Мир Деткино Сегодня в Сургуте, как и во всей стране, отмечают День учителя. Накануне в Сургутской филармонии состоялся концерт, посвящённый этому празднику. В этом году его приурочили к Году российского кино. Так что кроме традиционного выступления творческих коллективов города сургутские учителя пересмотрели большое количество выпусков тележурнала «Ералаш», так или иначе связанных со школьными буднями.
Сейчас в Сургуте трудятся свыше 5 тысяч педагогов. При этом в последние годы много говорится об омоложении коллектива. Молодых преподавателей в городских школах больше 30%. Если же говорить об успехах школьников, то под началом местных учителей они ежегодно становятся призёрами и победителями всевозможных олимпиад.
Внимание! Данные материалы находятся в архивном разделе, учитывайте дату публикаций.
Школьники
Директор не вправе отказать в приеме особого ребенка.
Сегодня в России открыто более 9 тысяч инклюзивных школ - это примерно 20 процентов от общего числа. Но ребенок-инвалид может получить образование в коррекционных школах, инклюзивных классах обычных школ, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
- Наша позиция заключается в сохранении и развитии такой системы, которая позволяет родителям сделать выбор, где обучать ребенка, - рассказал директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей минобрнауки Евгений Сильянов на конференции в МПГУ, посвященной обучению детей с синдромом Дауна.
Родители могут выбрать и обучение на дому. Если раньше нагрузка при обучении надомников была от 8 до 12 часов в неделю, то сейчас она определяется индивидуально для каждого ребенка, а учебный план обязательно согласуется с родителями.
Очерки о сургутских педагогах увидят телезрители нескольких сотен российских городов. Речь об участниках проекта «Мой учитель. Четвертый дубль». Об этом на торжественной церемонии чествования победителей проекта рассказал генеральный директор «СургутИнформ-ТВ» Игорь Ярош.
«Эти наши документальные маленькие фильмы, очерки, они в этом сезоне, начиная с сентября, будут транслироваться 80 телекомпаниями, которые входят в наш синдикат, в наш синдикат контент, который поставляет для нашего канала С1», — отметил Игорь Ярош.
Напомним, проект «Мой учитель» признали одним из лучших на телевизионном конкурсе «Федерация», который проводится среди региональных телекомпаний. Он победил в номинации «Талантами земля полнится» как самый интересный для зрителей. И в этом году в Сургуте прошел уже четвертый сезон проекта. Он стал одним из самых непредсказуемых как для участников, так и для организаторов. Так, до финала конкурса дошли 4 педагога, а не 3, как предполагалось изначально. Всего же на почетное звание «Мой учитель» претендовали шестеро человек. Лучшего выявляли на протяжении нескольких месяцев. Сначала дети снимали очерки про своих любимых педагогов, затем учителя принимали участие в прямоэфирных теледебатах.
Новые правила. Сургутские школьники осваивают азы игры в шахматы. Напомним, что с нового учебного года эта дисциплина стала обязательной для изучения в общеобразовательных учреждениях региона. Какие сложности возникли при изучении игры королей и когда в городских школах этот предмет появится на постоянной основе?
Главное — заинтересовать! Именно этим девизом пользуются учителя шахмат, которые работают в начальных классах. В ход идёт всё, чтобы увлечь детей этой непростой игрой.
«Маленькие дети, они только вышли из садика, для них это игра, они постоянно хотят играть. Поэтому мы пытаемся, точнее, я пытаюсь провести шахматы в игровой форме — стихотворение рассказать, физминутки провести, также мультик развивающий про шахматы показать», — рассказала преподаватель шахмат в МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова Ирада Расулова.
Лидерами не рождаются, лидерами становятся: в Югре впервые пройдет зональный этап проекта по работе с мотивационно-одаренными детьми «Лидеры Югры». Отборочные туры для участия в проекте состоятся в Нижневартовске с 8 по 10 октября и в Югорске с 22 по 24 октября. В мероприятии примут участие активные и уверенные юноши и девушки в возрасте от 13 до 18 лет, чтобы узнать, как реализовать свои амбиции и стать настоящим лидером.
