2009, зима-лето. Снежинки, Веснушки и ПодСолнушки

У меня телефон на андроиде, у меня дите сама качает себе игрухи, оплачивает с моей карты(она подключена у меня автоматически). Заколебала уже рубиться сидит, прошла те уровни, которые я пройти не могу
Кстати я давно уже ДВД не включаю, она сама и диск ставит и знает где какую кнопку нажать, чтоб включилось.

у меня пятилетний ни к компу дороги не знает, ни к тел-ну.

только сегодня с подружкой по этой теме дискутировали у неё сын тоже рубится,а я максимум мульты ей на компе могу включить и всё(ну на фиг - это ж зависимость в какойто степени )ну может это ещё от родителей зависит - в плане того что если ребёнок видит что мама там или папа играют то ему тоже хочется, а у нас мы не играем совсем только сын старший рубится - но за закрытой дверью

Мы с папой сами не играм. Пока лежал папа в больнице с Кирюшкой, там и освоил все. Нужно было ребенка отвлечь. Я разрешаю поиграть, но все в разумных пределах. Девочки, а кто своим деткам покупал объемный конструктор? Что это такое и сколько стоит (приблизительно)?

ponka
моя тоже сама знает какие каналы на ТВ включать, и смотрит если скучно.
телефон у меня тоже на андройде,но моя ни чего не качает,знает что нельзя,единственное,она у меня машу с телефона смотрит и азбуку иногда учит.

нам сказали что для возраста 2,5-3 года учить цифры и буквы очень рано.

И правильно сказали. В этом возрасте нужно познавать окружающий мир, а не цифро - буквенные системы.

А что за конструктор?

я в январе с дочкой когда проходила логопеда в сад, она (логопед) спрашивает:
- сколько лет полных?
- 4
- считать до 4-х умеет?
- она уже до 100 умеет и обратный счет
- я спрашиваю до 4-х считать умеет?
-

Emerald
надо было сказать: "Нет" и заплакать

Лена, ну почему? если ребенок активно САМ интересуется буквами, цыфрами. Что сказать ему: я тебе не скажу какая это буква, рано тебе еще!
дочка, например показывала все буквы в 1,8 уже, сама произносила все буквы,кроме Ъ и Ь знака (не выговаривала).
считать в 3,2 начала, быстро схватила и это дело.
читать научилась за 2 мес. до 4-х лет. Все сама, ее интересовало это, никто ее спец. не усаживал и не занимался целенаправленно, все в игровой форме

Сына не очень это интересует. Я и не заставляю. Спросит какая буква, я отвечу, спросит цыфру, я отвечу. считает до 10 сам, я не учила. От дочки наверное наслушался, научился. Цвета я с ним не учила тоже, от сестренки научился. все цвета знает давно.

ponka
я в таком ступоре была

И где же дети берут эти цифры и буквы? Просто взрослые считают, что цифры и буквы - вот настоящие знания, а в этом возрасте нужно развивать сенсорику, моторику.
А считать это как? Она плюсует минусует? Или раз, два три.... сто?

купила последний раз книжки там именно такие задания-развитие сенсорики, внимания, мышление, хотя вот опять же математика (к примеру посчитать котят на картинке, но счет до 5), развитие речи (т.е. картинка-женщина поливает цветок и задание "Расскажи, что делает мама"), знакомство с окружающим миром и задания на развития мелкой моторики, но мы до них еще не дошли.
А вот линии обводить или дорисовывать для какого возраста акутально, у нас ну очень не хорошо еще получается

Emerald
Чувственное восприятие окружающего мира включает в себя очень большой объём знаний, которые мы, взрослые, считаем чем-то обыденным, но для ребёнка это новое, интересное, главное, необходимое в этом возрасте.

Подходим с Полей к дереву: пока всё это дерево не общупаем, не обнюхаем, не назовём всё, что к этому дереву имеет отношение, не отойдём от него.

Я с Сашей занималась по всяким разным методикам, результат, конечно, есть. С Полей провожу эксперимент - никаких немотивированных знаний, только связанное с окружающим миром и её жизнью. Книжки по возрасту тоже являются частью её жизни.
Посмотрим лет через 10, каков будет результат.