Моего ребенка 3,5 лет обижают в детском саду-жалуется, что бьют мальчики (называет имена), часто большие царапины, ссадины. Я не знаю,как реагировать ПРАВИЛЬНО. Воспитатели говорят,что никто не обижает и все хорошо, что ребенок выдумывает. Замечаний никогда к моему малышу нет:он воспитанный, добрый, спокойный, семья интеллигентная. В нашей семье нет никакого насилия: психологического, эмоционального и, уж, тем более физического и т.д., а это, как я вижу-редкость. В воспитании мы придерживаемся педагогики сотрудничества (на равных), у моих детей всегда есть право выбора.В саду я вижу детей не воспитанных.Дома мы говорим ребенку, что нельзя брать чужое,а в саду у него отбирают игрушки.Мы следуем рекомендациям психологов и делаем все для того,чтобы ребенок не видел по ТВ, в интернете и в жизни сцен жестокости,боевики,драки и пр.,а смотрел только то, что предназначено для его возраста.Агрессивные американские мультфильмы мы тоже исключаем.Но все это ребенок видит каждый день в саду. Ощущение,что садик-это зона..Я уже не понимаю,как надо воспитывать ребенка
ПРАВИЛЬНО.Получается, что принципы воспитания нашей семьи и страны мешают нашим детям?Проблем бы не было,если б ребенок давал сдачу,но он этого не делает.Категорически отказывается даже слушать это. Из сада приходит нервный.Раньше на вопрос как дела,что в садике делал(И) говорил:кушал,спал,играл.Теперь вообще не хочет говорить о садике,а на уговоры говорит потом расскажу.В садик ходить малыш не хочет.Похоже,что-то происходит в спальне. Вчера на бедре под шортами появились царапины от 4х пальцев,к утру это уже стало коричневой корочкой.На это надо реагировать?И как,если в саду говорят,что все хорошо?Какие телесные повреждения и жалобы ребенка можно считать мелочью, а на какие надо как-то реагировать?Муж говорит не страшно,а я не понимаю,почему кто-то может моего ребенка царапать. (Нина, г.Когалым)

Подскажите, может я поступаю не правильно, когда прихожу в школу и пытаюсь разрешить конфликт всего класса с моим ребенком!!! Со стороны, особенно одной мамочки, так я выгляжу как скандалистка, а мой ребенок всегда виноват во всем. Дело в том, что мы в 3 классе перевели свою дочь из одной школы в другую. Довольно быстро, как мне казалось, мой ребенок адптировался к новому школьному коллективу. Однако на деле оказалось не так: ежедневные
обзывательства, доводили дочь до истерики. Естественно, мне приходилось идти в школу, разговаривать с учителем, с детьми. Своей постоянно говорю, не обращай внимания, это бывает, это пройдет. Наступил 5 класс, я думала, что дети повзрослели, поумнели,но не тут то было!!!! Уже со 2 сентября все началось тоже самое, только с большей силой. Стали по классу рисовать неприятные рисунки про нее, обзывали, спрятали шапку в душевой, ребенку в -30 пришлось идти домой с не покрытой головой. Разговаривала с завучем, говорю поймите ведь одна не может быть во всем виновата!!!! Как и почему, моя дочь может дружить с ребятами параллельных классов, а со своим не может!! Обещали разобраться, провести беседу.
Вроде все затихло, но буквально на днях ... подралась с девочкой из своего класса, не сошлись мнениями. Ладно, всякое бывает, вечером наша позвонила к этой девочки они все обсудили. На следующий день эта девочка приглашает мою дочь в темный коридор поговорить. С ее стороны были ребята, со стороны дочери тоже ... разговора не получилось и девочка решила
собрать толпу и прийти к нам домой, с целью снова просто поговорить!!! Скажите, может правда дети в 11 лет не могут разговаривать один на один???? И 7 человек, которые с ней пришли, просто тоже не могут говорить по одному???? Естественно, я опять иду в школу, говорю с надо разбираться. Встретились с мамой этой девочки, была завуч, и понимаете. .. мне доказывали, что я не права. Я слишком эмоциональна. Что все попытки этой девочки- это просто желание поговорить! Вы не поверите, настолько стало неприятно, что здесь, ребенок вышел за грань дозволенного, а общество это воспринимает как само собой... почему когда моя что то не то сделает, так ей объявляют бойкот!!! Скажите, может правда не стоит уже интересоваться проблемами ребенка?? Пусть как может так их и решает??? А может лучше вообще перейти в другую школу??? Спасибо.
(Ирина, г.Сургут)