Суть проекта заключается в решении одинаковых или тематически сопоставимых задач, связанных с развитием региона и реализацией собственных жизненных приоритетов участников. Для молодых лидеров также будут организованы и тренинги, которые позволят им определить и оформить свои способности, наметить стратегию и сформировать навыки самоанализа. В мероприятии примут участие ребята, которые ориентированы на проектную, исследовательскую и творческую деятельность.
Второй этап проекта состоится в Ханты-Мансийске, где пройдет компетентностная олимпиада. И только лучшие попадут на Всероссийский этап. Ребят ждет не простая, но интересная работа, прежде всего над собой. Они смогут развить свой потенциал и реализовать свои проекты.
В этом году по требованиям министерства образования и науки одновременно с правилами приема вузы печатают полную информацию по льготам, которые дают за разные олимпиады - Всероссийскую олимпиаду школьников и олимпиады из перечня Минобрнауки. Их в этом году 88.
Раньше информация по льготам появлялась на сайтах университетов только в июне. Для того, чтобы олимпиадники могли воспользоваться льготами, они должны набрать на профильном ЕГЭ не меньше 75 баллов. А самые большие льготы - зачисление вне конкурса или 100 баллов получают победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников и олимпиад так называемого первого уровня. Всего таких уровней три.
Как и прежде, заявление можно подать лично, обычной почтой или электронной. Прием документов в бакалавриат и специалитет начнется 20 июня, а зачисление пройдет в две волны. Списки будут вывешены 3 и 8 августа соответственно.
Президент Российской академии образования, заместитель председателя Общества российской словесности Людмила Вербицкая предложила изменить школьную программу по литературе. По ее мнению, роман Льва Толстого «Война и мир», а также некоторые произведения Федора Достоевского дети в этом возрасте понять еще не могут, а вот курс православной культуры и Библии был бы для них полезен, сообщает newsru.com.
«Я абсолютно убеждена, что из школьной программы „Войну и мир“ Льва Толстого, а также некоторые романы Федора Достоевского нужно убрать. Это глубокие философские произведения с серьезными рассуждениями на разные темы. Не может ребенок понять всей их глубины», — сказала Людмила Вербицкая.
«Я считаю, что в курс школьной программы должны входить произведения духовной литературы, но нужно решить, какие именно. Библию, думаю, каждый должен прочесть. Это и духовно-нравственное воспитание, моральные основы. А значит, такой курс необходим. Но, конечно, изучение его должно быть добровольным», — добавила она.
Школа №1 открыта 1 сентября 1981 года. Это образовательное учреждение с богатой историей и прекрасными традициями. Уже не одна семейная династия выпускается из этой школы. Каждый год среди родителей, которые приводят своих детей учиться, есть те, что скажут: «Я окончил школу №1, она лучшая, я люблю ее и привел к вам своего ребенка». Долгие годы, от самых истоков, руководила школой Валентина Ильинична КОПЫЛОВА.
Она встретила с ней 30-летний юбилей. С 2011 года директор школы – кандидат педагогических наук Татьяна Осиповна КАТЕРБАРГ. А 1 сентября этого года ребятишки пришли с букетами цветов в первую школу уже 35-й раз!
Большая, но с дополнительными возможностями, или маленькая, но ближе к дому. Какие больше нужны Сургуту? 23 новых образовательных учреждения должны появиться в городе в ближайшие годы. Причем планируется, что треть из них будет иметь повышенную вместимость — полторы тысячи мест. Курс на укрупнение образовательных учреждений задан правительством округа — губернатор региона считает, что заниматься строительством малоформатных школ нет смысла. Крупные школы и возможностей дают больше, и содержать их легче. Так ли это и что думают об этом сургутские педагоги?
На то, чтобы отвезти дочь в школу, у сургутянина Андрея Михайлова каждое утро уходит около получаса, зимой еще больше. Его семья живет на улице Киртбая. Рядом школ нет, ближайшая — первый лицей за «Восходом». А за последние годы в этой части Сургута выросло еще несколько новых районов, и они тоже не обеспечены учебными местами.
«Когда планировали жить и переезжали на Киртбая, думали, что в ближайшей перспективе появится школа. Ну вот, два детских садика построили, а школы до сих пор нет», — рассказал Андрей Михайлов.
С сентября этого года во всех общеобразовательных организациях создан такой орган примирения.
