Югры - http://ugra-news.ru
|
=Материал опубликован 27.10.2016
Муниципальное казенное учреждение «Управление дошкольными образовательными учреждениями» информирует Вас, что предоставление муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» будет приостановлено (в связи с приостановлением работы единой региональной автоматизированной информационной системы по ведению электронной очереди и учету контингента дошкольных образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (ИАС «Аверс: web-комплектование»; «Управление ДОО») в течение дня 27 октября и до 11.00 часов 28 октября 2016 года. С 11.00 часов 28 октября услуга будет возобновлена в прежнем режиме по графику: понедельник, вторник, четверг с 14.00 до 17.00 часов; среда, пятница с 09.00 до 13.00 часов. Приносим извинения за предоставленные неудобства! |
=Материал опубликован 27.10.2016
Заслушав и обсудив информацию «О мерах по предупреждению чрезвычайных происшествий с детьми по итогам 3 квартала 2016 года», территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации города Сургута (далее – территориальная комиссия) установила следующее. В 3 квартале 2016 года в адрес территориальной комиссии поступило 104 сообщения по фактам чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними на территории города Сургута. В 3 квартале 2016 года на заседаниях территориальной комиссии было рассмотрено 8 вопросов воспитательно-профилактического характера, направленных на предупреждение чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними. Территориальной комиссией размещены в средствах массовой информации следующие публикации:
За рассматриваемый период наблюдается снижение количества самовольных уходов, совершенных несовершеннолетними. Основными причинами самовольных уходов являются:
Все факты чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними, а также самовольные уходы, совершаемые несовершеннолетними из государственных учреждений и семей зарегистрированы в КУСП УМВД России по г. Сургуту. По данным фактам незамедлительно и в обязательном порядке проводятся оперативно-розыскные мероприятия, направленные на установление местонахождения подростков и возвращению в государственные учреждения и семьи. Розыск несовершеннолетних, совершающих самовольные уходы из семьи, государственных учреждений, находятся на постоянном контроле руководства УМВД России по г.Сургуту. Все службы и подразделения УМВД России по г. Сургуту поднимаются по тревоге, отрабатывают места возможного появления подростков, проверяются по всем имеющимся учетам, и т.д. С подростками, совершившими самовольные уходы, проводятся профилактические мероприятия, направленные на недопущение повторных уходов. Каждый факт ухода несовершеннолетних обсуждается в индивидуальной беседе, выясняются все обстоятельства и причины данных фактов. Подростки, состоящие на профилактическом учете в ОДН УМВД России по г. Сургуту, за совершение антиобщественных действий (бродяжничество) рассматриваются на заседаниях советов профилактики в образовательных учреждениях. Данные подростки по фактам самовольных уходов приглашаются на беседу с руководящим составом отделов полиции. На постоянной основе в образовательных учреждениях инспектора ОДН выступают на классных часах и на родительских собраниях по профилактике самовольных уходов из семьи и государственных учреждений. В рамках специальных мероприятий, проводимых УМВД России по г. Сургуту, для несовершеннолетних, совершивших неоднократные самовольные уходы, организуются экскурсионные мероприятия в ИВС № 2 УМВД России по г. Сургуту, дежурную часть УМВД России по г. Сургуту, в отделы полиции №1,2,3 УМВД России по г. Сургуту, с целью формирования у подростков реального представления об уголовной и административной ответственности, связанной с ограничениями свободы. В образовательных учреждениях ежеквартально проводятся общешкольные родительские собрания с приглашением инспекторов по делам несовершеннолетних с целью информирования о криминогенной обстановке в образовательном учреждении, мерах воздействия, принимаемых в отношении обучающихся, их родителей, законных представителей. С целью принятия мер воздействия направляется представление в отношении несовершеннолетних, совершивших неоднократные самовольные уходы в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации г. Сургута. В случае несвоевременной подачи в розыск детей, законные представители привлекаются к административной ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ, протокол об административной правонарушении направляется