Возрастные особенности детей от 9 до 14 лет

Девочки, у кого есть детки 9, 10, 11, 12, 13 или 14 лет, расскажите - что нравится вашим детям. Какие детали интерьера у вас появляются в связи с тем или иным возрастом? Только пишите обязательно возраст перед рассказом. Вы окажете мне огромную помощь!!

Дочери 10 лет.Очень любит рисовать и развешивать на стене над рабочим столом свои произведения.
И с некоторых пор не переносит розовый,тяготеет больше к голубому.

У меня племяшка так-же, но потом, лет в 14, тяга к розовому опять вернулась - и ко всему такому - бантики, рюшечки, гламур вообще девчачий

Моим 15 и 18. Я не вписалась в тему

Сыну сейчас 9 лет главный интерес это его велосипед.Собирает,разбирает ,ставит всякие примочки на него. Весь дом уже завалили всякими прибабасами , папа наш тоже участвует, помогает ему.Грязи но это пустяки ...
Второй по значению интерес чтение ,благо книг дома много и покупаю постоянно,сейчас читал Чернильное сердце и Ножи мира(это папина книжка) Ну вот как-то так.
Без компа конечно не обходится ,ну это как у всех детей и взрослых.
Было у нас еще одно поветрие ,но сейчас поутихло- машины на радиоуправлении,вертолеты.Наш старшинький папа вместе с сыном гоняли.

Мне тоже очень интересны интерьеры для мальчика 9 лет. Всё в шкафчиках лежит, а на открытые ниши, кроме фото ни чего придумать не могу. Да и вообще стиль бы подобрать какой нибудь.

а есть у кого-нибудь дочери, которые увлекаются декупажем, скрап-букингом или чем-то в этом роде лет 12-14?

Дочери 8 лет (скоро 9). Любит сиреневый цвет и любые его оттенки, но на интерьер это никак не сказывается, больше в одежде или аксессуарах каких-то. Любит читать и в комнате у нее стоит стеллаж с книгами, иначе их просто складывать было бы некуда. Когда младше была, обожала собирать паззлы, а потом, как бабка пошептала. До сих пор стоят наборы шикарные бестолку, даже не распакованные.

Сыну 10 лет. Кроме футбола, пока ни чем не увлечен. Смотрит футбольные матчи, играет в футбол на компьютере, на улице во дворе гоняют с ребятами мяч... До этого были у нас на уме одни машины: это и журналы рассматривал, и на улице не пропустит без комментариев ни одну машину, и коллекционные машинки собирали...Сейчас все это без дела валяется! Что дальше будет, интересно?!

Моей старшенькой 12 лет. Тоже розовый не любит, всякие Винкс и тому подобные герои ее уже не впечатляют, хотя в школу несколько тетрадей набрала с рисунками "Маша и медведь", говорит для прикола Она занимается вокалом, так ей бы все песенки попеть, очень любит публику Многие ее сверстники любят в инете сидеть в соцсетях, но моя туда заглядывает не надолго (мне это нравится) Ах да, еще очень любит велик, в этом году купили. В интерьере добавились, чуток бабочек (любит), магнитофон, игрушки ушли из комнаты, только несколько больших фарфоровых кукол для красоты на верхней полке стоят и на полках подаренные статуэтки. Огромное количество бижутерии в красивых коробочках, пока попрятала от младшей в трюмо

Моему сыну 10 лет, и... караул, его интересует только комп! не знаю что и делать. за последние актировки подсел окончательно, игры и соц сети - все! Если нет компа - все жизнь проходит бесцельно. чувствую что охладел ко всему что касается школы. Все секции забросил. это что - переходный возраст? я в шоке, не могу собрать его никак, сейчас ограничила совсем компьютер, так он аж оскорбился! ничем интересоваться не хочет. причем я смотрю на его знакомых, друзей мальчишек - они все такие. Это разве нормально? Периодически с подругой ( у нее тоже пацаны 12 лет) пытаемся их развлечь, думаем что они ведь бедненькие замученные школой, все так серо и однообразно, то в киношку на билеты денег дадим, то в боулинг сводим, блин а им не интересно! Подруга с мужем сейчас собрались уезжать в отпуск, взяли путевки за границу, я еще поинтересовалась а как пацаны отреагировали что их не берут? так они оказывается даже обрадовались что родители уезжают! Люди а как у вас мальчишки? чем дышат? как вообще с ними себя вести?

