Психология

Ссоры из-за беспорядка в детской комнате, сломанные игрушки и порванная детская одежда – все это реалии практически каждой семьи. К сожалению, этого не избежать, но можно минимизировать — научить малыша бережно относиться к своим вещам.
Ребенок учится в первую очередь на примере родителей и значимых взрослых, поэтому нужно проанализировать, насколько мы аккуратны и бережливы в отношении своих вещей. Если у папы бардак в машине, а мама раскидывает свою обувь и косметику, то никакие уговоры и авторские методики не научат ребенка аккуратности и порядку. Согласитесь, что требовать от малыша того, что вы не выполняете сами, как минимум, странно. Важно не только соблюдать чистоту и порядок, но и говорить об этом, чтобы ребенок запоминал, как правильно обращаться с вещами.

Не успела утихнуть история с девочкой-"маугли", которую нашли запертой в квартире-помойке, как новостные ленты обновились новым ЧП. Девятиклассница одной из московских школ попала в больницу с ножевым ранением в живот. Девочку ранила одноклассница.
Кто виноват? Родители, которые не интересовались ребенком? Школа, утратившая воспитательную функцию? Или гаджеты и интернет? О причинах детских трагедий и школьных ЧП корреспондент "РГ" поговорила с Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка Анной Кузнецовой.

Половина школьников знакомятся с новыми людьми в социальных сетях, а каждый шестой подросток встречался в реальной жизни со своими новыми виртуальными "друзьями". Такие выводы сделали специалисты "Лаборатории Касперского", проведя в конце января 2019 года опрос 500 человек: родителей и детей в возрасте от 4 до 18 лет. Понятно, что подавляющее большинство таких контактов вполне безобидны и никаких опасностей для детей в себе не таят. Однако новый неведомый человек, известный только по юзерпику и никнейму, может оказаться педофилом, преступником, представителем секты - практически кем угодно. Каким бы минимальным риск ни был, пренебрегать им все равно нельзя.

Заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Римма Чиркина в интервью РИА Новости рассказала об особенностях буллинга в российских школах.
‒ Какие возрастные особенности буллинга вы выделятете? В каком возрасте наблюдается наиболее агрессивное поведение детей?
‒ Младшие школьники чаще подвергаются физическим проявлениям буллинга (толчки, подзатыльники и пр.). Подростки чаще упоминают психологические проявления (обзывательства, слухи и пр.).

Дикие истории - пятилетней девочки из Москвы, запертой матерью в квартире на несколько дней; двух малышей-братьев из Ростовской области, живших впроголодь и в грязи; девочки из Кирова, доведенной до голодной смерти матерью, и шестилетнего мальчика из Ликино Московской области, жившем двое суток с трупом бабушки, - ставят вопрос ребром: дети-Маугли - новая болезнь общества?
- Я бы не называла детей "маугли" или "пьяный мальчик", если мы хотим вникнуть в суть проблемы, - говорит детский омбудсмен Московской области Ксения Мишонова. - А проблема не новая. Она была всегда в неблагополучных семьях. Она обострилась по двум причинам - рост бедности и несостоятельность органов опеки. Нам нужно начинать с реформирования органов опеки, их переобучения и превращения института детского омбудсмена из общественного в государственный, что наделит его полномочиями контроля, а не наблюдения.

Современные родители о развитии детей знают намного больше, чем их бабушки и дедушки. Горы прочитанных книг по воспитанию, изучение советов детских психологов дают хорошую теоретическую базу, но применять знания на практике сложно, особенно когда речь идет о конфликте. Как родителям понять, когда необходимо встать на сторону ребенка?
Что значит быть на стороне ребенка?
Желание быть «на стороне ребенка» естественно, особенно когда поступки чада правильны и логичны, когда общение с ним приносит удовольствие. Но это необходимо и тогда, когда он грубит и отталкивает, проявляет агрессию и протест, когда его действия доводят до отчаяния. Чаще всего сложные ситуации связаны не только с ребенком, но и с позицией родителей, воспитателей, учителей, не готовых встать на его сторону.

Запертые в квартирах, выброшенные из окон, забытые ночью в лесу — эти дети ничем не заслужили такой жестокости от тех, кто обязан заботиться о них и оберегать от зла. Случаи, когда мать поднимает руку на дитя или оставляет его в опасности, происходят с пугающей регулярностью. Самые резонансные из них заставляют всерьез задуматься о том, что эти женщины утратили материнский инстинкт. «Известия» собрали экспертные мнения о том, в чем корни проблем родительского безразличия и агрессии и кто виноват в том, что жестокость в отношении детей превратилась в систему.

Подростковый возраст традиционно считается одним из самых сложных периодов в жизни ребенка, а нередко, и всей семьи. Родители в ужасе ожидают, что сын или дочь начнет бушевать, свяжется с плохой компанией, будет хуже учиться, но нередко их ожидает прямо противоположная ситуация: подросток ничего не хочет и ничем не увлекается. Насколько нормальна такая ситуация и что делать родителям?