также для рассмотрения в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации г. Сургута. Так, за 9 месяцев 2016 года привлечено 14 (пг - 19) законных представителей за несвоевременное принятие мер по розыску несовершеннолетних детей. Согласно постановления Правительства ХМАО-Югры от 02.09.2009 №232-п «О порядке организации на территории ХМАО-Югры органом опеки и попечительства деятельности по выявлению и учету детей, права и законные интересы которых нарушены», в целях своевременного выявления детей, права и законные интересы которых нарушены, и коррекции проблем на ранней стадии семейного благополучия, по каждому факту совершения несовершеннолетними самовольных уходов, ежедневно информация (справки-меморандумы) направляется в территориальную комиссию, органы опеки и попечительства и департамент образования. Ежемесячно до 5 числа списки несовершеннолетних, совершивших самовольные уходы, направляются во все субъекты профилактики, а списки несовершеннолетних, помещенных в учреждения здравоохранения и социальной защиты, направляются в департамент образования Администрации г. Сургута. В целях обеспечения защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, предупреждения и пресечения противоправных действий, совершаемых в отношении несовершеннолетних, инспекторами ОДН УМВД России по г. Сургуту на постоянной основе осуществляется мониторинг оперативной сводки и статистических сведений о совершении противоправных деяний в отношении несовершеннолетних. Ежедневно проводится анализ по преступлениям, совершенным в отношении несовершеннолетних, на основании которого устанавливаются причины и условия совершения преступлений, при необходимости готовятся представления в заинтересованные ведомства. На постоянной основе инспекторами ОДН проводятся разъяснительные беседы с родителями и подростками о соблюдении мер предосторожности, распространяются памятки "Как не стать жертвой преступления", организуются выступления на родительских собраниях перед родителями, на педагогических советах перед администрацией образовательных учреждениях и педагогами, на классных часах перед учащимися. В соответствии с Федеральным Законом РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 41), межведомственным планом профилактических мероприятий с учащимися муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций на 2016-2017 учебный год, во исполнение приказа департамента образования Администрации города от 30.09.2015 № 12-27-635/15-0-0 «О мерах по профилактике безвестных исчезновений и самовольных уходов несовершеннолетних из дома и (или) образовательных организаций», в целях предупреждения чрезвычайных происшествий с детьми, в том числе самовольных уходов из семей в общеобразовательных организациях в муниципальных бюджетных общеобразовательных организациях:
В целях профилактики безнадзорности, правонарушений и самовольных уходов несовершеннолетних педагогическими работниками образовательных организаций осуществляется следующая деятельность:
По информации УМВД России по г. Сургуту за 9 месяцев 2016 года зарегистрировано 72 сообщения по фактам самовольных уходов несовершеннолетних из семьи (55 несовершеннолетних, из них 42 несовершеннолетних являются учащимися общеобразовательных учреждений). Фактов самовольных уходов из общеобразовательных организаций зафиксировано не было. В период с июля по сентябрь 2016 года учащимися совершено 12 фактов самовольных уходов из дома (9 учащихся). В отношении несовершеннолетних, совершивших самовольные уходы из дома, проведена следующая индивидуальная профилактическая работа:
Кроме того, социальные педагоги и педагоги-психологи общеобразовательных организаций проводят с несовершеннолетними, склонными к самовольным уходам индивидуальную работу, направленную на осознание негативных последствий самовольного ухода и формирование ответственного поведения. Также организована работа с родителями и детьми, направленная на восстановление детско-родительских отношений в семье. Профилактика чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними реализуется отделом молодёжной политики и подведомственными учреждениями комплексно и имеет своей целью профилактику факторов рискованного поведения. В деятельности комитета культуры и туризма Администрации города предупреждение возникновения факторов риска отклоняющегося поведения у детей и подростков, в том числе чрезвычайных происшествий с детьми, самовольных уходов несовершеннолетних из семей и муниципальных учреждений основным направлением работы можно выделить мероприятия информационно-просветительской направленности с несовершеннолетними и их родителями. По итогам 3 квартала 2016 года учреждениями проведено 17 мероприятий указанной направленности (охват 691 человек), в том числе:
