Учимся вместе с детьми. Помогите решить домашнее задание.

1) найди значение выражений:
81:9 73-67 9+24 63+18 4*6
(ну это мы осилили )
2) восстанови сложное выражение, для которого найденные числа являются результатами действий (вот тут затык )

81:9 = 9
73-67=6
9+24=33
63+18=81
4*6=24
то есть надо объединить все эти примеры в один, чтобы ответ первого примера стал составляющим (слагаемым, например) второго примера из вышеприведенных и так далее...

Получается:
(63+18):9+4*(73-67)= 81:9+4*6= 9+24=33

7ЦВЕТик

Это вообще для какого класса задание?
Просто само задание как-то непонятно сформулировано... Я пыталась просто ответы на примеры объединить в равенство с помощью действий арифметических и никак. А оно - вот оно что

Судя по возрасту ребенка - для второго или третьего.

aliluya07 Это не программа "перспективное детство" (или какое-то подобное название)? У них математика примерно так же, как и в этом примере, больше на логику, чем на математику

Полезно вечером напрячь мозги Я люблю логические задачки Но формулировку задания сама только с третьего раза поняла

7ЦВЕТик
Спасибо, добрый человек!!!

Гамма
третий класс... Аргинской учебник

Так в том-то и дело, что я тоже люблю математические задачи, но так формулировать вопрос для маленьких детей - ну это ни в какие рамки.
Правильно все знакомые на мои жалобы говорят - отдыхай пока в школу не ходят Будешь по-вечерам уроки делать. А я не верила

ну правильно - надо объединить ответы с помощью арифметических примеров, которые уже даны (Ключевая фраза "восстанови выражение"). Но объединяются они только в определенном порядке. Я сделал так: решила все примеры, нашла число-ответ, которое НЕ встречается в других примерах (в данном случае 33) - стало быть именно это число должно стать ответом всего сложного выражения. И пошла от конца к началу

aliluya07
не за что
это точно Правльно говорят

капец, одни стихи учат во втором классе - закачаешься, другие примеры решают Мне все страшнее и страшнее
я бы не решила

опять проблема
1) Найди значения выражений:
37+56:68 и 81:9+5*4 (ну это мы, как всегда, осилили )

2) Используя значения выражений, знаки действий и, если нужно, скобки, составь из них выражения со значениями 15, 73, 55.

15 и 73 мы сделали а 55 КАК?

вот так - без скобок? то есть, 56 поделить на 68 и прибавить 37 ?

и как вы 15 и 73 сделали?

на русском сегодня надо было, среди прочего, найти проверочное слово к слову "скворец" Оказывается, скворушка

7ЦВЕТик
опечатка....37+56:8

как?