С чем у вас ассоциируется детский сад? Игры, галдеж, дневной сон и, конечно, утренники. Кажется, что вся жизнь детского сада «вращается» вокруг праздничных дат: Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта… К традиционным праздникам нашего детства легко добавились Осенний бал, День матери. А выпускной в детском саду уже не уступает по масштабу и подготовке школьным мероприятиям. Кому-то это кажется лишним, а кто-то относится к детским утренникам слишком ответственно. Но не найдется ни одного родителя, кто был бы равнодушен к детским мероприятиям.

Существует мнение о том, что мальчиков воспитывать труднее, нежели девочек, ведь они, как правило, более самостоятельные, решительные, непослушные. Однако женщина в наше время давно уже не только хранительница домашнего очага и мама, но и профессионал своего дела, успешный руководитель или просто личность, стремящаяся к самореализации. Основы многообразия жизненных ролей ребенка закладываются еще в детстве.
Как воспитывать девочку?
1. Эмоционально и нежно

Мама – изначально самый близкий и значимый для ребенка человек, который проходит с ним все этапы его развития. Говоря о малыше, мамы нередко употребляют местоимение «мы», обозначая степень своего участия в процессе. Со временем это участие должно уменьшаться, но не у всех мам получается отпустить ребенка «от юбки». Вполне объяснимо материнское беспокойство, ведь на маме лежит огромная ответственность за жизнь и здоровье маленького человека. Но ребенок растет, и зачастую из-за излишней бдительности и осторожности своей мамы он не учится кататься на коньках, потому что на них можно упасть и сильно удариться, не умеет плавать, потому что может в любой момент утонуть, не общается с ровесниками, потому что те дерутся и ругаются матом. И, казалось бы, все не так уж и плохо, но ребенок не живет своей жизнью, и речь идет уже не о проявлении любви и заботы о ребенке, а о таком явлении, как гиперопека.

Когда я произношу эту фразу, на меня обычно смотрят как на прокажённую, а на дочку то ли как на несчастную девочку, которую недалёкие родители заперли в клетке, то ли как на неполноценного ребёнка, так как ребёнок не посещающий сие государственное учреждение априори не может быть полноценным.
Сразу хочу уточнить – я не против самой идеи детского сада как таковой, но я не считаю это благом для СВОЕГО ребёнка. В моём представлении детский сад – это вынужденная мера для людей, поставленных в жёсткие жизненные обстоятельства. Моя точка зрения безусловно идёт с позиции полной семьи. Я не знаю, как бы я рассуждала на эту тему, окажись я мамой-одиночкой, да к тому же ещё многодетной? В некоторых случаях ребёнку даже лучше находиться в детском саду, нежели дома.

Многим знакома ситуация, когда без видимых внешних причин во время посещения магазина или на прогулке в парке раздается вдруг громкое и неожиданное «Хочу!!!» (или наоборот – «Не хочу…»), крики, плач. Ребенок падает на пол и начинает стучать ножками и ручками, не реагируя на просьбы и слова взрослых.
Или подобная ситуация происходит дома, когда приходит время ложиться спать, выключить телевизор, сложить игрушки… Можно привести много примеров, но у всех этих случаев есть одно сходство – малыш не получил то, что хотел или вынужден делать то, что не хочет.

Человек – единственное существо на планете, которое выражает эмоции слезами. Печаль, боль, страх, разочарование, злость, обиду, радость — выплакать можно практически любое чувство. Именно поэтому дети плачут чаще, чем взрослые. По мере развития эмоционального интеллекта у ребенка расширяется диапазон поведенческих реакций, но плач остается универсальным средством выражения чувств.

Практически все дети стремятся быть первыми в любых соревнованиях: кто первый оделся, поел, добежал и так далее, не говоря уже об играх, где в результате проигрыша малыши испытывают вселенское разочарование. Реакции на поражение разные: у кого-то сжимаются кулачки и подергиваются губки, у кого-то выступают слезы на глазах, а кто-то и истерику устраивает. Самое неприятное в том, что ребенок часто утрачивает интерес к тому, что не получилось.

Вирусное сообщение мистически-ужасающего содержания получило широкое распространение среди учеников городских школ. Они рассылают его друг другу в мессенджерах и боятся рассказать родителям.
Все дело в том, что в сообщении звучат прямые угрозы в отношении жизни школьника, проигнорировавшего письмо, и его родителей. Неокрепшие детские умы в большинстве своем верят прочитанному и выполняют «инструкции» из письма, рассылая его десяти знакомым сверстникам. «Герой» сюжета письма — Фредди — обращается к читателям от первого лица, сообщает, что он мертв, но распространение сообщения поможет ему «восстать из мертвых». Нашлись, впрочем, и школьники, решившие рассказать об этом мамам и папам. Тема сегодня активно обсуждается в различных родительских чатах, с детьми рекомендуют провести беседу, объяснив, что такое фейк и почему не всему написанному надо верить.

Исторически сложилось, что основной заботой женщин было собирательство и хранение домашнего очага, а мужчины тем временем охотились и воевали. То есть так или иначе, мужчины убивали – либо животных, либо людей. Так как продолжительность жизни была небольшой, дети очень рано начинали вести взрослую жизнь – девочки помогали мамам в домашнем хозяйстве, мальчики брали в руки оружие и шли помогать отцам. Тогда никто не задумывался о нравственности такого поведения, так как от мужчин зависела жизнь и безопасность семьи, а чаще всего, племени или села.

