Начать новую тему Ответить на тему
 Страница 3 из 4  [ Сообщений: 93 ] 

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 13:48   №51  
-
голос
+
Krasanna
из пенала
у меня сыну зарубили ответ на вопрос-исключение: он убрал свеклу из такого списка: кабачок, капуста, свекла, яблоко, картошка.
Сын мне потом объяснил свой выбор: мама, но ведь остальные продукты можно есть при аллергии, а свеклу - нельзя!
______________
Красивый пуховик с жилеткой, натуральный пух и мех! 44 размер. 1875 руб
-- Ты всегда улыбаешься, напеваешь, прекрасно выглядишь... Душа за тебя радуется!
- О, это вы меня ещё в хорошем настроении не видели!

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 13:52   №52  
-
голос
+
White Mouse
сын - молодец! - яркий пример для Томичка и ее родственнницы ;)

а ты не уходи от ответа на мой вопрос!
откуда достанешь карандаши?
______________
...лабораторная мышь в чем-то равноправна с исследователем. От ее воли контур лабиринта зависит в не меньшей степени. Пусть ей самой это и невдомек...(Дж.Фаулз "Волхв")

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 15:10   №53  
-
голос
+
Krasanna
а о том, как оценивают ответы детей я и не говорила :no: я сказала о том, что спрашивают.Еще раз акцентирую Ваше внимание, что изначально, я передала слова педагогов, пришедших к нам на род. собрание, которые говорили о том, что они спрашивают, что нужно учить и готовить-видимо, эту мысль Вы потеряли.А моя родственница-это так, беседа за чашкой чая с беременной женщиной.
Если же говорить вообще о том, что должен уметь дошкольник- то это надо спрашивать в той школе, куда собрались отдать ребенка.У каждой школы свои порядки и особенности проведения собеседования.У нас идет просто беседа, априори считается, что дети пишут и читают, так как у нас школа и сад совмещены,поэтому там особенности взаимодействия.Племянник мой поступал, именно поступал! в гимназию- они писали тесты, 1.5 часа 0_ Соседская девочка пошла в 27 школу -они писали тест 40 минут+ собеседование.
Тематика везде была та же, что я описала ранее + много заданий на логику и сообразительность.Кстати,простые математические вычисления дети оформляют примерами (7+3=10) и решают уравнения /Но этого -то я как раз и не боюсь, с сентября месяца такие задачки в садике они решают

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 16:43   №54  
-
голос
+
White Mouse писал(а):
Krasanna Сразу вспомнилась история про мальчика, который не смог ответить на вопрос психолога "Зачем нужны марки?"Уже после тестирования, на пояснения мамы, что марки клеятся на письма, малыш призадумался и спрасил: "Не пойму, а куда их клеить? На монитор?"

:'( Точь в точь как моя Вика... Я пыталась ей объяснить, что надо письмо нарисовать деду морозу и мы его по почте отправим - так она и слова такого не знает оказывается. Про конверт и марку пыталась я ей объяснить - она сказала "марку я сама могу нарисовать". Короче, так и не поняла она *DONT_KNOW*
Я ей сказала, что письмо отсканирую и отправлю Деду морозу - всё! вопросы отпали все :-)
______________
"Жизнь - это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее" - Томас Ла Манс

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 17:21   №55  
-
голос
+
Цитата:
У каждой школы свои порядки и особенности проведения собеседования


существует единый гостандарт вообще-то... *DONT_KNOW*
______________
...лабораторная мышь в чем-то равноправна с исследователем. От ее воли контур лабиринта зависит в не меньшей степени. Пусть ей самой это и невдомек...(Дж.Фаулз "Волхв")

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение03 янв 2011, 17:39   №56  
-
голос
+
Krasanna
Ну и нашла-бы для всех этот стандарт, а мы-бы изучили *OK*
______________
"Жизнь - это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее" - Томас Ла Манс

