Как заставить ребенка хорошо учиться?

Blumkina_NV
ну судя по вашему последнему посту - все так уж плохо)))
А ограничения компьютера и поощрение деньгами...
Не. У нас в семье запрещение компа тоже практикуется - но НЕ ЗА УЧЕБУ (за драки, поведение и подобные вещи)

согласна. Только я бы еще добавила - что тройки - это не так плохо Были бы двойки.... А так... Просто возраст такой, действительно... Не переживайте

А я про тройки специально не добавила, возраст не тот..если в этом возрасте относиться к тройкам философски , то рано или поздно ребенок начнет реально отставать. Это будут тройки не потому, что неинтересно, а потому что пропустил предыдущий материал. Там и до двоек недалеко. Тройка ж самая резиновая отметка Печально вздыхать за спиной "ну ладно, оценки не главное, вроде как мальчик смышленый" можно уже ближе к выпускному классу )

А у нас на протяжении нескольких лет
Тема очень болезненная для меня, несмотря на временную неактуальность (один уже отучился, вторая ещё не доросла).
Для себя сделала вывод - в каждом случае, у каждого ребёнка всё индивидуально. Кто-то готов учиться за материальное вознаграждение (деньги, подарки, короче, ПОДКУП, как уже писала 7ЦВЕТик), кто-то из страха наказаний (ограничение компьютера, прекращения занятий в любимой секции, то есть УГРОЗА), а кто-то учится потому, что это ИНТЕРЕСНО (тут многое зависит от преподавателя, но многое и от родителей - сделать процесс познания интересным возможно, хотя и очень непросто). Повезло тем деткам, кому всё легко даётся (ну, не всё, а хотя бы основные предметы). С такими легче всего - если даже не очень интересно, то хорошая память и смекалка позволяют иметь твёрдую 4 без напряга со стороны ребёнка.
К сожалению, я не смогла заинтересовать своего сына, в начальной школе всё было гладко, в среднем звене начались первые проблемы с математикой, а после переезда в Сургут (в 7 классе ребёнок вынужденно за год сменил 3 школы ) ухудшение только прогрессировало Перепробовали всё - и беседы по душам, и заинтересованность, подкуп, и угрозы (даже в крик ругались, и учебник алгебры в окно летал ) - без эффекта. То есть кратковременные изменения в лучшую сторону были, но итог один
Единственное, что абсолютно точно знаю сейчас - ни одна пятёрка (четвёрка) в дневнике не стоит поломанных отношений между ребёнком и родителем. Так что, девочки, не перегните палку (я не о физических наказаниях говорю ), любите своих детей такими, какие они есть. Многие проблемы решает обыкновенная родительская любовь (тут тоже главное - не переборщить ), если киндер ощущает поддержку в семье, пример семьи - всё постепенно нормализуется. И ещё - не всем быть отличниками, если мама и папа медалисты-краснодипломники, не надо требовать этого с ребёнка. Не в цвете диплома-аттестата счастье.

Этого мне вообще не понять Но это отдельная тема, если не поленюсь, так даже заведу обсуждение.

Вот и я такая же, и меня это огорчает. Но моя мама всегда спрашивала, видя в дневнике 4, почему не 5.

Когда в ВУЗе училась, пыталась себе внушить, что оценка неважна, но всё равно делала всё, чтоб получить оценку выше, в ущерб здоровью, семье и т.д. Это будто вросло со времён школы - оценка важнее знаний, не могу избавиться от этого. И в школе я первая во всём классе одела очки, и болела постоянно, от переутомления, видимо. Учила всегда и всё, что задавали. Для меня как-то позорно и унизительно было , когда меня спрашивают, а я не знаю. Зубрилка я была, в общем. Зато из-за этого думалка вообще плохо работала, потому как привыкала зазубривать ,а не понимать. До сих пор пожинаю плоды этого. Мой муж был троечником, но то, что он запоминал непроизвольно и понимал, он помнит до сих по, а моё вызубренное через нехочу забылось бесследно. Вот и сижу со своими пятёрками по истории и гографии ( не только поним, кстати), но я не знаю географию и историю так, как знает муж. Я даже не знаю, где некоторые страны находятся, а мужу даже уже не смешно, когда я задаю ему вопросы о столицах известных государств.
Но я не хочу, чтоб такое же случилось с моими детьми, поэтому я очень рада, что у сына есть возможность учиться в школе, где не ставят оценок.
Конечно, многое от родителей зависит, можно научить ребёнка не считать оценки главным в жизни, но я не уверена, что не буду напрягаться , видя двойки в дневнике у ребёнка. А если уж буду напрягаться, то неизбежно это повлияет на отношения с ребёнком, а я этого не хочу.

