Обсуждаем законы и нововведения в образовании

Уважаемые родители! Телекомпания СТВ снимает сюжет на тему школьной формы. Мы ищем родителей, которые в этом году столкнулись с этой проблемой и попали в не очень хорошую ситуацию, например, школа не информирует об изменениях или новая форма не нравится и т.д. Если Вам есть чем поделиться, чтобы предупредить остальных родителей, звоните нам! тел. 515606

В российских школах введут уроки финансовой грамотности
http://www.rg.ru/2013/09/05/reg-szfo/gramotnost-anons.html

Мария Голубкова, Санкт-Петербург

В 2014 году в России начнется реализация национальной стратегии в области финансовой грамотности. Об этом сообщил министр финансов РФ Антон Силуанов, представляя тематический доклад в рамках саммита G20, который проходит в Санкт-Петербурге.

По словам главы финансового ведомства, основной целевой аудиторией стратегии планируется сделать молодежь.

- Школьники активно используют финансовые средства: совершают покупки, в старших классах задумываются о финансовых вложениях, иногда даже берут потребительские кредиты, но не обращают внимания на то, что написано внизу (договора - "РГ") мелким почерком, - отметил Силуанов. - В некоторых странах более половины молодежи имеют долги, и это не образовательные, что было бы полбеды, а потребительские кредиты.

Министерство финансов РФ уже ведет работу по повышению финансовой грамотности населения - в СМИ имеются соответствующие программы и рубрики. Однако в будущем умение обращаться с деньгами планируется прививать со школьной скамьи. При этом особых затрат от государства ведение новой дисциплины не потребует, так как, скорее всего, это будет не отдельный предмет, а раздел в уже существующем. По мнению Силуанова, возможно, например, уделить финансовой грамотности несколько уроков обществознания.

В целом же Россия планирует выделить на изучение и повышение финансовой грамотности населения, а также защиту прав потребителей финансовых услуг около трех миллиардов рублей.

- Россия выделила 100 миллионов долларов, чтобы начать эту программу, пятилетний проект, - сообщил содокладчик Силуанова генеральный секретарь ОЭСР Хосе Анхель Гурриа. - И это инвестиция, которая окупится много, много раз.


Опубликовано на Интернет-портале "Российской Газеты"

Президент поддержал идею многократной пересдачи ЕГЭ
05.09.2013, 04:23


Президент России Владимир Путин считает возможным рассмотреть предложение о неоднократной пересдаче Единого государственного экзамена. Как сообщает ИТАР-ТАСС, тема усовершенствования ЕГЭ в числе прочих обсуждалась накануне в Кремле на встрече главы государства с врио мэра Москвы Сергеем Собяниным и учителями.

Педагоги, в частности, озвучили идею создания открытой базы данных ЕГЭ, которая позволила бы учащимся вместе с учителями в течение года прорабатывать задания. Кроме того, один из участников встречи предложил сдавать Единый госэкзамен в электронном виде на базе специальных центров. Также учителя считают возможным позволить школьникам несколько раз сдать экзамен до момента зачисления в вуз. В свою очередь Собянин обратил внимание на то, что в сейчас пересдача ЕГЭ в тот же год не предусмотрена, и таким образом школьник теряет год, не поступая в вуз.

"Мне кажется, что это, безусловно, как рабочий вариант надо посмотреть. И может быть, какие-то детали доработать", - сказал учителям Владимир Путин. Он предложил педагогам передать соответствующие идеи в оформленном виде врио мэра Москвы.

http://www.rg.ru/2013/09/05/ege-anons.html

Национально-культурная автономия татар города Сургута объявляет набор учащихся в школу, действующую при общественной организации. В 2013-2014 учебном году будут проводиться занятия по изучению татарского языка.
За дополнительной информацией обращаться по тел.: 34-49-30 и по адресу: ул. Бажова, д. 31.

Госдума признала, что в снижении качества образования виноват ЕГЭ


Качество образования в старших классах сильно падает, и это напрямую связано с ЕГЭ, заявил председатель комитета по образованию в Госдуме Вячеслав Никонов. Депутат также отметил, что в этом году Россия установила мировой рекорд — 56% выпускников школ обеспечены бюджетными местами в вузах, пишет «Накануне.ru».

