Школьная жизнь

Usla
Уже несколько лет всем первоклассникам города дарят дневники.

кроме лицеев и гимназий вроде.. хотя могу ошибаться..

Вожак шопоголиков
Мы в лицее, нам подарили.

и в гимназии дарят. Это хантейский проект. ему уже 7 лет точно

«Лаборатория Салахова» вошла в ТОП-100 школ России с сильнейшими выпускниками



Гимназия «Лаборатория Салахова» вошла в сотню лучших школ страны по конкурентноспособности своих выпускников. В рейтинге сургутское образовательное учреждение оказалось на 81 месте. Критерий для всех был один: успешное поступление учеников в самые престижные российские вузы. Специалистами была собрана информация о 125 тысячах выпускников из 15 тысяч школ. Как рассказали в салаховке, таким результатам они не удивлены.

«Поступление у нас на бюджетные места МФТИ, вот Павел Жуков, в МФТИ, Высшая Школа Экономики, МИФИ, МАИ, Санкт-Петербургский государственный университет, Горный университет, технические специальности», — перечислила Татьяна Кисель, директор МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

Стоит отметить, что сургутянин Павел Жуков не просто выпускник этого года, он один из немногих, кто сумел набрать 100 баллов по информатике на государственной итоговой аттестации.

«Среда, в которой он находился. Когда работаешь с ребятами, они у меня были с 7 класса, и выпускаешь их из 11, то тогда и получается всегда очень хороший результат. То есть, в той среде, в которой он был, ребята были очень мотивированы на обучение, они сейчас поступили и в ВШЭ, и в Бауманку, и в МФТИ, и в другие все престижные вузы. Когда вокруг тебя такая среда и желание у ребят учиться, то получается результат», — говорит Наталья Конева, учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

Екатерина Тарасова
СургутИнформТВ

Первоклассники Сургута получили дневники с неправильным гербом



Сургутские первоклассники получили в подарок дневники с ошибкой в гербе России: вместо скипетра и державы двуглавый орел на странице с государственной символикой держит серп и молот.

Как рассказал "РГ" советник главы администрации города Александр Оверчук, дневники проверялись перед тем, как попасть к школьникам, но в предпраздничной суете никто не заметил ошибку.

- Сейчас проводится расследование. Виновные будут наказаны. Весь тираж уже изъяли. Первоклассникам будут выдаваться новые дневники, - пояснил он.

Как стало известно, издание дневников находится на аутсорсинге. Предприятие, которое занимается их изготовлением, определили во время аукциона. По данным горадминистрации, оно находится за пределами округа. Всего было изготовлено порядка шести тысяч дневников - по количеству первоклассников, которые в этом году пошли в школу в Сургуте.

"Дневник сургутского первоклассника" выдают школьникам с 2012 года. Это специальное издание, созданное по инициативе департамента образования администрации города. Как говорится в сообщении на его сайте: "дневник содержит краеведческую информацию, выдержки из биографии людей, внесших значимый вклад в развитие города, сведения об основных достопримечательностях, памятниках и стратегических объектах инфраструктуры Сургута".

Мария Гафурова
РГ

Странно.Такие казусы происходят каждый год.В прошлом подарили книгу "Наш край",где Сургут неправильно расположен на карте округа.То же обещали изЪять,наказать,исправить.

Выбирают не по качеству-отзывам, а по наименьшей цене. Интересно, если изымут, то за счет предприятия или горадминистрации переделка будет....

кипариска
Вот-вот,это и смущает,за чей счёт "банкет"?Если первоклашек примерно 6 тыс,получается не малая сумма.И что это за ошибка такая :серп и молот?Наводит ,на мысли разные....

Они еще Крым и Калининград забыли в состав России включить, так потом в новостях написали, что якобы перепечатала типография за свой счет книги, но нам так и не выдали исправленный экземпляр книги (мы были первоклассниками в прошлом году) На словах одно, а по факту другое (((

И насколько мне известно, перед отправкой в печать заказчик всегда письменно визирует издание, видимо у нас в Департаменте образования не читали, что ушло в отправку на печать.