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 02:52   №57  
-
голос
+
Krasanna
что должен знать-да? а как спрашивать будут- нет.Что должен занть- я писала.Все мои многочисленные племянники и дети отвечали по это тематике, а вот спрашивают по -разному.
Сами подумайте:
1)ребетенок пришел с мамой в класс давно ,где с ним беседуют давно знакомые педагоги-это вариант нашей прогимназии. И, по-моему, очевидно, что вероятность успеха высока.
2) 30 детей заходят в класс и получают на листочках индивиднноуальное задание.За 1.5 часа надо все решить и написать- именно писать! И про лиственницу и простейшие уравнения.
3) дети заходят в класс и пишут уравнения и задачки, а про диких и домашних животных, про хвойные деревья и времена года- у них спросят на собеседовании в присутствии мамы.
Спрашивают-одно и тоже,но сам подход пугает,посему стоит все же обратиться в школу, куда собираетесь отдать ребенка, записать его на курсы при этой школе.И готовить ребенка к той форме тестирования, которая будет в данной школе- это и писать тест на листочке, и отвечать чужой тете и тд.
Вот у Вас особенность- вырвать слова из текста, пытаясь подменить смысл.По-моему, Вы и сами понимаете о чем я говорю,но поспорить важнее. :D
А вообще, оснований для отказа в приеме ребенка в первый класс нет и никогда не будет.Всех детей берут,но по данным тестам можно формировать классы- сильный класс и далее по убывающей, можно найти любимчика, можно отказать в особом случае в приеме именно в эту школу ( гимназию), июо мест нет.Этот тест- первое впечатление о Вашем ребенке , а изменить первое впечатление никак нельзя.Посему даже если малыш обладает острым умом, широким кругозором и тд- стоит узнать форму тестированию и подготовить его к тем вопросам, что его ждут.Кроха банально может растеряться.
У меня вопрос к мамам нынешних первоклашек:скорость чтения сейчас какая в норме считается?

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 03:18   №58  
-
голос
+
Пипец девочки, я вас читаю и понимаю, что я ничего не понимаю %) Нам в школу через 5 лет, а я после этой темы в ужасе просто, это если я сейчас не понимаю, о чем вы тут толкуете, то что будет с моим мозгом через 5 лет??? Вроде и в школе хорошо училась *DONT_KNOW* надо наверно пойти учебник по русскому языку купить за 1 класс *SCRATCH*
______________
Если я кому то что то осталась должна, напомните пожалуйста в личку

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 13:20   №59  
-
голос
+
Настёна
не все так страшно, как кажется. Банально , гуляя с ребенком, общие сведение об окружающем мире, временах года Вы дадите.Ну, а дальше- все придет со временем.
В прошлом году- я боялась 1-го класса, в этом- уже страхи отступают ;)

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 14:42   №60  
-
голос
+
Гамма писал(а):
Krasanna
Ну и нашла-бы для всех этот стандарт, а мы-бы изучили

Стандарт не поможет. ;) Это такая размытая вещь, что под неё можно ну очень много разного напридумывать.
Можно поспрашивать устно, а можно и письменно. Вопросы могут быть одни и те же, а вот результаты тестирования могут сильно отличаться.
Мне кажется, если ребёнок не подготовлен "с запасом", то лучше походить на курсы в школу. Или, как вариант, в "Семью". Говорят, дети оттуда запросто в гимназии поступают.

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 14:44   №61  
-
голос
+
Цитата:
Можно поспрашивать устно, а можно и письменно. Вопросы могут быть одни и те же, а вот результаты тестирования могут сильно отличаться.

вот-вот.я о том же. *viannen4*

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 15:39   №62  
-
голос
+
Лисёнок писал(а):
Можно поспрашивать устно, а можно и письменно

Девочки, вы тут все пишете про ПИСЬМЕННО. Вы это серьезно - ребенок хотите сказать, должен к 7 годам не только читать, но и ПИСаТЬ? :'(
______________
"Жизнь - это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее" - Томас Ла Манс

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение04 янв 2011, 18:50   №63  
-
голос
+
Гамма
Ты хочешь ребёнка в какую-то конкретную школу или чтоб вообще чтоб хоть куда поступил?
Если в конкретную, то надо узнавать требования этой школы. Бывают дни открытых дверей( вроде, весной), вот тогда можно прийти и всё спросить.
Гамма писал(а):
Девочки, вы тут все пишете про ПИСЬМЕННО. Вы это серьезно - ребенок хотите сказать, должен к 7 годам не только читать, но и ПИСаТЬ?

Официально набор детей должен проходить без всяких тестирований. Т.е. тестирования - это как бы незаконно. Но на деле, если есть спрос, то школа начинает выбирать. Чем больше спрос, тем жёстче требования для "поступающих". Могут и проверять письмо, если есть из кого выбирать, т.е. если многие хотят именно в эту школу. Но я ни разу не слышала, чтоб школа проверяла письмо. Если только печатными буквами и если только учитывая, что дети пишут, как слышат...
Теоретически, даже читать ребёнок не обязан к школе, но на практике - совсем другое. Государства в государстве, в общем. ;)

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение07 янв 2011, 23:50   №64  
-
голос
+
Вот что нашла:

