Даешь пятидневку!

ну если у нас во всех классах интерактивные доски поставили, то на ростовые парты/стулья разориться можно
у нас кстати такие и стоят )))
ну и да
в наше время все сидели за одними партами/стульями и ни че...никого не волновало кому там удобно
хочешь сказать, пятиклашки и одиннадцатиклассники одинаковые? а учатся в одних классах

Вредина

У меня дома ростовая парта со стулом. Там на раз-два высоту парты и стула не поменяешь, на это нужно время. Кроме того, они ж одинарные, а старшеклассники по двое сидят, с 5 класса требования к количеству учеников в классе другие - их больше.
Можно посадить всех за одинаковые большие парты. Тогда у некоторых малявок не будут ноги до пола доставать, столешница будет высоко, а это всё позвоночник и зрение. В моём детстве в начальной школе по 3 урока было, а сейчас в 1 классе 4-5 уроков. То есть нагрузка на зрение и на позвоночник более высокая. Меня ,как маму, этот момент беспокоит...

Ну парты и стулья ладно, есть ещё вот какой момент. В кабинетах физики, химии и т.п. полно разных приспособлений, которые могут испортить малыши, а также там ещё обычно перед доской стол высокий, на котором всякие опыты делает учитель. Этот стол большой и стоИт на возвышении. Доска подвешена высоко - малышам будет неудобно писать. Повесить ниже - из-за стола ничего не будет видно.
Можно взять класс математики, русского и литературы, но тогда на 1 смену этот кабинет отсутствует для средних классов.
Кроме того, обычно в кабинете хранятся всякие демонстрационные материалы, плакаты и т.п. по предмету. И отдельно в кабинете начальной школы хранится всё для начальной школы. И все шкафы обычно забиты этим, а тут надо это всё поместить в 1 кабинет.

Лисёнок
Алеся, про парты я тебе написала, 5 и 11 классы учатся в одних кабинетах.
Я думаю, это все решаемо
1 и 4 классы тоже учатся вместе и нам с 1 класса парты ни на см не подкрутили, в первом классе у всех детей болтались ноги.

Кстати, мне интересно, у детей кто то спросил, как им вапще пятидневка?

Насть, если посмотреть, насколько вырастает ребёнок за 1-4 класс, и за 5-11 класс, то получаются одинаковые цифры - около 22-23 см за началку, и то же за всё остальное время. Я по 5 коридору смотрела.
http://www.7gy.ru/images/stories/prodetey/d03.jpg
Я думаю, именно поэтому 5 и 11 класс сидит за одинаковыми партами - средняя разница в росте 23 см. Но с малышами эта разница в 2 раза больше.





Моя первоклашка пока не в теме, сын один хочет пятидневку, второй уже большой и относится примерно так - это слишком хорошо ,чтоб быть правдой.

Моя дочь за 5 дневку, я ей сама сайт показала,она подругам,те родителям,далее выбор каждого. Хочу сказать что класс 8,а болеют дети часто,я в ее возрасте так не болела +слабее физиологически.

Я почему-то наивная дура считала что встреча Османкиной будет в прямом эфире,хотела ей свои вопросы задать,печется о детях, ,,,,,два выходных им не к чему,много времени у компьютера проводить будут, а сама информатику со 2 класса им впихивает,плюс не слышно ее голоса по поводу застройки площади на Островского ,Вот и построили бы Спорткомплекс там,для детей,взрослых,семей,а церковь в середине сел и деревень никогда не строили,всю жизнь на окраине,а в нашем городе все наоборот. В ледовый дворец фиг доедешь.
Накипело уже