Моему сыну 3 года и 10 месяцев. В июне мы получили место в детском саду. До этого мы успешно год отходили в частный сад. Ребенок шел с неохотой, со слезами, но через недельку все прошло. Проходили 20 дней и уехали в отпуск, а там ремонт садики 2 месяца, вышли только в сентябре после болезни. Ребенок плакал каждый день. Началась опять адаптация. Как-то, когда мы забирали ребенка из сада, он пожаловался, что его воспитатель обидела, сказал , что она ударила его по голове. Эта воспитатель уволилась. С тех пор нежелание ходить в сад только усилилось, ребенок стал постоянно болеть простудными заболеваниями. Мы теперь в полной растерянности: воспитатель ушла, а проблема осталась. Подскажите пожалуйста, как нам безболезненно адаптировать ребенка, может стоит перевести его в другой садик?

(Мария, г.Сургут)

Обращаюсь к Вам как к специалисту за помощью, надо разобраться в следующей ситуации. Судом определено м/ж моего сына (5.11.2009 г.р.) со мной,его матерью. Отец ребенка полностью игнорирует мои просьбы вернуть малыша мне, злостно не выполняет требования суд.приставов исполнителей, используя дыры в наших законах. При попытке передать сына от отца к матери-прыгнул с ним в окно. Скрывается неизвестно где уже 1,5 года. Я очень переживаю за сына, тоскую по нему, но ничего не могу сделать - родит.прав отец не лишен, а следовательно, по мнению полиции, может делать с ребенком что угодно, якобы действуя в его интересах. Костя не посещает д.сад, им никто не занимается, оторван от сверстников и от меня...
На данный момент я с юристами доказала полное бездействие приставов-исполнителей, целый год шел бракоразводный процесс без участия мужа и сына. Я не знаю, где он, есть ли крыша над головой и как питается мой сын, болеет ли, лечат ли жив ли... Сегодня передо мной встала очередная дилемма--лишение родит.прав отца моего ребенка. В судебном заседании запросят судебно-психологическую экспертиру моего малыша,и я не знаю, стоит ли ее проводить. Считаю,что это палка о двух концах. с одной стороны я узнаю, что с моим сыном, если папаша предоставит ребенка. С другой,если специалисты докажут отсутствие привязанности сына ко мне? Как мне жить дальше? Вель в интересах сынульки надо будет оставить его с отцом,и мы опять будем лишены общения друг с другом, опять не смогу воспитывать и заботится о свом ребенке!Может ли долгая и абсолютная разлука повлиять на восприятие меня моим сыном? или же есть возможность на психологическое сближение? Отец ребенка категорически против нашего общения, хотя нигде и никем не доказано, что я могу нанести ему вред. Сейчас сыну уже 4 полных года, из которых полгода нам позволялось играть вместе 5 ч. два раза в неделю - сын всегда меня ожидал и радовался мне. Остальные 1.5 года мы не видимся вообще, ничего о нем неизвестно. Как мне быть? Что посоветуете? Нужно ли делать моему мальчику психолог.освид-ние? Я очень переживаю, как это на него повлияет, ведь детки в его возрасти такие ранимые....а если отец сказал ему, что я умерла, а я вот так появлюсь? Что делать мне? Помогите.
(Ольга, Орловская область, г.Мценск)