«По последним рейтингам, наша начальная школа — одна из лучших в мире, в первой тройке, но уже также очевидно, что к выпускным классам качество образования снижается. Мы согласны, причина во многом в системе ЕГЭ, которая не стимулирует детей к тому, чтобы учиться говорить или писать, не стимулирует изучать весь спектр предметов», — отметил Никонов и пригласил депутатов поучаствовать в круглом столе, чтобы обсудить возможные изменения в порядок итоговой аттестации школьников.

Тем не менее, председатель комитета считает достижением большое количество студентов в России: «В этом году мы установили мировой рекорд — 56% выпускников российских школ обеспечены бюджетными местами в высших учебных заведениях. Такого не было никогда и нет нигде. По количеству студентов на душу населения мы занимаем первое место в мире». Впрочем, Вячеслав Никонов обратил внимание и на качество высшего образования: «Высших учебных заведений вдвое больше, чем в Советском Союзе. И мы знаем, что некоторые из этих заведений не могут так называться, потому что просто торгуют дипломами». Систему аккредитации университетов и институтов депутат также предложил переработать.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/61080/

Если я не ошибаюсь в статье 99 части 3 сказано о зарплате учителей следующее, что она должна быть не ниже по региону, теперь смотрим страничку сайта http://www.mojazarplata.ru/main/zarabot ... plata/2013 , там в частности по ХМАО отмечена цифра 49000 руб , значит ли это что зарплата учителей будет от этой цифры?

Уважаемый пользователь, на указанном Вами сайте размещены показатели средней заработной платы по экономике за 1 квартал 2013 года. Считаем, что на данном сайте размещаются некорректные данные, так как на основании данных Росстата показатель 49 796 руб. – это средняя заработная плата в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 1 квартале 2013 года. В соответствии с положениями Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 средняя заработная плата педагогических работников в сфере общего образования должна быть на уровне средней заработной платы в субъекте. По прогнозным данным Департамента экономического развития автономного округа средняя заработная плата в 2013 году будет на уровне 54 180,9 рублей. Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций по итогам 2013 года также должна быть не меньше 54 180,9 рублей. Обращаем Ваше внимание, что при расчете средней заработной платы учитываются, в том числе, все виды единовременных и разовых выплат (материальная помощь, премии к юбилейным и праздничным датам, иные).

С уважением, команда Губернатора Югры

Учителя, вы действительно столько получаете? Ну или вам хотя бы говорят, когда вы будете столько получать? Что-то я или пропустила или безнадёжно отстала от жизни и от зарплат в частности

ugra_report
Объясните пожалуйста, что входит в понятие "средняя заработная плата"? Это суммированная зарплата всех педагогических работников ХМАО, поделённая на количество этих самых работников, или заработная плата на одну ставку? Если первое, то нужно понимать, что для того, чтобы зарабатывать 54 тысячи рублей, учитель должен работать более чем на полторы ставки, то есть около 30 часов в неделю нормированного времени (непосредственно уроков), плюс 30 часов ненормированного времени, итого: 60 часов в неделю, плюс классное руководство, заведование кабинетом, проверка тетрадей...
А,если в понятие "средняя заработная плата" входит оплата на ставку, т. е. 18 нормированных, плюс 18 ненормированных, то 54 тысячи рублей педагоги округа не зарабатывают - около 30 т. р. с первой категорией, классным руководством, заведованием кабинетом, проверкой тетрадей, стажем от 10 до 20 лет.

И второй вопрос уважаемой команде губернатора: если в понятие средней заработной платы входит понятие оплаты на ставку, то когда прекратится введение в заблуждение населения нашего округа относительно того, что средняя заработная плата педагогов приравнялась к средней по промышленности?