Юлия3004
Юля, и правильно сделала, что отрубила - общаться нужно в реальной жизни, а не в соц.сетях. Я прекрасно понимаю таких детей - так намного проще, но жить-то им не внутри компьютера! В этом возрасте увеличивается потребность в общении со сверстниками, раньше подростки на телефоне висели, а теперь вот в соц.сетях зависают Мне кажется, все равно надо объяснять, предлагать альтернативу, заинтересовывать чем-то, и очень хорошо, если окажет влияние папа. Мой сын уже готов пойти с папой "погонять мячик" (муж ходит на волейбол), да вот не дорос еще Я бы попыталась всей семьей куда-нибудь ездить - на тех же лыжах в выходные покататься. Дети любого возраста это любят! Знакомые мальчики такого возраста увлекаются чем-то, если видят РЕАЛЬНУЮ заинтересованность родителей. Если ее нет, мир заменяет интернет...

Блииин, как классно написала американская мама) А у меня девочке 10 лет - учиться не хочет (трудно, не интересно, оценки занижают...), читать не любит, в комп особо не играет, в интернете только в игры играет, и то не долго, в сетях НЕ ОБЩАЕТСЯ (я не даю - да и она не горит желанием), на кружки не ходит - все забросила, ей лень, не интересно и нужно силы вкладывать, вообще безинтересная дамочка у меня((( Рисует много - особенно журналы всякие пытается рисовать, каталоги с косметикой и одеждой (может дизайнером будет?)), иногда с барби играет, ну больше всего любит ненавистный мне ДИСНЕЙ - Ханну Монтану всякую...Тупеет вместе с ними блин(. А еще беситься с младшим братом любит - как буд то ей лет 5! Уж и не знаю как её замотивировать чем то

У нас дома тоже борьба против этих диснеевских сериалов для детей. Они все на одно лицо, как под копирку. Говорят дебильными голосами, совершают дебильные поступки Я пересилила себя однажды и села смотреть вместе с дочкой. Превозмогая тошноту, сравнимую с той, которая появляется при просмотре даже частички Дома2, сижу смотрю и пытаюсь уловить, что же ей В ЭТОМ нравится?.. И меня осенило! Это такой способ самоутверждения! Да-да, я с долей сомнения спрашиваю дочь (ей 9 лет): "Скажи, а как ты думаешь, они ведут себя также, как и в реальной жизни? Ты видела, чтобы люди в жизни общались в таком виде?" Она мне: "Нет, не припомню." "А что у них с голосами? Кто-нибудь в твоей школе или среди друзей разговаривает с такими же интонациями?" "Нет, мам, ты что?" "Значит ли это, что ты и твои друзья умнее, чем эти товарищи, которых ты сейчас смотришь?" Задумалась: "Ну, да! Мы же так не тупим" Спрашиваю: "Значит тебе нравится их смотреть и каждый раз убеждаться в том, что вы лучше и умнее их?" Опять пауза: "Наверное.. Мне нравится, что я могу над ними посмеяться и они не обидятся и не разозлятся, потому что не видят меня". Вот и получается, что так наши детки безопасно самоутверждаются. И у них есть какая-то причина на это:
- неуверенность в своих силах
- после неудачных ответов у доски, если еще и были обсмеяны классом ( бывает, что и учителем ), появилась какая-то деструктивная установка, типа, "я плохой", "я глупый", "я туплю", "когда я ошибаюсь, все надо мной смеются"
- заниженная самооценка.


Однажды мне рассказали теорию лени, я не помню исследователя, но суть хорошо уяснила: лень - это не отсутствие желания, а присутствие парализующего страха, который настолько имеет глубинную природу, что не осознается человеком. Мало того, ленность - это не диагноз, а симптом этого самого страха. И ваши слова доказывают это
К рисованию у нее большой интерес, возможно, никто не критиковал ее творчество и там она не боится ошибиться, а сама внутри себя одобряет свои результаты. И ведь на территории, где нет жестких рамок по полученному результату, где есть свобода мысли и можно выразить себя, она готова проводить много времени.


