Лаборатория Салахова

Кто интересуется этой темой вставайте в ряд. В комментарии можете указать принадлежность. Например: Артём, 1А. Так можно будет найти мам и пап одноклассников ребёнка.

Развернуть/свернуть

В сообществе можно обсуждать всё, что касается темы обсуждения.

Сайт гимназии http://sgls.admsurgut.ru

AngeLina.
Лина, не стращайся. Ты лучше всех знаешь своего ребенка, и если ты решила попробовать учиться здесь, значит, видишь потенциал и способности. Да, иногда бывает. Ошибаемся мы, родители, в своих детях, но это всегда поправимо ( посмотри сколько историй со счастливым переходом описано выше).
Я вообще считаю, что Алена просто устала в третьей четверти. Переутомление-снижение успеваемости. Это сложно, садиться за уроки в 7-8 вечера ( у самой так). Алешку научила делать уроки в черновик самому в день, когда они заданы. Сразу же. Так легче получается, черновик вечером проверяем, устно разбираем ошибки, значит, на след. день ему нужно просто переписать и сделать в черновик новое задание, которое мы вечером с ним разберем. ну, и английский каждый день повторяем, возвращаемся к старым темам- минут 15 не более.
У тебя проще ситуация: тебе не нужна продленка. У нас в классе ни у кого, чья мам сидит в декрете или домохозяйка, нет проблем с учебой. Эти дети и отдохнуть успевают, и на кружки сходить, и уроки на 4-5 делают.

Скажите пожалуйста, мы сейчас поступаем в Алису, по причине отсутствия места в дет.саду и я собиралась где то со 2 или 3 класса перевести ребенка в строящуюся школу на Каролинского, рядом с домом, получается сыну будет 7.6 лет, т.е. пойдет он в первый класс опять? Или можно будет сразу во второй поступить? Может кто знает

ibiza
пойдет в следующий класс Если ребенок переведен в 3-ий класс школы, как его можно взять в 1-ый класс другой школы.
ну, Вы, конечно, эксперимент неудачный придумали.
Я бы еще поняла после 0-го забрать, но после 2-3 класса.

AngeLina.
Лина у тебя первый ребенок -полна энтузиазма не надо боятся, это мне уже школа с двумя старшими осточертела У меня прям какое то физическое неприятие Салаховки, а пошли в Алису потому как поддалась на уговоры знакомых (думаю они еще подключаться к разговору) - "ты что дай возможность ребенку проявить себя,что не хочешь для нее самого лучшего будущего и т.д." Если у тебя много свободного - почему нет?Кстати из нашего дома еще мальчик в Салаховку ходит - учится на пятерки во всех олимпиадах участвует - родители наняли ему женщину которая с первого класса занимается с ним бывает и по 3 часа уроками, готовит его к олимпиадам (она бывший педагог) но ту сумму которую ей платят даже страшно вслух произнести я так рада что мои старшие сами учились и довольно неплохо

После 0 планировала, но школа еще не откроется рядом, куда его девать? думаю пусть 1 класс закончит. вообще даже не знаю как поступить

Томичка
В том то и дело, что продленка нужна будет к тому времени. И меня пугает именно нагрузка с учетом рабочего дня, учитывая что, как я поняла, домашнее задание они в продленке не делают и все нужно будет делать вечером.
Попробуем. В принципе в 0-1 классе уже скорее всего будет видно, справляется ребенок или нет.

ирка
Не смотря на первого ребенка и педагогическое образование, я лентяйка в этом смысле ))) Считаю, что ребенок должен учиться сам, а родители только проверять и помогать, если есть трудности. Репетитор для меня - это человек, который а) помогает подтянуть по программе в случае длит. болезни или б) готовит к поступлению в конкретное место. Вот и думаю, с такой моей жизненной позицией есть ли смысл отдавать ребенка в Салаховку..

AngeLina.
Лина, не отдавай сына в Салаховку ))) Повели наших в "десятку" в один класс - ты, ирка и я, уж через кого-либо из наших детей все новости в классе знать будем быть в курсе жизни класса очень немаловажно

AngeLina.
В случае болезни в Салаховской гимназии преподаватели занимаются с детками дополнительно. Поэтому не вижу смысла брать репетитора. Если ребенок плохо понимает тему, то тоже можно привести на консультацию.