Уважаемый пользователь, при расчете средней заработной платы учитываются все виды выплат, в том числе: ежемесячные стимулирующие выплаты, единовременные премии (например, к Дню Учителя, к Дню округа), премии по итогам работы за квартал (год), выплаты за классное руководство (из федерального и окружного бюджетов), иные выплаты, то есть учитывается ВСЯ заработная плата, начисленная педагогическому работнику, а не только оплата за часы в месяц. Необходимо отметить, что средняя заработная плата рассчитывается в среднем по округу, т.е. по финансовым показателям складывается общий фонд оплаты труда педагогических работников, затем общий фонд оплаты труда всех педагогических работников делится на общее количество педагогических работников, работающих в округе.

С уважением, команда Губернатора Югры.

Гарантированными являются лишь премии к Дню учителя и 8 марта (23 февраля), а также около 20-30 т.р на оздоровление: предполагается, что учителя на эти деньги должны поправить здоровье, поскольку путёвок в достойные санатории уже давно
не выделяется. Все остальные премии очень призрачны - возможно будут, а возможно и нет Стимулирующие выплаты я, конечно, учитывала, когда писала выше, о них больше разговоров...

Что и требовалось доказать. Чтобы получать достойно, учитель должен быть очень загружен. Как это сказывается на качестве работы, можно догадаться.
Спасибо за ответ.

На сайтах школ Югры не было только *

Прокуратура Югры провела проверку сайтов общеобразовательных учреждений округа и обнаружила большое количество нарушений закона об информационной безопасности. Виноваты оказались рекламные баннеры, размещенные на интернет-площадках школ, сообщает пресс-служба надзорного ведомства.

С официального сайта муниципального образовательного учреждения Мулымская СОШ Кондинского района учащиеся могли читать анекдоты о наркоманах, алкоголиках, а также истории эротического содержания. Сайт Игримской общеобразовательной школы № 1 предоставлял школьникам возможность участвовать в азартных играх. Также обнаружены нарушения на сайтах школ Когалыма, Советского, Белоярского, Нефтеюганска, Сургутского, Берёзовского, Кондинского, Нефтеюганского и Ханты-Мансийского районов.

Прокуратура потребовала устранить со страниц школ противозаконные баннеры и отправила в суд исковое заявление. Результаты рассмотрения актов прокурорского реагирования находятся на контроле.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/61618/

Поэкспериментировали и хватит. Выпускные сочинения вернутся в российские школы

Выпускники 2014 года, вероятно, будут сдавать обязательный экзамен по литературе в форме традиционного сочинения. Как сообщает Lenta.ru, глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов заявил, что ведомство «обязательно проработает эту инициативу».

С инициативой вернуть в школы экзамен по литературе выступил член президентского Совета по культуре и искусству Карен Шахназаров. Режиссер также предложил ввести курс классической литературы, в том числе, и для студентов технических специальностей вузов. Писатель Алексей Варламов предложил сделать экзамен по литературе обязательным для поступления в любые вузы и отметил, что экзамен должен представлять собой полноценное сочинение.

Напомним, в настоящее время экзамен по литературе проходит в формате ЕГЭ. В одной из его частей требуется написать сочинение на заданную тему объемом не менее 200 слов, а также дать подробные ответы на вопросы о литературных произведениях. Формат ЕГЭ неоднократно критиковали за формальную оценку знаний. Кроме того, экзаменационные задания регулярно заранее попадали в интернет.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/61711/

В 2015 году школьники получат электронные учебники

С 1 января 2015 года все российские школы будут использовать только те учебники, для которых будет выпущена электронная версия, сообщает «Российская газета». При этом электронные учебники будут интерактивными: предполагается, что такие пособия будут дополнены перекрестными ссылками на другие материалы, также учебник будет содержать аудио- и видеофайлы, копии различных документов.

Ученики смогут выполнять задания по пройденному материалу в том же учебнике. Программа автоматически проверит правильность ответов и перешлет их учителю для оценки результатов. На время урока компьютеры детей будут объединены в общую сеть. Преподаватель в этот момент будет иметь доступ к каждому устройству и сможет работать с каждым ребенком в индивидуальном порядке: пересылать ему конкретное задание или замечания.

Описанный вид электронных учебников сейчас находится в разработке. Однако, несмотря на инновации, традиционные бумажные учебники пока отменять не собираются.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/61692/

Школы России через два года ждет новый образовательный стандарт

Российские школы уже через пару лет начнут работать по новому федеральному образовательному стандарту: в средней школе он будет вводиться с 2015 года, в старшей - с 2020-го.