С целью предупреждения самовольных уходов из образовательных организаций, подведомственных департаменту, ежедневно преподавателями проводится работа с учащимися, пропускающими занятия, ведётся строгий учёт пропусков уроков, по результатам проводится индивидуальная работа с детьми и родителями. За 9 месяцев 2016 года курируемыми учреждениями проведено 32 мероприятия по предупреждению чрезвычайных происшествий с детьми, в том числе самовольных уходов несовершеннолетних. За отчетный период фактов совершения учащимися детских школ искусств самовольных уходов из муниципальных учреждений зафиксировано не было. Таким образом, по итогам 3 квартала 2016 года в рамках профилактических мероприятий по предупреждению чрезвычайных происшествий с детьми, самовольных уходов несовершеннолетних из семей и учреждений детям и родителям:
В рамках предупреждения чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними отделом молодёжной политики и подведомственными учреждениями реализуется ряд мер:
В 2016 году фактов чрезвычайного происшествия с несовершеннолетними в учреждениях молодёжной политики не выявлено (не установлено). В учреждениях физической культуры и спорта в целях предупреждения чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними в 3 квартале 2016 года проведены следующие профилактические мероприятия:
Работа с несовершеннолетними в БУ «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье» по профилактике самовольных уходов, предупреждению несчастных случаев, по исключению чрезвычайных происшествий имеет системный характер. Данная деятельность осуществляется на основании нормативно-правовых актов федерального, окружного и муниципального уровня, локальных документов учреждения. Бюджетным учреждением Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье» с целью предупреждения преступлений и административных правонарушений в отношении несовершеннолетних осуществляются следующие профилактические меры:
В 3 квартале 2016 года осуществлено:
По всем поступающим из субъектов профилактики обращениям, содержащим сведения о семейном неблагополучии, осуществлялись выходы в семьи специалистами БУ «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье», в том числе и совместно с сотрудниками управления по опеке и попечительству Администрации города Сургута и УМВД России по городу Сургуту. Регулярно осуществляется сверка с УМВД России по г. Сургуту по информации о несовершеннолетних совершивших самовольные уходы из семей и государственных учреждений. В рамках работы с несовершеннолетними, зачисленными на стационарное обслуживание осуществлено 8 выездов в семьи, имеющие детей, склонных к бродяжничеству и правонарушениям, проведено 9 индивидуальных и 5 групповых психологических занятий с подростками стационарного отделения, осуществлено 10 выходов в 9 образовательных организаций по месту учёбы несовершеннолетних, проживающих в стационарном отделении. В результате проведенной работы с родителями (законными представителями) и несовершеннолетними 3 несовершеннолетних возвращены в родные семьи, 2 - переданы по постановлениям Администрации г. Сургута в приемные семьи, 1 несовершеннолетний передан в учреждение для детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, 1 несовершеннолетний передан в школу-интернат. В 3 квартале 2016 года проведено тестирование 107 подопечных на комфортность пребывания в замещающей семье. По результатам тестирования данных о некомфортном пребывании у несовершеннолетних не выявлено. Проведение информационно-просветительской работы. Доводится информация до родителей (законных представителей):
Для 18 несовершеннолетних стационарного отделения организованы 4 встречи с инспектором ГДН ОП-1 на темы: «Преступления, совершаемые подростками», «Законодательство и табачная реклама», «Чем грозит нарушение общественного порядка», «Опасности сект». Деятельность по реабилитации несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации позволила добиться в 3 квартале 2016 года следующих результатов: завершена индивидуальная профилактическая работа в отношении 43 семей, в том числе по 25 семьям - в связи с положительными изменениями (в 1 семье устранено социально опасное положение, в 24 семьях - трудная жизненная ситуация), в 6 семьях социально опасное положение устранено, но работа продолжена в связи с наличием трудной жизненной ситуации. Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru |
=Материал опубликован 26.10.2016
На сегодняшний день все школы Югры, реализующие программы шахматного образования, обеспечены всем необходимым оборудованием. Служба информации |
=Материал опубликован 26.10.2016
Их результаты направлены на федеральный уровень. «Сегодня у каждого, кто прошел испытания по комплексу ГТО, выполнил нормативы, есть возможность получить достаточно подробную информацию, над какими физическими качествами ему необходимо работать, какие двигательные способности необходимо развивать. Благодаря научной разработке достаточно обратиться к ответственному лицу по школе, который сегодня определен в рамках внедрения ГТО, и получить эту информацию», – отметил Алексей Фурсов, кандидат педагогических наук. Виктория Дрягина |
=Материал опубликован 26.10.2016
28.10.2016 года с 10.00 до 13.00 часов в зале заседаний территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации города Сургута по адресу: улица Магистральная, дом 22 проводит личный прием граждан по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних Уполномоченный по правам ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре Татьяна Дмитриевна Моховикова. Граждане, в том числе несовершеннолетние, желающие прийти на прием, могут предварительно записаться по телефону: 52-28-52. Официальный сайт Администрации города Сургута - www.admsurgut.ru |
=Материал опубликован 26.10.2016
Всероссийский центр изучения общественного мнения опросил россиян, чтобы узнать, как они относятся к нашумевшим в последнее время инициативам по полному запрету абортов, а также по выводу абортов из системы обязательного медицинского страхования. Всего на вопросы ответило 1600 человек (и мужчин, и женщин) из 130 населенных пунктов. С каждым из респондентов разговаривали лично, задавая ему вопросы в ходе интервью. Выяснилось, что большинство россиян выступает против обоих предложений. За то, чтобы аборты не запрещали, высказалось 72% опрошенных, за то, чтобы прерывание беременности покрывалось обязательным медицинским страхованием — 70%. Большинство отвечавших на вопросы женщин при этом либо сами сделали хотя бы один аборт (9%), либо знакомы с кем-то, кто прерывал беременность (57%). Среди мужчин тех, чья партнерша делала аборт, оказалось 4%, а тех, чьи знакомые прерывали беременность — 29%. Скорее всего, такая разница обусловлена тем, что не каждая женщина будет рассказывать о своем опыте лицу противоположного пола. О недопустимости абортов вне зависимости от обстоятельств заявили 4% опрошенных — на 1% меньше, чем в 2015 году. О том, что такие медицинские услуги должны быть исключительно платными, сказали 9% (в 2015 — 11%). 18% считают, что аборты в стране нужно скорее запретить, а вот сомневающихся за год стало меньше. Если раньше их было 13% от общего числа, то сейчас 3% (также от общего числа) вошли в число тех, кто высказывался против запрета. В качестве основной причины, по которой женщина решает прервать беременность, большинство называло материальную, причем если общее число таких ответов было равно 51%, то среди тех, в чьем близком кругу кто-то делал аборт, этот процент вырастал до 62 против 39% у тех, кто не знал, прерывал ли кто-то из его / ее знакомых беременность. Во второй группе, впрочем, чаще называли причиной аборта глупость и безответственность (12%), а среди тех, кто был знаком с этой темой хотя бы понаслышке, разделяющих это мнение было значительно меньше (7%). Также назывались такие причины, как отсутствие постоянного партнера, нежелание иметь детей, состояние здоровья потенциальной матери и другие. Респонденты назвали причины, которые, по их мнению, могли бы быть достаточными для того, чтобы принять решение о прекращении беременности. Среди ответов лидировали медицинские (угроза жизни матери) и социальные (насилие, бедность, неполная семья или большое количество детей) показания. Еще один вопрос, который задали участникам, касался последствий запрета абортов в стране. По мнению отвечавших, прежде всего, это приведет к росту числа нелегальных абортов и брошенных детей. Директор специальных программ ВЦИОМ Елена Михайлова к результатам работы своих коллег добавила, что эффективность запрета на аборты находится под сомнением, а для того, чтобы снизить их число — нужно повысить уровень жизни населения и организовать поддержку беременных женщин, попавших в сложную жизненную ситуацию. Фото: Google Images
|
=Материал опубликован 26.10.2016