а вот это уже ярлычок вы в своем рассказе сами себе противоречите. У вашей дочери есть интересы! Возможно они не такие, как у других детей, возможно она не оправдала ваших родительских ожиданий, ну вот такая она, как есть. Примите ее такой. Пусть бесится с братом! Что в этом плохого-то? Если они при этом не наносят ущерба своему здоровью и целостности дома, то вполне себе детское занятие. Поймите, она РЕБЕНОК! Да, ей не 5 лет, но у нее хороший детский возраст. А вот если вы прямо сейчас не наладите с ней контакт, не сформируете новые интересы, не поддержите в какие-то моменты слабости и неуверенности, то через пару лет, будучи подростком, она найдет поддержку в чем-то другом. Подростки и так склонны к бунту, они еще не взрослые и уже не дети, им совершенно непонятно почему их ограничивают, ведь они уже не малыши, а вполне себе личность и начинают яро отстаивать свои границы. Что вы тогда будете делать?

Я вам искренне желаю прямо сейчас прозреть. Вот прям срочно! Посмотрите на свою дочь ДРУГИМИ глазами. Подружитесь с ней, узнайте, что ее беспокоит, чего она хотела бы, что ей нравится. Попробуйте заняться с ней каким-то совместным творчеством. Даже если у вас будут замечания какие-то, то делайте их максимально корректно, обращая основное внимание не критике, а тому, что ей удалось. Укажите на какие-то слабые стороны очень мягко, стараясь весь диалог простроить не в русле "у тебя есть недостатки", а "смотри, я вижу, в твоей работе места, которые можно улучшить, сделать иначе, доработать". Спросите ее, видит ли она сама места, которые можно улучшить? Что для этого нужно? А может есть какие-то закономерности, о которых она еще не знает? Преложите поискать литературу, статьи, мастер-классы, вдруг там будет что-то полезное. Скажите: "Если хочешь, давай сделаем это вместе".

Так не бывает, что не за что хвалить Тренируйтесь в том, чтобы видеть сильные стороны дочери, ищите их, наблюдайте. просите ее о помощи, привлекайте к выполнению работы по дому, пусть это будет что-то, что связано с красотой или дизайном. Например, развесить одежду в шкафу, расставить книги или сувениры на полках. Если она расставила фигурки и не вытерла на полке пыль, сначала похвалите ее, что она справилась и обратите аккуратно ее внимание на то, что пыль все-таки портит всю картину и как ей кажется, понравились бы ей фотографии в журнале, если бы на них были вещи, лежащие в пыли. Пусть она сама захочет улучшить результаты своего труда. И не сдавайтесь! Верьте в то, что ваша дочь умная и талантливая девочка, очень старательная и у нее обязательно все получится.

А я верю в то, что все получится и у вас! Удачи вам на этом интересном пути!

йОлка , по поводу диснеевских сама тоже думаю что им нравится именно то, что они "безнаказанно" над ними хохочут - в жихни все не так - ты посмеялся, над тобой посмеялись. Но ужасно то, что они перенимают эту манеру общения и поведения - мы с подружкой активно стали ограничивать этот канал, а то они пока порознь (у нас ровесницы - подружки) - еще терпимо, не так выражено это диснеевское общение, а как вместе - так капец! Ну точно Ханна и Лилли!
Про лень - тоже читала подобное, абсолютно согласна. Конечно же я знаю откуда ноги растут, но к сожалению ничего пока сделать не могу. И она понимает - что страх неудачи и негативной критики останавливает ее, но она настолько не хочет с ним справляться...ей так проще - главная фраза - пусть так ...не хочу. Конечно же я так и делаю как вы пишите (юлии гиппенрейтер начиталась ) - поощряю её, хвалю, ласково подталкиваю - но мой теленочек упорно сопротивляется
Я наверное не так написала - конечно есть интересы - и рисовать, и с братишкой беситься (как правило в конце оба ревут - и дом страдает вместе с соседями) - но я им позволяю, главное только до 9 вечера, иногда украшения делакт - фенечки, массажистом мечтает стать - массажный салон открыть, нам массажи делает . Как муж говорит - "бюджетные" у нас дети - одна массажистом хочет быть, а сын трактористом, ну максимум танкистом.
Просто хочется что бы она занималась еще чем то более серьезным, куда то на секцию ходила или на кружок - тренер по гимнастике так хвалила ее, но она не захотела заниматься гимнастикой - трудно и больно, голос красивый и слух есть - не хочет, много времени этому уделять надо, рисует прикольно - но на кружок рисования идти не хочет что бы как то развивать свой талант - там же учитель, а она не хочет выполнять требования, хочет сама по себе.