Маша, а если бы мама сказала ,что ты и так её радость, даже если у тебя совсем не будет пятёрок?
Я вот тоже помню, что изначально всё пошло от желания получить одобрение родителей. о том, чтоб быть маминой радостью, речи не шло, хотелось элементарно перестать быть вечным маминым огорчением.

Я с сыном тоже беседовала , когда в 4м классе был. Результат - сын решил быть дворникомю Учителя сказали - он был бы лучшим учеником класса, если б начал стараться. А он не хочет, мало того, пожелал незамедлительно устроиться двориком, чтоб не продолжать учёбу. Пришлось сообщить, что в 9 лет не берут в дворинки. А также то, что до 9 класса образование обязательное в нашей стране. Теперь сын желает доучиться до 9 класса и бросить эту ненавистную учёбу. Ладно, если бы он был "посредственностью". Так ведь у ребёнка не ум, а умище, а ведь это такие возможности...

Так жалко малыша. Так ведь и недолго свою жизнь положить на алтарь здоровья мамы.
Однажды моя тётка, не подумавши, сболтнула - вот ты не помогаешь маме, смотри,как она устаёт...переутомится и умрёт! Я после этого много лет жила с чувством вины, что я не расстилаюсь половичкой перед родителями и моя мама из-за этого может умереть. До сих пор меня мучает чувство вины, если кто-то при мне моет полы.
Но это так, к слову. Я хотела всем этим сказать, что не всегда хорошая учёба так уж хороша для жизни.

Школьные оценки не являются определяющими в жизни, можно сказать они почти не влияют на то как сложится жизнь ребенка. Чаще те, кто в школе были в рядах "неуспевающих", хулиганов добиваются в жизни большего, чем "отличники" по многим причинам :)
Да и желание "учиться хорошо в школе" это Ваше желание, а ребенок Ваш чего хочет? :)

Очень мудро сказано! Меня никогда не заставляли учиться. Самой было интересно. Географию обожала: мой папа, простите за подробности, когда-то давным-давно повесил карту мира в ... туалете на стене (драгоценное время даром не пропадало!). Я сделала то же самое. Результат: моя старшая дочь знает и страны, и их столицы, их флаги. Усилий никаких... Когда дети маленькие, их легко увлечь. На 7-летие мы купили дочке микроскоп. Простейшие опыты по физике и химии можно организовать и дома. Как игру. Интересно же! А вас самих, родителей, что увлекает? Очень часто дети - наша копия...

Да, это целиком мое желание. А я хочу, чтобы и у дочки это желание появилось. Ведь стремиться к чему то лучшему - разве не этому мы должны учить детей? Я убеждена, что дети должны жить лучше своих родителей. А как они этого добьются, если даже уроки ленятся делать

А бывает так что у ребенка нет интереса к учебе, ну что интересного в начальной школе!? а в среднем появляется и к 11 классу глядишь и все на 5! Не трепите нервы себе и ребенку, решайте задачи всместе примеры наперегонки, может понравится, по окружающему в интернете вместе что-нить посмотрите! если сохранились ваши или папины тетради покажите как вы старались...

У мамы не сложились отношения с моим папой, хоть и прожили они почти 20 лет.И часто она говорила, что прожила жизнь зря, что все это пустое, что загубила себя- там сложно объяснить и говорилось это не мне, а как мысли в слух.
я хотела ее радовать-быть лучшей, мне казалось это делает ее счастливой.В школе она действительно радовалось этому и очень расстроилась, когда у меня сорвалась медаль.Но в ВУЗе уже, после рождения Алешки, она просила, даже-нет, призывала к совести, вспомнить , что я уже сама мама в первую очередь, а потом студентка.Поверьте, дефицита во внимании у ребенка не было, у меня была ночь, чтобы все выучить.Мама давила на то, что здоровья не будет, что никого это еще до добра не довело, что я свалюсь в 30 лет, а кто ребенка будет воспитывать и поднимать, кто его учить будет, но я так и считаю, что правильно сделала, пусть и такой ценой, я подарила маме красный диплом, вместо школьной медали, что я получила приглашение в аспирантуру- я ей доказала, что жизнь прожита не зря и ей это помогло.Здесь мне следует сказать, что мама моя одинокая тяжелобольная женщина сейчас и все добрые вести благосклонно складываются на ее состоянии.

Вот и я о том же думаю.Я не хочу от него бессмысленной погони за оценками, путем своего здоровья.Но и банальную лень я тоже не приемлю.Кстати, мама моя, когда брат скатился на тройки в школе (то есть 70% тройки ) стала ходить с ним на уроки, в 7 классе это было- результат, через неделю брат стал учиться, аттестат за 9 классов- 3 четверки, остальное 5

Читаю и думаю...

