Споры с педагогом. Кто кого?

это пятый класс? тогда "респект им и уважуха"

gulia1981
В том -то и дело, что педагоги (не все слава Богу) никак не поймут, что дети не только стали хорошо разбираться в технике и и музыке, но и учатся решать другие вопросы по- взрослому.

Dream
прямые оскорбления со стороны педагога - эта совсем другая история. Тут конечно необходимо вмешательство родителей и руководства школы. Это даже не обсуждается

Я вам как педагог скажу, дорогие родители. Вы как никто имеете право знать, чему учат ваших детей. Поэтому просьба предъявить программу, обозначить цели и задачи, обосновать требования по предмету абсолютно законны. А то бывает, что ребенок такой-сякой по словам педагога, а на самом деле педагог сам с трудом представляет, что хочет от детей. Я, как мама дошколенка, интересуюсь программой развития в детском саду и стараюсь "опережать события" - учу правильно держать кисточку, например. Ну, не хочется мне, чтобы потом говорили, что он такой непослушный, вести себя не умеет, а все дело в том, что ему просто трудно. Пока конфликтов не было.

А интересно если я хочу просто посидеть на уроках адмистрация и учитель разрешат или будут возражать?

Ли_я
обязательно будут. лучше спросите, когда педагог дает открытое занятие или может вас пригласить персонально. А вам зачем? Посмотреть, как ведет себя ваш ребенок или у вас претензии к педагогу?

Да мне очень интересно как себя ведет мой ребенок на уроках и вооще как она приподносит материал!

Ли_я
Мне кажется что при вас все (и педагог и ребенок) будут вести себя иначе чем обычно

Один урок можно и сдерживаться, а целый день вряд ли! По отношению к моему ребенку думаю да будет все в лучшем виде, а к остальным.....

В нашей школе, наоборот, предлагали прийти на урок и посмотреть, как ведёт себя мой ребёнок. Одна мама несколько раз ходила - сильно проблемный был мальчик. Мой сильно отвлекался, но я не смогла пойти, т.к. не с кем было оставить другого ребёнка.
Я думаю, в любом случае вы имеете право прийти и посидеть на уроке, потому как школа оказывает вам образовательные услуги согласно договору, вы имеете право отслеживать этот процесс.

У меня тоже иногда возникает вопрос, как проходит урок у моего ребенка.
Я как бывает позвоню: говорит с урока задержали, а у нас еще музыкалка, каждая минута на счету. Я сама приходила, детей со звонком не отпускают.
И ругаться не хочется, а с другой стороны, ребенку покушать надо успеть. А в прошлом году вообще ребёнка водитель дедушкин встречал и отвозил, там приходилось каждый раз звонить и говорить, чтоб ребенка, то с кружка , то с консультации отпускали, хоты все время прошло.
Вообще интересно, в школе как относятся ко всем кружкам вне школы, а то нас бывает оставляют дежурить , а нам некогда.

А вы педагог или методист, и сможете оценить адекватность преподнесения материала?

Вообще, у посещения уроков родителями есть две стороны. С одной - у родителей отпадут вопросы о поведении ребенка, сгладятся некоторые конфликты, а с другой... Ребенок может подумать что вы ему не доверяете - ах, я такой плохой, тогда буду вести себя еще хуже. Преподаватель тоже будет чувствовать ваше недоверие (даже если вы пришли посмотреть только на вашего), а это потом на вашем же ребенке и отразится. И потом, вам бы понравилось, если бы кто-то без вашего приглашения пришел к вам на работу и стал через плечо заглядывать?


все равно без администрации школы этот вопрос не решить. не забывайте, что школа - государственное учреждение, и вы как бы не совсем клиент или заказчик.