Цитата:
Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу:
1. Свое имя, отчество и фамилию.
2. Свой возраст (желательно дату рождения).
3. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.
4. Свой домашний адрес.
5. Свой город (село), страну, в которой живет, столицу государства.
6. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года), дни недели.
7. Домашних животных и их детенышей, (используя правильные суффиксы-окончания - ата, -ята - т.е. не котенки, ягненки, а котята, ягнята), действия животных – ржет, мычит, лает,... скачет, ползет…
8. Диких животных наших лесов, жарких стран, севера, их повадки, детенышей.
9. Транспорт наземный, водный, воздушный.
10. Знать профессии людей и их действия – парикмахер стрижет (не режет), швея шьет, вышивает…
11. Различать обобщающие понятия: одежда, обувь и головные уборы, зимующие и перелетные птицы, овощи, фрукты и ягоды, посуду, мебель (дети часто называют неверно – небель), транспорт, цветы, деревья, школьные принадлежности и т.д.
12. Знать и уметь рассказывать сказки.
13. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке, полно и образно рассказать о произошедших событиях ( посещение цирка, зоопарка, праздника…).
14. Уметь образовывать уменьшительные формы слов – елка – елочка, Серёжа- Серёженька, а так же увеличительные – рука – ручища, слон – слонище..
15. Уметь образовывать множественное число существительных в именительном и родительном падежах, к примеру: ухо – уши -нет ушей; окно – окна - нет окон; стул – стулья –нет стульев….
16. Знать антонимы, к примеру: чистый – грязный, длинный – короткий, широкий – узкий, молодой - пожилой….
17. Пользоваться предлогами, к примеру: между, из-под, из-за, со, над, под..
18. Определять количество и последовательность звуков в словах типа "мак", "дом", "суп", "дубы", "сани", "зубы", "осы"(т.е. выделять первый, последний звуки, а так же по порядку, звуки называть звуками, а не именем букв – не «эль», «лэ», а кратко - «л»).
19. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.
20. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая-левая сторона, верх-низ, выполнять графические диктанты на листе в клетку).
21. Запомнить и назвать 6-10 предметов, картинок, слов.
22. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет).
23. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные пинии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.
24. Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.
25. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать.


За это сообщение автора Томичка поблагодарили: 3 Irena1976, Олёнушка, Гамма
Новое сообщение18 янв 2011, 13:58   №65  
-
голос
+
Гамма писал(а):
ребенок хотите сказать, должен к 7 годам не только читать, но и ПИСаТЬ?

писать буквы и слова - нет (к тому же, как я заметила, в разных программах стили написания разных букв могут различаться. Я сама иногда, помогая сыну написать какую-то букву или цифру - сверяюсь по школьной прописи "а с правильного ли конца я начала писать").
Лучше, чтобы ребенок до школы умел работать с "дошкольными" прописями - писать наклонные палочки, обводить фигуры по пунктирным линиям. Если деть ходит в садик. то в подготовительной группе воспитатели проводят такие занятия (у нас, по крайней мере, были). Но лучше и дома иногда "работать по прописям". Мы вот, ленились (точнее больший упор делали на чтение, развитие мышления и речи), теперь, в 1 классе, наверстываем письмо - писать приходится много %)

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение18 янв 2011, 14:11   №66  
-
голос
+
Лисёнок писал(а):
Могут и проверять письмо, если есть из кого выбирать, т.е. если многие хотят именно в эту школу. Но я ни разу не слышала, чтоб школа проверяла письмо.

В 46-й школе на тестировании было такое задание: ребенку говорили на словах, а он должен был на листе в клетку рисовать узор.Например, одна клетка вправо, две вниз, одна влево, три вверх, и т.п. Потом оценивают, насколько правильно получилось, и смотрят насколько ровные линии.


Последний раз редактировалось Firefly 18 янв 2011, 14:12, всего редактировалось 1 раз.

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение18 янв 2011, 14:14   №67  
-
голос
+
Firefly
Увидела, что в Маша об этом уже писала, графический диктант называется.

Новое сообщение18 янв 2011, 14:17   №68  
-
голос
+
Firefly писал(а):
одна клетка вправо, две вниз, одна влево, три вверх,

да. "графический диктант" тоже полезная вещь. В первом классе первых дней начались такие задания. Но мы были натренированные - в садике такое делали.
Только прежде, чем начинать дома (до 1 класса ;) ) давать деткам графические диктанты , надо потренироваться срисовывать фигуры по клеточкам. Нарисовать домик по клеточкам - и предложить ребенку нарисовать рядом такой же, например. Рисовать ровно по клеточкам хорошо тренируют все те же "дошкольные" прописи. Но нарисовать "квадратные тропинки" можно и в обычной тетрадке - чтобы малыш "копировал" ;)