Мой младший ЗА 5-тидневку, а старшая примерно так е отвечает

Если с началкой все белее менее понятно, там не проблема перейти на 5-тидневку, то со старшеклассниками конечно много вопросов возникает. Попробую "разложить" как МЫ учились (дочь в этом году выпустилась из школы, ЕГЭ пройден )
Основная пугАлка для родителей старшеклассников - это ЕГЭ, большая нагрузка и т.д.
Нагрузка реально бешенная (как вспомно, так вздрогну.. вся семья год жила в режиме нон-стоп, папа-мама на подхвате: где отвезти-привезти, где перехватить и накормить )
10-11 класс... Основные уроки заканчиваются в 14 часов (плюс-минус) Возможности нормально пообедать НЕТ! В 14 часов бесплатные допы по предметам, потом могут поставить платные допы. В 16 УЖЕ подготовительные курсы в ВУЗе (2-3 дня в неделю), репетиторы чаще всего работают ПОСЛЕ 17 часов.т.к. большинство рабочий люд. Домашку (офигенскую, не такую как в начлке) никто не отменял
Настя-Вредина, я понимаю, что ты болеешь за началку, но 9-11 классы НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕЛЬЗЯ переводить во вторую смену
А вот оптимизировать школьный учебный процесс - ДА!
Перенести в профильных классах "не особо необходимые предметы" на субботу или последние пары - ДА!
вынести все допы (платные-бесплатные) на субботу -ДА!

Не справляется школа с таким наплывом детей в начальной школе. А ведь они и ДАЛЬШЕ будут учиться. Что школы будут с ЭТИМ делать? Кабинетов не хватает, учителей-предметников не хватает, Количество учеников через пару-тройку лет в среднем звене вырастит кратно

P/S/ Перечитала... сама ужаснулась... И когда они ещё успевают личную жизнь вести

Сдать ЕГЭ без репетиторов никак в наших школах?

Змейка
Нет.
ну если только ребенок не вундеркинд.
Ещё могу сказать, что школьные допзанятия (и платные, и бесплатные) полезны конечно, но малоэффективны Как бы ни банально звучало, у школы НЕТ возможностей подноценно их проводить (нет кабинетов на дОлжное количество времени). Это наверно все к той же оптимизации учебного процесса. Хотя именно школьные допы более чутко реагируют на ВСЕ текущие изменения в предстоящей сдаче ЕГЭ

ВУЗовские допы оч хороши тем, что они реально направляют на обучение именно в ВУЗе и преподавание там очень сильно отличается от школьного (дочери очень нравилось и очень эффективно оказалось)

Репетитор - без комментариев. Отрабатывает именно то, что в данный момент необходимо именно этому ребенку + не забывает что всетки ЕГЭ.

Но это уже другая тема

Выступали родители, хотя порой был ужасный звук, но вроде не было. В Прогимназии Татьяна Николаевна разговаривала с директором.
Мне запомнилась первая дама, которая сказала, что её дочь 3-классница по субботам грезит школой, потому что у неё там подружки и с учителем ей нравится общаться.
А также мужчина в возрасте, который говорил, как прекрасна школа по субботам, потому что если бы не она, то дети бы круглосуточно сидели в своих гаджетах, а на прогулку у них не больше полчаса уходит.

Вот вы пишите, что вас никто не спрашивал, и не спросит. Я для того и писала о конференции, чтобы вы имели возможность прийти и сказать об этом. Не ждите когда вас спросят. Действуйте!

Абсолютно согласна.

В 6 классе должно быть по 6-дневке не более 33 часов, у вас так и есть 33 часа + кл. час, он идет как внеурочная деятельность.
Основной учебный план (обязательный) при 5-ти дневной недели такой:
Учебный план
основного общего образования на 2013 – 2014 учебный год
в 6 классах

Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю
1. Обязательная часть
Филология Русский язык 6
Литература 3
Иностранный язык 3
Математика и информатика Математика 5
Общественно-научные предметы История 2
Обществознание 1
География 1
Естественно-научные предметы Биология 1
Искусство Музыка 1
Изобразительное искусство 1
Технология Технология 2
Физическая культура Физическая культура 3

Итого:
29
И 1 час остаётся на региональный и школьный компонент, который вы выбираете совместно со школой. Сейчас он у вас представлен 4 часами: лаборат. (что это?), физикой и химией (непонятно откуда эти предметы в 6 классе, какие у вас учебники? Разве только какой пропедевтический курс, если у вас естественно-научный лицей например) и доп. часом англ. языка

В основной части у вас 1 час русского языка отдан под литературу, это допустимо.