За счёт Администрации конечно. Им исполнитель-типография первоначально макет скорее всего направляла, они с ним согласились. В дальнейшем типография напечатала, передала Администрации. Те в свою очередь подписали акт, о том, что приняли и замечаний не имеют, как получается, не глядя. Вот и получили!

Безотвественное и безнаказанное отношение.

Информация о Дневнике Сургутского первоклассника в 2018 году

С 2012 года издается Дневник сургутского первоклассника. Издание содержит краеведческую информацию, выдержки из биографии людей, внёсших значимый вклад в развитие города, сведения об основных достопримечательностях, памятниках и объектах инфраструктуры Сургута.

В дневнике ежегодно обновляется информация об образовательных событиях, произошедших в муниципальной системе образования и достижениях детей. Макет основывается на материале предыдущих лет, однако, специалистом в макете была допущена техническая ошибка, которая была выявлена при их выдаче.

Весь тираж издания «Дневник Сургутского первоклассника» изъят.

В течение двух недель издательством будет выполнена повторная печать дневников с корректной информацией. В отношении лиц, допустивших ошибку, приняты меры дисциплинарного взыскания.

Администрация города Сургута

Престижные школы — престижное будущее? Какие учебные заведения выбирают сургутские родители и почему



Всё, родители, лето кончилось. Первое сентября позади. Дети за партами, с рюкзаками, пеналами и новыми силами для реализации ваших амбиций. Казалось бы, можно выдохнуть. Теперь вся эта суета, связанная с выбором учебного заведения, забудется как страшный сон. Прекрасно представляю, какой это был стресс: перечитать кучу отзывов, опросить знакомых, часами сидеть на сайте госуслуг и штурмовать директорские кабинеты, чтобы пристроить свое чадо куда нужно.

Теперь бы понять — нужно кому? Родителю или ребенку? А то в последнее время складывается ощущение, что мы не только за своих детей выбираем школу, но и учимся вместо них. Ведь за престиж и суперсложную программу учебного заведения придется отвечать именно нам — родителям. И сегодня неплохо было бы ответить на вопрос: наш выбор — это забота о будущем ребенка или удовлетворение представлений о собственном статусе?

Итак, что же стоит за вывеской учебного заведения, красивой, громкой и масштабной? А для того, чтобы все стало понятно, поможет нам не департамент образования, не чиновники, психологи или педагоги. А именно родители с большим стажем. Поверьте, именно они главные эксперты в этой теме.

Максим Слепов, ответственный отец, готовый 40 лет провести за школьной партой и его дочь Маруся:

— Многих моих знакомых знаете, что интересует — они говорят: так много задают в школе, со своими детьми они не успевают делать уроки. У вас четверо детей, когда все успеваете вы?

— Очень сложная для нас процедура. Самое важное — организация процесса обучения, у нас за неё отвечает мама. Это ее стезя, я только включен в процесс. Но даже стараюсь не вмешиваться.

— То есть все так сложно, что вы даже не старается вникать?

— Нет, наша мама настолько организовывает все идеально, что мы просто включаемся.

— Маруся, скажи, если бы мама с папой не помогали тебе, сложно было бы делать уроки?

— Да.

— А какие предметы для тебя самые сложные?

— Мне кажется, самый сложный предмет — это русский и математика.

— А кто тебе больше всего помогает по русскому?

— Бабушка.

— То есть, у вас получается все члены семьи вовлечены еще и в учебный процесс?

— Обязательно. По-другому сейчас, видимо, нельзя при такой нагрузке. Обучение, питание, логистика, вовлечены все: бабушка, дедушка, мама, папа — все в процессе.

— Сейчас многие родители выбирая школу для своего ребенка стараются ориентироваться на некий статус — для них это очень важно. И заведений становится все больше, которые меняют вывески на довольно мудреные названия, и все это вызывает вокруг них определенный ажиотаж. Вот вы как считаете, важно ли это, как выбирать учебное заведение по каким критериям?