Моему сыну 5 лет. Как и все дети он ходит в садик. Но вот с сентября месяца у нас появилась новенькая воспитательница, русская ли татарка до сих порпонять не могу, а спросить неприлично. Вообщем антипатия у нас с ней
возникла сразу. Сперва она начала жаловаться на моего ребенка, я отвечала
что дома я с ним поговорю и потом сказала что он боится и больше слушается папу поэтому можете сказать что папа будет ругаться, не знаю правильно ли это? Далее она все равно жалуется и даже вторая воспитательница, которая никогда не жаловалась на моего ребенка тоже начала говорить со второй на равных. Ладно, другая ситуация, мы с мужем разведены и так как муж у меня богатый бизнесмен, то он часто отправляет нас с сыном отдыхать,
и поддерживает всячески, и по этой причине сын пропускает садик. Я что не имею право на это? мол пусть не пропускает и ходит каждый день. Я прислушалась к ним и мы решили подождать новогодних каникул и не пропускать садик. Далее, я в один день пришла по-раньше и обнаружила группу в актовом зале на ритмике, разделась открыла дверь и стала смотреть, педагог разрешила покачав головой, они уже заканчивали, мне было любопытно узнать и посмотреть как ведет себя мой сын. Он вел себя очень хорошо повторял все действия, что показывал педагог. Выходя из зала, меня встречает та самая воспитательница и говорит (не поздоровавшись) " кто вам разрешил туда входить?" на повышенных тонах, имеет ли она на это право я очень вспылила и вообще расстроена ее поведением, неужели мы не имеем право взглянуть на детей во время занятий хоть чуточку (5 мин в тот день)? (Айсылу, г.Казань)

Моему сыну сейчас 4,5 года. В сад пошли прошлой осенью. Ходили редко (часто болел). В начале ему нравилось, рассказывал про новых друзей, с кем играл. Но потом, после очередной продолжительной болезни как-то все поменялось. В сад идти отказывался, воспитатели стали жаловаться, что он начал драться, вредничать, жадничать. Я с ним много разговаривала, объясняла. Драться перестал. Но и отношение к нему со стороны детей видимо изменилось. Вот вернулись из отпуска, и я вижу, что детки с ним не здороваются, даже игнорируют. Он каждый день со слезами идет в садик. А сегодня мне сказал, что у него нет друзей и никто с ним играть не хочет. Хотя он активный, веселый, хорошо разговаривает. Не знаю как наладить эту ситуацию, подскажите.
(Марина, г.Сургут)

Помогите правильно поступить в моей ситуации. Я обратилась за помощью к детскому психологу в детском саду по поводу отказа посещения моего сына бассейна в детском саду. Рассказала ей, что год назад, когда я забирала ребенка из сада, он мне пожаловался, что его воспитатель ударила по голове за то, что он написял на тапочки. Естественно, я у воспитателя поинтересовалась, писял ли он в тот день в бассейне в тапочки, она ответила, что нет. Больше я эту тему не поднимала. И вот я упомянула об этом психологу, говоря о возможных причинах непосещения сыном бассейна, сказав, что возможно сын что-то не так понял, или его детки толкнули. Т.Е. прямого обвинения воспитателя у меня не было. После этого разговора ко мне подходит этот воспитатель (про которую сказал сын, что она ударила) и говорит: Почему я сказала психологу, что она (воспитатель) бьет моего ребенка? То есть мои слова полностью были перефразированы. Воспитатель сказала, что отказывается со мной работать, слушать меня отказывалась. Я ей пыталась объяснить, что если бы у меня были к ней претензии, я бы уж точно не к психологу пошла и не через год. Я просто хотела выяснить почему мой сын не ходит в бассейн. Сейчас я не знаю даже, как мне быть. Разве у психолого нет никакой этики, почему она пошла и рассказала все воспитателю? Сейчас я еще осталась виноватой за то, что обратилась за помощью. Помогите пожалуйста, как решить эту ситуацию. Воспитатель меня устраивает, жаловаться я на нее и не думала, в другой садик, группу переходить не хочу. Воспитатель стала меня обвинять, что я на нее клевечу, говорила, идите жалуйтесь куда хотите. Если честно мне ее реакция была непонятной. Она воспитатель, должна бы по-хорошему попытаться, разобраться в ситуации, а она меня даже слушать не хотела. (Елена, г.Орлов)

Скажите, пожалуйста, в Сургуте есть специалисты, кто в своей работе использует методику Б. Драпкина? (Зухра)

Ребенок типичный «ботаник» - очки, физически слабый, не любит конфликтов и драться. Что предпринять? Как защитить ребенка, если у него начинают вымогать деньги, телефон? (Екатерина)