Учимся вместе с детьми. Помогите решить домашнее задание.

Щас только меня не бейте, но я нашла в инете решебник для нашего учебника. Не понимаю, как я доучилась с дитём до 3 класса, и только сегодня нашла это чудо технической мысли! Просто невероятно! Там ответы на все задания постранично! Я в полном восторге! Где я раньше была?! Кладу его в закладки
Вот тамошняя формулировка значения 3 действия: "во сколько раз 6 >3, значит, во столько же раз больше куличиков сделают 6 дошкольников, чем 3 дошкольника".
А вот- 4 действия: "столько куличиков сделали 6 дошкольников".

Хорошо, что есть эта тема и отзывчивые мамы-математики. Ведь изначально я хотела предложить сыну поставить крест на 2 последних действиях, якобы они бесполезны (ишь, кака памощница )

Да, у нас 2100 тоже. И как-раз 3 класс. Надо поинтересоваться у дочки решали они уже такую задачу и чего она там написала

Наташа, да, по большому счету скобки не нужны в 4-м выражении, но тут они стоят просто для логики обяснения - сначала все-таки надо узнать во сколько раз 6 больше 3-х, у уж только потом умножать на кол-во куличиков. Как-раз эти скобки показывают, что 4) - это просто следующее действие после 3)

Мне очень нравится программа 2100 - я прямо чувствую логику в каждом задании. Очень правильный учебник. Жаль, что их отменили с этого года и хорошо, что нам дали доучиться по ним

Я вот у Ангелины спрошу: в задаче числа 6 и 3 это дошкольники, а 9 - куличики. Ты 6 д/ш делишь на 3 д/ш и получаешь куличики... Я вечно путаюсь в ед.измерения, но мне кажется, Гамма правильнее решила , а последнее меня вообще путает: все куличи умножают на во сколько раз детей больше/меньше

Правильно, и получают куличики.
В принципе от перемены мест множителей результат не меняется (это нас так учили). Но теперь не так: если ты куличики умножишь на "во сколько раз", то получишь в ответе куличики, а если наоборот, то получишь "во сколько раз"

Ну чтоб тебя совсем не запутать: единица измерения ответа=единице измерения первого множителя

Только что прочитала)
Господи.....помоги мне сделать уроки с сыном, и остаться..... любящей мамочкой, культурной девушкой и.... адекватной соседкой!!!

Помогаем делать домашку по орк.миру

какие растения растут на: (по 2 шт минимум)
1 каменисто-глиняная почва пустыни
2 чернозем степи
3 дерново-подзолистая почва леса

1. алоэ, акация
2. ковыль, кипец, дикая конопля
3. лиственница, дуб

1. верблюжья колючка, саксаул, песчаная осока
2. ковыль, типчак, тюльпаны, маки
3. медуница, ветреница, рябина, калина, лещина

Спасибо, девочки..

Окей
Zilya
а это вы в интернете ответ нашли, или знали??
я даже растения эти не все знаю, не то что, на какой почве они растут

kisa
каменные пустыни и лесные почвы знала, у меня сын не далеко от этих тем ушёл.
а степи погуглила, интересно стало.
именно такого задания у нас не было, но задавали презентацию по климату, почвам, флоре и фауне определённой широты.

в итоге он выбрал вообще тундру

Вожак шопоголиков
Дерново-подзолистые почвы - это почвы наших Сургутских лесов, смело перечисляйте наши виды растений (деревьев). Лещина и дуб - вам не подходят.

А у меня информация, что это почвы смешанных и широколиственных лесов.

ar80
почему дуб то не подходит? гугл сказала можно

на уроках в школе учила растения родного края - т.е. степные и лесные надо было знать не только растения, но и как они выглядят...

осоку погуглила

ar80
Дерново-подзолистые почвы распространены на юге лесной зоны Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнин.[2]


так что, и лещина, и дуб подходят