Учимся вместе с детьми. Помогите решить домашнее задание.

Вторая таблица, не могу даже понять в чем хитрость этого задания!?

Не знаю, есть ли там хитрость какая то, но клеточек 85. Может по принципу первой, просто по счету?

Зачем тогда цветные кружочки треугольники и квадрат? Это для чего?

lilija
а решебник не смотрели в инете?

Вожак шопоголиков
А чё есть ? 2 класс?

lilija
по Петерсону есть. я там ответы смотрю. т.к. очень часто не согласна с решением ребенка.. Приходится там смотреть

пишите автора и книгу, поищем.

lilija
так вы неправильно делаете изначально.

задание - надо НАПИСАТЬ в клеточках, по каждой фигуре.. т.е зеленый круг это 3 и 16 и т.д.
а второе задание - прям в таблице просто проставить числа в нужную клетку.

Вожак шопоголиков
там задание написать в таблицу числа 49,58,37,60,71,85 но рядов 5, клеток правда 85, логическую цепочку не вижу -

Математика автор Моро, Волкова школа России.

lilija
Я сломала моск...
Позвонила маме, она учитель начальных классов, сейчас у неё как раз второй, идут по этой же программе. Она посмотрела, и сказала, что своим детям такое не задавала и как делать, не знает!
Мне нравится современная школьная программа...

кто найдет ответ - напишите, плз, я чего-то тоже мозги сломала с этим заданием

Вот и мой мозггг глюююючит

Да вы там же все просто так как маша аписала. Второй класс. Не мудрите

lilija
ИМХО, в таблицу ПОД п.1 надо было вписать в первый ряд зеленого кружка: 3 16
во второй ряд красного треугольника : 19 23 47 78 82
и так далее

а выполнить второе задание в большом квадрате сверху, вписав в нужные пустые ячейки цифиры

а, сразу начала отвечать, не увидела что мысль уже есть данная