Я то конечно своего ребенка воспринимаю таким какой он есть, и люблю без всяких условностей и для меня она самая дорогущая на всем белом свете
Просто в школе не хотят например принимать её такой какая она есть - учитель говорит - плохо учится - или на второй год оставить или в корреционную школу - может так у нее лень пройдет и интерес к учебе появится , дети её унижают - секции не посещаешь - лох, плохо учишься - лох (а она у меня еще и не дает им отпор - поэтому как груша для битья для ребят - говорит что не хочет их обижать как они её - она их прощает ). все знакомые хвастаются серьезными успехами своих детей (в том числе при ней) - и удивляются что она ни в чем не добилась успеха., что не такая как все - говорят ей об этом, упрекают...
Заставить всех воспринимать её такой какая она есть я же не могу - да и не за чем, просто мы живем в обществе - вот и стараемся соответствовать этим правилам и стереотипам - нравится нам или нет.

Так ведут себя взрослые люди? По-моему, это просто бестактность. Я бы постаралась оградить своего ребёнка от такого поведения своих "знакомых".

Если честно, я бы больше заботилась о том, что чувствует и думает о себе ребёнок. При таком раскладе мнение ребёнка о себе и своём потенциале, скорее всего ,не очень.
Ну любит же она рисовать, можно пойти не в художку, а в Счастливый художник - там комфортно вроде бы.

Возможно, у неё другое мнение об этом, ей ведь уже 10 лет?

Кому хочется? Ну кому всего этого хочется?? Судя по всему, не вашей дочери Так зачем ей это делать? Почему обязательно надо чего-то достигать? Почему надо быть "как все"? Почему нельзя быть индивидуальностью?


Срочно поменять учителя Если учитель повесил ярлык на ученика, то ребенку очень трудно выскочить уже из этих рамок. Поверьте мне! Одна и та же работа, выполненная "отличником-любимчиком" и "лодырем" будут оценены по-разному, хотя объективно выполненны они будут одинаково.



У вас дочь - большой души человек, у нее хватает сил сопротивляться общественному мнению, быть не такой, как другие, хватает сил на то, чтобы сказать свое категоричное "нет" тем интересам, которые ей навязывают. Она не ходит из страха не оправдать ожидания взрослых на секции, не насилует себя кружками, которые ей не нужны, лишь бы ее в классе воспринимали "своей". Это дорогого стоит! Поверьте Это качества лидера, их нужно беречь, холить и лелеять. У нее не было возможности их проявить, но здесь они читаются отчетливо. Ваша дочь не комфорная серая масса, а "белая ворона". И это доказывает еще и ее прощение своих одноклассников. Посмотрите вместе с ней фильм "Чучело", отличный психотерапевтический эффект оказывает.


Вы меня шокировали вот этими словами Вашу дочь откровенно при вас унижают, а вы слушаете их и считаете, что они правы? Да почему же вы не затыкаете им рот? Ваша дочь от вас ждет поддержки и защиты, а не подстрекательство на достижение успехов, которые нужны какому-то мифическому обществу И вот простите меня за резкость, но вы лукавите, когда говорите, что принимаете дочь такой, какая она есть и ваши слова
только подтверждают это

Стремление подогнать личность под какой-то шаблон, удобный обществу, ЭТО высшее проявление любви к своему ребенку??! Быть, как все, чтобы не обидели? Не выделяться, чтобы не унижали?

В школе у дочери есть психолог? Вам просто необходима консультация, причем ВАМ для начала, а уж потом девочке. Если нет, то идите в "Юнону" или "Зазеркалье".

a-katkov.livejournal.com - анонимный переход

Очень полезная ссылка, как раз в тему "достижений"

О-оу, девочки - вы так все восприняли...капец... Как буд то я даю чужим её унижать, не защищаю, не люблю, леплю из нее нечто под себя... Просто трудно в тексте передать эмоции и интонации, может поэтому Все не так как вы тут расписали, давайте по порядку отвечу, но самое главное хочу сказать - я её БЕЗУСЛОВНО люблю и ПРИНИМАЮ такой какая она есть, и о широте души своего ребенка знаю лучше всех - этому уделяю с рождения своих детей огромное внимание. Я ею очень горжусь - она способна на такие поступки в свои 10!!!
Конечно - и взрослые и дети - просто все это окрашено любезным тоном - "Ну что ты - так нельзя, нужно чем то заниматься, быть тем то и тем то, делать так то и так то"...Никто агрессивно ей ничего не говорит. Просто когда говорят - а вот наша маша отличница, или заняла первое место там-то, а ты ничего не делаешь - а надо бы. КОНЕЧНО же я защищаю своих детей, объясняю людям (примерно как вы мне ), да и слава Богу мои дети умеют сами за себя постоять. Мнение о себе у неё очень даже ого-го, гордости на 10 , самооценка (как говорит школьный психолог) завышена. Я никогда не поддерживала мнение других людей о ней - и она это знает. Я ей говорю что она моя уникальность номер1))))).