Все вышеперечисленное, безусловно имеет место быть в прчинах нежелания дитя учиться. НО

За много лет наблюдений и за своими детьми и за одноклассниками детей, могу пожалуй точно сказать, что есть три фактора, рождающие нелюбовь к процессу получения знаний.
1 Родители и их ошибки
2. ЛЕНЬ
3. НЕПРАВИЛЬНЫЕ УЧИТЕЛЯ!!!!!!!!

И вот если все три фактора собираются вместе, то жизнь школьника превращается в ад, а будущее становится сильно туманным

PAnny

Как уже писали выше, не нужно спрашивать ребёнка "Что получил?", это выработает стойкую мотивацию исключительно к оценке.
Первым делом спросите: "Что интересного было сегодня? Что новенького? Что на русском, математике, окружающем и т.д"

Проявляйте искренний интерес.
Объясните, что для вас результат её школьного дня - не цифра в дневнике, а она новая, узнавшая что-то, научившаяся чему -то, ставшая делать что-то лучше, чем вчера.
Восхищайтесь, когда ребёнок упоминает в повседневном разговоре какие то вещи,о которых узнал в школе. Скажите, что вы этого не знаете, а она знает, как здорово!

Старайтесь найти применение знаниям в жизни, (для этого, конечно, нужно знать содержание обучения, хотя бы учебники просматривать регулярно) на даче, на природе, на море, на улице.

Я своей дочери всё время говорю, что я в её возрасте так красиво не умела ни писать,ни рисовать, ни говорить. Да и книжки ни одной толстой не прочитала, а она за год уже несколько!( Это при том, что я с медалью школу окончила ) и, вообще, хочу, чтобы её жизнь в будущем была интересной, а для этого она должна быть интересна.

А оценки потихонечку посмотрите сами в дневнике, свяжитесь с учителем, переговорите в удобное ей время, как сделать так, чтобы вернулся интерес. Если учитель видит, что мама не равнодушна - не станет в позу вставать. Уж поверьте.
Без интереса в начальной школе нельзя, никак нельзя!

Томичка
Судя по Вашим словам, садить сердце, пить таблетки и все это из-за учебы? получается красный диплом Вам достался ценой здоровья и учеба была непосильной и в тягость? разве можно приносить себя в жертву, учения ради.Это мои мысли вслух.Я б конечно хотела, чтоб дочь (она первоклашка) училась хорошо, но начитавшись здесь таких страстей, что-то призадумалась,неужель так бывает я свои студ.годы вспоминаю как самый яркий, насыщенный увлекательно-познавательный период жизни, думала так у всех!!

Томичка, если не секрет какую кафедру Вы закончили?

У меня дочка маленькая, еще об этом как-то и не задумывалась. Но вот темку почитала, и что-то зацепило...
Я школу закончила с медалью особо не напрягаясь, память была хорошая :)
Хотя в процессе учебы и двойки бывали, особенно за поведение (не подумайте уж чего плохого, болтаю я много )
Помню в школе подруг за плохие оценки гулять не отпускали, а у меня от оценки вообще ничего не зависело. и некоторые четверки (да и тройки) реально дороже многих пятерок. Училась по интересу, да и место куда поступать выбрала потому что математика была любимым предметом. но тут полностью заслуга учителя . А если б в Сургуте был химико-технологический - может и туда б пошла, химию обожала, вернее личность учителя

В Универе диплом синий, с тремя тройками. Зато какая студенческая жизнь была
Но, от того, что оценки в моем синем дипломе далеко не все 5 я не стала худшим специалистом на работе. А какие парни у нас талантливые учились, и тройки получали. И ценили и сейчас на работе их ценят не меньше (а в некоторых случаях и куда больше - есть у нас преценденты), чем те у кого есть красные дипломы.
Никогда даже подумать не могла, что мама могла бы больше радоваться и любить меня, если б я без троек или на красный закончила
Ну может если только где хвастануть
Меня и с моим синим дипломом в аспирантуру звали. Ни разу вообще комплексов по поводу цвета диплом не возникало.
Так вот прочитав темку думаю, наверно, что благодаря родителям.

А вот девочка у нас в Универе в группе училась, так она была круглая отличница, и умненькая и умница, очень хорошая.
Так она лекции сначала на черновик писала, потом переписывала, чтобы аккуратно было.
Так вот когда она экзамен сдавала, мама у нее всегда только пятерок ждала и не доверчиво спрашивала, точно ли у нее 5. И перед экзаменом всегда ее мотивировала только на 5, как будто 4 и не оценка вовсе. Помню, уж очень она, девочка эта расстраивалась от такого маминого отношения к оценкам...
А у меня так было - сдала, молодец! На 4 - ну и здорово! 5 - вау, фантастика

З.Ы. А вот тяга знать что-то хорошо есть, но это совсем не к оценкам