По итогам прошлого учебного года в адрес руководителей школ поступило более 70 обращений по конфликтным ситуациям между учениками – это драки, оскорбления, повреждение личного имущества. 62 конфликта в итоге разрешились примирением. С появлением службы медиации появится возможность урегулировать свой спор самостоятельно, не прибегая к помощи государственных органов.
«Служба восстановительного правосудия, служба медиации у нас в городе только развивается. Есть уже определенные результаты. И в общем-то положительное влияние на правопорядок, среди несовершеннолетних это все-таки оказывает. Но в любом случае мы будем продолжать развивать это направление и дальше совместно с департаментом образования, поскольку в этом есть очень большая необходимость», – рассказала начальник отдела по организации работы комиссии по делам несовершеннолетних, защите их прав администрации г. Сургута Наталья Танева.
24 сентября 2016 года в парке «За Саймой» состоялся II туристический слет для школьников города Сургута.
Организаторы – муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр плавания «Дельфин» при поддержке департамента образования Администрации города.
Участниками слёта в этом году стали 12 команд – 360 мальчишек и девчонок в возрасте от 10 до 15 лет из 10 общеобразовательных организаций.
Ребята показали свои знания и умения на контрольном туристском маршруте, который включал в себя прохождение этапов – определение азимута, переправы по параллельным перилам, бревну, «маятник» и «паутина», переправа по кочкам, виды костров, оказание первой медицинской помощи пострадавшему, определение топознаков и высоты предмета, вязка узлов. А конкурсная программа, состоящая из конкурса поваров, стенгазет, фотографий и визитной карточки команды, позволила выявить творческие способности участников слета.
По данным Комитета Госдумы по образованию в продленку ходит 1 млн 700 тысяч российских учеников. Еще три года назад продленка была бесплатной. Но после того, как многое в школьной жизни перешло в разряд услуг - образовательных, платных дополнительных, по содержанию и уходу и прочих, появилась легальная возможность брать плату. И за то, что вчера педагоги делали бесплатно, сегодня многим родителям приходится платить.
Новый министр образования и науки Ольга Васильева первым делом напомнила, что школа - место, где воспитывают и учат. "Из нашего языка, к сожалению, почти ушли слова милосердие и сострадание. А мне очень важно, чтобы маленький человек - ребенок - благодаря труду учителя стал личностью. Поэтому я считаю, что учитель, как врач или священник, - это служение, призвание, и понятие "услуга" должно уйти из общественного сознания", - подчеркнула министр.
Самая спорная услуга, которую оказывает сегодня школа - по присмотру и уходу за детьми в продленке. Раньше считалось, что присматривают и ухаживают только в детских садах, но теперь еще и в школах. При этом если в бесплатной продленке прежде учителя делали с детьми уроки, то в нынешней платной - далеко не всегда. И главное, непонятно, почему где-то продленка платная, а где-то нет.
Министр образования и науки Ольга Васильева считает, что в начальную школу надо вернуть внеклассное чтение.
- Меня очень сильно волнует ситуация в начальной школе, особенно "родное чтение" и возвращение внеклассного чтения, - сказала Ольга Васильева на форуме учителей русского языка и литературы "Российская словесность - культурный код нации и основа воспитания уважения и любви к родному Отечеству", который прошел в Волгограде.
Она считает, что в школах нужен список литературы, который стал бы обязательным для всех учеников, как это было раньше.
- Имея багаж, мы возвращались к тому или иному произведению, перечитывали. А тут вдруг взяли и два поколения отодвинули. Считаю, что этот вопрос надо решать. Надо возвращать обязательный список, - высказала свое мнение министр.
Не секрет, что современные школьники очень мало читают. А потому плохо владеют устной и особенно письменной речью. Чтобы поддержать интерес к литературе, дать основы грамотного письма, научить детей размышлять и дискутировать, в выпускной класс вернули сочинение. Пока что в школе оно оценивается по системе "зачет-незачет", но вузы уже ставят за него оценку и дают баллы.
Министр пообещала: через три года школа получит право оценивать сочинение, как это было всегда.
