1. Главная
  2. Сургут
  3. Консультации логопеда

Консультации логопеда

АМИНЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА СУРДОПЕДАГОГ

  • специальный психолог (Институт специальной педагогики и психологии Международного университета имени Р. Валленберга г. Санкт-Петербурга,
  • сурдопедагог (Уральский государственный педагогический институт),
  • учитель начальных классов (Тобольское педагогическое училище имени В.И. Ленина),
  • слухопротезист.
  • специалист в работе по методу Томатиса (ООО "РусТоматис" г. Москва)
Тел.: 89128110146

ЕВГЕНИЯ ИГОРЕВНА ИХСАНОВА ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ

  • воспитатель детей с ограниченными возможностями здоровья (Стерлитамакский педагогический колледж);
  • дефектолог (Челябинский Государственный педагогический университет);
  • логопед (ТюмГУ, курсы логопедического массажа, курсы современной логотехнологии и коррекции речи).
  • специалист в работе по методу Томатиса (ООО "РусТоматис" г. Москва)
В детском Центре развития и коррекции "КЕША" Евгения Игоревна ведет группы как коррекционной направленности, так и занятия раннего развития детей Тел.: 79-75-77

ГАБДУЛГАФАРОВА ЛАРИСА САЛАВАТОВНА ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ, СУРДОПЕДАГОГ

  • Белорецкое педагогическое училище
  • Квалификация – Воспитатель в дошкольных учреждениях.
  • Сургутский государственный педагогический университет
  • Квалификация - Организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии;
  • Доп.специальность по программе «Логопедия».
Тел.: 8-982-501-77-70

ДОНЕЦКОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ

  • С-Петербург «Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга»
  • Квалификация – специальный психолог. Олигофренопедагог
  • Сургутский государственный педагогический университет по программе «Логопедия»
Тел.: 8-922-653-52-01

Возможна личная консультация, укажите это в вопросе, и не забудьте указать свой контактный телефон.

Ответы логопеда →

Поля обозначенные * обязательны для заполнения.
Уважаемые родители, если вы хотите получить максимально подробный и точный ответ на задаваемый вами вопрос, необходимо указать анамнез: подробную информацию о том, как протекала беременность, роды, способ и срок родоразрешения, имели место быть осложнения во время беременности, родов, после родоразрешения или нет, а так же описать речевые, физические возможности ребенка начиная с рождения до настоящего времени. Если вопрос о дефектах речи ребенка школьного возраста - необходимо более подробно описать существующее на данный момент состояние звукопроизношения: 1. Какие звуки нарушены (перечислить). 2. Как нарушены: замена звука (с указанием вариантов замены); отсутствие звука; смешение звуков; искажение звуков (с указанием характера искажения). 3. Нарушение присутствует: изолированно, в слогах, словах, предложениях.


Город: 
Сургут
  • 10303 просмотра