Об этом сообщил министр образования и науки России Дмитрий Ливанов на очередном съезде «Единой России». Отметив, что "по всем международным замерам по качеству школьного образования Россия находится в лидерах", Ливанов пообещал, что уровень "будет по-прежнему расти".

Буквально накануне вице-премьер РФ Ольга Голодец, курирующая сферу образования, выступая на церемонии закрытия Всероссийского конкурса "Учитель России - 2013", заявила буквально то же самое - что российская система образования является одной из лучших в мире и что нужно продолжать ее совершенствовать, продумывая каждый шаг.

Министр также коснулся и проблемных моментов. Он подтвердил, что к утечке заданий ЕГЭ в интернет причастны не хакеры, а удаленные пункты приема, куда эти задания поступили за месяц до экзамена. "Поэтому в следующем году при кампании ЕГЭ сделаем все, чтобы исключить эти каналы", - заверил он.

http://www.ugra-news.ru/frontpageart/33991

ЕГЭ защитят от утечек

Единый государственный экзамен прописан в новом Законе "Об образовании" и останется основной формой государственной аттестации выпускников школ. Об этом рассказал на "Деловом завтраке" в "РГ" руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. По его словам, Рособрнадзор ставит перед собой задачу совместно с регионами и министерствами провести Единый государственный экзамен в 2014 году объективно.

http://www.rg.ru/2013/10/15/kravtsov-site.html

Российские школы вернутся к "линейной" методике преподавания истории

Российские школы вернутся к "линейной" методике преподавания истории. Об этом сообщил директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. В настоящее время школьники изучают историю по "концентрической" системе - сначала курс изучается целиком вплоть до девятого класса, а затем углубленно повторяется в двух старших классах. "Линейная" методика предполагает последовательное изучение истории.

Однако о сроках перехода Чубарьян не сообщил. "Я думаю, что мы перейдем на линейную систему, потому что уже возражений никаких нет. Но это сложный процесс: пока мы перейдем на новые учебники, пока их напишут, пока их апробируют", - отметил академик.

Напомним, ранее о переходе на "линейное" изучение истории говорил и спикер Госдумы Сергей Нарышкин.

http://www.rg.ru/2013/10/24/istoria-anons.html

История убивает Ивана Грозного. Учиться по единому учебнику истории в России начнут с 2015-го года

На школьных уроках сейчас можно услышать и о том, что "Иван Грозный был эффективным менеджером", и том, что "Иван IV был душегубцем и шизофреником". Наверное, поэтому 58% россиян считают, что школе нужен единый учебник истории. Когда учебное пособие будет готово и попадут ли в него альтернативные точки зрения, "РГ" рассказал глава рабочей группы, академик РАН Александр Чубарьян.

Александр Чубарьян: Какое бы ни было это важное дело - делать новый учебник, я не ожидал такого общественного резонанса, такого всплеска эмоций. Значит, правильно говорят: "Чем острее и непримиримее споры о настоящем и будущем, тем сильнее воспаляются национальные травмы прошлого..."

Александр Чубарьян: Иногда у меня создается ощущение, что история превратилась в фактор современного общественного сознания, который волнует все население больше других. Этот сюжет используют для решения каких-то своих политических или иных задач. Учебник поднял мощную волну общественного мнения. В принципе, это неплохо, но создает определенные трудности при работе. Хотел бы напомнить, что новый учебник - государственный заказ. Но оказалось, что это и общественный заказ. Самое важное сейчас - остаться в научной колее и не заблудиться в домыслах, комментариях, спорах.

текст полностью http://www.rg.ru/2013/09/04/istoriya.html

1 ноября в России представят новую концепцию единого учебника отечественной истории

1 ноября, на утверждение президенту Владимиру Путину поступит окончательный вариант концепции единого учебника истории России. Выступая в начале года с инициативой его создания, глава государства среди прочего указал на необходимость избавить учебники от двойных толкований. В итоге в концепции перечислены требования к новым учебникам истории, отдельно выделены новые темы и трудные вопросы. Но до идеальных учебников, которые устраивали бы учеников, их родителей, учителей и ученых все равно еще далеко, пишет "Российская газета".