Глава Минобрнауки России Ольга Васильева рассказала членам Совета Федерации о том, какие реформы нужны в системе образования. Один из главных принципов - хорошие, проверенные временем традиции советской школы надо возродить. В частности, министр заявила о необходимости вернуть для школьников уборку помещений и двора, а для сельских учеников - еще и сельхозбригады. Кроме того, она пообещала приостановить процесс объединения вузов.
"Все новое - хорошо забытое старое", - эту формулу напомнила сенаторам Васильева, выступая на расширенном заседании Комитета по науке, образованию и культуре. Она привела в пример опыт Финляндии, на систему образования которой мы теперь "посматриваем с печальной завистью". Ведь в этой стране в целом сохранили методики советского преподавания. Нам надо по-новому взглянуть на наше прошлое и почерпнуть из него лучшее, уверена министр. В первую очередь речь о тех же методиках. Главная цель - возродить в школе функцию воспитания.
Один из методов - возвращение в школу общественно полезного труда. "Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, уборку школьных помещений", - перечислила министр. Конечно, труд не должен представлять угрозу жизни и здоровью школьника. "Мы должны вернуть прежде всего ответственность маленького человека за то место, в котором он проводит 11 лет, - объяснила Васильева. - Не потребитель маленький, а созидатель, который в этой школе созидает вместе с нами, с учителями и родителями".
30 сентября 2016 года в 14.00 часов в Центре культуры и досуга «Камертон» ООО «Газпром трансгаз Сургут» (ул. Островского, 16А) состоится торжественное подведение итогов проекта «Мой учитель».
Проект реализуется по инициативе депутата Тюменской областной Думы Галины Александровны Резяповой при поддержке департамента образования Администрации города с 2012 года.
Его цель – формирование положительного имиджа учителя, повышение социального статуса и престижа педагогический профессии. Организационно-техническое исполнение проекта обеспечивает телекомпания «СургутИнформТВ».
В рамках проекта учащиеся муниципальных общеобразовательных учреждений города было предложено подготовить сценарий видеоочерка о любимом педагоге, который вызывает уважение и доверие у учеников, родителей и коллег.
Участниками проекта в 2016 году стали 6 учителей из МБОУ гимназии № 2, МБОУ СОШ № 25, 31, 46, МБОУ начальной школы «Прогимназия» и МБОУ ДО «Станция юных техников». Телекомпания «СургутИнформТВ» на основе сценариев обучающихся подготовила 6 видеоочерков, которые в настоящее время транслируются в эфире каналов СТВ-2+ТВ-3, С-1. На сайте телекомпании «СургутИнформТВ» в разделе «Мой Учитель» размещены все видеоочерки и организовано интернет-голосование.
Во всероссийской олимпиаде школьников примут участие 6 млн учеников от 10 до 18 лет. Это почти 60 процентов всех учащихся. Олимпиада проводится по 24 предметам, включая испанский, итальянский, китайский языки, которые появились в расписании совсем недавно.
- Дальнейшее языковое расширение перечня мы пока не планируем. В этом году есть еще одно новшество: в четвертых классах пройдет олимпиада по русскому языку и математике, - рассказала министр образования и науки Ольга Васильева. - Почему именно по этим предметам? Здесь более подготовлены задания, яснее методическая проработка.
Ольга Васильева напомнила, что олимпиадное движение началось в России в ХIХ веке с состязания по астрономии.
- Олимпиада прошла удачно. В 1934 году состоялась олимпиада по математике, в 1938 году - олимпиада по химии, в 1965 году появились олимпиады по другим предметам, в том числе по истории и литературе, - пояснила министр.
29 сентября 2016 года во всех общеобразовательных организациях города состоится Единый день Выборов делегатов в городской орган ученического самоуправления «Школьный актив города».
В настоящий момент кандидаты в делегаты активно ведут предвыборную агитацию, представляя свои предвыборные программы, а детские избирательные комиссии готовятся к выборам. Подготовка продлится до 27 сентября.
Всего в делегаты городского органа ученического самоуправления «Школьный актив города» баллотировалось 143 кандидата из 26 общеобразовательных учреждений города.
Новая команда делегатов начнет свою работу 06 октября на Созыве делегатов городского органа ученического самоуправления «Школьный актив города». Фамилии новых делегатов будут указаны в итоговом протоколе Единого дня Выборов.