Школьное образование - обязательное. А вот музыкалка, спорт школа и пр. - необязательное. И то, что вы платите за них деньги - ваш собственный выбор. По опыту скажу, что очень мало учителей лояльно относятся к дополнительным занятиям. Большинство как раз наоборот считает, что родители обязаны выбирать такое время для ополнительных занятий, чтобы ребенок и в школу нормально ходил, и покушать успел, и куда-то еще.

Честно говоря, я не вижу, в чём здесь недоверие - прийти посмотреть. как ребёнок учится. Наоборот ,это хороший приём взаимодействия с учителем. И помогает лучше понять и учителя и ребёнка.

Можно договориться с учителем, не подключая администрацию. Разве это проблема?

Классный руководитель моего сына проводила с ним беседы на тему отсутствия у него доп занятий вне школы. Он ходил только на спорт секцию. На классных часах дети рассказывали о своих секциях, а уж когда девочка выиграла на международном состязании, этому был посвящено отдельное время.
Длительность уроков регламентирована ,есть нормы учебной нагрузки, так почему ж педагоги оставляют ежедневно детей после уроков? Считаю, это неправльно. Если разово не успел уложиться в урок - это одно ,но если постоянно - то это уже проблема в педагоге, моё такое мнение. Либо это вообще шантаж ,как было во времена моей учёбы - пока не сделаете то и то, не отпущу с урока.
Сколько раз была в школе сына - всегда дети выходят из кабинетов с урока вскорости после звонка.

Лисёнок Если ваш педагог пригласит вас на занятия без администрации, это прекрасно. Значит, у вас, действительно, хорошие отношения с педагогом. И я рада, что ваш КР так относится к дополнительным занятиям.
Лично я как мама и педагог считаю, что ребенок должен развиваться гармонично, и школе есть свое время. Но не понимаю родителей, которые считают, что можно ходить на дополнительные занятия в ущерб школьным. В моем случае (я работаю в ВУЗе) многие студенты ходят на вождение во время занятий. И родители возмущаются, что их не всегда отпускают "ведь они заплатили деньги". Вот это неправильная позиция.
Так что любая ситуация индивидуальна. Вы вправе знать, что происходит с вашим ребенком, и педагог должен пойти вам на встречу. Но если вы приходите в школу изначально с негативным настроем (Алеся, я не имею в виду вас!), не надо ожидать того, что к вам по-доброму отнесутся

cordell

Школа - это общеобразовательное учреждение, которое существует на наши с Вами налоги, и берет на себя обязанность обучить ребенка. Любой родитель имеет право в любой день и на любом уроке поприсутствовать!!!!!! Согласовать с администрацией школы он может, НО не обязан!!!!
КОММЕНТАРИЙ К ЗАКОНУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 10 ИЮЛЯ 1992 Г. N 3266-1 "ОБ ОБРАЗОВАНИИ"
Статья 52. Права и обязанности родителей (законных представителей)
1. Статья 52 Закона устанавливает общие права и обязанности родителей в образовательных отношениях, представляющих своих несовершеннолетних детей.
В этой статье отражены интересы семьи в образовании, представленные в виде прав и обязанностей и ответственности.
Статья изменялась Федеральным законом от 21 июля 2007 г. N 194-ФЗ.
2. Лица, заменяющие родителей, - это лица, наделенные правами родителей, опекуны, попечители.
3. Родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетних имеют право ознакомиться с содержанием и ходом образовательного процесса, а также с оценками успеваемости их (либо опекаемых ими) детей.
Образовательное учреждение обязано беспрепятственно предоставить им такую возможность, включая по их желанию и беседу с педагогами.
Родители имеют право:
выбирать образовательные учреждения в своем населенном пункте;
защищать законные интересы и права ребенка в образовательном учреждении, обращаясь в суд, органы управления образованием, в прокуратуру;
принимать участие в управлении образовательным учреждением. Они могут входить в совет образовательного учреждения в соответствии со ст. 35 Закона РФ "Об образовании", давать предложения и замечания администрации образовательного учреждения, участвовать в работе общего собрания образовательного учреждения.