Даешь пятидневку!

Элен

Сразу номер школы в студию!
Неужели кто-то рискнет своим директорским креслом и попрет против системы?

Элен
ну всё, пусть готовятся - мы все идём к ним.

у нас и анкеты нормальные были без всяких там намеков и открытого принудительства

В школе вчера было собрание. Не классное, не общее, а представителей рк. Случайно попала звонила про дз узнать, т.к. болеем.
1. У школы новый устав. Что там не знаю. По новому фз. Сайт школы не работает.
2. 5 или 6 дневка. Сказали, что обсуждалось на совете. Решено провести опрос родителей. Решение по следующему году. Анкета анонимная. 4 вопроса. В стиле, знаете объем нагрузки, объем дз, 5 или 6 днй, чем займетев в сб. Еще хотят изменить объем дз в части изо, технологии, музыки и т.п. дз будет по выбору.

Неужели кому-то задают на дом по этим предметам?
Моим - ни разу. Бывало, что текст песни надо было выучить пару раз в год, но не более.

У нас по изо и технологии не скажу , что каждый раз , но задают. По изо чаще в рабочей тетради.
А вот музыка... у нас ее ведет наша же учительница вообще не понимаю, зачем он в таком случае нужен.

я вообще считаю, что предметы типа ИЗО, музыка, технология и подобные им, должны быть без оценки, в радость и удовольствие - пропускать нельзя, но работать конкретно только на уроках. Никаких до.заданий и никаких оценок! Не всем дан голос, умение рисовать и не всем дано физ.здоровье. Детки разные. А у нас физкультура оценивается поведением на уроке! Дети бесятся, т.к. считаю учитель не может заинтересовать), и по полкласса получают каждый урок "2"...По поведению... А то что зал там 25-30 кв.м., в подвале душном, никого не волнует. Менять надо полностью подход к образованию. Не за результатами по городу гнаться а за качеством знаний, которые дает учитель на уроке. Родители в большинстве своем, не хотят возвращаться на тот школьный уровень и вновь вникать в сеголняшне образование с его заморочками. И родители правы. Они тоже работают и дела домашние никто не отменял. Поэтому только учителя могут дать нужные качественные знания. Поэтому и упор надо делать на профильные предметы, а остальные по возможностям каждого.

У моего сына единственная двойка за всю школьную карьеру была именно по музыке, именно за домашнее задание, а конкретно за то, что не нарисовал рисунок!!! который ему представляется при просмотре музыки. Он забыл про это задание.

нам по музыке не задают (в прошлой школе задавали иногда нарисовать рисунок, сделать маракасы, слова песен учили слегка). по технологии задают постоянно (при этом в параллельном классе не задают, все поделки делают в школе - а мы дома, например, мама прошьет швы - а дочь повторит и т.п. т.е совместное рукотворчество родителей и детей), по ИЗО - дорисовать.

Как Вам везет, ну так зато есть, что вспомнить
Я вот свою 1(ед) в первом классе, за то что забыла альбом по рисованию до сих пор помню, прошло 30лет обидно было но и весело, такой радостной отличницы мама ещё не видела (Мама , а мне единицу поставили, причем на полдневника и учительница была единственная и любимая )

На собрании нам рассказали сколько плюсов у шестидневки и минусов у пятидневки В конце добавили, что в актировки не учимся. Вот не знаю, когда такое было. Если не идёшь в школу, значит дома тему самостоятельно изучаешь. Учебный процесс никто не останавливает. Нашли же довод.
Вот и сегодня -29 в 29 школе 2 класс на занятиях. Кто далеко живёт, тот получил задание по всем предметам на неделю вперёд.
Когда они говорят про гаджеты дома - удивляюсь. Моего ребёнка в первом классе чуть ли не уговаривали на перемене сесть и поиграть в планшете или в телефоне. Это правильное поведение.
А его учёба в субботу всю семью напрягает, так как мы не можем сьездить на дачу, не можем всей семьёй покататься на лыжах, на коньках.
Я думаю не надо отчаиваться, вода камень точит. Ведь добились, чтоб детки могли остаться в д/с после исполнения им 6 лет.

А у меня была первая двойка по чтению - я ( и ещё полкласса) забыла нарисовать рисунок про деда Мазая и зайцев. Нам это задание не диктовали в дневник, поэтому и забыла. Было обидно, потому что не специально у меня это получилось.

Моему сыну по истории дали задание: нарисовать знаки обозначения какого либо исторического события, примерно 6 шт. Нарисовал, перед этим много прочитал, и даже читал то что еще и не проходили, для того что бы если спросят то мог рассказать, подготовился на УРА!!! И что вы думаете. Поставила 4, за то, что не очень красочно разукрасил, а все дело в том, что перед школой купила цветные карандаши, а они не очень яркие И ВСЕГО ЛИШЬ а на то, что рассказал много всего даже и внимания не обратила!!! Короче говоря и не поймешь то ли это урок рисования, то ли Истории

А мой первый Кол был по поведению- на продленке во 2 классе, пок не было учителя, мы бегали...по партам, НО на то была причина - играла пластинка оркестр Поля Мориа