В автобусе мальчишка лет семи расспрашивал маму о любви. Мама рассказывала: они с папой любят его, потому что он — их сын. Ребенок интересовался, почему нужно любить своих детей, мама с улыбкой объясняла. В конце разговора мальчишка сделал вывод: «Когда у меня будет сын, я тоже его буду любить».
Мама с сыном вышли из автобуса, а я смотрела им вслед и думала о том, что это детское сердечко уже готово любить своего будущего сына, потому что любят его.

Идеи педагога, писателя, философа Симона Соловейчика легли в основу так называемой педагогики сотрудничества, где воспитание представлялось не как некое воздействие воспитателя на ребенка, а как открытый диалог между педагогом и учеником.
Среди основных идей педагогики сотрудничества можно выделить такие, как учение без принуждения, опережение, свобода выбора, совместная деятельность учителей и учеников, обучение в зоне ближайшего развития, развитие творческих способностей и самоуважение школьника.

«Да, мы многое хотим узнать, но большинство из нас не пойдут с этими вопросами к маме», – ответила моя дочь-подросток, когда я рассказала ей о планах написать эту статью. Я вглядываюсь в лицо дочери: еще не взрослая, но уже не ребенок. Активно пытается разобраться в сложных отношениях с ровесниками, а я всем сердцем переживаю: только бы не ошиблась и не наделала глупостей – пусть у нее всё сложится благополучно. И когда она с задумчивым и растерянным видом отвечает: «Да всё хорошо у меня, всё в порядке», очень хочется поддержать ее и о многом с ней поговорить.

В феврале на прилавках магазинов — засилье ярких сердечек, открыток и сувениров, посвященных Дню святого Валентина. Во многих школах устанавливаются специальные ящики, куда ребята могут анонимно опустить валентинку, и даже в детских садах малыши рисуют или клеят открытки с сердечками, дабы не отставать от всеобщего праздника.
Большинство родителей считают это развлечение очередной пустой забавой — чем бы дитя не тешилось…

Давайте разберемся с понятием «уважение». Уважение — понятие, не имеющее отношение к гендеру, это признание достоинств личности, почтительное отношение к другому человеку. Уважать человека – это и признавать его особенности. Природа создала женщин другими — они слабее, чувствительнее и эмоциональнее, и именно на них возложена миссия рождения детей. Быть мамой – величайшая ответственность. Однако женственность раскрывается только в случае, если рядом с женщиной находится мужчина.
Дети учатся у тех, кто в их глазах что-то значит, на кого они хотят быть похожими. Но как закрепить это правило, если женщины порой все меньше и меньше напоминают слабый пол, таща на себе непосильный груз и отказываясь от помощи, а одноклассницы наших сыновей ругаются матом и даже начинают бить первыми?

Неблагозвучная фамилия и редкое имя, внешность с изюминкой, необычное хобби, развитый не по возрасту интеллект, худоба и полнота — все эти особенности несовершеннолетнего могут ввергнуть его в ад под названием буллинг, если поблизости окажется человек с девиантным поведением. Последствия травли в полной мере отражаются в полицейских сводках в виде суицидов или, напротив, массовых убийств. Это очевидные итоги групповых нападок на человека, но есть и скрытые последствия в виде психических травм, которые остаются с человеком на всю жизнь. Пугающие цифры привели авторы исследования из Института образования НИУ «Высшая школа экономики» в практической работе на тему «Агрессия и буллинг в школьной среде». Лишь каждый третий (33% от числа опрошенных) подросток, участвовавший в исследовании, ни разу не чувствовал себя в роли жертвы. Примерно столько же (35%) ни разу не были свидетелями травли однокашников. Не выступали инициаторами травли 41% участников опроса. Эксперты «Известий» разбирались в том, как устроен подростковый буллинг и как с ним бороться.

Отцовское воспитание — это мужская модель поведения, которую отцы транслируют своим детям. Многие женщины уверены, что лучше знают о потребностях детей, и можно обойтись без мужского влияния, пусть только отец деньги зарабатывает, ведь природой заложено, что мужчина — это защитник и добытчик, а женщина — хранительница семейного очага.
На Руси воспитанием детей до 3-4 лет занималась мать, с малолетства привлекая их к мелкой работе, но потом воспитанием мальчиков занимался отец, и даже в богатых семьях, как только сыновья подрастали, их разлучали с матерью и воспитывали в мужском коллективе.

Отправляя свое дитя в большой мир, мы более всего переживаем, чтоб нашу кроху не обидели, и всеми силами стараемся упредить агрессию, направленную на него вольно или невольно. Бросаемся на защиту. Смотрим вместе обучающее видео о противодействии буллингу. Неистово выясняем отношения с родителями обидчика в случае даже небольшого инцидента. Конечно, ведь мы — любящие родители, и наша главная задача — защищать свое чадо. Но что делать, если агрессор — наш собственный ребенок?