Лина неее там самостоятельности ждать от него точно не стоит по крайней мере в начальных классах точно
Катя дело говорит я в этом году буду 10 школу штурмовать- на предмет выбора педагога. Честно говоря 10 школу вообще не рассматривала - но в последнее время столько отзывов положительных от людей мной очень уважаемых которые повели туда детей - буду присматривать хорошего педагога, но еще про 2 гимназию думаю по крайней мере пока про курсы.

Neo86
Катя убери эту ужасную аватарку она меня нервирует

ирка
не нервируй меня разговорами про вторую гимназию
я проспорила на эту аватарку, теперь она моя надолго, если не навеки

Neo86
Я в нулевой, если возьмут, отвожу, а на следующий год эту тему обсудим еще с тобой

Верунчик
Значит, можно и без репетиторов учиться, получается..

ирка
У меня муж ее хвалит, он ее закончил, говорит что по крайней мере физ-мат направления там педагоги сильные (он в физ-мат. класс ходил). Ну и немаловажно, что эта школа рядом с нами, видна из окна, дорогу не нужно переходить..соблазнительно, в общем )
ЗЫ я уже думаю на нее администрацию натравить за эту ужасную аватарку )))

AngeLina.
можно без репетиторов. Уроки на продленки не делают организовано, но ребенок сам делать может, ему помогут, ели будут вопросы.
Без репетиторов учиться можно, уж начальную школу-то точно. По основным предметам раз в неделю консультации: все вопросы можно задать, ребенку помогут разобраться со сложными темами. Если ребенок болел- его с нетерпением ждут на консультации и пройдут с ним пропущенный материал.

0 класс -это супер, круто. я не жалею о 0.
не было напряга в 0 с уроками - не-бы-ло. я ей задание читаю - она делает (русский, математика), по той программе без лишних усилий научилась читать (к 6 годам, наши друзья к 7, причем они на курсах в 12 школе учились по этой же программе).
единственно на что требовалось время - доклады учить (5 предложений) и рисунки рисовать, поделки делать.

в 1 заданий для меня стало больше (олимпиады, доклады, поделки, рисунки). дочь начала лениться, но все равно делали в нужном объеме. с учетом лени времени стало тратиться больше.
начались проблемы с английским, я не понимало как и что надо учить. когда поняла что - решила что моих знаний не хватит - пошли к репетитору (К\Р на 4 и 5 в конце года)
дочь очень хотела учиться в гимназии.

а в этом году началось отрицание, ей кажется что уроков много (хотя я точно знаю что в других школах еще больше), но документы забирать не хотела (попугивали этим), периодически хочет в школу где проще я так понимаю в уборщицы собирается (а что, нужная профессия). Это я не в обиду говорю обучающимся в других школах - учиться хорошо можно в любой школе, если учиться, а мы учиться не всегда хотим и учить не все хотим.
вот не любим английский и все тут, вот сложно ей, вот лень ей. вот что с ней делать?
английский в любой школе есть.
еще заявила что ей русский с трудом дается (ага, я чуть со стула не упала. потом ее спрашиваю в чем трудности у тебя с русским? писать не люблю - держите меня семеро. в какой школе русский только устно и писать не надо?) у нас почерк страдает...но если глянуть на школьный почерк мамы и папы в кого ей иметь красивый...
после под совета предложила папе утопить и новую сделать