— В первую очередь, это опыт других родителей. И конечно же, внешний вид школы тоже имеет значение. Потому что как выглядит школа, как в ней организовано пространство — это свидетельствует о том, какой порядок в голове преподавателей этой школы в том числе. Людей, которые учебный процесс в ней организовывают.

— То есть, по сути, получается мы смотрим на красивую форму, то значит в ней есть и содержание уже основываясь на этом?

— Да.

— Есть если громкая вывеска на школе то и начинка ей соответствует?

— Для меня это важно, и дети должны понимать уже с детства. Что это так!

С малых лет и быстро привыкать к хорошему. Так, наверняка, рассуждают многие родители. Поэтому и наметилась тенденция, что стоит учебному заведению поменять свой статус или добавить углублённости в изучение предметов, как популярность его моментально растет. Свежий пример: бывшая 13 школа, в этом году она открылась уже под вывеской технологическая и начинка ее — индустриальный парк и кванториум позавидуют! Конечно же, отношение у родителей теперь к ней совсем иное.

«Востребованность, она появилась больше на параллели уже с 7 по 11 класс. Потому что тут и родители и дети, понимая, что можно попасть сегодня в уникальную развивающую среду, конечно же стали в приоритете менять школы», -отметила Лариса Самигуллина, директор Сургутской технологической школы.

А по мне просто отличный маркетинговый ход. И как бы в таком случае сказали специалисты по продвижению всего и везде в сфере рекламы: «жажда знаний — ничто, имидж — вот это действительно все!». Что, в принципе подтвердят любые опросы родителей школьников. Наш выбор определят наши стереотипы.

Если бы у вас был выбор куда отдать ребенка учиться, какое заведение вы бы выбрали из нашего списка и почему?

— Или физико-математический лицей или технологическую школу. Я считаю, что математический склад ума, он помогает деткам в жизни, математика — наука точная.

— Наверное, гуманитарная гимназия.

— Почему?

— Чтобы ребёнок развивался, чтобы больше знала о своей стране. Гуманитарная гимназия, потому что там лучше учат и образование получше.

— Лицей лучше.

— Почему лицей?

— Ну я думаю, что там лучше, чем простая школа.

— Почему физико-математический лицей?

— Потому что там сейчас дети у нас такие продвинутые, стараются, больше знаний.

— Естественно-научный лицей.

— Почему?

-Потому что я наслышана об этой школе, потому что она очень хорошая. Там образование качественное, преподавательский состав хороший.

Неважно, есть такое учебное заведение в Сургуте или нет, неважно, что два разных названия могут относиться к одной и той же школе. Для многих главное — чтобы вывеска была посолидней. А чем гимназия отличается от того же лицея — да кто его разберет, не говоря уж об образовательных программах. Тогда ради чего все это — ради отличного ЕГЭ или собственного ЭГО? И может ли престижное образовательное учреждение гарантировать поступление в элитный вуз?

Сургутский естественно-научный лицей — одно из передовых образовательных учреждений города. Многие родители мечтают отдать сюда своего ребенка. В списке предметов, кроме обязательных — 3D- моделирование, программирование, робототехника. И это, в буквальном смысле, альма-матер будущих инженеров и исследователей. Но что на самом деле скрывается за громким названием «естественно-научный лицей» и какая она, школа 21 века?

Еще не успев начать учебный процесс, руководство школы уже вселяет чувство гордости в своих учеников. Заместитель директора с порога демонстрирует все достоинства новой образовательной организации. Первая остановка для экскурсантов — класс робототехники.

«Каждый механизм разбирается, перебирается, что-то подходит, что-то не подходит, получается, как познание не по учебнику, а методом проекта», -поясняет Дмитрий Ермолаев, педагог дополнительного образования.