Желаем всем кандидатам удачи на Выборах, а избирательным комиссиям внимательности и терпения!
Участники уникального городского образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» вернулись из двухнедельного путешествия в героическое прошлое нашей страны. В ходе экспедиции более сорока учащихся школ № 5, 7, 24 и 45, а также лицея №1, побывали не просто на местах ключевых сражений на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, но и в трех эпохах, настолько глубоко юные исследователи погрузились в изучение родной истории. Впрочем, главный багаж, с которым возвратились сургутские «ратники» с большой исторической земли, - это не знания. По собственной формулировке ребят, самым дорогим приобретением в этом историческом походе стало некое «чувство Родины». Может ли такое быть: подобные слова - из уст сегодняшних старшеклассников? Еще как может - если знать, как мало эта поездка походила на обычную экскурсионную программу.
Другие уроки истории
Впервые поездка на ратные поля включала в себя так много знаковых встреч, заставивших подростков задуматься о том, в чем источник бед и побед их предков, что и как делало их страну сильнее. А ведь, собственно, это и есть настоящие уроки истории. Вот и прошли их юные сургутяне в полевых условиях, причем многие километры буквально. А на Куликово поле ребята вступили вовсе босиком. И на всю жизнь запомнят шелковистый ковыль, на который семь веков назад полегли сотни русских воинов ради того, чтобы жил на своей земле народ, объединившийся в государство.
Уважаемые родители (законные представители)!
Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры предлагает принять участие в общественном обсуждении установления размеров критериев нуждаемости при предоставлении социальной поддержке в виде предоставления двухразового питания в учебное время по месту нахождения образовательной организации детям из многодетных семей и при предоставлении компенсации родительской платы за присмотр и уход за ребенком в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предложения просим направлять на адрес электронной почты SobolevskayL@doinhmao.ru в срок до 20 октября 2016 года.
О размерах критерия нуждаемости при предоставлении социальной поддержке в виде предоставления двухразового питания в учебное время по месту нахождения образовательной организации детям из многодетных семей
В этом году 35-летний юбилей отмечает одна из старейших школ города – МБОУ СОШ №1. Это образовательное учреждение с богатой историей и прекрасными традициями.
Всё начиналось 1 сентября 1981 года. Более 2000 детей перешагнули порог новой школы. Первым директором стала Валентина Ильинична Копылова, которая руководила учреждением в течение 30 лет. Первой школе удалось завоевать авторитет родителей и учеников, стать одной из лучших школ города. С 2011 года директор школы – кандидат педагогических наук Татьяна Осиповна Катербарг, ей удалось сохранить традиции школы и внести новации.
Сегодня в школе обучается более 900 учащихся, работает стабильный творческий коллектив единомышленников. Основных работников школы – 101 человек, среди них 73 педагогических работника, из которых более 85 % имеют высшую и первую категории, 4 кандидата наук, 12 Почётных работников образования, кроме педагогов с большим стажем работы, много и молодых учителей.
24 сентября 2016 года в 14.00 часов на базе МБОУ СОШ № 26 (ул. Бахилова, 5) состоится первый этап VIII сезона интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» среди образовательных организаций.
Напомним, впервые игры состоялись в 2009–2010 учебном году. Идея проведения интеллектуальных игр между командами обучающихся школ города принадлежит Сергею Шамраю. За семь сезонов участниками соревнований стали более 150 команд обучающихся муниципальных образовательных организаций.
Общее руководство организацией и проведением игр осуществляется Клубом Интеллектуальных Игр города Сургута, АНО «Интеллектуальный клуб», ОО «Югорский интеллектуальный клуб» и МБОУ СОШ № 26 при поддержке департамента образования Администрации города.
В 2016–2017 учебном году в играх примут участие более 20 команд, многие из которых уже стали постоянными членами игр. Команды подразделяются на две зачетные категории: старшую (10–11 классы) и младшую (8–9 классы). Игры состоят из шести синхронных этапов (в каждом этапе по 20-30 вопросов), проводимых по правилам спортивной версии игры «Что? Где? Когда?». Параллельно с играми пройдут мастер-классы, занятия для педагогов-руководителей команд.
13 сентября на территории МБОУ СОШ № 1 для учащихся 5, 6, 7, 9 классов прошла спортивно-познавательная игра «Нашей школе 35!!!», посвященная 35-летнему юбилею школы.
