Отношения с одноклассниками

Мне кажется, что эту сторону характера надо корректировать. Объяснять, что дружба - это уникальные отношения, она не может быть со всеми, с одноклассниками достаточно поддерживать приятное ненавязчивое общение.
Методы оппонента жестокие, конечно, с этим ужасным рисунком, но чужого ребёнка не исправишь, что вы добьётесь разговором? Если поможет для самоуспокоения, то поговорите, хотя я бы наоборот дистанцировалась бы и сама, и ребёнку бы объяснила, что от таких людей лучше держаться подальше.
А подруга найдётся обязательно, нужно только подождать и присмотреться. И не обязательно одноклассница.

К сожалению, да.

Klein
KaTara
спасибо девочки!
дочери объясняю что дружить не надо с такими, раз не хотят общения с тобой.
общения ей хватает с другими ребятами. Да и досуг наш не ограничивается школой. Повторюсь, дочь переживает не из за того что с ней не общаются именно эти дамы, а из за того что ее подавляют. Обзываются и придумывают несуществующие факты. Поэтому я ей и объясняла "держи друзей близко, врагов еще ближе". Контакт не выходит, теперь попросту запрещаю даже разговаривать с ними.

У нас есть такой персонаж. И это 6 класс. Мальчик пришёл только в этом году. Сначала дети приняли его, а потом он сделал все, чтобы настроить всех против себя. Он навязывается, девочек может схватить, обнять и т.д. У наших детей это не принято. Девчонки злятся. Но на отказ и отпор он реагирует агрессивно - может стукнуть, обматерить и т.д. Сейчас он тактику сменил - втихушку подначивает, а когда "получает" ответочку, то бежит к учителям и жалуется. Мальчишки терпели до поры до времени, потом стали на него нападать первыми.
На днях дочь пришла с двойкой за поведение. На вопрос "за что?", оказалось, что учитель их заранее предупредила - если случится конфликт (неважно по чьей вине), она поставит двойки всему классу. Ситуация была вообще без участия моей дочки, но неуд влепили и ей. Жду род.собрания, подниму вопрос про это. Не считаю такие методы педагогичными.

Не_подарок
Вам надо понять дочь не с позиции защитника (а это сложно очень), а посмотреть на её поведение со стороны. Чем она может разозлить? Что в её поступке раздражает окружающих? Навязчивость можно назвать и излишней общительностью, но многим сложно бережно это отреагировать, потому и агрессируют. Я понимаю мальчишку из нашего класса, потому что он всячески пытается привлечь к себе внимание, не осознавая, что не все методы хороши.

Вспомнила ещё пример! Была у нас раньше девочка в классе. Тоже попала в изгои. Я сначала дочь настраивала на то, что девочке надо помочь адаптироваться в новой обстановке. Однако не вышло. Девочка стремилась общаться со всеми и хотела со всеми прям дружить, без разбора. В итоге секретов у неё не было никаких и ни от кого, могла рассказать "по секрету всему свету" то, что обещала держать в тайне. Поэтому её стали сторониться и перестали доверять. Опять же любовь у неё сегодня к одному мальчику, завтра - к другому, послезавтра - к третьему. И всех любила до полуобморока. От неё просто уставали. И не гнобили, как она утверждала, а избегали близкого общения.

Не_подарок
Хочу еще вот что добавить: откорректировать поведение чужого ребенка (да и вообще другого человека) невозможно, придется корректировать своего (ну или себя). Поговорите с дочкой о личном пространстве. Понимает ли она что это? Как его определить? Как не нарушить чужое и как защитить свое? Кого можно пускать в личное пространство и как дать понять, что тебе не комфортно. На мой взгляд, загвоздка в том, что девочка еще только начинает понимать, что не весь мир - ее мир, что в нем есть другие люди и они все очень разные. Кто-то ответит на общение общением, другой - проигнорирует, третий - пошлет. Да, во взрослом мире так и бывает. И наша задача (родителей) - научить своих детей контактам с внешним миром. Если есть трудности в коллективе, значит этот контакт на данный момент нарушен. Как ни жестоко звучит, но встречают "по одежке" и иногда человек может просто внешне раздражать, быть на кого-то похожим и отношение к нему будет предвзятым. Не нужно все примерять на себя. Если та другая девочка рассержена настолько, что дело дошло до угроз расправой, то это говорит о том, что ее терпение лопнуло. Это с ее стороны сигнал - последнее китайское предупреждение. Отсюда и надо танцевать. Возможно стоит ее выслушать. Ваша дочь может просто и не понимать, чем и как она раздражает и даже бесит (судя по всему).

