Лаборатория Салахова

Кто интересуется этой темой вставайте в ряд. В комментарии можете указать принадлежность. Например: Артём, 1А. Так можно будет найти мам и пап одноклассников ребёнка.

Развернуть/свернуть

В сообществе можно обсуждать всё, что касается темы обсуждения.

Сайт гимназии http://sgls.admsurgut.ru

А вы что ищите?
И, да что нельзя мне? У меня тоже есть дети одна учится уже а другая еще нет ... я не имею право тут быть? Может разрешите*DONT_KNOW*

ibiza
У вас уже оба этапа тестирования были?
У нас пятого было собеседование, но результатов не знаю. Знаю только что упражнение, где путаницу из машинок считали не правильно выполнил. Хотя считает очень хорошо. Но почему-то не понял задание.
Он толком не рассказывает ничего, а мне так интересно, как там все было.

Да уже 2 этап прошли, теперь после майских праздников узнаем результаты

можете подойти к психологу в дни консультаций, она возможно покажет Вам работу ребенка и объяснит.

Нам сказали после 12 мая можно подойти на консультацию.

Олёнушка
бегло читала последние страниц 10, может, что и неправильно поняла, но будем болеть за вас и вашу дочу!!! Год назад мы решались на учебу в гимназии, каждое слово форумчан за и против помогало нам...
Теперь нам хочется подставить плечо, поддержать вас мы с вами за благополучный исход!

Rainbow
спасибо за поддержку

все, что не делается, все к лучшему
трудности - закаляют

Народ, приглашаю сходить в "Усадьбу на Купеческой" на данное мероприятие
Культпоход 80. `Сперва Аз да Буки, а потом науки`. Сбор.
viewtopic.php?f=73&t=20367
мы записались с одноклассниками и знакомыми на 03.05.14 в 14
ЗЫ у деток как аз каникулы а у нас выходные

мы были уже на Новом году и Масленице там
впечатления самые хорошие

а еще собрались 20.04.14
viewtopic.php?f=73&t=20330
Спектакль - Сербская народная сказка `Царев заточник` (6+)
ВРЕМЯ: 20 апреля, 14.00, на сцене СМДТ
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Спектакль в одном действии - 1 час 10 минут
ВОЗРАСТ: Возрастные ограничениям 6 + (для детей от 6 лет)
МЕСТО: Адрес театра: г.Сургут, ул. Грибоедова, 12.

ЦЕНА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ 200 (ЦЕНА для Деткино)

кто с нами?

ibiza
А о чем вообще психолог детей спрашивает?

Психолог проверяет развитие разных видов памяти, фантазии, мышления. Миша мой сказал, что вопросов ему не задавали, давали задания, как он дома делал, а он их выполнял. Разбить предметы по группам и выделить лишний, объяснить почему, запомнить и перечислить предметы на картинке, логические цепочки и т.п. Если с ребенком занимались, он выполнит задания без труда, они не сложные.

Да все тоже самое что в методичке, но с предыдущим комментом я не очень согласна, мой отвлекся, лампу какую то рассматривал, толком ничего не ответил, но дома без проблем все делает.

ibiza
Согласна. У знакомых девочка довольна умная, но... увидела, что другие девочки в красивых туфлях пришли на собеседование, а у нее, по ее мнению не красивые и отказалась вообще говорить и отвечать.... Не поступила Наверно деткам заранее надо объяснять всю серьезность ситуации, что бы не получились вот такие казусы.

это говорит о том, что ребенок еще не готов к учебной деятельности. Игра еще доминирует как основной вид деятельности

Geren
У меня сын сначала сказал психологу, что не умеет рисовать, но она из него все же что-то вытянула.
Если не поступим, то на курсы обязательно пойдем. Все таки теряются детки многие на тестировании. А курсы, как мне кажется позволят мягко привыкнуть к школьной среде.

Geren
а вот в этом, мне кажется, и есть работа психолога.... понять, что стоит за этим "отказалась" и "отвлекся" и все-таки провести нормальное собеседование....
я вижу иногда как приводят деток на собеседование - мамы перепуганные все, а дети разные - не все видимо еще понимают, чего от них ждут

Психологи в Салмановской гимназии наоборот не советовали говорить ребенку о предстоящем серьезном событии - это наоборот накладывает на ребенка тяжелый груз ответственности, с которым ребенку психологически трудно справиться и он может сильно разволноваться и не показать всех своих знаний и умений. Я не послушалась психологов и сделала все наоборот и очень ошиблась. Моя дочка сильно разволновалась и не отвечала даже на простецкие вопросы, ее охватил какой-то ступор. Она потом плакала и говорила, что все очень сложно было и тетя была злая и что она не хочет в гимназию. А вот, когда шли поступать в Салаховскую гимназию, то наоборот, я ей вообще ничего не говорила о предстоящем тестировании, просто сказала, что пойди позанимайся, поиграй, и просто хорошо себя веди, внимательно слушай тётю и выполняй задания, которые она скажет. И в итоге моя дочка просто получила удовольствие от всего процесса и была довольна и сказала, что все была легкотня и что она хочет здесь учиться.