Общественное обсуждение концепции началось в сентябре. Самым сложным остается вопрос освещения советского периода, сказал на прошлой неделе РИА "Новости" директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.

Особенно горячие споры с лета ведутся по двум разделам. Один из них, естественно, касается эпохи сталинизма. Самые черные страницы в жизни страны политкорректно названы "сталинским социализмом", сообщает "Независимая газета". С оригинальными трактовками может ознакомиться любой желающий: "Коммерсант", например, публикует полный текст концепции (www.kommersant.ru/docs/2013/standart.pdf)

Вот некоторые цитаты из раздела "Советское общество в 1920-е - 1930-е годы", который, по оценке НГ, написан в комплиментарном духе в отношении власти и полон пропагандистских утверждений:

"Политика "военного коммунизма" завела страну в тупик. <...> Однако страна нашла в себе силы не только для восстановления хозяйства в условиях новой экономической политики (нэп), но и для стремительного экономического рывка в годы первых пятилеток";

"В 1920-е гг. в Советском Союзе проводилась политика по развитию национальных культур, решению межнациональных проблем на основе идей пролетарского интернационализма. <...> Ряд прогрессивных социальных реформ были осуществлены в это время в СССР впервые в мире";

"Опережающими темпами развивалась военная промышленность, а также связанная с военными разработками наука. Тем самым были заложены основы для Победы 1945 г., а также для послевоенных достижений в области космических и ядерных технологий и др.".

Далее авторы концепции немногословно отмечают, что "развитие СССР в 1920-30-е годы носило противоречивый характер. С одной стороны - ускоренная модернизация промышленности, культурная революция, развитие образования и науки, "социальные лифты". С другой стороны - свертывание демократии, поиски "врагов народа" и массовые репрессии. Рядом с индустриальными гигантами первых пятилеток выстроились лагерные вышки ГУЛАГа, где использовался принудительный труд заключенных"..

Раздел истории начала XXI века, или "путинской эпохи", также вызвал недоумение у профессиональных историков. В этой части перечисляются только успехи и нет ни одного провала, ни одной серьезной проблемы. Там нет ни слова об оппозиции, о протестных акциях декабря 2011 - начала 2012 годов, хотя именно они, как отмечается в материале, положили начало существенным политическим реформам. Секиринский пояснил, что в финальном варианте проекта историю последних событий было решено дать максимально безоценочной, беззубой, чтобы не произошла "переоценка значимости одних процессов, которые еще не завершились, и недооценка других, которые тоже еще не завершились".

Возможны изменения и в самом процессе преподавания истории. Школы вернутся к линейному принципу преподавания истории - когда материал дается постепенно, по хронологии, сообщает «Российская газета». Сейчас школы работают по концентрической системе - к 9-му классу заканчивается изучение основных тем, а в 10-м и 11-м ученики занимаются повторением пройденного материала. Получается, что самые сложные темы школьники должны "переварить" в 14-15 лет.

http://www.siapress.ru/news/society/27340

Двоечников будут чаще оставлять на второй год

Минобрнауки подготовило для общественного обсуждения проект поправок о переводе двоечников в следующий класс.

В министерстве предлагают переводить условно в следующий класс учеников, которые получили плохие оценки за год по одному или нескольким предметам или не прошли промежуточную аттестацию по уважительным причинам. (Промежуточная аттестация - и есть годовая оценка). По желанию родителей двоечников, которые завалили ГИА, могут оставить в школе на второй год.

