Лаборатория Салахова

Кто интересуется этой темой вставайте в ряд. В комментарии можете указать принадлежность. Например: Артём, 1А. Так можно будет найти мам и пап одноклассников ребёнка.

Развернуть/свернуть

В сообществе можно обсуждать всё, что касается темы обсуждения.

Сайт гимназии http://sgls.admsurgut.ru

Ybloko
Вы знаете, как мне показалось, у мальчиков "вливание" в коллектив проходит более спокойно, это девочки - агрессоры . Ну и с учителями надо постоянно "руку на пульсе держать" - некоторые просто не понимают, что ребенок, не обучавшийся, в отличие от остальных, в режиме полноценных занятий, кое-каких моментов, к примеру, в оформлении тетрадей, может не знать - нам математик первое время просто перечеркивала задание из-за того, что оно не так оформлено: отступ между заданиями, схема не в тех пропорциях и тп. В конце концов удалось с нее получить листик с правильным оформлением, но его, по уму, нам должны были выдать до начала обучения или в самом его начале...
По репетитору я уточню и напишу Вам в личку. Черканите мне в личку Ваш адрес, чтобы я могла ее сориентировать

Как сделать так, чтобы ребенку давали обед?
Проблема в том, что как выяснилась, каждый вторник и четверг Алеша идет во время обеда на адаптивную физкультуру, после адаптивной физкультуры ( равно как и после уроков вообще) обед ребенку никто не предлагает и не оставляет, после завтрака, в след. раз он есть компот и булочку в полдник на продленке. Получается 2 раза в неделю ребенок завтракает и ужинает в 7 часов вечера дома, потери веса у нас на лицо.

P/S проблема решена.

Ybloko
Расскажите, пожалуйста, а по каким предметам вы дополнительно к подготовительным курсам нанимали и собираетесь нанять снова репетитора? Вы же в 1 "Ж" или "З" ? Заранее благодарю за ответ )

Томичка
Мария, я думаю, что выход только один - сходить на беседу к ЛВ и объяснить ситуацию, что, пытаясь физ-рой оздоровить ребенка, гробится его здоровье ввиду отсутствия дОлжного питания. Либо Лешу пусть в другую группу по физ-ре переведут (если их нет, то уточнить, как умудряются питаться другие дети + оплачивается питание, которого нет), либо ну ее, эту физкультуру...

Ybloko
Ритм выдерживаем нормально.
Доча моя не отстает и более того,преуспевает. В 1 четверти кураторы озвучивают оценку уровня подготовленности новеньких второклашек. Про нас сказали -на уровне гимназии. В коллектив влилась хорошо.
Английский мы 2 года в садике учили,так что с этим не было проблем у нас.
Мое мнение-все зависит от ребенка.Моя оч быстро все схватывает,и я решила лучше поднапрячься и пойти во 2 класс,чем расслабляться в первом.
Мы возим с 24 мкрн. Привыкли.

Ого!

Я не знаю,кто такая Татьяна Семеновна,но,судя по твоим словам,Тань,слава аллаху,что она у нас ничего не ведет.

Las_точка
а куратор не поможет / должен помочь? Просто оказалось неэффективно. Меня вообще коробит, что ребенку никто и не думает предложить еду ( оплаченную и положенную ему), а проще не заморачиваться с этим.
Другая группа: ЛВ говорит есть, а по факту нет. Проблема в накладке расписаний первоклашек.

Альбина_Брю
вот уж точно! Это математик нам досталась такая. Дочу прошу потерпеть, мол осталось до конца года всего ничего...

Томичка
Ну это во многом от самого куратора завиит.
Тогда я вижу только вариант попрощаться с адаптивной физкультурой (на время, чтобы ре не ходил голодным), записаться к Салахову на прием и пообщаться с ним. Он очень открытый человек, а еще любит гимназию, потому что для него она - дитя родное, в отличие от многих (каких бы словом-то их назвать?) ... ммм... других. Вот. Просто все думают, что и так "прокатит", поэтому и творится такая неорганизованность, а "прокатывать" с нашего молчаливого согласия оно не должно. По крайней мере, я своего ребенка в обиду давать не намерена

Las_точка
попробую еще раз.
Чтобы все задуманное осуществить нужны "зараженные" этой идеей и работой люди, а не те, кто за бумагами может забыть, а ребенке. Я все понимаю, но о детях нельзя забывать за кучей писанины и отчетностью.

Las_точка
У нас скупой учитель по математике, она нормальный и адекватный человек, но она и не ругает и не хвалит детей как-то рьяно. Вот по русскому, Оксана Александровна, такая замечательная. Она всем детям оды пишет в тетрадях: Молодец, умничка, подумай, старайся, отлично и тд. и называет деток ласково.
Альмира Фанисовна просто другой учитель, ее хвалу заполучить сложно, но справедлива.

Томичка

У меня с самого начала обучения возникло ощущение, что "Алиса" - отдельное государство со своими законами и неписанными правилами о коих ВШ даже не подозревает
Я очень сомневаюсь, что он, пропагандирующий уважение к ребенку, одобрил бы ситуации, окоторых мы говорим.
Удачи! Очень надеюсь, что у нашего педсостава будут изысканы возможности все же решить ситуацию не в ущерб ребенку (ну тупо покормить его хоть на следующей перемене - что, разогреть не на чем?)