В ближайшее время ЕГЭ вновь ожидают перемены. Как сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, уже скоро экзамены по литературе и информатике обретут новую форму. «Разрабатывается новая модель экзамена по литературе, когда мы хотим отказаться от заданий, где пишется правильный ответ. Фактически полностью перейти к творческим заданиям, которые максимально оценивают творческие способности школьника», — цитирует Сергея Кравцова ТАСС. По его словам, в недалеком будущем ЕГЭ по информатике выпускники наконец-то будут сдавать на компьютере, а к 2019 году контрольно-измерительные материалы будут печататт в экзаменационных аудиториях, там же по окончании экзамена отсканируют работы. Сергей Кравцов отметил, что в 2016 году 30% пунктов проведения ЕГЭ уже опробовали эту технологию и остались довольны результатами. Фото: архив СургутИнформ-ТВ
|
=Материал опубликован 26.10.2016
Наша команда ведет свой репортаж с первого этапа конкурса «Сердце отдаю детям», участниками которого являются педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы. Участники конкурса – очень яркая педагогическая команда: хореографы, тренеры, информатики, руководители школьных отрядов ЮИД и городского общественного объединения. Легкая атлетика, народные и современные танцы, робототехника, плавание, гребной слалом, профессиональная ориентация и обучение правилам дорожного движения – вот то немногое, чему обучают школьников конкурсанты. |
=Материал опубликован 25.10.2016
Детям, безусловно, нужна физическая культура, но подходить к выбору секции и тренера нужно грамотно. Одна из главных причин, по мнению экспертов, недостаточная квалификация педагогов и тренеров. Их не учат технике безопасности работы с детьми и оказанию первой медицинской помощи. В аппарате Уполномоченного по правам ребенка есть обращение о гибели подростка, который погиб из-за того, что рядом не оказалось ни одного человека, владеющего элементарными медицинскими знаниями и способного помочь до приезда "скорой помощи". Еще одна серьезная причина - отсутствие качественной диспансеризации. Это и врачи, которые формально штампуют справки, ограничившись формальным осмотром юного пациента. И родители, которые в целях экономии времени предпочитают купить необходимую справку вместо того, чтобы обойти всех врачей и сделать ЭКГ. Между тем, специалисты Научного центра здоровья детей РАМН обследовали юных спортсменов в возрасте 9-17 лет и у каждого пятого выявили пролапс митрального клапана. В обычной жизни эта особенность организма почти никак себя не проявляет, но изматывающие физические нагрузки могут усилить патологию и привести к трагедии. А если врач предлагает ограничить физическую активность ребенка и отказаться от занятий в спортивной секции, отдав предпочтение более легким физическим нагрузкам, родители нередко не прислушиваются к мнению специалиста, оправдывая себя тем, что множество именитых спортсменов добились высоких результатов, хотя врачи и запрещали им заниматься спортом. Родители не всегда прислушиваются к мнению специалиста, оправдывая себя тем, что множество именитых спортсменов добились высоких результатов, хотя врачи и запрещали им заниматься спортом. Сегодня стало модно отдавать ребенка сразу в несколько секций: шахматы, футбол, плавание, и это, не считая уроков физкультуры в школе. Здоровья подростку такие нагрузки вряд ли прибавят, зато могут привести к утомлению и нервным перегрузкам. В Вологде завершился суд по делу о гибели ученика 4 класса во время урока физкультуры, который проходил в бассейне. Трагедия произошла из-за того, что инструктор и учитель в это время отвлеклись на других детей. Родителям присудили компенсацию в 2 миллиона рублей. Но разве эти миллионы способны заменить родителям ребенка? - Нельзя недооценивать те риски, которым подвергается здоровье детей во время спортивных занятий, - говорит Уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова и предлагает скоординировать работу профильных ведомств, чтобы количество случаев гибели детей во время занятий спортом перестало расти. По данным мониторинга, который ведется в аппарате Уполномоченного, такие трагедии происходят почти каждую неделю. Сегодня стало модно отдавать ребенка сразу в несколько спортивных секций. Вряд ли такие нагрузки прибавляют здоровья... В самое ближайшее время планируется заседание рабочей группы в рамках Общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка, которая должна выработать конкретные предложения о том, как обеспечить безопасность детей во время занятий спортом. Наталья Лебедева |
=Материал опубликован 25.10.2016
Мир Деткино