Лёсенька
мы тоже в свое время ходили на курсы подготовки и тестирование в Салмановскую гимназию, а потом в Салаховскую, когда спросила где ей больше понравилось и где бы она хотела учиться дочь без раздумий Салаховскую гимназию выбрала (хотя Салмановка от нас через дорогу). Пошли в Салаховку и ни разу не пожалели.

Вставлю свои пять копеек. Мой старший сын учился в гимназии. Ушли сами, где-то во втором классе. Мне очень нравился коллектив, нравились учителя. но категорически не нравилась программа. Благополучно закончили 1-й лицей. Кстати и ГИА за 9-й класс и ЕГЭ за 11-й сдал лучше всех соучеников на параллели из гимназии. Поступил на бюджет в Бауманку. Пишу это не в унижение гимназии, а в поддержку Оленушки. А еще закончили художественную школу и дополнительно занимались английским.
Кстати, а почему Вы не рассматриваете вариант лицея №1? Он тоже находится в НГДУ. Если Вы сомневаетесь в программах, то можете пойти опять во второй класс. Ваш ребенок будет всем ровесник и проблем с учебой у него никаких не будет. А это для ребенка тоже немаловажно. Зайдите в лицей там каждый год бывает пара, тройка свободных мест. И кстати летний лагерь тоже будет. Да в летний лагерь можете и в гимназию идти.
Думаю, что проблем с разными программами у вас нигде не будет. При любой программе детей учат читать, писать, считать.
К отчислению ребенка из второго класса, при всем моем уважении лично к Салахову и к школе, которую он создал, отношусь резко отрицательно. Считаю, что школа обязана!!! дать ребенку закончить школьный этап. Например, начальную школу, или среднюю школу. К пятому классу ребенок или выправится, или сам и его родители уже осознанно решат куда им идти. Многие школы и лицеи, и гимназии набирают пятые дополнительные классы, в которых все дети будут новые. А так только на свободные места в существующие классы. Не факт, например, что в третьей школе будут свободные места.
И потом никому ведь не заказан путь в гимназию в старшие классы. Почувствуете необходимость и желание, придете и поступите. Удачи Вам! Если будут какие вопросы пишите в личку. Мы тоже живем в НГДУ. Поучились и в 3-й школе и в лицее №1.

Книжник
ваш ребенок уже студент?
программа в салаховке меняется каждые 3-5 лет. Ту, что сейчас, тоже многие ругают.
Я за школу, близкую к дому - вот и учимся в салаховке, хотя 1 лицей мне нравится очень.

Так учеба в 0 классе как раз и позиционируется, как игра, потому что таковы физиологические особенности этого возраста: дети познаЮт мир посредством игры. Салахов сам об этом говорит.

Да мой старший сын уже студент. Младший учится в 1 лицее, потому что мы рядом живем. Программа о которой я слышу примерно такая же как и была. По математике Петерсон и еще что-то. По русскому Репкин. В общем я согласна с высказыванием, прозвучавшим здесь на форуме, что 70% освоения гимназической программы начальной школы лежит на родителях. И вот об этом надо думать тем кто поступает в гимназию. Оценить своего ребенка мне кажется очень сложно. Мне, например, это не удавалось. Только у меня крен в другую сторону. Мне кажется,что мои дети не могут что-то сделать. А потом оказывается, что могут. А вот оценить свои!!! силы каждый родитель может. Вот у меня, например, когда я вечером приходила с тяжелой, напряженной работы не было физических и моральных сил изучать программу гимназии. И это безусловно сказывалось на ребенке. Он стал плаксивым, замкнутым. С тем мы и ушли из гимназии туда, где моего внимания требовалось значительно меньше. Очень удивили учителей и завуча. В общем один и тот же результат можно достичь с меньшими усилиями.
Но школьная жизнь в гимназии была конечно более насыщенной и интересной.

Да, интересно учиться в этой школе, спору нет. Интересно только, как понять, когда нужно прекратить активно сопровождать ребенка в учебе? ведь должен он когда-то перейти в самостоятельное обучение...

мне кажется от ребенка зависит, наша доча со второго класса практически сама учится, с английским иногда ей помогают иногда (не мы, родители, у нас знаний вообще ноль), где-то объяснить, помочь - есть у нас знакомая фея-волшебница . По остальным предметам сама учится

репетитор?

подскажите, какие документы готовить для поступления?
надо ли проходить медкомиссию, если ребёнок посещает дс?