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение18 янв 2011, 15:17   №69  
-
голос
+
7ЦВЕТик писал(а):
Firefly писал(а):
одна клетка вправо, две вниз, одна влево, три вверх,

да. "графический диктант" тоже полезная вещь. В первом классе первых дней начались такие задания. Но мы были натренированные - в садике такое делали.
Только прежде, чем начинать дома (до 1 класса ;) ) давать деткам графические диктанты , надо потренироваться срисовывать фигуры по клеточкам. Нарисовать домик по клеточкам - и предложить ребенку нарисовать рядом такой же, например. Рисовать ровно по клеточкам хорошо тренируют все те же "дошкольные" прописи. Но нарисовать "квадратные тропинки" можно и в обычной тетрадке - чтобы малыш "копировал" ;)

*viannen4*
При копировании рисунка надо учить ребёнка поставить (сначала найти) точку, ПОСЧИТАТЬ клеточки, поставить другую точку, соединить. И так весь рисунок.
"Находить" лучше бижнюю к срисовываемому риисунку точку или самую верхнюю, или нижнюю.
Другой вариант этого задания (я уже писала про него) - это когда есть половина рисунка, а другую надо дорисовать.
У нас на на одном тестировании предлагали листики НЕ в клеточку, обычные А4. Ребёнок не сообразил как рисовать, а фигуры были оч сложными, вазы с цветами, бабочки со сложным узором, сплошь волнистые линии. Потом прорабатывали и этот вариант %) я бы и сама, если честно, такое не срисовала с первого раза *DONT_KNOW*
______________
Красивый пуховик с жилеткой, натуральный пух и мех! 44 размер. 1875 руб
-- Ты всегда улыбаешься, напеваешь, прекрасно выглядишь... Душа за тебя радуется!
- О, это вы меня ещё в хорошем настроении не видели!

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение19 янв 2011, 10:44   №70  
-
голос
+
White Mouse писал(а):
У нас на на одном тестировании предлагали листики НЕ в клеточку, обычные А4. Ребёнок не сообразил как рисовать, а фигуры были оч сложными, вазы с цветами, бабочки со сложным узором, сплошь волнистые линии. Потом прорабатывали и этот вариант %) я бы и сама, если честно, такое не срисовала с первого раза *DONT_KNOW*

Наташ, а где тестирование проходили?

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение23 мар 2011, 11:35   №71  
-
голос
+
девочки, заказала на лабиринте вот такую книжку
http://www.labirint.ru/books/224950/
оч хорошие задания ))) там и задачки, чтоб считать, и буквы печатные по клеточкам, чтоб писать, и как раз графические задания по клеточкам, и лабиринты
я б не сказала, что оч простые
моя пятилетка некоторые выполняет только с подсказками

Новое сообщение25 мар 2011, 08:11   №72  
-
голос
+
Девочки, иногда тестирование- вещь оч полезная. Я до вчерашнего дня думала, что мой ребенок хорошо разговаривает, а тут сходили на консультацию к профессиональному логопеду в гимназию на Просвещения, там центр какой-то. Оказалось, что уже давно пора, хотя нам только исполнилоь 5 лет. Хорошо, что еще до школы есть время. :-P

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение25 мар 2011, 15:35   №73  
-
голос
+
Виолетта писал(а):
там центр какой-то


Виолетта
:D Не, ну я только сообщения удалила ваши про центр - настырная вы девушка :-)
______________
"Жизнь - это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее" - Томас Ла Манс

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение02 июл 2011, 18:03   №74  
-
голос
+
Кто-нибудь знает телефон школы Монтессори в Сургуте?
Как их найти?
Может кто-то уже ходит туда? Сколько стоят занятия?
______________
Любовь - основа всего прекрасного, всего вечного, всего настоящего. (с)

Аватара пользователяНе в сети
Новое сообщение13 фев 2012, 15:16   №75  
-
голос
+
А я думаю что тестирование перед школой для формирования классов .....ну типа кто читать умеет и писать их в "а" -" б" ....но может я и не права *DONT_KNOW*
______________
Изображение

Показать сообщения за:
Поле сортировки:  
Найти:
Начать новую тему Ответить на тему
 Страница 3 из 4  [ Сообщений: 93 ] • Оценка темы: Всего оценок 1, средний балл 1.00 .Всего оценок 1, средний балл 1.00 .Всего оценок 1, средний балл 1.00 .Всего оценок 1, средний балл 1.00 .Всего оценок 1, средний балл 1.00 .Всего оценок 1, средний балл 1.00 . 

03 май 2024, 11:19  -4 °C  




Для мобильных


DETKINO.RU

Рекламодателям  Контакты МирДеткино