йОлка
спасибо большое за отзыв! обязательно прислушаюсь и поговорю с дочерью. Постараюсь разобраться в ее внутреннем мире

в общем оказалось все не так страшно, точнее совсем не страшно.
Учитель сказал, что дочь нашу любят в классе, уважают и прислушиваются.
девочки которые ее обидели, в том числе и "художник" тот, извинились перед ней, и все тихо и мирно теперь. (девочки объяснили свое поведение отсутствием настроения)
хочется верить.
у дочери спросила о понятии дружбы, вполне ответ ее устроил меня. Говорит что дружит с несколькими только в классе, остальные знакомые/одноклассники, с которыми просто общается.

спасибо всем за советы и отклики. Ваши примеры и отзывы помогли нам

Не_подарок
У меня уже дочь в 10 классе и ее рассказы о жизни школы перешли в разряд иронично снисходительных
а когда то я очень переживала по поводу ее общения с одноклассниками, мне кажется до кого-то возраста дети слишком близко воспринимают ссоры , грубость и отсутствие взаимопонимания с окружающим их социумом , это я сейчас понимаю , а тогда я ужасалась, что ж за дети жестокие и не воспитанные окружают моего ангелочка
вообще я это все к тому, что иногда все не так трагично как может показаться. Дети! Должны учиться уживаться, мир не так радушен как хотелось бы

Учителя все разные, кто-то вмешается, кто-то нет. И на атмосферу многим учителям откровенно пофик.

Нормальный армейский метод, который показывает, что все в одной упряжке. Чтоб все думали в следующий раз.

йОлка
Дисциплинируют такие методы, дети начинают понимать, что они одна команда, и один за всех, а все за одного. Слов на ветер не бросает ваш педагог.

Лягуха Путешественница
Я не согласна категорически. Команду сначала нужно создать, а потом с неё спрашивать, как с единого целого. А пока дети только озлобились и я могу их понять. Пацан глумится и провоцирует, ему-то на порицания и двойки наплевать (одной больше, одной меньше, не сильно все это влияет на общий результат) и он откровенно этим пользуется. Мол, я Вас подставлю специально, на зло, просто за то, что вы не хотите со мной дружить. Действительно, отличный метод нажить себе врагов  друзей Поддерживать хорошие отношения в коллективе под страхом двойки (санкций) - это приемлемо и ко взрослому коллективу или так дисциплинировать можно только детей? Давайте рассмотрим пример, когда в рабочем коллективе есть человек, который провоцирует конфликтные ситуации и что вы скажете, когда из-за него оштрафуют (лишат премии, части з/платы) весь коллектив, даже тех, кто не присутствовал во время конфликта? Вы тоже скажете, что метод отлично дисциплинирующий? Или в семье пятеро детей, один из них принёс домой двойку, отец решил пороть всех (чтобы неповадно было), так что ли?

Девочки ,я немного растеряна и не знаю как поступить в следующем случае...сейчас позвонила дочка со школы.Рыдает и говорит,что подрались с одноклассницей(2 класс).трубку взяла классный руководитель и строгим голосом мне сказала ,что моя Маша очень сильно и глубоко поцарапала девочку и там настоящая рана .и что готовьтесь,будут последствия.я в шоке.у меня ребёнок всегда ниже травы тише воды.как мешок с песком....а тут такое.что делать???мы извинимся само собой...переживаю за последствия...у нас гимназия.ещё исключат за поступок и я представила недовольство родителей .....оооооооооо!!((((((

Бразилия

Не торопите события... Прежде всего стОит разобраться - что к чему: из-за чего произошел спор, что привело к драке. Сходите к школьному психологу. Сложно сейчас в школе, но и своего ребенка нельзя сделать по умолчанию виноватым. Поговорите с дочерью. Возможно, если разрешат, то и с одноклассниками - наверняка, были свидетели события.

Девочки, подскажите, у кого была подобная ситуация с ребёнком.
Девочке 10 лет, семья многодетная, есть младшие детки. Мама отправляет девочку в школу в адекватном состоянии, чисто одетой, со сменкой, а девочка возвращается из школы "чушка чушкой", неопрятная , растрёпанная, сменка утеряна. Позже учительница и родительница одноклассницы жалуются по телефону, что девочка в классе агрессивна, угрожает расправой и дерётся с одноклассниками. И это неоднократно.
Ходили на "разборки", водили девицу к психологу. Бесполезно. Да и психолог подошёл формально к проблеме. Наказание, разговоры, требования, уговоры на неё не действуют. Учится плохо. Младший брат -8 лет, учится на 4 и 5. Она его колотит за хорошие отметки. вообще, какая то "Надежда Савченко".
Написала сумбурно, но на самом деле, очень трудно справиться с такой малолетней агрессией.
Мама девочки(моя хорошая знакомая) в затруднительном положении. Не знает, что делать.
Посоветуйте, как справится с проблемой девочки, подскажите ,пожалуста, хорошего детского психолога.
Готовы уже обратиться к "бабушке"-целительнице.
Жалко девчушку.