Лаборатория Салахова

Кто интересуется этой темой вставайте в ряд. В комментарии можете указать принадлежность. Например: Артём, 1А. Так можно будет найти мам и пап одноклассников ребёнка.

Развернуть/свернуть

В сообществе можно обсуждать всё, что касается темы обсуждения.

Сайт гимназии http://sgls.admsurgut.ru

ТайнаЯ #5442
Ну да, без курсов можно. Своими силами и репетиторстовом можно подготовить дитё. Или есть еще какой то секретный халявный способ?=) Но мы то легких путей не ищем Папка у нас учился там, вот хочет чтобы сын по стопам его пошел, вумным был

Сейчас обучение там не то, что было раньше.

ТайнаЯ #5442
Хотите сказать не стоит? В том смысле ,что планка понизилась или наоборот?

Если Вы хотите, чтобы Вашего ребенка признавали как личность, то лучше в другую гимназию. Или потом будете бегать и думать куда перевести. Сейчас система обучения немного изменилась. С 3 класса не все оценки идут в журнал, выборочно. Дети об этом знают и часть заданий не делают. Родители не в курсе, какие оценки у детей, узнают в конце четверти, когда уже ничего не изменить.

Откуда такие выводы?

Это называется индикаторная система. И она начинает работать с 4 класса.


В соответствии с договором, который заключает каждый законный представитель ребенка, родитель обязан посещать гимназию не реже 2 раз в месяц.
Все родители в обязательном порядке информируются о требованиях и системе оценивания как на собраниях в каждом классе, так и на собраниях по параллелям. Любой родитель имеет право получить всю, интересующую его информацию в любое время. И проблем с этим нет в гимназии.

Ну и про личность.
Увидеть в ребенке личность может не то, что не каждый педагог, но и не каждый родитель, к великому сожалению.

Вход в гимназию только по служебным запискам - по приглашению, если ребенок учиться на 2. У куратора нет данных по всем оценкам, нужно подходить к каждому преподавателю, а если он Вас не пригласил, то на вахте не пропустят. Раньше такого не было.

ТайнаЯ #5442
Вы на какой параллели учитесь?
Вход в гимназию, естественно по согласованию с педагогами и\или куратором. Но никто и никогда не воспрепятствует Вашему желанию побеседоовать с педагогом (любым) у каждого есть дни для консультаций, куда Вы можете прийти. Ну и учиться на "2" тут просто невозможно
Если Ваш куратор не может или не хочет согласовать время беседы с интересующим Вас педагогом, обратитесь в отдел качества или к завучу. Впервые слышу о нежелании или невозможности таких встреч.
У куратора не может не быть информации по каждому из детей его класса. Более того, после первой же индикаторной работы, каждый предметник передает информацию куратору, для отработки тем или иным ребенком проблемной темы.

Если бы так было, как пишите Вы, то мы бы с удовольствием учились дальше. Но полное неведение нас просто убивает. Если ребенок заболел в конце четверти, то может не хватать оценки, в следствии чего итоговая может быть ниже. По крайней мере так в среднем корпусе.

Если ребенок заболел, а в это время проводились индикаторные работы, то педагог, в соответствии с требованиями системы оценивания и отдела качества (положение об индивидуальной работе с учащимися), обязан провести консультации с ребенком, т.е. дать ему пропущенный материал (начитать), назначить время для сдачи этого индикатора и принять работу (зачет) и лишь потом аттестовать ребенка, с учетом сданного материала. Если у Вас так не происходит, значит педагог не проводит консультации с ребенком, а выставляет оценку без "отработки" пропущенного материала. Обратитесь к Марине Владимировне, если ни куратор, ни предметник Вас не слышат.

Вообще многое зависит от личности куратора и от его озабоченности каждым ребенком.
Стучите и Вам откроют (с).

Доля правды есть в словах обеих:
Dream
ТайнаЯ #5442
Настоящая картина получится, если сложить эти два мнения и разделить пополам.

ольга
Ну, собственно, я не мнение свое высказываю, а ссылаюсь на локальные гимназические НПА. Вполне допускаю, что некоторые педагоги не выполняют что-то, некоторые очень строго следуют им. Но не могу согласиться с тем, что у куратора нет информации о состоянии дел её класса. Ну и потом, нет никаких препятствий для встречи родителя с любым педагогом. Вопрос в желании родителя.

http://sgls.admsurgut.ru/ifp/doc/
Положение об отработке пропущенных занятий

http://sgls.admsurgut.ru/about/
Все материалы, интересные для родителей.

основываясь на личном опыте, как раз соглашусь с противоположным мнением, что куратор не всегда владеет такой информацией.

Куратор может не знать о текущих индикаторах, поскольку это приоритет предметника. НО, ничего не мешает родителю подойти к педагогу по тому предмету, который вызывает у него вопросы. Если родитель вообще не в курсе о том, что и когда должен готовить ребенок, а ребенок не настолько самостоятелен, чтобы все это отслеживать и контролировать, то согласитесь, это в первую очередь проблема родителя.
Мы с вам все взрослые люди, мы общаемся и на этом ресурсе и по телефону (я имею ввиду родителей класса и параллели) ну неужто кто-то находится в информационном вакууме относительно школьных дел? Не верю.
Контактные данные гимназии
http://sgls.admsurgut.ru/contacts/

Dream
Согласитесь, что не совсем удобно бегать по преподавателям в поисках оценок, если у меня, к примеру, вопрос по успеваемости по нескольким предметам.