девочки, я не говорю что школа плохая, что трудно учится,
учиться в принципе везде не легко, усилия прилагать надо, только кому-то больше, кому-то меньше
мы всю жизнь учимся
я не говорю что дочь плохая
возможно, я ошиблась принимая решение о поступлении в Алису на основании результатов тестирования, не задумалась на сколько ее желания хватит, я не думала, что может быть спад такой честно, считала, что если человека развивать он будет развиваться, человеку требуется развитие
на ошибках учатся
смотрите на своего ребенка хорошо, думайте, даже не знаю что посоветовать как узнать сможет ли учиться год, три, десять
среди тех, с кем мы поступили в 0 есть, кто стабильно хорошо, очень хорошо учатся уже третий год - их родители не ошиблись с выбором. есть успешно обучающиеся второй год.
а есть те, кто уже в 1 понял или дали понять, что были не правы с выбором.
нам дали понять во 2
успокаиваю себя тем, что я дала ребенку шанс, она узнала то, чего возможно бы не узнала посещая 2 года д/с а не 1 год Алису. После 2 лет в гимназии нам есть что положить в портфолио - грамоты с дистанционных российских олимпиад
мы в какой то мере знаем английский - а наши ровесники учатся в 1 и еще не начинали его изучать
будем искать положительные стороны во всем

а разве дистанционные олимпиады не во всех школах? У нас они тож есть

Ева_Лангория
во всех конечно, в этом их плюс, даже в сельских, был бы интернет
просто у нас за 4 олимпиады 4 вторых места, думаю не плохо
за одну - 7
самая приятная грамота - СЛОН, к ней еще флешка прилагалась, т.ч. у дочи с 1 класса заработанная вещь, а не купленная родителями
зы это я ищу положительные стороны пребывания в гимназии

Совершенно правильный подход, я об этом и говорила

Олёнушка
И спасибо вам за столь подробные описания вашего пребывания в гимназии. Делаю для себя вывод, что обязательно будем поступать в Алису

если у вас будут документы, подтверждающие освоение ребёнком программы второго или третьего класса, то логично и правильно будет, если в любой школе ребёнок продолжит обучение в текущем классе. Не важно, сколько ему лет, ведь он программу усвоил, значит, может продолжать обучение. Просто приносите в школу документы и ни у кого в принципе не должно возникнуть предложения пойти опять в 1 или 2 класс.
Если вы отучились в 1 классе, и боитесь, что заставят учиться снова , то знайте - в 1 классе оставлять на второй год школа не может, как бы плохо не учился ребёнок.

Олёнушка
Самый большой плюс в том, что Вы увидели настоящее лицо своего педсовета сейчас, жаль, конечно, что не перед поступлением, но и не перед выпуском. Можете бросать помидоры, но хороший педагог/психолог должен уметь любые решения преподнести красиво без слёз и недопониманий с любой стороны.

Мне, в бытность мою школьницей, доводилось ездить на олимпиады разные: окружные, областные, республиканские даже. Но я училась в обычной школе. Когда сопровождающими в нашей группе были учителя салаховки, чувствовалось явное пренебрежение всеми "обычными" школьниками. Не было даже попыток организовать как-то досуг совместный, сдружить детей: занимались своими, готовили к олимпиаде, хотя были назначены сопровождающими для ВСЕЙ группы школьников. Я после такого даже не думаю отдавать детей к таким учителям. Пусть варятся в своём котле сами, отсутствие связей с внешним миром приводит к вырождению изолированной группы .

девочка у нас на музыку ходит с салаховки она на уроке стоит всегда с стеклянными глазами уставшими и ничего уже не хотящими... Я спрашивала маму а когда она играет просто в свои там куколки...? Мама сказала я ее в 6 часов утра поднимаю и пусть играет Я ничего не понимаю в воспитании видимо

Возможно у них не правильно распланирован день. У меня старшая учиться в третьем классе Салаховской гимназии + муз.школа по двум специальностям (скрипка и вокал). Постоянно участвуем в международных конкурсах по вокалу. Домашнее по гимназии задают не много, видимо за счет того, что уроки спаренные. По русскому языку 1 упражнение, по матиматике 1-2 задания, английский 1-2 задания, литература (не каждый день) перессказ. Успевает и уроки сделать и по играть и в 21 -21.30 она уже спит.

Ребята! Ну уже полный бред несете. Вы как в СССР - фильма "Рембо" никто не видел, но осуждали все. Ведь вроде грамотные люди, а такими помоями поливаете гимназию. И не от комплексов ли заходите в тему, которая вроде бы вам не должна быть интересна? Ведь это все от переживаний, что не дотянули до уровня, не учитесь здесь. Школа-то, как ни крути, лучшая. И дети замечательные и педагоги. Все у нас нормально.