Такая нагрузка - это не из-за ЕГЭ, а просто потому что это 11 класс и он выпускной, до введения ЕГЭ было не легче. Когда училась я, нас отпускали с середины последнего урока, чтоб мы успели на курсы в университет.
Допов не было, было просто много уроков. На подхвате никого не было, у всех родители на работе, поэтому - да здравствует автобус! А потом отдельно вступительные экзамены в университет и отдельно выпускные в школе. И да, домашние задания в школе и на курсах. 11 класс - это очень тяжело. Учёба в университете на 1 курсе намного легче.


И я за это.

michelka
Скиньте мне в личку тел. Репетитора

Ничего подобного.
Большинство из нас заканчивали кто 10, кто 11 класс... Кто-то раньше, кто-то позже...
Я заканчивала 20 лет назад... НЕ БЫЛО ТАКОГО!
Была чёткая единая программа для всех, были сильные преподаватели не пофигисты, были конкретные знания, которые нам разжевывались, вдалбливались и отрабатывались годами.
Сейчас
ПРОГРАММА
Вы видели ЧТО изучают дети в 10-11 классах? Мой отец оч хорошо разбирается в физике-математике стращал внучку ЕГЭ и предлагал свою помощь в подготовке по физике. Когда он увидел ЧТО они изучают, мягко говоря о*х*ренел - такого не изучали раньше даже в ВУЗах, если это только не спецнаправление. Столько лишнего, не нужного, "воды" или просто то, что НИКОГДА не пригодится если ты не будешь учиться на физика-ядерщика
И так почти по всем предметам. Про само ЕГЭ, мои впечатления в целом, из области "Летели два верблюда, один рыжий , другой налево . Сколько весит килограмм асфальта, если ёжику 24 года???"
Нам было намного проще сдавать стандартный экзамен по математике ввиде контрольной, написать сочинение и выучить 25 билетов (ну может 50, если сдавали 2 устных экзамена)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Большинству преподавателям мягко говоря нас*рать на знания детей ДО 9 класса... рейтинг школы засчитывается по результатам ЕГЭ, поэтому
1. ТОЛЬКО преподаватели выпускных классов заинтересованы в этом.
2. Начальная школа ни о чём из-за многообразия программ и очень много лишнего, что не надо и что дети будут изучать в среднем звене сначала.
3. В среднем звене вплоть до 6 класса проходят уже выученное в начальной школе,т.к. там стандартная программа. К этому времени дети УЖЕ привыкли не учиться.
4. В 7 класса собрать их уже практически невозможно.
5. В 9 классе их пытаются хоть как-то "выпустить"
6. В 10 класс идут многие и вот тут возвращаемся к п.1 , а знаний НЕТ

Ну и ещё о программе и учителях. Учителя сейчас ТОЛЬКО направляют учебную деятельность. а учиться ребенок должен САМ с помощью книг и родителей (ну как-то так это сейчас преподносится)
Поэтому программа дается примерно так:
15 мин на объяснение новой темы, 15 мин решаем примеры на эту тему, 15 минут самостоятельная работа, домашнее задание и... понеслись дальше: 15 мин на объяснение новой темы, 15 мин решаем примеры на эту тему, 15 минут самостоятельная работа Через год вспомним то, что мы учили в прошлом году.. чуть-чуть добавим новой каши в головы за 15 минут... через год ещё добавим И ЭТО НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!!!
Тому, кому повезло с учителями и те, несмотря на требуемые бумаги отчитываются по новейшим программам, а сами дают старую классику, могу только позавидовать и порадоваться. Таких мало, но они есть. Нам не повезло... у моего младшего ребенка вечно ноющая пофигистка, которая всего, всех и вся боится

Я не хочу сказать что это правило, есть и детки умненькие, и родители ответственные, и Учителя с большой буквы. Но эта проблема есть почти во всех школах.
И мы опять возвращаемся к оптимизации учебного процесса . Уберите ВСЕ лишнее и будет нам пятидневка, здоровые дети, адекватные учителя и счастливые родители