Подобная же картина и в остальных учебных аудиториях. В лаборатории с удовольствием показывают и рассказывают все проекты. «Газпром класс»- проект, который реализуется здесь недавно, но результаты уже радуют родителей и педагогов. По итогам прошедшего сезона в лицее всего один стобальник и один золотой медалист. Оба — ученики этого особенного класса.

— А что в дальнейшем это даёт? Это какое-то гарантированное поступление?

— Конечно, во-первых они получают целевые направления, ребята-выпускники. Предыдущий класс, которые уже выпустились, 16, по-моему, человек получили целевые направления.

Правда, для таких показателей школьникам приходится жертвовать своим временем. Если хочешь поступить в выбранный университет — будь готов работать практически круглосуточно.

— Программа такая обширная у них, а сколько это по времени занимает?Больше половины дня, наверное?

— Да, конечно, первая половина дня — это обучение в лицее, вторая половина дня они идут в университет и занимаются там, то есть достаточно насыщенный график у ребят.

А это гимназия «Лаборатория Салахова». Среди родителей ходят легенды о педагогах, которые здесь работают и о той программе, по которой они обучают. В этом образовательном учреждении путь к знаниям действительно непрост и тернист. Поэтому даже нашей съёмочной группе не удалось хоть ненадолго прервать учебный процесс.

Качество подготовки в гимназии подтверждается успешными поступлениями в ведущие вузы страны. Бюджетные места в престижных столичных университетах — это «наше всё» для салаховки. Практически каждый из гимназистов за годы учебы успел заявить о себе на престижных российских или международных конкурсах и олимпиадах. Семиклассник Саша Юнг в прошлом году стал призером федерального этапа «Шаг в будущее: Юниор».

— А что ты презентовал, какая работа была?

— По программированию, создание экспертной системы «Дары Югры».

— Это ты в каком классе?

— В 7, тогда был в шестом.

— Долго работал над этим проектом?

— Ну я начал ещё в пятом, вот в шестом сдал её.

Татьяна Кисель, директор «Лаборатории Салахова» уверена: такие результаты не зависят от названия школы. Сначала в гимназии сложилась своя, особенная среда и лишь потом о ней начали говорить не только в городе, но и в стране.

Но есть в Сургуте и примеры того, как за короткое время на базе обычной школы можно создать кузницу кадров не только для «своих» учеников. В ресурсном центре при 7-й школе занимается более тысячи учеников по различным направлениям: «банковское дело», «графический дизайн», «программирование». Причём, назвать это простыми курсами нельзя.

«В течение двух лет они обучаются, получают на выходе свидетельство о том, что они прошли эту программу и идут поступать уже в вузы. При поступлении им, естественно, добавляют баллы, если идут по профилю. Если не по профилю, например, у нас были такие истории как ребята с направлениями с педагогическими знаниями подрабатывали на каникулах», — рассказала Ольга Панина, учитель технологии МБОУ СОШ №7.

Правда, не все воспитанники центра с уверенностью могут ответить на вопрос — поможет ли им это свидетельство при поступлении.

— Мне тоже нет, я просто для себя, можно сказать хожу.

— Поднимите руку, кому поможет?

— Лично мне ресурсный центр поможет при поступлении в СурГУ, так как наша школа очень хорошо контактирует с данным университетом и имеет хорошие связи с ним.

— Можно сказать, что в принципе любая школа, не будь она лицеем и гимназией, может создать на своей базе что-то такое, что даст больше шансов поступить в вуз, который он выбрал?

— В принципе да, но не стоит забывать о том, что необходима материально-техническая база, чтобы это были квалифицированные сотрудники, потому что каждый из наших сотрудников имеет 2-3 образования.

Три разных школы, но позиция у всех одна: красивое название не гарантирует поступление в выбранный вуз и успешное будущее. Здесь целый набор составляющих: кроме современной базы, это мотивация детей и готовность родителей быть с ними на одной волне. По-другому сегодня не получится.

Юлия Шадевская, Екатерина Тарасова
СургутИнформТВ->Видеосюжет