Отклонения речевого развития

мы ходим в сад, в обыкновенный, не логопедический... Ходим с ноября, но, оказалось., что слабоваты иммунитетом... ходили максимум до 2-х недель, потом 2-3 недели болеем((( в общей сложности недель 7 если проходили, то хорошо... у нас в группе их трое таких, не говорящих... ну, одна с рождения кучу операций на сердце перенесла, наркоз и все такое, поэтому, хоть как-то ясно... а вот мы и еще одна девочка - вообще не понятно, почему не говорят((( И сад у нас замечательный, думаю, пока там вопрос о нас не поднимут, не пойду оттуда никуда. Очень надеюсь, что удача мне улыбнется и найду я логопеда, который сможет с нами дополнительно заниматься...

Vertsi
могу дать телефон логопеда, которого нам советовали (по-моему она работала в центре монтессори)

Спасибо, я буду признательна)))!!!

У нас диагноз - псевдо-бульбарная дизартрия. В детском ПНД занимаемся у Ланг Л.П., кортексин прокалывали дважды, пили когитум, сейчас детский психолог назначила после кортексина пропить таблеточки. Но на мой взгляд - все препараты без упорных занятий - ничто. Мы ходим больше полугода к Ланг и успехи колоссальные!!!, но тут главная скрипка - мама, я занимаюсь с ребенком ежедневно, упорно и теперь радуюсь как слон, что мой ребенок проговаривает ВСЕ звуки правильно. А ведь сначала мне казалось всё таким непреодолимым, до слёз с икотой. Тетради для домашних занятий мне логопед подсказала какие купить и где.

oksana2005-86
А она с какого возраста с детьми занимается?

Когда ребенок начинает говорить. Она смотрит на развитие мышц лица, нет ли парезов, как ставит язычок и т.д. Лет с 3-4, у кого как.

А логопеды в ПНД занимаются с детьми только если встать к ним на учет?

Мы ходили в пнд к логопеду,фамилию не помню, в 3 года, у нас дизартрия риск моторной аллалия,но нам там не предлагали проходить лечение...
Будем узнавать как туда попасть...

Мы были в ПНД... сначала надо попасть к психиатру (по живой очереди) и уже потом к логопеду. Логопед посмотрела дочь (нам 3 года), показала книжки и сказала, что мы сами дома должны заниматься. На мою реплику "но я хотела к Вам на занятия попасть", она ответила: " А что я с ней на занятиях делать буду? Звуки ей вызывать? Вот проходите курс лечения, занимайтесь дома по книжкам, через месяц-полтора придете. Пока я вам ЗРР ставлю, но если ничего не изменится, поставлю ОНР 1 ст." Получается, что она взяла на себя только контролирующие функции... Вполне возможно, что я не права, но мне стало очень досадно... Неужели не понятно, что раз я пришла сюда, значит мне нужна помощь, а не контроль! Контролировать я и сама могу, а раз за 3 года у меня мало что получилось, значит я прошу помощи квалифицированного специалиста, компетентного в данных вопросах! Но вот как раз в помощи мне и отказали

Vertsi
Вы знаете читаю Вас и складывается впечатление, что Вы хотите всю вашу проблему переложить на других.
Вы своему ребенку книжки читаете? Хотя бы раза 3 за день по 15 мин?
Стишки, потешки поговорки учите?
У вас есть порыв самой заниматься со СВОИМ ребенком?
Вы логопеду вопрос задали... а как? А покажите? А научите? А можно мы на контроль к вам ходить будем?
Пишу не на голом месте, у моего ребенка была ЗРР и ДИЗАРТРИЯ. Занимались и сами и ходили к логопеду платно и бесплатно.

вот это уж врядли!

вы извините, я не верю. Если вы говорите, что за 3 года нет результата, вы вообще гимнастику артикуляционную делали? Мелкую моторику развивали?
Хоть минимальный результат , но должен быть. если конечно у вас только ЗРР.

Да,девочки это труд не одно человека,я вот стала замечать,что после занятий с логопедом и после того,как я для себя дома выстроили план занятий с ребенком,у нее и звуков больше стало получаться и слов,это как ходить заново учиться,
у нас вот например зайка,был сначала патька,теперь появился звук _С,стал Сайка,правда,тяжело все это,особенно когда язык не слушается,они же маленькие и им все это тяжело,как говорится терпения и труд все перетрут.
Месяц ,полтора,это не так много,она же вам не сказала не приходите,может на самом деле,после лечения,чуть по-лучше станет,обычно если препараты подходят,то эффект виден. Так,что вы сходите еще разик,авось и не откажут.

Зануда
Вы так обо мне пишите, как будто уверены, что все про меня знаете))) Я ни на кого не собираюсь перекладывать мою проблему, повторюсь: я просила помощи. Малышка моя - умненькая девочка, воспитатели в саду говорят, что с логическими заданиями она справляется быстрее говорящих детей (это к вопросу, занимаюсь ли я с ней). Вот только в речи у нас штук 20 более-менее нормальных слов((( одна из неврологов нам поставила моторную алалию((( Сейчас нас взяла на занятия логопед из Весты... Малышка, конечно, непоседа и так, чтобы сразу сеть, качественно позаниматься - так не получается, например пальчиковые куклы на занятии она проигнорировала, а как только увидела игру в разноцветные карточки с овощами и фруктами, сразу начала раскладывать, а когда складывала обратно в коробку, повторяла за педагогом (ну, уж как могла, конечно) название цветов))) вот, кто бы знал, чем она заинтересуется)))...
ЮтА
а сколько Вашей конфетке? Мы стараемся и каждой, пусть даже самой маленькой победе, я очень радуюсь, и конечно, безмерно благодарна нашему педагогу за помощь

Vertsi
нам 3,4,а вам сколько,а вы в весту к кому ходите?

в марте 3 исполнилось... вот((( В Весте на занятия нас взяла Елена Арсентьевна... Трудно ей с нами, но мы и ходим то пока всего-ничего... я надеюсь, что через некоторое время доча привыкнет, что это занятия и станет себя вести спокойнее... Я очень благодарна ей (Е.А,), что она нам не отказала!!!

Я пишу исходя из ваших постов.

Обычно у детей так и есть. Моя тоже опережает и опережала других детей.
Логопед объяснила, это как у слепых обостряется тактильность и слух.

Первое занятие у нас было 5 мин. Потом уже прибавляли по минуте.
дошли до 25 мин.
Это нормально.
Это Ваш ребенок, ни один педагог не будет делать ничего за Вас. Это огромный труд. Мы первые занятия проводили с плачем вдвоем. Зато сейчас я точно знаю, что мы справились.
Если бы я надеялась только на логопеда , а сама палец о палец не ударила, таких результатов мы бы не добились.