- Государство предоставляет возможность реализовать свое право на получение бесплатного образования с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка и обстоятельств, связанных с несвоевременной аттестацией, - подчеркнула Анна Усачева, директор Департамента по информационной и региональной политике Министерства образования и науки РФ . - Если ученик не смог пройти аттестацию, предусматривается три варианта его дальнейшей учебы: он может остаться на "второй год", может продолжить обучение по индивидуальному учебному плану, либо по адаптированной образовательной программе, составленной, в том числе, с участием психологов и, возможно, медицинских работников.

http://www.rg.ru/2013/11/13/dvoechniki-site-anons.html

Сочинение может вернуться в школу

Президент России дал поручение изменить стандарты для школы так, чтобы знания по русскому языку и литературе у учеников были глубже, а при окончании учебного заведении снова учитывалось сочинение. Свои предложения Минобрнауки должно представить к 1 марта 2014 года. И если поправки в стандарты быстро утвердят, то с нового учебного года сочинение вернется в школу.

Российская школа живет без сочинений уже пять лет. Вместо него в обязательном ЕГЭ по русскому языку есть эссе. Минимум - 150 слов на заданную тему. Как правило - нравоучительный рассказ кого-то из современных писателей или публицистов. Иными словами, сейчас полстранички текста достаточно, чтобы доказать: ты умеешь рассуждать, грамотно и внятно излагая свои мысли. В ЕГЭ по литературе сочинение осталось, но на строго заданную тему. К тому же оно далеко не единственное задание, и его вес в общей оценке не так уж велик.

Мнение ректора Литературного института им. Горького Бориса Тарасова
здесь http://www.rg.ru/2013/11/21/sochinenie-site.html

Допуск к ЕГЭ школьникам придется заработать

Минобрнауки РФ рассматривает новые формы аттестации учеников старших классов, которые позволят проверить, насколько хорошо выпускники владеют словом и умеют излагать свои мысли. Как сообщает РИА Новости, рассматриваются несколько вариантов. Один из них — сочинение, которое станет своеобразным допуском к ЕГЭ. Впрочем, свой выбор Министерство образования может остановить и на проектной работе с публичной защитой.

«Возможна и новая форма промежуточной аттестации, когда в школах будут проводиться сочинения, по результатам которых будет осуществлен допуск к ЕГЭ. Возможны изменения в форме сочинения в самом ЕГЭ, возможно и то, о чем идет речь в поручении президента, — итоговая аттестация будет проводиться по результатам публичной защиты индивидуального проекта в форме сочинения», — обозначил еще несколько вариантов Дмитрий Ливанов.

Напомним, о необходимости вернуть в школьные экзамены сочинение в правительстве РФ заговорили еще в октябре. Деятели культуры, входящие в президентский совет по искусству, тогда выразили обеспокоенность тем, что дети не хотят изучать литературу и плохо знают русский язык.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/63272/

Учитель на сто баллов. Минобрнауки представило профессиональный стандарт педагога

Министерство образования и науки РФ вынесло на суд общественности профессиональный стандарт педагога. Работа над ним шла почти два года, а вступить в силу предлагаемый стандарт может с 1 января 2015 года. Правда, пока в режиме "пилотно-экспериментального применения".

По словам экспертов, далеко не все учителя могут соответствовать требованиям стандарта. Он, например, предполагает, что все педагоги должны знать хотя бы один иностранный язык и уметь "вместе с учениками использовать иноязычные источники информации". Кроме того, все педагоги должны уметь работать с разными категориями учеников - с одаренными, с детьми, которые занимаются по программам инклюзии, с учениками, для которых русский язык не является родным, а также с социально запущенными детьми. Учитель будущего прекрасно владеет компьютером, может проводить видеоконференции, видеопрезентации и вести уроки по скайпу.

- Стандарт состоялся, он готов и заработает как нормативный документ с 1 января 2015 года, - подчеркнул министр образования и науки Дмитрий Ливанов. - Он отвечает всем требованиям, которые сегодня предъявляет общество профессии учителя.

Итак, требования к учителям прописаны, теперь надо сделать так, чтобы было из кого выбирать кадры. Пока что конкурс на учительские вакансии есть лишь в Москве, где педагоги в зависимости от нагрузки и стимулирующих надбавок получают от 40 до 100 тысяч. В регионах, чтобы заработать 20 - 25 тысяч рублей, учителя берут по полторы-две ставки и устраиваются почасовиками в соседние школы. Если сейчас спросить с них по всей строгости стандарта, большинство школ останутся без учителей.

текст полностью http://www.rg.ru/2013/12/08/standart-site.html