Неее, не хочет - предлагала)))Даже сходить не хочет посмотреть - говорит что у неё и так все супер - да я и не спорю - и правда супер - особенно журналы прикольные.

Конечно МНЕ хочется, поэтому я и говорю что я только подталкиваю, даю идею ей, рассказываю, показываю, пытаюсь что то вместе делать -ни в коем разе не настаиваю, не принуждаю и не заставляю - не хочет - значит это её решение. Я не говорю что обязательно нужно чего то достигать, или делать то, что хочет мама или папа - я ей говорю, что нужно бы развивать свои умения и таланты - но если она этого не хочет - принуждать никто не станет. Я же писала - не знаю как мотивировать - ни в коем разе не заставить. С её мнением мы считаемся)))) И между прочим она его очень убедительно умеет отстаивать

Не получится - год доучимся и в 5 пойдем. Да и меняли уже - я говорила что знаю откуда ноги растут. В 1 классе у нас капец был... Из-за её серьезной болезни не смогли за год до школы посещать садик и она плоховато была готова к школе - учитель с этим справляться не захотел - там у нас такие разборки были - естественно перешли в другую школу. Потом уезжали - опять меняли, вернулись - опять меняли, короче Вот, так что менять не будем - они все её так воспринимают, говорю же живем в обществе стереотипов. В отличие от психологов они говорят что надо настаивать и менять. Наши мнения с ними расходятся. Про все сложности поведения учителей знаю как говорится из личного опыта - но доня моя очень сильный человечек - ни чье мнение не влияет на её мнение о себе.

Еще раз повторю что не навязываю - а показываю. Ну разве что увлечение диснеем ограничиваю)) А вот про Чучело совсем забыла - нужно посмотреть, спасибо что напомнили.

Слушаю (не глухая слава Богу), но не прислушиваюсь, не считаю что они правы и ого-го как защищаю. Особо высказывающихся ставлю на место, особенно это любит делать супруг, ну а всем ласково упрекающим "ласково" объясняю нашу позицию, и дочкину, и она сама коротко умеет разъяснять - говорит "мне не интересно" (мнение, вид деятельности и т.д.) Так что так. Может вы конечно считаете - что я со своими попытками привлечь ее внимание к каким либо занятиям - занимаюсь подстрекательством, пусть так, но такова моя материнская позиция
Я не подгоняю под шаблон - лиж бы её не обижали, не унизили - я говорю что большинство (среди которого она живет) - считает иначе и навязывает свои позиции, агрессивно или нет, дети или взрослые - я хочу что бы ей было комфортно сейчас и в дальнейшем - и поэтому предлагаю новые занятия, увлечения, не для них, а что бы ей было хорошо. А уж что она выберет или не выберет - её личное дело.
Повторюсь - Я разделяю свои желания и её желания и возможности.

NataBalenko
Извините, я высказала свое мнение, основанное на ваших сообщениях и не более того

Всем привет! Я Елена. моему среднему 13. Учится в гимназии, в музыкальной школе ( играет на саксофоне), занимается тхеквондо. Но самое большое увлечение это компьютер. Читать не любит вообще. Но слава богу есть спасение - ГАРАЖ. Папа потихоньку стал приучать его к технике.летом на лодке на рыбалку, зимой на снегоходах катаются. В этом году купил ему свой снегоход и квадроцикл. Так вот теперь хоть появился повод оторваться от компьютера. Хоть на выходных на улице проводит время, а то ведь ни в какую не выгонишь.
Сейчас как то особых увлечений нет, а раньше что только не собирал....
Дружит с 4 лет с мальчиком, который на 2 года старше его. В садик ходили вместе, у нас была разновозрастная группа. Живут далеко друг от друга, поэтому встречаются редко. У нашего и в воскресенье с утра оркестр. В основном по интернету, в скайпе, и на каникулах общаются. Есть конечно друзья и из класса, но тоже все раскиданы по городу. Вот из-за этого и проблема вобщении.