С напутственным словом на торжественном открытии к ребятам обратилась директор школы Татьяна Осиповна Катербарг, пожелав всем «Победы и честной игры!». Праздничное настроение создало выступление хореографического ансамбля «Танцующий квартал».
На приветствии участники ярко представили свои команды, сопроводив выступления кричалками и атрибутами. Фантазии ребят в выборе названия для команды не было предела: «M&Ms», «Комета», «Экстремалы», «Рваный кед», «Радуга», «Орлы», «Динамит», «Дельфины» и др.
На футбольном поле стартовал легкоатлетический кросс под руководством учителей физической культуры – Лилии Абдулловны Айзатовой и Марселя Кутдусовича Гаптраупова. 5 человек от каждого класса пробегали дистанцию в 500 метров.
950 семей, переехавших в Сургут из-за рубежа, отправили в наши школы своих детей, толком не подготовив их к учебному процессу. Прежде всего, недостаточно обучив их русскому языку, на котором ведется преподавание. А иногда дети не понимают учителя вовсе.
Настораживающее число
В прошлому году таких семей было 831, но и 950 – цифра неокончательная. По двум причинам: во-первых, в некоторых семьях мигрантов детей не по одному и не по два, во-вторых, органы статистики должны подытожить информацию, собранную со всех школ и детских садов города, только завтра, 15 сентября.
- Детей-мигрантов, для которых русский язык не является родным языком, в школах и детских садах Сургута год от года все больше. На конец прошлого учебного года в средних учебных заведениях обучались 1502 таких школьника, а в 2012-2013 учебном году – 1307, - озвучила предварительные цифры директор департамента образования администрации Сургута Татьяна Османкина. Информация прозвучала на координационном совете по вопросам межэтнического взаимодействия при главе города.
По сравнению с общим количеством учащихся (напомним, что в этом году за школьные парты сели 46 тысяч человек) полторы тысячи человек, даже плюс сотня-другая, как может выясниться в результате статистической корректировки, не так уж и много. Но такие вычисления не совсем корректны. Дети-мигранты в основном пополняют ряды начальной школы, как правило, это первый класс. Первоклашек в этом году около 5,5 тысячи человек. Вот и считайте… Учителя не понимает примерно каждый пятый ученик.
Министерство образования и науки проводит Всероссийскую интернет-олимпиаду для школьников 14-17 лет на знание правил дорожного движения. Ее главная цель – развитие массовых форм обеспечения безопасного участия школьников в дорожном движении, профилактика ДТП, а также развитие у школьников компетенций, связанных с применением ПДД.
Участникам предстоит справиться с тестовыми заданиями и проверить свои знания в правилах дорожного движения РФ и международного уровня, основах оказания первой помощи, истории развития системы обеспечения безопасности дорожного движения.
Олимпиада будет проводиться в два этапа. С 12 сентября по 18 сентября пройдет региональный этап, с 21 сентября по 25 сентября - федеральный.
Следует добавить, что всероссийская интернет-олимпиада для школьников на знание ПДД проводится в рамках реализации Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах». Более подробно ознакомиться с правилами участия в Олимпиаде можно на сайте http://centersot.ru/doroga/.
Единственные от Сургута. Ученики инженерно-технологических классов 19 школы совместно со своими социальными партнерами — ГРЭС-2 — приняли участие во всероссийском фестивале энергосбережения «Вместе ярче». Сегодня это рисунки и всевозможные доклады об энергосбережении, ну а завтра школьники планируют работать в сфере энергетики. Для того, чтобы добиться успехов на инженерном поприще, сегодня в школе всё есть. Больше того, накануне женская пилотажная группа «Барсы» подарила учреждению 3D принтер. Такой подарок стал возможным благодаря проекту «Наше будущее».
«В рамках проекта „Наше будущее“ мы пытаемся как-то помочь нашему образованию двигаться в очень важном направлении для Сургута и региона — это подготовка инженерно-технических кадров. Это очень непростая тема, потому что она межведомственная и требует состыковки очень многих проблем, которые возникают на этом сложном пути», — отметила руководитель проекта «Наше будущее» Вероника Чубенко.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »